教师素质引领培训心得体会 教师素质培训心得体会

时间:2023-07-20 09:47:27 作者:江sx

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师素质引领培训心得体会 教师素质培训心得体会篇一

20xx年7月29日至8月4日,我很荣幸地参加了由州教育局干部培训基地主办,凯里学院承办的第三期小学教师素质提升培训工程活动。作为乡村一线的一名普通语文教师,我十分珍惜这次培训机会的来之不易,所以这一周以来,我遵守学院的规章制度,按时到校上课。认真听取各位专家的讲课,并认真做好笔记,积极参与小组讨论和交流,协助班干做好和管好班上的事务和组织学习。时刻提醒自己,这次培训一定要学到一些有用的教学方法和经验,以便回去后更好地为家乡的基础教育服务。在学习中,从旅游学院梁焰老师的《教师职业道德与礼仪修养》到凯里市四小的潘美莲老师的《观课议课新理念》;从杨文燕老师《教学反思与教学案例的撰写》,以及班主任粟琼老师的《破冰主题班会》,特别是凯里市四小副校长周琴老师的《小学课堂教学艺术》和三穗县城关一小的姚源和老师的《小学语文阅读习作的实践与思考》课,让我尤为感动,受益匪浅。他们的课题是多么的可贵和精彩,让我了解了很多,学到了很多,不但开阔眼界,还真是收获不少,同时也深深地让感到了愧疚。为自己这二十几年来教学感到愧疚,认识到自己教学中存在的不足和弊端,我很后悔自己要是早些听到这些专家的课那该多好啊!但我同时也很庆幸,因为这次培训让我有了新的教学理念和模式,虽然学习时间短暂,但在班主任老师合理的安排和精心的指导,学员们多多少少都感觉到自己的理念和师德都得到了提升。

这次培训,州教育局安排了一线语文名师及教育专家等,给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座,阐述了他们对小学语文教学的独特见解,对新课程的各种看法,对阅读与习作及口语交际方面的探讨。作为一个普通农村小学的语文教师,我思考得太少。平常我在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期发展考虑得并不多,甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我们不应仅仅着眼于一些短期利益,而应把眼光放长远一些;课堂教学中应重视学生思维发展。

想给学生一滴水,教师具备的不只是一桶水,必须具备源源不断的自来水。各位专家教师讲的课就充分印证了这句话,他们用渊博的知识给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。时代在进步,学生的知识面已经越来越宽,如果我们知识还是停留在原来的基础上,已经远远不够了,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能与时俱进,胜任教育这项工作。

教师只有不断的反思,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧,只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

现在,我突然感到自己肩上的压力越来越大,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的教师,而不是教书匠,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。

这次培训无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。各位名师结合自身的成长给我们做的一件件优美的课件与讲座,为我们教师的健康成长又一次指明了方向,为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务。

教师素质引领培训心得体会 教师素质培训心得体会篇二

教师基本素质培训是提高教师专业水平的重要途径,也是教师持续发展的需要。在我参加的教师基本素质培训中,我深深感受到了培训的重要性,收获了丰富的知识和经验。下面我将就此进行详细的回顾和总结。

首先,在教师基本素质培训中,我学到了大量的专业知识和教学技巧。培训中,专家教授了我们最新的教育理论、教育法规等方面的知识,使我们及时了解到教育领域的最新动态。同时,专家们还分享了自己多年的教学经验,教我们如何开展优质教学,如何调动学生的学习积极性等等。这些专业知识和教学技巧对我的教育教学工作产生了积极的影响。

其次,教师基本素质培训还帮助我认识到了自己的不足之处并加以改进。在培训中,专家们对我们的教学进行了全方位的评估,对我们的优点和不足都进行了分析和点评。通过专家们的指导和建议,我明确了自己的教学目标,了解了如何更好地引导和培养学生的综合素质。我发现自己在知识结构、教学方法等方面还存在一些问题,因此我立即进行了反思并制定了相应的个人发展计划。

再次,教师基本素质培训让我认识到教师应具备的品格素养和职业道德。在培训中,专家们强调了教师应有的良好师德、师风,要求我们要做到以身作则,以德立教。我深刻理解到作为教师,我们的一言一行都可能给学生以深刻的影响,因此我们要时刻注意自己的言行举止,树立良好的榜样。同时,专家们还教导我们要加强沟通能力、团队合作精神等,提升自己的综合素质,为学生成才尽一份力。

此外,教师基本素质培训还为我们提供了一个广阔的交流平台。在培训中,我们不仅可以与专家们进行面对面的交流,还可以和其他教师进行研讨和分享。通过和大家的交流互动,我学到了很多宝贵的经验和教训。同时,我也结识了很多优秀的教师朋友,他们对教育的热情和执着让我受益匪浅。在今后的教学工作中,我将继续与他们保持联系,共同进步,共同成长。

最后,参加教师基本素质培训让我明确了自己未来的发展方向。通过培训,我发现了自己在教学上存在的问题,并取得了一些进步。我意识到职业发展需要不断地学习和进步,因此我决定在今后的工作中更加注重个人能力的提升,深入研究教育理论,不断改进自己的教学方法,提高自己的教育教学水平。

总之,教师基本素质培训是教育工作者成长和发展的重要保障。通过培训,我受益匪浅,得到了很多新的知识和经验。我将珍惜这次培训所提供的机会,以更加积极的态度投入到教学工作中,为培养学生的全面发展贡献自己的力量。

教师素质引领培训心得体会 教师素质培训心得体会篇三

近日,我参加了河北省20xx年中小学教师素质提高全员远程培训学习,虽然学习的时间有限,但是这一阶段的学习使我获益匪浅。下面是自己对这段时间学习的总结与一些心得体会。

一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养

本来一直感觉自己是一名语文老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后,让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过更好,更加的吸引学生。就去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人,要想让自己的课讲的必须提高自己的个人素质。听到了教授的报告,才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书,读好书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。

二、尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂.

教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜欢上课,从而在各个方面提高自己的水平.在讲座中说:一堂课下来,教师一定要明白在教学生什么,学生发展了没有,改变了没有,学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材,更多的是要关注学生,关注学生能学会什么,是否发展了。

三、转变教师角色。

“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式,积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,教师要不断地实现自我更新。

新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生。我认为,学习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我。

短短的培训,走进教授们的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,丰富的教育经验……把我印象最深的记录下来,给自己留个纪念,愿我也能拾级而上。

教师素质引领培训心得体会 教师素质培训心得体会篇四

近年来,教育事业的快速发展使得教师职工素质培训变得越来越重要。作为一名教师,我有幸参加了一次素质培训。在这次培训中,我深受启发,为自己的教育教学工作找到了更多的改进方向和方法。以下是我个人的心得体会。

首先,素质培训增强了我对教育教学理论的认知。在培训中,专家学者们深入浅出地为我们讲解了一系列现代教育理念和教学方法。他们通过丰富的实例和案例,让我对于传统教育模式进行了全面的反思和改进。我深刻地认识到教育不仅仅是灌输知识,更应该培养学生的创新能力、合作精神和实践能力。只有通过全面发展学生的个性特点和潜力,才能培养出具备创新精神和竞争力的未来人才。

其次,培训提高了我的自我管理与反思能力。在培训中,专家们强调自我管理的重要性,并分享了一些有效的管理方法。他们告诉我们,作为一名教师,我们不仅要对学生进行管理,更要好好管理自己。通过学习整理课程、设计教学活动和优化教师教育自身的方法,我发现能更好地提高课堂效果和工作效率。同时,培训还教会了我如何定期进行反思和总结,及时发现自身存在的问题并进行改进。只有持续地反思才能不断提高自己的教育教学水平,不断追求卓越。

再次,素质培训加强了我与同行之间的交流和合作精神。在培训中,我结识了来自全国各地的众多教育工作者,他们有着不同的经验和教学方式。我们之间的交流和分享使我开阔了眼界,丰富了教育教学的思维。在小组讨论和合作的过程中,我们互相启发,共同解决问题,取得了一定的成果。这种集体智慧的碰撞让我认识到,只有充分发挥团队的力量,才能走得更远,做得更好。

最后,培训让我意识到教师是一种不断学习的职业。在当今社会的快速发展和日新月异的科技变革下,教师需要不断更新知识,跟上时代的步伐。素质培训提供了一个高质量的学习平台,让我不仅可以学到专业知识,还能了解到最新的教育理念和前沿的教学方法。通过培训,我深刻认识到自己需要不断地学习和进修,才能不被时代淘汰,更好地服务于学生和社会。

综上所述,教师职工素质培训对于提高教师的教育教学能力和职业素养具有重要意义。通过这次培训,我不仅提升了教育教学的理论认知,还提高了自我管理和反思能力,增进了与同行之间的交流与合作意识。同时,我也逐渐明白了教师是一种不断学习的职业,只有不断跟进时代的步伐,才能更好地服务于学生和社会。我将把这次培训的收获运用到实际的教学工作中,以期在教育教学岗位上做出更大的贡献。

教师素质引领培训心得体会 教师素质培训心得体会篇五

今天,我们一起学习了教师职业素养与专业发展学习的知识。通过倪敏达和李红旗两位老师的激情讲解,让我学到了很多知识,明白了很多的道理,收获颇丰。

一、养成良好的行为举止

我国教育家孙敬修先生曾指出:“老师的一言一行对孩子都是很有影响,的。孩子的眼睛是‘录像机’耳朵是‘录音机’脑子是‘电子计算机’录下来的信号装在计算机里,储存起来,然后指导他们的行动。”教师的言行对学生的影响非常的答举止总体要求实稳重,稳重就是举止斯文和谐,庄重潇洒,不卑不亢,落落大方。为此,就要注重自己在语言,表情,身体动作方面的要求。教师应着装大方优雅、言谈风趣、表情丰富、举止得体给学生美的享受,使学生不自觉的接受教师的行为习惯。

二、对学生信任和宽容

学生是学习的主体,应把学习的主动权交给学生,让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容,相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。经常对学生说:想一想,你应该怎么做,而不是你必须这样做。在人品上给学生以充分的信任,哪怕是学生有过失的时候,同样相信学生改正过失重新开始的能力。不仅看到学生的现在,更关注学生的将来,利用现在为学生将来的发展打基础,让学生做未来发展的设计师。

三、经常反思,不断提高

反思是教师得以成长和不断进步的必备条件。素质教育和新教育已悄然来到了我们身边,教育工作既要有实干精神,又善于开动脑筋,善于在反思中运用新技术、新理念解决教育教学存在问题。反思是教师成长的必途径,反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短,在新形势以自己教育教学质量不断提高为目标。当然,反思不仅仅是停留在脑海中,更重的好是撰写教育和教学反思。就像今天我们听了倪敏达和李红旗两位老师的课,就与自己的日常行为进行对比,反思自己的不足。这样在反思中积累成功的经验,才能不断进入教育教学新境地的匙钥。

不断提高自己对教师道德的认识,规范自身的教师道德行为,良好的道德品质,在潜移默化中净化心灵,完善人格、激励意志,并对学生给信任和宽容,是学生充分挖掘自己的潜力。在教育教学过程中,教会反思和积累,认识到自己的不足并积极改进。通过自己的努力将良好道德作用于学生的心灵,塑造有创造力的学生,并能在新教育的路上不断成长。

教师素质引领培训心得体会 教师素质培训心得体会篇六

近年来,教师队伍的素质培训已经成为教育领域的重中之重。教师的素质直接关系到国家的未来,因此,对教师的培训工作必须高度重视。最近我参加了一次教师基本素质培训,通过这次培训,我深切意识到作为一名教师,在提高教学水平的同时,还需要培养良好的师德师风、丰富教育教学理论知识、掌握先进的教学方法。下面我将结合自己的体验和感悟分享一下在教师基本素质培训中的心得体会。

首先,培养良好的师德师风是教师最重要的基本素质之一。素质培训中,我们重点强调了师德的重要性。一名优秀的教师首先应该具备良好的职业操守和专业素养,要严守教师的职业道德,做到师德师风过关。在培训中,我们加强了道德修养的学习,深入探讨了教师在工作中应该具备的道德要求,提高了我们的教育教学意识与责任感。培训过程中,我们还强调师德要与学生建立良好的师生关系,通过关爱学生、引导学生、帮助学生克服困难和发挥潜能,以实际行动践行师德师风。

其次,丰富教育教学理论知识是教师发展的基础。作为一名教师要有一定的理论基础,能够运用自如地进行教学实践。教育教学理论知识的丰富会使教师能够更好地把握教学的方向,提高教学效果。在培训中,我们进行了大量的教育教学理论学习,深入研究了教育心理学、教学法等相关知识,通过理论的学习,我们能够更好地理解教学过程中的问题,并找到解决问题的方法。同时,培训中我们还进行了案例分析和教学设计,增加了教师们对教学的思考和创新能力,提高了我们的教学水平。

再次,掌握先进的教学方法是提高教师教学效果的关键。随着时代的发展,教学方法也在不断地更新换代。培训中,我们介绍了一些先进的教学方法,如探究式教学、合作学习、项目制学习等。通过对这些方法的学习和实践,我们能够更加有针对性地开展教学活动,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。同时,培训还针对现代教学技术进行了相关培训,使教师们能够灵活运用各种教学工具和技术,为教学创造更好的条件。

最后,教师基本素质培训还加强了教师之间的交流与合作。培训中,与各个学科领域的教师进行了交流,分享了自己的教学心得和经验。通过与他们的交流,我们相互启发,得到了新的教学思路和启示。同时,培训中也组织了团队合作学习的活动,使教师们更好地协作,互相支持,共同提高。在这种积极的学习氛围中,教师们更加积极主动地参与教学工作,并积极践行新理念。

综上所述,教师基本素质培训对我们教师的成长具有重要意义。通过这次培训,我们深刻认识到师德的重要性、教育教学理论知识的必要性、先进教学方法的应用和教师之间的合作与交流的重要性。我们将认真对待培训中学到的知识和经验,运用到实际教学中,不断提高自己的教学水平,为学生的成长与发展贡献力量。

教师素质引领培训心得体会 教师素质培训心得体会篇七

参加了这次教师素质提升语文学科专题研修,认真聆听了进修校老师的'精湛讲解,学习时间虽然短暂,但是我却受益非浅,这段时间学到的知识对我影响很大,给了我很多启迪,使我对新课程实施有了更深的理解,对我的工作也有很大的帮助!

课程提出了新的课程目标和理念,要求我们建构适应新课程改革的教学方式,“为了每一位学生的发展”,建构有效的课堂教学,提高基础教育教学质量,培养符合新课程目标的具有创新意识和实践能力的人才。新课程似一股清新的风吹进了课堂,使沉闷的课充满了活力。

在传统教学中,教学过程是一个封闭循环的,忠实而有效地传递课程的过程,教师的教学过程就是传授知识的过程,教师怎样教,学生就怎样学,从而使得教学过程显得呆板和僵硬,导致课堂教学缺少活力,使教师和学生的个性没有得到张扬。相反,尽管新课程改革才刚刚起步,还处于探索实验阶段,但教师的教育观念却在发生着深刻的变化,新课程的理念也在广为传播,教师的教学行为和学生的学习方式有了明显的改变,学生的学习生活开始发生变化,课堂出现了师生互动、平等学习的生动画面。

教师不再是简单的灌输、解疑答惑,而是作为一个引导者、参与者,引导学生去发现,去探索。课堂上呈现出了师生互动、生生互学互教的充满活力的学习场面,不再是过去的教师“教”学生“听”的课堂情景,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃。原来的“被动学习接受”变成了现在的“主动发现学习”,普遍形成了自主合作、探究学习的方式。新课改使得学生的胆子大了,敢于提问,敢于质疑了,他们变得特别活跃,更有积极性了。传统的教学课堂是“填鸭”式的,学生主要是听,被动地回答问题,读书,做笔记,新课改之后,学生是主动地提问题,积极讨论、大胆质疑,他们要想,要动,要做,要数。每个人都在想办法、动脑筋,同学之间互相补充,一堂课变成一场辩论会,充分发挥了学生的主观能动性,极大地调动了学生的学习积极性。

新课程要求教师角色转变,由传授者、“裁判员”、“演员”、“家长”转变为学生学习的促进者、研究者、指导者、组织者、合作者。要虚心、诚实、真诚地走进学生的学习生活,走近学生的“心田”。尽管这对于教师来说很难,但是教师们却表现出了从未有过的勇气,在教学思维、方法、手段等方面都有了求变的意识。我们不断地学习,充实自己的知识,尝试新的教法,勇于创新,自我反思,改变过去的、传统的教学方式。教师是学习者和知识之间的中介者,不光是传授知识,而是包括知识与技能,思考解决问题,情感与态度等等,教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力。

新课程的实施,给我们这些从教没几年的教师带来了前所未有的挑战和冲击,使我对教师的职业的内涵有了新的理解,我应该以积极的良好的心态让自己尽快地适应新课程,明确自身的角色定位,加强与学生、教师和家长的合作,积极推进新课程改革,为我们的新课程改革贡献自己的一份力量!

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