人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

疾病防控工作计划篇一

疾病防控工作计划篇二

做好传染病防治工作，是保护群众健康、维护社会稳定的大事，要高度重视，切实落实各项措施，及时发现做好防控。

1、对医疗废物的监督检查

2、对医疗污水的监督检查

检查医疗机构医疗污水处理制度建立与落实、污水处理设施建设与运行、污水处理方法、效果、排放情况等。

3、对疫情防控的监督检查

检查医疗机构及公共场所经营单位的疫情防控工作。是否严格落实疫情防控工作要求：测量体温、出示健康码、行程码、沂码通、戴口罩；做好人员登记；严格进行消毒；人员核酸检测应检尽检；做好疫情防护工作。医疗机构是否设立预检分诊处、接诊发热病人等。

4、对医疗机构疫情防控消毒措施落实的监督检查

1）检查医疗机构各项消毒制度建立情况。

2）重点科室消毒措施落实情况。

3）消毒产品使用情况。

加强传染病防治知识的宣传，充分利用各种宣传途径，积极开展传染病防治知识的宣传活动，切实提高医疗机构、经营单位及人民群众的防病意识和能力。

对监督检查中发现的问题，要及时督促整改；对存在严重问题或拒不整改的，立案查处。切实做好传染病防治工作。

疾病防控工作计划篇三

一、县乡要加强领 导 导，围绕主题，突出宣 传 传结核病防治核心信息 ， ，加强结核病防治宣传 。

xx 年是宣传结核 病 病防治 “十二五”规 划 划的第三年，各级政府 要 要加强组织领导，围绕 主 主题，制定切实可行的 宣 宣传计划，充分动员和 调 调和教育、广电、工会 、 、妇联、红十字会、人 力 力资源社会保障等部分 和 和当地非政府组织，凝 集 集气力共同展开宣传活 动 动，营建全社会参与结 核 核病防治的良好氛围。

宣 宣传内容要突出结 核 病 病防治核心信息，普及 防 防病常识和有关惠民政 策 策。

二、活动内容：

1、召开结核病项目工 作 作专题例会，安排部署 “ “”宣传工作，加大力 度 度宣传结核病防治，调 和 和各医疗卫生单位参与 宣 宣传，在各医疗卫生单 位 位门口悬挂主题宣传标 语 语或在单位明显电子显 示 示屏上转动显示主题标 语 语和结核病防治知识。

3 30；地点：莲湖公园 大 大门口；职员组成：县 卫 卫生局防保股、县疾控 中 中心办公室、县疾控中 心 心结防科和健康教育科 ； ；宣传内容：重点是向 广 广大人民群众宣传结核 病 病的危害、防治知识和 国 国家防治肺结核的相干 政 政策及现场义诊、咨询 。

。各乡镇在当天或靠近 3 3 月 24 日的赶集日进 行 行宣传。

3、由于省 、 、州今年没有下发相应 的 的宣传资料，因此各乡 镇 镇卫生院在均等办下发 的 的关于防治肺结核资料 及 及原有宣传资料的基础 上 上，也应积极展开宣传 咨 咨询工作。

5、依照卫 生 生部制定的“百千万志 愿 愿者结核病防治知识传 播

播行动方案”要求，通 过 过张贴海报、举行新闻 发 发布会和大型活动等方 式 式对行动进行宣传，广 泛 泛招募志愿者，鼓励和 动 动员志愿者组织和参与 结 结核病防治宣传活动， 为 为宣传活动的展开提供 技 技术支持。并按逐级推 选 选的原则组织推选本级 “ “结核病防治志愿宣传 员 员”，作为“全国结核 病 病防治志愿宣传员”候 选 选人参加评选。县疾控 中 中心要分别指定 1 名联 络 络员负责本辖区“行动 ” ”的具体实施，负责搜 集 集进展情况和资料并报 送 送有关工作信息。

6 、 、现场宣传提供以下宣 传 传资料：

坚持医治、 恢 恢复健康； 防治结核 、 、关注健康； 帮你克 服 服肺结核； 遏制结核 、 、健康和谐。

7、各 医 医疗卫生单位挂横幅、 贴 贴标语、参照内容为：

治不完全最可怕

养成良好的卫生习惯 是 是防治疾病的关键 防 治 治结核病，健康你我他 国家对肺结核病人提供 免 免费检查和医治 结核 病 病严重要挟着人类的健 康 康 防治结核，早诊早 治 治，强化基层 肺结核 主 主要通过病人咳嗽、打 喷 喷嚏或大声说话时喷出 的 的飞沫传播。

结核流 行 行广泛，控制从我做起 。

县疾控中心是国家 规 规定的结核病回口管理 单 单位，为结核患者和疑 似 似结核患者提供专业、 优 优良、免费诊疗服务。

三、宣传活动的工作 总 总结 活动结束后，由 县 县疾病预防控制中心结 防 防科负责搜集活动的图 片 片等资料，整理上报上 级 级业务主管部分。

xx 年 3 月 16 日

疾病防控工作计划篇四

一、复习时间的安排：

第17周一至第19周五

二、复习内容：

1、熟练掌握1――4单元重点词语的读音及写法。

2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、22、24、26、27重点古文。

3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象;会一些名句的翻译;会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。

重点古文：

《桃花源记》(陶渊明)

《陋室铭》(刘禹锡)

《爱莲说》(周敦颐)

《三峡》(郦道元)

《答谢中书书》 (陶弘景)

《记承天寺夜游》(苏 轼)

4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题;会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。

(1)新闻知识点。

(2)环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情态度。

(3)说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。

5、综合性学习：

(1)世界何时铸剑为犁 (关于战争的名言、格言、成语、诗歌;古今著名战役;你对战争的评价和看法)。

(2)让世界充满爱(爱的歌曲;具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力)。

(3)说不尽的桥 (桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事;名桥欣赏等)。

(4)走上辩论台 (主要考语言运用能力，比如给出正方一个观点，问：假如你是反方，你会怎样辩论)。

(5)莲文化的魅力 (荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等)。

(6)怎样搜集资料(知道搜集资料的途径方法，以及怎样用电脑搜集资料)。

6、名著导读，要求：

(1)熟记作者、主人公姓名。

(2)每本书至少掌握3个以上经典故事情节。

(3)对人物性格的把握和评价。

(4)这本书的主要内容和特色等。

名著――《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。

三、复习措施：

1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：

(1)1――4单元重点词语的读音及写法。

(2)25、30课、课外古诗词的背诵与默写。

(3)22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。

2、利用好课堂上的时间，结合《初中单元测试》的单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。

3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。

4、进行四次基础知识与重点古文释词译句的测试，每次只需15――20分钟，及时批改与讲评，督促学生牢固掌握。

5、在19周一进行一次综合基础知识测试，进行复习知识的查缺补漏。

6、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合《学习辅导》上的练习进行。

四、复习资料：

1、《初中单元测试》上的文段阅读训练、古文练习。

2、《学习辅导》.

3、《语文天地――期末复习大盘点》

4、综合性学习：课本p42、p89、p120、p159、p184、p210。

5、名著阅读：课本p224、p234、p243。

6、《初中单元测试》

7、《语文天地》期末模拟试卷一、二

疾病防控工作计划篇五

一、加强领导、落实责任

要充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性；进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，密切配合卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校卫生防疫工作落到实处。

二、认真监控，及时报告疫情信息

建立和落实晨检制度，加强对学生健康状况的监测。晨检工作应在学校校医的指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况；发现学生有传染病早期症状者（例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等）以及可疑传染病患者（请病假的学生应查明病因），及时报告专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人进行排查，以确保做到早发现，早报告。

班主任要利用晨检时间有针对性地对学生进行健康教育，教育学生进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发现、早治疗。

学校明确校医是传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，应在第一时间向学校传染病预防工作领导小组组长报告，同时向市教育局主管部门基教科报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。

三、采取有效措施，及时控制疫情

学校除做好传染病疫情报告以外，要按照卫生部门的要求，对患病学生采取隔离治疗等措施将疫情控制在萌芽状态；如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，经市教育局同意，在一定范围内采取必要的防范措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。要注意做好学校教学、生活场所的通风和换气，保持空气新鲜；食堂不得购买无证鲜活冻禽及产品；加强体育锻炼和营养，保证充足的休息时间，增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力。鼓励学生有病及时就医并在家休息等。

四、大力开展健康教育，提高卫生与防病意识

学校要充分利用健康教育课、讲座、队会、板报、宣传橱窗、校园广播等各种形式，对学生集中进行一次春季传染病预防知识的强化教育，切实增强学生的卫生防病意识。同时注重开展相应疫苗的预防接种工作，有的.放矢地开展预防工作，还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，向家长宣传相关预防知识，以取得家长的配合与支持。