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写完作业的心情篇一

作为学生，在学习的过程中，我们都会面临许多作业的挑战。写作业是我们日常生活不可避免的一部分，它不仅是巩固知识的手段，更是培养我们思考能力和自律精神的重要方法。写完作业是一种艰苦却又充实的过程，通过它，我体会到了写完作业的重要性、技巧及所带来的成就感。

在写完作业的过程中，我意识到了写完作业的重要性。作业是老师布置给我们的任务，完成作业不仅是对老师和自己负责的表现，更是对知识的巩固和提高的机会。通过完成作业，我们可以将课堂上学到的知识活学活用，深化对知识的理解，提升自己的学习效果。此外，写完作业还可以培养我们耐心和持之以恒的精神，锻炼我们的思考和动手能力。作业是我们学习路上的一座坎坷，只有通过克服和完成作业，我们才能更好地前进。

除了重要性，写完作业还需要一定的技巧。首先，合理规划时间，提高效率。每天都有一定的时间用于写作业，我们需要根据作业的难易程度和自己的能力合理安排时间。其次，要善于利用资源，包括老师、同学和各类学习资料。在遇到问题的时候，可以向老师请教，向同学讨论并寻求帮助。同时，借助图书馆和互联网等资源，我们可以进一步扩大知识面，丰富作业的内容。最后，写完作业要注意检查和改正错误。写完作业后，我们应该仔细检查，确保没有语法、拼写和逻辑错误。及时发现问题并加以改正，可以提高作业的质量和自身的水平。

写完作业带来的成就感是我最大的收获之一。通过努力写作业的过程，我不仅学到了知识，更培养了自己的自律和坚持精神。当我看到自己完成的作业，感受到作业中知识的提升和自己的进步时，我深感喜悦和成就感。写完作业可以让我更好地理解和应用所学的知识，让我更加自信和满足自己的成长。作业是学习的一种体现，每次完成作业都是自己不断成长和进步的见证。

总之，写完作业是每个学生必经的过程，而我在这个过程中，深刻体会到了写完作业的重要性、技巧和所带来的成就感。作业不仅是对知识的巩固和提高的机会，更是锻炼我们思考能力和自律精神的机会。通过合理规划时间、善于利用资源和不断检查改正错误，我们可以更好地完成作业。写完作业的成就感更是激励我们不断进取的动力，让我们更加自信和满足。因此，让我们珍惜写完作业的时刻，体验其中的乐趣和意义。

写完作业的心情篇二

作业是学生生活中不可避免的一部分，每个学生都需要通过完成作业来巩固所学知识并提高自己的学业水平。在长时间的作业完成过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。

首先，我认识到及时规划和分配时间对于完成作业非常关键。在高中阶段，课业负担加重，学生们需要面对更多的作业。为了不让作业造成太大压力，我学会了利用时间管理来完成它们。我会认真查看作业要求，根据难易程度和截止日期合理安排时间。我会提前一天预习下一天的课程，这样在完成作业时就能更顺利地进行。我会将大作业分解成小任务，每次只完成其中的一部分。通过这样的规划和分配，我能够完成作业，提高效率，减少了工作强度。

在完成作业的过程中，我发现沟通和交流非常重要。如果我有关于作业的困惑，我会找同学讨论或向老师请教。有时候，在动脑思考和解决问题上遇到困难，他们的建议和见解能够帮助我找到答案。此外，与同学一起完成作业也可以促进团队合作和相互学习。通过互相讨论，我能够更深入地了解知识，并注意到不同的观点和思考方式。

写作业不仅仅是关于完成任务，它还是一个展示自己的机会。因此，我也学会了把写作业当作一个学习过程。写作业可以提高我的语言表达能力和逻辑思维能力。每个作业都需要经过反复的修改和润色，在这个过程中我不断学习和进步。我会仔细检查我的拼写、语法和标点符号，以确保作业的准确性和流畅性。通过反复的修订和修改，我意识到写作不仅是为了得到好成绩，更是提高个人修养的过程。

另外，我还发现写作业是培养自律和毅力的有效方式。完成作业需要耐心和坚持不懈。有时候，我感到厌倦和疲倦，但我知道只有坚持下去才能取得好的成绩。我会给自己设定小目标和奖励，以保持动力和积极性。我相信通过努力和付出，我能够克服困难并取得好的成绩。

最后，写作业也给我提供了一个思考和反思的机会。在完成作业的过程中，我会思考自己对问题的理解和解决方案的合理性。作业是一个检验知识掌握程度的过程，通过完成作业我能够发现自己的不足之处并加以改进。我会注意老师的评语和建议，并在下次作业时警醒自己，避免犯同样的错误。这种持续的思考和反思能够帮助我不断进步和成长。

总之，写完作业是一个相对独立的过程，需要时间管理、沟通交流、展示自己、自律毅力以及思考和反思。通过不断实践和总结，我相信每个人都能找到适合自己的方法和技巧，享受学习的过程，取得好的成绩。

写完作业的心情篇三

尊敬的数学老师：

由于昨天下午我没有及时记录数学作业内容，导致没有完成数学作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的.这一严重错误。

我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记

写作

业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象。

究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

此致

敬礼！

xx

　

20xx年xx月xx日

写完作业的心情篇四

尊敬的老师：

您好!

尊敬的老师，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学习才行。我已深深地认识到了自己的错误，作为高中生，我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的花自飘零水自流，一次作业没写完，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。

怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份

保证书

。经过这段时间的

思想

转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的`要求。通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个学生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏。为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份保证，保证自己的错误，由于本人第一次写保证且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让

精神

休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这

篇

保证，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

保证人：xx

20xx年xx月xx日

写完作业的心情篇五

尊敬的老师：

您好！

您在年xx月xx日给我们布置了一份作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的'课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

此致

敬礼！

保证人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

写完作业的心情篇六

尊敬的x：

您在

20xx年xx月xx日

给我们布置了一份xxxx的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的`一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

敬礼!

xxx

日期：

20xx年xx月xx日

写完作业的心情篇七

尊敬的老师：

您好!

在周一早上的时候，因为我没有完成假期老师布置的作业，所以我在早自习的时候就借了同学的作业来抄，被您发现了。我为我错误的行为向您道歉。对不起，老师，我不应该抄作业的。

课堂上认真听讲，保持课堂安静，下课之后认真完成老师布置的作业，是我们学生的责任和义务。认真完成作业，是我们牢牢掌握知识的基础。如果只是上课认真的听讲，不结合练习，那我对知识的掌握程度肯定不好。我只是学会了知识，但不会运用知识。但我们学习的最终目的就是能够掌握好知识，能够运用知识，不管题型怎么变化，都能够解出来。

我没有写作业是因为我周末的时候只顾着玩了，完全忘记了我要写作业。等我想起来的时候，时间虽然不多，但我只要认真做，还是可以做完的。但是我当时并没有想着赶快把作业做完，而是觉得早上早一点去学习抄别人的就好了。这反映出了我的学习态度和学习的自觉性的问题。我不够自觉，没有把作业做完之后再去玩，在发现作业没写完之后，也没有马上把作业赶完，而是想着去抄。我的学习态度也不好，老师布置的作业都不能够完成。

老师布置作业肯定是有原因的，我们能够从这些作业中查漏补缺，知道自己有哪些知识没有掌握的。因为那一个知识点的作业题目不会做，就证明我们这个知识点没有掌握，就需要我们多花一点时间在这个知识点上面，把这个知识点掌握好。但是我连作业都没有做，只想着抄别人的，那么我肯定不知道自己对知识点的掌握情况。这样我不仅没有学到知识，很可能还会养成一个抄作业的坏习惯。

我对我不喜欢或者学不好的科目的.作业都是一抄了事，没有想过要自己去做。一是因为不喜欢这个科目，所以不想写作业;二是因为不想面对超高的错误率。这样就造成了一个恶性循环，学不好-不想学-学不好。要是我能够认真的写作业，把做错的题目的知识点都再学习一遍，掌握好，那我的正确率就会越来越高，对学习也会越来越有信心，就不会因为学不好而不想学了。之所以学不好，就是因为自己没有用心学。

我保证，我以后绝对不会抄作业了，我会认真的自己完成作业，保质保量的完成。就算错的太多我也会接受，把错的题多做几遍。请老师和同学们监督我，不要给作业给我抄。

此致

敬礼!

检讨人：

20xx年x月x日

写完作业的心情篇八

尊敬的老师：

您好!

业，又不算什么。但是今天我真的知道错了，这是我是不是对自己的.人生负责的大事。在此，我对我的行为作出深刻的检讨，并向严格要求我们的x老师说声谢谢!(此时鞠躬)谢谢您对我们的淳淳教导，谢谢您能立刻指出我的错误，谢谢您对我依然抱有希望和信心。以后我会做好的，请您拭目以待!谢谢您!

此致

敬礼!

xx

日期：

20xx年xx月xx日