乡镇志愿者工作总结(模板8篇)

时间:2023-09-09 02:04:25 作者:雨中梧 乡镇志愿者工作总结(模板8篇)

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!

乡镇志愿者工作总结篇一

春季是动物防疫工作的关键时期,随着温度的升高,也伴随着病虫害的增多。为了保障动物的健康和生产,我们在这个春季动物防疫工作总结中,对过去的工作进行了归纳整理,并总结经验,提出了更加合理的工作建议。

在过去的工作中,我们采用了多种预防措施,例如定期消杀、疫苗接种和饲料添加剂等。通过这些措施,我们的动物健康状况得到了有效保护,病死率也得到了很好的控制。

但是,在过去的工作中,也存在一些不足之处。例如,我们对某些常见病症的预防措施不够到位,导致病发率偏高;另外,在消杀方面,有时使用的药物过多,反而对环境和人员的健康产生了一定影响。

针对以上问题,我们提出了以下建议:首先,在病害预防方面,要更加细致周到,加强对常见病症的防治措施,提高病害防治效果;其次,在消杀方面,要避免使用过度,同时加强对消杀药物的选择和管理,保证对环境和人员的影响最小化。

除此之外,我们还建议在饲养过程中,加强对动物的管理和营养调节,保证动物身体健康状况良好。同时,也要加强对环境的管理和维护,以保障动物生产的正常进行。

总之,春季动物防疫工作是一个非常关键的时期,也是动物健康和生产的关键时期。通过过去的工作经验总结和对不足之处的反思,我们可以采用更加科学、合理的方式进行动物防疫工作,保障动物的健康和产量的提高。

乡镇志愿者工作总结篇二

一、认真学习,落实责任,促进了廉政建设工作的顺利开展。

按照我局党风廉政建设工作会议的要求,把全局的责任进行分解,把廉政建设的责任和要求落实到每个水务人员身上,明确了每个工作人员的职责要求,做到了责任明确、任务明确、要求明确,促进了廉政建设工作的顺利开展。同时落实,同时检查,同时考核,促进了各项工作的顺利进行。

二、积极开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育活动及贯彻落实“八项规定”情况。

开展“学党章、守纪律,转作风”专题教育活动以来,水务局坚持贯彻落实党的十八大精神,切实加强党的纪律作风建设,以开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育活动为主线,结合工作实际,围绕中心,服务大局,全面推进支部思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设,不断提高支部党员的素质和工作效率,为全面完成机关各项工作任务提供坚强有力的思想保障和组织保证。

为认真贯彻落实中央八项规定以及县委、县政府关于加强作风建设的相关精神,我局结合水务工作实际,严格对照规定要求,认真组织全局干部职工学习文件精神,相继出台了各项规章制度,用实际行动来转变干部作风,坚持以抓作风建设促进各项工作的开展,并取得了明显的成效。

三、认真执行党员领导干部廉政准则、“八项规定”,规范了工作程序。

为认真落实廉政建设的各项规定,我们坚持把各项工作与廉政建设相结合,严格遵守党务会议制度,凡涉及重大或较大问题,在汇报县领导的基础上,都在党务会议上经过充分的酝酿后再做决定,从而规范了工作程序,确保了党风廉政建设落到了实处。在开展重点监察和专项整治过程前,都先召开会议,强调和安排廉政建设工作,要求严格遵守“八项规定”,严格遵守政务大厅的办事流程,不越级或越权受理,不违反工作程序,从而保证了各项工作的顺利进行,在具体工作中做到了廉洁执法,公正执法,严格执法。

四、严格执行“一岗双责”制度,把廉政建设责任制落实到具体人和具体工作中。

强化组织领导,明抓责任,落实一岗双责,每个水利人员既对所分管的具体业务负责,也对廉政建设负责,不论是分管领导、股室负责人还是一般人员,都强调“一岗双责”和廉政建设的重要性。主要负责人在反腐倡廉建设中始终做到重点工作亲自部署,重要工程亲自过问、重点环节亲自协调、重大案件亲自督促督办。

五、开展经常性的党风党纪政纪教育,增强了每个党员干部和监察人员廉洁自律的自觉性。

通过开展警示教育活动,观看廉政建设警示教育片,接受正反两方面的教育,使我局全体干部职工树立了正确的世界观、人生观、价值观,有力的推动了党风廉政建设工作。通过学习,大家都认识到,只有时时用党纪国法约束自己,时时加强世界观、人生观和价值观的改造,加强党性修养,不断增强自律意识和拒腐防变能力,从点点滴滴严格要求自己,才能从思想深处构筑反腐倡廉和道德意识的防线,真正做好廉政建设工作。

六、认真开展了惩治和预防腐败体系建设,构筑了拒腐防变的防线。

对照我局建立健全惩治和预防腐败体系工作规划和局监察室2014年党风廉政建设主要任务及分工的具体要求,认真贯彻落实了“八项规定”、,严格落实党风廉政责任制,全体干部职工做到了依法行政,公正执法,有效的构筑了拒腐防变的防线。

当前和今后一个时期,水利建设投资大、项目多、战线长、覆盖广,强化水利系统各级干部职工廉洁自律意识是非常重要的,要进一步完善小型水利建设中的廉政风险防范机制,强化源头治理,强化权力运行监督制约,强化关口前移,严格基建程序,完善各项制度。

七、严格执行廉政建设的各项规定,保证了用水许可证的审核发放工作顺利进行。

在审查颁发用水许可证工作中,我们始终坚持了严格审查资料,由水资办和纪检监察室分头把关,共同会审,并经局领导组织进行现场验收,验收合格后,经局领导研究决定后同意后颁发证件。发证工作严格遵守政务大厅工作流程,做到了公开、公正、廉洁、高效,没有发生违反规定的事例和行为。

八、赴下身子全面完成各项目标任务

(一)、预计今年解决3.3373万人饮水安全,超出州达目标任务的317%,全县累计达32.3973万人农村饮水安全。

(二)、新增有效灌溉面积2.469万亩(超出州下达任务252%),恢复灌溉面积1.635万亩,改善灌溉面积1.57万亩,新增补充灌溉面积0.43万亩,全县有效灌溉面积达到20.524万亩。

(三)、新增节水灌溉面积1.428万亩(超出州下达目标任务42%),新增蓄引提水能力621.5万方,新增节水能力70万方。节水灌溉面积达到10.153万亩。

(四)、全年预计水产品产量1070吨(州下达任务1065吨),超额完成州下达目标任务。

乡镇志愿者工作总结篇三

随着经济的快速发展和社会需求的不断增加,社会治理也面临着新的挑战和压力。为了更好地满足人们的日常生活需求和维护社会稳定,我市近年来推行了网格工作,通过将城市划分为一个个网格,利用现代化信息技术手段,形成了一套有机的社会治理体系。在我参与网格工作的实践中,我深刻体会到了它的重要性和作用。下面我就网格工作进行一番总结和心得体会。

首先,网格工作的最大价值在于它能够实现信息共享和协同办公的目标。传统的社会治理模式中,信息的共享和协同办公常常存在着许多障碍。而网格工作通过引入信息技术手段,打破了信息孤岛的壁垒,使得各个部门和单位可以实时共享信息,形成了更高效的工作协同。比如,在城市网格中,我们可以及时将街道巡查信息、社区安全信息、环境保护信息等交流分享,让每个单位了解到最新的情况,从而更好地开展工作。

其次,网格工作的制度机制是其成功实施的保障。网格工作将城市划分为多个网格,每个网格配备专门的网格员,负责网格内的各项工作。这一制度机制的最大优势在于它强调了主动服务和问题解决的能力,真正把服务对象的需求放在首位。网格员通过不同的方式和手段,主动了解群众的诉求和问题,及时跟进解决,提高了问题的反映和解决效率。同时,网格员还承担着安全保卫、信息采集、政策宣传等多种职责,将工作的综合性和全局性充分发挥出来,为社会治理提供了全方位的支撑。

再次,网格工作的有效推行需要广泛的社会参与和支持。作为一种全员参与的社会治理方式,网格工作需要广大市民、组织和企业的积极参与和支持。只有当社会各界共同努力、形成合力,才能真正实现网格工作在社会治理中的优势和效应。在我市的实践中,我们广泛开展了网格工作宣传和培训,加强了网格员的专业素养和服务能力,同时也加大了对广大市民的号召力和吸引力,让大家都积极参与到网格工作中来。通过大家的共同努力,我们取得了初步的成效,但仍需要不断加强和改进。

最后,我认为网格工作不仅是一种社会治理方式,更是一种思维方式和工作态度的转变。在网格工作中,我们要摒弃过去的行政管理思维,转变为服务群众、解决问题的思维模式。我们要主动了解群众的需求和意见,及时解决问题,以问题为导向,不断改进工作方式和方法,不断提高工作效率和质量。这种思维方式和工作态度的转变,应该贯穿于社会治理的方方面面,不仅是网格工作的要求,更是社会治理发展的需要。

总之,网格工作在推动社会治理现代化进程中发挥了重要的作用。在这个过程中,我们切实感受到了信息共享、协同办公、制度机制、社会参与和思维方式的重要性和价值。通过不断总结和改进,我们相信网格工作在我市的实践中会越来越好,为我们社会治理的现代化做出更大的贡献。

乡镇志愿者工作总结篇四

本学期我继续担任大一班的教师,作为一名教师,我能忠诚党的教育事业,热爱本职工作,具有较强的责任心,关心幼儿,爱护幼儿,坚持正面教育,公正地对待每一位幼儿。在教学工作中,我能根据教改的新要求,按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

针对大班幼儿即将升入小学的情况,重点就幼儿良好学习习惯的养成,良好的心理素质(适应能力、抗挫折能力等),完成任务意识、能力,做事情的坚持性,能自己解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养。

现总结如下:

一、教师的观念

1、教育思想的转变。

通过认真学习《纲要》、学习瑞吉欧教育的经验和许多幼教专家的教育理论及教研学习,我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理解,在边学习边探索的过程中,我们的观念又有了很大的转变,意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力,因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体,只有教师不断发展,才能为幼儿的发展提供良好的条件,只有老师具有创造性,才能培养出具有创造性的幼儿。因此,我们对教师的角色理念又有了进一步的理解,不仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色,而且还要做一名研究者和学习者,通过不断的学习、不断对实践进行反思,从而来不断提高和发展自己。珍惜每一次外出学习的机会,在参加青岛市素质教育研讨会的观摩活动时,从中吸取他人先进的教育观念、方法,如:通过参观改进大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改变以往的教学模式,在让幼儿认识简谱的基础上,学唱歌曲等。

2、教师驾驭《课程方案》的思想转变。

本着"以先进的教育理念为先导,以尊重幼儿的兴趣、需要为前提,以不同内容、不同形式的活动为媒介,以时代的需要为标准,以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐发展"的课程方案精神,我们注重了给幼儿提供创造性发展的空间,尊重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中,能注重从幼儿"最近的发展区"确定教学目标。注意观察了解幼儿的兴趣与需要,根据主题、兴趣为幼儿创设良好的学习环境,在环境中感知、体验、操作、发现、交往等与环境发生交互作用。结合教育目标及幼儿需要形成新的主题网络,鼓励幼儿创设情景,自由选择,大胆探索,在组织的过程中,我们注意发挥主导作用,与幼儿一起协商,提出建议,引导幼儿发现问题、提出问题、解决问题的,通过观察幼儿的行为、游戏及其材料的运用,及时调整环境思路,因材施教。通过隐形指导鼓励幼儿的创造与表现。能注重幼儿的个体差异,能根据不同能力的幼儿创设环境、提供不同的材料、进行不同的指导。并认真记录幼儿活动的过程,及时进行反思。

二、积极参与教研活动,坚持向教研要质量。

本学期的教研子课题《拓宽材料种类,提高结构游戏水平》,我班采取以下有效的教育措施:1、调整扩大活动区域,使其与美工区有机结合,从而扩展幼儿对结构材料的认识。

2、加大了同领域的观摩交流次数,增加同领域观摩学习的比例,互相学习好的经验与做法,提高教研实效。

3、认真学习两个《纲要》及《幼儿教育学》等对结构游戏的定位,拓宽思维,了解结构材料的种类。

4、期初对本班幼儿结构材料的使用情况做出前测分析。期末总结分析每月统计资料并进行结果分析,对幼儿做出系统和全面的分析,期末撰写综合报告。

5、在活动中注意保留幼儿参与活动的足迹--即积累幼儿的作品资料。

6、制定了家长信,请全园家长共同参与搜集材料活动。

三、教学形式的宽泛。

1、探讨游戏教学一体化灵活的教学方法。

在活动中,我们注重充分用一日活动各环节来落实教育目标,在集体教学中,我们坚持树立"启发"教学的指导思想,不断探讨"启发"教学的方法,激发幼儿的学习兴趣,激活幼儿的思维探索,如游戏法、表演法、课件法等。此外,我们还注重了一日各个活动环节的联系性,做到相互配合补充、渗透、而不是孤立的进行,如语言活动、科学活动等,我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有关内容,又在活动后引导幼儿反复练习,巩固知识技能,促进更深入探究,自身素质、教育技能和教育研究能力也得到了提高。

2、注重多种形式的有机渗透。

本学期,我们灵活运用集体、小组和个别的活动形式,充分利用社区及家长资源,不断拓宽活动的广度与深度,以幼儿感兴趣的活动形式引导孩子在搜集信息、探索实践、表征交流的过程中,获得学习的方法,丰富其感性经验。

(2)在创设、更换区域时,我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点,然后与幼儿共同商量、出主意,进行游戏,以满足不同幼儿的需要,激发幼儿主动探索的兴趣;在区角设置上注重区域感,动静区分开,本学期结合教研子课题,组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料,与幼儿共同搭建"小栅栏"当活动区的隔断,增加了活动区的区域感,幼儿活动时非常有序,同时利用废旧纸箱搭建了美工区"展示台"既可以当隔断又可以展示幼儿的作品,体现多个教育功能,体现了"游戏教学一体化"的内涵,受到参观老师的好评。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识,我们设立自由墙,鼓励幼儿自由选择材料,大胆创作,幼儿兴趣特别高涨。

(4)在活动中我们注意保留幼儿参与活动的足迹。美术作品和小制作按主题分别放到纸盒进行保管,对于大型作品通过照片形式进行保存。语言区的`资料按主题分袋存放,有顺序张贴,便于幼儿查阅复习。结构游戏幼儿搭建的大型主题通过录像和照片进行保留。并创设大班主题活动资料库,为日后的教育教学活动提供了依据。

(5)本学期注重自然角与种植角的创设与管理。在种植区的创设及种植种类方面教师将与幼儿一起讨论确定。师幼共同种植大蒜,洋葱、郁金香等,制作了种植区的标志。一起根据季节播种、除草、施肥、收获,让幼儿体验劳动的快乐,激发爱劳动的情感。我们充分挖掘自然角的三维空间,将自然角分为若干个试验区:看看我们的根象什么;从哪里长出来;我们的叶子一样吗?那种材料好?种在哪里长的快?谁先发芽?追太阳等,并让每为幼儿建立了记录本,同时鼓励幼儿主动管理自己种植的植物,进行观察记录,并协助幼儿保留活动中的参与足迹。同时在日常生活中积极渗透环保教育,美化班级环境,成功地接待了青岛市绿色幼儿园的检查,为迎接期初视导做好准备。

3、深入的理解目标,不断的拓宽活动的广度与深度。

如:在进行"动物世界"活动时,我们认为开展这样的主题,既是幼儿兴趣所向,又为幼儿自主进行探索打下基础。在探索中,我们尝试减少教师单方面的强化,鼓励幼儿通过搜集的资料主动探索,幼儿对探索具有强烈的兴趣,因此他们从探索水生动物、陆地动物、与人类的关系到动物的秘密等,于是,我们不仅把目标定位在探讨动物的秘密,还定位在培养幼儿保护自然资源的意识上。

在主题活动"秋天"中,我们在一日活动中各环节丰富幼儿有关秋天的知识。点名时,我们请幼儿说出秋天都穿哪些服装,秋天的大树变成什么样子;进餐时给幼儿介绍秋季是丰收的季节,秋天的水果最好吃,多吃水果,鼓励幼儿多吃蔬菜有营养等;外出散步时鼓励幼儿感知秋天的秘密,比较冬天、夏天的风吹在身上有什么不同;活动区活动时,组织幼儿玩季节拼图,了解季节特征;在语言区启发幼儿讲出秋季人们的主要活动;每天请早来的幼儿在气象台记录气温,并和第一周气温进行比较、统计;在科学区,组织幼儿观察雨的形成,使幼儿了解水变成水蒸气滴落下来变成雨;在户外活动前,请幼儿讨论秋季自我保护的方法;对于每天按时来园的幼儿我们发给小粘贴予以奖励,表扬他们不迟到,能坚持天天来园;在散步时,和小朋友一起观察动、植物的变化…。使幼儿在不知不觉中完成教育目标。为了巩固幼儿对知识的掌握,两位教师在每天的离园前组织幼儿复习巩固所学内容,并利用小纸条的形式把学习内容进行打印,让家长配合幼儿园复习知识,减少教育的空白。

4、幼儿园、家庭、社区三位一体的教育方式。

(1)本学期,我们灵活运用了集体的、个别的、口头的、书面、电话的等多种形式和方法与家长沟通。

(2)结合教育目标,邀请家长参与教育活动,如搜集教材和材料,评估、记录幼儿在家中的表现等。同时,以家长联系便条、家长会、焦点话题、面谈的形式与家长交流、讨论。

四、本班幼儿发展情况。

在共同生活方面。

(1)开学初期,我们运用家长问卷的形式了解家长的困惑,并通过《家长会》向家长介绍家长关心的问题,介绍幼小衔接关键所在,使家长深刻理解,入学前的准备并非是单纯的知识灌输,重要的是良好的习惯和能力的培养,从而使家长走出入学前准备的误区,更好与幼儿园配合。

(2)增强幼儿对学校的感性认识。我们组织幼儿参观学校,让幼儿熟悉学校环境,了解学校生活,让幼儿知道上课要认真听讲,不随便出入教师,不随便说话,发言先举手,大胆回答老师提问。其次,了解学校与幼儿园的不同,使他们有思想准备,并且乐意接受一些入学前的准备和训练。

(3)向幼儿进行爱学校、爱学习教育。利用讲故事、图书、幻灯、学习课件等形式,连续不断的向幼儿介绍革命前辈童年时代渴望上学,刻苦学习的故事,激发幼儿的学习欲望。

(4)对幼儿进行常规训练。如训练幼儿坐姿、握笔姿势、整理学习用品,我们通过一日个环节及时纠正幼儿的正确坐姿及正确的握笔姿势。在日常活动中及时提醒、指导幼儿用完活动用品及时整理,放到指定地方,并请家长在家中加强督促、配合教师,共同指导幼儿养成良好的习惯。

同时我们又

乡镇志愿者工作总结篇五

销售工作是一个充满挑战的职业,需要具备卓越的沟通能力和销售技巧。我在过去的一年中从事销售工作,积累了丰富的经验和深刻的体会。在这篇文章中,我将总结我的销售工作,分享我的心得和体会。

首先,销售工作需要专业知识和技能的支持。在我刚开始从事销售工作的时候,我发现自己缺乏相应的专业知识和技能,无法满足客户的需求和解答他们的问题。因此,我决定努力学习和提高自己的销售能力。我参加了各种培训课程和研讨会,不断学习销售技巧和产品知识。通过与同事和客户的交流,我不仅提高了自己的销售能力,还增加了对市场和行业的了解,这对我的销售工作起到了积极的推动作用。

其次,销售工作需要良好的人际关系和沟通能力。在销售工作中,与客户和同事之间的良好合作和沟通至关重要。与客户沟通时,我尽量用简单明了的语言进行表达,主动倾听客户的需求,并提供合适的解决方案。与同事之间,我注重团队合作,积极参加团队会议和讨论,共同解决问题和提高销售绩效。通过与他们的交流和合作,我建立了良好的人际关系,提高了团队的凝聚力和效率。

再次,销售工作需要耐心和毅力。销售过程中,可能会遇到一些挫折和困难,例如客户拒绝或者竞争对手的压力。在我刚开始销售工作的时候,遇到了很多困难和阻碍。然而,我从不放弃,不断寻找解决方案,并提高自己的销售能力。我学会了调整自己的心态,保持积极乐观的心情,坚持不懈地追求业绩的突破。最终,我成功地克服了各种挑战,取得了不错的销售业绩。

最后,销售工作需要不断学习和创新。市场竞争日益激烈,客户需求也在不断变化。作为销售人员,我们必须不断更新自己的知识和技能,与市场保持同步。我经常阅读相关的行业报告和市场动态,关注客户的反馈和意见。同时,我也不断寻找创新的销售策略和方法,不断提高自己的销售能力和水平。通过不断学习和创新,我能更好地满足客户的需求,提高销售业绩。

综上所述,销售工作是一项挑战性的职业,要想取得好的业绩,需要具备专业知识和技能,良好的人际关系和沟通能力,以及耐心和毅力。同时,要不断学习和创新,与市场保持同步。我相信,只有不断提高自己的销售能力和水平,才能在激烈的市场竞争中取得成功。我将继续努力学习和提高自己,为客户提供更好的销售服务,实现自己的销售目标。

乡镇志愿者工作总结篇六

几年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

三、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

四、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

五、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

六、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

七、积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中,处处以身作则,以强烈的责任感和责无旁货的使命去培养丁青的希望。我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。

乡镇志愿者工作总结篇七

随着社会的发展和人们对健康意识的增强,医师的角色变得越来越重要。作为一名医师,我在过去的一段时间里积累了一些工作经验和心得体会。在这里,我将总结这些经验并从中得到启示。

首先,作为医师,我们要时刻保持对患者的关爱和同理心。在诊疗过程中,我们不仅要专业地为患者提供诊断和治疗,还要积极倾听他们的病情和生活困扰。经常与患者交流,我发现一个温暖的微笑和耐心的倾听可以带给患者安慰和治愈。在与他们建立了良好的沟通和信任关系之后,我们可以更加迅速和准确地找到问题的根源,并给予相应的治疗。因此,关爱和同理心是我们工作中不可或缺的品质。

其次,医师应该不断学习和提升自己的专业能力。医学科技和知识日新月异,我们需要时刻跟进并学习最新的医疗进展。通过参加学术讲座、参与医学研究和与同行交流,我们可以不断提高自己的专业知识和技能。此外,专业发展还包括不断探索自己的不足之处,并努力弥补。在每个病例中,我们都要不断总结经验教训,从中学习,并将其应用到今后的工作中。只有不断学习和进步,才能提供更好的医疗服务。

第三,作为医师,我们要具备良好的时间管理和应变能力。医生的工作常常紧张而繁重,我们要学会合理安排自己的时间,高效处理各项工作。有时候,面对突发的紧急情况,我们要能够冷静地应对,并做出正确的决策。在日常工作中,我发现制定详细的工作计划并坚持执行是非常有效的。此外,保持良好的心理状态也很重要。面对一些病情严重或难以治愈的病患,我们要保持乐观,不放弃希望,为患者提供积极的支持和鼓励。

第四,医师要注重团队合作和交流。在医院内部,医生与护士、病房医生、技术支持等不同角色的人员需要密切合作。只有团结协作,才能更好地为患者提供综合的医疗服务。另外,医生之间的交流也很重要。通过与同行的交流与讨论,我们可以相互启发和学习,不断提高自己的医疗水平。因此,团队合作和良好的交流是医生工作中必备的素质。

最后,医师要注意自身健康和平衡的生活。由于工作的特殊性,医生往往需要面对工作压力和不规律的工作时间。因此,我们应该重视自己的身心健康,合理安排工作和休息时间。每天锻炼身体、保持良好的饮食习惯,并与家人朋友保持积极的社交活动,对于保持内心的平静和工作的稳定性都非常重要。

总而言之,在医生工作总结和心得体会中,我们往往可以从每一个病例和每一次诊断中获得真知灼见。对于我而言,关爱和同理心、不断学习、良好的时间管理和应变能力、团队合作和交流、以及身心健康的平衡,都是我在医生岗位上非常重要的体验和领悟。我相信,在今后的工作中,这些经验和教训将继续指导和推动我的成长和进步。

乡镇志愿者工作总结篇八

一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。

在一年的教育教学工作中,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

一年来我担任高年级的数学学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

第一,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法:最后,我还深知我有很多不足之处,如:教学中有很多细小的灵感式的闪光点,也有整体布局的不完备的弱点,在今后的教育教学中再努力克服。

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