时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。

系部教学工作总结及计划篇一

一、指导思想：

以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法与手段，结合三年级的年龄和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，计划学生学习语文的兴趣，培养创新精神。

二、班级情况分析：

三年级共有学生17人，从整体看，本班学生在语文学习上有一定的基础，当然也避免不了好坏之分。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。

三、教学要求：

1.巩固提高认读汉语拼音的能力。提高复韵母、鼻韵母的拼读技能。能借助汉语拼音朗读课文。会打手指语，能看懂学过的手指语。

2.识字167个，会听（看）、会读、会默写、理解词义。能把字写得端正，结构匀称。能用常用的词语说、写句子。积累词语。

3.能看听懂学过的句子。会说、写正确的句子。学会把句子写具体，会仿照课文中练习过的句式说、写句子。积累句子。

4.能理解句子意思，理解课文内容。逐步懂得课文是由一个个句子按照顺序组成的。结合课文内容，向学生进行思想品德教育。

5.能正确、流畅、有表情地朗读课文。能背诵和默写课文。积累课文。

6.能正确地、有顺序地观察图片或简单事物，说、写意思连贯、语句通顺的几句话。学习使用感叹号。

四、教学重点：

1.识字167个，会听（看）、会读、会默写、理解词义。能用常用的词语说、写句子。

2.能理解句子意思，理解课文内容。

3.能正确地、有顺序地观察图片或简单事物，说、写意思连贯、语句通顺的几句话。

五、教学难点：

1.理解句子意思，理解课文内容。

2.正确地、有顺序地观察图片或简单事物，说、写意思连贯、语句通顺的几句话。

系部教学工作总结及计划篇二

20__年已经结束。20__年是不平凡的一年，在全公司所有员工上下团结，齐心协力，圆满完成了公司的年度工作目标和任务。可以说20__年是公司取得大发展的一年，也是公司发展的一个重要转折点，20__年为公司将来的发展奠定了良好的坚实的基础。

20__年，亿汇达仓储运输部和我个人在公司领导的关心和帮助下，在公司各部门的大力配合下也圆满的完成了本年度的工作任务，我个人也在工作中得到了锻炼和成长，回顾过去的一年，现将主要工作总结运输方面：

都能按照客户的运输计划完成运输任务，没有耽误客户的生产和出货，并且在节假日能配合各部门的要求适当安排加班工作，保证了各个部门安排的任务按时完成。

仓库方面：

管理方面：

1.车队的管理主要做好驾驶员的动态管理和人事的相关管理工作

2.车辆的管理工作，坚持做好车辆的检查，要求所有车辆每日做好出车前的检查，发

现的问题及时解决，并且要求做好检查的登记，对于车辆的状况能有一个清楚的反应。每天车辆作业完毕后，到现场检查车辆的停放状态和车容车貌。每月每季度每半年按照规定安排做好车辆的保养和维护，保证了车辆未出现较大的问题。

3.每天做好配车安排，对于车辆、运输任务和驾驶员做好安排。

4.做好了办公室的管理工作，办公室的文件、档案等，还对各种作业报表进行检查核对，对一些资料的充实和记录。

5.工具的管理，对每台车配备的工具和装（卸）货作业中使用的工具进行检查登记。

6.做好了车辆的监控管理，按照要求做好每天每车的监控与登记，对车辆的详细状态做了记录。

成本控制：

车队成本控制：主要是通过考核机制来执行，主要通过考核驾驶员的百公里油耗和加大车辆的拼车使用率来控制出车成本，车辆的定期保养与维护也要达到预期的要求，做到早发现早解决，避免小问题扩大，增加车辆维修成本。

仓库成本控制：库房设备要求库工和保管员定期检查和维护，保证设备的正常使用，控制库房的货品短缺现象。避免由认为的工作部认真造成的采购成本的增加。

人员管理：

通过日常工作当中涉及到的问题，逐步完善绩效考核机制，使考核机制涉及面更大，通过加大员工的考核力度，来提高员工的执行力。内部员工做到分工明确，该是谁负责的工作就要负责到底，责任落实到人头，出现问题逐步分析问题原因，找出解决问题的办法并加以改正。由于刚到公司任职，工作中的不足之处还有很多，和老员工的沟通和管理方面还有很多需要改进的地方，业务方面主要是对库房的产品和特性了解的还不是十分的清晰透彻，在今后的工作当中需要不断的学习和摸索尽快提高自身的业务水平，以达到领导和要求。希望公司结合实际考量我们部门的工作性质，每一位员工都希望自己的付出的努力与回报的结果能够相等，这样会提高员工的积极性，更好的为公司工作，这样也有助于公司的发展。希望公司在新的一年能够重新制定我们仓储运输部的考核制度。在公司工作一个月以来根据以往的工作经验和各个部门经理的沟通，逐步旅顺了仓储作业的.流程，使仓库的工作始终能够跟上生产领料的步伐。充分的保证了生产任务的需要。在工作期间通过市场调查控制住了发车成本，能够给公司带来收益。由于是新来公司对公司其他部门的业务流程还不是很熟悉，在工作当中暂时还无法和其他部门进行高效率的沟通协作，这是我现在急需改进的地方，现在对产品的特性和名称还不是十分的了解，这点也需要时间和精力去逐渐的完善。车队内部管理方面还不是十分的系统和具体，下一步要制定相关的岗位职责，明确岗位工作目标，使车队的管理达到领导的要求。

系部教学工作总结及计划篇三

在学校党委和系党总支的正确领导下，中文系教工党支部以科学发展观为指导，结合我系教学工作实际，加强教工党员的政治理论知识水平，以党的群众路线教育实践活动为契机，加强党的思想、组织和党风廉政建设。全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量和科研水平，为推进我系又好又快，更好更快发展，为学校升本和转型跨越贡献自身力量。

一、工作目标

1、坚持学习与实践同步，全面加强全系教工党员的政治理论学习和业务技能学习，努力把教工党支部建设成学习型党组织。

2、用科学发展观，中国梦武装全体教职工，提高理论素养。为我系促进学生全面和谐发展发挥政治核心作用，提供坚强的思想、组织保障。

3、充分发挥教工党员在我系各项工作中的先锋模范作用，保证党的纯洁性。组织开展好“党的群众路线实践教育实践”活动，积极参加组织生活会、党员发展支部讨论会、党员座谈会、专题报告、党员民主评议等支部各项会议和活动。

4、大力加强师德建设，进一步推进党风廉政建设、加强工作作风建设等相关工作。

二、工作内容

1、加强政治理论学习，不断提高教工党员政治理论水平

主要是加强党的九大、xx届三中、四中全会等文件的学习，紧紧跟的党路线、方针；学习学校党政部门下发的相关文件的学习。正确理解中国梦的基本内涵和精神实质，注重学习的实效性。加强教工党支部理论学习的管理和制度化建设，增强党员带头学习的浓厚氛围，促进党员政治思想素质、业务水平和运用理论解决实际问题能力的`提高。要研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、突破难题的能力，增强服务水平。牢固树立“以学生为本”的教育理念，创新工作。把政治理论学习和认真学习教育教学理论相结合，不断用科学的发展观去思考教育的发展未来，以学生的全面发展为本，努力提高教学方法，完善自身品格，提高工作的主动性、积极性和科学性。

2、抓好党员发展工作，严格党员发展程序

发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行；坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

严格党员发展程序、推行“三投票三公示” 即推优投票、发展预备党员投票、预备党员转正投票，推优公示、发展公示、转正公示。

3、开展党的群众路线实践教育活动

紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高为目标，以“为民务实清廉”为主题，紧密联系思想和工作实际，深入开展党性分析，牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高服务群众工作本领，严格按照学校和系党总支的要求，开展教工支部组织生活会，确保党的群众路线教育活动取的实效。

4、加强教工党支部组织思想、作风和制度建设

抓好党员的日常教育管理工作，落实“三会一课”制度。加强党支部相关制度建设，增强制度的可行行和执行力度。

5、发挥党员在教育教学、科学研究和学习生活中的先锋模范作用。

充分激发教工党员工作、学习的热情，发扬党员在教育教学、科学研究和学习生活等方面的先锋模范作用。发挥教师党员参与教育教学改革研究、专业课程建设、校园文化建设、抚贫帮困等活动的带头示范作用，调动积极性，加强沟通，搞好团结。

充分发挥老教工党员的“传、帮、带”作用，实施“一对一”导师制度，建立青年教师业务培训的长效机制，切实提高青年教师的课堂教学水平、科学研究、学生思想政治教育和实践指导能力，尽快成长、成熟起来，成为系师资队伍中的中坚力量。进一步总结教学经验，深入研究教学方法的同时，充分发挥教工党员的引领作用，进一步激励党员发挥先锋模范任用，提高党员队伍的整体素质，促进党支部的自身建设。

三、主要活动

1、对上学年的工作做好总结工作，并制定本学年的工作计划

2、做好预备党员的转正等工作

3、定期召开支委会

4、开展好党的群众路线实践教育活动

系部教学工作总结及计划篇四

为切实履行合肥八中工作目标，明确生活部工作范围，清晰生活部本学期工作要点，建立健全生活部各项规章制度，认真做好学生健康成长、为做好教学服务的保障工作，特制定本学期工作计划如下。

一、主要工作目标

完善各项规章制度建设

建立健全完善各项规章制设是做好寄宿生的日常生活管理工作的保证。同时也是生活部的重要工作之一，建立健全生活部的各项规章制度是生活部做好一切工作的关键，结合合肥八中生活部工作的实际情况及特点结合其它兄弟学校寄宿制管理工作经验，本学期将抓常规工作落实到实处，对生活教师管理的过程实行量化评估考核，奖勤罚懒，以提高生活教师工作极积性，确保生活管理工作稳步向前发展。

加强生活教师队伍建设

本学期新对新、老教师进行业务培训，提高实际工作能力。探索生活管理的新思路、新方法，培养骨干生活教师，开展新、老教师互帮互学结对子，取长补短，共同进步。鼓励青年教师走自学成才的路子，完善自已，迅速成长。将集中生活教师学习《教育学》、《心理学》，学校的各项规章制度以及生活部的各项工作职责，明确生活教师岗位职责，通过培训使生活教师知道了如何从事生活教师管理工作，提高生活教师的基本业务素质，努力打造一支懂教育、会管理、肯吃苦、善于做学生思想工作，又讲团结能合作的生活教师队伍。知道学生想什么，对学生的良好行为习惯养成、生活自理能力的提高负责，以“心灵赢得心灵，用人格塑造人格”。

加大生活区的宣传力度

本学期对生活区的管理工作中拥现出的典型事例、好人好事进行表彰，对生活区优秀学生、楼长、寝室长进行宣传表彰，对学生在生活区开展的各项活动进行组织、评比、表彰。并通过八中校园网扩大宣传力及影响。组织学习合肥寄宿制德育工作联谊会首届年会论文汇编有关文章。

二、主要工作要排

三月份：做好开学前的各项准备工作，打扫寝室环境卫生，安排学生入住公寓。领发各项物品，生活教师制定本学期工作计划。本月开展一次内务卫生的检查评比，本月最后一周生活部组织评选星级寝室、优秀楼长、优秀寝室长、优秀学生工作并通报表彰。本月对高二年级住校生楼层进行调整。

四月份：组织学生学习《合肥八中寝室管理条例》，让每一位寄宿生都知道应该怎样做，规范学生如何整理内务卫生、物品摆放，养成教育是本月工作的重点。并组织一次高一年级内务整理比赛，庆五一、五四黑板报评比。做好春季流行病预防工作，对寝室进行消毒工作。

五月份：生活教师管理经验交流，工作日志评选。开展食品安全教育黑板报评比，评选星级寝室、优秀楼长、优秀寝室长、优秀学生工作表彰先进。

六月份：了解学生家长对生活部工作反馈意见，解决生活管理中出现的新问题。并对生活教师寝室日志进行检查。检查违禁品，注意空调的合理使用，布置生活教师写工作小结。做好防虫灭蝇工作，生活教师开展乒乓球比赛。做好学生内务卫生清洁消毒工作，确保学生的安全。

七月份：注重学生考前的思想工作，严防同学之间因矛盾打架等。并做好寝室学生物品安全防盗工作，做好放假前的各项工作，生活教师上交工作小结、工作计划。（放假）

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系部教学工作总结及计划篇五

一、学生情况分析：

四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、三年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。

本班学生有xxx们思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，有一部分学生基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。

二、教材分析

部编本于20xx年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为“自然景观”篇，课文内容大都感受大自然的美。第5～8课为“思考置疑”篇，阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。第9～11课为“观察与发现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；培养学生观察别人观察不到的，发现别人发现不了的。第12～15课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因，经过，结果，感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享；要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。第16～17课为“多彩生活”篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能按照一定的条理写下来。18～20课为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生活往事，体会童年的快乐生活，更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。第21～24课为“爱国立志”篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱祖国的情怀。第25～27课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。

新部编本人教版教材同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，课文做了较大的调整。新选入19篇课文，其中新选原课标本2篇选学课文：《麻雀》和《延安，我把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上的课文，有的是将下册课文直接选入上册课文。所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《小田鼠弗雷德里克》《小电影院》《盘古开天地》《粗卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》《和时间赛跑》《滴水之恩》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事二则》等。口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛，保护视图》《安慰》《讲历史故事》等内容。

三、教学重点、难点与关键

1.教学重点阅读教学；识字教学；口语与习作教学；扩大学生课外阅读量，培养学生的学习兴趣及语文综合实践能力，提高学生的语文素养。

2.教学难点阅读教学、习作教学与学生语文综合实践能力的培养。

3.教学关键在学生课堂生成的资源中寻找契机，根据学生实际水平促进学生的发展。

四、改进措施

1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。

2.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。

3.认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。

4.引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进习作水平提高。

5.重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。

6.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习，并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。

系部教学工作总结及计划篇六

在科学技术飞速发展的当今时代，需要培养一批具有扎实理论知识和专业技术的人才，充实临床护理队伍。因此教育要从护生开始，要重视实习阶段的培养。我们计划利用“pdca”循环质量安排临床护理教学程度，计划如下：

1 制定计划（p）

首先按教学大纲的要求制定教学内容，同时对教材中没有的内容，而我院正在开展的工作向护生进行全面的介绍和讲授，使护生尽快达到大纲的要求，又弥补了教学与临床中的某些脱节现象。

1.1 集中教学（介绍环境讲小课）的目的 其一，帮助护生尽快熟悉环境，消除心理压力及陌生感。其二，使护生对临床护理工作有清楚、完整系统的认识，为以后教学打下基础。其三，培养护生认真执行病区各项规章制度和“审慎无误”的基本原则，以及医院对他们的要求和希望。其四，加强职业道德教育，树立事业心，带领护生经常巡视病房，亲眼目睹受到疾病的折磨和痛苦。护送患者检查，帮助患者做一些力所能及的事，结合无菌技术操作训练进行职业道德教育，把临床护士应具有的“慎独”精神融汇到工作中去，从而培养她们吃苦耐劳的精神，高度的责任感和同情心，树立为护理事业献身的精神。

1.2 临床带教的主要目的 使护生的理论知识扎实地用于临床，.培养护生的工作能力和动手能力，吃苦耐劳精神。熟悉各项护理操作程序，达到量化指标（如外科备皮至少5人次等）。

1.3 分散教学（跟班工作）的目的 培养护生的学习观察、思考及应变工作能力，并注重培养护生与患者的沟通能力，提高护生的综合素质，加强人际交往能力。通过参加各临床班，进一步熟悉集中教学内容，把不易掌握的内容由带教老师重点讲解，加强教育，强化记忆，并抓住危重患者抢救时机，提高护生思维能力、判断能力、应变能力、观察能力。

1.4 出科考试目的 是评价护生在该科的实习效果。

2 实施计划（d）

按制定好的教学计划逐步完成。主要是提高护生的理论水平和实际工作能力，完成教学大纲要求和专业护理知识及整体护理在骨科患者中的应用。（1）提高理论水平。由表达能力强的、业务素质高的主管护师集中讲授有关理论课。（2）提高护生综合素质和临床工作经验。采用单兵教练方式，并由有工作经验的主管护师或护师负责临床带教。

3 检查结果（c）

主要是培养护生的语言表达能力和实际工作能力。检查带教过程中的不足之处，并加以修正。

.3.1 检查护生的理论基础 根据教学进展情况，对她们进行晨会提问，如果护生答不出来，由带教老师回答。既锻炼了护生的表达能力，又了解了她们的学习情况，也观察了教师的讲课情况及带教能力。

3.2 检查护生的实际操作能力 跟班工作过程中把出现的共性问题集中讲解或再次示范表演，边看边学，强化认识，并在每日操作熟练。个性问题单独教练，以纠正学生的模糊概念，使教学与实际紧密结合起来。

3.3 检查护生的综合素质和临床应用能力 以护理查房的形式提问护生，带教老师点评。其一检查护生的自身形象，如整体仪表，文明用语，微笑服务及与患者的沟通能力。其二了解了护生对护理程序、沟通技巧及专科知识的运用掌握情况。

3.4 综合评定学生在科内实习情况 理论：出科考试占70%，平时提问占30%，操作：基础护理操作占40%，治疗性操作占60%。

4 处理问题（a）

主要是重视反馈。及时了解带教中出现的问题，并观察带教效果，从中不断探索、总结教学经验，不断提高带教质量。并制定新的教学计划，再进入下一轮“pdca”循环。（1）征求护生意见。在最后的理论考试中，护生必答的一道题是“你对本科临床教学工作有哪些意见和建议，怎样才能使你尽快的进入临床护士的角色”？从答卷中调查发现问题，综合分析，改进教学方法。（2）跟班过程中如果发现的.问题较普遍，说明带教方法有问题，要及时研究改进。（3）根据理论考试及护理查房情况，找出护生概念模糊之处，重视制定学习计划，加强教育，强化记忆，提高学习效果。

5 重视相关法律法规的学习

“pdca”法是通过完成一个循环，再进入下一个循环，并向上迈进一步，周而复始不断循环向上。此种管理方法可使护生提前熟悉计划，并按照计划熟悉自己的学习内容。这样使护生感到在临床实习压力大，有学习紧迫感，从而调动护生学习的积极性，激发她们的学习热情，培养护生学习的自觉性，保证教学质量。

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