为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三八朗诵比赛建议 朗诵比赛活动方案篇一
一、比赛意义:为全面推行素质教育,为了切实提高学生的语文素养,并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动,本着“以人为本”,为了改革课堂教学,我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。
二、比赛内容及方式:比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品,朗诵人数不限,但最多不超过10人,具体篇目和朗诵形式自定。
三、比赛时间:xx年5月21日下午4:30
四、比赛地点:学校田径场
五、评委安排:
评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。
六、评价标准:满分100分
1、穿着整洁,佩戴红领巾;态度认真、有礼貌,充满自信;举止稳重大方,恰如其分。(酌情打分满分为15分)
2、使用普通话,语速适中,轻重缓急合理,有感情地朗读,声音能够传达出作品的意境,能读出作品的韵味。(酌情打分满分为50分)
3、朗读正确流利,不破句,停顿恰如其分(酌情打分满分为30分)
4、朗读时辅助以合理的动作(酌情打分满分5分)
七、奖励办法:
一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名。
八、具体准备:
报幕员:杨倩和朱成龙同学。
音响广播:凌超成唐灿郭效军
观众人员、座位:各班班主任按照场地划分具体安排
摄
影:贺森
分数统计:唐兰杨晓燕
九、备注:
1、希望各位负责教师提前做好准备,保证比赛高效、积极地开展。
2、未尽事宜另行协商。明星希望小学语文组少先队
二〇xx年五月二十一日
三八朗诵比赛建议 朗诵比赛活动方案篇二
我市各级妇女组织和广大妇女深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕中心,服务大局,突出重点,务实创新,为建设和谐xx做出了积极贡献,涌现出了一大批先进集体和先进个人。为表彰先进,凝聚力量,表彰先进集体和个人,现将做如下方案。
地点:市人民会堂。
1、xx市“三八”红旗集体2个;
2、xx市“三八”红旗手10名;
3、xx市“最美家庭”10户;
4、创建“巾帼文明岗”2个。
(一)xx市“三八”红旗集体评选条件:
1.以女性为主体的单位、组织或内设机构,女性人数占总人数60%以上。
2.具有爱国主义、集体主义、社会主义精神和高尚的职业道德、良好的精神风貌,团结协作、爱岗敬业、无私奉献、锐意创新,在和谐单位建设等群众性精神文明创建工作中作出了显著成绩、具有广泛影响力。
3.认真学习贯彻党的十八大精神,积极投身于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的伟大实践,在本职工作中业绩突出,为构建富裕、和谐xx市作出了积极贡献。
(二)xx市“三八”红旗手的评选条件:
1.在xx市工作、学习或生活的中华人民共和国女性公民,原则上应荣获县级以上(含县级)荣誉称号。
2.热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,认真学习贯彻党的十八大精神,坚决拥护党的路线方针政策,模范遵守国家法律法规。
3.在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的伟大实践中锐意进取、奋力拼搏、艰苦创业,为社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设作出了积极贡献。
4.自觉树立和实践社会主义荣辱观,具有高尚的职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德,为建设作出了积极贡献。
(三)xx市“最美家庭” 评选范围及评选条件:
评选范围:全市所有妇女家庭。
评选条件:
1、爱党爱国、遵纪守法。家庭成员理想信念坚定,社会公德意识强,严格遵纪守法,履行公民的权利和义务,树立科学的婚育观念。
2、诚实敬业、勤劳致富。家庭成员积极进取,诚实守信,创业意识强,勤劳致富,掌握1-2门实用技术,家庭人均纯收入在3000元以上。
3、男女平等、共同进步。家庭成员在教育、生产劳动、家庭地位等方面享有平等的权利和机会,互相尊重,互相促进,共同提高。
4、家庭和睦、邻里融洽。家庭成员民主平等、宽容谦让、尊老爱幼、互帮互助;邻里之间相识相知、相互帮助、团结友善。
5、教子有方、以德育人。家庭成员道德修养好、文化素质高;父母掌握科学的家庭教育知识和方法,家庭环境良好,有利于未成年人健康成长,无子女辍学。
6、崇尚科学、倡导文明。生活方式健康,文化生活丰富;勤俭持家,科学理财,理性消费,家庭生活质量较高。
7、爱护环境、绿色环保。庭院环境达到净化、美化、绿化标准。室内物品摆放有序,庭院卫生干净整洁,家居布置美观大方,家庭使用卫生厕所。
(四)xx市“巾帼文明岗”创建:
创建范围:全市窗口服务单位。
创建基本条件:
1、女性占岗位成员的50%以上,争创岗位领导班子中至少有一名是女性;除特殊岗位外,一般要求为3人以上(含3人)的集体。
2、岗位成员要拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力践行社会主义荣辱观,模范遵守国家法律、法规及本单位的规章制度。
3、岗位成员要努力学习,钻研技术,熟练掌握业务技能,爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会,社会效益、经济效益和人才效益显著,有良好的社会信誉。
4、岗位内部管理规范,有明确的创建计划,有切实可行的学习、管理和岗位责任制度,有规范的行业服务标准和达标要求。
5、创建工作得到单位、行业领导的.切实重视和支持,并纳入整体工作安排,统一布置、定期检查、档案健全、活动正常。
注:已获得过市、区、全国级的“巾帼文明岗”的单位不需再申报。
1、各乡镇妇联,市直各单位妇委会按照评选条件积极向市妇联推荐审报。评选推荐工作要坚持走群众路线,采取自下而上的方法,逐级审核上报。
三八朗诵比赛建议 朗诵比赛活动方案篇三
一、活动目的:为了陶冶学生艺术情操,提升学生朗诵水平及语文素养,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将开展以“诵读经典美文,争做博学少年”为主题的朗诵比赛活动,为使活动有序高质地进行,特制定本活动方案。
二、活动主题:诵读经典美文,争做博学少年。
三、比赛要求:
1 、参赛的内容要健康、积极向上,可为散文或课文片段等;
2 、形式:个人独诵,也可适当配音乐和表演。选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。限时三分钟。
3 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象: 各班选1-2名学生参加。
五、比赛时间 :本学期第八周(具体时间待定)
六、比赛地点 : 学校操场
七、比赛评委:各班语文教师
八、评分方法:本次演讲比赛采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。
十、奖励方法:本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名;二等奖 3 名;三等奖 3 名。
三八朗诵比赛建议 朗诵比赛活动方案篇四
积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。
二、参赛时间:
12月30日(周三下午)
三、朗诵要求:
1、朗诵时间3—5分钟,自备配乐带,朗诵时要求脱稿。
2、朗诵形式不限,可多人合作,但不多于三人。
3、报名方式:以年级组为单位进行推荐,每年级最少两名。欢迎踊跃报名。
四、大赛筹备:
1、12月8日各年级报名。
2、2月30日(周三下午)音响设备、配乐播放;
五、评分标准:
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2、衣着得体,与诗歌内容相协调;精神饱满,姿态得体大方 。
3、普通话标准,吐字清晰,声音洪亮,音色优美,语言流畅 。
4、朗诵表演时感情充沛,能展现诗歌的意境,有较好的舞台气质,表演时轻松自然 。
5、朗诵形式富有创意,配乐选择符合作品风格,音乐节奏与朗诵节奏协调。
六、评委及评奖方式
1、各年级组推选出一名教师担当评委。
2、按总分的高低分别评出一、二、三等奖若干名。
三八朗诵比赛建议 朗诵比赛活动方案篇五
为弘扬中华民族的传统美德,丰富孩子们的课余生活,提高学生的.朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。让孩子们在活动中体会感恩的涵义,从小学会感恩,学会爱与被爱,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母、老师和社会,在感恩的情感中体验爱的真谛。
二、比赛内容:
要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容,鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐,音乐与诗歌应该相协调,自带光碟或自己配乐或他人伴奏。
三、参赛对象:
七八年级全体学生
四、报名方式:
以班级为单位组织报名,各班级上报1部参赛作品。每部作品限时3-5分钟。
五、比赛时间及地点:
1、比赛时间:3月13日(周二)晚上
2、比赛地点:会议室
六、参与人员
主持人:张琦悦、王一薄
评委:吴成丽、张明玉
计分:王欢凤、张培娟
会场秩序维持:谢亚楠
七、评分标准:
(一)朗诵内容50%:所选作品内容积极、健康,以主旋律题材为主;朗诵时间不超过5分钟。
(二)字音10%:普通话标准、流畅,音色优美、吐字清晰、声音洪亮,独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。
(三)技巧20%:朗诵感情丰富,起伏处理到位,动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。
(四)个人、团队精神10%:包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。
(五)脱稿10%:全文背诵。八、奖励本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
三八朗诵比赛建议 朗诵比赛活动方案篇六
一、活动内容:朗诵比赛(体裁不限)。
二、活动形式:以学生个体进行朗诵。
重自我的意识。3 为学校营造一种良好地学习氛围,形成一种良好地学习习惯。4 提高全体师生对普通话的一个新的认识和重视。
四、活动小组的成立
组长:黄新民(操管全盘、负责支持活动小组工作)
具体负责人:谢廷威
成员:全体教师(负责配合学校出色完成各项任务
评委老师:李利元、王集春、蒋小平、李华林、黄新民、刘玉琼
五、活动规则
(一)比赛分为三个年级段进行。
一、二年级为第一小组;
三、四年级为第二小组;
五、六年级为第三小组。原则上每班参赛人数为3人。每小组参赛人数为6人。
(二)比赛采用十分制进行打分。
活动评分规则(另见附表)去掉一个最高分和一个最低分,再取平均分,即为该选手的最终得分。
三等奖。若每一组有两个分数相同的学生,如有两个最高分,即两个一等奖。
六、活动过程
(一)全体师生到指定地点集合。
(二)进行升国旗仪式,唱国歌,升国旗。
(四)主持人宣读活动规则与评分规则。
(五)朗诵比赛正式开始。
(六)每一位选手朗读完之后,评委给出打分并且当场宣读分数。
(七)宣布每一小组获奖名单。
(八)颁发奖品。
(九)活动结束,全体师生离场。
七、活动要求与注意事项
(一)学生必须自己带凳子到指定地点集合。
(二)有红领巾的必须自己佩戴红领巾。
(三)必须保持活动现场次序稳定,少先队与班干部维持各班现场纪律。
(四)不允许乱扔乱丢,保持活动现场卫生干净。
(五)不允许有学生中途离场,如有特殊情况必须事先请假。
先请假。
七岭完小
2012年12月15日
评分规则
1.吐字清晰,声音宏亮.。(2分)
2.普通话标准,语言流畅。(3分)
3.停顿恰当,节奏感强,感情充沛。(2分)
4.服装整洁得体,举止大方。(2分)
5.感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。(1分)
三八朗诵比赛建议 朗诵比赛活动方案篇七
1.通过谈话、讨论、调查等活动,初步了解妈妈们的生活、工作,增强幼儿对妈妈的自豪感。
2.能够与同伴大胆交流并进行演讲,进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。
3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分,评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈,培养幼儿的判断力和表现力。
主题活动流程:
活动方案举例:
信息活动:妇女节的小精灵
活动目标:
妇女节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨,培养幼儿的表述能力和合作能力。
活动准备:
1、为幼儿准备各种颜色的记者证。
2、记号笔若干。
活动过程:
一.师提出活动主题:妇女节快到了,作为小记者,你有什么打算呢?
二.幼儿讲述自己的想法。
效果分析:根据平时的了解,孩子们的想法太多了。
话题有:
1.采访妈妈,了解妈妈的有关信息,喜欢什么,不喜欢什么。
2.采访家中的人,了解他们眼中的妈妈。
3.采访整个大班的妈妈,统计在妈妈在全国某地工作的情况。
4.采访妈妈的工作,并对相同工作进行统计。
5.采访小朋友,了解小朋友眼中的妈妈。
6.统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。
7.采访并统计孩子最喜欢的妈妈。
三.幼儿分组商讨采访话题,并选择佩带记者证。
1.给话题分类。工作类、生活类、感情类。
2.幼儿自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题。
小精灵们开始行动了。
娱乐活动:评选“真棒妈妈”
活动目标:
在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分,培养幼儿初步的判断力和表现力,进一步激发幼儿热爱妈妈的情感,提高幼儿对妈妈的自豪感。
活动准备:
节日环境的布置、知识抢答题、_游戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。
活动过程:
1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中,主持人宣布妈妈们进场,宣布幼儿评委方阵。
2、具体活动:
智慧妈妈选拔闯关:知识抢答,猜猜做做,一把钥匙开一把锁。
爱心妈妈场景表演:收拾家庭做家务,做菜介绍菜名。
巧手妈妈打扮孩子;利用废旧材料装扮自己的孩子,随音乐母女模特表演。
才艺妈妈露一手:唱歌、跳舞、运动、编织等。
三八朗诵比赛建议 朗诵比赛活动方案篇八
永不褪色的是妈妈默默的关怀,无穷无尽的是妈妈深深的爱,小学庆“三八”学校活动方案。
在“三八”国际妇女节来临之际,为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切,学校少先队大队部倡议各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动,让每位队员从实际行动中受到教育,学会感恩!
一、指导思想:儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母,理解帮助他人,更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩,首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。
四、参加活动对象:全校学生
五、活动过程及具体要求:第一阶段:寻找体验,初步感受让孩子学会感恩,首先必须要让孩子学会感动,学会为父母的关心而感动,对父母的帮助时时怀有感激之心。 活动内容: 1、“感恩母亲,回报母爱”倡议书(周五)通过红领巾广播对全校学生发出倡议,进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感激之心,规划方案《小学庆“三八”学校活动方案》。 2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿,通过集中阅读,帮助学生感受亲情的温馨,母爱和父爱的伟大。 3、记录感人事例给学生一周的时间,去了解自己的父母,了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血,并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件,在班队会进行交流畅谈,各班可以根据本班学生的实际情况,邀请部分有代表性的学生家长莅临班队会的现场,讲述抚养孩子过程中的感人事例。 4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育,学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家,体会父母的不易并撰写征文。征文请填写在校园网的表格内打印出来。请2年级各班择优2篇,3-5年级择优5篇和学生在进行当家活动时的7寸横板照片,于3月7日送至刘锦花老师处,3月8日展出征文、照片。第二阶段:爱心行动,细化深入教师为学生创造表达感恩的机会,让学生表达自己的感恩之情。活动内容:“四心”孝敬:“常问好,讲礼貌,让父母舒心;多帮忙,当助手,让父母放心;勤学习,爱动脑,让父母开心;遇事情,多商量,让父母称心”。将每个双休日定为“孝敬日”,进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节:“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜,用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。 第三阶段:当孝敬星,懂感恩情 活动内容:各班在对一周活动进行总结的基础上,每班评选出2名“最佳孝敬星”,3月8日报xx,学校红领巾广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传,号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽,培养学生从小学会感恩,从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。
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