报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。报告的格式和要求是什么样的呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

严禁教师有偿家教自查报告篇一

1、不举办或伙同他人举办各类培训班、辅导班，对学生进行收费补课、课外辅导、办班或变相收费。

2不向学生介绍有偿家教机构。

3、不利用职务之便宣传、强制、诱导、暗示学生参加有偿家教；

4、不在校外培训机构有偿兼课或在社会培训机构中兼课；

5、不在家中、学校或在校外租用场地从事有偿家教；

6、不为其他教师或校外培训机构介绍有偿家教生源并从中获利；

7、对学生无偿开展课业辅导和各种文化艺术培训，须向学校申报备案。

9与有偿家教有关的事情坚决不做。

承诺人(签字)： 。。。。小学

校长签字 20xx年 2月 30日

严禁教师有偿家教自查报告篇二

教育是育人的事业，其意义在于奉献，教育是科学，其价值在于求真，教育是艺术，其生命在于创新，不管教育的课程在变，模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变，尽管教育的方法在变，教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、教书育人的职责没有变。

教师的使命在于用人格塑造人格，用智慧启迪智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们倾情奉献。假如我们的教师参与了“有偿家教”，它无形会给我们的教育涂上功利化、商业化的色彩，容易使师生关系蜕化成金钱关系同时也会渐渐淡薄对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯净的情感。

我希望每一位教师清醒地认识到：在职教师搞家教，有损师德，我们的学生找家教，我们的责任没有尽到，我们要用自己的言行告诉他们也告诉自己：教师是奉献不是索取，教师是公益不是功利。我们只有先自尊，才能得到别人的尊重。

在此，我承诺做到爱岗敬业，无私奉献，拒绝“有偿家教”。

承诺人：xxx

20xx年x月x日

严禁教师有偿家教自查报告篇三

1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

3、放学后（包括中午和下午）以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

4、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

5、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

6、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

7、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

8、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

9、违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。

10、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

我要恪守以上10条承诺，如有违反，愿意接受区教育局关于对“乱办班，乱补课”的相关处理办法。自愿接受以下处罚：向学校写出书面检查。取消本年度内评优树先资格，师德考核为不合格，停发校内待遇，直至取消其教师资格。

学校：

教师：

年 月

严禁教师有偿家教自查报告篇四

1、不举办或伙同他人举办各类培训班、辅导班，对学生进行收费补课、课外辅导、办班或变相收费。

2不向学生介绍有偿家教机构。

3、不利用职务之便宣传、强制、诱导、暗示学生参加有偿家教;

4、不在校外培训机构有偿兼课或在社会培训机构中兼课;

5、不在家中、学校或在校外租用场地从事有偿家教;

6、不为其他教师或校外培训机构介绍有偿家教生源并从中获利;

7、对学生无偿开展课业辅导和各种文化艺术培训，须向学校申报备案。

9与有偿家教有关的事情坚决不做。

承诺人：xxx

20xx年x月x日

严禁教师有偿家教自查报告篇五

每当我接触文学，我的心情总是澎湃的，心中就象燃起了一把火，一把激情的火，映照这我队文学艺术的那种痴迷，那种欣赏。

夜晚当万物沉寂，残月如钩时，我品着一杯香茗，开始进入一个奇妙而神秘的世界____文学世界。在其中，我与苏轼对月高歌；与白居易游山访水；与鲁迅先生共思国事；与泰戈尔共慨人生苦乐；与列夫。托尔斯泰同悟战争与和平。

我努力的”蚕”食着那些令人消魂的文字，我渴望走进作者的内心世界，与他们同苦乐，共感慨。我渴望文学中的知识，我向往作者在文字见塑造的美好世界。文学伴我成长或喜或悲，都是我人生中无法抹去的记忆。

兴起时。我”荡漾”于文字之间，拾起神圣的笔杆，向那纯洁的纸张倾诉我内心最深处的情感。这些文字都是我对生活最深刻的感悟。我喜欢听笔尖与纸张摩擦的声音，我知道那是文字的呐喊，他在尖叫，他在呐喊，他是兴奋的，我享受着这种内心情感一泻而出的感觉，那时真正的快乐，真正的享受，因为那是最真挚的，最真切的感受。

悲伤时，我会大声朗读郭沫若的《雷电颂》，感受痛苦释放出来的快感；开心时，我会细细品读李太白的”云想衣裳花想容”，沉浸于这美妙的幻想之中；当我感慨于梦想时，我会轻声细读泰戈尔的《飞鸟集》，体会飞鸟平凡而不平庸的精神。

大声的读出来，能释放自己的情感，使我心生畅快。

我喜欢优美的散文，因为它形散而神不散。我喜欢泰戈尔，喜欢他的自由，悠闲又不失心中追求的文学风格。我喜欢鲁迅先生的文章，处处益满爱国之情，是爱国之情最完美的诠释，我被这种情感深深的打动，在我心中似乎也充满了满腔的爱国热情，好象就要迸发了，就要爆炸了。

那篇篇文章，句句文字时时刻刻牵动着我澎湃的心潮。柔美的文章让我心醉，立志的文章让我奋发向上。我的心脏连着文学的血脉，”扑通””扑通”的跳着，我感觉我已与文学融为一体，我的心就是文学之心，文学的精神就是我的精神。

文学，你牵动着我的心，我已牢牢被你牵制。