在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

工作汇报四字词语篇一

1)【心焦如焚】：心里焦躁，像着了火一样。形容心情焦灼难忍。

2)【燕颔儒生】：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。

3)【福由心造】：心地好，能行善，就能得到幸福。

4)【一现昙华】：比喻事物或人物一出现就很快消失。华，同“花”。

5)【饮冰茹檗】：茹：吃;檗：俗称黄柏，味苦。喝冷水，吃苦味的东西。比喻处境困苦，心情抑郁。也形容生活清苦。

6)【抱璞泣血】：比喻怀才不遇上，伤心悲痛。

7)【云迷雾锁】：形容天气昏暗，气氛阴森。四字成语及解释个

8)【一代风骚主】：风骚：原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，泛指文学。一个时代的文坛领袖人物。

9)【一介儒生】：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

10)【磨穿铁砚】：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

11)【士穷见节义】：士：读书人;穷：困窘;节义：节操，气节。读书人在困境中才能看出节操来。

12)【若释重负】：形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。同“如释重负”。

13)【燕雀不知鸿鹄志】：鸿鹄：指天鹅。燕子与麻雀不知道天鹅的志向。比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。

14)【祸福相生】：指祸害与幸福是相互转化、相互依存的。

15)【屋梁落月】：比喻殷切的思念朋友的心情。

16)【人莫予毒】：莫：没有;予：我;毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。

17)【立地书厨】：比喻人读书多，学识渊博。

18)【腹为笥箧】：笥：盛书等物的方形竹器;箧：箱子一类的东西。腹部成了书箱子。形容读书多，有学识。

19)【闭户读书】：关着门在家里埋头读书。

20)【一时之秀】：一个时期的优秀人物。亦作“一时之选”。

21)【如释重负】：释：放下;重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。

22)【能忍自安】：能够忍耐，心情自然平静。

23)【焦沙烂石】：将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。

24)【英雄短气】：短气：志气沮丧。指有才能的人因遭受困厄或沉迷于爱情而丧失进取心。

25)【士穷见节】：士：读书人;穷：困窘;节：节操。读书人在困境中才能看出节操来。

26)【鸦巢生凤】：乌鸦的窝里生出了凤凰。比喻贫苦人家培养出了才化的人物。

27)【誓山盟海】：指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要象山和海一样永恒不变。同“山盟海誓”。

28)【望云之情】：比喻思念父母的心情。

29)【招贤纳士】：招：招收;贤：有德有才的人;纳：接受;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

30)【蜀得其龙】：龙：杰出人物。蜀国得到诸葛亮。

工作汇报四字词语篇二

2. 毒蛇猛兽 泛指对人类生命有威胁的动物。比喻贪暴者

3. 龙头蛇尾 比喻开头盛大，结尾衰减

4. 杯弓蛇影 将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

5. 笔走龙蛇 形容书法生动而有气势。

6. 拨草寻蛇 比喻招惹恶人，自找麻烦。

7. 春蚓秋蛇 比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

8. 打草惊蛇 原比喻惩甲菟乙。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备。

9. 打蛇打七寸 比喻说话做事必须抓住主要环节。

10. 斗折蛇行 斗折:像北斗星的排列一样曲折。像北斗星一样弯曲，像蛇一样曲折行进。形容道路曲折蜿蜒。

11. 飞鸟惊蛇 像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。形容草书自然流畅。

12. 佛口蛇心 比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。

13. 封豕长蛇 封:大;封豕:大猪;长蛇:大蛇。贪婪如大猪，残暴如大蛇。比喻贪暴者、侵略者。

14. 蝮蛇螫手，壮士解腕 手腕被腹蛇咬伤，便立即截断，以免毒液延及全身，危及生命。比喻事到紧要关头，必须下决心当机立断。也比喻牺牲局部，照顾全局。

15. 虎头蛇尾 头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。

16. 画蛇添足 画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

17. 惊蛇入草 形容草书写得矫健而活泼。

18. 灵蛇之珠 即隋珠。原比喻无价之宝。后也比喻非凡的才能。

19. 龙蛇混杂 比喻好人和坏人混在一起。

20. 龙蛇飞动 仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。

21. 牛鬼蛇神 牛头的鬼，蛇身的神。原形容虚幻怪诞。后比喻社会上形形色色的坏人。

22. 人心不足蛇吞象 比喻人贪心不足，就象蛇想吞食大象一样。

23. 蛇化为龙，不变其文 比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。

24. 蛇蝎为心 蝎:一种蜘蛛类的毒虫。形容心肠狠毒。

25. 蛇欲吞象 蛇想吞下大象。比喻贪欲极大。

26. 蛇口蜂针 比喻恶毒的言词和手段。

27. 三蛇七鼠 比喻为害的东西多。

28. 贪蛇忘尾 比喻只图眼前利益而不考虑后果。

29. 为虺弗摧，为蛇若何 虺:小蛇;弗:不;摧:消灭。小蛇不打死，大了就难办。比喻不乘胜将敌人歼灭，必有后患。

30. 虚与委蛇 虚:假;委蛇:随便应顺。指对人虚情假意，敷衍应酬。

31. 一蛇两头 比喻阴险凶恶的人。

32. 一龙一蛇 比喻人的处藏或出或处，或显或隐，随着情况的不同而变更。

33. 养虺成蛇 比喻纵容敌人，听任其强大起来。

34. 一字长蛇阵 排列成一长条的阵势。形容排列成一长条的人或物。

35. 一年被蛇咬，十年怕井绳 比喻在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的事情就害怕。

36. 蛇心佛口 〖解释〗佛的嘴巴，蛇的心肠。比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。

38. 杯蛇幻影 比喻疑神疑鬼，自相惊扰。同“杯弓蛇影”。

39. 杯影蛇弓 同“杯弓蛇影”。

40. 杯中蛇影 同“杯弓蛇影”。

41. 长蛇封豕 长蛇和大猪。比喻贪暴者。

42. 春蛇秋蚓 见“春蚓秋蛇”。

43. 打草蛇惊 见“打草惊蛇”。

44. 封豨修蛇 见“封豕长蛇”。

45. 佛心蛇口 比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。

46. 弓影杯蛇 见“弓影浮杯”。

47. 骇龙走蛇 龙蛇被掠走。形容声势浩大。

48. 行行蛇蚓 形容字体如蛇蚓盘绕，难以辨认。

49. 鲸吞蛇噬 像鲸鱼和蛇一样吞食。比喻侵吞兼并。

50. 龙鬼蛇神 喻奇诡怪僻。

51. 龙屈蛇伸 喻君子受屈而小人得志。

52. 龙蛇飞舞 见“龙蛇飞动”。

53. 强龙不压地头蛇 比喻实力强大者也难对付当地的势力。

54. 蛇食鲸吞 蛇食:像蛇一样吞食。鲸吞:像鲸一样吞咽。比喻强者逐步并吞弱者。

55. 蛇头鼠眼 形容人的面相丑恶，心术不正。亦作“蛇眉鼠眼”。

56. 蛇蝎心肠 蝎:一种毒虫。有蛇蝎一样狠毒的心肠。形容人心狠毒。亦作“蛇蝎为心”。

57. 豕分蛇断 比喻支离破碎。

60. 为蛇添足 见“为蛇画足”。

61. 握蛇骑虎 比喻处境极其险恶。

62. 膝语蛇行 跪着说话，伏地而行。极言其畏服。

63. 枭蛇鬼怪 比喻丑恶之徒。

65. 笔底龙蛇 〖解释〗犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。

67. 一年被蛇咬，三年怕草索 〖解释〗比喻遭过一次挫折以后就变得胆小怕事。同“一年被蛇咬，十年怕井绳”。

68. 一着被蛇咬，三年怕井绳 〖解释〗比喻在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的.事情就害怕。

69. 草蛇灰线 〖解释〗比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象。

70. 画蛇著足 〖解释〗比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。同“画蛇添足”。

71. 蛇影杯弓 〖解释〗把酒杯中的弓影当成了蛇。比喻因疑神疑鬼而自惊自怕。

73. 巴蛇吞象 人心不足蛇吞象:或为"巴蛇吞象"。传说古时四川有一条蛇，头大口大，以至于吞下了一头象，三年之后名胜的骨头才吐出来。比喻人心不足，贪午无厌，得寸进尺，这山望着那山高。

工作汇报四字词语篇三

2. 关于马的吉祥四字成语：倚马千言 走马到任 开足马力 裘马声色

3. 关于马的吉祥四字成语：犬马之恋 人语马嘶 戎马倥偬 秋高马肥

4. 关于马的吉祥四字成语：下马作威 风马云车 襟裾马牛 厉兵粟马

5. 关于马的吉祥四字成语：班马文章 风马不接 马毛猬磔 拿下马来

6. 关于马的吉祥四字成语：驽马恋栈 犬马恋主 犬马之诚 犬马之疾

7. 关于马的吉祥四字成语：犬马之决 犬马之年 天粟马角 铁马金戈

8. 关于马的吉祥四字成语：铜围铁马 文君司马 舞刀跃马 五花杀马

9. 关于马的吉祥四字成语：跃马弯弓 策马飞舆 车怠马烦 车马辐辏

工作汇报四字词语篇四

1)鸾飞凤舞：形容祥瑞和平的环境。

2)蓬生麻中：比喻生活在好的环境里，也能成为好人。

3)蓬生麻中，不扶自直：比喻生活在好的环境里，得到健康成长。

4)出尘不染：比喻身处污浊的环境而能保持纯洁的节操。

5)锦天绣地：形容房屋或其他环境布置得十分美观华丽。

6)南橘北枳：枳：落叶灌木，味苦酸，球形。也叫枸橘。南方之橘移植淮河之北就会变成枳。比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。

7)蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

8)如登春台：春台：美好的旅游、观光的地方，比喻极好的生活环境。好象生活在幸福的太平世界里。

9)出污泥而不染：比喻生于污浊的环境却不受污染，依然保持纯洁的品格。

10)墨子泣丝：比喻人变好变坏，环境的影响关系很大。

11)满目荆榛：荆：荆条，灌木。榛：树丛。满眼看见的都是荆条和树丛。形容十分荒凉萧条的环境。

12)三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

13)松柏后凋：寒冬腊月，方知松柏常青。比喻有志之士在艰险的环境中奋斗到最后。

14)随遇而安：随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

15)随寓随安：犹言随遇而安。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

16)居移气，养移体：指地位和环境可以改变人的气质，奉养可以改变人的体质。

17)随寓而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。同“随遇而安”。

18)逆来顺受：指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。

19)月下花前：本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。

20)花前月下：本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。

21)情景交融：指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。

22)迷金醉纸：犹言纸醉金迷。形容叫人沉迷的奢侈繁华环境。

23)纸醉金迷：原意是让闪光的金纸把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的奢侈繁华环境。

24)磨而不磷，涅而不缁：磨了以后不变薄，染了以后不变黑。比喻意志坚定的人不会受环境的影响。

25)涅而不缁：涅：矿物名，古代用作黑色染料；缁：黑色。用涅染也染不黑。比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。

26)涅而不淄：比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。同“涅而不缁”。

27)白沙在涅，与之俱黑：涅：黑土。白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。

28)磨不磷，涅不缁：比喻意志坚定的人不会受环境的影响。同“磨而不磷，涅而不缁”。

29)这山望着那山高：比喻对自己目前的工作或环境不满意，老认为别的工作、别的环境更好。

30)血雨腥风：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。

工作汇报四字词语篇五

1、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。

2、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

3、科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。

4、化及冥顽：冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。

5、反面教员：反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

6、不言之教：教：教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。

7、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

8、乐育人材：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。

9、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

10、不可教训：教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。

11、春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

12、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

13、相夫教子：相：辅佐，扶助。辅佐丈夫，教育孩子。

14、教导有方：教育引导很有办法。

15、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

16、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。

17、弦歌之声：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。

18、有伤风化：伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。

19、累教不改：经过多次教育仍然不改正。

20、换骨脱胎：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

21、不言之化：化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。

22、蒙以养正：指从童年开始，就要施以正确的教育。

23、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

24、身教重于言教：以身作则比口头上的教育更为重要。

25、懿言嘉行：懿：美好；嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

26、磨昏抉聩：抉：撬开；聩：糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。

27、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

28、玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

29、曾子杀彘：彘：猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。

30、东风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

31、有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。

32、不打不成器：打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息。

33、渐仁摩义：渐：浸润；摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。

34、脱胎换骨：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

35、教无常师：受教育不必有固定的老师。

36、三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

37、循循诱人：犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。

38、以法为教：以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。

39、教妇初来，教儿婴孩：指对一个人施加教育应该及时及早。

40、神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

41、令之以文，齐之以武：令：命名，引申为施教；齐：使整齐。指用政治道义教育部*，用军纪军法来统一步伐。

42、嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。

43、时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

44、十年生聚，十年教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

45、屡教不改：多次教育，仍不改正。

46、有风有化：指有教育意义。

47、市井之徒：徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

48、断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。

49、玉琢成器：琢：雕。玉石只有经过雕琢，才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。

50、易子而教：易：交换。交换孩子进行教育。

51、化民成俗：化：教育，感化；俗：风俗习惯。教育感化民众，使之形成良好文明的风俗习惯。

52、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。

53、嘉言善行：嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

54、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。

55、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

56、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

57、夏雨雨人：雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

工作汇报四字词语篇六

【磨穿枯砚】：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

【磨穿铁砚】：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

【目不识书】：指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

【目不知书】：指不会读书写文章。

【暮史朝经】：史：指历史书籍;经：指旧时奉为经典的书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

【纳士招贤】：招：招收;贤：有德有才的人;纳：接受;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

【囊萤积雪】：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书;积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。

【囊萤映雪】：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

【囊萤照读】：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

【囊萤照书】：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

【囊萤照雪】：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

【牛角挂书】：比喻读书勤奋。

【牛角书生】：比喻勤奋读书的人。

【贫士市瓜】：市：买。穷苦读书人买瓜只挑个大的。比喻以言谈和外貌取人。

【七行俱下】：读书，同时读七行。比喻非常聪明。

【寝馈书中】：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。

【轻财好士】：轻视钱财，重视读书人。

【轻财重士】：轻视钱财，重视读书人。

【轻贤慢士】：轻：轻视;慢：傲慢。轻视有才能的，不尊敬读书人。形容轻狂傲慢，狂妄无知。

【穷愁潦倒】：穷愁：穷困愁伤;潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。

【穷措大】：措：读书人。比喻贫穷的读书人。

【却客疏士】：却：拒绝;疏：疏远;客：外来人;士：读书人。比喻囿于地方观念，不用外来的人，也不用有才能的人。指妒贤嫉能。

【然荻读书】：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

【儒士成林】：儒士：指读书人。比喻读书人很多。

【三绝韦编】：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。

【三余读书】：充分利用一切空余时间读书。

【舌战群儒】：舌战：激烈争辩;儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。

【诗礼传家】：指世代皆读书习礼。

【诗礼人家】：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

【诗礼之家】：诗：指《诗经》;礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

【方正之士】：方正：品行端正。品行端正不阿的读书人。

【废书而叹】：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。

【废书长叹】：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。

【焚膏继晷】：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

【负薪挂角】：负薪：背着柴草，汉代朱买臣背着柴草读书;挂角：把备读的书挂在牛角上，隋代李密骑在牛背上读书。指边劳动边读书，不畏辛苦。

【腹为笥箧】：笥：盛书等物的方形竹器;箧：箱子一类的东西。腹部成了书箱子。形容读书多，有学识。

【腹载五车】：比喻读书甚多，知识渊博。

【滚瓜烂熟】：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。

【含菁咀华】：比喻读书吸取其精华。同“含英咀华”。

【含英咀华】：咀：细嚼，引伸为体味;英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。

【行吟坐咏】：吟、咏：声调抑扬地念、唱。走着也念，坐着也读。形容读书用功。

【闳览博物】：闳：宏大;闳览：博览群书，见识广博;博：广大。指读书很多，见多识广，能够辨别各种事物。

【画荻教子】：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

【积雪囊萤】：积雪：南朝孙康映雪读书。见《尚友录》卷四。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。见《晋书·车胤传》。形容刻苦攻读。