总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
工作总结道客巴巴篇一
一、教学目标
1.在拼搭和观察立体图形的实践活动中,培养学生的观察、操作和空间想像能力。
2.在拼搭立体图形的实践活动中,体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。
3.学生通过实践活动,发展与同伴合作的意识,获得积极的数学学习情感。
二、教材分析
本单元的教学内容具有活动性、过程性和体验性的特点。这节课学生在搭立体图形的过程中观察、探索,根据自己的实践体验、感悟从不同的角度观察立体图形所看到的形状不同,并且用语言描述物体的相对位置,发展空间观念。
三、学校及学生状况分析
在一年级下学期,学生学习了从两个方向观察简单的物体;在二年级上学期,学生又学习了从三个方向观察简单的物体。学生在一、二年级所观察的都是具体的事物,如汽车、房子等,在此基础上,这节课学生学习从三个方向观察立方体,不再是具体的实物,而是抽象的立体图形,而且还要求学生用具体语言描述物体的相对位置。学生已经有了生活经验、实践活动经验,再通过动手操作、实物观察、想像、描述等活动,学生的空间想像能力就可以得到进一步发展。
(四)教学重点:能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形
(五)教学难点:会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置
(六)教学设计
一、活动一:训练注意力
同学们,我们先来做一个小游戏。请大家根据老师的口令行动起来,老师请两位同学面对面站在讲台上表演。
1、先请两位同学都面朝大家:
你摸自己的左耳朵,摸右腿,摸左眼睛,摸右肩。
2、再请两位同学面对面活动:
想一想,同样的指令,他们为什么做的却不一样?
3、全体学生:
请每一大组靠左边的同学趴下,请每一大组的同学趴下,请把你的正方体放到左上角,请把你的正方体放到右上角。(为后面的小组合作打下了很好的基础)
二、活动二:根据指令搭立体图形
1.创设情境。
同学们,昨天晚上,刘老师在家上网,从网上下载了两张图片。(漂亮吗?)知道这是什么建筑吗?(2008年奥运会国家体育馆主馆)你知道在盖大楼之前要先做什么吗?对,要由设计师精心设计好大楼的图纸,然后才由建筑工人按照图纸去盖,那么今天的数学课我们就来当设计师和建筑工人,一起来搭房子,好吗?(板书课题)
2.刘老师昨天晚上在电脑上设计了一栋大楼,想请同学们用准备好的立方体搭一搭,比比哪个同学能够理解老师的意思,搭出符合要求的房子来。我请两个同学上台来搭,其他同学在下面搭。
3.大家想想,老师刚才给你们发了几条指令?最优秀的设计师要尽可能地用少的指令指挥建筑师。我们看看哪些同学能够做到这一点。下面我请一名同学做设计师,在讲台下面的小凳子上搭一座与老师搭得不一样的房子。(请一名同学在讲台下面设计,注意不让其他同学看到他的设计情况。)设计师,请你说说你的大楼是怎样设计的,其他同学作为建筑工人,咱们看看谁最聪明,能够很快明白设计师的意图。
4.同学们同桌两个人合作,一个人做设计师,先自己搭出一栋大楼,建筑工人闭上眼睛,不许偷看,然后设计者用尽可能少的指令让建筑工人搭出你设计的大楼。做完后同桌互换角色,练一练。
(教师注意指导帮助学习有困难的学生,并要注意发现典型的设计方案。)哪位设计师上讲台来,把自己的设计告诉全班同学? 5.选择判断。(用手势表示你的选项。)
三、活动三:通过提问来判断并搭出立体图形
你用了几个立方体? 请一个同学在上面搭.(学生在下面搭.)有不同意见的同学请把你搭的拿上来.从上面看是几个正方体?不符合条件的请拿下去.从正面看能看到几个正方形?(不符合条件的请拿下去)从侧面看是几个正方形组成的.(不符合条件的请拿下去)现在有两种,有谁能想个办法向××同学提一个问题,能使我们分清楚哪个是正确的? 生提问.2.请大家想想,老师问了几个问题?哪几个问题?同学们,××用了4个立方体,为什么从上面、正面、侧面看的结果会不同呢?你从上面、侧面、正面看看,是不是像大家说的那样。3.下面我来做设计师,在讲台后边搭一座房子,你们做建筑工人一边提问题,一边搭一搭。
4.同桌两个人合作,一个人做设计师,先自己搭出一栋房子,然后建筑工人用尽量少的指令提问设计师,根据他的回答搭出房子来。同桌互换角色练习。(教师注意指导帮助学习有困难的学生。)
四、综合练习.1.老师出示一张图片,并标明是从什么方向看到的,各小组四名学生一起搭正方体,看看哪组摆的类型最多。 2.找朋友。
(七)教学反思:
本节课是以四个大的活动环节贯穿全课,学生在充分地活动中快乐地获得体验。培养能力。如何让每一个学生在课堂上的活动能够做到位,人人都能动起来,人人都能获得体验呢?在设计活动时我充分考虑到每一个活动有实效,怎么让每一个活动都能有序,几个活动能环环相扣,前面的活动能为后面的活动作好辅垫。整堂课学生都能快乐地学习,学生的思维能力也得到了很好的发展。小组活动也非常到位、有实效。但是在学生的动笔及板书方面仍需要斟酌。
工作总结道客巴巴篇二
博客推广要想获得效果,就必须得经常对博客内容进行更新,并且尽可能是原创内容,同时保证内容的高质量,使用户能够从中受益,达到双赢的效果。下面是小编整理的博客推广实用的技巧,希望对你有帮助!
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工作总结道客巴巴篇三
许婉瑜
今年,我任教高一理科
1、2班的英语。1班47人,2班49人。经过一学期的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;学习态度认真,课堂气氛比较活跃但基础知识相对薄弱,为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。
英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
第一、确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、使学生明白学习目的,提高兴趣
要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。
第三、努力建立融洽的师生关系。
相对来说,高中生自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。
第四,严谨治学,保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。
第五、积极创造语言情景。
目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变得容易而有趣。
第六、不足之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设计者,组织者,学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱,不知不觉地讲多了,没有给学生思考的空间;知识传授比重大,语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习,转变教育理念,建立以学生为本的教育观念,树立活动教学观,争取做一名具有现代素养的人民教师。
2009-6-28
工作总结道客巴巴篇四
---精选公文,范文,管理类,财经类,论文类文档,欢迎下载-校工作计划和学校信息化建设工作计划,把博客建设工作作为一个常规工作来开展,组织各种形式的活动,鼓励教师书写教育博客。
2、我们认识到教育博客的性质决定了博客建设是为自身成长和提高课堂教学质量服务,而不仅是娱乐和消遣,规定教师每周至少发表博客一篇,鼓励原创性的文字写作,定期进行统计考评。
3、学校领导和名优教师带头,引领学校教职工书写教育博客,促进教师专业化发展;开设书写教育博客的用户数量达到全校教职工总数的100%;教师能在学习和工作中熟练运用博客工具,促进自身专业化发展。
4、我们认识到博客建设应与教育教学实践运用活动密切联系,鼓励名优教师多写多发,在教育经验的总结、课后反思的写作、课案论文的撰写等方面,起到示范作用,引领青年教师快速成长。
5、我们认识到老师们经常阅读、回复博客文章,进行交流互动,实现思想---精选公文,范文,管理类,财经类,论文类文档,欢迎下载-qq群上与老师们进行技术方面的交流,经常深入到教师办公室,及时解决书写教育博客过程中遇到的问题。
截止2014年元月20日,我校教师共发布博客***篇,其中涉及教育教学工作内容的文章达***篇,占总文章数量的**%;其中原创性文章为***篇,占总文章数量的**%。我校教师人数53人,100%参加了教育博客的书写,其中吴晓福一直稳居全区博客排名前10位,黄洁老师在全区排名14位。
第二篇:小学数学教研组工作总结博客
学期即将结束。一年来我们数学教研组没有什么超人的成绩,也没有耀眼的东西,有的只是我们全组老师们的辛勤付出,默默耕耘。我们数学组结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼---精选公文,范文,管理类,财经类,论文类文档,欢迎下载-师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学教学质量的进一步提高。
二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。
从有幸成为博客指导教师,到静下心来回顾一年的博客指导工作,若白驹过隙,忽然而已。蜗居斗室,细思量却忽然发现自己与大家相比,做的凤毛麟角,但却时时感受着网络教研的冲击力,被象春苗大姐、武秀华老师一样的同行坚守博客阵地,默默无闻的战斗者感动;为象翟玉兰、郑璘玲等等这些推荐400余篇日志的强人的工作成果而心生敬佩;被象任景业、辉煌、务实等一批严谨治学、见解独道的专家们的想法所感染。。。
一、指导工作小结
在近一年的时间里,我所负责的三---精选公文,范文,管理类,财经类,论文类文档,欢迎下载-其实研课的过程,远比结果更重要!我们收获着过程,收获着友谊!同时也在感受着成长,由衷的为参赛的选手能有这样的机会而感到高兴!特别是大家的热情参与更让人倍觉钦佩!
感谢小数工作室、感谢各位专家,各位教育同行,为我们提供这样的学习、提高、交流的好机会!感谢春苗老师一直指导与帮助!“日出江花红似火,春来江水绿如兰蓝”。相信,网络教研在小数工作室的引领下明天更加美好!
二、指导存在不足
1、沟通不够
1、增进沟通与交流
与基地负责人保持联系
与共同负责基地指导保持联系
与小数工作室博客负责人保持联系
尽可能与有关博客指导工作的人员联系
2、采取适当的博客活动方式
采取适当的方式,避免博客教研的随意性,采取有组织与自主相结合的方式,使基地教师既有方向性同时又不受束缚,这样能在一定程度上保证博客交流的质量,实现基地博客管理“本土化”,交流指导“区域化”。
任务驱动式网络教研
问题式网络教研
主题式网络教研---精选公文,范文,管理类,财经类,论文类文档,欢迎下载-程,自开课以来,老师们一直在摸索,一直在研论,一直在探索如何将课上好。从目前教学情形来看,学校里专业的综合实践活动课程的教师少甚至没有,有班主任工作和所谓的主科教学任务兼着,工作繁重,指导精力有限,对于过程不能实施有效和及时的指导。教师缺乏创新和自主意识,到了这节课就必须去上,无论这节课是否有必要在教室里完成,活动时间弹性是否充足,匆匆而过,导致活动开展得比较被动,甚至还有学科活动倾向,学生的学习积极性不高。有些老师还有占用综合实践活动上语数课的情况,与综合实践活动课程理念尚有差距。当然也有全校同一主题的活动,但是这就使得班级特色个性化的主题没有得到很好的延伸。那么,要怎么做才能使孩子们产生主动实践的欲望和坚持不懈进行活动的动力,促使学生去积极主动地把实践活动进行到底呢?班级博客是一个很好的网络平台,它有效地化解了上述困难和存在的问题,促---精选公文,范文,管理类,财经类,论文类文档,欢迎下载-益非浅。可是,让学生受益更多的是来自于网络。我把讲座的照片和内容发在班级博客上,结果跟帖很多,为学生作讲座的家长热情地参与其中,成为我们的网上作文辅导老师。在发挥评价的指导功能上,班级博客委婉而又正面引导学生反思自己的实践活动。通过调动小学生的认识和情感因素,激励小学生自觉投入对问题的讨论、对成果的分享及思考中,主动审视自己的利弊得失,逐步完善自己的行动,拓宽自己的视野,达到自我反思、自我改进的目的。班级博客作为综合实践活动课的第二阵地,却起到了举重若轻的作用,源自于却充实课堂,这是一个更有效的延伸。
二、班级博客体现班主任老师的职业崇拜。
行鼓励,无疑刺激了学生发言的内在愿望。
2.使用班级博客促进班主任更好地关注细节。
我们班里的抹布,到期中的时候我已经换过二三十块了,都是很快就脏了。期中以后,我下定决心要好好保护,于是我先给抹布绣上编码,规定每位值日生做值日一定要洗干净各自的抹布。可是没想到问题又来了,我新买来的一瓶洗洁精不出半个月就用得一干二净了,为了一块小小的抹布,孩子们要挤上多些洁精,弄得满地满桶都是肥皂泡,看来养成良好的卫生习惯很重要,一些细---精选公文,范文,管理类,财经类,论文类文档,欢迎下载-师的话。由我亲自撰写,把前阶段的重点情况作一个小结和反馈,学生会饶有兴趣地去阅读和浏览。严是爱,松是害,不教不管会变坏。我深深地明白这个道理,所以我同时又在博客上开写班级日志。相对于班级日记来说,他是威严的,刚性的,记载着同学们学习、纪律、卫生和体育四方面的情况,同时也锻炼着小干部的能力,由两位副班长总负责在博客上评分、总结,如此刚柔并济、双管齐下,效果甚好。这两种美观有实用的班情记录,伴随了同学们一学期,书写着我执着的持久的班主任情结,把着班级前进的大方向。
三、班级博客联系家校更加密切。
“班级博客”为老师、家长、学生三方提供了平等、开放、互动的信息交流平台,从目前的反馈信息看,已经得到三方的普遍认可。我班“班级博客”点击次数在2014多人次以上,个人博客的点击次数在万次以上,许多学生和家长回帖留言。班级博客的牵头人是班主任,但老师和学生遵守网络文明规范,在协助班主任进行班级博客的日常维护与更新的同时,积极鼓励同学多在博客留言。对没有上网条件的同学,班干部就将他们写成的文字输入到班级博客里。
我的班级博客共分为许多个模块它们是:班级简介、班主任专栏、家长课堂、班级风采、好书推荐、班级荣誉、佳作欣赏、班级之星、祖国风光、新闻实事、其他活动。它们对我班活动文化建设、思想文化建设、行为文化建设起到积极的促进作用。
1、活动文化建设 ---精选公文,范文,管理类,财经类,论文类文档,欢迎下载-载快乐、疏缓焦虑,或直接对学生表达希望。
家长也可以通过博客了解孩子在校的学习情况。博客让家长坐在家里就可以了解到孩子在校表现,使得家校之间的信息的传达更方便快捷。家长还可以在博客上,表达家长心声,交流家教经验,共聊育儿话题,同时也可以提出班级建设的意见或建议。
3、行为文化建设
班级博客搜集与学生相关的大量信息。博客记录了学生成长的足迹,相当于孩子们每天都在书写着自己的历史。教师、学生和家长都可以定期了解各个阶段的学习情况,教师能够针对学生的学习进程做出及时、综合和更加全面的评价,或做出方向性的引导,帮助学生改进学习的方法和态度。这样促进学生行为的转化。
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工作总结道客巴巴篇五
1、回首向来萧瑟处,每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的;每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的。
衷心地祝福你在今年的高考中一举夺魁,榜上有名。
2、你有你的赤橙黄绿,我有我的青蓝靛紫,天空同属于我们,因为我们年轻。
3、明天就高考了。
此时的你应该很紧张吧?身为朋友的我。
此时也不知道说些什么好。
?子?真的一片空白……还是那句永远支持?。
祝福?。
找到?心中理想的大学!相信自己。
?将赢得胜利创造奇迹!相信自己。
梦想在?手中这是?的天地!相信自己。
?将超越极限超越自己!相信自己。
当这一切过去?将是第一!相信自己。
?是最棒的!!!
4、考试用飞信群发作弊,突然应该在隔壁监考的班主任冲进考场。
大家震惊,班主任大怒:谁发的答案?那个问题是在18页么?明明在16好吧!
5、人生终有许多选择。
每一步都要慎重。
但是一次选择不能决定一切。
不要犹豫,作出选择就不要后悔。
只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在前方。
6、努力吧! 不管结果怎样,经历过,总会有结果的!高考的朋友们,为你们祝福,也为自己祈祷!愿梦开始的地方,也是梦想实现的地方!嗯嗯,加油,嗯,加油!
7、试纸飘墨香,金笔待启程。
忍心为功名,墨汁污纸张。
怎能抛功名,畅游在海外。
绞尽脑汁干,名在孙山外。
两袖清风去,何苦染尘埃。
祝考试成功!!!
8、榜上有名固可喜,名落孙山亦莫恼!只要努力了,就一定会成功的,祝你高考大捷!
9、眼看高考就要来了,向前看,相信自己,我会在远方为你送去最真挚的祝福,付出就会有收获的!放松心情,去迎接挑战,我相信你,你一定是最出色的!
10、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战,或许你有焦虑、有恐惧,也有激动,但我想说,请不要忘记身边所有关爱着你的人,我们是你坚强的后盾。
11、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强,都是在风雨与阳光之间走过成长的路。
失败所能带给你的只应是一些教训,一些冷静的思考,而不该有绝望、颓废、不知所措。
12、小李刚上学,班主任介绍道:你们的语文老师是女的,但她是兰老师,你们的数学老师是男的,但他是吕老师。
小李爸妈介绍老师时,他爸妈很是晕。
13、相信自己,我会在远方为你送去最真挚的祝福,付出就会有收获的!放松心情,去迎接挑战,我相信你,你一定是最出色的!祝福你高考中正常发挥,金榜题名,顺利考上自己理想的大学!加油!!!!!!
14、真心地祝福你高考取得好成绩!发挥出最好的水平。
你是个聪明和头脑灵活的人,我相信你一定成功!!!
15、我们共同的家三年,漫长而又短暂。
16、明天就要高考,出门还得趁早。
付出就有回报,赶紧睡个好觉。
毕竟熬过十年,参加就可骄傲。
别想分数高低,放松最为重要。
老妈最近很累,别忘对她笑笑,老爸场场接送,给他一个拥抱。
穿得漂漂亮亮,誓把监考迷倒。
最后提醒一遍,检查铅笔小刀!
17、就要考试了,放开往日的学习中的紧张,用一颗平常心去轻松面对,相信你会考出自己理想的成绩的。
愿好运一直陪伴着你!
18、知识可以产生力量,但成就能放出光彩;有人去体会知识的力量,但更多的人只去观赏成就的光彩。
19、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,高考是人生的一个起点,相信自己,明天又是一和个艳阳天!
20、那时记得在理科班,哥儿们非常多,而且个个都讲“兄弟情深,战场互顶”,结果班主任给最讲情深、互抄最厉害的那两个颁发了“难兄难弟”影视金奖!
21、相信自己就好了,没什么大不了的,真的,不用想太多,会什么做什么,你不会的他们肯定会的也不多,相信我没错!我的同学,衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁,榜上有名,考入心中理想的大学。
22、高考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。
无论高考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。
23、一次重要挑战,或许你有焦虑、有恐惧,也有激动,但我想说,请不要忘记身边所有关爱着你的人,我们是你坚强的后盾。
祝你考试顺利通过,万事如愿以偿啊。
24、支持与鼓励,共同走过人生中最重要的一道坎,迈向明天美好的生活……我坚信,我们付出了汗水,经受了考验,理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开,让我们继续艰辛却快乐的求学之路!
25、明天进行的只是高考而已,心静就一定可以发挥好的,支持你,大学其实就像空气,松开手就属于你了。
放心的考吧,没有人可以有100%的把握的,信心才会是成功的关键。
工作总结道客巴巴篇六
“不让古人是谓有志,不让今人是谓无量。”
常有超越古人之大志,欲成就一番大业于胸中,但有时候却对不少今人的言行无法容忍,目前我可为是有大志而小气量之人。
2、“有才而性缓,定属大才。有智而气和,斯为大智。”
不知是否真有才,但性格稍显愚木;向往智慧,大多时间能够保持一个和气的心境。大才和大智是我此生向往的境地,应该加以勤学苦练才对。
3、“以恕已之心恕人则全交。以责人之心责已则寡过。”
宽恕自己是常有的事情,而且借口十足;也有能够宽恕别人的心,但是需要时日。斥责别人倒是不多,如有,却似乎很严厉,如雷霆,实不足龋但也常以斥责别人的姿态内责自己。
4、“在事者,当置身利害之外。建言者,当设身利害之中。”
这点倒是做的还可以,遇事敢于承担责任,敢于直言,不怕吃亏。
5、“临事须替别人想,论人先将自己思。”
做事情,还是替自己想的多,似乎还没有多替别人思考的习惯,这点今后应该多加注意。书面文字论人功过,虽然不属那些长舌妇类,但也毕竟不是好的品性气质,应引以为戒。
6、“静坐常思已过。闲谈莫论人非。”
闲谈时候,一般不喜欢论人非;以前喜欢气功,还常常静坐,也能够思考自己的得失过错,但现在很少能够屏息静坐常思己过,虽偶尔留于行文,但毕竟不如静坐思过来得彻底。
7、“对失意人,莫谈得意事。处得意日,莫忘失意时。”
与故人朋友相约,时常提起那些陈旧的往事,有得意的眉飞色舞,也有失魄时的义愤填膺和无所事事。以后如遇此等场面,应该简单掠过,不要多提自己,还是多听听他人的故事。
8、“不尽人情,举足尽是危机。不体物情,一生俱成梦境。”
9、“以淡字交友,以聋字止谤,以刻字责已,以弱字御侮。居安,
虑危。处治,思乱。”
还能够做到以君子之交淡如水的心态交朋友;在杜绝或自行消化那些经过自己眼、耳的'流言蜚语还需要下功夫;以后应该时常严厉自责,以弱的姿态化解外界的强势之力,鼓励自己做到居安思危。
10、“不为外物所动之谓静。不为外物所实之谓虚。”
经常被外物所扰动,可见定性之差。
11、“意粗,性躁,一事无成。心平,气和,千祥骈集。”
感觉意粗和性躁的性格特征随着诸多经历增多而逐渐趋于心平气和,也许一事无成的态势会得到些缓解。
12、“公,生明。诚,生明。从容,生明。”
公正,诚实的品德还需要不断精进,从容不迫的心态还需要加以苦练。
13、“心志要苦,意趣要乐,气度要宏,言动要谨。”
心志虽苦,但有意趣所乐相弥补;仍然需要扩大气度,在言行举止上更需要谨慎、周密。
14、“事能常足,心常惬。人到无求,品自高。”
做事情倒是经常能够获取满足,心灵也常常能够得到慰藉。如果说到无求的境界,确实相距甚远。至今,我还没有拥有过任何值得一道的东西,没有拥有,何谈无求?也许,将来能够倾其所能,创下一番业绩,再谈论无求的高境,或许还有资格,说不定到那时候,品德还会自然上个台阶。
15、“知足常乐,终生不耻。知止常止,终生不辱。”
能够做到知足常乐,但是我感觉到自己还没有到应该停止前进的地步,因此,我仍需努力、精进。
谦虚退让做得还不错,待人也还有容,恬淡能够沾边,处事还不能够达到安详、圆融的层次。
17、“人好刚我以柔胜之,人好术我以诚感之。 ”
不喜欢别人以术待我,也很少以术待人;喜欢直来直去,不浪费宝贵时光。不想与人争斗,如果别人欺我太甚,则喜欢以刚克刚,往往搞得两败俱伤,实为失败之举止。未来欲成大业,还要学习水的品德,善于以柔克刚。
18、“必有容,德乃大。必有忍,事乃济。”
胸有多大,事业有多大。虽然目前还没有什么事业来衡量自己的心胸,但人生毕竟会有那一天的。如果想成就更大的事情,看来一是要抓住良好的机遇,二就是要修炼心胸,那种有忍乃大而后能成大德性的天下容器。
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最新处对象心得(大全9篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我
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2023年书记主任一肩挑工作总结 班主任一周工作总结(通用5篇)
总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。那么,我们该怎
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最新幼儿园食堂工作人员年终总结(精选5篇)
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。总结书写有哪些要求
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2023年时政报道工作总结报告(精选5篇)
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面是小编帮大家整理的最新报告范文,
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早会工作汇报说(实用8篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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2023年协会的工作总结 部门工作总结(优秀8篇)
总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。写总结的时候需
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2023年厨房宿舍工作总结(汇总6篇)
对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些
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最新厦门峰会是哪一年 杭州G峰会安保工作总结(汇总5篇)
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是我给大家整理的总结范文
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2023年营运部年度工作总结明年计划(实用9篇)
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理
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2023年乡镇工作总结(优质7篇)
总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工