心得体会的文字记录可以使我们更好地回顾过去并为将来做出规划。以下是小编整理的一些优秀心得体会范文，大家可以借鉴其中的写作技巧和观点。

青马工程培训实践心得体会

青马工程是一项重要的公益项目，旨在帮助一些经济困难的大学生们提升自己的职业技能，增加就业竞争力。我有幸参加了这项培训项目，收获颇丰。在此分享我的心得和体会。

首先，青马工程所提供的培训课程非常实用，在实践中学习，极大地增强了我们的专业知识。在我的专业领域，我们不仅学到了书本上的知识，而且有机会参加实际项目的实施。这让我们得到了锻炼，更深入地了解了专业实践。这对于我们今后的就业和职业发展是非常有帮助的。

其次，培训期间我们还学到了很多生活和职场技能。例如，如何在职场中发挥自己的优势，如何与同事和领导沟通，如何处理职场纷争等等。这些与专业知识同样重要的技能，使我们更好地融入职场，更好地与人相处。

青马工程还给我们提供了实习的机会，使我们有机会接触真实的职场环境。我们可以通过实习更好地了解关于自己的职业方向，将理论与实践接合，掌握职业技能，增强职业竞争力。这是我们成为一名优秀职场人才的一个重要渠道。

在参加培训的过程中，我收获了许多，但有一点印象最深刻。那就是“自学能力”的重要性。很多领域的知识都是需要我们自己去深入了解和掌握的，而没有人能够一直站在我们身边帮助我们。在青马工程的培训过程中，我们也接触到了很多新领域的知识和技能。要能够更好地掌握这些知识，自学能力是必不可少的。在这里，我也结交了许多志同道合的朋友，我们互相帮助，一起成长。

总之，青马工程是一项有益的公益项目，给我们这些经济困难学生提供了一个提升自己专业技能和职业素养的机会。在这里，我学到了很多东西，也发现了自己的不足之处。我相信青马工程的影响会一直伴随着我，助我成为一名合格的职场人才。

寒假青马实践心得体会

寒假，对于大部分学生而言，是一个长达一个月的休息时间，可以远离学业的压力，好好享受自由和放松。然而，有一些学生却选择了参加青马实践活动，这是一项旨在培养学生社会责任感和实践能力的活动。在这个寒假里，我参加了一次青马实践活动，这给了我很多机会去认识自己、服务社会，也提供了一次宝贵的学习机会。以下是我对这次寒假青马实践活动的心得体会。

首先，参加青马实践活动让我意识到了自己的能力。在活动中，我们每个人都有机会担任不同的角色，例如组织者、志愿者和参与者。作为一个组织者，我需要负责活动的策划和组织工作。与其他同学合作，我们必须考虑到各种细节和安排，以确保活动顺利进行。通过这个过程，我发现自己有很多的创造力和组织能力。作为一个志愿者，我需要帮助其他同学，并积极参与各种活动。这样的经历让我意识到，人们真的可以通过自己的努力去改变社会，改变自己的命运。

其次，通过青马实践活动，我也更深刻地认识到了社会的需求。我们组织了一次公益义卖活动，旨在为当地的贫困儿童筹集资金。在这个过程中，我亲眼目睹了贫困儿童面临的生活困境，他们缺乏基本的生活必需品和教育资源。这使我非常感受到了自己的幸运，也感受到了作为大学生的责任。这个经历让我更加关注社会问题，并激励我将来继续通过各种方法来帮助那些需要帮助的人们。

除了对自己和社会的认识，参加青马实践活动还增加了我与他人的交流和合作能力。在活动中，我必须与其他同学和老师紧密合作，以完成各种任务和活动。有时我们会遇到一些困难和冲突，但通过相互沟通和合作，我们最终找到了解决问题的办法。这个经验让我认识到，合作是非常重要的，我们只有通过与他人的合作，才能实现更大的目标。

参加青马实践活动还给了我一个宝贵的机会去学习。在活动期间，我们不仅参加各种实践活动，还有一些专题讲座和培训课程。这些课程涵盖了领导力、团队合作、社会问题等方面，帮助我们更好地理解和解决社会问题。这样的学习机会是非常难得的，在课堂上和课外实践相结合的过程中，我不仅学到了理论知识，还学到了实践中的经验和技能。

最后，参加青马实践活动不仅让我成长，也让我和其他同学建立了深厚的友谊。在活动中，我们相互帮助，互相支持，一起度过了难忘的时光。我们一起经历了困难和挫折，也一起分享了成功和成长的喜悦。这些美好的回忆将伴随我一生，并且我相信我们的友谊也会持久下去。

综上所述，参加寒假青马实践活动让我受益匪浅。通过这次实践活动，我不仅意识到了自己的能力和责任，也更深刻地认识到了社会的需求。同时，我也提高了自己与他人的交流和合作能力，学到了很多宝贵的知识和经验。最重要的是，我和其他同学建立了深厚的友谊。这次实践活动对我来说是一次宝贵的学习机会和人生经历，我将永远铭记于心。

青马第一次实践心得体会

第一段：引言（150字）。

青马实践是一次与教室之外的真实世界接触的机会，对我们学生的成长和发展有着重要意义。在我参加的第一次青马实践中，我锻炼了自己的沟通能力、团队合作精神和解决问题的能力。在接下来的几百字中，我将简要介绍我参与的实践项目，对其中遇到的挑战进行分析并总结提炼我从这次实践中获得的宝贵经验。

第二段：实践介绍和遇到的挑战（300字）。

我所参与的青马实践项目是志愿者服务社区清洁活动，目的是通过清理社区公共区域的垃圾，提高居民对环境保护的意识，以及培养青少年的社区责任感。在这个项目中，我作为团队的一员，需要与其他成员共同努力，同时也要与社区居民进行沟通交流。

在实践中，我遇到的第一个挑战是协调团队成员的合作。由于每个人的习惯和性格不同，有时很难达到一致意见，但我学会了倾听和尊重，积极沟通，最终使团队达到了合作的目标。另外，与社区居民的沟通也是一个挑战。有些居民对我们的工作持怀疑态度，甚至抱有敌对情绪，这需要我们耐心解释并争取他们的理解。

第三段：解决问题的探索（300字）。

为了解决团队合作中的问题，我们采取了多种方法。首先，我们组织了定期会议，让每个人发表自己的意见和建议，鼓励大家开放和坦诚地表达自己的看法。其次，我们设立了一个小组，负责解决团队内部冲突，及时调解矛盾，保持团队的和谐与积极向上的氛围。最后，我们也通过团队建设活动和互动游戏，增进队员之间的了解和信任，从而提高团队的凝聚力和效率。

通过这次实践，我不仅增加了自身的沟通能力和团队合作精神，更重要的是学到了解决问题的能力。实践中，我们面对的每个挑战都需要找到最合适的解决方法。在一开始，我往往会选择避开困难，躲避责任，但这次实践中，我学到了勇敢面对困难的重要性。通过多次实践和探索，我逐渐发现解决问题的关键是积极思考，广泛倾听他人的意见，并勇于尝试不同的解决方案。

第五段：总结和感恩（250字）。

通过这次青马实践，我真切地感受到了个人的成长和发展，也体会到了团队合作的重要性。通过锻炼自己的沟通能力和团队合作精神，我不仅提高了自己的能力，还为社会做出了一份贡献。我要感谢青马实践提供了这次宝贵的机会，感谢团队成员的支持和合作，还有社区居民的理解和认可。希望我能够继续参与青马实践，继续成长和为社会做贡献。

青马实践心得体会

青马实践是一项具有挑战性和充满意义的活动，我相信每位参与者都会从中获得独特的体验和收获。在这篇文章中，我将分享我个人的青马实践心得体会，以及我所经历的五个阶段：准备阶段、适应阶段、成长阶段、团队合作阶段和总结阶段。

在准备阶段，我花了很多时间和精力来了解青马实践的目标和挑战。我查阅了相关的资料，并和以往参与过青马实践的人交流，他们分享了自己的经验和建议。我还参加了一些培训课程，提高了自己的技能和知识水平，为实践做好了充分准备。这一阶段，让我明白了准备工作的重要性，并让我对即将到来的实践充满了期待。

适应阶段是实践的开始，也是最具挑战性的阶段之一。在这个阶段，我需要适应环境、人际关系和新的工作任务。刚开始的时候，我觉得有点不适应，因为我对周围的人和事物还不够熟悉。然而，随着时间的推移，我努力适应和融入新的环境，并主动与同伴进行合作和交流。适应阶段教会我如何快速适应陌生的环境，培养了我的沟通和解决问题的能力。

成长阶段是我个人最喜欢的阶段，因为在这个阶段，我通过实践和独立思考获得了很多的成长和提升。我投入了更多的努力和时间，尝试着解决实践中的问题，并学会从失败中吸取教训。通过与团队成员和指导老师的合作，我渐渐地意识到自己的潜力和价值，并不断地提高自己的能力。成长阶段让我明白了自己的不足之处，并积极地寻找改进和提升的方法。

团队合作阶段是青马实践中不可或缺的一部分。在这个阶段，我与团队成员一起合作完成一系列的任务和项目。通过团队的协作，我们取得了很多的成果，也遇到了一些挑战和困难。但是，通过相互支持和合作，我们克服了各种困难，并取得了较好的成绩。团队合作阶段让我明白了团队的力量和重要性，并学会了共同努力和互相帮助的重要性。

最后，总结阶段是对整个实践经历的总结和反思。在这个阶段，我和团队成员一起回顾和总结我们实践的过程和成果。我们分析了我们在实践中所学到的知识和技能，以及我们在团队合作中遇到的问题和困难。通过总结，我们得出了一些宝贵的经验和教训，并希望能够将这些经验应用到今后的实践和学习中。总结阶段让我真正理解了实践中的意义和价值，并明白了自己还有很多需要提升的地方。

通过这次青马实践，我受益匪浅。不仅收获了专业知识和实践经验，也提高了自己的能力和素质。我相信这次实践对我个人的成长和未来的发展有着重要的影响。我希望将来还能有机会参加更多的实践活动，继续不断地成长和提升自己。青马实践是一次宝贵的经历，我会将它铭记在心，并将其作为人生中的一个重要里程碑。

青马工程培训实践心得体会

在青年人才成长的道路上，青马工程是一个著名的培训项目。它旨在帮助年轻人自我提升，实现自我价值的同时为国家发展做出贡献。而参加青马工程的培训，让我深受启发和感动。

青马工程的培训以实践为重点，让我们不断地克服困难，提升自我能力。比如，在培训中我学习到了很多工作技能，内容非常丰富，从专业知识到职业能力都有所提升。同时，我们也结交了很多志同道合的朋友，在不同的领域互相学习，互相成长。这种实践和交流让我们在学习的同时，也得到了真正的人生体验。

值得一提的是，在培训过程中，导师们给了我很多鼓励和支持。他们经验丰富，对人生和事业的规划有独到的见解，而这些经验，既可以在工作中得到运用，也可以在个人成长中有所体会。导师们关心我们的人生和成长，他们传递的理念和方法始终深深地激励着我们，让我们更加努力奋斗。

此外，在青马工程的培训中，我也发现了自己的不足。我发现自己曾经也有一些坏习惯，这些坏习惯阻碍了我成长，影响了我的个人价值。在培训过程中，我开始反思并且纠正错误，并通过老师的帮助和指引，在成长中越来越成熟。

回到现实生活中，青马工程的体验让我感叹：人生不是一场比赛，人生是一场成长。在这个过程中，我们需要不断地学习、思考，认识自己、发现自己、成为更好的自己。当然，这一切都需要我们为之努力，不断地提高自己，才能更好地实现自我价值。

回想起青马工程培训的点滴，我深深地体会到，作为年轻人，我们应该时刻保持谦逊、信心、进取的心态，将自己不断提升到一个更高的层次。这样，我们才能更好地回应社会的需求和挑战，为国家的现代化进程做出更大的贡献。

在此，我要感谢青马工程给予我的学习和成长机会。同时，我也希望更多的年轻人能够参加这样的培训项目，在实践中不断地发现自我、提升自我，以更好的方式迎接未来的挑战。

青马志愿实践心得体会

青年是国家的未来，志愿者是青年的希望。青马志愿实践是一项有意义的活动，它不仅能够给青年提供一个成长的平台，还能够为社会做出贡献。作为一名青马志愿者，我参与了一系列的志愿活动，并从中收获到许多宝贵的经验和体会。

第二段：成长与感悟。

参与青马志愿实践让我从一个年轻人逐渐成长为一个有社会责任感的公民。在参与志愿活动的过程中，我了解到了很多社会问题，并亲身感受到了弱势群体的困境。这让我明白了自己的幸运和责任，我愿意为那些需要帮助的人们尽一份力量。通过和志愿者团队的合作，我学会了如何与他人合作、协调和沟通，这对我个人的成长以及未来的职业发展都有着重要的意义。

第三段：社会贡献与自我价值。

青马志愿实践让我明白到每个人都可以为社会做出贡献，无论贡献的大小。通过帮助他人，我感受到了自己的价值所在。每一次的志愿活动都是一次对社会的贡献，也是一次对自身价值的提升。这种帮助他人的经历给予了我巨大的满足感和成就感，同时也激发了我持续参与志愿活动的动力。

第四段：社交与情感收获。

青马志愿实践让我结识了许多优秀的人，并与他们建立了深厚的友谊。志愿者来自各个年龄段、不同的背景和经历，但我们有着共同的目标和理念。通过志愿者的交流和合作，我开拓了自己的交际圈子，提高了自己的沟通能力。与他人一起参与志愿活动，让我感受到了团队合作和友情的重要性，也让我更加感恩和珍惜身边的人。

第五段：展望与感谢。

青马志愿实践让我体验到了社会的温暖和关爱，也让我更加关注社会问题，并为之做出努力。在未来，我会继续参与更多的志愿活动，为社会做更多的贡献。同时，我也要感谢青马志愿实践给予我的机会和平台，让我在成长的道路上收获了宝贵的经验和体会。我相信，未来的青马志愿实践将会有更广阔的发展空间，为更多的青年学子提供成长的机会和展示自我的平台。

青马班实践心得体会

青马班是学校专门对学生进行实践教学的班级，通过实践活动，使学生们能够将理论知识与实际应用相结合，培养解决问题的能力和团队合作精神。在参加了一学期的青马班实践活动后，我深深体会到了实践的重要性以及获得的宝贵经验。

第二段：参与的实践活动。

在青马班的实践活动中，我参与了多项有意义的项目。其中，最令我难忘的是社区义工活动。我们去协助社区清扫垃圾、整理花坛，还为老人们送去温暖和关怀。通过这一活动，我深刻领悟到社会责任的重要性，通过自己的努力可以为社会贡献力量。

第三段：实践带来的感悟。

通过实践活动，我学到了很多理论知识所无法教授的东西。首先是解决问题的能力。在实践中，我们经常面临各种各样的问题，需要找到解决的方案。这让我锻炼了思考问题的能力，培养了创新的思维方式。其次是团队合作能力的培养。在实践中，我们需要和同伴一起合作，共同完成任务。这锻炼了我的沟通能力和团队合作精神。最重要的是，实践让我意识到学习是永无止境的。在实践中，我们会发现有很多知识是书本上学不到的，只有通过实际操作才能真正掌握。

第四段：珍惜所获得的经验。

通过参加青马班实践活动，我获得了宝贵的经验。这些经验不仅可以帮助我今后的学习和工作，还可以让我更好的适应社会。例如，通过社区义工活动，我学会了与他人合作、关心他人、感恩和分享。这些都是我今后成长所必须具备的优秀品质。因此，我一定会珍惜这些经验，将其在今后的生活中继续发扬光大。

第五段：对实践活动的建议和期望。

作为青马班的一员，我对实践活动也有一些建议和期望。首先，希望能增加更多的项目来满足不同学生的需求。例如，可以组织一些社会调查活动，让学生亲身感受社会问题，并提出解决方案。其次，希望能有更多的实践机会能与专业相结合，如组织实践性实验、参观企业等。最后，希望能有更好的团队合作氛围和引导。通过合理的划分任务和明确的目标，能更好地帮助学生们提升团队合作能力。

总结：

青马班实践活动让我深刻认识到实践的重要性，以及通过实践所获得的宝贵经验。通过参与各种实践活动，我获得了解决问题的能力、团队合作能力，以及对学习有了更加全面的认识。我会珍惜这些经验，将其运用于今后的学习和工作中，并希望青马班能不断完善，为更多学生提供更好的实践机会。

青马班实践心得体会

近年来，随着社会发展的进步和人民生活水平的提高，教育越来越受到家长和社会的关注。针对中国学生教育问题的矛盾越来越突出，各类教育实践活动也层出不穷。而其中的青马班实践，以其独特的方式和丰富的内容，受到越来越多学生的喜爱。

青马班实践活动，是一种由学校举办的以提高学生综合素质为目标的实践活动。通过学生亲身参与社会实践、科学实验等活动，不仅能有效拓宽学生的视野，增强学生的实践能力，更重要的是使学生能够更加全面地发展自己的潜能，提高自身的综合素质。参加青马班实践活动后，我深深地感受到了其独特魅力，并对此有了一些深入的思考。

首先，青马班实践活动给我带来了丰富的知识。活动中，我们学习了许多校内课本所没有涉及的知识，例如实践科学实验中的一些理论知识，社会实践中的一些社会知识等。这些知识不仅丰富了我们的见识，还帮助我们更好地适应社会。我们在参观企业时，可以了解到企业的运作模式，市场需求等，这对我们未来的就业打下了一定的基础。此外，在实践活动中，我们还掌握了许多实用的技能，例如计算机操作、摄影技巧等，这些技能的学习对我们未来的个人发展也有着重要的意义。

其次，青马班实践活动增强了我们的实践能力。在学校课堂上，我们大多是对着书本坐着听讲，缺乏实践操作，这导致我们的实践能力相对较弱。而青马班实践活动的开展，为我们提供了很好的机会锻炼实践能力。在实践活动中，我们需要亲自动手进行实验操作，进行市场调研等任务。这些实践任务不仅考验着我们的动手能力，还考验着我们的团队合作能力和解决问题的能力。通过一系列的实践任务，我们深深体会到了“实践出真知”的道理，并且使我们在真正面对实际问题时，能够更加从容应对。

再次，青马班实践活动培养了我全面发展的意识。在传统的教育中，学生只注重学习课本知识，而忽略了对其他方面的培养。而青马班实践活动却具有综合性和多样性的特点，不仅注重学生的专业技能培养，更注重学生的艺术修养和健康素养等方面的培养。在实践活动中，我们不仅学习了专业技能，还参与了文艺演出、体育竞技等活动，通过这些活动，我们能够更好地展示自己的特长和爱好，增强自信心，提升个人魅力。这种注重全面发展的教育方式，使我们真正感受到自己的多样性以及个性特点的重要性，并对自己未来的发展道路有了更加明确的规划。

最后，青马班实践活动激发了我对未来的热爱和动力。在参与实践活动的过程中，我们看到了社会的发展变化，感受到了世界的无限可能。这让我对未来充满了期待，激发了我不断探索的欲望。通过实践活动，我深刻认识到只有通过实际行动才能改变周围的环境，改变自己的命运。因此，我对自己未来的规划更加明晰，对未来的努力更加有动力。

总之，青马班实践活动给予了我丰富的知识、培养了我的实践能力、启发了我全面发展的意识和激发了我对未来的热爱和动力。通过这次实践体验，我明白了只有不断学习和积累，才能在一个竞争的世界中立足，并为社会的发展做出自己的贡献。我相信，通过我们的共同努力，青马班实践活动会越来越好，为更多的学生提供更广阔的发展空间，让更多的学子在实践中成长。

青马实践报告

随着我国经济的快速发展，很多社会问题也越来越突出。其中为我国的经济发展做出巨大贡献的一个人群—农民工，逐渐受到了社会的关注。农民工问题是我国城镇化、工业化和城乡二元经济社会结构下，政治、经济、社会体制等多种因素的综合性产物，是与农民工现象相伴生并不断凸显的社会问题。农民工问题解决的好坏关乎我们中国社会的稳定与长远发展。欣慰的是农民工的户口问题、子女跟随入城教育问题、留守儿童问题、社会福利、社会保障问题等都逐渐得到了社会和相关部门的重视。但问题总是层出不穷，旧的问题还没解决好新的问题又出现了。

我来自农村，虽然上了大学但是我的根在农村。这也是我时刻关注农民工问题的一大原因。一次偶然的机会在网上看到了四川某大学教授发表的关于农民工弃田务农的文章。我对此非常的感兴趣，并决定在假期深入调查这个问题。我的家在农村，我父亲是农民工，我周围的很多人都是农民工。这给我提供了一个非常好的调研坏境。农民工弃田务农是一个比较新的农民工问题，还鲜有人关注。

一、问题所在。

农闲时外出打工，农忙时回家务农，他们对土地有一种依赖性。而新生代的农民工则不一样，他们长年在外打工，不回家从事农业生产工作。而且他们大部分为传统农民工的后代，而在未来的时间里，传统农民工一代老去以后，势必会导致农村劳动生产力下降，土地荒芜，粮食生产减少。就算是现在传统的农民工还留有时间去从事农业生产活动，但很多土地已经荒芜了。因为他们花在打工的时间和精力比农业生产的多。这就是农民工弃田务工的问题。

二、引起问题的原因。

产生这样的问题是因何种原因呢。主要是农民工的观念发生了变化，但是传统农民工和新生代农民工的观念又是有区别的。

首先从传统的农民工来说，他们从事农业生产活动得到的收入比外出打工得到的收入要低。虽然我们中国现阶段已进入小康社会，温饱问题已不成问题。但是他们也向往更高水平的小康生活，他们也希望通过自己的劳动致富。同时他们也明白，紧靠家里的几亩田地是不足以致富的，所以他们选择外出打工。但是他们对土地有一种依赖性，因为他们在外打工没有多大的保障，没有安全感。所以他们还是选择在农忙时回家务农。这样一来即使他们在外丢了工作，回家靠几亩田地的粮食收入也还可以丰衣足食不会饿死。回家务农他们也是有选择性的，随着粮食品种的不断改良和逐渐的机械化生产，他们会放弃一些贫瘠和难耕的土地。这样一来耕地面积减少了，粮食产量相对于之前就会减少或者不变。这我们可以称为半放弃式弃田务工现象。

而从新生代的农民工观念来说，他们大部分是全放弃式弃田务2。

工。他们外出就业动机从从传统的“改善生活”、“挣票子、盖房子、娶妻子、生孩子”向“体验生活、追求梦想”转变。一项调查也证明了上述观点。关于外出就业的目的，选择“出来挣钱”的，上世纪60年代出生的农民工占76.2%，70年代出生的占34.9%，80年代出生的只占18.2%.同时，在80年代出生的农民工中，选择“刚毕业，出来锻炼自己”、“想到外面玩玩”、“学一门技术”，以及“在家乡没意思”的人高达71.4%8.

他们大部分人都不想再回家从事农业生产活动，想在城市扎根。有人做了对农民工未来发展的调查，结果可以证明这一点。“未来发展的打算”，选择“回家乡务农”的，在新生代农民工中只有1.4%，而在当前仍旧外出就业的传统农民工中这一比重为11%;打算“做小生意或创办企业”的，新生代农民工中有27%，几乎高出传统农民工10个百分点;打算“继续打工”的，新老两代农民工均占到一半以上。

三、产生何种影响。

粮食的需求日益增加，所以我们的粮食生产理应随着增加。要增加粮食产量主要有两种途径，一是运用杂交等技术优化品种增加亩产值，二是增加耕地面积。要是耕地面积减少了，品种再好也很难提高总体产量。

据国土资源部公布的x年全国土地利用变更调查结果显示，截至x年12月31日，全国耕地面积为18.2574亿亩，比上一年度减少29万亩。这已是耕地面积第12年持续下降。与1996年的19.51亿亩相比，12年间，中国的耕地面积净减少了1.2526亿亩，相当于减少了一个目前耕地面积超过1亿亩的大剩再加上我国一亿多的流动农民工要是都弃田务工，那会减少更多的耕地面积。

我们都知道农业是国之根本，而粮食又是根本中的更本。我国人多地少，以7%的土地养活了世界22%的人口。此外，随着耕地和水资源的紧缺，农村劳动力加快转移，目前中国人均耕地仅为世界人均水平的40%，利用率仅为发达国家的一半左右，特别是近年来随着全球气候变化，农业灾害多发重发，对粮食生产造成威胁，稳定提高粮食生产综合能力面临诸多挑战。而国际粮价在一定程度上受到大金融炒家的炒作，曾一度达到峰值，因此我们不能过于依赖进口粮食。我国是农业大国，农业要发展就得靠农民。农民弃田外出打工使农村里没有足够的劳动力种粮这势必会加剧国家的粮食安全。

四、解决方法。

但农民多耕地少的资源性矛盾依然是主要矛盾，反映在体制上的问题是分户承包土地，与规模经营、集约经营的农业社会化大生产需求不相适应。解决这一矛盾的关键在减少农民，减少包地人口数量，提高实际农耕者、农业经营者的土地耕作或经营量。

(一)推进农民工市民化，有重要的意义。

1、工业化、城镇化、是人类社会现代化发展的必然趋势，农民市民化，无论痛苦还是快乐、顺利还是艰难，都是必由过程。

2、农民工是中国改革开放和经济发展无役不与、战功卓著的主力部队。农民工当前还处于边缘、弱势、应当改善的境地，在国家基本解决原产业工人和城市人口的就业、民生问题、使其成为老板、股东、证券持有者、房东、个体工商户、至少是社会保险、低保、再就业优惠对象后，应腾出手帮扶农民工。

3、丰富、低廉、勤苦的农民工大军是中国成为世界工厂、成为投资热土的关键因素。这只队伍先天不足的是文化偏低、技能缺乏，后天影响的是环境不公、政策不平，自身城乡两牵挂、两头忙、两影响、两彷徨、溶入城市的信心、准备、投资不够。要使中国长期、持久作为世界经济引擎永动不衰，改善燃料品质、提升农民工素质促其安心、专心、专业、乐业是必为之事，是当务之急。

4、农民工是中国当前和今后相当长的时期中国最庞大的群体，绝大多数农民工将人生规划放在了城镇，不会返农，市民化是民意所在。

5、进城农民工既是生产者、又是消费者，推进农民工市民化，

有助于拉动内需。

(二)调整指导思想。

1、把减少农民当作长期目标和能动行为。把农民工工作作为新农村建设的主战场和重要突破口。把城乡统筹、区域联动、部门协调、政策配套作为基本工作方法。改变“城乡二元”天然、永恒旧观念，打破城乡、地域封锁，尤其经济发达地区，主动担当农民工市民化的主要责任。克服部门封闭、各自为战、互设藩篱的“衙门脖，实行农民工、三农工作真正意义的“大部制”。提倡开动脑筋、解放思想。

(三)促进农民工(商)市民化。

1、敞开城门，便捷农民工(商)入城。除少量特大城市需继续宏观控制人口增长外，其它城市应完全放开入户限制。

2、将农民工纳入现行就业再就业体系。首先纳入就业、失业统计指标和政府考核体系，不要把农民工不当工人;第二，强制推行失业保险制度，对农民工全覆盖;第三，尽快、尽可能实行农民工与原城镇产业工人就业优惠同等待遇。

2、实施农民转业指导和扶助。将“农民转业”纳入国家宏观计划;设置农民转业基金;广泛开展农民工技能培训;实施农民转业指导;给予农民转业扶助。

4、推进全民社会保险。首先落实农民工社会保险百分之百全覆盖并可转移;第二，尽快实施农民养老和医疗保险;第三，建立农民养老保险和城镇职工养老保险可以相互进入、转移，直至合一的统一社会保险制度。

5、鼓励农民工购房。按“居者有其屋”的总目标，将农民工住房纳入城市总体规划，将“能长期入城定居者有其屋”作为近期目标，对符合一定条件(主要是在城市的生存能力、购房能力)的农民工、实行购房贷款和贴息。

(三)导赎农民工有序弃地非农化。

1、坚守土地公有制。在人多地少的中国，土地作为稀缺、难以再生的资源，公有制才能确保鳏寡孤独残及天灾人祸弱势者的“份地”不被“自由、公正地交易”，从而保住生存底线。在日益城市化的现代，土地作为一种快速增值的资源，国家控制土地一级市场，尽可能掌控土地收益，用之于城、取之于城，再用之于城，让全民而非土地投机者或少数近郊农民享受城市化利益，天经地义。

搞好土地代耕、转包、调剂;国家应当立法，对非休耕农地荒芜责任者征收土地荒芜费。，

3、完善农业补贴政策。改变按农民身份、按承包人头发补贴的作法，实行谁耕种谁享受补贴、多耕种多享受补贴，不耕种不享受补贴。

4、国家赎买承包地。

二是确实未耕种、并不再需要耕种土地。除“农转非”人员、享受养老金人员必须退回承包地外，其它农民工实行自愿、有偿退地。付给农民工的赎买金，应当优先用于农民工参加社会保险、购买住房及创业。

严禁不符合条件人员以及因普通消费原因退地。收回的土地由国家掌控，进入农地收贮、流转中心，农地农用。主要用于：国家建设占地失地农民自愿农耕者再承包;原村社自耕农扩大规模再承包;规模化经营土地调形、调整、调剂、互换及化零为整;产业化、农机化、水利化、村道化用地;农业性公司农业性经营承包。

再发包的标的依据国家农业产业政策和市场化原则产生，可以零承包、甚至负承包，但必须阳光运作。

严禁农地非农使用，严禁中心土地进入二级市场，严禁“贱包”中心土地。

农业产业化、规模化是一个长期进程，国家赎买承包地应当长远规划、积极实施、稳步推进，不搞急风暴雨、不搞行政命令，不搞一刀切，通过十至二十年的推进，逐步使全国包地人口减少三分之一或二分之一，使中国农业经营规模扩大一倍以上。

这次是青年马克思主义培训以后的社会实践，我秉着实事求是的精神，对农民工的弃田务工问题进行具体问题具体分析并做如上报告。只要努力学习马克思主义，并运用于我们今后的学习工作中去建设我们的国家，我相信我们的国家会更加繁荣富强，我们的社会主义道路会少走点弯路。

青马班心得体会实践报告

在青马班的培训过程中，我们接受了大量的知识和技能训练。为了更好地应对现实世界中的挑战，在结束培训后，我们有幸参与了一次实践机会。这次实践活动是我们应用所学知识和技能的机会，也是我们评估自身能力和发展的一个阶段。在正式开始实践之前，我们要进行充分的准备工作，包括明确目标、制定计划、预测潜在的问题，并做好准备来解决它们。

第二段：实践的实施。

在实践过程中，我们严格遵循预定计划，并根据需要进行必要的调整。我们把在青马班学到的理论知识和实际技能运用到实践中，积极参与各种任务，并充分发挥自身的优势。在实践中，我们面对了从未遇到过的问题和挑战，但通过多次尝试、多方寻求解决方案，我们成功克服了这些困难。实践中的团队合作也是关键的一环，我们相互支持、倾听他人意见，并共同努力解决遇到的问题。

第三段：实践过程中的收获。

在实践过程中，我们不仅锻炼了自己的实践技能，还发现了自己的短板和不足之处。这个过程让我们更加了解自己，提高了我们的自信心和自我意识。通过实践，我们还得到了长远的教训，明确了未来需要发展和改进的方向。我们也认识到实践是一个不断学习和成长的过程，我们需要继续努力提升自己的能力，以应对未来更大的挑战。

第四段：实践总结与反思。

在实践结束后，我们进行了总结与反思。我们回顾了实践过程中的成功与失败，并从中找到了潜在的改进空间。我们针对自身的短板制定了改进计划，并列出了需要继续学习和提高的技能和知识。我们还对整个实践过程进行了评估，提出了建议和意见，以帮助未来的青马班学员更好地应对实践挑战。

第五段：实践的启示与展望。

通过这次实践，我们不仅收获了实践技能和知识，还培养了良好的团队合作精神和解决问题的能力。我们意识到在现实生活中，知识和技能的运用是至关重要的，而实践是唯一的检验方法。我们也意识到自己还有很多需要学习和成长的地方，这为我们的未来发展提供了强大的动力和方向。我们希望未来的青马班学员能够通过实践活动，继续积累经验和成长，成为更好的自己。

总之，青马班的实践活动是一个宝贵的机会，让我们能够将学到的知识和技能应用于实际生活中，从而不断提高自身能力和发展潜力。这次实践让我们意识到实践是一个不断学习和成长的过程，需要我们持续努力和坚持。我们希望通过这次实践对自己的成长和发展有所帮助，并为未来的实践活动做好准备。

青马社会实践的心得

本着提高青马班学生对中国历史的更深一步的认识，加深文化修养，使历史影像与实物相联系 ,我们在周六共同参观了西安博物院。

这不仅是一场增强阅历的社会实践活动，更是一场历史与灵魂共鉴的心灵盛宴。站在博物馆门口，就仿佛能感受到一股异于常态的厚重清冷气息的蔓延。我想，这应该就是历史带给我们的感受吧。

"中央殿堂，四隅崇楼"的唐风建筑群 ,主次井然有序，高低错落有致，气势雄浑庄重，融民族传统、地方特色和时代精神于一体。这种建筑特色将古今融合，让我们在领略古色的同时也可以看到现代化进程的光辉步伐。建筑是一个地方风土文化的基础象征，而这种像西安博物院有着丰富历史文化内涵的建筑更是西安古文化的一种集中体现。西安作为十三都古城，它有着深邃的历史古韵，渊源的文化传承，它从历史长河中保存给我们的也并不只是博物馆中陈列的一件件文化展品，更是一种刻画在骨髓的厚重底蕴，一种宠辱不惊，孑孑独立的气质和精神。

眼前略过一件件精致而珍贵的展品，唐代的三彩首壶，精美的八瓣仕女狩猎纹银杯，战国时期的金虎符，西汉的王精金印等等，每一件都是一个历史的缩影。我仿佛看到了一个勇猛的大将，身着森森铁甲，手持虎符号令六合的场景，我仿佛看到了一群高雅士族伴着高山流水的韵律，觥筹交错，出口成章……谁都不能明确知道我们的历史长河曾经的流淌轨迹是如何的，那些古文化是如何产生并流传的。我们只能通过这些曾经见证过历史光影的历史碎片来追寻过往。文物的珍贵性并不只是它保存时间的长久，还有它传递给我们历史的印记的价值。所以，每一件携带历史光影的东西都值得我们珍藏。

这次实践活动让我认识到历史的巍峨，它就像一座高山，四周云雾缭绕，我们站在山的最底端，抬头看着庄严而肃穆的大山，越向上看，就越发神秘，越模糊不清，而我们需要一点点的探索，才能一点点挖掘，缓缓掀开它缥缈的轻纱。

历史之于我们，就像是根之于草木，那是我们得以延续的根本和渊源所在，所以我们才要一点点的去寻找。就像我们常说的不要"忘本",而"本"就是我们源远流长的历史。我们的生命、文化和所有的一切都是历史衍变的产物，而我们就是历史的发展和未来。

所以，让我们活得更闪亮些吧，不要淹没在历史的长河中庸庸碌碌。

《青马课程实践报告》

深秋大地结硕果，工程学院遍地红。有志青年齐相聚，为党为国提觉悟。为期近两学期的“青马工程”培训已经即将结束了。首先，作为我校“青年马克思主义者培养工程”培训班的一员，我感到非常的荣幸，也非常的自豪。对于本次“青马工程”培训，也有很多心得体会。

“青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这一工程，简称“青马工程”。

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。

实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。

“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生;共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部;青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。

我体会到，青马工程培训学员必须要坚定理想信念，践行社会主义核心价值观;要注重“全员育人”，实现培养方式新发展;要优化培训机制，全面提高培养效果。我们每个学员应该按照党的一贯要求，一步一个脚印地发展，提升自我;以参加此次培训活动为契机，进一步坚定信念，提升素质，锤炼品格，养成知行合一、不尚空谈、用心做事、作风务实，扎实为同学服务的人格品质。

青马学习实践报告

青马实践报告

6月20日我们开展了我们“青马工程”的公益劳动，我们劳动的内容是打扫图书馆及附近的校道。虽然这看似一个很普通很简单的劳动，却使我从中产生以下心得。

首先，此次活动增强了我的服务意识。劳动中我更加深刻地了解到要牢记党的根本宗旨，树立全心全意为人民服务的思想的重要性。这不是从口上说说就行，还要从实际劳动中体现出来。作为党课培训的对象，我们应该时刻牢记吃苦在前，享受在后。虽然我们是在学校中进行的劳动，这也是为同学服务的表现。我们每一位同志都十分认真地对待着。我们在认真学习增强党性修养的同时还要时刻谨记用实际行动来树立党的形象，保持党的先进性。

其次，我们要起到带头作用。要有“团结、拼搏、务实、创新”的工作态度，要有“领头、严己、开拓、实干”的工作精神，虽然此次劳动只有我们在进行着，但是我相信，在我们的带领下会有很多同学向我们学习的。此次虽然是一次平凡的劳动，但在我们每一位同志的心中却是一件不平凡的事情，我们的每一位同志都是党的形象的体现和代表，我们都以党员的标准严格地要求自己。党的形象是好是坏，人民心中有一杆秤：形象好，就会得到人民广泛的认可和支持;形象不好，人民就会感到不满和失望。所以，形象问题不是个小问题，直接关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。虽然我还没有成为一名党员，但是我的思想和行动告诉我：我要用党员的标准严格要求自己，要树立好良好的形象，努力做到让自己满意，让同学满意。

最后，我认为此项活动不仅仅给我带来感触，我相信，我的每一位同志也能从中有所收获。我们牢记党课上学习的：

1保持先进性，发挥先锋模范作用。

2、在思想和行动下都要全心全意为人民服务。

3、积极起到带头作用，要肯干、爱干，并且做到吃苦在前，受在后。

以上就是我从此次劳动中得到的一些感受和体会。

青马实践报告

很荣幸能够参加校团委，学生会举办的“青马工程”培训课程。半年来，我更加深入的理解马克思主义思想在中国的应用，从思想上深刻理解我国国情及当今社会对我们青年一代的要求。

其次，学生的本职工作首先就是要学习。本职尚未做好。何以言其他?学生干部应是学生中较为优秀的人，应是青年的骨干和带有人，应该作为大学生学习，生活各方面的楷模，领导学习，文明习惯，创新等优秀的风尚，潮流。学生干部更应时刻把自己摆在各种考验的前端，引导广大青年走马克思主义军之路，引导广大请您健康成长，引领学校及社会的优良新风尚，不断提高自身理论素养，坚定跟党走中国特色社会主义之路。

从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训结束，我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。

青马工程为我们搭建了稳定的阶梯。这期青马工程培训丰富多彩，理论学习，素质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯;素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。

在能力中提出了学术研究能力，组织管理能力，信息捕捉能力，这是我们熟悉的团结协作能力，开拓创新能力，沟通表达能力之外的新要求。指引我们能力前进培养的方向，确定个人能力发展完善的目标;在素养中提出了知识文化素养、身体心理素养、礼仪文明素养;在学生干部中提出做信念型、学习型、创新型、实干型、服务型、清正型的“六型”学生干部。这次讲座使我正确的认识自我，了解差距，并促使我努力缩短差距。

学习是大学生的最为主要的任务，我们的学习更为重要在学会学习的方式方法，对校党委组织部部长陈刚教授的“如何提高学生干部的学习能力和综合素养”的讲座无疑是我的攀山之捷径，飞天之羽翅。“为什么学习”是老师给我们讲的第一个问题也是我们寻求学习意义的深层思考。或许如老师言生存的需要，实力的要求，不学习思想僵化、能力退化，学习的高附加值及面对全世界都学习的竞争，不过从中最要的收获应在于寻找自己的学习理由、意义，为自己找到学习的不竭动力。当明白学习之于自己的意义，才可全心投入，不懈追求。这些是没有工作经历的我的及时良药，是我现在，未来的指导。陈教授的讲座是我面临切实问题的真切解决之道。

经过这次培训，我得以重新的认识自己，定位自己，也深刻的认识自己的重担。这种重担一是发现自己的许多有待不断克服的不足与不断缩短的差距，这方面给了我重担，前进如逆水行舟，但是我会在这重担下寻到压迫的力量及决心，我更要以积极的热情，坚定的态度去正式自己，努力把自己提高。拜伦说，青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。

我相信正是青年的自己那爆发的精力，隐藏的潜能。这重担又是当代青年肩负的责任与使明，以及青马工程的使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重担。这个重担是我们全体青年所肩负的。在这个学习过程中我明白这是重担又是使命，又是力量，我们当代的使命较革命前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的源泉，这将不再为重担，是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些重担是一个方向，指引航行的方向，引领未来的方向，一个坚定的方向。

青马工程时间是短暂的，但影响是长远的。青马工程所获的价值来源自己，你可以获得价值一分的收获，你可以获得价值一亿的收获，你只有不停地实践它,持之以恒，才会使之成为现实，在行动践行过程中的达到你所期望的价值。我们都应期待的是真心，有心，恒心的理论的学习、实践的行动之后的无价。

我坚信，自己可以成为一名合格的“青马人”，同时也确认自子，我们的未来也要依托人文的日益壮大!

湖南青马实践报告

从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训结束，我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。

青马工程为我们搭建了稳定的阶梯。

这期青马工程培训丰富多彩，理论学习，素质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯;素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。

胡老师的“青春、梦想与使命”讲座拉开了青马培训班的序幕，点燃了作为青年我们的青春之火。老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委的知识，这使我们清楚的了解其工作任务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点。现实而言，这与我们还有不小距离，但是通过老师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的了解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的、学习的。讲座的氛围比之其他方式更深刻地使其雕刻在我们的心中。这是在老师丰厚的经验，科学的知识下地传授，是潜移默化的影响。此外老师提出了对我们的要求，这些要求是注入给我们的力量。这方面的学习让我进一步了解到我们的责任与要求。在能力中提出了学术研究能力，组织管理能力，信息捕捉能力，这是我们熟悉的团结协作能力，开拓创新能力，沟通表达能力之外的新要求。指引我们能力前进培养的方向，确定个人能力发展完善的目标;在素养中提出了知识文化素养、身体心理素养、礼仪文明素养;在学生干部中提出做信念型、学习型、创新型、实干型、服务型、清正型的“六型”学生干部。这次讲座使我正确的认识自我，了解差距，并促使我努力缩短差距。

素质拓展活动是理论学习之外的实践活动，最为让我难忘，最为让我受益。感谢张老师为我们做的精心安排，感谢其使我接触到现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式，使我接触这终生受益的活动及根植于我心的行动思维，使我我能有机会以之分享于我的班级，使我能见到打破我一直期待克服的执行力、行动力缺陷的第一步，使我能在以后的日子获得长足前进动力。这次活动是在专业的汪教练指导下进行的，这是一堂学习实践的课。活动中每一活动都使人深受其益。取队名培养团队的协作沟通能力，“足够高”更是启发想象力与创造力，锻练战胜困难的毅力，“人椅”对我们而言是个挑战自我超越自我，学会团队激励，群体合作意识的活动，也是对这些平时言于口上的理论知识的实践。活动更有对思维创新的训练与启发。素质拓展是在实践中的学习，开拓了视野，增长了见识，体会到了实践的重要，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有实践，没有真理。决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要实践。在这次活动中服从也是要求重点，它是我们在老师指导下开展活动，进行活动，完成活动的基础。同时，应当在活动克服自己的心理的障碍，积极主动参与活动，学会沟通配合，学会发挥自己力量，积极为群体做出自己的贡献。素质拓展是我之前从未接触的，甚至与从未想到，却于我而言是到目前为止所接触中的最为“奇迹”的。

学习是大学生的最为主要的任务，我们的学习更为重要在学会学习的方式方法，对校党委组织部部长陈刚教授的“如何提高学生干部的学习能力和综合素养”的讲座无疑是我的攀山之捷径，飞天之羽翅。“为什么学习”是老师给我们讲的第一个问题也是我们寻求学习意义的深层思考。或许如老师言生存的需要，实力的要求，不学习思想僵化、能力退化，学习的高附加值及面对全世界都学习的竞争，不过从中最要的收获应在于寻找自己的学习理由、意义，为自己找到学习的不竭动力。当明白学习之于自己的意义，才可全心投入，不懈追求。其二谈到“学什么”，老师指出了围绕长远的目标学习，满足个人发展的需要学习，工作需要什么，就学习什么，这些是着眼于我们未来就业之需求，提高核心竞争力的有关方面学习内容。更具启发之处在于老师同时强调了学习历史，这发人深省，让我重新认识到自己放下的历史是多么重要，这些是积淀的宝贵，是免费却无价的财富。学习历史更是要求自己独立思考，深刻领悟。教授的在历史中学习，在历史中感悟于自己该时刻谨记。此外老师所言学医学知识，法律知识也弥补所学之盲区。其三谈到“怎么学”，老师谈到向实践学，向群众学，向网络信息学，综合多种学习方法来学。学习最重要的不是客观的方法，而是主观的学习品质，这是老师讲座又一直指人心的地方。学习要持之以恒，要勤于思考，善于总结，要精力聚焦，要学以致用。成功一定有方法，失败一定有原因，而原因多在于品质问题，所以我们更当注重学习品质的培养，构建自己的坚定品质。谈到干部，老师也给了我们做出指导，提出了统筹兼顾能力，知人善用能力，开拓创新能力;也给我们做出了注意事项，工作主动，工作快节奏，工作高标准，抓好工作最后一步，关注群体利益;也给我们做出了要求，敢于担当，吃苦耐劳，加强学习，注意管理艺术的研究，等等。这些是没有工作经历的我的及时良药，是我现在，未来的指导。陈教授的讲座是我面临切实问题的真切解决之道。

我们在青马工程铸造了坚定的方向。

经过这次培训，我得以重新的认识自己，定位自己，也深刻的认识自己的重担。这种重担一是发现自己的许多有待不断克服的不足与不断缩短的差距，这方面给了我重担，前进如逆水行舟，但是我会在这重担下寻到压迫的力量及决心，我更要以积极的热情，坚定的态度去正式自己，努力把自己提高。拜伦说，青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。我相信正是青年的自己那爆发的精力，隐藏的潜能。这重担又是当代青年肩负的责任与使明，以及青马工程的使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重担。这个重担是我们全体青年所肩负的。在这个学习过程中我明白这是重担又是使命，又是力量，我们当代的使命较革命前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的源泉，这将不再为重担，是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些重担是一个方向，指引航行的方向，引领未来的方向，一个坚定的方向。

青马工程时间是短暂的，但影响是长远的。青马工程所获的价值来源自己，你可以获得价值一分的收获，你可以获得价值一亿的收获，你只有不停地实践它,持之以恒，才会使之成为现实，在行动践行过程中的达到你所期望的价值。我们都应期待的是真心，有心，恒心的理论的学习、实践的行动之后的无价。

很荣幸能够参加校团委，学生会举办的“青马工程”培训课程。一个月来，我更加深入的理解马克思主义思想在中国的应用，从思想上深刻理解我国国情及当今社会对我们青年一代的要求。

首先，青年干部应明确自己成为干部的目的。

其次，现在的学生干部普遍学习成绩不是很好。

注重工作而轻了学习。学生的本职工作首先就是要学习。本职尚未做好。何以言其他?学生干部应是学生中较为优秀的人，应是青年的骨干和带有人，应该作为大学生学习，生活各方面的楷模，领导学习，文明习惯，创新等优秀的风尚，潮流。学生干部更应时刻把自己摆在各种考验的前端，引导广大青年走马克思主义军之路，引导广大请您健康成长，引领学校及社会的优良新风尚，不断提高自身理论素养，坚定跟党走中国特色社会主义之路。

第三，广大青年干部应具备追求卓越的品质。

随着高等教育的普及，高校的扩招，大学生的质量及社会认可度逐渐降低，高等教育的大众化，使得受教育者也大众化，而其卓越指出更难体现出来，整日沉迷游戏者有，终日无所事事，会日子的有，而跑图书馆，跑实验室，讨论学问的却几乎无看不见了。大学已不像过去那般享有沉厚的学习气氛，人文气息，而越来越接近社会的浮躁的风气。所以。我们青年干部一代应带着深深的危机意识与使命感，着力改变这种现状。我们应重拾追求卓越的品质与激情，从各方面塑造自己成为优秀的青年马克思主义者，从各项事业各方面努力做到更好甚至卓越。引领自己周围，引领校园重拾追求校园的风尚，成就更大批优秀的青年。

第四，学会与人沟通，工作上的交流是学生干部必不可少的一环，而能否很好的于其他干部与同学，辅导员的都同也就决定了工作效率的高低。

语言行为是体现人格魅力的重要方面。要做有魅力的学生干部，吸引一大批青年跟随，正如原大连市市长薄熙来，他以他十足的东方魅力与豪气把大连人凝聚在一起，把大连建设成为国际的魅力之都。个人的魅力作用是巨大的，我们青年干部也应完善自身向着魅力化领导方向努力。

这就是“青马工程”培训中我自身的理解，并且开始了在工作中的探索与实践。高举马克思主义理论大旗，走在青年的前列，做好时代的接班人。

青马班实践心得体会

近年来，随着社会的快速发展，对于青年学生的实践能力的培养也愈发重要。为了提高学生的实践能力，许多学校都纷纷设立了青马班，以培养学生的实践能力和社会实践经验。不久前，我有幸参加了学校的青马班，通过一段时间的实践活动，我收获颇多，也积累了许多宝贵的经验，下面将从培养创新精神、锻炼团队合作能力、提高实践能力、增强社交能力等四个方面，谈一谈我的实践心得体会。

首先，参加青马班的最大收获之一就是培养了我的创新精神。在实践活动中，我们经常面临着各种各样的问题和挑战，需要不断寻找创新的解决办法。通过与团队成员共同讨论，我激发了创新的灵感，并积极尝试提出不同的解决方案。在这个过程中，我学会了思维的灵活转换，培养了创新思维能力，这对于我未来的发展无疑是非常重要的。

其次，参加青马班让我锻炼了团队合作能力。在实践活动中，我们需要与不同背景、不同专业的同学们一起合作完成任务。每个人都有自己独特的思维方式和专业知识，我们需要相互配合，互相学习，共同协作。在团队合作中，我学会了倾听他人意见，尊重他人观点，逐渐培养了合作意识和团队精神。这样的团队合作精神不仅在实践活动中发挥了重要作用，也将对我未来的工作和生活起到积极的推动作用。

再次，参加青马班提高了我的实践能力。实践是检验理论的最好方式，通过实践活动，我能够把书本上的知识应用到实际当中，并更加直观地感受到知识的实际应用价值。在实践活动中，我积累了大量的实践经验，学会了如何运用理论知识解决实际问题。这不仅让我更加自信，也提高了我的综合素质，使我在未来的求职和发展中更具竞争力。

最后，参加青马班让我增强了社交能力。在实践活动中，我结交了不少朋友，扩展了自己的社交圈。通过与他们的交流和合作，我不仅学到了很多新知识，也培养了自己的社交能力。与不同的人相处，我学会了如何与人沟通、如何处理人际关系，这对于我未来的发展和人生道路将起到重要的推动作用。

总之，参加青马班的实践活动，让我受益匪浅。通过培养创新精神、锻炼团队合作能力、提高实践能力和增强社交能力，我收获了丰富的经验和知识。这些经验和知识将成为我未来发展的基础，让我更加自信，更具竞争力。我相信，在未来的发展中，我将不断地运用这些经验和知识，迎接新的挑战，取得更大的成就。青马班的实践活动是一次宝贵的经历，我会永远铭记在心，并将它作为我人生中的重要财富，不断推动自己前行。

青马社会实践报告

一个学期的青马工程培训即将结束了，学院要求我们开展一次实践活动作为结业总结，我们青马成员经过多次讨论，提出了多种符合我们教育专业的实践活动，如进入小学课堂听课、看望福利院的孩子们等，最终决定通过给小学生做一次家教来亲身体验一次做老师的感觉，这项实践既与我们小学教育专业对口，又能很好地帮助我们了解教师这个职业。

每个人都亲身经历了一次当老师的过程，对于这样的经历，大家都获益匪浅，在总结讨论中，大家都说出了辅导的过程，部分学员的实践内容如下：

桌上放着数学作业，他用稚嫩的字体把数学计算题写的密密麻麻，端正的态度便知道他是个刻苦认真的孩子。应用题还空着，我问他是没有思路还是不会计算，他害羞地笑着说不会。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步问他的想法，最后他自己算出来了。他不是不会，只是不自信，怕自己算不对。看着小朋友认真地盯着作业本，心中一种老师的成就感油然而生！想想小学教育这个专业还有更多需要我们学习探究的领域，这些孩子快乐地收获知识、长大，便是我们最大的成就。

在这次家教过程中，由于小学生年龄小，很容易多动、分心，容易表现出不耐烦的样子，我耐心指导他完成作业，让他把注意力集中在作业上，这次的实践，让我明白，要想成为一名优秀的老师，除了要尽教师的责任外，还应该像妈妈一样，对每个孩子都应该有无尽的关爱与呵护。

我们三人组成小队参加学校的扶苗行动，通过这次扶苗活动，我们了解到辅导学生的不易和与孩子交往过程中的快乐。三个人分别辅导小学生英语，数学和语文。辅导语文：我们采用了卡片的方式，使他们轻松又容易记住。辅导数学：我们自己准备了习题册为孩子们多加练习。辅导英语：我们口对口练习单词读法。在其过程中，我们并非一番风顺，但作为经过青马工程学习的学生，我们相信自己也愿意给自己一个锻炼的机会，致使结果也是不错的。

感谢青马工程的培训给了我们这次实践的机会。我相信我们小组也是受益匪浅。我们为身为培训对象而自豪。我辅导的是一个小学六年级的孩子，他的数学比较薄弱，因此我知道他数学，总体教学过程还是一切顺利的，只是对于大学生的我们掌握了很多简便运算，但小学生并未学过这些方法，我不得不绞尽脑汁寻找容易理解运用的方法，这对我很有启发，当面临学习困难的时候，不是我们了解太少，而是我们对于知识不能熟练运用，只有把知识融会贯通，才能更好地教会孩子。