社区扫地心得体会 高中生社区扫地心得体会

时间:2023-07-15 12:53:17 作者:韩ll

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

社区扫地心得体会 高中生社区扫地心得体会篇一

社区是每个人所生活的环境,也是我们与邻居、家人共同分享的空间。作为高中生,在社区中承担起了更多的责任和义务,其中之一便是参与社区扫地活动。近期我参加了社区扫地活动,这使我深刻地认识到了扫地工作的重要性。在这个过程中,我深感社区的扫地活动不仅是维持整洁环境的一种方式,更是培养自身品格的一种重要途径。在扫地过程中,我体会到了耐心、责任感和尊重他人的重要性。

第二段:耐心

参与社区的扫地工作需要一定的耐心。扫地并不是一项艰巨的任务,但却需要持之以恒的毅力和耐心。在我扫地的过程中,我发现有时候需要反复地清理同一个地方,将垃圾清扫干净。这需要我有足够的耐心和不懈的努力,才能达到整洁的效果。耐心是一种品质,是我们每个人都应该具备的,因为只有保持耐心,我们才能在生活中遇到困难时坚持下去,克服障碍,实现更大的目标。

第三段:责任感

社区扫地活动需要参与者有一种强烈的责任感。每当我拿起扫帚,开始清扫地面时,我会时刻铭记着自己的责任。这种责任感迫使我把每一处地方都清扫干净,不让一丁点的垃圾和尘埃残留。这个责任感不仅是对社区的尊重,也是对自己的尊重和生活态度的一种表现。通过参与社区的扫地活动,我明白了自己的责任是与他人共同构建一个干净、整洁和舒适的社区环境。

第四段:尊重他人

参与社区扫地活动时,我也更加明白了尊重他人的重要性。社区是一个集体的生活空间,我们必须与他人和谐相处,互相尊重。在扫地过程中,我会刻意避免打扰邻居,并且留意不发出过多地噪音。同时,我也会注意垃圾分类的细节,避免将不同种类的垃圾混在一起。这些小举动或许看似微不足道,但却能够构建起一种和谐共享的社区环境。

第五段:总结

参与社区扫地活动是一种全新的体验,使我深刻地认识到扫地工作的重要性以及培养个人品格的关联。通过扫地,我体会到了耐心、责任感和尊重他人的重要性。这些美好的品质不仅可以在社区扫地活动中体现,更是可以贯穿于我们的生活和事业中。通过扫地,我深刻地意识到只有拥有这些品质,我们才能获得成功,并在实现自己的目标的同时,更好地为社区和他人做出贡献。因此,通过参与社区扫地活动,我收获了更多的不仅仅是整洁的环境,更是成长中所需的珍贵品质。

社区扫地心得体会 高中生社区扫地心得体会篇二

春风拂面,垂柳依依,四月八日我参加了县教研室组织的品社研讨会。通过这次品社研讨,我领略了两位讲课老师精彩纷呈的讲解,我深感机会难得、责任重大,因此活动中我听得认真,记得仔细。这次学习使我受益匪浅,对《品德与社会》这门课程还知之不多的我,对这门学科有了全新的认识与了解。下面我就学习情况并结合我的理解谈谈感想。

一、充分做好课前准备

(一)是课前让学生搜集资料,深入了解、研究学生的情况,为教学设计做铺垫。(二)是深入研究教材,准确定位教学目的,把握教学重难点。(三)是搜集相关资料,制作多媒体课件,需要走出课堂的教学活动还要事先与相关人员或部门联系。

(四)是精心设计,尤其是教学方式方法的设计要科学合理,教学内容的选择要贴近学生的生活。

二、用课程标准指导课堂教学

在新理念的引领下,对教学目标进行准确定位,引导学生设身处地的为他人着想,培养公平公正的品德;让学生知道人与人之间要合作,要有责任心;要让学生知道大家好,才是真的好,要关爱他人;引导学生要多与别人交流、沟通,学会尊重、理解别人;引导学生美好事物要与别人共同分享,与人为善;在分清是非标准的基础上,在某些领域允许有不同的选择,要宽容。

三、转变教学观念 生活化教学,教学内容体现动态化生活;确立新的学习观,自主探究、自主构建和积极引导相结合。采用形式多样的教学方式,而且这些方式必须为学生所乐于接受且力所能及;精心策划并开展形式多样的活动,且这些活动内容要和学生的学习生活紧密相连,如调查、辩论、表演等。这次研讨会上梁老师上课时采用旅游的形式,培养了学生的积极参与意识和合作意识,知道祖国的大。这也正体现了品德课多元化的教学理念。

四、运用现代教学手段,激发学习兴趣。

在这次研讨中我充分感受到了运用现代化教学手段的重要性和必要性,在课堂教学中多创设与课堂紧密联系的情境,充分利用现代化教学手段,精心地设计,合理地运用,以多媒体贯穿始终,充分调动学生在课堂学习中的积极性、和主动性。

五、课堂教学不摆花架子,探究问题深刻。

学习形式多样化,消除了教师满堂灌、满堂问的现象。通过网络资源,收集大量课外资料大大的充实了教学文本材料。让课堂教学与生活和社会紧密的联系起来,真正地做到走进生活去学习。

六、把课堂上学到的知识向课外延伸。

陶行知说的好:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。这也是我们《品德与社会》课的最终教学目的。因此我们不光要让学生在《品德与社会》课上学习良好的习惯,还要让这种良好的学习习惯向课外延伸,让学生到社会上去“求真”,到社会上做“真人”,而不是仅仅局限于在课堂上。两位老师呈现的教学课型的策略非常实用,为我们的课堂教学指明了方向,在以后的工作和学习中,我将以这次研讨会为契机,不断地在实践中反思,在反思中进步,努力推进品德与社会的教学。

社区扫地心得体会 高中生社区扫地心得体会篇三

社区扫地实践作为一项普遍的社区公共服务活动,旨在增强居民的环境意识和社会责任感。我曾参与过一次社区扫地实践活动,并从中获得了一些心得体会。本文将结合我的亲身经历,以五段式的方式分别探讨这一主题。

第一段:走进社区扫地实践

社区扫地实践是一项让居民亲身参与的社区公共服务活动。每周末的早晨,我看到许多居民早早地来到社区中心,准备参与扫地活动。他们有的拿着扫帚和垃圾袋,有的还带来了自己的儿女,一家人一起参与。刚开始,我觉得这只是一项简单的任务,但随着活动的进行,我逐渐认识到其中的意义。

第二段:责任感的唤起

扫帚在手,责任在心。参与社区扫地实践,让我深刻体会到了自己作为社区一员的责任。在整理垃圾、清扫街道的过程中,我发现沿途有很多居民随地扔垃圾的现象,这不仅是环境卫生的问题,更是一种对社区的不尊重。通过亲身实践,我对社区环境质量的重要性有了更深刻的认识,进而激发了我更加主动地维护社区环境的责任感。

第三段:倡导良好社区风尚

社区扫地实践不仅仅是清扫垃圾,更是一种倡导良好社区风尚的行为。在活动中,我看到许多居民主动捡起地上的垃圾并放入垃圾袋。这一行为无疑传递了一个积极的信息:我们应该共同努力,营造一个干净整洁的社区环境。通过社区扫地实践,居民们相互鼓励,形成了一种良好的风气,提高了社区居民对于环境卫生的重视程度。

第四段:社区凝聚力的增强

社区扫地实践不仅能够提高居民的环境意识和责任感,还起到了增强社区凝聚力的作用。在活动中,我结识了很多与我平时很少交流的邻居,我们一起清扫街道,一起讨论如何提高社区的环境质量。通过这样的共同参与,我们建立起了更紧密的联系,社区大家庭的凝聚力也得到了增强。

第五段:扎根社区,回馈社会

通过社区扫地实践,我意识到我们每个人都应该扎根在自己的社区,并为社区的发展贡献自己的力量。社区是我们生活的地方,社区的发展也是我们的责任。参与社区扫地实践活动,让我深刻意识到了自己不仅仅是社区居民的一员,更是社区进步的推动者。因此,回馈社区的方式不仅是扫地清洁,更是积极参与社区建设,为社区的发展出谋划策。

总结:

社区扫地实践是一种普遍而重要的社区公共服务活动。通过这一活动,我们不仅能够提高自己的环境意识和责任感,还能够倡导良好社区风尚,增强社区凝聚力,扎根社区并回馈社会。我相信,只要每个人都能主动参与社区扫地实践,我们的社区将变得更加美好。让我们一起行动起来,共同打造一个美丽宜居的社区。

社区扫地心得体会 高中生社区扫地心得体会篇四

作为一名大学生我认为志愿去参加劳动以及活动是我 们学习当中不可或缺的一部分,既能够从中得到快乐又能够 从实践中获得更多的课堂上学不到的知识。这样我们岂不何 乐而不为呢。上周我们班集体去药用植物园做义务劳动了, 说是劳动也是挺轻松的:拔拔野草、松土、帮助种植人员种 写药类植物等等。

不过我见大家都挺来劲的也都干的热火朝天的,有说有 笑的,不乏让我想到了以前在家里跟着爸爸妈妈去地里干活 的那些情景,那真的是一种乐趣 !

这也使得我感触很深:那些种植人员十分的辛苦,即便 把种子播下去了,待到发芽后又得去细心照顾, 培土,锄草, 施肥…… 或许我们真的只有通过参加劳动与活动才能够 从中体会更多,知道他们的不容易。作为自小在农村长大的 孩子来说,大部分的同学都会深有感触,对于城市的孩子可 能会有些陌生,毕竟没有亲眼见过或是亲自去做过,不会有 很深的感触。去参加劳动和活动对他们而言无疑是一个好的 机会,可以让他们更好的了解劳动人民。

3 月15日,我随校学生会生活部的分支伙管会的主任以 及理事们志愿去参加了走进食堂的义务劳动,我们都很热情 地去参加这样的活动,虽然只是去擦擦桌子,玻璃,墙壁, 扫地等,但是我们做的很开心,大家齐心协力一下子就打扫 好好几个食堂了,还开玩笑说:男女搭配,干活不累。我们 还得到了后勤的夸奖,希望我们身临其境多参加这样的劳动。 如果每次都有这样的劳动我还是很乐意去做的,学生除了学 习之外,参加劳动以及一些活动也是非常有意义的 !常言道:

劳动是最光荣的!

回顾逝去来预科将近一年,这一年的准大学生活即将接 近尾声了。回顾逝去的点点滴滴,在这些日子里有过欢喜有 过伤心,得到了也失去过。毕竟一切不是那么的完美,学会 知足,走自己的路让别人去说吧这一直都是我所喜欢的。我 不会太在意别人对自己的看法,当然他人的批评还是的虚心 接受的。

当自己想去做的时候就大胆的去做,不要刻意的想别人 是怎么想的。生活就像是七色的彩虹,五彩缤纷。我们的学 习生活也应该像彩虹这样丰富多彩,不仅要学习,还要积极 参加各类的劳动,活动;不仅要从家里到学校,两点一线, 不停息的往返,还要走出家门,校门,去大自然中,去社会 中实践。

大家都知道我们的学习目的是为了服务于社会,因此我 们更应该开阔我们的视野,培养我们的实践能力,寓知识于 劳动之中,多实践!我们谁都不是一座孤岛, 可以与世隔绝, 我们是广褒大陆中的一份子。当今是一个多元化的社会,竞 争激烈,各个招聘单位对应聘人员的要求都很高的:社会实 践是必不可少的。一个真正的大学生只有通过学习理论知识 和实践才算是一个合格的大学生。

通过这两次的义务劳动,使我的学习生活更加的充实, 丰富了,我希望以后在社会中,大学里仍然能够去参加更多 的劳动与活动,去实践更多。

社区扫地心得体会 高中生社区扫地心得体会篇五

社区扫地活动是一项培养学生社会责任感和团队合作精神的重要任务。作为高中生,我有幸参与了一次社区扫地活动,并从中获得了很多体会和收获。通过这次活动,我深刻体会到了扫地不仅仅是一种行为,更是一种态度和责任心。以下是我对这次活动的五段式心得体会。

第一段:了解社区扫地活动的意义

社区扫地活动是一种传承和弘扬社会主义核心价值观的实际行动。通过参与社区扫地活动,我们能够明白扫地的重要性,从而培养起维护自己居住环境整洁的良好习惯。通过这种活动,我们不仅仅是在做我们应该做的事情,更是在传播社会责任和美德的观念。社区扫地不仅意味着清理垃圾,更象征着一种关爱和奉献的精神。

第二段:团队合作追求卓越

社区扫地活动需要我们和团队成员密切合作,共同协作完成工作。在这个过程中,我们学会了听取他人的意见和建议,并能够以团队共同目标为导向进行行动。团队合作有助于我们发现并发挥个人的优点,同时接受并化解个人的缺点。通过团队合作,我们能够实现目标的最大化,达到卓越的效果。

第三段:关注环境保护

社区扫地活动让我更加关注环境保护的问题。在活动中,我亲眼看到了许多垃圾堆积在社区的角落。这使我意识到垃圾对环境的破坏是无可忽视的。因此,我将垃圾分类和减少废物产生作为自己的应尽责任,并将这种环保观念传递给了身边的人。只有保护好环境,我们才能共同享受到纯洁的自然风光。

第四段:塑造良好形象

通过社区扫地活动,我意识到保持良好形象的重要性。参与社区扫地活动时,我们代表着自己和学校的形象。因此,我们应该保持良好的仪表和言行举止。只有这样,我们才能赢得他人的尊重和信任,进一步影响他人的积极行动。

第五段:感恩和奉献

社区扫地活动让我懂得了感恩和奉献的意义。在我们为社区提供服务的同时,我们也会得到社区居民的夸赞和感激。这让我明白到,为他人付出,并从中获得满足感,远比个人的得失更有价值。对于社区的支持,我们应该心存感恩,为他人尽自己的一份力。

通过这次社区扫地活动,我深刻体会到了扫地活动的意义和价值。社区扫地不仅是清洁环境的行动,更是一种传递社会责任和美德的方式。通过团队合作,我们可以达到卓越的效果,同时关注环境保护问题。我们还应该注意保持良好形象,感恩和奉献社区。我相信,通过这次活动的经历,我能够将这种积极的态度和责任心延续到我的日常生活中,并通过自己的努力,影响更多的人加入到社区扫地活动中,共同为社会的健康和谐发展做出贡献。

社区扫地心得体会 高中生社区扫地心得体会篇六

今天的天气很晴朗,阳光普照大地。为了充实我的假日生活,我和几个同学相约来到学校下的马路上,开始扫大街。

本来以为扫地,不过简简单单的几下,很容易。但扫了一会儿后,我的手已经开始微微发酸,因为大街地面不像教室平滑,大街地面粗糙,从物理的角度来说,摩擦力大,因此扫起来很费力。心里开始出现烦躁,速度也慢了下来。

最后扫完后,又烦恼垃圾往哪倒,这时却看到环保阿姨推着垃圾车过来。她热情地向我们打招呼,虽然她戴着口罩,但从眼睛我们看出了她在笑。一下子,心里打了个激灵。

我们只不过扫了20几分钟,我们就已经厌烦、埋怨。而那些环保工人天天自己推着一辆垃圾车,边走边扫,拿的是大扫把,比我们现在手里的重多了。扫地的时间是一天一天算的,但他们没有任何怨言,累了就只在马路边歇一会,相比之下,我们是多么的渺小,我们整天只在学校里学习,只听闻环保工人的伟大,跟着别人大呼“尊重我们的城市卫士”,却少付出行动。

想完这些,回神已经发现,阿姨已经走远。我仰起嘴角,身体已没有刚才的沉重。扬起大步,跟同学们有说有笑地走回学校。相信以后,在路上碰到环保工人,我会对他们微笑。

通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

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