工作计划书是协调各项工作、提高效率和保证质量的基础，它能够帮助工作团队达成共识并提前预判风险。为了更好地理解工作计划书的编写方法和技巧，我们特意整理了一些相关范文供大家参考。

后期工作计划

1、行政部各绩效考核岗位规范前期已确认，实施后持续规范，保证行政部职能与公司总体发展战略相配套，通过行政部绩效考核专项会议，将各岗位考核指标详细说明，后期加强追踪与协调工作，争取使行政部尽快发挥其权威与服务并行的高效职能。

2、近期对前期工作中不够积极主动、相互推诿，违背行政部整体团队建设要求的人员进行谈话沟通，并辞退部分人员（已辞退原安全主管时昌伟；对不能满足工作需求、容易给公司带来额外损失的驾驶员赵立予以辞退；对前期不注意劳动纪律的刘守亮多次谈话，如后期不能有所改善，坚决予以辞退）。

4、建议对前期行政部工作贡献较大的人员予以内部晋升：从5月底thd人权验厂、wm反恐验厂开始，行政部人事专员杜继妹积极响应，并主动承担起相关验厂文件的制作任务，愿意接受加班，并且能组织协调好相关部门抽调人员的协助工作，保障顺利完成上述验厂，并且在人员招聘、职业病、政府机关事务、工伤处理中均能主动响应、主动利用其个人关系帮助公司完成相关工作。为此，建议公司将其晋升为人力资源课长，以挖掘出实际潜能，使其能持续为公司创造既定价值。

5、由于网络管理员楼晓佳一贯的工作作风，对工作任务响应较慢，不能保证公司的整个网络建设满足公司日常经营的需要，在下一步工作中，会积极与其保持沟通，如果其工作不能有所改观，将重新进行招聘相关人员替代其工作。

季裁员旺季招人的现状，目前成型工、仓库仓管员招聘工作压力较大，在接下来的工作中，除采取发动老员工回厂、员工关怀等措施以外，将采用广告招聘、外省实地招聘的方式，竭力保证订单下达后不因人员不能满足产能影响公司正常运营及出货。

后期工作计划

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。为了培养创造一个良好的人文环境，促使每一个学生健康活泼地成长，培养健康向上的班集体，本学期特制订如下计划：

1、培养学生良好的行为习惯。培养学生“自强、自律、自理、自护、自学”的能力。

2、抓好班级中后进生的转化工作，努力缩短优生与后进生之间的距离，以师爱和班级舆论进行关怀和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽快转变，从而促进班级的整体提高。

3、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论，鼓励大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、积极、有特色的班级管理模式。

4、继续加强常规教育、文明礼貌教育、安全教育和心里健康教育。

5、加大文明礼仪教育的力度，利用班会、主题班会加强学习《中学生守则》和各种礼仪常规，利用各种机遇对学生进行礼仪教育、常规教育。

6、坚持开展每周的班团活动，做到每周活动都由学生自己组织，自己准备，自己总结上周的工作，结合班上的实际情况开展生动有趣的礼仪教育活动。锻炼学生独立工作能力，培养学生兴趣爱好，使学生得到全面发展。

8、把安全教育放在首位。安全问题要坚持周周讲，天天查，继续在班上实施“三不”、“三管”章程，(三不：不安全的地方不去;不安全的话不说;不安全的事不做。三管：管住自己的手，不安全的事不做;管住自己的脚，不安全的地方不去;管住自己的嘴，不安全的话不说。)。

9、积极支持学生参加体育锻炼，争取人人体育达标，认真要求每个学生学好“三操两拳一泳”。

后期工作计划

时光飞逝，转眼间我们已经进入了大一的第二学期，在过去的一学期中，我们有喜人的收获也有遗憾。班级始终以“严管厚爱、求实争先”的学校学生工作理念为指导，贯彻落实学校学院对学生的工作要求，致力于培养“上德笃学、敏知健行”的学院人才和“博学善思、明辨笃行”的新时代大学生。

1、政治思想：班级成员认真学习马列主义;关心时事，正确认识党的路线、方针、政策;积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律。

2、集体建设：团结互助的班级建设的基础，也是开展一切班级活动的保障。我们致力于发展成为团结友爱、互帮互助、携手前进的班级。

3、学习氛围：学习是作为大学生的主要任务，而且这学期又面临着大学英语四、六级考试，学风建设更是我们工作建设的重点。我们将从学习态度、学习方法、个人素质等方面加强学风建设，尤其是对于英语学习。

4、生活环境：大学是大部分同学面对独立生活的时期，尤其是对于大一新生。本学期，我们将从宿舍安全、宿舍卫生、宿舍团结，生活指导等方面，努力增强宿舍和班级的生活气息，让同学们有在家的感觉。

5、课外展示：我们班的很多同学有特长，无论是在体育还是文艺方面。大学是一个展示自我的时期，我们将更可能地为同学们提供一个平台来展示，同时丰富课外活动，开阔眼界，提高学习效率。

1、班委管理制度：权责明确，所有班委能清楚地认识自己的职责，并认真履行;定期班委会，班委会的发起者不仅仅是班长，可以是任课班委，对于班级重要的活动，班委要集体协商，集思广益。

2、班级奖励制度：对成绩优秀、通过四、六级英语考试或在各种比赛活动中获奖的同学给予公开表扬，以期提高大家的积极性和学习动力。

3、宿舍管理制度：班会时强调宿舍卫生的重要性及电源插座等的安全使用，关注每周的宿舍检查情况，监督宿舍卫生情况。并打造学习型宿舍。及时把院校的宿舍风采展示的通知告知大家，奖励在院校评比中获奖的同学。

4、班费管理制度：我们班的班费生活心理委员来管理，做到合理地收取班费，大笔的开销要经过班委会通过，并且学期末将本学期的班级活动开销明细公示，接受全体同学的监督。

5、事务分配制度：对班级事务进行精细分工，把班级活动事项适当分配给同学，既可以让同学更好地融入班集体，也可以减少班干工作量。

1、为增进同学间的情谊，感受集体的温暖，让社工班成为一个有爱的大家庭，在每位同学的生日来临之际，我们为他们送上生日祝福。

2、我们会定期推送微信平台的班级订阅号——“社工论剑实录”，为同学们介绍我们平时的工作内容，提供专业知识的学习等等。

后期工作计划

根据公司20xx年10月28日召开的综合工作会议精神及公司领导要求，综合管理部对20xx年后期相关工作计划安排如下：

1、认真做好公司到期安全考核证的检证工作。

2、按照社保规定的业务期及时办理公司范围内相关人员的各种社会保险手续。

3、后期配合财务部门认真做好公司机关固定资产及低值易耗品的年终盘点工作。

4、做好各类资料的收集、整理、归档工作。

5、按部就班做好本部门各项日常业务工作。

6、配合集团公司资质升级及相关工作。

7、及时做好各项突发及零时性工作。

综合管理部。

二〇一四年十月二十九日。

后期工作计划

为了教研组工作有条不紊的开展，并落实学校上级部门的各项要求，坚持以“教研促教学”的教育科研原则，重点突出新课程改革实验的校本研究，努力探索具有本校特色的教学研究新模式，努力打造符合我校特色的教育科研品牌。

1、制定详细的工作计划，用制度切实保障和落实教研组工作;

制定每周的.教研组工作计划，并且任务具体到人，规定资料等上交时间，组长对教研组工作进行详细记录，为学校对教师工作考核提供依据。

2、加大集体备课的力度;

这学期将教研组分为三个集体备课组：

七年级：段哈斯、王春燕、陈月清(段哈斯为组长)

八年级：吴海莉、xxx远、许晓瑾、唐金萍(组长 吴海莉)

九年级：张梅、孙瑞贤、关晓琴(张梅为组长)

隔周每周四为集体备课时间，备课内容为下周教学内容，当天下午必须上交集体备课教案。集体备课包括四个基本环节：个人初备——集体研讨——修正教案——课后交流与反思。下周同组教师互听互评课，评课要有记录。

3 、加强集体学习，推动校本教研活动;

本年度校本教研的课题是小组学习在我校教学中运用。为了更好并且更系统的学习优秀教学经验和教学模式，在教研组集体学习中重点学习小组合作学习的相关理论和优秀做法：对学习小组的建设，学习小组的制度建设和文化建设，评价制度和具体的做法进行深入的理论学习，结合在教学活动中的尝试和运用，组织观摩兄弟学校的优秀做法及成熟经验，逐步运用到我校的英语教学活动中去，并不断深化和推广优秀做法及成熟经验，让先进的教学模式能带动并提高我校的英语教学水平。

4、继续加强业务学习，不断提高业务能力。

(1)学习《20xx年新课程标准》、《国家教育改革规划纲要》等能促进教师专业成长的相关文件与理论，并摘抄在业务笔记本上。

(2)继续学习白板的使用、实物投影等现代化教学手段与传统教学相结合，使英语课堂更形象、容量更大，让高效、实效课堂成为提高教学质量的主阵地。

(3)加强教师之间相互学习。落实青年教师的培养，开展一对一的教学指导模式，促进青年教师的专业成长。在本组内形成浓厚的一帮一的学习氛围，教师之间互帮互助，团结协作，互相促进，共同成长和提高。本组“青蓝工程”是吴海莉老师与徐晓瑾老师结对帮扶。

5、推出同年级“同课异构”，推出校级观摩课，组织全组同事听、评课。全体教师必须虚心学习，互相交流，不断提高教学水平，因此我组将继续加强听评课活动。同年级教师每人上一节“同课异构课”(定于每周二、周三请大家看通知)，本组教师进班听课学习，课后及时交流点评，从他人的课堂中发现自已课堂中的不足，促进全体教师的共同成长。本组承担校级公开课的是九年级孙瑞贤和八年级唐金萍老师和七年级陈月清老师。

6、结合教学实际开展学生活动;

为了规范七年级学生的书写，养成良好的书写习惯，在七年级开展学生英语书法比赛，全校开展英语歌曲比赛，激发学生学习热情，拓宽学生的学习途径和视野。

7、按时完成备课教案、课件、评课等资料的上交工作，记录教研组工作，在教育网站等处大力宣传我校教研组的工作。

后期工作计划

抄送：余远胜总经理曲程总经理助理财务部、市场拓展部、综合部、技术部。

内容：关于20xx年7月份的工作小结与8月份的工作计划。

市场拓展部的前期工作小结：

回顾这一个月以来，我们部门在招聘公司员工和销售网站的前期建立，各地区的行业销售分布情况等项工作上，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，我们更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。而我们在销售工作中更是如此。如果我们领悟了通过全力在工作中与同事和上司之间默契配合来解决工作上所遇到的一些问题，那么就掌握了达到事半功倍的原理。要在进取工作的基础上，先找准思想方向，即要有着明确的意识感观和积极的工作态度，方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍，取得良好业绩。

自己的工作能力和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力提高销售方面的技巧和能力，，学习业务知识和提高销售意识。扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自己绵薄之力!下个月工作计划：

一、对于现实准客户(朋友和人际关系网)，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，参加一些人际关系网的聚会活动，好稳定与保持客户关系。

二、在稳定准客户的同时还要不断从各种渠道(网络，电话，各种媒介)获得新的客户信息。

三、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合。

四、对自己有以下要求。

1、举办“元旦”小学生书画剪纸作品展。(12月30日，艺体组)。

2、组织学生“元旦”文娱联欢(12月30日下午，正副班主任策划组织，以学生活动为主)。

3、语文、数学、英语学科于1月15日前结束课程，并认真制定复习计划，1月19日全面进入复习。(教导处检查复习计划)。

4、艺体常学科1月15日前结束课程，并进行期末考试，艺体课正常按课表上课。1月xx日起常识学科自行组织期末检测。(艺体组、教导处组织)。

5、检测1～6年级经典诵读和写字教学、验收特长班成果。(教研组、教导处组织，止于1月15日)。

6、正副班主任拟写学生评语，各班级评比“三好学生”：比例15%--20%，“新锐之星”：比例30%--40%，并上报大队部。(1月25日上报，1月25日-31日学部检查。)。

7、清理转入学生的学籍。(止于1月31日，由学籍管理员负责)。

8、教师教学常规工作(备课、作业批改、听课、基本功训练)全面检查评价。(2月2日-6日，教导处、教研组组织)。

9、各部门、各教研组、各班主任上交工作小结。(止于1月31日上交教导处)。

10、语文、数学、英语学科期末教学质量检测。(2月4日、5日)。

11、筹备召开学生家长会。(2月6日上午9:00召开家长会，各班主任及课任老师要认真准备发言材料，做好家长签到、班级布置、家长会流程、会议形式等准备工作，重点介绍学校情况、谈孩子的进步、班级和老师的做法以及给家长的建议，并做好预收书本费工作。1月28日召开班主任会，交流各班准备情况)。

12、各班学生变动意向排查。(2月2日前向学部汇报摸排情况)。

13、学部总结评比，评选“优秀班主任”、“优秀教师”。

14、制定春季招生方案，做好寒假招生宣传工作。(12月20日起)。

15、检查验收公物，做好用品回收工作。(止于2月3日，总务处)。

16、整理小学部档案。(2月1日—2月10日，各部门收集整理一学期来开展工作、举办活动等相关材料。)。

17、做好学生离校前校园、班级、宿舍卫生清扫工作、关闭工作。(总务处、生活部、食堂，止于2月5日)。

18、致学生家长一封信，网站更新内容(家长会、‘元旦’联欢、书画手工展、大课间活动)(教导处、宣传员)。

19、初步拟定学生于2月6日放寒假，3月6日开学;教师于2月10日放寒假，3月2日(正月十二)上班;管理干部于2月13日放寒假(整理档案、班主任参加慰问走访部分学生)，2月28日(正月初十)上班。

20、做好选聘教师工作。(止于2月10日，学部)。

后期工作计划

1、根据课题研究方案和相关理论，整理分析研究成果。

2、全面分析，撰写课题研究报告。

3、整理、汇编课题研究成果。

结题前对课题研究进行一次检查、整理。主要对以下几方面检查、整理：

1、课题研究的目的要求是否全部达到；

2、课题研究各阶段、各方面的工作、活动是否全面落实；

3、课题研究的成果质量，水平是否达到预期的目标；

4、课题研究的各项原始资料是否齐全，并加以分类，汇总研究成果。

课题研究中收集和形成的各种资料，是课题研究过程与结果的反映，是对课题研究工作进行全面总结的重要依据，根据结题需要，将具有一定保存价值的各种材料，根据其内容、形式，归入不同的类别。整理材料力求做到真实、可靠、全面。

对研究过程所取得的成果进行全面的分析、整理和表述，形成具有理论价值或应用价值的研究报告，提出新的理论、观点、思路、对策、方法，研究报告课题组成员经过反复讨论，向专家咨询，征求有关方面的意见，提高质量和水平。

对从课题立项到成果形成的研究情况、工作、活动进行全面的回顾、分析和概括以教育科学理论作指导，以事实、材料为依据，经过分析、思考和综合，使对课题研究的主观感受，初步看法，使之上升为理性认识、评价，使好的作法、经验具有普遍意义。总结过程是在工作实践中学习科研理论和方法的过程，是积累科研经验、掌握科研规律的过程，是自我认识、评价和提高的过程。

3月：进行课题相关资料的检查，查漏补缺。

4月：分析相关课题资料，对资料进行相关的整理。

5月：撰写研究报告。

6月：做好课题总结。

后期工作计划

理好复习计划是做好后期复习工作的前提条件。一学期的教学任务，要在短短的近一个月或是不足一个月的时间里完成，理好计划是保障避免复习盲目的先决条件。

复习计划的拟定，我个人认为至少需要从三方面来思考：

一是时间与复习进度的安排，做到点对点。

二是计划要纲目并举，就我们的历史学科而言，要做到大的知识链与小的知识点的梳理。

三是，要有轻重之分，详略有别，不能眉毛胡子一把抓。

复习课是最不好上、最难上好的课。为啥这样说呢。我想出于以下思考：

一是难在复习内容的选定，选多了，走马观花，不起作用，选少了，又没法完成任务。

二是难在如何上，复习课容易走两个极端，要么老师一味的讲，炒现饭，学生会枯燥无味；要么上成了纯练习课，整堂课学生或是全读书或是全完成作业。

三是时间和师生双边活动不好控制，尤其是时间分配上怕出问题，交给学生探讨，时间一定不过用，任务肯定没法完成。

鉴于此，我个人认为，上好复习课，可以从这几方面思考：

一是备好复习课，确定复习的重点和要点。

二是把控好课堂节奏，讲练结合，避免一言堂，简单的问答式。

三是练习必不可少。四是注重容量和答题能力的训练。

后期的复习，作业布置很关键。后期的作业布置任然强调宜少不宜多的原则。因为到了后期复习阶段，各科的作业布置都有，如果布置了过多的作业，学生根本就很难有时间完成，这样的`话，即便是畏惧你的淫威，勉强完成，质量肯定不高，要么粗糙，要么抄袭，尤其是对于那部分差生而言。

此外，作业布置，我觉得，最好避免吃大锅饭，可以考虑等级制。让学生作业完成更具针对性和实效性，避免无效劳动和低效劳动。

最后，对作业的处理也需技巧。有时候，我们只管布置，没有时间去批改，这样的作业布置也是无效的。我提倡，复习课的作业能够做到堂堂清最好。

用好用精复习资料是减轻学生过重学业负担的重要举措之一。现实中，我们不难看到这样的现象，现在网络的方便，今天老师看到这套题还不错，立即下载下来，印刷给学生练习，明天看到那套试题很好，于是又立即下载印刷给学生。加之现在的资料很多，上面发的，学生自己构买的，老师推荐的，加上网上下载的，学生根本无法顾及。所以用好资料很重要。建议用好一种资料，其余教师在上课之时可以选用一些经典的在课堂上运用即可。

做好资料的取舍，切记人见人爱。

后期工作计划模板

抄送：余远胜总经理曲程总经理助理财务部、市场拓展部、综合部、技术部。

内容：关于20__年7月份的工作小结与8月份的工作计划。

市场拓展部的前期工作小结：

回顾这一个月以来，我们部门在招聘公司员工和销售网站的前期建立，各地区的行业销售分布情况等项工作上，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，我们更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。而我们在销售工作中更是如此。如果我们领悟了通过全力在工作中与同事和上司之间默契配合来解决工作上所遇到的一些问题，那么就掌握了达到事半功倍的原理。要在进取工作的基础上，先找准思想方向，即要有着明确的意识感观和积极的工作态度，方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍，取得良好业绩。

自己的工作能力和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力提高销售方面的技巧和能力，，学习业务知识和提高销售意识。扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自己绵薄之力!下个月工作计划：

一;对于现实准客户(朋友和人际关系网)，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，参加一些人际关系网的聚会活动，好稳定与保持客户关系。

二;在稳定准客户的同时还要不断从各种渠道(网络，电话，各种媒介)获得新的客户信息。

三;要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合。

四;对自己有以下要求。

1、举办“元旦”小学生书画剪纸作品展。(12月30日，艺体组)。

2、组织学生“元旦”文娱联欢(12月30日下午，正副班主任策划组织，以学生活动为主)。

3、语文、数学、英语学科于1月15日前结束课程，并认真制定复习计划，1月19日全面进入复习。(教导处检查复习计划)。

4、艺体常学科1月15日前结束课程，并进行期末考试，艺体课正常按课表上课。1月__日起常识学科自行组织期末检测。(艺体组、教导处组织)。

5、检测1～6年级经典诵读和写字教学、验收特长班成果。(教研组、教导处组织，止于1月15日)。

6、正副班主任拟写学生评语，各班级评比“三好学生”：比例15%--20%，“新锐之星”：比例30%--40%，并上报大队部。(1月25日上报，1月25日-31日学部检查。)。

7、清理转入学生的学籍。(止于1月31日，由学籍管理员负责)。

8、教师教学常规工作(备课、作业批改、听课、基本功训练)全面检查评价。(2月2日-6日，教导处、教研组组织)。

9、各部门、各教研组、各班主任上交工作小结。(止于1月31日上交教导处)。

10、语文、数学、英语学科期末教学质量检测。(2月4日、5日)。

11、筹备召开学生家长会。(2月6日上午9:00召开家长会，各班主任及课任老师要认真准备发言材料，做好家长签到、班级布置、家长会流程、会议形式等准备工作，重点介绍学校情况、谈孩子的进步、班级和老师的做法以及给家长的建议，并做好预收书本费工作。1月28日召开班主任会，交流各班准备情况)。

12、各班学生变动意向排查。(2月2日前向学部汇报摸排情况)。

13、学部总结评比，评选“优秀班主任”、“优秀教师”。

14、制定春季招生方案，做好寒假招生宣传工作。(12月20日起)。

15、检查验收公物，做好用品回收工作。(止于2月3日，总务处)。

16、整理小学部档案。(2月1日—2月10日，各部门收集整理一学期来开展工作、举办活动等相关材料。)。

17、做好学生离校前校园、班级、宿舍卫生清扫工作、关闭工作。(总务处、生活部、食堂，止于2月5日)。

18、致学生家长一封信，网站更新内容(家长会、‘元旦’联欢、书画手工展、大课间活动)(教导处、宣传员)。

19、初步拟定学生于2月6日放寒假，3月6日开学;教师于2月10日放寒假，3月2日(正月十二)上班;管理干部于2月13日放寒假(整理档案、班主任参加慰问走访部分学生)，2月28日(正月初十)上班。

20、做好选聘教师工作。(止于2月10日，学部)。

一、指导思想：

为了教研组工作有条不紊的开展，并落实学校上级部门的各项要求，坚持以“教研促教学”的教育科研原则，重点突出新课程改革实验的校本研究，努力探索具有本校特色的教学研究新模式，努力打造符合我校特色的教育科研品牌。

二.具体工作内容。

1、制定详细的工作计划，用制度切实保障和落实教研组工作;。

制定每周的教研组工作计划，并且任务具体到人，规定资料等上交时间，组长对教研组工作进行详细记录，为学校对教师工作考核提供依据。

2、加大集体备课的力度;。

这学期将教研组分为三个集体备课组：

七年级：段哈斯、王春燕、陈月清(段哈斯为组长)。

八年级：吴海莉、

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远、许晓瑾、唐金萍(组长吴海莉)。

九年级：张梅、孙瑞贤、关晓琴(张梅为组长)。

隔周每周四为集体备课时间，备课内容为下周教学内容，当天下午必须上交集体备课教案。集体备课包括四个基本环节：个人初备——集体研讨——修正教案——课后交流与反思。下周同组教师互听互评课，评课要有记录。

3、加强集体学习，推动校本教研活动;。

本年度校本教研的课题是小组学习在我校教学中运用。为了更好并且更系统的学习优秀教学经验和教学模式，在教研组集体学习中重点学习小组合作学习的相关理论和优秀做法：对学习小组的建设，学习小组的制度建设和文化建设，评价制度和具体的做法进行深入的理论学习，结合在教学活动中的尝试和运用，组织观摩兄弟学校的优秀做法及成熟经验，逐步运用到我校的英语教学活动中去，并不断深化和推广优秀做法及成熟经验，让先进的教学模式能带动并提高我校的英语教学水平。

4、继续加强业务学习，不断提高业务能力。

(1)学习《20__年新课程标准》、《国家教育改革规划纲要》等能促进教师专业成长的相关文件与理论，并摘抄在业务笔记本上。

(2)继续学习白板的使用、实物投影等现代化教学手段与传统教学相结合，使英语课堂更形象、容量更大，让高效、实效课堂成为提高教学质量的主阵地。

(3)加强教师之间相互学习。落实青年教师的培养，开展一对一的教学指导模式，促进青年教师的专业成长。在本组内形成浓厚的一帮一的学习氛围，教师之间互帮互助，团结协作，互相促进，共同成长和提高。本组“青蓝工程”是吴海莉老师与徐晓瑾老师结对帮扶。

5、推出同年级“同课异构”，推出校级观摩课，组织全组同事听、评课。全体教师必须虚心学习，互相交流，不断提高教学水平，因此我组将继续加强听评课活动。同年级教师每人上一节“同课异构课”(定于每周二、周三请大家看通知)，本组教师进班听课学习，课后及时交流点评，从他人的课堂中发现自已课堂中的不足，促进全体教师的共同成长。本组承担校级公开课的是九年级孙瑞贤和八年级唐金萍老师和七年级陈月清老师。

6、结合教学实际开展学生活动;。

为了规范七年级学生的书写，养成良好的书写习惯，在七年级开展学生英语书法比赛，全校开展英语歌曲比赛，激发学生学习热情，拓宽学生的学习途径和视野。

7、按时完成备课教案、课件、评课等资料的上交工作，记录教研组工作，在教育网站等处大力宣传我校教研组的工作。

论文工作计划

严格按照本科教学质量评价的规范和要求组织本届毕业论文工作，进一步规范论文工作程序，提高工作质量。突出毕业论文合作教育的特色，体现基地导师参加论文指导的`文本标志。从培养学生综合素质和科学研究能力出发，认真组织论文的设计、研究、管理和答辩工作，力争省级优秀论文评选在10届基础上再上一个台阶。

主任：王文凯。

副主任：李俊凯。

委员：张文英周燚刘安勋。

秘书：陈柏寒。

1、参加毕业论文的专业和学生：农学专业58人，植保专业95人，资环专业23人，共计176人。

2、专业论文指导委员会。

农学专业：田小海邢丹英刘章勇李志新张文英秦亚平。

邹华文王谧李定国。

植保专业：王文凯姚安庆李传仁李俊凯桂连友王香萍。

张长青周燚孙正祥。

资环专业：刘安勋朱建强金卫斌田应兵秦巧燕尚正春。

艾天成周建利蒋舜尧。

20xx年6月11～日论文答辩。

论文答辩要求：学生必须在参加开题答辩的基础上取得论文答辩资格。参加答辩的学生一律准备8分钟的powerpoint课件。答辩前提交3000字的论文综述、3000字的英文翻译、实习工作记录及1份经指导教师审阅和评阅教师评阅并同意参加答辩的正式的论文原件和4份论文复印件。

长江大学农学院。

20xx年12月23日。

后期工作计划

抄送：余远胜总经理曲程总经理助理财务部、市场拓展部、综合部、技术部。

内容：关于20__年7月份的工作小结与8月份的工作计划。

市场拓展部的前期工作小结：

回顾这一个月以来，我们部门在招聘公司员工和销售网站的前期建立，各地区的行业销售分布情况等项工作上，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，我们更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。而我们在销售工作中更是如此。如果我们领悟了通过全力在工作中与同事和上司之间默契配合来解决工作上所遇到的一些问题，那么就掌握了达到事半功倍的原理。要在进取工作的基础上，先找准思想方向，即要有着明确的意识感观和积极的工作态度，方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍，取得良好业绩。

自己的工作能力和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力提高销售方面的技巧和能力，，学习业务知识和提高销售意识。扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自己绵薄之力!下个月工作计划：

一、对于现实准客户(朋友和人际关系网)，要经常保持联系，在有时间有条件的'情况下，参加一些人际关系网的聚会活动，好稳定与保持客户关系。

二、在稳定准客户的同时还要不断从各种渠道(网络，电话，各种媒介)获得新的客户信息。

三、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合。

四、对自己有以下要求。

1、举办“元旦”小学生书画剪纸作品展。(12月30日，艺体组)。

2、组织学生“元旦”文娱联欢(12月30日下午，正副班主任策划组织，以学生活动为主)。

3、语文、数学、英语学科于1月15日前结束课程，并认真制定复习计划，1月19日全面进入复习。(教导处检查复习计划)。

4、艺体常学科1月15日前结束课程，并进行期末考试，艺体课正常按课表上课。1月__日起常识学科自行组织期末检测。(艺体组、教导处组织)。

5、检测1～6年级经典诵读和写字教学、验收特长班成果。(教研组、教导处组织，止于1月15日)。

6、正副班主任拟写学生评语，各班级评比“三好学生”：比例15%--20%，“新锐之星”：比例30%--40%，并上报大队部。(1月25日上报，1月25日-31日学部检查。)。

7、清理转入学生的学籍。(止于1月31日，由学籍管理员负责)。

8、教师教学常规工作(备课、作业批改、听课、基本功训练)全面检查评价。(2月2日-6日，教导处、教研组组织)。

9、各部门、各教研组、各班主任上交工作小结。(止于1月31日上交教导处)。

10、语文、数学、英语学科期末教学质量检测。(2月4日、5日)。

11、筹备召开学生家长会。(2月6日上午9:00召开家长会，各班主任及课任老师要认真准备发言材料，做好家长签到、班级布置、家长会流程、会议形式等准备工作，重点介绍学校情况、谈孩子的进步、班级和老师的做法以及给家长的建议，并做好预收书本费工作。1月28日召开班主任会，交流各班准备情况)。

12、各班学生变动意向排查。(2月2日前向学部汇报摸排情况)。

13、学部总结评比，评选“优秀班主任”、“优秀教师”。

14、制定春季招生方案，做好寒假招生宣传工作。(12月20日起)。

15、检查验收公物，做好用品回收工作。(止于2月3日，总务处)。

16、整理小学部档案。(2月1日—2月10日，各部门收集整理一学期来开展工作、举办活动等相关材料。)。

17、做好学生离校前校园、班级、宿舍卫生清扫工作、关闭工作。(总务处、生活部、食堂，止于2月5日)。

18、致学生家长一封信，网站更新内容(家长会、‘元旦’联欢、书画手工展、大课间活动)(教导处、宣传员)。

19、初步拟定学生于2月6日放寒假，3月6日开学;教师于2月10日放寒假，3月2日(正月十二)上班;管理干部于2月13日放寒假(整理档案、班主任参加慰问走访部分学生)，2月28日(正月初十)上班。

20、做好选聘教师工作。(止于2月10日，学部)。

高三后期工作计划

古语云：“行百里者半九十”，高三冲刺阶段的班主任工作是很关键、很重要的，做好了，就能锦上添花，做不好，可能会功败垂成。我觉得高三冲刺阶段班主任的工作重点应该是营造氛围，增强信心，指导方法，调整心态，解决问题这几个方面。20xx届我担任高三13班班主任，在13年的高考中，我班上重点人数达29人，重点率超过50%，居学校普通班之首，取得一定的成效，下面我就高三冲刺阶段，班主任在营造氛围，增强信心，指导方法，调整心态，解决问题这几个方面谈谈我的心得体会。

一个有经验的班主任是非常注重营造班级氛围的，他会通过班级活动、班会、宣传栏等各种途径去营造积极团结向上的班级氛围。而有些班主任可能会认为，高三冲刺阶段就是学习学习再学习，一些形式上的东西能免则免了，班会课也全变成自习课了。我认为这是一个误区，高三冲刺阶段，学生本身心理压力就很大，如果外部的环境也很枯燥，甚至一抬头教室的环境都很糟糕，这是不利于学生备考的。备考冲刺阶段更应注重优化学习环境，营造学习氛围。教室的布置要简洁明快，温馨舒适，有积极向上的名人名言和奋斗标语，班会课同学之间，师生之间可以交流学习经验，交流最新的社会资讯，分享一些励志的歌曲，也可以好好利用宣传栏，我在冲刺阶段把13班一年来拍下的经典照片打印出来，专门搞了一个图片展，效果很好。我们还可以精心设计体锻课的内容和形式等等，这些都可以为备考冲刺服务，为学生营造良好的备考氛围。

到了高三冲刺阶段，有相当一部分学生经过高三以来多次大考的打击，自信心明显不足，在这个时候班主任就要想方设法增强学生的信心。增强学生信心的方法是很多的，但效果可能大相径庭，例如在面对全班学生时，以热情洋溢的语言表扬一些学生，这种“表扬”，对增强信心当然会有一定的作用，但从被“表扬”的学生本身所产生的变化效果来看，则显然是微不足道的，甚至有其负面作用。我认为在冲刺阶段通过个别侧面暗示效果更好，一个优秀学生，要是他在无意中能够了解到，班主任对自己每一次的摸拟考试成绩原来如此关注，而且大都一清二楚，则势必产生一种“长风破浪”的劲头；一个中等学生，如果他偶然发觉，班主任原来将自己跟班上学习最好的同学看作是一个圈的，则必然信心大增，顽强拼搏，向前看齐；一个后进生，假若他有幸遇到班主任主动打招呼，甚至只是一个充满信任的眼神、一个饱含真诚的微笑，都可能会让他“浪子回头”，恢复许多自信，顿生巨大的爆发力，苦学不止。所以我们可以利用各种侧面暗示的机会去增强学生的信心。

达尔文曾说过“最有价值的知识是关于方法的知识”。在高三冲刺阶段，给学生讲授关于具体学科的学习方法可能效果已经不是很明显了，但对于一些应试方面的方法指导，一些备考宏观方面的方法指导，班主任要用心进行指导。例如在应试方面的，克服考前紧张的方法，拿到试卷后的五分钟阅卷时间如何利用，如何更有效地利用草稿纸，以什么原则来分配考试时间，如何利用离考试结束还有十五分的信号等等；在备考宏观方面，除了要坚定宣传和执行学校和年级的备考策略外，我们还要对一些学生错误观点和方法进行纠正和指导，例如有些学生认为，英语听说考试考完了早读就没必要读英语，每天晚修只复习一门科目，理科做题越多越好，这几个观点和做法都明显有误，而且在相当一部学生中是存在的，班主任就应对其进行正确的引导。例如，我曾对学生说过，在高三冲刺阶段一张物理试卷做三遍的效果比做三张物理试卷只做一遍的好，也就是“1*33*1”。后来很多学生向我反映确实如此，他们说：“老师，这句话既避免了我们陷入题海，节省了我们的时间，又增强了我们的信心，真的很给力！”

随着高考的临近，学生普遍会出现易怒、急躁、焦虑等心理症状，也就是我们常说的“考试综合症”。作为班主任要充分利用班会、个别谈话等方式，让学生明确：“物竞天择，适者生存”，在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有逆境也是常态，学生要做的不是逃避，不是退却，而是勇敢地迎接风浪的考验，善于在逆境中成长。要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位。高考固然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。班主任要教给学生一些调节心态的方法，要有效地利用好每周的升旗礼和班会课开展一些专题性的活动，例如，如何做时间的主人，如何把高中最后阶段变成美好的回忆，学习经验交流会，意志教育等等。一次班会课，我给每位同学准备了一张白纸，让大家将它固定在身后，然后要求大家写下“你是一个……的人，给我留下印象最深的是……”等这样的积极评价。每位同学都积极参与，在愉快的气氛中每个同学都收获了来自其他同学的赞赏，深入每个学生的内心，触动每个学生的心灵动力，增强了班级凝聚力，留下了美好的回忆，调整了同学们的心态，收到了很好的效果。

作为班主任要善于发现问题和及时解决问题，在高三冲刺阶段发现问题和及时解决问题尤为重要。在高三的后期，可能会有部分同学由于失眠而找班主任聊天，班主任除了做好安抚工作外，要注意，失眠问题适合个别谈心安抚，而不要集体宣讲，如果集体宣讲容易使原来没失眠的学生会由于被强化而导致失眠的。在高三的后期，也会有部分学生可能会申请走读，作为班主任了解情况以后不要立即作定论，因为如果立即不批学生会认为你不重视他的申请，如果立即批准，万一走读以后影响学生学习也很难挽回，我们可以给学生机会，让他先请假走读几天，然后根据效果帮助其分析再作决定，包括有些学生在后期不愿意上体锻课也可以用类似的处理方式，班主任不用担心个别会影响集体，其实这只是个别，尝试后仍坚持走读或不上体锻的同学更是极少数的。班主任还要作好班级的协调工作，包括每个科的时间分配，作业量，要经常与科任老师和学生沟通。要注意学生的饮食问题，作息问题，要经常到学生宿舍了解情况。

高三后期也是早恋的另一个易发阶段，要做好预防和疏导工作，另外还要与家长保持联系，做好沟通。记得离高考还有一个月的时候，我发现有一个同学上课总是精神恍惚，找其谈话也没了解到原因，后来与家长联系才知道原来是他爷爷住院了，知道原因再与其谈话效果就好多了。

总之，教无定法，班主任工作的方式和方法要灵活多变，要与时俱进，但班主任工作有一点是不变的，那就是要勤，要勤下班，勤观察，勤辅导。在高三冲刺阶段的班主任工作，每一周，每一天，每一节课，都要精心设计，用心管理，为学校的发展，学生的幸福，作出应有的贡献。

论文工作计划

(1)论文题目（或选题范围）。

(2)国内外在这一领域已进行的工作及前沿的主要问题。

(3)课题的实用价值或理论意义以及可能达到的水平。

(4)研究工作具有新意的思路、方法、技术路线。

(5)研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决方法和措施。

(6)所阅读的文献、资料（另附清单）。

4．开题报告通过后，可进入论文工作实施阶段。未获通过者，可在1～2月内补作开题报告。

5．研究生先按此要求书写开题报告及论文工作计划，开题报告通过后，再书写到此表上。

论文工作计划

华南理工大学广州学院届本科毕业生毕业设计（论文）工作计划。

学院。

序号。

主管院长签名：

目预计完成时间年12月10日前。

时间：

计

划

项

选题审题：教师提出题目（或校外合作单位出题），教研室组织选题审1题，确定题目、指导教师（组）及指导学生人数，报二级学院主管院长批准，送教务处备案。毕业设计动员：各学院进行毕业设计（论文）动员，向学生下达《华2南理工大学广州学院毕业设计（论文）任务书》，指导教师向学生具体布置毕业设计（论文）工作，明确毕业设计目的及要求，指定必要的参考文献及资料，毕业设计工作开始进行。开题报告、外文翻译：学生作开题报告(含文献综述内容)，并按照《华南理工大学广州学院本科生毕业设计（论文）开题报告》（含文献综述内容）（附件4-5）、《华南理工大学广州学院本科生毕业设计（论文）3翻译》（附件4-6）等要求撰写开题报告及外文翻译，指导教师对学生的毕业设计（论文）写作提纲提出修改意见。学院、教研室检查开题情况，教务处随机抽查。毕业设计（论文）工作进入实质阶段，学生按照《本科生毕业设计（论文）格式规范》撰写相关材料。

第一文库网2013年12月25日前。

附件4-1、4-5、4-6。

序号。

计

划

项

目

预计完成时间。

备注。

附件4-7：《华南理工大学广州学院本科生毕业设计（论文）中期阶段考核表》。

见“第五部分毕业设计（论文）检测的通知”

附件4-8：《华南理工大学广州学院本科生毕业设计2014年5月22（论文）水平指导教师审阅评语书》日前附件4-9：《华南理工大学广州学院本科生毕业设计（论文）水平专家评阅评语书》2014年6月6全校完成毕业答辩；日前附件4-(10~13)。

2014年6月8指导教师在教务管理系统完成毕业设计（论文）成绩的日前2014年6月15日前提交工作。学生将论文电子版提交至图书馆网站中“毕业设计（论文）管理系统”，并向本学院提交纸版材料。各学院完成纸版材料的收集、审核工作。提交工作总结及相关附件：附件4-(14~22)至教务处。

后期的工作计划

正所谓“凡事预则立，不预则废。”考试成绩的得来一方面来自平时所学知识的积累，另一方面来自得当有效的复习。我们都能意识到复习计划的重要性，相信按照计划认真复习后大家会取得不错成绩的。初一下册语文的复习主要包括基础知识、课文重难点、阅读理解题和作文几个部分。我对学生有如下建议：

初一下册语文基础知识：重点识记生字、解词、重点的文学常识、部分课文的背诵。

初一下册语文课文重难点：梳理任课老师所讲解的课文笔记，有针对性的进行复习，并结合试卷做好练习。文言文方面要特别注重理解和记忆。初一下册语文阅读理解题：拓展课外阅读，要学会理解文中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而美好的感情。要学会总结中心思想和段落大意，同时还要注意语言的积累和写法的借鉴。多做练习题，做好练题后多归纳总结。初一下册语文作文：可以借鉴写景类散文。结合所学习的课文，揣摩、欣赏其中的精彩句段和词语，以及修辞手法的运用，在自己的写作中要学会适当的借鉴。写作文时多发散思维，多用心。

现在已经是15周了，我两个班的语文新课差不多已经上完了，接下来的主要是复习，现在我将我的复习计划做一下总结：

1、把整个班级的学生分成三类，一类是差生，一类是中等生，一类是优生。

2、对优生和中等生，我可以适当出一些难题，对于那些差生，我多让他们训练一些基础题。

3、安排：每个同学必须掌握书本知识，其次每天做一个仿写题、病句修改题，每周写一个作文。

4、每周做一套卷子，如果时间不够，我就采取一堂课做一张卷子的基础知识部分，然后立即对答案，再收上来分析情况，后面的阅读理解又用一节课来做，然后又随机抽取一些来批改。

5、规定学生的答题方式。

论文工作计划

毕业论文是教学计划中最后一个重要的教学环节，撰写毕业论文的目的是进一步培养学生综合运用大学阶段所学的基本理论、基本知识、基本技能，提高分析与解决实际问题的能力及进行科学研究工作的初步能力;同时培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神。因此搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量，具有重要的意义。为加强对毕业论文工作的领导和管理，特对我系__级学生毕业论文工作作以下安排：

一、选题时间：__年5月27日~6月15日。

1.召开教研室主任会议，布置毕业生论文选题工作。由各教研室分别召开教师会议，集体商讨、建设论文题库。

2.汇总论文选题，由毕业班班主任协同教务秘书组织学生选题。

3.根据学生选题情况，各教研室分配指导老师，学生完成毕业论文题目审批表。

二、开题时间(及任务书完成时间)：__年6月16日~__年7月2日。

集中辅导后，每位指导老师指导学生3-4次，认真听取学生的想法，了解学生的写作思路，有针对性地给予指导。并在学生任务书上给出指导意见(即完成开题工作)。

三、初稿完成时间：3月底。

第一阶段：收集材料、拟定写作提纲。

第二阶段：审查并确定写作纲要。

尤其对学生的写作提纲要反复修改，力求在学生离校前确定写作提纲，以利于学生在学校图书馆进行材料收集，利于学生在实习期间进行研究和开展论文写作。

第三阶段：完成初稿。

对学生的论文初稿，指导教师须认真审阅，确保学生无严重抄袭现象。针对学生写作中存在的问题要不厌其烦地给予指导，要求学生反复修改。对不符合规范和要求的学生论文必须重写。

四、修改初稿及定稿：截止到5月底。

五、论文及指导相关表格6月18日班主任收齐交至教研室。

五、答辩时间初定：6月20~25日。

六、成绩评定依照成绩评定标准和程序进行。

说明：交稿日期必须按照规定时间执行，请指导老师务必要求学生按期完成。

外经院。

__年05月18日。