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现场报道的定义篇一

任何一所学校，都有学困生。学困生问题不止困扰着学困生自己，同时也困扰着家长、教师。长期以来，广大的中小学教师和家长以及心理专家都在研究这个热点问题，试图找到解决这一问题的密钥。学困生之所以学困，其成因大同小异。只有弄清楚学困生的成因，才可以顺藤摸瓜、对症下药，这样方可达到事半功倍的效果。

苏联研究者发现，学困生是由于诸多的后进现象之积累、融合而成的结果。教育教学的实践告诉我们：学困生的形成原因非常复杂，由多方面的主客观因素构成。

心理学家研究表明：学困生之所以学困，原因一般是由于他们内在的两种心理系统的作用没有得到发挥的缘故。第一种系统是认知系统，包括学生的知识和技能基础，认识活动能力（如感知观察、思维、记忆、想象等）和学习方法；第二种系统是心理动力系统，它包括学生的学习动机、兴趣、意志、学习习惯等。这两种系统如同自行车的前后轮子，一旦发生故障，便难以运转。简而言之，前者叫做认知障碍，后者叫做心理障碍。

一、认知障碍

1．观察力差

观察是学生认知世界的重要途径，通过观察可以获得第一手的感性资料。学生对各门功课的学习，必须具有良好的观察力。通过观察，领会知识，明确概念，解决问题。而学困生的观察力却很差，且不善于观察。久而久之，仅有的一点观察力也变得模糊、薄弱。苏联教育家赞科夫认为：观察力薄弱是学困生之所以学习差的一个重要原因。

2．记忆能力差

学困生的记忆方式大都停留在机械记忆上，记忆的`时间一般较短，属瞬时和短时记忆。因而其遗忘也快，准确性偏小。如：一首古诗，一般学生三两分钟即可背得滚瓜烂熟，而学困生需很长时间，结果仍记不住或出错。

3．思维的独立性差

学困生易被事物的表象所迷惑，很少去做深层的思考，因而陷入片面性或极端性。于是在学业上，总是跟不上趟。学习与理解也就不能举一反三、触类旁通且思维品质也不具广阔性、深刻性和变通性。

总之，学困生在认知系统中的其他方面也都不同程度地存在着薄弱点或障碍，如：联想、想象能力差等，缺少足够的分析与概括能力。

二、心理障碍

1．学习目的不明确，学习态度不端正

人的各种活动都由一定的动机引起。动机是激励人去行动而达到其一定目的的内在原因。学生的学习动机是直接推动其进行学习活动的内部动力。漫无目的地学习是学困生所具有的共性或倾向，失去目的的学习态度定然决定其学习表现，从而影响其学习效果。实践告诉我们，学习成绩对学习态度同时具有一个作用力和反作用力。学习目的、动机与学习态度以及学习表现与学习成绩之间形成了因果关系。

2．学习兴趣差

学困生的情绪容易被周围的环境左右。其学习兴趣易发生转移，摇摆不定。教育教学的实践表明：学困生的兴趣特征大都不指向一定的对象，兴趣范围狭小、单调、贫乏、不稳定。德国诗人歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”古今中外，凡是学术上有所造诣，事业上有所建树，乃至一切发明创造，无一不与兴趣结缘。学困生对学习不感兴趣，各类活动都不愿参加，从而失去学习的驱动力。

3．意志品质差

这是学困生的共性倾向，从以下两点可以看出：（1）自控力。小学生的自控力较差，易受别人影响，而学困生就更差了。有时或偶尔地也想好好学习，想得到老师或家长的夸奖与重视，然而由于自控力差，禁不住外界环境的诱惑，学习成了额外的负担。（2）耐挫力。十年寒窗苦，学习是苦差事。在学习过程中，总有难题出现，老师的爱心再多，也免不了会批评学困生。而学困生呢，一旦遇到难题，被批评、受指责、被同学嘲笑，便垂头丧气，不思学习，精神颓唐，萎靡不振。学困生还有较大的惰性心理。在这种心理支配下，其意志更不具持久性，作业不能独立完成，家庭作业更不用提了。学习完全失去恒心和毅力。偶有好情绪，也只能维持“五分钟热度”，然后又索然无味了。这都是学困生耐挫力差的典型特征。

4．自我评价低

学困生遭受挫折之后，失去了学习的目的、信心，热情更是荡然无存。来自老师、家庭、学生等方面的压力使之厌学、逃学，从而产生了自暴自弃的心理。

5．学习习惯差

习惯铸就人生，是指好习惯。学困生的不良习惯表现也是显而易见的。书籍不能归类摆放，文具盒里总是缺三少四，钢笔没套；小尺半截；课本不是皱皱的，就是没封面，学期不到一半，书莫名其妙地失踪了。这些表象，也有可能是生活习惯不良而致。

总之，学困生由于心理素质差、认知能力差，铸成其自卑心态，整日里被自卑感、孤独感、寂寞感、遗弃感所包围着、折磨着。于是便造成了使之更难逾越的心理障碍。总是在失败中挣扎，得不到成功的乐趣。学业上的欠账越来越多，直到无法偿还，造成学业断层。学习终因“困”而掉队，这就是学困生的成因过程。我认为，如果老师、家长以及学困生本人能够明白并遵循着这个成因过程去诊之、医之，对其症下其药。也许，学困生终能走出“学困”之低谷，从而步入学优之行列。

现场报道的定义篇二

亲爱的四川灾区人民：

亲爱的四川灾区人民，请你们振作起来，不要再沉沦在痛苦之中，让我们一起携手抗震救灾，共渡难关，相信我们一定会为你们重建美好家园的，别忘了，你们背后还有十几亿的同胞在默默地支持你们。因为我们都是中国人!我们都是一家人!

祝你们能够重拾往日的欢笑，重建自己美好的家园!

xxx

20xx年x月x日

现场报道的定义篇三

今年入梅以来，我市连续遭受多轮强降雨袭击，短时期降雨量突破历史极值，各大湖泊均超过保证水位或达到历史最高水位，汛情超过1998年。面对严峻汛情，市委、市政府认真贯彻落实xxxxxx6点要求和省委书记李鸿忠检查鄂州防汛工作重要讲话精神，组织动员各方力量防汛抗洪抢险救灾，确保鄂州安澜，确保人民群众生命财产安全，确保经济社会稳定发展。现将有关情况报告如下：

(一)降雨强度大。今年以来我市的降雨呈现雨量大、降雨集中、过程降雨超极值等特点。元至7月，全市降雨量1531。8毫米，比历年同期偏多7成。降雨主要集中在4月和6月梅雨期，4月降雨毫米，比常年偏多倍；6月1日至7月6日，连续遭受4次强降雨，降雨量达756。7毫米，比历年同期偏多倍，比1998年偏多1倍。特别是6月30日至7月6日强降雨集中期，国家站雨量毫米。自1959年鄂州有气象记录以来，短时期强降雨居第一位。

(二)洪水来势猛。持续强降雨，造成我市外洪内涝的严峻汛情，长江干堤超警戒水位运行9天，梁子湖达到21。49米的历史最高洪水位，超保证水位运行15天，花马湖、五四湖、红莲湖、三山湖、梧桐湖等主要湖泊水位也迅猛上涨，均创10年来新高，17座水库溢洪。全市12个万亩以上的圩垸，282公里内湖湖堤全线告急，共出现险情266处，其中重要险情管涌77处、滑坡24处、溃口12处，跌窝、空洞、塌方等地质灾害4处，漫堤41处，抢筑子堤近100公里。市防汛抗旱指挥部7月1日启动防汛四级应急响应，7月2日提升到三级，7月6日又提升到二级，6天内应急响应“连升三级”超过历史。

(三)灾害损失重。全市三个区、两个开发区、三个街道全部受灾，受灾人口214040人，紧急转移人口13524人，需紧急生活救助人口7777人，需过渡生活救助人口641人；直接经济损失43。02亿元，其中农业损失亿元、工业损失亿元、基础设施损失亿元、公共服务业损失亿元、其他损失亿元。水利工程损毁严重，损坏堤防200处、公里，冲毁塘坝626座，损坏灌溉设施1051处、机电泵站136座、水闸45座、水文测站8个。

今年初，有关部门预判20xx年有特大洪水。市委、市政府高度重视，提早安排，提早部署，提早调度，争取了防汛抗洪抢险工作的主动，为鄂州安全度汛打下了坚实基础。

(一)提早实施水利工程。去年底，召开全市农田水利建设现场会，部署推进农田水利基本建设。按照抢进度、抓质量的要求，开工建设各类水利工程810处，重点实施城乡一体化供水、水库除险加固、河湖连通、泵站改造等工程，确保在20xx年汛前完工。成立7个汛前检查组和工程督查组，深入江堤、涵闸、水库进行检查，逐一查找问题，督促隐患整改。

(二)提早完善应急预案。根据水雨工情变化，及时组织水利、防洪专家，修订完善全市防汛抗旱应急预案、防洪工程调度预案和山洪灾害防御预案。针对所有涉水项目工程，逐一制定安全度汛预案和抢险方案。各区(开发区、街道)制定相应工作预案，形成水旱灾害应急预案体系全覆盖。

(三)提早备足防汛器材。组织储备石料万立方米，块石万立方米，木桩13500根，编织袋30万条，彩条布5万米。组织装载机、推土机和农用车255台，各类物料全部运抵各泵站、涵闸、水库现场，确保防汛抢险急需。按照分级负责原则，督促各区、乡镇及时填充物料，以应急需。

(四)提早腾足防洪库容。汛前，抓住长江水位较低契机，开启樊口大闸、上港闸等沿江涵闸，排放内湖水6亿立方米，有效腾足了湖容。特别是提早一个半月启排梁子湖水，比往年多排4亿立方米，使梁子湖水位降至17。36米，从根本上保卫了鄂州安全。这一做法得到省委主要领导肯定。

面对严峻汛情灾情，市委、市政府精心组织动员各方力量，统筹责任防汛、科学防汛、依法防汛、生态防汛，确保安全度汛。

(一)坚持责任防汛。市委、市政府召开20多次专题会议进行部署，市委办、市政府办下发《关于市级领导防汛救灾责任分工的通知》等8个文件，市防指下发《关于严防溃堤溃坝的紧急通知》等17个文件，明确防汛任务，落实防汛责任，严明防汛纪律。市级领导分片包干，在重点堤段坐镇指挥，带班值守，挂帅除险。市直机关组织94支党员干部抢险突击队，投入抢险21223人次，在大灾大考中检验“两学一做”学习教育成果。各区(开发区、街道)层层发动党员干部上堤按桩号包段防守，树生死牌、立责任状，逐级落实防汛包保责任制。不定期对防汛值守情况进行督办检查，问责履职不力3人，倒逼防汛责任落实。各级防汛责任人到防守堤段严防死守，各部门责任人进岗到位履行职责，形成了防汛救灾强大合力。

现场报道的定义篇四

根据《xxx传染病防治法》及xxxxxx令《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》及《人禽流感疫情报告管理方案》等相关规定,特制定《传染病疫情报告管理制度》,希望相关科室严格遵照执行。

1、建立健全医院各科室疫情报告管理组织,发挥疫情报告管理组织的职责。

2、各科医生在医疗诊治中如发现甲类传染病鼠疫、霍乱及乙类传染病中的传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、流行性出血热的患者、病原携带者或疑似患者,立即报告感染办公室、医务处,填写传染病卡片由传染病疫报告员4小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其他乙类传染病及病原携带者应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统瞄行报告。对丙类传染病于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

4、各科建立的门诊工作日志登记及传染病本要保存三年。

5、各科由传染病监控员检查门诊医师工作日志及病区患者出入院登记本是否填写齐全,传染病是否漏报、迟报。

7、定期对全院工作人员、就诊患者进行传染病的防治宣育。定期对全院医护人员进行传染病知识的培训。对新毕业、新调入及进修人员进行上岗培训,考核合格后方可上岗。

8、传染病管理人员,每日要对全院传染病报卡进行登审核,当日立即报出,最迟不得超过24小时。每月对全院门诊医师工作日志、患者出入院登记、病历、处方等进行检查,检查检验科工作记录及放射科传染病登记本,杜绝传染病迟报、漏报等现象。

9、如发现传染病漏报l例要扣罚当事人当月奖金50元,传染病登记不认真或迟报疫情者,予以通报批评。

10、感染办公室要对传染病情报告工作进行检查,定期向相关科室、部门反馈情况,改进工作。

现场报道的定义篇五

所有在日惨遭地震侵害的人们：

您们好!

5月12日下午两点28分，四川省汶川县发生了级大地震，地震强度大、波及面广、伤亡人员多，给灾区人民生产生活造成了十分严重的损害和影响。 你们现在还好吗?是否有地方暂住?是否有水喝?是否有衣穿?是否有棉被盖?是否......。此刻的我不知该说些什么，我知道我说什么安慰的话语，都无法减轻你们的痛苦。但我还是想说：不要太难过，不要太伤心，存活的人们一定要好好的要坚强的活下去。

“一方有难，八方支援”。虽然我们远隔千里，但我们心系灾区人民的安危，愿与灾区人民同呼吸、共命运，让我们的问候和爱心跨过高山峻岭，传送给灾区人民。欣闻xxxxxx常务委员会全面部署当前抗震救灾工作，灾区人民正在xxx、xxx和四川省委、省政府的正确领导下，团结协作、顽强奋斗，我们坚信，有全国人民的鼎力支持，灾区人民一定能够万众一心、众志成城，迎难而上、百折不挠，一定能战胜这场特别重大的地震灾害。相信时间不长，你们就会又有自己的房屋，有自己的家园。

祝你们身体健康!万事如意!坚强下去!共创家园!

敬礼!

20xx年x月x日

现场报道的定义篇六

6月23日9时至24日9时景德镇市平均降雨毫米，6月25日零点，昌江渡峰坑水文站水位达米，超警戒水位米。6月24日12时景德镇市启动防汛ii级应急响应……瓷都百姓生命财产安全备受威胁，170万群众翘首以盼。

“时间就是生命，灾情就是命令”景德镇支队接到灾情后，第一时间调集全市官兵携带冲锋舟、橡皮艇、救生抛投器等救援器材，分成3个小组6支分队第一时间赶赴各个灾区开展救援。

24日9时许，景德镇支队特勤中队接到支队调度命令称：位于景德镇市金叶小区内一培训机构有大量学生被困。中队立即出动1辆消防车、一艘冲锋舟、7名官兵火速赶往现场实施营救。

到达现场后，了解到学生被困地点位于景德镇市茶山路内，处于地势低洼地带，经现场勘察，最深处水位达170余厘米。指挥员立即派出一艘橡皮艇、7名官兵，前往解救被困学生。

“船来了，船来了！”被困群众们看到消防官兵来后，不自禁得欢呼起来。经3个小时的营救后，现场89名群众被顺利转移至安全区域，无人员伤亡。

6月24日，由于受到大面积特大暴雨影响，景德镇多地发生严重城市内涝，受灾群众不计其数。上午9时22分，景德镇支队高新大队接到支队调度命令称：位于辖区瓷都大道古城小学地段因严重积水导致主干道瘫痪，有人员被困。大队立即出动一辆抢险救援车及8名官兵火速前往现场实施处置。

抵达现场后，经勘察发现此路段地势较低，现场水位达到至米，不少底层建筑已被水淹没。目前，有将近40名群众无家可归。随后指挥员立即下令：立即将随行的橡皮艇卸至水中，由现场参战官兵分为两小组。一组驾驶皮划艇在现场民警、区委会工作人员的带领下前往小学后的居民区疏散难民;并由另一组人员留守岸边负责器材装备调度及维护现场秩序。11时20分，经过近两小时的救援行动后，大队官兵共转移疏散被困居民40人，抢救被困人员3人，现场无人员伤亡。

景德镇市老城区集中于珠山区，一遇暴雨珠山区的低洼棚户便有严重的内涝险情。6月24日10点15分，景德镇支队珠山大队接到报警称李家坳幸福小区附近多处低洼地带出现道路、民房被淹，有人员被困，急需要救援。大队立即出动一辆抢险救援车，7名官兵前去救援。

到达现场后，经勘查发现该小区积水最深处约米，指战员立即利用橡皮艇开展救援。经1个半小时的施救后，李家坳幸福小区多名群众被安全转移。随后，官兵利用扩音器进行搜查喊话，在确认无人员被困后收整装备赶赴下一个救援现场。

20点30分大队救援官兵赶到市黄泥头自来水公司，营救一名患有心脏病的患者被困人员。救援现场水流湍急，水下情况复杂，大队由5名指战员组成的救援突击小组逆水而行，前往救援。救援官兵于20点45分发现被困者，在成功转移被困患者后，指挥员立即将现场情况汇报给指挥中心，请求协调地方120急救中心进行下一步救助。

21点20分，救援官兵未做休整，赶赴黄泥头村委会营救两名被困人员。夜幕降临后，现场依然还有很多群众在地势较高的地方等待疏散撤离，看到穿着救援服带着橡皮艇经过的消防官兵们，纷纷向官兵们发出求助。救援官兵们就这样一路走一路救，为百姓开辟橙色生命“通道”。

24日14时至25日12时，景德镇支队乐平大队连接7起报警。大队官兵连续作战33个小时，救援地点最远相隔60余公里，处置完一处警情又立马又投入到新的救援中。

25日8时，乐平大队接到受灾群众报警称：位于众埠镇方家山塘畔村有一户人家四个幼童被困水中，其中最大的五岁，最小的才两岁，情况紧急，请求救援。正在众埠镇救援的消防官兵得知情况后，迅速前往救援。在行进路上，不时遇到横斜的大树和湍急的洪水。官兵一路披荆斩棘、挺进向前，于8时32分到达现场。经勘察发现塘畔村全村被淹，停水停电，受困的四个孩子家中连冲奶粉的热水也没有，生命安全更是无法保障。解救过程中，现场指挥员余骏安抚着小孩情绪，并将小孩抱上橡皮艇，转移到安全区域。在群众的赞扬声和被救幼童家人的感谢声中再次赶往抗洪一线。

截止目前，景德镇支队共接出警32起，已出动抢险救援车34辆、冲锋舟9艇、橡皮艇25艘、消防官兵259名，成功疏散被困群众417名，营救被困人员366名，抢救财产价值万元。

景德镇支队还将组织官兵驻守一线，严正以待，牢记职责使命，誓与洪魔xxx到底，守卫瓷都百姓生命财产安全。