演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。

其实我不想这样演讲稿篇一

来了。"姨父把电话递给我。

"我放学了正在吃中饭，有什么事吗?"虽然我早已猜出个十之八九，还是冷冷冰冰的问。"我是谁呀?还没喊妈妈呢!"电话那头显然十分激动，急促的呼吸声清晰可闻。我却不耐烦起来："哎呀有什么事就快讲，等会儿还要上学呢!""也没什么事，"妈妈显然吃了一惊，说话变得有点忧郁，声音也小了许多，"就是想和你说说话，问问你的情况。期中考试了吗?成绩怎样?……"我只觉得鼻子酸酸的，忙说："下星期三考试，还有没有事?没事我挂了。""好好好，"妈妈说，"要认真点，自己要照顾好自己，听姨父的话……"我"啪"的`一下挂断电话，自顾端起碗大口吃起饭来。

家长外出打工学生只好寄人篱下，作者选材目光敏锐，从一件也许不足一提的小事写起，将父母不在身边的种种委屈和为难表现得淋漓尽致。第二自然段"我"的反常表现为后文埋下伏笔，姨妈的嘀咕也许是有口无心，但在一个远离父母的孩子心里不啻于晴天霹雳，让人为之叹惋。最后一段哀怨动人的歌声、作者刷刷的眼泪，让读者不禁为之动容。

其实我不想这样演讲稿篇二

从小到大，我一直是爸爸妈妈眼里的乖乖女，好孩子，从来不叛逆，不顶撞，可那一次，我变了，我顶撞，我叛逆了。

记得那是我上初一的时候，是秋天，深秋的风把落叶无情地拍打着，按理说，那是一个硕果累累的金秋时节，可那年秋天对我来说充满无限的恐怖和黑暗。

一天，我回到家，发现家里的气氛不太好，原来爸和妈吵架了，其实这也没什么，只要很快和好就没事了，可一个星期过去了，“硝烟”仍在弥漫。终于一天，我也被扯进去了。那天，妈妈含着泪告诉我，她要和爸爸离婚，问我跟谁，我顿时像遭了晴天霹雳一样，不断地对妈妈说：“我都要！都要！”妈妈无助地再一次哭了，说：“你一直是我们的骄傲，家里的好孩子，妈求你，再懂事一次好吗？”可是我没说话。我认为事情也许还会有转变，可是，不幸之神终于光临我家。

妈妈因为无可奈何，喝药了。那天，爸爸把自行车骑得飞快，带我到医院去看妈妈，一路上，我满脑子是妈妈，想着如果妈妈死了，我怎么办。但我没说什么。

到了医院，看到躺在急救室被急救的妈妈我再也忍不住了，我忍不住要把压抑在心里的痛与愁全部发泄出来。我朝着门口呆若木鸡的爸爸大吼，不断地摇他，推他，哭着对他说，为什么？为什么要和妈妈吵架？为什么要离婚？为什么拿“好孩子，乖乖女！”来让我选择你们其中一个，这到底是为什么？然后趴在急诊门的玻璃上对妈妈喊，妈妈，我再也不做“乖乖女”了，我要叛逆，我要告诉你们，我要你们两个，我谁的解释都不要听，我要你们两个！两个！难道好孩子就只能有爸爸或只能有妈妈吗？如果那样，我宁愿做一个坏孩子。

简评：本文最突出的特点是有真情实感，是用泪水写成的文章，小作者倾诉了自己的渴望，想拥有一个完整的、充满爱的家。

其实我不想这样演讲稿篇三

差生的苦恼谁会明白。

我是一个差生，由此可知在老师、父亲的心中是什么地位。

课堂上

语文老师口若悬河水星四溅的讲着他的人生感悟，而我却是—口水流直下三千尺，疑是银河落九天的壮观景象。老师可能也是被我这壮观景象吸引住了，停止了他的长篇大论朝我走来，xx同学你给我起来。语文老师大吼到。我条件反射的跳了起来，嘴边还有粘粘的东西，忙用纸擦干净，由于动作做的有些失误，同学们大笑起来。你下课后写一千字检讨交给我。我由于刚睡醒脑子有点短路（物量学中的）说：“老师，我又没有做错事，为什么要写检讨，况且还要写那么长，我写三天三夜也写不来呀。”同学们更是狂笑，有的已经捂住肚子了。老师的脸憋得像三国的红面关公：“我让你写，你就写，说什么废话。”我见老师这般生气，不敢再反驳。

课 下

我手中拿着笔，看着那张白纸，脑中一片空白，什么也想不起来。同桌嘲讽我说：“写检讨一定很刺激吧。”我丢给他一个白眼，他笑着走了。

家 中

回到家刚打开电视，老妈便又开始了攻击：“你就不能先写作业再看电视，都初三了，还不知道学习，门门功课都不及格，你拿什么中考，整天就知道玩，你能玩出一个满分呀，这次再考不不及格，看我怎么打你……。”我拿起书包走回房间把书包往床上一扔，倒下便睡，门外老妈的唠叨声还在响着。

差生的苦衷谁能明白，我也想做一个好学生，可惜我这只丑小鸭永远成不了白天鹅。

其实我不想这样演讲稿篇四

残阳如血，日落西山前的这一刻，算是一天中最美的时刻了，阳光不刺眼，暖暖地，轻轻地抚摸着大地。伴着夕阳的余辉，我静静地躺在阳台上的躺椅上，轻抿几口香茗，看着氤氲的水汽缭绕，赏花丛中蜂飞蝶舞，怕是神仙的日子也不过如此吧。正当我安然享乐之际，妈妈那河东狮吼又在我耳边耳畔响起：你这孩子又偷懒，英语单词都会默了？数学作业都写完了？还不快去做！

我有你房间钥匙啊！说完，他还拿出钥匙在我面前晃晃，炫耀了一番。

我心里那叫一个气呀！可又能怎样呢，我不服气的说：那你也不能偷看我的日记呀！

长大了，翅膀硬了是吧？我是你妈，有啥不能看的？妈妈也不甘示弱。

我愣住了，一时委屈极了，不禁想起了小学时，妈妈温柔的眼神，关切的话语，舒心的叮咛，从来都不会对我大声说话，与现在简直判若两人。

其实我不想这样演讲稿篇五

当孩子说我不想学习时，家长这样回答太管用了！

作为家长，我们把自己所有的希望都寄托在孩子的身上，都希望孩子学习成绩好，都希望自己孩子将来能考上名牌大学。所以我们总是督促自己孩子要好好学习，但是尽管我们是如此重视孩子学习，但是孩子有时候还是离自己的目标是越来越远，甚至有时候孩子还跟我们说，自己不想学习了。

孩子不爱学习不想学习了，有时候无论我们是如何教育孩子，甚至有时候逼到自己用打骂来教育自己孩子，但是还是不管用。这时候我们就会感到迷茫，不知道要怎么应付孩子的这种情况。其实孩子为什么会不想学习呢?肯定是有原因，孩子不想学习往往就是因为自己没有学习动机，当一个人在做事情的时候没有动力的话，那么是没有兴趣继续下去了，甚至有时候是会厌倦。

很多时候孩子为什么不想要学习呢?更多是因为孩子对学习感到困难，无论是学习语文还是数学，孩子有时候对其中的知识点是不懂的，当遇到不懂的知识点多了，孩子就会不想要学习了。这时候当我们发现孩子的这种状态的时候，我们就要及时的教育自己的孩子，可以跟孩子好好聊一下天，知道孩子是对于哪些类型的知识点不懂，让自己参与到孩子的学习中去。如果我们自己也是不懂的话，那么我们就可以让孩子把不懂的问题记录在笔记本中，一个一个通过借鉴网络上的解题思路来解决，或者是给孩子找一个家教，帮助孩子解决这些难题。我们也可以对孩子说：无论做任何事情，不可能是一帆风顺的，肯定是会遇到苦难的，学习也是一样的，你不可能对每一个知识点都是一次就懂的，是要自己不断学习的，只有坚持了，最后是会成功。

当孩子刚开始学习的时候，孩子的内心肯定是兴奋开心的，但是往往我们会发现，当孩子学习了一段时间后就会对学习的兴趣是越来越低了，有时候是甚至不想要学习了。当我们问孩子怎么回事时，孩子告诉我们，学习难，不管自己怎么努力都不管用。孩子这样说，肯定自己是付出了努力来学习的，但是孩子还小，也许在他们的眼中，努力一周或者是几天没有效果的话，孩子就会放弃了。但是作为大人的我们都是知道，成功不是那么容易的，需要我们付出的时间是漫长的。所以我们要告诉自己的孩子，没有什么事情是一做就能成功的，就像你不可能在饿的时候就将一碗饭一口就吃下去，而是要慢慢的一口一口来，学习也是如此的，只要自己坚持，总是会有收获的。

在生活中，很多时候我们会发现，当孩子不想学习的时候，给我们的理由，有些是孩子害怕自己努力学习了但是最后的效果是不好的。其实我们也知道，有时候我们在做一件事情的时候，不一定到最后能得到我们想要的结果，但是我们如果不努力的话，那么成功肯定是不会眷顾到我们。所以当我们发现孩子这种情况的时候，我们是一定要这样做的：孩子，我们每一个人都是想要成功的，就好像你在做题的时候，肯定都是希望自己选择的答案是正确的，但是你肯定是知道，这是很少的概率来的，所以我们要在失败中吸取教训，当有一天我们将自己做的那些错题排除了的时候，我们离正确的答案还是远吗?肯定是不远的了。

小孩子的天性是爱玩的，对于学习肯定有时候是会厌烦的。但是作为父母的我们都是希望自己的孩子在学校中是一个优秀的学生，孩子的学习成绩好。但是在家里当我们让孩子去学习的时候，孩子有时候会跟我们说，不想要学习了，自己真的坚持不下去。遇到这样的'情况的时候，很多时候我们是不知道要怎么办的，但是聪明的父母是会这样来教育自己的孩子的。我们可以对孩子这样说：孩子，我懂你的心情，当我们对一件事情努力了很久的时候，最后没有效果的时候，我们的心里总是会很难过的，就会想要要放弃了。但是这样是不好的。其实要知道，量变是会引起质变的。如果我们真的努力坚持做一件事情的时候，即使不是那么快就看到成果，但是最后肯定是会有好的结果来的。所以，要坚持下去，爸爸妈妈陪你一起。

有些孩子是因为自己不懂，不想坚持，所以不想要学习。但是也有些孩子是因为对自己的成绩是比较满意，认为自己对老师讲的知识点都已经懂了，当回到家里的时候，父母叫自己学习时，他们就会跟自己的爸爸妈妈说，他不想学习，已经都懂了。其实当我们听到孩子这样说的时候，我们一定是要意识到孩子是有点骄傲了。所以我们要告诉孩子，人不是骄傲的，要保持虚心，这样我们才能学到更多。在学习上即使你已经对知识点是懂了，但是你可以再预习新的知识点，让自己保持一个虚心学习的状态。只有这样，你才能学到更多。

作为父母，我们都是希望自己的孩子学习成绩是非常棒，希望自己的孩子在将来能够成长为一个优秀的人。所以我们在对待孩子学习问题上，总是非常重视。

我们要让孩子爱上学习，孩子才会主动学习。因此在日常生活中，我们要经常的鼓励自己的孩子，这样孩子就会有信心了，孩子就会逐渐爱上学习。