1.人生的路，走走停停是一种闲适，边走边看是一种优雅，边走边忘是一种豁达。何必把自己逼得那么累，埋着头赶路，路到尽头，却堙没了乐趣，错过了精彩。不如一边追求，一边享受。看过的风景多了，遇见的人，经历的事，总有一些不愿想起，边走边忘，让美好储存，把颓废清空。

2.只要管好自己，不用听任何人的闲言碎语。这是你的人生。人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。天空中的雨滴，只因志同道合，真情相见，才能汇集成河，奔突于大地之上。做人需淡泊，方能无忧；交人要真诚，才能长久。做人太真容易累，交人太淡容易散。

4.很多人的一生，基本都是自己跟别人较劲，比如别人对自己的期待与自己的梦想，比如把别人看得太重把自己看得太轻。一个人最应该考虑自己如何与自己相处，比如人去楼空的时候如何照顾好自己的孤独，比如夜深人静的时候如何跟心灵沟通。如果自己跟自己能和谐共处，自己跟别人就能相安无事。

5.青春，如同一场盛大而华丽的戏，这个世界上惟一可以永恒的东西，不是时间，不是爱；不是生命，不是恨；不是伤口，不是痛；不是回忆，不是泪。惟一可以永恒的，只有那些曾经发生的过往。因为发生过，所以不会再改变。

6.每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑，生活就是这么简单。忧伤如烟似梦，漫漫浸润那支离破碎的心，在苦苦的追问中，始终寻不到一个答案。人生需要规划，但是意外总是会到，与其强求某事某地达到某个目标，不如顺其自然。当然不是说听天由命，而是听从心的方向，去做到最好。

7.一个人的生命，或许并不长，却总会遇到一个人，或早、或晚，一切仿佛，都是冥冥之中注定的，你所需要的就是等待，在自己的年华里，等待一个人来懂自己，是多么幸福的一件事情。

8.太累的时候，让自己休息一下，任何事情即使再坏，也有好的一面，选择人生最积极的一面；心态好，一切才会向好的方向转变；决定成败的关键是心态，而不是智商；生活在天堂还是地狱，取决于你的态度。

9.生活不是用来妥协的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限；日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。在有些事中，无须把自己摆得太低，属于自己的，都要积极地争取；在有些人前，不必一而再的.容忍，不能让别人践踏了你的底线。

10.你不会发现到自己有多强大，直到有一天你发现你身边的支点都倒下了，你也没有倒下。没有人能打倒你，除了你自己，你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音。这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。

11.假如人生不曾相遇，我将不会是现在的我，对着寂寞的风声呢喃低语，偶尔做着一个苍白的梦，撰写着曲终人散的悲凉。曾经你说你要我带你奔赴远方，因为那是幸福的方向，可到后来，你转身就走说没有欺骗我，让这段感情就此尘封吧，说着说着就哭了。

12.越来越明白，除了三五好友和亲近的人，不要高估自己和任何一个人的关系。能让你掏心掏肺的人，始终只有那么几个。有些人一天不联系两天不联系，也就慢慢地失去联系了，慢慢地变成彼此生活中可有可无的人。谁都想着友谊能天长地久，却没想到最难的竟是保持联系。

13.人生就像是一场戏，自拍自导自演，一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。

14.简单的事，想深了，就复杂了；复杂的事，看淡了，就简单了；没事的事，放下了，就没事了。有些事，不能算是事；有些事，只能是笑笑；有些事，要用心去做。把握自己，调整心态，做人才能做事，做事方能成人。天下之事岂能尽如人意，但求无愧于心，无憾于人生。

小小的文章折射出人生的到了，请看下面的经典感悟句子吧!

不求尽如人意，但求无愧我心!

错过一个人最可怕的方式，就是他坐在你身边，而你知道你永远也无法拥有他!

读书得有奔腾6的大脑和512兆的超大容量的内存，要不然迟早会死。

和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人。你永远不会。

忽然之间，大家都变成了思考者。生活是让人尖刻的东西。

家，一个温馨的字眼;一个让不如意的人重新获得信心，获取勇气的地方;一个让经历了大风大浪的人酣然入梦的避风港。

快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快了呢?

落花有意随流水，而流水无心恋落花。

你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。认认真真做事踏踏实实睡觉。即使有些忧伤，也要把它藏好。现在还不是深秋，你的收获还没到。

你只需要花一分钟，注意到一个人，一小时内变成朋友，如果一天让你爱上他，一旦真心爱上，你却需要花上一生的时间将他遗忘。

朋友，我愿背起你所有的痛，只要你轻松;我愿和世界挑战，只要你自由自在。

漂亮的人挥霍爱情，不漂亮的人珍惜爱情。

谦虚但不自卑，自信但不自大，自由但不放纵，人一生很难到这三点。

人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好，当心灵趋于平静;精神便得到永恒;给自己一个微笑吧，太阳每天都是新的!

生命无所谓对错，只是一种选择。

十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤魂，无处话凄凉。

所有的悲伤总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾总会留下一处完美的角落。

天空和大海相爱了但他们的手无法牵在一起天空哭了泪水洒落在海面即使受到惩罚天空也要把灵魂寄给大海从此海比天蓝。

1、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。

2、人不要等明天，因为没有人知道自己有没有明天。

3、心中有所牵挂，生命才会坚强。

4、大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。

5、人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。

6、人生有些事，错过一时，就错过一世。

7、走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。

8、都说人往高处走，可是高处不胜寒。水往低处流，谁知低处纳百川!

10、如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。

11、说出来的不是苦，说不出的才叫苦。

12、有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。你懂了，我接近天堂;你不懂，我成为经过。

15、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。

16、每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨。

17、要随波逐浪，不可随波逐流。

18、没有幻想、没有期望，就如同鸟儿被捆住了翅膀。过多的幻想、过高的期望，就像鸟儿不知飞向何方。

19、没见过草原，不知道天多高地多厚。没见过草原上的白云，不知道什么是空灵，什么是纯净。

20、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。

1、生前何必久睡，死后自会长眠。

2、知识只有消化了以后才是营养，不然就是智商中的脂肪。

3、知道看人背后的是君子，知道背后看人的是小人。

4、不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。

5、生活中最沉重的负担，不是工作而是无聊。

6、能付出爱心就是智，能消除烦恼就是慧。

7、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

8、有所敬畏，才能有所坚守;有所敬畏，才能让自己在物质诱惑下，保有纯净的心灵。

9、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

10、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。

11、懂得对生活微笑的人，将会得到美丽的人生。

12、恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的`心，爱情是吞一个人的心。

13、什么是伟大的一生?少年时的志愿在寿终时得以实现就是伟大的一生。

14、人的一生中要原谅三个人，一是你自己，二是你的敌人，三是你的朋友。

15、大事，清楚地说;小事，幽默地说;急事，慢慢地说;别人的事，小心地说;自己的事，静听自己的心怎么说;开心的事，看场合说;伤心的事，不要见人就说;没有把握的事，谨慎的说;没发生的事，不要胡说;做不到的事，别乱说;伤害人的事，不能说;现在的事，小心地说;未来的事，未来再说。

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一、人活着，圈子不要太大，容得下自己和一部分人就好；朋友不在于多少，真诚就好。

二、走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。

三、看清了很多人，却不能随意拆穿；讨厌着很多人，却又不能轻易翻脸。有时候，生活就是要逼自己变得逆来顺受，宠辱不惊。

四、人生本来就没有相欠，别人对你付出，是因为别人喜欢，你对别人付出，是因为自己甘愿。情出自愿，事过无悔。

五、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚；坎坷是一种经历，让我们真切地理解人生。

六、人生在世，难免会遇到很多不如意，生活中出现不顺心的事情，不要心怀不满、怨气冲天，也不必耿耿于怀、一蹶不振，是福是祸都得面对，是好是坏都会过去。

七、任何事情，不要将希望寄托在别人身上，尤其是情感，否则唯一的结果便是措手不及，安全感只能自己给自己。

八、别人如何看你不重要，别人如何说你也不重要，你是否会成功也不重要，人活一世，患得患失碌碌无为是一生，忙忙碌碌开开心心也是一生，何必要活成别人想让你活的模样。

九、受得了多大的委屈，做得了多大的事；受得了多大诋毁，就能承的住多大赞美；耐得住寂寞，才能守得住繁华。如果能把每次的羞辱和伤害，视作你转变所需的营养珍馐，绝对能喂大你的格局。

十、不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。

十一、生活总是这样磕磕绊绊，有喜有悲，所以你要保持一颗平常心，戒骄戒躁。若成功，则不忘努力，懂得珍惜；若失败，则当是磨砺，增加经验。除了生死，都是小事，别为难自己。

十二、人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天。不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

十三、人生的三把钥匙：接受、改变、离开。不能接受那就改变，不能改变，那就离开。少问别人为什么，多问自己凭什么。

十四、人生之路上，永远没有后悔药可以买。我们无法回到过去，那就更加应该把握住现在，而不让将来的我们为现在而后悔。

十五、人生莫过做好二件事：一是知道如何选择，别左顾右盼，莫贪多求快，找一条适合自己走的路；二是明白如何坚持，勿随意盲从，忌一味跟风，坚守好这一刻，才能看到下一刻的风景。

十六、你的时间有限，不要浪费于重复别人的生活。不要让别人的观点淹没了你内心的声音。

十七、人生如路，要有耐心。要想快乐地生活，就要学会一切随缘，不强求不可得，不执着已失去，淡定悠然，随遇而安。

十八、真正的纯并不是单纯，并不是对周遭的险恶一无所知。而是在看尽各种苦难与丑恶后，仍然保留着当初的善良与纯真，坚守着自己的原则。

十九、微笑和沉默是两个有效的武器：微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题。

二十、坚持不必太执着；学会放下，放下不切实际的期待，放下没有结果的执着；凡事要看淡、看开一些。

二十一、你生命的境界，将决定你人生的高度，你宽广的胸怀，将决定你人生的格局；你待人的态度，将决定你人生的成败，你如何对待别人，别人也会如何对待你。

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感悟经典 实践经典——“ 认识几分之一 ” 片段赏析、思考与探索 [资料连接]张老师这一课获全国第七届深化小学数学教学改革观摩交流会获一等奖有幸观看了张老师执教的“认识几分之一”一课录象，当观赏至课末时被一则广告的引用所折服。就像学生一样在张老师的引领下一同走进了以前不曾探访的神奇世界，感受着生活的无穷魅力，另人久久回味、引发思考…… [案例回放] 广告内容大概这样：东东把蛋糕平均分成四份，可这时又来了四个人，刚把问题解决了，又来了第九个孩子。（最后将画面定革为四幅图片）镜头一：四个孩子准备分享一块蛋糕。

镜头二：一孩子主刀将蛋糕一分为四，准备享用，又来四个孩子，差异的眼神一闪而过，继而抡刀将蛋糕横截为上下两层，蛋糕被平均分为八份，每人分得一块。有滋有味的品尝开来 镜头三：一小女孩过来，眼馋地看着他们手中的蛋糕，可爱的男孩略见迟疑，义无反顾的将自己的那份蛋糕掰成两半，一人一半，幸福地吃起来。

师：从哪个画面中联想到 1/4？ 生 1：第一幅画面，蛋糕平均分成四份，每人吃到一份 生 2：能想到 1/8 师：那么，他又是从哪个面画中联想到 1/8 的？ 生 2：第三、四画面把一个蛋糕平均分成 8 份，每人吃到一份。

生 3：能想到 1/2。

师：这里的 1/2 是整个蛋糕的 1/2 吗？ 生 3：不是，是小男孩手上蛋糕的 1/2 生 4：1/9 师：如果开始就有 9 个人，平均分成 9 份，每人就得到这块蛋糕的1/9。这可是一个很有意思的问题，下课以后接了讨论，好不好？ [赏析] 当朴实的生活画面融入深刻的数学思考的一瞬间，一则“广告”就足以冲击我们的视觉、震撼我们的心灵。那更是因为我们所追寻的“数学生活化”在这一刻体现的淋漓尽致。

一、“生活问题数学化”，需要教师“发现”的眼光 张齐华老师融教学与生活为一体，注重生活中数学教学资料的积累，把视角放宽到生活中去寻求教学的智慧。当出人意料的展现这一另学生感觉“新”、“活”、“实”、“趣”的“多美滋 1+1”奶粉广告时众人拍案叫绝，惊叹他独到的眼光，发现了广告中蕴含的“分数”教学资源。由此可见“生活中并不缺少素材，而是缺少发现”并不是一句空洞的时髦。至少在素质教育的今天，我们不能为了资料的积累，而放弃“生活”这一片原本可以用来开发的最根本的沃土。而一味刻意追求书本或网上资源。资料的积累的是多角度、多方位、多元化的，但刻意求得的却不一定是最美的。放松自己的末梢神经去发现的美，也许最能打动孩子的心。这一原本就有可能或是经常发生在孩子身上的事情，就是最好的教育典范。这样的“生活”才能在课堂演绎别样的精彩！这不也正吻合了课标：数学教学活动必须建立在学生已有的认知发展水平和已有的知识经验基础之上的理念吗？但愿各位老师都有一双“发现”的慧眼。

二、“生活问题数学化”，需要学生“思辨”的眼光 “生活问题数学化”是基于“生活”之上，但只有将它与“数学”结合才能实现最终的价值归宿。于是我们就能发现张老师在一片段中的巧妙启发、追问；学生在教师引导背景下思维的灵动“1/2、1/4、1/8、1/9”。当“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战的。”理念深入人心时，这则广告的引入无疑让课堂充满了生活气息。但如何消除环境中的不相关因素，使学生能够把主要精力集中于当前所学习的知识的体验和探索上？如何给学生提供一个能合适地进行体验的空间？无疑，张老师不仅成功的引领了学生主动思辨、去伪存真，得出一个个精彩的答案。而且简单的一句“这可是一个很有意思的问题，下课以后接了讨论，好不好？”呵护了学生思考、辨别的热情。不难看出当我们无法教给别人什么东西时，我们能否帮助别人发现一些东西？——这是上述片段给我的又一启示。

[思考]无意看完广告完整版后——独怜被遗忘的“台词”

诚然，这则广告蕴含的数学知识已被伯乐所取，但我却更欣赏被人遗忘的台词：“宝宝不仅要懂的分享，还应懂得关爱他人……”。这样的话在我的眼中比这则广告的数学元素更为重要。我也要求学生能掌握其中的数学知识，但我也要学生懂得和珍惜这份难得的情怀。

真正的学习涉及到的是整个人，而不仅仅是为学习者提供事实。真正的学习经验能够使学习者发现他自己独特的品质，发现自己作为一个人的特征。从这个意义上说，教学即促进，促进学生成为一个完善的人。而教师就是这个促进者。促使孩子良心与道德的内化，为儿童道德情感的发展指引正确的方向。单纯的认知理论是“冰凉”的理论。“没有情感的道德就变成了干枯、苍白的语句，这语句只能培养伪君子”（苏霍姆林斯基）教育最重要的是教会孩子如何做人，更不容忽视教育中的情感教育。有人说情感教育不是一课时能实现的，但在这样一个极具教育意义的环境中，我相信孩子的心灵会产生碰撞的火花，何不“放”上一把火将它点燃呢？ [探索]广告现身我的课堂后——张老师的精彩设计，没有理由不让我的学生也体验下。于是这堂课被我“改装”（由于学情不同对张老师的设计有所改动）到我的课堂。特别增加了广告设计中的广告语。期待让它能引起释放新能量的“化学反应”。

（至广告片段的交流结尾）师：今天我们收获了很多，但听了这句话你还有更多的收获吗？ 生：（感觉疑惑）

播放：宝宝不仅要懂的分享，还应懂得关爱他人…… 生：（意料之中的情况出现了）学生由刚才的思维活跃状变祥和安静状。

片刻后有一学生鼓掌，随后掌声一片。

我想这诗意的掌声是送给画面中小男孩的，但这不也是送给他们自己的吗？此刻他们读懂了分享、感受了幸福，而我更是幸福的；此刻我脑中闪现了段段遐想…… 有爱的地方才是幸福的，爱是沧海一灯塔，爱是荒漠一泓泉，唯有爱的教育才是无痕的教育。让我们为充满生活与爱意的课堂共同不懈追求吧！

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