以劳动为话题的高中作文字

春天来了花儿红了，草儿、树儿都绿了，一切春意盎然。就在一天放学回家的路上，我刚走到小区门口，就看见一只小鸟，叼着一根枯枝。它长着黑白相间的羽毛，黑黑的眼睛，黄黄的嘴，一次次从四面八方叼来枯枝，放到一个大树干上。于是，我回去问妈妈，它在干什么？妈妈说：“小鸟在筑巢！”

从此，这只小鸟成了我每天下午观察的课程了。每天放学后，我就去看那个鸟巢，它总是比前一天做得完整一些了。过了不久，它这个窝就完全筑好了，枯枝纵横交错在一起，一个圆形的褐色的窝。鸟巢终于搭好了，我也很高兴。

有一天，我发现，小鸟在它的窝里坐着，闭着眼睛。我以为小鸟生病了，又急忙跑去问妈妈，妈妈告诉我，它肯定是在孵小宝宝了。

过了不久，小鸟真的孵出了几个小宝宝了，它们穿着黄黄的“衣服”，站在鸟妈妈筑的巢里面“叽叽喳喳”地叫个不停。于是鸟妈妈又飞到外面去给它们找来虫子喂它们吃，一趟一趟不顾辛劳，为它的儿女带回了丰富的食物，也给他们带来了一个温馨的家。

看到鸟妈妈这么辛苦劳动，为它的儿女为它们的家，我被深深地感动了。我们的爸爸妈妈不也像鸟妈妈吗？我爸爸每早七点就起来去上班，经常出差，很辛苦；妈妈每隔一天就要在凌晨4、5点就去进货，他们这么辛苦地工作全都为了我能上好学校，不愁吃，不愁穿，他们用辛勤的汗水给我带来了美好而又温馨的家庭！

劳动往往是欢乐之父，这是伏尔泰所说的。鸟妈妈和我的爸爸妈妈都在努力劳动，创造美好的生活，我们小学生也应该热爱劳动，通过劳动让我们更加勤劳、懂事！用劳动创造欢乐。

评语：有同学说，除了上课就是下课，学校生活似乎平淡无奇，但是你却从平凡的生活中发现了不平凡，而且感触很深。你有一双敏锐的眼睛，你有一颗热爱生活的心，我相信你的生活将充满更多的惊喜！

以劳动为话题的高中作文

劳动创造了人类，劳动创造了人类的文明，劳动创造了幸福，也创造了未来。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正因为劳动创造，我们才拥有了五千多年延绵不断、灿若星河的华夏文明。我们从半坡聚落、河姆渡，到夏商周。

文化。

再到先秦两汉唐宋元明清国家兴起、朝代更替这无不显示着劳动创造一切的理念!

时值浓春，满山的桃花，碧绿的田野，金灿灿的油菜花海，一眼望不到边……这些都是农民用那粗糙的双手，创造了这样一副繁花似锦、生机勃勃的农家乐园。

城市街头，商铺林立，车水马龙，一派繁华、欣欣向荣的景象。那是建筑者用钢筋水泥为我们建造了无数的商楼大厦，四通八达的水泥马路，其间所付出的劳动不可畏不艰辛。

当我们走在干净整洁，绿树成荫的人行街道上，是否经常会看到三五个拿着扫帚的环卫工人，正用他们勤劳的双手，为我们扫尽果皮、纸屑和落叶?他们的双手也许并不干净，着装也许并不整洁，可正是有了他们，我们的城市才能保持那么干净，那么整洁，那么赏心悦目。

当我们走进校园，看着莘莘学子朝气蓬勃的面孔，听着教学楼传来的朗朗书声，我们仿佛看见书与人的交流，那是知识在闪光。无数的教师，用他们的知识孜孜不倦地浇灌着孩子们求知若渴的心灵。正是这些平凡而伟大的“教书匠”们为祖国哺育了一批又一批的栋梁之才。

当我们走进商场、饭店、酒楼、宾馆的时候，那些总是保持优雅站姿、温柔笑脸的服务员，用那事无巨细的服务态度，只为给我们宾至如归的亲切感觉。

当新冠病毒肆虐横行的时候，我们听从党的号召，闭门居家，这个时候我们当然也有担忧，也有害怕，但我们知道正有一批批的战士前赴后继地奔赴战场，参与到这场看不见硝烟的战斗中来。他们是许许多多各行各业平凡而伟大的劳动人民，有医生、护士、警察、军人、工人、农民……只是因为有了他们的砥砺前行和舍身忘死，才能换来我们的岁月静好。

李大钊曾经说过：一切乐境都可由劳动得来，一切苦境都可由劳动解脱。是啊，虽然我们的国家还面临着这样那样的困难，但是不要忘了我们中华民族是个勤于劳动，勇于创造的民族，只要我们广大劳动人民团结一致，在党的带领下，一定会排除万难，一定会实现中华民族的伟大复兴!

以劳动为话题的高中作文

生活的真谛在于不断地发现，在看与听的过程中，可以学到许多做人做事的道理。可不是嘛，在这个暑假里，遇到的一件小事使我对这句话的含义有了更加清醒深刻的认识，真是收益匪浅哪。

一个烈日当空的下午，知了在树上不厌其烦地叫着，我奉妈妈之命下楼倒垃圾。垃圾桶周围恶臭难闻，蚊蝇乱飞，我倒完垃圾边便转身逃也是似的向家走。

这时，迎面走来了一位清洁工，她低着头，一手拿着扫把，一手拿着簸箕，一边走一边清扫地上的垃圾，豆大的汗珠从她的脸颊上流淌下来。这时又有两名中学生模样的青年人走了过来，他们的手中也提着一袋垃圾。只见两位青年人离垃圾桶还有四、五米远就捏起了鼻子、皱起了眉头，摆出了一副苦瓜脸。两人踮起脚尖走到离垃圾桶还有一米多远的地方就玩起了“投篮”，将垃圾袋远远地抛向了垃圾桶。由于距离太远，再加上“投篮”技术太差，垃圾像天女散花一样从垃圾袋中散落出来，撒落在垃圾桶四周。那位清洁工远远地看着眼前的情景，好像要说些什么，但话到嘴边，又咽了回去。她紧走几步，来到垃圾桶面前，默默地弯下腰，认真地清扫起来。

“多恶心啊，这样的工作居然也干得那么认真。”其中的一位青年人扭头斜视了一眼正在低头清扫垃圾的清洁工，对另一位不屑地说道。

“就是!”另一位随声附和道。

那位清洁工扫得太认真了，两位青年人的对话声音很大，我远远地都能听到，可她却充耳不闻。她先将垃圾倒入她的大垃圾车里，又把垃圾桶里里外外擦了个遍，最后又拿出扫把把垃圾桶四周清扫得干干净净。

听着那些不屑的言辞，一种对那两位青年人的厌恶感从我的心底油然而生。我再次打量他们：头戴配有电风扇的帽子，身穿阿迪达斯运动衣，脚蹬耐克牌运动鞋，穿着十分时尚。但在如此时尚、美丽的衣着下，究竟包裹着一颗怎样的心灵呢?我的心里充满了疑问。

看着清洁工渐渐远去的背影，我若有所悟。看来只有外表的华美是远远不够的，一个人只要有了美好而高尚的心灵，即使她的衣着再破烂，工作再平凡，也是这个世界上最美丽的人。

我沉思良久，直到那位清洁工远了，远了……。

以劳动为话题的高中作文字

当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜，且拌有初出井底首望辽阔天空的滋味。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

在为期2个工作日的学工过程中，我们都从刚踏进劳技中心的无所谓事到看着自己平生第一次制作的凉亭模型渐渐成行时的喜悦和自己心中那份小小的骄傲，从看着陌生的道具时的手足无措到熟练摆弄手中的道具作挥舞状时的沾沾自喜……这些都无疑在我们的成长反应方程中添加了条强烈催化剂。学工时碰到这样那样的“翘脚”也是再所难免，不同于平常的是这次没有父母的帮助和宽慰，需要自己给自己坚强地打上满满的鼓气，加上独立的思考和数次的尝试，或许失败的最后还是失败，但在精神上却早已是成功了的，因为有所努力、有所付出学会独自解决问题就是学工的目的和做人的方向标。

转眼又是一个春秋，曾幼稚的我们以另一种全新的面貌又来到劳技中心学习。

与初一时相同，每个班都要学习两个专业。有烹饪、陶瓷、黑白摄影、模拟驾驶、服装设计等等。每个人都期待老师说出自己喜欢的专业，等了半天都没说出来，我们班的人都急得像蚂蚁一样团团转。“老师您快说啊！”我也在心里着急的说。终于，老师说：黑白摄影和模拟驾驶。大家欢呼起来，模拟驾驶可真是热门呢！

在等待了漫长的假期后，我们终于坐车来到了这里。依旧是位漂亮的女来带我们去学习。我们上的第一节课是关于摄影的历史，摄像机的来历，还看了许多名家作品。第二节课就是外出环节，三人一小组，各背台黑白相机。左拍拍，右拍拍，趁人不注意还来个偷拍。第三节课是叫我们弄胶卷。我们那一组不知怎么回事，36张仅余12张了，看着别人在一旁欢呼雀跃，我却当众哭起来了。最后，连老师也来安慰我了，还给了我一大堆底片。第4节课便是洗照片了，这一次非常成功，我和同伴十分开心，不是一次失败就永远失败，努力也会有成功的那天。

有了对摄影的自信，开始了下半周的课程。同学们都怀着极高的热情开始了模拟驾驶。1，2节课都是理论课，第三课才“上路”，没想到这么难，点火、挂档、打转向灯，招招都麻烦，弄了这个忘了那个。第四课时考试时，大部分同学都有a，我却得了个a—，不过也很开心，毕竟努力过了。

初中的最后一次了，大家在一起的五天里有过欢笑，有过泪水，有过失败，有过成功。劳技中心，谢谢了，为我们的初中生活添上亮丽的一笔。

以劳动节为话题的高中作文

“实践是检验真理的唯一标准”，简短的十二个字，一条永恒的真理，理论本身只不是一行行的数字与符号，只有在实践的土壤中才能焕发它的青春与活力，而它结出的果实便是真理。

没有论据空发议论，既使谈得无花乱缀，文采横溢，也只能算是失败之作。同样道理，再完美无缺的理论，但不能够有现实的成果，也只能是纸上谈兵，竹篮打水一场空。实践出真知。

“地球是一个球体”，在现在看来是多么朴素的一句话，而在不久的过去，人们甚至可以被这句话逗得前府后仰，而现在的我们为什么不笑了，就是因为伟大的航海家麦哲伦证明了这一点，用他的努力与行动封锁了人们无知的傻笑。法拉第发现了电磁感应现象，并公之于众时，一位妇人曾讥笑他，电有什么用呢，而现在的我们却反而来讥笑这位妇女，因为实践使我们从无知中走出来。实践使人们成熟起来。

小马过河又告诉了我们另一个道理，不要轻信所谓的公威，要有自己的思想，并且用实践证明它。

有人曾经说过“两个质量的物体同时下落，质量大的先落地”。这在当时是绝对的真理没有人可以改变，但是大胆的伽利略他挑战了权威，并且推翻了这个真理，实践出真知。

有时候我们会处于困惑，我们最容易轻信的其实是自己，因为最难了解的就是我们自身，只有实践能够像镜子一样真实的将自己显现a出来。

最简单，最贴近我们的例子就是考试，而对于我们学生来说，对于学习的实践就是考试。本以为自己学得好，但一考就出马脚，至使我们不感面对它，没有错实践有时是一种残酷的否定，但只有它能还原现实，只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。到那时，会了现实践又是一种自信的肯定。

“实践是检验真理的唯一标准”，“实践出真知”。

“实践出真知”，顾名思义，就是通过实践了解了真正重要的知识。那天，我认真做了个实验，可让我收获不少!

星期六，我偶然在一本书中看到：请问你能用什么方法，将一个塑料杯悬在空中十秒?“这还不简单?直接用手举一下就得了呗!”我沾沾自喜着。正当我洋洋得意之时，出其不意地看见下面有一段小字：注意不能用人体上任何器官直接触摸。“啊?那我刚刚不白动脑筋了吗?”我托着腮帮子，左思右想，“我也真是的，不是说‘实践出真知’吗，我还不如做一番实验呢!”

我连忙拿来一切用具，真是五花八门、应有尽有呀：手套、吸铁石、火钳、塑料杯……考虑周到后，正所谓是“万事具备，只欠东风”，实验立刻拉开了序幕。第一方案，说简单也不简单，说难也不难，就是“吸杯法”。你难道以为我会“吸功大法”?当然不是了，我呀，是把吸铁石放进杯子里，再用手套拿起杯子，放在掌中的吸铁石上。“滴答、滴答……”十秒钟一转眼就过了。“哎呀，虽说这一方案还行，就是复杂了点，不过，我小脑还是挺发达的，居然能想出这个方法。”第二个方案，我就不卖关子了，就是展现我矫健身姿的“钳杯法”。我拿着火钳，哆哆嗦嗦地向杯子伸去。“这……这怎么对不准呀，该死的火钳又这么重，酸死我了!”我不禁埋怨道。“不行不行，累啊，看来这真是我第一个失败品呀，还想展现身姿呢，算了，不要气馁，实施第三方案——‘手拿法’。”看到这儿，你肯定会问：“怎么用手去拿呢?”简单得不能再简单了，就是戴手套喽!我轻而易举的就完成了，我个人认为，这是佳选了。

可能你还有很多方法，但渐渐的，我明白了这个实验的用意：只要你认真仔细地对待每件事，并付出自己的汗水，成功就近在咫尺!

以劳动为话题的高中作文

有人认为，劳动是一件厌烦、厌倦的事，因为劳动很累。我却不这样认为，劳动其实会让人获得快乐！下面是小编为大家带来的以劳动为话题的高中。

作文。

欢迎阅读！

劳动创造世界，财富属于人民。五月一日，劳动者的盛大节日在汗水飘香中来临了。劳动节的由来是伴随着1886年那些芝加哥的工人们流血的过程而诞生的。当年许多人为此付出了生命的代价，至今仍像玫瑰花一般血红。从此，这一天便永远地属于我们劳动者的神圣领域。是劳动创造了人类，劳动创造了世界，劳动使远古走向未来，劳动使人类走向文明。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造和延续了人类的文明。

所有创造物质文明和精神文明的劳动者，都是共和国的脊梁。你们把火红的生命，无私地递交给祖国的胜利和进步，并将崇高的信仰、百倍的信心和奉献的向往，一丝不苟地溶入了共和国的座基。是无数各行各业的劳动者把人类征服宇宙的愿望写进了历史，把人类向自然挑战的期盼变成了现实。劳动者是光荣的，劳动者是幸福的！

劳动创造了人，人离不开劳动。劳动需要付出时间、付出体力、付出疲劳、付出辛苦，耕耘才有收获，付出才有回报。劳动还需要诚实，劳动应该远离投机取巧与诈骗。人人都有劳动的开端，我也不例外。

在我上一年级的一个周末，早早地把作业写完了，没什么事干，就来到爷爷的小花园里逛逛，虽称“花园”可其实是一块地上放了许多盆栽与花罢了。大的与笑得互相簇拥、衬托，好看极了。雪藤见了我，摆摆手；各种叫不出名字的小花见了我，妖妖身子；吊兰见了我，挑起了无。正在我陶醉之际，爷爷不知不觉地来到我的身后：“去给他们浇浇水吧。”我开心极了：“好呀，好呀！”我拿起一根水管，把它的一头拧在水龙头上，自己拿着另一头，冲进了小花园。我一拧开水龙头，哗啦，哗啦……水往外冒，拿着水管的我兴奋了，拿起“机关枪”不断扫射，那些花儿草儿只好“委屈”一下喽，它们扮演了敌人的角色。啪啪啪，哗哗哗，哈哈哈，我的脚踩在地上的“啪啪”声，浇水的“哗哗”声，再加上我欢乐的“哈哈”声组成了“三重奏”。花儿，草儿，盆栽，好像也被我感染了，于是花儿格外眼里，草儿格外嫩绿，盆栽格外茁壮。正当我劳动得开心是，爷爷吧水龙头关了，慈祥地说：“再浇水，植物都被淹死了。”我不好意思地摸了摸后脑勺：“呵呵。”爷爷又说：“你是不是该吧落叶扫一下呢？”我如梦初醒：”哦，对呀！“我连忙拿起扫把扫地。过了一会，我满头大汗，但望着整洁的小花园，我的心里可是乐开了花。当叶子最后一滴水珠滚下来时，我的随笔录也写完了：今天我浇了花，知道了劳动虽不是轻松的事，但它也能给我们带来快乐！

劳动是幸福的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功与辉煌的必经之路。想摆脱困境，你就去劳动；想创造未来，你就去劳动；想寻找快乐，你就去劳动；想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣！

有人说：“劳动是苦的。”有人说：“劳动是酸的。”而我却觉得：“劳动是甜的”！

今年暑假，骄阳似火，热浪滚滚，爸爸和妈妈说要带我去市郊的农家乐体验生活，我开心极了，催促着他们早点出发。到了农家乐，我看见了母猪、山羊、大公鸡，还看见了桃树、草莓、葡萄，让我太兴奋了！爸爸卖着关子说：“我带你去看一个神秘的地方”！我听了更加期待了。走了几分钟的路程，我们来到一个非常大的农舍，扑面而来的是一股非常臭的气味，为了一探究竟我鼓起勇气和爸爸走了进去，里面全是母鸡，一个个都在鸡笼里，整整齐齐，咯咯哒哒。爸爸抚摸着我的头说：“今天咱们的任务是捡鸡蛋”。我一听，心想，那还不是很容易的事情吗，瞧我的吧，马上就能完成了。想到这里，我暗自笑了起来。马上跟着爸爸开始了我们的拾蛋之旅。

我先留意母鸡正在干什么，再走到合适的地方轻轻的弯腰，然后在不被母鸡注意的情况下，慢慢伸出手，绕过母鸡，再次环顾周围有没有母鸡后，再轻轻地缓缓的张开手，牢牢地握住鸡蛋，拾起它。以迅雷不及掩耳之势快速的收回手起身。将鸡蛋放入篮子，寻找下一个“目标”。

捡了一会儿，就在我想放弃的时候，只听到“快点，我捡了10个鸡蛋了。”我沿着声音传来的方向望远，只见爸爸弯着腰辛勤劳动着，汗珠已经爬上了他的额头。但是他却干劲十足一点都没有嫌累的样子，只是擦了擦额头的汗珠，便继续埋头捡鸡蛋。我心想，捡鸡蛋这么辛苦，可爸爸一点也不嫌脏，从不叫苦。我也要努力，一定要和爸爸比一比谁捡的鸡蛋多，不能让他小瞧我。慢慢地我的动作熟练了许多，也顾不上手上、脚上的脏东西了，大约过了一个多小时，我的篮子里的鸡蛋满了，而且一个都没有碎掉，我赶紧喊爸爸一起分享我的成果，爸爸脸上泛出赞许的表情，我十分开心。

这时妈妈喊我们赶紧洗洗手，准备吃午饭了。在饭桌上我看见了蒸鸡蛋、西红柿炒蛋都是我喜欢吃的菜。吃了一半的时候，农家乐的阿姨走了进来说：“小朋友，我告诉你一个小秘密，今天你们吃的菜其中用的鸡蛋都是你们自己捡拾的哦”。我听了感觉万分自豪，爸爸妈妈也非常开心。

回家的路上，我一直沉静在刚刚满载而归的兴奋中，以后我会多多做我力所能及的事情，因为劳动让我感受到了幸福，它是甜的！

以劳动为话题的高中作文

五月，一年中最灿烂的季节。鲜花如锦，绿草如茵，到处是鸟语花香，一派勃勃生机。湛蓝的天空，悠悠升起一朵洁白素雅的云，云俯瞰着大地，青山绿水笑开颜。各种树木在阳光下显得神清气爽，漫山遍野的花竞相努放，催出五月的热情。

山坡上的梨花坠着头向五月微笑，无垠的麦地，催出热烈的诗情，迸发激情的五月。春雨，丝丝密密斜织着，一丝一缕击敲着心坎，打湿了沉寂的思绪，心湖中荡起层层涟漪，激情的五月，放飞青春，放飞梦想。

五月，漫步在落英缤纷的田野上，呼吸着清新的空气，心情豁然开朗。农民们喜气洋洋的忙着春耕春种，他们微曲的腰像拉满的弓，双手扶犁，躬身前行，双腿因负重而不能直立行走，但他们每一步迈的却很踏实，步伐矫健。在他们的身后，一垅一垅的梯田在不断加宽，孕育着播种的希望。这如诗般健美的劳动场面，瞬间定格在我的脑海，成为我记忆中的永恒。

农民，他们有着可贵的精神，他们那双粗糙且布满茧花的双手，写满了对生活的挚爱;沧桑的脸颊，暗示着他们经历过生活的艰辛，守候着期盼，收获着劳动的喜悦;憔悴的面容刻画出他们涟漪的泪行，伴随着每个凄风苦雨的日子，正如他们倔强的性格，对生活的执着追求永不悔改。

农民，他们在田间面朝黄土背朝天的辛苦劳动，却任劳任怨;他们早出晚归，忙的疲惫不堪，但也不亦乐乎，痛并快乐着;他们整日为了生活忙忙碌碌，却也时常灿烂的微笑着，笑对生活。

五月都市的街道，响起了清洁工哗哗扫地的声音，迎面吹来一股凉爽的风，这风，催来城市的文明之花，催长着清洁工的劳动成果。尽收满眼的美景，在随风飘飞的音符下，大街小巷传来了收垃圾车播放的曲子。

行人的目光停留在清洁工清扫街道的背影，大家不再为清洁工的地位卑微而看不起他们;行人的眼睛开始注意洁净的路面，看着清洁工把城市打扮得亮丽多彩，心里很是舒坦，不由地向他们投来赞许的目光。

在这个充满真情的五月里，让我们为劳动者写下闪光的字眼“劳动最光荣”，让我们在这个特别的日子里，向劳动者致敬，并送上我们最真诚的祝愿;让我们高歌一曲劳动赞歌，唱出我们浪漫的情怀，唱出劳动者的心声，唱响五月的热情。

以劳动为话题的高中作文字

学生体验学习的研究学生体验学习的研究旧的教学大纲对知识要求是“了解、理解、应用、”如今新的课程标准同时特别强调了学生“经历了什么”“感受了什么”“体会了什么”。如翻开《语文课程标准》“体验”一词成了整个文本中的一个关键词、总共出现了17次，贯穿于目标、建议、评价三部分之中，每部分都提到“体验”问题。

新课程为什么要如此强调学生的体验学习，那么、什么是体验学习?体验学习有哪些功能，下面就来讨论这一问题。什么是体验学习?体验学习是指学习者在社会、生活实践活动或具体案例的分析中，通过学习者的亲身参与和互动、及对情感、行为、事物和策略的内省体察、从而掌握某些技能、策略、最终形成能力和学习行为习惯、建立某些情感、态度、价值观念的过程。

许多老师都为了落实新课程中提出的“三维教学目标”十分为难，其实研究设计学生体验学习、恰是整合落实三维教学目标的一种有效方法和途径。我们先读一下《怎样教-解读洋思人的教学理念》“先学后教、当堂训练”，这是洋思人体验学习制胜的法宝。所谓“先学”、不是学生漫无目的地学，而是在教师简明扼要地出示学习目标，提出自学要求，进行学前指导后，学生带着思考题在规定时间内自学指定内容，完成检测性练习。

所谓“后教”、也不是教师漫无目的地教，而是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间互动式的方式的学习。“当堂训练”则是在“先学”“后教”之后，让学生通过一定时间和一定数量的训练，应用所学的知识解决问题，从而加深理解课堂所学重难点。“先学后教、当堂训练”，看上去简简单单的八个字，其中蕴含的却是深刻无比的教学理念。

教师的责任不在教，而在教学生学，“先学后教、以教导学、以学促教”，才能取得最佳的效果。“先学后教、当堂训练”也不仅仅是一种体验教学模式，更体现着“一切为了学生”“为了学生的一切”的教学思想。更体验学习之所以能悟于景、动于心、激发学生的灵感，对学习产生认知上的飞跃，正式连成巧妙地运用了情景教学、目的自然环境、电教手段、实验操作等手段，让学生在身临其境中进行体验，进而促使其感悟的结果生成。体验学习的方式并非一途，体验学习具有一定广泛性，学生的任何一种试图所学知识的努力都可以说是体验。体验学习的意义是重大的，它具有以下几种功能。一、体验学习是最有效的学习方式。真正有效的学习是一种心智活动，而不是单纯的记忆或理解。

而体验正是一种心智活动，或者说是一切心智活动的前提与基础。体验是用全部心智去感受、关注、欣赏、体会事物人物、事实、思想、只有以体验为前提才能有效的进行分解剖析的认知能力。下面是学一段学美国历史“独立战争”一章一段的课堂纪实。一天上课，老师宣布：“由于教学经费紧张，本来是负责提供的课堂用纸，今后五分钱一张。现在大家拿钱买纸，准备小测验。”“教室里一片喧哗，孩子们纷纷嚷嚷”这不公平，为什么要五分钱一张，商店里卖的不是这个价钱啊?“看着学生们的各种表情和沮丧吃惊生气的情绪、老师一再说：“对不起!可我不得不这样办。”孩子们持续不安。老师坚持收钱发纸测验。

一些平时乖的孩子无可奈何地拿出零用钱，取了纸。接着又一些垂头丧气的孩子说：“我会还钱”也领了纸。领纸后，老师发下了试题，学生们闷头做答。只见最后一题写道“关于花钱买纸的事，不是真的，请你写出当时的感受。”这节课设计意图是：让学生得到那种感受——当时英国议会决定向殖民地强行征收“印花税”时人们的心情。由于老师设计了让学生体验感悟的教法，因而取得了很理想的教学效果。

从某种意义上说体验是一种很有效的学习方式。二、体验学习是整合“三维教学目标”的桥梁。在我多年来教学生涯中，课堂教学模式已成为定局——我教你学，我问你答。课堂是安静的，不许有讨论声，不许有疑义。课堂强求一致多、发展个性少。完成任务多，体验乐趣少。一句话教师包办代替多，学生亲历体验少。那么，落实新课表提出三维目标就成为一句空话。因此，加强学生课堂上的体验活动设计，发挥其中介作用。如我在讲一年级下册第二单元中，《估一估、量一量》一课中时做法和体会。对于一米等于一百厘米这个知识点，学生很容易接受。

但是一米到底有多长、门和高、板报的长、讲桌的高、步长、身高等这些接近生活的事物，让学生估一估，然后让小组活动。由组长负责，测量的测量，记录的记录，看与实际相差多少这样的体验活动设计。再如学生在教室听老师讲《锄禾》一首古诗时，教育学生要珍惜粮食、尊重勤劳的农民，这是间接学习;让学生像农民一样在田间劳动，这便是体验学习，两者肯定后者优于先者。因为后者是学生亲身经历，感受到劳动的艰辛，从而增进了对劳动人们的理解与同情。

这种学习不仅激活了学生认知上的认识，更重要的是全面激活了学生的身心、是直、情合一的学习。从上面可以看到，体验学习是学生在学习过程中三维目标的亲身旅历和感悟，是知识的内化，经验的升华，是自得自悟的全部活动状态。它的亲历悟性，构建性特点，是三维目标的纽带，有数倍高的教育价值。三、体验是学生智慧的生长点。潜能在智慧中发展，智慧在感悟中生成。

从心理学上说，知识是形成智能的基础，但并不是有知识就一定有智能。知识与智能并非共同发展，能力不是讲出来的，也不是考出来的。而是通过个人的亲身实践和探索。而体验是学生由知识通向智慧的中介和桥梁。因为体验是一个实践活动，也是一种探索活动。如《人有两个宝》是一篇传统课文。最后一句“动手又动脑，才能有创造”是理解的难点。特别是“创造”一词很抽象，内涵很深。如何让六七岁的孩子去体验理解呢?可以让学生学一学、玩一玩、在游戏中体验。我在课堂教学时，可事先为每位学生准备好一个长方形和一个圆片，让学生想一想、拼一拼、看一看能拼出什么图案。学生在游戏中动手又动脑，拼出了大炮、拼音字母、棒棒糖、小花伞等他们生活中常见事物，充分感受到了动手又动脑的乐趣，并在潜移默化中体会到了创造并不难。

劳动

1、纯蓝的天空如一块晶莹剔透的蓝宝石，和着午后的阳光，照映着我。我，正执着一块小小的抹布，为饭桌做着清洁呢。我擦着擦着，回想起了我在劳动中成长的种种事情，我的心不禁飞进了三年前的我......

2、小时候。我对做家务一向很冷淡，从不干活。到了7岁都还不会洗碗。在一个夏日，我刚吃完午饭,妈妈认真地对我说:“灵灵，现在你长大了，也该开始分担家务了，就从今天的洗碗开始吧。听着妈妈的话，我脑海里想象着沾满米粒和油腻的碗，心想：那些碗那么脏，要是洗了，恐怕会沾了一手油渍，等下还怎么玩令我心仪的电脑游戏？于是，我眼珠子一转，使劲对妈妈撒娇，但妈妈以她那柔言细语盖过我那“三寸不烂之舌”。哎，最后还是拗不过妈妈的“执着”，只好极不情愿地走进厨房。

3、一片脏乱的厨房映入我的眼帘：碗像叠罗汉似地堆在那儿，碗的周围布满了油渍,还飘散着恶心的气味，呛进我的鼻子里，我立刻感到肚子一阵翻江倒海，欲吐不能。好脏呀！可是没办法，母命难违,我低着头开始洗那堆积如山的碗筷。

4、我嘟着嘴，朝那堆碗瞪了一眼，有气无力地拿起一个个碗随便地冲了水。一会儿，就对妈妈说：“妈妈，我洗好碗了。”妈妈闻声赶来，看了看洗好的那堆碗，皱了皱眉，疑惑地问：“灵儿，没那么快吧？”我信誓旦旦地回答：“真的洗好了。”说着“递”上碗。妈妈摸了摸碗，又嗅了嗅，问：“灵灵，怎么还这么油腻啊，你有没有涂抹洗洁精？”“呃，没有”我的脸“刷”地红到了耳根。妈妈看了我一眼，笑了笑，耐心地对我说：“没关系，你已经走出了第一步，坚持下去，你会做得更好的。你听着，妈妈来教你洗碗的诀窍，首先你要在菜瓜布沾上洗洁精，然后，在碗上均匀地涂抹上去，接着，用菜瓜布用力搓洗，最后，用水把碗冲干净，用布把碗擦干。一块块干净的碗就会出现啦！”“哇，这么神奇啊！”“是啊，只要你肯用双手劳动，你手中的这堆碗，就会神奇地变了个魔术哦！”妈妈的一番话，如一根嫩绿的芽儿在我的心中悄然滋长了起来。5、这回，我带着好奇心走到洗碗池旁，拿起碗用水冲掉米粒，再抓起洗洁精，在菜瓜布上挤了一两滴，我抓起菜瓜布揉了几下，将洗洁精均匀地涂在碗里，一个个晶莹剔透的泡泡便出现了，那泡泡闪亮闪亮地，在阳光的照耀下显出七彩的光，我心想：劳动真的有那么神奇吗？为了解开谜底，我卖力地刷着碗。刷着刷着，碗里的“油渍大军”渐渐地逃之夭夭。我满意地望了望碗，只见，原本肮脏的碗变得没有一丝油渍，这一点儿微妙的变化让我欣喜极了，我更加用劲地刷着碗。

6、我把碗像呵护小宝宝一样，轻轻地放到水下冲洗，温柔的水流把“碗宝宝”上的泡沫冲洗得干干净净，顿时，一只只洁白如雪的碗出现了，我拿起抹布柔柔地为小碗擦干身体，将碗放进碗柜里。望着那一个个洁净的碗闪着亮光，原来肮脏的一身，如变戏法般变得一尘不染。我激动极了：“妈妈说的话果真的是对的，只有用自己的双手去劳动才能收获多多！劳动真是太神奇了，居然能把肮脏的东西变得如此美丽。看来以后我要经常劳动，让自己的心充实起来，也帮家里减少负担。呵呵，劳动真好，真是一举两得。想完，我兴致勃勃地说:妈妈，以后这洗碗的活儿我全包了。7、打那以后，我的劳动生涯真正开始了。学校的大扫除，我总是热火朝天地干着活，挑水、刷桌椅时都有我的活跃身影；家里装修时，我不怕粉尘，带个大口罩，不畏艰难地擦窗子户，拖地板就这样劳动在我的心里播下一颗种子，扎下了勤劳的根。我就在这劳动中慢慢成长了。

劳动

“忆往昔峥嵘岁月稠”。正是无数劳动者，让新中国一路走来，充满活力。活力燃烧的岁月，“铁人”王进喜以双臂搅拌灰浆压住井喷；改革开放的时代，杂交水稻之父袁隆平做着“禾下乘凉梦”充实天下粮仓。新世纪新阶段，不管是有48项技术创新成果、创造经济效益1。9亿多元的吴吉林，还是让嫦娥三号的“冷暖衣”重量不足美国制造五十分之一的苗建印，这些劳模们身上涌动着创造、创新、创业的活力，在劳动中成就了自我的价值，更托举起一个国家、一个民族的梦想。

模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申开来，就成了值得仿效的人或事。效仿什么？效仿的正是那么一股子辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的“劳动精神”。物质决定意识，意识反作用于物质，这是马克思主义的基本原理。1945年，毛泽东同志在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者会议上的讲话中就指出，劳动英雄和模范工作者“有三种长处，起了三个作用”，即带头作用、骨干作用和桥梁作用。劳动精神的重要性，正在于它能激发出人的潜力，让劳动真正成为改变世界的力量。

对劳模的表彰，就是对劳动的表彰、对劳动精神的弘扬。不管是物质财富的创造，还是精神价值的沉淀，离开了劳动，都只是空谈。社会主义核心价值观中，“敬业”是重要资料。离开了劳动，谈何敬业？其实，对于一个公民，“爱国”首先体此刻做好自我的工作、找到自我的舞台；对于一个国家，“富强”需要由无数人的劳动来创造；而一个自由、平等的社会，一个礼貌、和谐的国家，必然要保证所有人劳动的权利和劳动的尊严。从这个角度看，培育和践行社会主义核心价值观，劳动正是我们能够做、也应当做的。

对于当代中国，劳动精神更不应当褪色。审视中国的历史方位，我们站上了历史的高岗，转首回眸有足够多的欣慰，举目四望也有着以往任何时代都未曾遇到过的烦恼。如何让“中国制造”升级为“中国智造”，消除出国抢购马桶盖、电饭煲的尴尬？如何增强贫困地区的内生动力，打破贫困的代际传递，让更多人同步进入小康？如何让那些“宁愿在宝马车里哭，不愿在自行车上笑”的青年人补足精神钙质，挥动自立自强的臂膀？这些时代之问，答案可能各不相同，但又一脉相通。任时代如何变化，劳动是一切成功的必由之路，也是一切梦想的坚实底座。崇尚劳动、尊重劳动者，就能“为中国经济社会发展汇聚强大正能量”。

“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类礼貌提高规律的重要诠释”。劳动精神，更应成为每个人的精神原色。经过劳动，我们收获满足感、欢乐感、尊严感，正是这些让我们挣脱物质的枷锁，拥有丰盈的精神世界。或许，无论是对于一个国家、一个社会，还是每一个个体，应对“你将如何存在”的问题，劳动都是最好的回答。

劳动

清晨起来，我就感觉外面安静多了。不像平常，还没有起床外面就熙熙攮攮的，上班和做业务的是接连不断。由于今天是一年一次的劳动节，大家都携带各自的家人提前前往旅游景点或亲戚家。而我不可以出去玩，但我可以在家帮母亲干活。

上午，我和母亲携带弟弟到菜场买些菜。回来后，我把要吃的菜摘好洗干净，然后母亲把饭煮好，把菜也做好了。开始吃饭，母亲说我菜摘得非常不错，当时我听了心里美滋滋的。

吃完饭，我就去刷碗筷。先是挤一点洗洁净放在水里，然后拿起海绵把碗筷洗的干干净净。之后，我把母亲的房间打扫地干干净净，又把我的房间、客厅、洗手间厨房全打扫一遍，桌椅门窗都擦得晶莹剔透。还把我和弟弟衣服洗好拿到阳台上凉晒，我累的满头大汗，母亲看到我的劳动成就肯定会非常高兴。

一会儿弟弟和母亲回来了，看到屋里打扫的这么干净，夸我是个懂事的小孩。虽然今天我没到外面玩，但我还是非常高兴。

我感觉劳动最光荣。

文档为doc格式。

劳动

今天虽然下着小雨，但也不失节日的气氛。

有许多超市为了庆祝元旦的到来，也为了在新的一年有一个好的开头——毕竟有了一个好的开头，才能有一个好的结尾吧!所以举办了一些活动，比如“送卡”活动呀!“表演”活动呀!“打折”活动呀!还有“讲故事”的活动呢!其中对我们小学生来说，“讲故事”是最有意义的一件活动，它既能让我们丰富知识，又能给我们有一个锻炼口才的机会，还能练练我们的胆子呢!在我们的人生道路上，也是一个很好的开头。

20-年已经到了，愿每一个人都有一个好的开头，也愿20-年是一个美好年度的开端。

劳动

今天是五一节，我和母亲去了石油之城—东营。东营是一个漂亮富饶的地方。那里埋藏着很多的石油，在每一片空地上都有一台采油的机器;还有黄河水就是在这里流进大海的。今天大家就去黄河的入海口去看看吧!

我去黄河入海口的时候，发现一片片雪白的地方，感觉像是下了一层小雪，我问母亲是什么，母亲说这是盐碱地，是由于雨水和黄河水把海拔较高地方的盐碱淤积到这里的，所以东营就成了成为名副其实的盐碱城。

大家坐上了船，伴随呜呜的船鸣声大家起航了，船边的`四周溅起了一层层的波浪，漂亮极了。我还看见岸上干枯的芦苇，虽不是芦苇成长的季节，但我还是我想起了铁道游击队，他们就是在芦苇丛中获得了一个有一个的胜利。到了黄河入海口我看北边是蓝水，南边是黄水，形成了一条蓝黄交溶的独特景观，非常不错看。大家要返航了，站在甲板上，海风迎面扑来凉爽极了。大家到了码头依依不舍的离开了黄河海口。

劳动

国庆节到了，我们学校照例有放假，而爸爸妈妈的单位也是。

国庆七天那么长的假期，可以做很多事情，比如外地旅游、在家里看电视、玩电脑、在家捧着书看或是帮父母干活……不管选哪一样，都可以开心的过假期。可是，有很多人没有想到，在这个举国欢庆的节日里，还有那么多的人还在各自的工作岗位上辛勤地工作着。

大街上每一家商店里的营业员和老板都在辛勤地工作，他们都热情地对待顾客，从不对顾客们翻白眼、说脏话。不管是什么节假日，这些商店里的营业员和老板从不休息。他们不仅仅是为了赚钱，还为了使我们得到更好的服务。

不仅各个商店、超市里的营业员在国庆节辛勤地工作着，大街上还有一群不畏劳累的工作者——环卫工人。环卫工人每天都起早贪黑地劳动，就算在国庆节也从不休息。环卫工人每天都在为我们的城市做贡献。大家试想一下，如果没有环卫工人，我们的生活会怎么样：到处是垃圾，臭气冲天……我们一天也离不开他们，而他们每天都在工作，都在环保，都在劳累。他们为了什么？还不是为了让我们有一个清洁的生活环境，让我们能过一个舒适的国庆。

医院里的医生、护士在国庆节里也何时休息过？他们也在坚守工作岗位。他们对待病人都非常热情，就像对待自己的亲人一样。他们不会因为自己的亲人或朋友邀约自己去玩而不到医院给病人治病。他们为了什么？还不是为了让我们能得到及时的医疗保障，过一个健康的国庆。

在国庆节里，旅游行业的人们更是在辛勤地劳动，祖国大江南北各个景点的工作人员都在忙碌着。10月1—7日之所以被称为“十一黄金周”，就是因为许多行业10月1—7日放假，大家都想借此机会去各地旅游，旅游人数大幅攀升。但是不论旅游人数再怎么多，各个旅游景点的工作人员都是一刻不停地工作着，让我们能度过一个开心的、高兴的、快乐的国庆节。

除了这些，还有许许多多行业的工作者在国庆节得不到休息，比如航空、铁路、公路运输和媒体的工作人员等等，目的就是为了让我们能够度过一个快乐的国庆节，一个开心的“十一黄金周”。

他们通过自己的劳动来庆祝祖国生日，我们应该向他们致敬！

劳动

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮。所以，我们要热爱我们的祖国，壮大我们的祖国，竭尽全力做一名“爱学习、爱劳动、爱祖国”的好学生。

“为中华之崛起而读书”这句话大家一定都听说过吧。没错，这就是我们伟大的周总理说过的一句话。那天上修身课，魏校长问：“诸生为什么而读书?”同学们踊跃回答，答案各有所异。有“为明理而读书”“为做官而读书”……众人议论纷纷，只有十二三岁的周恩来一声不吭地坐着。魏校长注意到了，让他来回答，他站起来，清晰而坚c定地说：“为中华之崛起而读书!”他那坚定不移，铿锵有力的回答，令魏校长感到欣慰。后来，周恩来一直朝着这个目标努力，成为了新中国的第一任总理，为祖国的建设鞠躬尽瘁，使祖国有了光明的前途。

我们班的同学读了《为中华之崛起而读书》后，也曾豪情万丈地立下志向要努力学习，但时至今日，个别同学却不知道珍惜时间，好好学习，连老师布置的作业都不按时完成。即使补上了，字也写得歪歪扭扭、潦潦草草，看着都扎眼。当然，大部分同学都能超额完成作业，字也写得整洁干净，平时勤于阅读，扩大了知识面。他们不但玩得好，学得也好。这是为什么呢?因为他们谨记着“为中华之崛起而读书”，早已养成了良好的学习习惯。同学们，让我们趁还年少，努力学习吧!不要“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

爱祖国，不仅表现在爱学习上，同时，我们也要热爱劳动。如今，很多同学过上了衣来伸手，饭来张口的日子。当我们坐在宽敞明亮的教室学习时，有没有想过，是谁辛勤地劳动着，让我们过上幸福的日子?是劳动者在工作中贡献了自己力量，是他们让祖国变得更强大，更美丽。如：清洁工人，不论刮风下雨、严寒酷暑，他们都在打扮着这个城市，让我们生活在干净舒适的环境中。劳动者的劳动，为我们的生活注入了活力。美好的生活要靠劳动来创造。我们的中国梦，强国梦，只有通过劳动才能实现。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康;劳动能磨练我们的意志，使我们变得更加坚强。为了实现我们的梦想，让我们做一个热爱劳动的孩子吧!

同学们，“爱学习、爱劳动、爱祖国”是我们肩负的责任，让我们争做优秀小学生"小学生，为建立繁荣昌盛的祖国而自强不息，努力奋斗吧!

劳动

星期天，风和日丽，我起床穿上衣服，一打开门，就看到妈妈在拖地。她把地拖得干干净净的，汗水如一颗颗珍珠布满额头。我连忙拿来毛巾，递给妈妈。妈妈高兴地说：“谢谢你。”

吃完早饭后，我休息一会儿，妈妈又开始洗碗了。她把碗洗得就像新的一样。

我做作业的时候，妈妈又洗衣服了，我做完作业，妈妈还在洗。我马上端来一杯温水，给妈妈喝，诚恳地对妈妈说：“您休息一会儿吧，我帮您洗。”

“谢谢你，那我就休息一下了。”妈妈说。

晚上，妈妈对我说：“一分耕耘，一份收获。劳动后，我总是很高兴的。”

你看，我的妈妈多么勤劳啊！与天下许许多多的妈妈一样，为家庭操劳着，真伟大！

劳动

今天，我跟爸爸妈妈还有表哥、舅舅、舅母一同去凤凰岛游玩，我们从凤凰岛的后门进去，首先，我们看到了猴子，猴子可真聪明！我扔了一个糖果给它，它很快就用爪子撕开糖纸，津津有味地吃了起来，然后，我们给小猴拍了一张照片。

我们边走边看，又来到了孔雀的身边，孔雀开屏真是太漂亮了，只要我们夸它好看，它马上就骄傲地展开那美丽的羽毛，我们也给孔雀拍了一张相。

接着，我们又坐船来到了岛上，岛上可好玩了，有小鹿、晃晃桥、廊桥……。

我们又坐船回到了对岸。我们走着走着来到了游乐场，游乐场里有碰碰车、卡丁车、海盗船、铁滑车、空中飞人、旋转飞机……接着，我们玩了“森林探密”，里面黑乎乎的，太可怕了，我害怕地直接闭上了眼睛。然后，来到了“水上乐园”，可惜我没有玩，因为我个子太矮了，够不着脚踏。

最后，我们来到了跑马场，表哥跟我都骑了一匹马，我们可从没骑过真马，我跟表哥还在马背上拍了一张照片。

今天，我们玩的太高兴了！

劳动

今天是星期一，我们在早上的集体晨会中听到了周校长说今天下午第三节课大扫除，我们一蹦三尺高。

第三节课开始了，田老师说：“开始大扫除。”有的小朋友擦黑板，有小朋友整理讲桌，还有点小朋友扫地，个个勤快极了！我先帮田老师理书桌，我觉得里面非常脏，一下子把所有的东西都拿出来，不过5分钟我就理好了，我看了看非常满意，想：“现在这里干净又整齐，可好了。接着是修补教室里有折角的地方，我看到的.第一个地方是低年级小组生活活动规则，一看这纸板怎么贴呀？田老师过来说：”当然可以贴了，只要你动脑筋办法一定比困难多。“一定能行，到最后我终于成功了，我非常开心。

今天的大扫除让我懂得了做一件事一定要做到底，不能做了一半就不做了，要专心致志，不能三心二意。

劳动

今天早上，我和父母去小南门给妈妈买了一部手机。

卖手机的店铺那么多！我和我爸妈看了看，看了看，看到一张彩票。我看到别人画了三个乒乓球，我也画了三个。真巧，我画了三个八。我拿给我叔叔看，他说：“孩子，你真幸运。”我叔叔给了我一个电风扇。我当时太开心了，想在劳动节的时候把它作为礼物送给父母。然后我们继续给我妈看手机。我和爸妈看了看，终于看到了一款适合我妈的手机。我父亲买的。手机的型号叫诺基亚6300。这个手机可以拍照，把照片存到电脑上。

购买后，我和父母高高兴兴地回家了。