范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

防煤气安全宣传标语篇一

大家晚上好!

我演讲的题目是我的大学生活，很高兴今天能给我这样一个机会站在这里，来表达我内心对大学的那份感情，对学生会的那份憧憬。

大学，一个丰富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大学的经纬点。

有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己:人生只有一个大学阶段。

当我独自一人静静待着的时候，我都会陷入深深的沉思：难道就要这样昏昏噩噩地度过四年的大学时光吗?难道青春就是这样碌碌无为、没有光彩吗?不，不，不是这样的，大学的生活应该不单要学习，还应该有更丰富多彩的内容。于是我重新规划了我的大学生活。具体到了每一天，并且每天都要落实。还积极的参加了一些课外活动。

如今这个学期快接近尾声了，在这几个月里有酸也有甜，也有苦，也有乐。虽然每天有点累，有点忙，但我觉得过的很充实。

我想大学生活未必是灿烂的，因为我们要经历寻求、寻找，完善的成长;大学生活未必是富有的，因为我们要走出校园，面对社会，各种压力的挑战;但，大学是美好的，它让我们学会了独立，学会了坚强，完善了自我;大学生活是精彩的，是富有意义的阶段，是成就梦想、展示自我的平台，是人生一幅美丽的画卷。

我希冀拥有天使的双翼，我渴求归期梦想的芳园，我甘愿尝试披荆斩棘的历程。我的心愿就是让理想漫过青春，让幸福滋养生命。也许，我有机会牵系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的红尘之烟;有理想勾勒未来的幸福之州，那么飞奔的时间老人会在灿烂的日子里赐予成长的诗篇!

美好的年华，没有理由不走下去，没有理由不敢走进未来。最后，希望我的大学，有一个美好的开场，动人的过程，完美的谢幕!

防煤气安全宣传标语篇二

1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。

2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。

3、增强幼儿的自我保护意识。

4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5、加强幼儿的安全意识。

自备图片“各种煤气燃具小图片一套”

1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。

提问：(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?

(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?

根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。

2、了解煤气的基本特性。

提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?

(2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它，闻到它吗?

小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。

3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。

(1)引导幼儿看图一

提问：他这样做对吗?为什么?

小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。

(2)引导幼儿看图二

提问：他在做什么?我们不能这样做?

小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。

(3)引导幼儿看图三

提问：发生了什么事情，该怎么办?

小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。

4、通过竞赛游戏，巩固知识。

教授任意指图，幼儿抢答方法。

幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法，知道煤气开关不乱动。

小百科：煤气是以煤为原料加工制得的含有可燃组分的气体。根据加工方法、煤气性质和用途分为：煤气化得到的是水煤气、半水煤气、空气煤气 （或称发生炉煤气）。

防煤气安全宣传标语篇三

一、职责：

1、负责公司内停送煤气方案的编制、审核、批准。工作实施过程中全程监督防护。

2、负责公司内煤气区域动火作业时的监护、检查、监测。检查落实安全措施是否到位，经确认后方可签发煤气设备动火许可证即可动火。

3、负责带、停煤气抽、堵盲板阀作业安全措施确认，并办理盲板票。

4、负责各单位所辖煤气主管网及煤气设备、设施日常点检和专业点检，视点检情况提出整改方案、意见及防范措施报安环部、相关单位。

5、参与公司组织的新建、改建、扩建项目中有关煤气设备、设施的安装、扩建和改造的施工监督，参加竣工前验收工作，参与有关煤气制度和规程的编制、修订、审核。

6、负责全公司煤气防护设施和器具的选用、选型，根据各单位申报计划，编制、汇总上报年度采购计划。

7、负责公司内煤气中毒、着火、爆炸事故的现场救援以及公司应急救援指挥部组织的其他事故抢险救援工作，参与煤气系统事故的调查和分析。

8、负责按《工业企业煤气安全规程》和公司相关规定，对煤气作业的《规程》执行情况和作业过程进行督管。

9、完成上级领导交办的其他工作。 二、权限 1、应定期或不定期对煤气区域和周边环境中的煤气浓度进行监测。如发现煤气含量超过国家允许浓度标准，而无防范措施的，要立即责令停止一切工作，并通知有关单位和安环部。

2、应配置煤气防护（救）设施、仪器。制定煤气应急演习方案，开展防护（救）和应急演练。加强煤气作业人员操作技能和煤气防护（救）技能的培训，提升煤气防护人员素质和应急处置能力。

3、应制定煤气防护（救）设施、仪器管理制度，建立设施、仪器管理台账。由专人保管和保养。

4、有权对相关单位及人员违犯煤气安全规程的行为进行制止，并及时向上级汇报，提出处罚意见。

5、有权拒绝违章指挥 。

一、职责

1、在安环部负责人领导下，严格遵循国家法律、法规、《工业企业煤气安全规程》和公司管理制度。负责煤气防护站全面工作，带领全站职工完成职责内及领导交办的各项工作。组织职工学习国家法律、法规、《工业企业煤气安全规程》和公司管理制度，并认真贯彻执行。

2、负责组织站内各管理制度、规定的制（修）订，并对制度执行情况进行督促、检查、落实和考核。组织编制公司煤气事故抢险（修）应急预案，定期组织演习和演练。组织编制本站岗位安全操作规程，并教育员工学习和掌握。

3、负责组织公司煤气事故如：煤气泄漏、着火、爆炸等的救援、抢险，承担煤气事故现场指挥的责任，参加事故分析。

4、负责组织制（修）订公司煤气安全管理制度、煤气安全规程。 5、负责组织本站员工学习、掌握正确使用煤气防护、救护器材的基本技能，加强煤气防护、救护知识的学习和培训，并督促检查。

6、负责员工对设备运行、巡检、点检、隐患等记录的检查，确保记录及时、真实、合规、规范，否则按制度考核。

7、负责新（改）建涉煤气工程的施工安全监督，参加竣工前的验收工作。

8、负责确保煤气救（防）护设施、设备、仪器处于良好状态，并做好保管和维护工作。按要求提报煤气防护、救护设施、仪器采购计划。

9、负责因违犯煤气安全规定而形成的事故隐患处理的督促、监督，发现重大隐患应立即分别汇报公司和安环部，并提出整改意见。

10、参与停、带煤气设备、管线动火施工方案的审核，鉴发煤气设备动火许可证，施工过程中做好监管。

11、完成领导交办的临时工作。 二、权限

1、有权拒绝违章指挥 。2、对所辖范围有管理权。

3、有权制止涉煤气作业的违规行为。

一、职责

1、认真学习本岗位的各种知识,熟练掌握煤气中毒急救知识，熟练使用救护和防护器材，严格执行公司制定的各项规章制度。

2、上岗前按规定穿戴好个人劳保用品。

4、负责全公司煤气主管网及铸管厂设备的巡检工作。 5、认真填写各种运行、巡检记录。6、如果发生事故及时处理并向站长汇报。

7、有在煤气区域禁止违章作业的权力并向有关部门汇报。 8、发生煤气事故救护时要听从统一指挥，不冒险蛮干。9、参加煤气设备的安装、扩建和改造的施工监督，参加竣工前的试压、投产前的验收工作。

10、负责空气呼吸器气瓶的充气工作。

11、负责煤气区域环境中的co浓度的监测，并有权制止co含量超过国家标准浓度而无安全措施的一切工作。

12、负责煤气主管网及各分厂各类排水器的运行及维护。 13、加强对作业现场的检查督促，及时纠正违章行为，发现隐患及时向上级汇报，并采取措施整改。

二、权限

1、有权拒绝违章指挥 。2、对所辖范围有管理权。

3、有权制止涉煤气作业的违规行为。

防煤气安全宣传标语篇四

教师是学校教育教学的实施者，是创建和谐校园的主力军。

1.树立典型，奖励优秀，努力调动教师工作积极性。学校本着师德师能两强、名优双提的原则，制定了一系列奖励和评价目标，包括奖励校内名师、表彰教师业务进一步学习和提升、评价校内学科带头人、评选师德模范、评选先进部门、评选“学习、研究、实践”十大模范等。使广大教职员工严格按照教师道德标准要求自己，以身边的榜样推动自己，热爱自己的工作，奉献自己，积极进取。形成了强调学习、提高质量和贡献的氛围。教师的外表得到了家长的认可和社会的高度赞扬。

2.以人为本，努力营造团结尊重的工作环境。通常我们说“心情愉快，累不累”，这说明创造一个愉快的工作环境有多重要。这必须将严格的要求与尊重和信任结合起来。关键是从欣赏的角度看待教师，尊重教师的人格、劳动和合作需求。因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的.环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的氛围培养人。我们也加强了情感投入，因为情感是校长和教职员工之间的纽带。每年，我们都开展各种形式的文化体育活动，给老师送节日礼物，给有需要的工人送温暖，在沉默中看到真相。

三、公开办学，民主管理，千方百计提高教师的主人翁意识。我们在学校管理的各个环节实施校务公开工作，努力让教师参与学校管理，做出民主决策，使学校的一切工作在社会、家长和教职工的监督下进行。财务工作开放、经营活动开放、收费开放、职务评估和晋升选先开放、教育教学活动开放等，得到了群众的支持和认可。我们牢记校长、学校领导干部是为教师发展服务的理念，从有利于教师发展的角度思考问题，努力让教师参与学校管理，让教师提出建议、实践、创造，使学校发展，实现“大船”！

学校的“人本管理”最重要的是要落实到学生身上，所以要树立一切为学生发展服务的理念。在尊重学生的前提下，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，建立新的有效的教育模式；通过依靠学生，我们培养的每个学生都能得到全面和谐的发展，最大限度地发展每个学生的潜力。为此，我们做了很多工作。

开展各种实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

其中，区级项目“小学生社会实践活动的方式方法研究”已成功通过自治区教育科研规划办公室的验收，并被评为自治区优秀的科研成果。本课题以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开设三个系列，即野营培训实践活动、参观基地实践活动、节假日专项实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在父母的领导下，每年开展两个黄金周；以独立的社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下，学生将在寒暑假独立完成社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的所有时间和空间。在活动中，我们注重培养学生学会做人，学会做事，从而在实践中培养学生的道德素质和认知能力。

2、改革评价方法，促进学生全面发展。

评价起着指挥和导向的作用，因此，我们将学生评价方法改革作为课程改革的首要任务，通过学习和实践，我们制定了兴安二小学学生评价体系改革计划，其目标是改变传统的评价方法，建立一套促进学生综合发展的评价体系。在几年的课改实验中，我们进行了一些探索。如果评价主体不再是唯一的教师，学生可以自我评价，互相评价，学生家长也参与评价；评价内容更全面，包括知识、情感、态度、行为习惯、意识形态表达等；评价方法采用开放的定性评价、通常的表现、口试、笔试……去年寒假，结合多年的实践经验，动员各年级、各科骨干教师编制《爱的期待》，使评价更加科学，真正能促进学生全面发展。

防煤气安全宣传标语篇五

1、负责转炉煤气回收系统的工艺管理。

2、转炉煤气净化系统工艺参数的确定。

3、煤气回收工艺参数的确定。

4、负责煤气回收系统技术规程的制定。

5、负责煤气回收设备的安装调试运行。

7、负责炼钢车间内部煤气设施的安装调试。

8、负责炼钢车间煤气供应及安全运行。

9、两万m3煤气柜工艺参数的确定。

10、挂炉煤气加压站工艺参数的.确定。

11、负责煤气回收人员的培训教育，使操作人员增长煤气知识，保证煤气操作的安全。

防煤气安全宣传标语篇六

2、炼钢厂煤气班组为除尘运行八个班组及混铁炉四个班组。

3、具体要求如下:

3.1班组基本要求

1、班组班前会开完必须进行班前列队宣誓;2、煤气班组每月有相关煤气的学习内容;3、安全活动定期召开,通知包班领导参加,包班领导不在区域安全管理人员必须参加;4、煤气班组、岗位要求设立醒目安全警示牌;5、煤气班组、岗位要求设立醒目的报警电话牌;6、煤气危险区域设立固定式一氧化碳监测报警装置;7、班组、岗位配备一氧化碳检测仪且能正常使用;8、做到每班班后公示 “五化”考核,并做好相关记录。

3.2安全活动要求

活动内容:1、煤气岗位危险辨识及其标准化作业指导书;事故应急训练;事故案例讲解;煤气专业知识等;2、活动确保全员参与,本人鉴名,未到会人员要及时补课;3、按规定时间学习;4、挂钩领导每月参与班组学习并进行指导;5、班组活动发言人数不少于班组总人数30%。

3.3班前班后会要求

1、全班参加,劳护品穿戴齐全,每个人必须本人鉴名;2、班前讲话必须结合本班实际作业活动讲安全注意事项;3、上班存在的问题班后会是否开会,给下班交代清楚;4、上、下班的安全行走路线是否统一规定;5、班长与组员、组员之间签订互保联保对子。

3.4作业活动控制要求

3.5安全教育培训要求

1、煤气班组必须具备一套“八必备”学习材料;2、班组必须具有结合本班组特点的四级安全教育教案;3、班组必须有每个成员本年度内的安全考试试卷及成绩;4、班组必须有每个成员本年度内签定的安全责任书;5、班组成员对班组学习内容必须建立相应的学习笔记;6、班组内必须对新工(1年内)指定师傅(2年以上)签定师徒协议。

3.6煤气防护器材管理要求

1、应急状态下煤气防护器材能够及时取出来使用;2、煤气区域co报警装置报警状态下处置查明原因,有记录;3、便携式co报警器未定期检验或检验标签损毁;4、抽查班组成员不会使用煤气防护器材;5、检查中发现班组成员故意陨坏煤气防护设施;6、抽查中不会对煤气三大事故进行报警。

3.7煤气班组升级条件

1、班组在一年内无任何等级以上事故;2、班组设立最新的班组成员亲情照并有安全感言;3、班组能定期(每月最少一次)开展事故预想,成员每人对假想隐患有应对策略,挂钩领导有批注;4、班组岗位室内外墙壁干净整洁、各类物品、备品备件、器材器具摆放有序,定置化管理;5、每月班组每个成员能为搞好班组、安全管理提出一条合理化建议,并班长能将大家建议或意见分类汇总并上报。

防煤气安全宣传标语篇七

1、在公司主管副总领导下，主持煤气防护站全面工作，组织并督导下级人员履行应尽职责，完成公司下达的各项目标任务。

2、认真执行国家有关煤气防护站的法律法规，落实《工业企业煤气安全规程》。

3、负责本站职工的思想政治工作，抓好班组建设，增强员工安全防护意识。及时传达并落实公司指令和会议精神。4、负责制定煤气防护站各项管理制度和操作规程。

5、负责落实本站安全生产责任制，定期组织安全检查，排除不安全隐患。

6、负责制定煤气事故应急救援预案，并定期组织进行演练。 7、负责制定本部门的培训计划，定期组织职工技术业务培训。8、参与煤气设施的设计审查和新建改建工程的竣工验收及投产工作。9、协助企业领导组织并进行煤气中毒事故的紧急救护工作，指导煤气着火、爆炸事故的抢救。

10、定期组织召开安全生产会议，安排、检查、总结工作，及时有效的解决各项问题。

1、在煤气防护站站长的领导下，自觉遵守各项法律法规，认真执行公司的各项规章制度，努力完成各项工作任务。

2、负责煤气系统设备技术和安全方面的日常管理工作，负责做好有关煤气设备技术资料等专项档案。

3、熟练掌握公司生产工艺及各工段煤气技术指标。

4、负责对煤气管网进行日常检查，发现问题根据生产需要制定更换或维修计划和方案，并指导实施。

5、对生产运行中反映的技术问题要及时处理，遇到泄漏、着火等突发事件，要及时上报，并组织力量解决，做好记录。 6、参与事故的抢修、抢险、调查、上报和统计建档工作。7、负责日常的安全检查及隐患整改工作。

8、负责一般带气、动火作业方案的审查和报批工作，负责带气、动火作业，置换送气的现场监督。

9、负责煤气系统检修、改造等技术和安全方面的总结工作。

1、在煤气防护站站长的领导下，做好煤气防护站的本职工作。 2、及时关注企业内煤气动态，负责煤气系统安全的宣传工作。3、负责煤气防护知识的培训教育工作。

4、负责定期组织检查煤气系统设备及co报警装置的运行情况，定期对煤气危险区域做co含量分析。

5、负责制定煤气防护应急救援预案，训练专职的防护人员，定期组织应急救援预案演练，提高应急救援水平。

6、负责煤气防护站救护物质的配备、维护、保管工作；负责空气呼吸器的充填工作。

7、协助企业领导组织并进行煤气中毒事故的紧急救护工作，指导煤气着火、爆炸事故的抢救。

8、负责审查各项带煤气作业（包括煤气设备检修、抽堵盲板、运行时动火焊接等）的检修计划，提出安全保障措施，并在实施过程中严格监护检查。

9、负责煤气设备检修动火证的签批工作。

防煤气安全宣传标语篇八

防煤气安全宣传标语篇九

(1)开窗呼救。感觉自己有中毒迹象，应打开门窗呼吸新鲜空气，高声呼救，或迅速撤离现场。

(2)宽衣解扣。发现他人中毒，情况允许时尽早关闭煤气源，立即开窗通风，将患者抬离中毒现场。及时为患者松解衣扣，保证其呼吸通畅，并注意保暖。

(3)静养吸氧。患者需安静休息，尽量减少心肺负担和耗氧量。如有条件，应对患者人工输氧。

(4)侧向呕吐。患者若呕吐，应将其头抬离中毒现场，为患者松解衣扣，实施急救。头部偏向一侧，及时清理其口鼻内的分泌物，以免患者回吸，导致窒息。

(5)按穴就医。对烦躁不安的患者，用手导引“人中”(位于鼻沟正中)、“足三里”(位于膝关节髌骨下,髌骨韧带外侧凹陷中,即外膝眼直下四横指处)、“内关”(位于手腕横纹向后三横指处,在两筋之间取穴)等穴位，同时尽早呼叫“120”就医。

(6)心肺复苏。若患者呼吸、心跳微弱甚至停止，应立即实施心肺复苏术，直到医务人员到来。

(7)高压氧舱。应将煤气中毒者送往配有高压氧舱的医院，以利于抢救，减少后遗症。

一般发现煤气泄漏的话首先就是要打开门窗通风，这一点很重要，并且解开患者的衣扣，让患者能够呼吸，患者呼吸不畅的话就需要采用急救的方法来帮助患者呼吸，一般这要看患者的严重程度来决定急救的方法。并且赶紧通知警察和医院。

防煤气安全宣传标语篇十

大家好!

美好发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设美好的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，美好的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云："山光悦鸟性，潭影空人心。"回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了"借山光以悦人性，假湖水以静心情"。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的`熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。"景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。"一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

一个美好的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在"体育节"上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在"文化节"中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在"艺术节"里赢得阵阵掌声。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如"润物细无声"的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

"给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。"让你我携起手来，努力创建一个美好的校园吧!

谢谢大家!