作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

越来越好的房子教案篇一

近日，我所在的大班进行了一次名为“大班月”的集体活动。这次活动的目的是为了促进大班孩子之间的沟通交流，培养集体意识和团队合作精神，同时也希望能够通过一系列的集体活动，让孩子们在玩耍中学会勇敢、坚持和合作。

二、活动之一：“天空漫步”

在这次“大班月”活动中，我们的第一个项目是“天空漫步”。每个孩子都被安排了一个搭配好的小伙伴，他们会分别扮演“外星人”和“月球人”的角色。在一个宽敞的场地上，学生们手牵着绳子，一字排开，模拟着太空步行的动作。整个过程中，孩子们配合默契，互相帮助，真实地体验到了团队合作的力量。

三、活动之二：“搜集月球宝藏”

在第二个项目中，每个小组被分配了一个任务：搜集月球上的宝藏。每个小组都很激动，他们在老师的指导下积极合作，充分发挥了团队的力量。有的孩子负责找到宝藏的线索，有的孩子负责扫描宝藏，还有孩子负责保护宝藏不被其他小组抢走。通过这个任务，孩子们学会了依靠彼此的力量，相信团队的力量。

四、活动之三：“踏破铁靴”

除了团队合作外，这次活动还让孩子们明白了只要坚持努力就能成功的道理。在“踏破铁靴”这个游戏中，孩子们排成一队进行比赛，穿着一双特别笨重的铁靴。他们需要在老师的指挥下依次踏破一排放在地上的气球。起初，孩子们觉得非常困难，有的气球被铁靴踩爆了，而有的气球根本没有触碰到。但是，在多次尝试后，孩子们掌握了技巧，他们开始很好地控制铁靴的力度，并且成功地踩破了所有的气球。通过这个游戏，孩子们深刻地体会到了坚持不懈和毅力的重要性。

五、活动总结

通过这次“大班月”活动，我觉得孩子们在玩耍中学到了很多东西。他们理解了团队合作的力量，知道了只有同心协力，才能取得好的成绩。同时，他们也慢慢认识到成功需要付出努力和坚持不懈的精神。他们在活动中彼此依赖，互相学习，真正体会到了合作的快乐。此外，通过这次月亮主题的活动，孩子们对月亮和宇宙有了更加深入的了解，增长了知识，丰富了生活经验。

总之，这次“大班月”活动是一次非常成功的集体活动，不仅仅是孩子们学会了团队合作和坚持不懈，而且通过活动，孩子们也培养了独立思考、积极参与的能力。希望今后学校能多组织这样的活动，让孩子们在玩耍中学习，成长。

越来越好的房子教案篇二

1、知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

2、了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。

3、感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。

2、收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。

1、观察、熟悉新教室的环境。

幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。

小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。

2、讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。

然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的.照片，引导幼儿观察、讨论。

小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。

充分体现了《纲要》中提出的以幼儿为活动主体的思想，在本活动中设计多出师幼，幼幼谈话的环节，围绕谈话主题，给幼儿充足的发言权。

越来越好的房子教案篇三

一、活动目标

1、能理解故事内容，想象花果山水帘洞的情景。

2、根据故事情景，幼儿能积极主动的选择运用各种材料布置活动室。

3、有与同伴合作、分组制作的意愿，体验其乐趣。

二、活动准备

1、布置花果山水帘洞的美工材料：特大号塑料袋，各类纸（彩纸、图画纸、报纸、牛皮纸），废旧纸盒、纸箱，丝带，剪刀、胶带、水彩笔。

2、用特大号塑料袋剪成长条，悬挂在教室入口的门上呈瀑布状。

3、猴子头饰

4、欣赏vcd水帘洞的情景片段

三、活动过程

1、幼儿欣赏vcd水帘洞的情景片段，讨论、交流经验：

老师：你们看过瀑布吗？瀑布流下来是什么样子的？？

2、幼儿听故事：孙悟空因跳进花果山水帘洞口的瀑布里，而被推选为猴王的故事。

a、老师：孙悟空跳进水帘洞里看见了哪些情景？（洞口瀑布、花草松竹、铁板桥、石碑碑文）

b：老师：我们怎样来做洞口的瀑布？怎样做？你觉得用什么材料合适呢？

c：老师：想想水帘洞里还会有什么？

3、与幼儿讨论制作、布置水帘洞中的情景

a、请幼儿结伴自选材料

b、按幼儿意愿分组制作水帘洞中的情景

c、作好后带着孩子们跳进洞中，一起把作好的按幼儿的意愿布置。

4、幼儿带上猴子头饰扮孙悟空在水帘洞中猴子舞。

幼儿园大班科学识字活动：动物乐园

活动目标:

2、发展幼儿扩散思维，让幼儿初步接触更多会飞、会跳、会爬、会游的动物名称。

活动准备：大盒子一个、小盒子数个（中间挖有一个洞）；大、小字卡（大的一份、小的数份）：小鸟、小兔、小虫、小鱼、飞、跳、爬、游；磁铁黑板；各种各样动物图片或动物字卡（与幼儿人数相同）

活动过程：

1、复习导入

教师拿出一个盒子（事先已将字卡“小鸟”、“小兔”、“小虫”、“小鱼”放入，让个别幼儿进行摸摸看的游戏，摸出来后，该幼儿要说出这是什么词？若说对，全体幼儿齐声说：“对、对、对，这是。”帮助幼儿进行小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词的认读复习。

2、认读新字

教师把小兔，小鸟，小虫，小鱼的字卡贴在黑板上。请幼儿说说这四种动物常做什么动作？（小兔跳，小鸟飞，小虫爬，小鱼游），教师在幼儿说出后出示字卡：跳，飞，游，爬。

3、认读字卡：跳，飞，游，爬

4、看字卡做动作

教师将字卡放入盒内，第一遍教师抽出一张字卡，全体幼儿认读并做相应的动作；第二遍，个别幼儿上前抽读并做动作，做对全体幼儿齐声说：“对、对、对，这是x。”第三遍将幼儿分成数组，每组幼儿一个盒子，分别在组内进行抽字卡做动作的游戏。

5、游戏：对号入座

教师发给每位幼儿一张动物图片，并在黑板上贴上字卡：跳，飞，游，爬。请幼儿把动物们对号入座，分别把它们贴到飞，游，跳，爬四个字的下面，并读出来。（能力强的幼儿可发给动物字卡）

6、结束

小朋友回去后可以继续找会游，会飞，会跳，会爬的小动物的名称，下次来教给其他小朋友。

越来越好的房子教案篇四

作为一名大班月的学生，我在过去的一个月中有了很多收获和体会。在这段时间里，我不仅学到了知识，还培养了许多重要的学习和生活习惯。在这篇文章中，我将分享我的总结和感悟。

首先，大班月给了我一个更广泛的学习环境。相比于小班月，大班月中有更多的学生，因此每个人都需要更多的自主学习的时间和空间。在这种环境中，我们不仅可以和老师进行互动，还可以和同学们进行群体学习和合作，这有助于提高我们的学习效果和能力。通过与其他同学合作，我意识到每个人都有自己独特的才能和优势，而协作和相互学习可以更好地发挥我们的潜力。

其次，大班月让我更加独立和自主。在这个阶段，我们需要学会管理自己的时间和任务。每天早上，老师会发布一份课堂计划，包括我们需要完成的任务和作业。我们可以根据自己的情况安排学习和休息的时间，而不是被严格限制在规定的时间表中。这种自主学习的方式教会了我如何有效地规划自己的时间，并且让我有机会尝试不同的学习方法和技巧，以找到最适合我的学习方式。

此外，大班月也教会了我如何管理自己的情绪和压力。在这个阶段，我们面临的学习压力和成绩要求都比较高，这可能会引起我们的紧张和焦虑。然而，大班月中的老师们经常提醒我们要放松心态，要相信自己的能力。他们通过鼓励和帮助我们制定合理的目标和计划，帮助我们有效地应对压力和学习困难。通过这样的指导和支持，我学会了从积极的角度看待困难，并找到了克服它们的方法。

最后，大班月让我明白了团队合作和友谊的重要性。在这个月中，我经历了许多群体学习和合作的机会，这不仅让我学到了更多的知识，还培养了我与他人建立良好关系和团队合作的能力。每次合作中，我们都需要相互支持、协调和理解。通过这样的合作，我交到了很多知心朋友，我们一起成长和进步，互相鼓励和帮助。

总的来说，大班月对我来说是一段有意义和充实的学习经历。在这一个月里，我得到了更广泛的学习机会和自主学习的能力，同时也学会了如何应对学习压力和困难。最重要的是，通过大班月，我明白了团队合作和友谊的重要性。这份经历将陪伴着我继续前行，为今后的学习和生活奠定扎实的基础。

越来越好的房子教案篇五

越来越好的房子教案篇六

近日，我参加了学校举办的大班月活动，这是一场关于团队合作和拼搏精神的竞赛，让我有了许多收获和体会。在这次活动中，我发现了自己的不足之处，也认识到了团队合作的重要性，下面我将对这次活动进行总结和体会。

首先，在大班月的活动中，我发现了自己的不足之处。在解决问题的过程中，我发现自己的思维局限和解决问题的能力不足。有时，我会只关注自己的想法，而忽视了团队其他成员的意见。还有时，我会在解决问题的过程中显得急于求成，缺乏耐心和细心。通过这次活动，我意识到了自己的问题，并下定决心在以后的学习和生活中加以改进和提升。

其次，这次大班月活动让我认识到了团队合作的重要性。通过与团队的合作，我深刻体会到了团队凝聚力与协作能力的重要性。在活动中，每个人都发挥着自己的优势，相互协作，共同努力，最终完成了任务。在团队中，每个人都扮演着不同的角色，我们互相信任、互相鼓励，共同克服了困难和挑战。通过这次活动，我明白了团队合作是实现目标的关键，只有团结协作，共同努力，我们才能赢得更多的胜利。

另外，这次活动也让我领悟到了拼搏精神的重要性。在面对困难和挑战时，我深深感受到了拼搏的力量。很多时候，事情并不是一帆风顺的，我们会遇到许多挫折和困难，但只要我们保持坚持和努力，付出更多的努力和汗水，最终我们就能取得成功。这种拼搏精神不仅在大班月活动中体现，也同样适用于学习和生活的各个方面。只有拥有了拼搏精神，我们才能不断挑战自我，不断进步。

最后，这次活动也让我明白了团队精神的重要性。在这个团队中，每个人都有自己的特长和优势。而只有将这些优势发挥出来，才能使团队取得更好的成绩。在活动中，我们互相帮助、互相倾听，共同进步。通过这次经历，我明白了团队精神的力量是无穷的，只要我们紧密合作，相互学习，我们就能迸发出更大的力量。

通过这次大班月活动，我认识到了自己的不足之处，也领悟到了团队合作、拼搏精神和团队精神的重要性。在以后的学习和生活中，我将更加注重团队合作，发挥自己的优势，同时克服自己的不足，不断提升自己。我相信，在团队的协作下，我们一定能够取得更大的成就，追逐更远的梦想。让我们携手并肩，共同努力，让每个人都能发光发热、取得更大的成功！

越来越好的房子教案篇七

大班研讨是目前许多学校实施的一种教学方式，通过让学生在小组内进行研讨，来激发学生的参与度和思维能力。在我上大学时，也曾经有过许多大班研讨的经历。在这篇文章中，我想分享一下我在大班研讨中的心得体会。

第二段：学习与交流

大班研讨最大的优势就是鼓励了课堂学习的交流。当然，在每节课结束之后，我们也可以看到许多同学组成了小组，进行一些自己的课后学习和复习。这让我感受到，学习并不是一件孤独的事情，而是我们应该在大家的交流与互相学习中成长。

第三段：领导小组

在大班研讨的过程中，每个小组都需要有一位组长来领导小组的讨论和进度。而每个学生都有机会成为一位组长。这种机会能够让我们更好地锻炼我们的领导能力，进而提高我们的管理和协作能力。另外，不同的组长能够带给小组不同的风格和方法，这也让小组内的学习更多样化。

第四段：课堂互动

大班研讨强调的是课堂互动，小组内的讨论是一个重要的环节。在课堂上，老师会给予我们一个话题，让我们在小组内进行讨论，并提出结论和反馈。我发现，这样的互动会让学生更好地把握课堂的重点和精髓，也更容易让学生深刻记忆。

第五段：展示与总结

在大班研讨之后，每个小组都需要进行一次报告和总结。这不仅能够让我们更好地展示自己，还能够通过总结反思我们的做法和不足之处。在总结中，我们会分享我们小组在讨论中的收获，也会自我检讨一下自己在学习和管理上的不足之处。

第六段：结论

总的来说，大班研讨是一种非常好的教学方式，它能够激发学生的学习积极性、思维能力和协作能力。在学生们不断地讨论和交流的过程中，我们也能够更好地锻炼我们的表达和领导能力。我相信，在今后的学习和工作中，大班研讨对我会有很大的帮助。

越来越好的房子教案篇八

大班研讨是一种有趣且认真的学习方法，它促进了同学们之间的交流和合作。在研讨的过程中，我们不仅可以分享自己的观点，还能学习到其他同学的知识，增进彼此的了解和友谊。在这篇文章中，我将分享我在大班研讨中获得的体会和心得。

第二段：如何组织大班研讨

要取得成功的大班研讨，有许多要点需要注意。首先，指定一个主持人或组织者非常重要。他们负责组织会议和确保每个人都有机会分享他们的想法。其次，主题必须明确，精心选择，以确保所有人都能参与讨论。此外，讨论时间应该控制在一定限度之内，同时保证每个人都有时间分享自己的观点。

第三段：学习在研讨中的重要性

大班研讨不仅是一种教学方法，更是一种学习方法。在研讨中，我们需要积极参与，充分展示自己的想法并学习其他人的思想。这种方法不仅可以加深我们的学习，还可以提高我们的学习效率。同样重要的是，通过与他人的交流，我们可以得到各种不同的意见和观点，使我们能够以不同的角度看待同一个问题。

第四段：大班研讨中如何有效发言

有效的发言对于任何一个大班研讨的成功至关重要。以下是一些技巧，以帮助你在讨论中更有效地发表意见。首先，你需要好好准备自己的话题，以确保你的可交付成果清晰准确。其次，尽量避免与他人的意见相同。如果你发现自己拥有相同的观点，可以尝试从不同的角度看待问题。此外，提出一些开放性问题，可以启发思考和探讨。最后，尝试在发言时保持简洁和清晰，以确保你的意思得到其他人的理解。

第五段：结论

在大班研讨中，我们可以在学习中获得很多乐趣，这点非常重要。通过这种方法，我们能够加强人际关系，促进团队合作。正如老话所说：“一个人的头脑是局限的，而两个人的头脑就像齿轮一样，可以一起进行”。大班研讨相当于把更多的人组合在一起，因此几乎必定会涌现出更多的想法和新颖的解决方案。希望我的经验和建议能够帮助你更好地准备和参加大班研讨。

越来越好的房子教案篇九

1、欣赏歌曲，理解歌曲内容，感知当年红军与瑞金的老百姓们之间的依依惜别之情。

2、通过欣赏歌曲，激发幼儿对红军战士的尊敬，让幼儿懂得要珍惜今天的幸福生活。

3、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。

4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

红军帽、红军衣服，红军战斗录像、舞蹈《十送红军》、歌曲《十送红军》。

一引入主题，激发情感。

1、出示红军当年用的帽子和衣服，问：你知道这是谁的帽子和衣服吗?

3、教师小结：他们就是红军，在我们瑞金，以前就有很多红军战士在这里生活和战斗，为了保护老百姓的安全，很多红军战士还献出了自己的生命，他们是非常伟大的人。

4、红军战士为了老百姓，不顾自己的生命，那老百姓们又会怎样对待他们呢?(老百姓很感谢他们、热爱他们，给他们做衣服、做鞋、送吃的。)

5、可是有一天，红军要走了，要离开我们进行长征，这时候，红军战士的心情会怎样?老百姓的心情会怎样?(很难过，依依不舍)

二欣赏舞蹈《十送红军》

1、播放录像：舞蹈《十送红军》，小朋友看，这个舞蹈说的就是当年红军离开我们瑞金去长征时，老百姓去送他们的情景。

2、幼儿欣赏舞蹈。

3、提问：他们在干什么?他们之间怎么样?为什么会这样?

三欣赏歌曲《十送红军》

1、刚才的舞蹈里有一首歌曲叫《十送红军》，小朋友知道唱的是什么吗?

2、播放歌曲，幼儿倾听。

(1)歌曲的名字叫什么?

(2)听了这首歌曲，你有什么感觉?

3、再次欣赏歌曲。

(1)歌曲里唱了什么?

(2)歌曲里说老百姓送红军一共送了几次?为什么要送十次?

4、我们一起来唱唱这首歌。请幼儿随音乐哼唱，感受歌曲旋律。

四教育幼儿要珍惜今天的幸福生活。

1、小朋友，你们觉得过去的老百姓过着怎样的日子?我们现在又过着怎样的生活?

2、我们为什么会有今天的幸福生活?我们要感谢谁?

3、我们有今天这样幸福的生活，应该怎样做?

4、长大后，我们应该为自己的家乡做些什么?

今天我们小朋友都过着非常幸福的生活，我们现在应该努力学好本领，长大为我们的家乡出力，把我们的家乡建设得更美好。

越来越好的房子教案篇十

1.初步欣赏歌曲，感受歌曲所蕴含的温馨和温暖的感情。

2.在多次欣赏歌曲的基础上，进一步理解歌词意思。

3.愿意用一句话表达自己对家的热爱。

初步欣赏歌曲，感受歌曲所蕴含的温馨和温暖的感情。

理解歌词意思，愿意用一句话表达自己对家的热爱。

cd片一张，教学挂图一幅。

一、开始部分

1.组织幼儿做端，准备上课。

2.教师谈话，引出课题《让爱住我家》。

二、基本部分

1.教师与幼儿共同讨论“家”的话题，引发幼儿的活动兴趣。

2.出示挂图，让幼儿感受家的温暖，激发孩子学习的兴趣。

3.引导幼儿欣赏歌曲，初步理解歌曲内容，感受歌曲温馨的情感。

(1)教师引导幼儿倾听歌曲，讨论歌曲内容。

教师：这个家里发生了一个爱的故事，我们一起来听听歌里都说了些什么?

(2)教师和幼儿再次完整欣赏，讨论歌曲所蕴含的感情。

提问：

a这首歌曲的名字叫什么?

b听完这首歌曲你有什么感受?

4.再次播放歌曲，引导幼儿进一步欣赏歌曲的内容。

三、结束部分

1.教师，教育幼儿要有一颗感恩的心。

2.听音乐出教室。