初中升高中申请书(通用16篇)

时间:2023-11-25 09:07:45 作者:HT书生 初中升高中申请书(通用16篇)

申请书的语言应尽量简洁明了,切忌使用过于华丽或晦涩难懂的词语和句子结构。通过阅读申请书范文,我们可以了解不同场合所需的申请书特点和要求。

直升本申请书本校初中直升高中申请书

尊敬的贵校领导:

您好!我是张宇航同学的班主任,对贵校的教学条件和师资,办学成果,仰慕已久,故而特向贵校推荐我的学生张宇航,我们如此的希望张宇航能够得到一个去贵校学习的好机会。

下面介绍张宇航这个学生的情况,宇航是君诚博雅实验学校的学生,从入学以来,是学校的三好学生,优秀学生干部,各方面的表现都非常优秀。学习成绩在学校所有考试中都是年级的前三名之内。她一直都是班上的学习委员和文娱委员,而且她也是学校广播站的.播音员,红领巾队大队长,也是学校各种活动的主持人。她有一定的管理和组织能力,工作认真负责,是同学的好榜样。她热爱生活,对生活充满了美好的想象,充满信心,希望和勇气。同时她具备优秀的思维品格,超强的学习思维能力。她有广泛的兴趣;唱歌,钢琴,舞蹈,尤其是舞蹈,她有一定的舞蹈天资,从小到大一直在训练舞蹈,她曾参加佳木斯市电视舞蹈大赛中荣获儿童组二等奖,她也参加了北京舞蹈学院中国等级考试中获得了4级。

她的目标是考舞蹈学院,她为了考上舞蹈学院,每天都练习练习钢琴和舞蹈,哪怕一天学习压力再大,她也一定要去训练。以她的资质,如果不上舞蹈学院实在是可惜,舞蹈学院同是要有优秀的学生加入,才能长期发展,可持续发张,作为老师的我,一直执着地等待她展翅高飞,寻找更适合她的未来!她需要更广阔的天空,更开放的学习氛围,更多优秀老师的指导,而贵校,无疑是她最好的选择。

我们学校以学生的终身发展为培养目标,积极开展吃苦,合作,诚信和感恩各项教育,探索学生的创新能力,坚强意志和稳定心理素质等和谐发展的优质模式,我相信我们君诚博雅实验学校的一子会在新的起点上奋勇前行,日日争先。我有幸代表学校向贵校推荐我校优秀的学生,望贵校能综合考虑我校建议,给予张宇航同学一个展示自己,证明自己的机会。

君诚博雅实验学校班主任吴老师。

20**年11月8号。

直升本申请书本校初中直升高中申请书

关于北师大附属实验中学、实验二龙路中学的关系。网上找到了这样的说法。

目前据说就是这样的状况,各位准备小升初的'家长可以安心了。

由实验中学实行一体化管理。

目前,两所学校的初一在实验二龙路中学上课,两校初二、初三在实验中学初中部上课,两校高一、高二、高三在实验中学高中部上课。

两校的学生打乱分班,两校教师共同授课,但高中主要由实验中学的老师来教,初中由两所学校的老师共同来教。

从目前了解到的情况来看,两校合并的程度还是比较深的。

而且,既然两校学生打乱分班,即便学生是被安排到了二龙路中学,也能享受到和实验中学一样的师资。”

这段话,体现了两方面意思:

1、西单、宏庙直升实验,的确是实验中学本校,只是要在二龙路中学里过渡一年(初一阶段)。

2、即使派位到二龙路中学(区重点),也是享受实验中学本校(市重点)的福利。

另外,如果集团内部校(实验中学初中部、实验二龙路初中部、159中学)实行中考分数福利,又是一大利好。

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本案建筑层高不理想,而且轮廓和横梁的棱角也较多,但是设计师在充分考量了空间结构和功能需求之后,却将其转化为两个关键的设计元素.首先,设计师采用之字形的回环路径巧妙地解决了建筑轮廓棱角过多的问题.其次,对于钢铁横梁下的'空间净高过低的问题,设计师设计了三个象征着天花的圆屋顶,并在3/4的区域安装了六边形的灯带,巧妙地将空间缺陷转化成设计亮点.六边形网格形配合辐射状灯带图形,将直升机机场的品质感表露无遗.

作者:作者单位:刊名:室内设计与装修英文刊名:interiordesignconstruction年,卷(期):2010“”(1)分类号:关键词:

初中升高中自荐信

尊敬的领导、老师:

您好!我是xx-x。2015年我考入xx-x,在三年的初中生活中,我脚踏实地,认真学习,成绩名列前茅,多次进入年级前100名。三年来,我在各种磨练下逐渐成长,不断超越自我。在同学、老师的帮助下,综合素质得到全面发展。

我是个自信乐观的女孩,担任两年班长,现任体育委员,并兼职语文、数学课代表等多项职务,积极参加班级事务,尽心尽责,勇于实践、创新,在班级中起到了举足轻重的作用,深受同学们及老师的喜爱。我是个善良,热心的女孩,积极帮助学习上有困难的同学,主动参加班级建设等工作。在学习方面,与同学们互相帮助、共同进步。在工作方面,努力成为老师的得力助手。同时,我也是第一批入团的先进青年。初中学年,我曾多次被评为“校级优秀班干部”,“校级三好学生”,在班级中曾被评为“感动班级十大人物”“学习优胜奖”等,受到校领导、老师的一致好评。

我积极参与各种学校活动及社会实践活动,曾参加泉城义工、社区问卷调查等活动,并在援助灾区活动中积极主动的为灾区人民募捐、捐献了许多财物。同时,我还是一名优秀的山东体育报社记者。我热爱文学,作文多次发表在学校校刊上。我的特长广泛,在音乐,体育等方面都有着很大的爱好,在合唱节等大型活动中都积极参与,为班级做力所能及的贡献。

三年的学习和锻炼,让我有了很大的进步。我希望让自己各方面

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都能得到更大的提高,所以我的目标是考入xx-x,优美的环境,先进的设备,一流的师资,良好的政策,都深深吸引了我,相信在xx-x,我将会得到更大的发展。面对挑战,我将满怀信心来迎接它。所以尊敬的校领导们,希望你们能珍惜人才,让我在xx-x这片广袤的草原上自由奔跑,在xx-x这片空旷的蓝天上自由翱翔,在xx-x这幅美丽的画卷上挥洒锦上添花的一笔。

您好!

我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生,很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。

我出生于一个教师之家,母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师,后来经历了人生的第二次选择,考入法院,成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度,潜移默化地影响着我,形成了我自强不息、不轻言败的性格。自荐信范文节选!

整个小学阶段,我在母亲所在的学校学习,在母亲的管教下,养成了良好的学习习惯,是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生,所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心里总想摆脱某种束缚,渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往,使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。

进入初中,走出了母亲的视线,以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图,但现实是残酷的,当生活需要我真实面对的时候,我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己,以至于在中考中严重失利。

以并不光彩的成绩走进著名的 状元中学 夷陵中学,我对自己的要求只有四个字 脚踏实地。我相信,人的成长需要来自顺境中的成功体验,这种体验可以为我们树立起生活的信心。

但仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途,所以还需要警告的力量来平衡,需要失败的滋味时常提醒自己:小心、注意、总结、提高。

高中三年,我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时,利用课余时间广泛地涉猎大量书籍,不但充实了自己,而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度,更重要的是在这样一个精英云集的地方,我学会了在竞争中挑战自我,在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来,我尝到了成功的喜悦:成绩逐年上升,我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能,它让我相信 如果给我一个支点,我也能撬起整个地球!

参加自主招生就是想给自己一个机会,寻找一个 支点 ,选择重庆大学我有以下四个方面的理由:

一是重庆大学是一所国家教育部直属的,拥有研究生院,本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学,是国家 211工程 和 985工程 首批重点建设大学,是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统,校园环境优美的大学。李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等一大批著名学者曾在这里辛勤耕耘;著名诗人杨明照、著名词作家闫肃、著名经济学家钱荣堃等,都曾经在这里学习。在这样的学习环境里,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我会受益匪浅。

二是重庆大学是一所以工为主的大学,这符合了我的学科兴趣,我是一个理科生,尤其以数学、物理学科见长,这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。

三是重庆大学所处的地理位置与我的家乡湖北宜昌一衣带水,从宜昌乘船到重庆,沿途就是文明遐迩的长江三峡,这会使我的求学之路在饱览祖国大好河山的愉悦心情中充满情致。

四是重庆大学坚持以 厚基础,宽口径,强能力,高素质 的人才培养计划,在教学中注重创新能力培养,注重提高学生的综合素质,学校实施了一系列教学改革新措施包括:名师上讲台工程、中英文双语教学工程、 创新人才培养 工程、本硕连读制度等,还有一系列的完善学分制管理的制度,包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。我喜欢在这样自主开放的环境里学习,希望可以有更为广阔的发展前景。

现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题,这也将是我今后不能回避的,但我想,这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所,是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能,培养自己的社会角色,使自己能承担社会责任,权利和义务,成为一个真正的社会人。

现在的科技发展可谓日新月异,我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法,将来利用这些工具和方法,再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的,以后如果不再学了,照样会落后,所以,本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长,选择适合我的专业,但是我不会太在意专业的趋向,绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。在大学期间,我要重视的仍然是学习能力的培养,只要具备了这种能力,即使将来从事全新的工作,也一定能在边学边做的过程中获取足够的知识和经验,像我的父亲他学的是师范专业,但这不影响他成为一名优秀的法官。

说句实话,以我目前的实际,根本不可能深入了解自主招生,况且网海茫茫,鱼龙混杂,泥沙俱下,我也不想在大量的查阅和反复的挑选中耗费时间和精力,毕竟最终决定命运的是高考。所以,我把目光聚焦重庆大学,希望重庆大学是我正确的选择,也希望我的求知欲和自信心是重庆大学的需要,愿重庆大学成为我成功的摇篮,成为我实现自身价值的坚实支点。

自主招生只是一次机会,无论这个机会是否垂青于我,我都不会气馁,我会全力以赴,备战高考,去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!

收笔之际,郑重地提一个小小的请求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!

此致

敬礼!

尊敬的xx学校自主招生领导:

您好!我是xx学校的学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在xx学习的梦想,感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

一直以来,xx高中对我都有很大的吸引力,她有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,强烈的时代气息,为社会培养出许多杰出人才。

从小学习成绩一直领先的我,经过九年的锤炼,我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗,兴趣广泛,天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动,我积极主动加入到自愿者的行列,在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作,参加了校组织的作文大赛,并获得三等奖,在此收获了许多知识,同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌,参加了校园歌手大赛,虽然没有入围,但锻炼了自己的勇气。

我热爱生活,始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上,我享受着春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的激-情,冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐,我希望把快乐传递给我身边的每一个人,我为强者欢呼,为弱者流泪,我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务,更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题,我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍,我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里。

我是一个做事果断、有主见的人,愿意把主动权掌握的自己的手里,我喜欢积极主动地学习,那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果,我玩的时候会尽情的忘乎所以,但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难,便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识,我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中,我的成绩大多领先,在最近的一次考试中,我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。

假如我这次有幸上xx高中,我将计划我在xx高中的努力方向,我希望我能在其中汲取知识,不仅是知识,更有献身祖国,为民族复兴贡献一份力量的情操。

尊敬的校领导:

您好!我是山大附中07级的xx同学,带着一颗热情而赤诚的心渴望走进实验中学,也渴望得到您的了解与赏识。“走进实验、走近实验”,这样的字眼频频出现在写字台的一角,在我抬头低头间,总可以看到,然后微微一笑,心中对踏入实验又平添了一份执著。

在我的心目中,实验不仅是一个光辉的称号,一个颇具盛名的学校,更是一种符号,一种气质,代表创新、执著、向上,代表前进,代表未来。怀揣着这样一种期盼,我渴望来到实验,开拓视野,提升自己,超越自我。三年的匆匆时光,如同一幅五彩斑斓的拼图,我一路奔跑,一路欢笑,一路汗水,正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图,它时而完整,时而破碎,这或许便是生活,多彩的生活。

在这三年当中,我担任了团支书、英语课代表等职务,在班级中起到了模范带头作用,以一名中学生乐观向上、积极进取、勇于拼搏、认真踏实的作风赢得了老师和同学的好评。我以拼搏进取的态度对待学习,成绩名列前茅,多次在班级和低年级中交流学习经验和体会,曾多次获得校长奖学金、三好学生和优秀团干部等荣誉,并多次获得数学、英语、化学和作文等竞赛的奖项。还发挥自身在美术、二胡等方面的特长,积极参加学校的文艺比赛和演出;发挥自身绘画的优势,主动承担班级黑板报的编排。积极锻炼身体,多次代表班级参加学校运动会,曾获得800米和1500米长跑第一名,为班级争得了荣誉。

大体上说,我是一个全方位发展、综合素质强的学生,热爱文学,热爱生活;喜欢写意的那种悠然自得、自如潇洒,喜欢工笔的气定神闲,喜欢素描神奇的黑白明暗,喜欢速写的立体概括;喜欢二胡声将我引领到自然的曼妙中,喜欢徜徉在音乐的海洋中。

在我眼中,生活从不缺乏美好。在生活中,我与同学和-谐相处。在远足的漫漫60里路上,我与同学互相支持、互相依靠;在艺术节上,我与同学一起涂鸦,一起创造;在课间,我们时而共同探讨难题,时而争得面红耳赤。这,或许就是生活,多姿多彩的三年时光。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我也要向着我的理想,我的目标而努力、前进。实验,我来了!!

此致

敬礼

初中升高中自荐信

尊敬的领导、老师:

您好!

我是xxx。20xxx年我考入xxx,在三年的初中生活中,我脚踏实地,认真学习,成绩名列前茅,多次进入年级前100名。三年来,我在各种磨练下逐渐成长,不断超越自我。在同学、老师的帮助下,综合素质得到全面发展。

我是个自信乐观的女孩,担任两年班长,现任体育委员,并兼职语文、数学课代表等多项职务,积极参加班级事务,尽心尽责,勇于实践、创新,在班级中起到了举足轻重的作用,深受同学们及老师的喜爱。我是个善良,热心的女孩,积极帮助学习上有困难的同学,主动参加班级建设等工作。在学习方面,与同学们互相帮助、共同进步。在工作方面,努力成为老师的得力助手。同时,我也是第一批入团的先进青年。初中学年,我曾多次被评为“校级优秀班干部”,“校级三好学生”,在班级中曾被评为“感动班级十大人物”“学习优胜奖”等,受到校领导、老师的一致好评。

我积极参与各种学校活动及社会实践活动,曾参加泉城义工、社区问卷调查等活动,并在援助灾区活动中积极主动的为灾区人民募捐、捐献了许多财物。同时,我还是一名优秀的山东体育报社记者。我热爱文学,作文多次发表在学校校刊上。我的特长广泛,在音乐,体育等方面都有着很大的爱好,在合唱节等大型活动中都积极参与,为班级做力所能及的贡献。

三年的学习和锻炼,让我有了很大的进步。我希望让自己各方面都能得到更大的提高,所以我的目标是考入xxx,优美的环境,先进的设备,一流的师资,良好的政策,都深深吸引了我,相信在xxx,我将会得到更大的发展。面对挑战,我将满怀信心来迎接它。所以尊敬的校领导们,希望你们能珍惜人才,让我在xxx这片广袤的草原上自由奔跑,在xxx这片空旷的蓝天上自由翱翔,在xxx这幅美丽的画卷上挥洒锦上添花的一笔。

自荐人:

____年____月____日

初中升高中老师信

尊敬的先生(女士):

我是-----的一名教师,作为一名班主任,我向贵校推荐一名热爱学习、勇于挑战的毕业生——。

---是一个性格外向、活泼开朗的女孩,在学习上,她扎实勤勉,肯于吃苦,虚心求教,成绩稳中有升。在生活中,她乐于助人,富有爱心,对生活上有困难的同学积极帮忙。

作为我的语文课代表,她尽职尽责,是老师的得力助手。每天她都第一时间收齐作业,协助老师检查,对学生完成作业情况做及时的记录和反馈。

我也得知,她在高中组织了民乐社团,同时也担任高中校学生会的秘书长。为此,我甚是欣慰,为她感到高兴。

综上所述,---是一个发展全面、综合素质强的学生。作为班主任,非常渴望该生拥有在贵校学习深造的机会,我再次郑重向贵校推荐她,请贵校录取她、培养她,给她一个创造无限可能的舞台!

尊敬的深圳实验学校高中部领导、老师:

你们好!

我是深圳市**中学2017届初三(7)班的班主任兼英语老师,经历了将近三年初中阶段的教育教学,我对班上的每一名学生都有了较为全面的了解,而作为(7)班的班主任,我希望能把我班最优秀的学生推荐给最优秀的高中。

***同学是2012年9月进入我校,2017年3月由(1)班转入我(7)班学习的一名品学兼优的学生。他思想纯洁、阳光自信、待人和善、学习刻苦、积极向上,成绩优异、具有较强的合作学习和组织引领能力。他是我们班最优秀的学生之一,其潜质主要体现在以下几个方面:

一、善于学习,勤于思考,成绩优异

***同学刚到(7)班时,我并没有过多地关注这个其貌不扬的插班生,但随着时间的推移,这个勤于思考、学习积极主动,经常向老师提问的学生还是受到了许多科任老师的关注。作为他的英语老师,我能感受到他在英语学习方面所下的功夫,每次考试,他的英语成绩都在班上或年级上名列前茅。初二上学期,我组织班级里包括他在内的几个英语成绩比较好的同学参加了第八届奥林匹克杯全国英语作文大赛,经过一个星期的努力和多次修改,***同学的作品荣获了国家级一等奖。他的英语学习能力可见一斑。

升上初三之后,***同学担任了三(7)班的化学科代表,他的化学成绩一直位居全班乃至全级第一,在他的带动下,三(7)班同学的化学平均成绩也在最近几次考试中位居全年级第一。 ***同学掌握了独特的学习方法、他的学习效率很高,课上他紧跟老师的思路,课后他认真复习,轻松完成作业,面对问题往往能从多角度思考、用多种方式解题,思维活跃开阔,具有创新意识。当遇到难题时,他还能与同学互相探讨、互相学习、共同进步。他的学习成绩优异且稳定。在初二第二学期期末考试中,***的总分排名全班第一全级第二;在初三第一学期期末考试中,他以2分之差屈居全班第二全级第五,而他的数学单科成绩在福田区所有考生中排列第一。

二、热心公益、品德高尚,充满爱心

***踏实认真,积极向上,思想上严格要求自己,从小树立了为家庭、为社会、为祖国而努力奋斗的远大理想。进入新州中学不久就由其本人申请、老师推荐加入了共产主义青年团,并参加了学校志愿者活动,担任图书馆义务管理员和学校纪律检查组长等工作。

每天早晨,***同学都会提早来到学校,并于早上七点准时开始参加检查员的值日工作。每天中午他都会利用午休时间到图书馆参与图书的借阅、回收、整理等管理工作。在这两项工作中, ***认真负责,一丝不苟。当遇到困难和挫折时,他也能与老师、同学沟通协调,积极寻求解决问题的有效方法。在担任这两项工作的.两年中一直被学校评为优秀检查员,并多次得到图书馆老师的称赞和奖励。

此外,***和同学还多次到公园参与义务性清洁活动。通过参加学校和社会的公益活动,培养了***良好的思想情操和服务意识。三年的初中生活也使***具备了较强的心理素质和发展潜能。

三、积极乐观,团结合作,兴趣广泛

在初中三年期间,***同学能和每一位同学友好相处,在学习上、生活上给同学无私的帮助,得到同学们的信赖;在接受学校和班级的工作后,如班会课的课件制作、班级文化建设等,他都能够和大家共同合作圆满完成任务,是一个善于合作、善于组织、善于引领的学生。 ***同学还有广泛的兴趣爱好,课外阅读、象棋、足球、羽毛球、乒乓球等都是他课余时间娱乐锻炼的喜爱项目,在校园的运动场上,在福田体育公园的田径场上常常能看见他的身影,课余时间的每一时刻他都能找到自己的精彩。同时,他还保持着对时事新闻的高度关注和对科学知识的渴求,总是喜欢思考关于科学和社会的问题。

参与课外活动虽然占用了他部分的学习时间,但他总是能找到提高学习效率的方法,确保优异的学习成绩不受影响。课外阅读扩宽了他的知识视野,体育运动让他拥有了更强的体魄。 进入新洲中学以来,***同学各方面表现优秀,多次荣获深圳市新洲中学三好学生和校级学习标兵等光荣称号。他是一个品学兼优、全面发展的学生。若能进入贵校继续学习,经过贵校的悉心栽培,我相信***同学将来一定能成为一名优秀乃至杰出的人才。

因此,我郑重向贵校推荐,希望贵校给他一次机会,让他充分展示才华,也衷心祝愿***能顺利通过贵校的选拔,进入理想的高中学习。

直升本申请书本校初中直升高中申请书

直升机,英文名称:helicopter,是一种以动力装置驱动的旋翼作为主要升力和推进力来源,能垂直起落及前后、左右飞行的旋翼航空器。主要应用学科有航空科技(一级学科、航空器(二级学科)。直升机主要由机体和升力(含旋翼和尾桨)、动力、传动三大系统以及机载飞行设备等组成。旋翼一般由涡轮轴发动机或活塞式发动机通过由传动轴及减速器等组成的机械传动系统来驱动,也可由桨尖喷气产生的反作用力来驱动。目前实际应用的是机械驱动式的单旋翼直升机及双旋翼直升机,其中又以单旋翼直升机数量最多。

直升机。

直升机要装长尾巴的原因。

当小船仅仅用一只桨划时,船就会向划水的另外方向打转,这是因为桨在给水一个作用力的同时,水也在给桨一个大小相等而且方向相反的作用力。直升机飞行同小船划水也有相同的地方。当它的旋翼在空气中转动时,它的每一片桨叶在扰动空气的同时,桨叶上也会得到一个空气给的反作用力。因为旋翼与机身连在一起,所以,旋翼上所受到的反作用力就可以传给机身,并且推动机身朝相反的方向旋转,飞机就会在原地打转不能前进。为了解决这个问题,人们便开始把直升机的后部机身做得相当长,并且在尾部方向上装一个小小的螺旋桨。当尾桨旋转时,机身后面就会随之产生一个向左或者向右的拉力。这个受力点就与直升机的重心构成了一个偏转力矩,从而使直升机机身受力相当平衡,从而不会沿旋翼旋转的反方向打转了。

直升本申请书本校初中直升高中申请书

5、北长街小学直升北京一六一中学;

6、北京第一实验小学前门分校、陶然亭小学直升北京师范大学附属中学;

7、宏庙小学、西单小学直升北京师范大学附属实验中学;

8、北礼士路一小直升西城外国语学校。

直升本申请书本校初中直升高中申请书

8、广外片区:就做好去红莲的.心理准备;

9、广内片区:就做好去回民的心理准备;

10、陶白片区:就做好去白小的心理准备;

11、大椿天片区:就做好去炭小的心理准备。

初中升高中自荐信

初中升高中自荐信怎么写呢?以下是小编整理的关于初中升高中自荐信范文,欢迎阅读参考。

尊敬的上海市××中学老师:

您好!

首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信!

我是上海××中学的一名应届毕业生。

三年的匆匆时光,如同一幅五彩斑斓的拼图,我一路奔跑,一路欢笑,一路汗水,正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图,它时而完整,时而破碎,这或许便是生活,多彩的生活。

美好的初中生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。

课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更感到学习的重要性;在不断的学习中,在学校的培养中我已逐渐从一个幼稚的孩童成长成一位阳光少年。

我是一个个性开朗活泼,兴趣广泛的女孩。

我喜欢拉小提琴,目前是小提琴八级,享受小提琴声将我引领到自然的曼妙中,喜欢徜徉在音乐的海洋中;喜欢写意的那种悠然自得、自如潇洒,喜欢素描神奇的黑白明暗;我热爱读书,喜欢沉浸在书海里的感觉,这样使我的视野开阔,学到更多知识。

在数理化方面我具有探究意识,富有丰富的想像力和好奇心,思维敏捷,善于思考,注重过程和推理能力,具有良好的学习习惯。

在班里一直担任数学课代表,是老师的好助手。

虽然我不是班级最好的,但立志做最好的自己。

生活中:我为人善良热忱,待人真诚友好;工作中:我踏踏实实,勤勤恳恳,雷厉风行;学习上:我有一丝不苟的态度,顽强坚韧的意志,不灭的激情,不认输的精神和坚忍不拔的毅力。

“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,相信通过不断地学习和努力,未来的日子我会成为越来越强的人。

上海市××中学历史悠久,治学有序,管理有方,多年来学校一直传承和创新“自主发展教育”的办学机制,是我一直梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的高中时光,这将是我人生中的一次重大转折.我迫切希望老师能给我一次机会,分发挥我的优势,有一个美好的未来!

"天高任鸟飞",我相信,在上海××中学这片广阔的天空下,我一定会成为搏击长空的雄鹰!

此致

敬礼

自荐人:

尊敬的领导、老师:

您好!我是xxx。

20xxx年我考入xxx,在三年的初中生活中,我脚踏实地,认真学习,成绩名列前茅,多次进入年级前100名。

三年来,我在各种磨练下逐渐成长,不断超越自我。

在同学、老师的帮助下,综合素质得到全面发展。

我是个自信乐观的女孩,担任两年班长,现任体育委员,并兼职语文、数学课代表等多项职务,积极参加班级事务,尽心尽责,勇于实践、创新,在班级中起到了举足轻重的作用,深受同学们及老师的喜爱。

我是个善良,热心的女孩,积极帮助学习上有困难的同学,主动参加班级建设等工作。

在学习方面,与同学们互相帮助、共同进步。

在工作方面,努力成为老师的得力助手。

同时,我也是第一批入团的先进青年。

初中学年,我曾多次被评为“校级优秀班干部”,“校级三好学生”,在班级中曾被评为“感动班级十大人物”“学习优胜奖”等,受到校领导、老师的一致好评。

我积极参与各种学校活动及社会实践活动,曾参加泉城义工、社区问卷调查等活动,并在援助灾区活动中积极主动的为灾区人民募捐、捐献了许多财物。

同时,我还是一名优秀的山东体育报社记者。

我热爱文学,作文多次发表在学校校刊上。

我的特长广泛,在音乐,体育等方面都有着很大的爱好,在合唱节等大型活动中都积极参与,为班级做力所能及的贡献。

三年的学习和锻炼,让我有了很大的进步。

我希望让自己各方面都能得到更大的提高,所以我的目标是考入xxx,优美的环境,先进的设备,一流的师资,良好的政策,都深深吸引了我,相信在xxx,我将会得到更大的发展。

面对挑战,我将满怀信心来迎接它。

所以尊敬的.校领导们,希望你们能珍惜人才,让我在xxx这片广袤的草原上自由奔跑,在xxx这片空旷的蓝天上自由翱翔,在xxx这幅美丽的画卷上挥洒锦上添花的一笔。

自荐人:

尊敬的xx学校领导:

您好!

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。

我叫任清源,就读于海淀区中关村一小天秀分部,是一名即将迈出初中学校门跨入高中旅途的学生。

我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的高中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。

我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,见解独特,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。

我从小学四年级起通过竞选连续两年当选了学校的大队委干部,六年级晋职大队长,佩戴着“三条杠”的我平时严于律己,课内是同学的小榜样,课余则是老师的好帮手。

到了初中,我也是班上的班干部,初三为学习委员,由于我出色的组织和表达能力,从初一年级至今一直担任学校各项活动的主持人,比如校奥运主题活动、心连心活动、读书节活动、开学典礼、升旗仪式等等;我流利的英语口语也让我在学校接待各国友人时尽显才能,上学期末我还独立组织了“abc快乐英语节活动”,我与其他同学共同编导的“校园安全警示剧”在海淀区汇演中演出获得老师和同学们的一致好评;自初一年级起我连续获校三好学生及优秀小干部称号,并于今年的x月荣获xxx区小学区级三好学生称号。

在中小学期间我各门功课成绩优异,学校中的课本早已满足不了我对知识的渴望,在老师和家长的支持下,从小学四年级起我就坚持参加xxx学校和xxxxx中学的小学奥数培训,以及参加巨人学校的剑桥英语、新概念英语和作文写作培训。

一分耕耘一分收获,奥数方面我取得过——20xxx第五届imc六年级组中国区一等奖、20xxx年数学解题能力展示高年级组复试三等奖、20xx年第四届imc年级组新加坡决赛银奖、第六届希望杯年级组三等奖、第六届走进美妙数学花园年级组三等奖、中关村一小第六届宇航杯年级数学竞赛一等奖等等;在英语方面我年级时以优秀成绩获得了剑桥少儿英语三级证书,还在参加xxx杯英语口语大赛中获得了小学甲组纪念奖。

学习成绩只代表着一个方面,老师和家长从来也没放松对我综合素质方面的培养和要求。

过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的高中学生。

我期待着贵校的反馈!

此致

敬礼

自荐人:xxxx

初中生升高中自荐信

尊敬的老师:

您好!我是一个即将步入高中的中学生。

我是一个文静与开朗相结合的人,当跟同学们一起的时候我开朗,大方的性格就显现出来了,喜欢跟同学打成一片,同学经常会跟我交心,我是一个乐意帮助别人的人。

我诚实守信,《百年孤独》的作者马克斯说过:“守信是一项财宝,不应该随意虚掷”。正是这样,守信是我的财宝,因为有了诚信,才交了许多朋友,收获了友谊。

尽管我有优点,但是,有时候我还是缺少自信心,妈妈经常说,“只有经历,才能增强自信心”,经历了才会有收获,所以,我希望二十五中这所学校,能让我增强自己的自信,有了自信,才有成功。

执信一中这所学校,它能培养我成为一个男子汉,做一个有自信,自立,顽强,勤奋好学的一个人。相信自己,一定能做好!

执信一中,是我的选择。

自荐人:

20xx年x月x日。

初中生升高中自荐信

尊敬的校领导:

您好!我是山大附中xx级的xx同学,带着一颗热情而赤诚的心渴望走进实验中学,也渴望得到您的了解与赏识。“走进实验、走近实验”,这样的字眼频频出现在写字台的一角,在我抬头低头间,总可以看到,然后微微一笑,心中对踏入实验又平添了一份执著。

在我的心目中,实验不仅是一个光辉的称号,一个颇具盛名的学校,更是一种符号,一种气质,代表创新、执著、向上,代表前进,代表未来。怀揣着这样一种期盼,我渴望来到实验,开拓视野,提升自己,超越自我。三年的匆匆时光,如同一幅五彩斑斓的拼图,我一路奔跑,一路欢笑,一路汗水,正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图,它时而完整,时而破碎,这或许便是生活,多彩的生活。

在这三年当中,我担任了团支书、英语课代表等职务,在班级中起到了模范带头作用,以一名中学生乐观向上、积极进取、勇于拼搏、认真踏实的作风赢得了老师和同学的好评。我以拼搏进取的态度对待学习,成绩名列前茅,多次在班级和低年级中交流学习经验和体会,曾多次获得校长奖学金、三好学生和优秀团干部等荣誉,并多次获得数学、英语、化学和作文等竞赛的奖项。还发挥自身在美术、二胡等方面的特长,积极参加学校的文艺比赛和演出;发挥自身绘画的优势,主动承担班级黑板报的编排。积极锻炼身体,多次代表班级参加学校运动会,曾获得800米和1500米长跑第一名,为班级争得了荣誉。

大体上说,我是一个全方位发展、综合素质强的学生,热爱文学,热爱生活;喜欢写意的那种悠然自得、自如潇洒,喜欢工笔的气定神闲,喜欢素描神奇的黑白明暗,喜欢速写的立体概括;喜欢二胡声将我引领到自然的曼妙中,喜欢徜徉在音乐的海洋中。

在我眼中,生活从不缺乏美好。在生活中,我与同学和谐相处。在远足的漫漫60里路上,我与同学互相支持、互相依靠;在艺术节上,我与同学一起涂鸦,一起创造;在课间,我们时而共同探讨难题,时而争得面红耳赤。这,或许就是生活,多姿多彩的三年时光。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我也要向着我的理想,我的目标而努力、前进。实验,我来了!

自荐人:

日期:

初中生升高中自荐信

尊敬的xx学校老师:

我自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。

在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。

"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

自荐人:

日期:

初中升高中自荐信

关于初中升高中自荐信怎么写?在介绍自己的优势特长时,一定要实事求是,不可捏造或夸大,具体来看下面:

尊敬的xx学校领导:

您好!

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。

我叫任清源,就读于海淀区中关村一小天秀分部,是一名即将迈出初中学校门跨入高中旅途的学生。

我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的高中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。

我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,见解独特,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。

我从小学四年级起通过竞选连续两年当选了学校的大队委干部,六年级晋职大队长,佩戴着“三条杠”的我平时严于律己,课内是同学的小榜样,课余则是老师的好帮手。

我与其他同学共同编导的“校园安全警示剧”在海淀区汇演中演出获得老师和同学们的一致好评;自初一年级起我连续获校三好学生及优秀小干部称号,并于今年的x月荣获xxx区小学区级三好学生称号。

在中小学期间我各门功课成绩优异,学校中的课本早已满足不了我对知识的渴望,在老师和家长的支持下,从小学四年级起我就坚持参加xxx学校和xxxxx中学的小学奥数培训,以及参加巨人学校的剑桥英语、新概念英语和作文写作培训。

第六届希望杯年级组三等奖、第六届走进美妙数学花园年级组三等奖、中关村一小第六届宇航杯年级数学竞赛一等奖等等;在英语方面我年级时以优秀成绩获得了剑桥少儿英语三级证书,还在参加xxx杯英语口语大赛中获得了小学甲组纪念奖。

学习成绩只代表着一个方面,老师和家长从来也没放松对我综合素质方面的培养和要求。

过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的高中学生。

我期待着贵校的反馈!

此致

敬礼

自荐人:xxx

尊敬的领导、老师:

您好!我是xxx。

20xxx年我考入xxx,在三年的初中生活中,我脚踏实地,认真学习,成绩名列前茅,多次进入年级前100名。

三年来,我在各种磨练下逐渐成长,不断超越自我。

在同学、老师的帮助下,综合素质得到全面发展。

我是个自信乐观的女孩,担任两年班长,现任体育委员,并兼职语文、数学课代表等多项职务,积极参加班级事务,尽心尽责,勇于实践、创新,在班级中起到了举足轻重的作用,深受同学们及老师的喜爱。

我是个善良,热心的女孩,积极帮助学习上有困难的同学,主动参加班级建设等工作。

在学习方面,与同学们互相帮助、共同进步。

在工作方面,努力成为老师的得力助手。

同时,我也是第一批入团的先进青年。

初中学年,我曾多次被评为“校级优秀班干部”,“校级三好学生”,在班级中曾被评为“感动班级十大人物”“学习优胜奖”等,受到校领导、老师的一致好评。

我积极参与各种学校活动及社会实践活动,曾参加泉城义工、社区问卷调查等活动,并在援助灾区活动中积极主动的为灾区人民募捐、捐献了许多财物。

同时,我还是一名优秀的山东体育报社记者。

我热爱文学,作文多次发表在学校校刊上。

我的特长广泛,在音乐,体育等方面都有着很大的爱好,在合唱节等大型活动中都积极参与,为班级做力所能及的贡献。

三年的学习和锻炼,让我有了很大的进步。

我希望让自己各方面都能得到更大的提高,所以我的目标是考入xxx,优美的环境,先进的设备,一流的师资,良好的政策,都深深吸引了我,相信在xxx,我将会得到更大的发展。

面对挑战,我将满怀信心来迎接它。

所以尊敬的校领导们,希望你们能珍惜人才,让我在xxx这片广袤的草原上自由奔跑,在xxx这片空旷的蓝天上自由翱翔,在xxx这幅美丽的画卷上挥洒锦上添花的一笔。

初中升高中衔接

初中升高中不仅是人生的一大转折,在学业上也有很大的变化。处在这一阶段的高中生在学习进度、方法、习惯、心态等方面都要有一个逐渐适应的过程,如何做好初中升高中的衔接工作,成为当前一些学生和家长十分关注的问题。在这里老师将从学习和心理两大方面给新同学一些建议,希望帮助大家尽快完成从初中生到高中生的角色转变,做好初中升入高中的完美过渡。

学习关。

1.如何看待中考排名?

正确做法:保持平和心态,别太看重入学排名。

有的学生会通过各种途径了解自己的入学排名,并且部分学生对排名很介意,他们表示成绩偏后会很难过,压力很大。其实大可不必有这样的担忧,进入高中之后,一切从零开始,以前的辉煌成就已经成为过去,只要同学们在这三年当中,按照自己的学习计划,一步一步的向自己的目标努力,是完全有可能在高考中考上理想的大学,实现梦想!

2.如何调整学习方法?

正确做法:独立思考,自主学习。

高中与初中相比,学习难度加大:一是学习内容综合性加强。初中的教学内容比较简单,高中的知识是将基础知识进行综合、升级,难度会提升;二是高中对学生思维灵活性要求提高,高中的学习要求学生们将各种现象综合起来归纳考虑,需要进行抽象思维。这就要求同学们学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。转变学习观念,由初中的“填鸭式”学习为高中的“自主学习”。

3.如何安排学习时间?

正确做法:设立学习目标,制定学习计划。

很多高一新生会发现,高中的课程比初中时多且难度更大,这时候同学们一定要在心里给自己设定一个学习目标,只有设定了学习目标,顺着这个目标去制定学习计划,才能做到主次分明,知己知彼。

4.如何处理课程学习和发展能力的关系?

正确做法:劳逸结合,展示自我高中阶段的学习任务重,同学们从高一就要培养好的生活学习规律,坚持锻炼身体,保持强健的体魄,这样才能轻松应对高中高强度的课业任务;同时,积极参加学校的社团活动。赣州中学有十几个社团,每个社团会开展丰富多彩的活动,这些活动有利于同学们发展个人的爱好兴趣,锻炼大家的动手能力、组织能力、领导才能以及团队精神。要求同学们学会合理地安排时间和制订学习计划。在参加活动时能正视自己的位置和身份,把握好分寸、分清主次,这也是对大家综合素质的培养。

心理关。

1.如何应对心理落差?

正确做法:正确认识自己,重新定位。

产生心理上的失衡在所难免。

合理的做法是:要学会降低对自己的高评估,冷静的分析自己学习上的长处和劣势,在学习上和班级中给自己重新定位。

2.如何适应新环境?

正确做法:主动交流,主动学习。

来到新的学校,面对新的面孔,接触新的知识,同学们难免会产生担忧不安的心理,要学着以最快的时间去适应。

可以通过以下方法来做:一是主动参与班集体活动。一定要排除害羞和畏惧心理,主动认识老师和同学,不要等着别人来关心自己,而是要真诚主动的开放自己,与人交谈;二是面对学习上的适应,一定要变被动学习为主动学习,养成主动学习的习惯,做到课前预习—课后复习,并把这种好习惯贯穿始终。

3.出现难过、郁闷、伤心的消极情绪怎么办?

正确做法:宣泄情绪,寻求帮助。

面对学习上的困难、生活上的摩擦,同学们很容易出现心情不好,抑郁的不良情绪,这个时候一定要学会发泄情绪,例如通过运动,呐喊,找朋友倾诉等把心中的郁闷宣泄出去;如果是学习上的困难,一定要学会寻求老师或同学的帮忙;如果遇到心理困惑,可以找学校的心理老师咨询。

面对改变,我们迎难而上!只有主动的适应新的变化,调整自己,才能适应环境、改造环境!同学们,相信你们在老师和同学的相互扶持下,一定能够走好高中的第一步,从初中平稳的过渡到高中,尽早的融入高中生活!

初中升高中暑假计划

我来自一个偏远的小山村,却未因祖祖辈辈生长在农村而觉得卑微,对于美好的期盼与要改变的决心使得我不断进取,我告诉自己唯有这样才能缩小与其他人的差距并且可能超越。经历并亲眼所见家乡孩童对于知识的渴求与教育资源极度匮乏形成的矛盾,曾许下愿望要改变现实,孩提时美好的幻想经不起现实的摧残,我终于意识到自己的渺小。不能改变太多,或许在努力之后,能让自己的命运有所改变。

终于,我也成为了大山里的“金凤凰”,选择学前教育,不只是因为喜欢孩子,更重要的是,我希望,我能真正的为了孩子做些什么,成为一名无愧于孩子的老师是我一直在追求并坚持的信念。

我们那个小山村,在“建设新农村”的大旗下并没有很大的改变,如果不是xx年的地震,那里和十几年前比变化并不大。现在的孩子还用着我当年的教室和课桌,老师依然还是那些老师,不只要操心学校的孩子,还要操心地里的庄稼长得好不好,他们曾是父辈们的老师,而现在,他们都已经当爷爷了。校舍还是当年的校舍,有过几次翻新,不过看起来依然残旧。在我上学的时候,那还是一所完全小学,现在只有一到三年级的学生了,四年级的孩子就要走很远去乡中心小学寄宿上学了,有条件的就送孩子去县城上学,小小的孩子,都必须独立生活。

所以在这个暑假,我特别想为那些留守儿童做些什么,或许我改变不了什么,但我尽了自己所能尽到的能力,现在一直在计划着暑假的时候办“留守儿童假日乐园”,这个名字是我想了很久之后决定的,并不是像辅导班一样整天让孩子们坐着学习,我向往的'是寓教于乐,我希望带着孩子们一起学习,一起玩耍,不泯灭孩子们爱玩的天性,也让他们能不放下学习,或许这就是我一直追求的学习玩耍两不误吧。

我的暑假计划已经在着手准备了,两个月前就已经萌生了这个想法,一直在默默的思考着,现在开始大张旗鼓的征求意见并制定详细的计划。我身边的人都没想到这件事我可以坚持这么久,两个月前我说起这事的时候她们都觉得我是一时兴起,没想到我在两个月后的现在说起这事的时候还这么兴致勃勃,而且想法也更加完善了,为了计划而努力,易霖加油!!

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