在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

一年级孩子不足有哪些篇一

我是一年级的学生，虽然离奥运会还有很长的一段时间，但我已经对奥运会有了一些心得和体会。在学习和参与奥运会的过程中，我发现许多积极向上的品质和价值观，让我深受启发。

首先，在学习奥运会的知识过程中，我深刻体会到了“团结合作”的重要性。奥运会是全世界各国各地区的运动员们聚集在一起，互相竞争，争取最好的成绩。在奥运会上，有各种各样的团体项目，需要团队协作和合作才能取得好的成绩。不仅仅是运动员之间的合作，还有裁判员的公正判断，组织者的周密安排等等。这让我明白到，只有团结合作，才能够取得更好的成绩。

其次，在参与奥运会的活动中，我意识到了“坚持不懈”的重要性。奥运会上的运动员们都是通过长时间的坚持和努力才能被选拔出来的。他们每天都要进行艰苦的训练，面对各种困难和挑战，但他们从不轻易放弃。他们相信只要坚持下去，就能够取得好的成绩。这让我明白到，只有坚持不懈，才能够取得进步和成功。

另外，在参与奥运会的过程中，我发现了“友谊第一，比赛第二”的真谛。奥运会是一个国际性的体育盛会，各国运动员、各种族、各种文化背景的人们相聚在一起。在奥运会上，即使是最激烈的竞争对手，也能够互相尊重、交流和友好竞争。大家不仅关注比赛结果，更注重与他人建立友谊和互助精神。这让我明白到，比赛的结果并不是最重要的，重要的是通过比赛促进友谊与交流。

此外，奥运会也让我认识到了“平等公正”的重要性。在奥运会上，所有的运动员都能够公平竞争，用自己的努力争取佳绩。没有任何形式的偏袒和歧视。不管是哪个国家、哪个民族的运动员，都能够享受到公平的竞争机会。这让我明白到，只有平等公正，才能够让每个人都有机会取得成绩。

最后，我还深刻体会到了“友善和谐”的意义。奥运会给了我一个机会，可以与不同的人交流和互动。无论是同学、老师还是志愿者，大家都友善、和善，每个人都为了一个共同的目标而奋斗。这让我明白到，友善和谐的人际关系是十分重要的，只有和睦相处，才能够创造更美好的世界。

通过参与奥运会的学习和活动，我收获了很多。团结合作、坚持不懈、友谊第一、平等公正和友善和谐，这些都是在奥运会中散发出的正能量。这些品质和价值观将成为我未来人生道路上至关重要的支持。我相信只要我持之以恒地发扬这些品质，我就能够取得我理想中的成功，并且为社会做出更多的贡献。

一年级孩子不足有哪些篇二

“生长”一词，本意是指植物在土壤中不断伸展出新的茎叶，成为一个愈来愈壮大的存在。而对于我们学生而言，“生长”更应该是指我们在学习和生活中，成为更加自信、聪明、独立、坚韧的人。在一年级里，我经历了许多的生长，体验了许多的挑战和乐趣，在这里，我想与大家分享一下自己的生长心得和体会。

第二段：适应新环境

一年级是我们进入小学后的第一个学习阶段，这个阶段的改变对我们来说是很大的。第一次穿校服、第一次坐在课桌前、第一次做家庭作业。我也曾有些不适应，习惯了依赖家里的一些小事，因为有了妈妈，我就没有尝试去学自己的事情；在学习上，我偶尔投机取巧，不认真听老师的讲解。但为了更好地适应新环境，我每天坚持早起足以做好自己该做的事情，按照老师的要求扶持老师的教育，认真练习功课，放下玩具去完成作业。慢慢地，我就适应了新的学习和生活环境，并且知道了坚持努力是自我成长不可或缺的一环。

第三段：走出自己的舒适区

在一年级里，我也学到了如何挑战自己走出自己的舒适区，尝试做更多的事情。比如，我开始接受学校安排的小表演，虽然这让我有点紧张，但我觉得这种经历也让我意识到了自己的表演天赋。又如在课堂上，我也敢问问题，大胆与老师交流，不再害怕不会。总之，我发现，只要勇敢尝试，就可能会有意想不到的收获。

第四段：认真思考问题

学习让我体会到了思考的重要性。在听老师讲课或看书时，我已经开始思考有关一些问题，不再盲目跟从。有时，我也会碰到一些困难，不知道该如何处理才好。但是，经过反复思考，我逐渐学会了找出问题所在，寻找对策。在思考的过程中，我更多地了解了自己，并且做出了更加明智的决定。

第五段：总结

在一年级里，我学会了很多新的事情，也遇到了很多新的挑战。通过这些经历，我更加了解了自己。我变得更加自信和坚韧，更加勇敢地去面对未知的世界。我认为，第一个学习阶段的经验不仅可以使我在未来更好地成长，而且也可以让我在未来遇到新的问题和挑战时更加自信和勇敢。生长并不是一件容易的事情，不论是植物还是人，只有通过不断的挑战和努力，才能成为一个更好的自己。

一年级孩子不足有哪些篇三

“生命就像花儿，它的生长依赖于心灵的滋润。”——米兰·昆德拉

在学校的一年级，我学到了许多知识，不仅学习了课本知识，还学习了生活中的一些基本常识。但是，在这过程中，最让我印象深刻的，却是我的成长。在这一年里，我学会了做一个独立自主的人，同时也更懂得了如何与我人相处，这些都是我生长的心得体会。

第二段：独立自主

一年级是迈入学校生活的第一步。让我印象深刻的是老师让我们自己带餐盒，自己决定午休时间。这使我懂得自己的责任和独立性。在学校，虽然我们还是小孩子，但必须要自己解决自己的问题。老师会给我们指导和帮助，但最终还是得由我们自己去完成。

第三段：与人相处

学校不仅是学习知识的地方，还是学习如何与他人相处的重要场所。一年级的我们天真无邪，与人相处时，总会出现一些问题。但对于这些问题，我学到了互相尊重和沟通的重要性。在与同学交往中，我懂得了互相理解，耐心倾听，与人为善是解决问题的关键。

第四段：努力奋进

在学校，我们接受了许多新知识，也遇到了许多难题。但不管碰到多么困难的问题，老师都鼓励我们勇敢面对，不放弃、坚持努力。在老师的支持下，我克服了很多困难，越来越感到自己的成长与进步。

第五段：结语

在一年中，我学到了许多，但最重要的是这些都是我值得珍惜的生长心得体会。这些经历让我懂得了自己更多的责任和独立性，也让我更好地了解了如何与人相处。在未来的日子里，我相信我会在这个成长的过程中，不断学习和进步，成为更好的自己。

一年级孩子不足有哪些篇四

我的同桌是一个个子高高的男生，他叫刘路。今年15岁，跟我是同岁，我么你一块上学已经有10年之久了。大家两家离得也是特别近，平常两家关系也非常不错。

我们两个自从上幼儿园就在一块上学，碰巧的是，我来一直都是同桌。

他在大家班是班长，而且是学习委员，每次考试总能在年级排行榜5名，我简直佩服他不能了。他也是我学习的榜样。他平常最爱穿一件白色的体恤，体恤上边一直会有各种各样的小动物，不知晓他是否喜欢小动物。后来我也曾今问过他，他说并非，只不过感觉衣服上有的小动物会看上去调皮一点。

他一直回留着半长的头发，前头帘正好齐着眼眉，头发黝黑黝黑的，黑得发亮，挨着他的时候一直会有一股淡淡的香味。他的五官长得很秀气，我常常说他的五官是经过设计的。

他的性格特点也是十分温和，被人比较容易接触，所以他的朋友也十分多，大伙都亲切的叫他“大哥”。在我心中除去是我学习的榜样，还是我的大哥哥，常常会帮我。记得有一次，我回家的时候，自行车车链子掉了，他正好看见了，就直接把我带回去用自行车，第二天还主动帮我吧自行车修好。

一晃都过了10年了，大家也已经很长时间没见过了，后来听说他目前去美国读了研究生，留了学，目前有大出息了。有时还是会想念他，由于心中的那份友情。

期望有机会还可以再见。愿天下的友谊天长地久。

一年级孩子不足有哪些篇五

在一年级的语文课上，老师给我们介绍了一种古老的传统文化形式——童谣。童谣是指适合儿童娱乐的简短、易记、优美而韵律化的歌谣，是一种古老而有趣的文化艺术形式。刚开始学习童谣时，我感到陌生和不知所措。然而，随着时间的推移，我渐渐地感受到了童谣的趣味和奇妙之处。

第二段

童谣的歌词简短明了，而且音调优美，有很强的感染力。细心阅读童谣的歌词，我发现它们蕴含着深刻的道理，有助于启发我的想象力和思维力。比如《恭喜发财》中说“一年四季有一天，财源滚滚来”，给人以祝福和激励；而《找一找》中唱道：“找妈妈在哪里？她在厨房里。找爸爸在哪里？他在客厅里。 ”则让我在游戏中学会了记住一些重要的家人位置及方位概念。

第三段

童谣还有着浓郁的文化色彩。我们学过的《琵琶行》、《咏梅》等经典名篇都可以唱成童谣，用童谣的方式传播优美的诗歌文化和民族传统。因为童谣具有通俗易懂的特点，所以它更受小朋友喜欢，非常适合于儿童文化教育的展示和推广。当我们听到《小星星》、《两只老虎》、《拔萝卜》等经典童谣时，我们更能感受到中华文化的独特与魅力。

第四段

童谣有着独特的教育价值。学习童谣可以提高我们的语言表达能力，培养我们的音乐鉴赏能力，同时锻炼我们的记忆和思维能力。我注意到，通过不断地吟唱童谣，小朋友们的语言表达能力、音韵感知能力和感性理解能力都得到了较大的提高，这对他们以后的学习有着较为积极和深远的意义。

第五段

童谣是一种古老而有趣的文化形式，有着浓郁的文化和教育价值。它既能够让我们领略诗词的美妙、民族文化的独特魅力，也可以促进我们的语言表达能力和思维能力的发展。在童谣的陪伴下，我们不仅能够享受到生动、活泼和愉悦的童年时光，我们还可以更好地了解和爱上中华文化传统，培养和增强自主思考的意识。因此，童谣不仅可以在学校和家庭中发挥重要作用，也应该得到更广泛的推广和传承。

一年级孩子不足有哪些篇六

作为一名一年级的学生，我深有体会地感受到了成长的过程，体验了生活的美好和挑战。在这一年里，我经历了许多有趣的事情，取得了一些小小的成就。以下是我对这一年成长的心得体会。

第一段： 感受到家长的爱与呵护

我在这一年里深切地感受到了家长的爱与呵护。他们陪伴我渡过了一个又一个难忘的夜晚，帮助我克服了很多困难。无论是生活上的小事还是学习上的挑战，他们总是毫不犹豫地给我支持和帮助。在他们的陪伴下，我觉得快乐而安心，也更加自信了。

第二段： 在学校里发现自己和同学的不同之处

在学校里，我慢慢地开始了解自己的特点和优势。我发现我擅长数学，但对英语和音乐并不是很敏感。同时，我也了解到同学们的不同之处。有些同学擅长语文，有些同学擅长美术，每个人都有自己的优点。尽管我们有不同的优势，但是我们可以互相学习，一起成长。

第三段： 学会尊重老师和同学

在学校里，老师是我们的指导者，同学是我们的朋友。我学会了尊重我的老师，听从他们的指导，并尽自己最大的努力去完成他们的任务。同时，我也学会尊重我的同学，理解他们的需要和感受。在这个过程中，我也学会了合作和分享，尽可能地帮助同学，共同完成学习任务。

第四段： 通过活动建立社交关系

在学校举办的各种活动中，我结交了许多好朋友，与他们分享了我的喜悦和困难。我们一起玩耍、一起学习，还一起参加各种活动，比如课外阅读计划、文艺晚会等。在这些活动中，我学到了很多新的知识，也获得了许多美好的回忆。

第五段： 意识到成长的重要性

在这一年中，我经历了许多挑战和改变。我尝试了许多新事物，学到了很多新技能，也经历了许多失败和磨练。但是每一次尝试，都使我变得更加坚强、自信和成熟。我意识到，成长是很重要的，只有不断尝试和改变，才能跨越自己的局限，迎接更加美好的未来。

在过去的一年里，我经历了许多有趣的事情，也学到了很多东西。我意识到，人生的成长是一个不断学习和挑战的过程。但是，只要你充满勇气、自信和坚持，无论遇到什么困难，都能迎难而上，成为更好的自己。

一年级孩子不足有哪些篇七

光阴似箭日月如梭，一转眼我将要小学毕业了，回头看着我走过的路，脚印由轻到重，看着我从小到大的成绩单，不禁会想起她......

中等个头，朴素的一身，她就是我的数学老师。

我从一年级到三年级数学成绩总是一般般，总是没有显著的成绩，自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班，一直到现在。

我的数学老师教的很好，在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的，不是我笨，而是我总是马虎，总爱把1看成7，对此数学老师对我费劲了苦心。

数学老师很和蔼，即使她在课上怎么发火，到了课下火总会消，总爱在课下和同学们谈天，所以我们班的学生都很喜欢她。

我是数学老师对我也很负责，一次语文老师出差，我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛，但是我写好了没有老师给我修改，是数学老师就东奔西跑的求这个老师给我修改求那个老师给我修改，最终我得了三等奖，我真的很感谢我的数学老师!

数学老师教了我们两年，替我们操碎了心，白发也悄悄爬出来了。

在我回忆小学生活中的老师里，我最敬佩我的这个数学老师!我永远忘不了她!