心得体会可以帮助我们认识自己的优点和问题，为自己制定更好的学习和发展计划提供依据。小编搜集了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作上的启示和灵感。

书香家庭心得体会

每个父母都希望他们的孩子喜欢读书，多读书，读好书。除了在学校教师的指导下，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力建立一个学术家庭，我认为这是我们每个家长的责任。

我们家有成千上万的书，他有一个书柜，父母有一个书柜，孩子的书柜由他们自己放置、管理和使用，这样孩子就可以有自己的书，就像他们自己的玩具一样，可以随时阅读和欣赏。

父母热爱阅读，这是对孩子最有效的教育。父母有读书的习惯，孩子很容易爱读书。古训有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然会受到父母家庭有意无意的潜移默化影响。希望孩子热爱阅读，懂得勤奋，当父母只带头阅读报纸时，才能对孩子产生有效的'影响。家庭熏陶对孩子的影响是潜移默化的，父母的爱好和兴趣对孩子有明显的影响。

1、首先，教孩子如何处理不认识的单词和不懂的单词，就是学习、词典等工具书。

2、教孩子如何背诵滚雪球，积累相关语言。

3、教孩子如何朗读、默读、快读。

4、教孩子如何从读到像，再从像到读苏式阅读法。

5、最后，让孩子学会阅读、思考和表达。

给孩子在网上建博客，孩子写日记，我发，对孩子是一种激励。

现在，这本书是他最大的精神财富。除了学习，书让他不仅了解世界上的重大事件，了解许多人文事故，而且培养了他的阅读习惯。为他编织一个充满爱和温暖的阅读环境，快乐地阅读，在书的海洋中飞翔，度过一个快乐的小学生涯，让学术滋养孩子般的天真。

书香家庭心得体会

和孩子们一起学习是一件快乐的事情。我喜欢读书，在业余时间喝一杯茶，一本我喜欢的书可以消遣一段愉快的时光。书柜、桌子、沙发、床头柜随处可见一排或堆叠或散落，如果你想读书，你可以随时随地拿在手里。菲兰从小就养成了读书、买书甚至收集书的好习惯。

从懵懂懂的时候起就喜欢听故事，不用说。直到现在，睡觉前还有一两个故事是必不可少的，否则，这个觉真的不知道怎么睡，呵呵。菲然在学习、生活上取得了进步，最大的要求和奖励就是书。如果满足了，那种快乐就别提了，又蹦又跳，还憋不住笑出声来，让人忍不住笑。在这个时候，我们也感到由衷的快乐和欣慰。

《老人与海》学会了要有坚强的意志，不怕失败和困难，《木偶冒险》学会了做一个诚实好学的孩子，《哈佛女孩刘亦婷》和《曾子墨》分别讲述了两个优秀女孩的成长过程，《剑桥家训》讲述了许多哲学人生故事。在《西游记》中，四位师徒历尽千难万险，终于向西方学习。在《红楼梦》中，孩子们津津有味地听着《黛玉进入荣国府》、《村奶进入荣国府》、《三国演义》中的《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《水浒传》中的“武松打虎”等故事。当然，除此之外，还有很多童话故事。在书中，在故事中，孩子们开阔了视野，丰富了想象力，培养了性格。

今年春节后的一天，我去爷爷奶奶家玩。当我回来的时候，我拿了一本按摩保健书。爷爷问冉冉:“你拿着这本书干什么？”冉冉告诉爷爷:“我妈肩膀疼。我把它拿回去给我妈看，等我妈好了再把书拿回来。”爷爷很感动，于是在博客上写了一首诗。这首诗是这样写的`:。

《感动》(孙女七岁成年心)。

孝顺见年轻，二老为先。

喜得按摩册，回家医母肩。

孩子们喜欢阅读和学习，必须有一个良好的环境和氛围。家长要更加注重为孩子创造良好的学习成长环境和氛围。古语“读万卷书，行万里路”。不仅要多读书，读好书，还要多出去。现在孩子长大了，我们会带她去旅游，有更多的知识，增加实践能力的培养，在蓝天、清水、阳光下快乐健康成长！

阅读书香读书分享活动书香家庭读书的心得体会

每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。

我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。

父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的`习惯，孩子就容易爱读书。古训有近朱者赤，近墨者黑。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读，效果更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到班级博客，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。

1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会、辞典等工具书。

2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。

3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。

4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。

5、最后让孩子学会阅读、思考和表达。

现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。

我们家是一个书香家庭。从66岁的爷爷，到刚满2岁的妹妹，个个都爱看书，特别是姥爷和爸爸，很爱读书，他们不仅知识丰富，写作也很好，我从小就爱上了读书，作文也有所进步。

从我出生起，妈妈就给我买了许多绘本、图画书等，并一有空，就和我一起看。培养了我的阅读能力和阅读兴趣。上了幼儿园大班后，我已经能自己一个人读书，很少有不认识的字，也成了家里一个“小小知识家”。

上了小学后，我便有一个自己的书架和“阅读存折”。每天晚上，我都会把今天读过的书写到阅读存折上，把它的作者、字数写到上面，保存下来。才到二年级，我的阅读存折上就已经“存”了一百多本书名，累积字数已经超过五百万字，这本存折将会使我的知识积累每天都会丰富，每天都会提高。

2016年初，我们家被评为“书香家庭”的称号。我还在我们学校举办的“诗词英雄”比赛中被评为“金牌诗词英雄”了呢。这更提升了我的读书兴趣。因此，爸爸和另外几位同学家长专门为我们组织成立了一个读书小组，我们读书小组在这一年里，家长们把我们从一颗颗小种子，培育成了一棵棵不怕困难的、挺拔的小树;从回答问题也回答不好，到自已出题自己思考自己主持;从背古诗量仅几十首，到现在几百首都倒背如流。

正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”一本书是一个台阶，只有多读书、读好书，才能安安心心、稳稳当当地登上“阅读之峰”的最高层。

为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。

为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。

首先，学校向“书香家庭”推荐阅读好书。适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣，也才能真正滋养他们的精神。因此，我们学校利用校信通短信，向家长推荐适合孩子阅读的书籍。鼓励学生每人带一本课外书到学校，利用课余时间,让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。带头参与到读书活动中，常和学生交流、探讨读书心得，尽量引导学生感受读书的快乐。

根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等等。今年的主要目标就是培养孩子们的读书和写作兴趣。孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观察周围事物的变化，帮助孩子积累素材。

其次，积极倡导亲子共读活动。2016年3月，开学之初利用家长会，老师讲解班级微信的好处，并一一介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。班级微信就是学校和家长、学生互动交流的平台。家长朋友可以互相交流，在教育孩子时出现的疑惑和问题，也可以通过微信了解孩子在校的学习情况，同时也可提出班级建设意见或建议。

提供有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。兴趣是最好的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，多和孩子一起读读书，并跟孩子交流读后感，以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。

本次“书香家庭”评选活动从制定方案、宣传发动到评选结束，历经两个多月的时间。从上报材料来看，差距较大，总体效果不是很理想。主要表现在：

（1）家长的重视程度和在准备材料方面存在一定差距。不能否认，本次活动的.出发点是正向的，但家长对此次活动的认识和重视程度却千差万别。有自始至终就非常支持重视且按学校制定的实施方案真正付诸行动的，如五年级冯晨好家庭、六年级冯玉霖家庭他们申报材料的内容和时间上就能证明。

但大部分家庭的申报材料，是在学校或班主任的督促提醒下才做整理和准备的。缺少了评选细则中的好几项内容，如亲子读书计划、亲子共读相关记录、孩子的读书心得或小练笔等等。还有部分家庭虽然重视，但在准备材料方面没有经验，无从下手，也有的家长在编辑材料方面有一定难度，不会把图片、孩子证书的影印件等整理到一个文档中。

（2）在活动的开展中，我们也遇到了很多困惑。有的家长对这项活动认识不够，有些家长因实际困难不能与孩子一起读书；有的家长坚持的时间不长，一天、两天可以，一星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。有的家庭藏书数量还远远不足，条件差一点的甚至没有孩子的读书角，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不十分浓厚。

（3）作为学校，我们能体谅不同家庭的不同表现，因为家长在文化程度、工作性质、工作条件等方面存在着较大差异，所以决定了在申报材料方面的参差不齐。

（4）作为家长，也应总结反思一下自己在此次活动中的表现，真正为孩子的读书、成长，为争创“书香家庭”尽到心力了吗？是心有余力不足？还是根本就没有参与意识和竞争意识？如果每位家长能跟孩子换位思考一下，也许您就不会“己所不欲，勿施于人”，而对孩子苛刻要求或求全责备了。

（1）不可否认的是，通过“书香家庭”活动的开展，我们发现孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强了，亲子共读，丰富了家庭文化生活，读书活动让不少学生家长放下扑克，丢掉电视，离开电脑，和孩子一起走进了书乡，每天晚上抽出一定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长和孩子的视野都开阔了，孩子的识字量增加了，阅读能力也提高了。

（2）通过这次活动，我们还评出了优秀“书香家庭”。六年级的冯玉霖家庭光荣的被学校授予“书香家庭”称号，并颁发了《书香家庭》证书。家长感言，说这一次的活动，再次重温了他们童年的读书梦，让他们再次感受到了书香的魅力。“书香家庭”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。此次活动学生、老师以及家长都获益匪浅。

一本书，两代人。“书香家庭”活动的开展让我们看到了这样的温馨画面：家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。有的家长还把读书内容和感受，发到“班级微信”，让阅读真正走进孩子心灵深处。“书香家庭”活动让书香浸润到了学生的家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。冯玉霖的爸爸说，读书增强了亲子沟通，促进了家庭和谐。

营造“书香校园”，让我们的孩子们热爱读书，需要学校教师的引领，营造“书香家庭”，更需要家长的大力支持。一个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的，为了凝聚更多的“书香家庭”参与到学校文化建设中来，我们希望通过今后的努力，让每个家庭都能建设好孩子的书房，争取让更多的孩子和父母共同享受读书的乐趣，让家庭弥漫书香，让书香润泽生命。

入选书香家庭心得体会

书香家庭，是指家庭成员注重读书文化，鼓励家庭成员互相分享阅读的经验与感悟，以此培养良好的读书氛围。入选书香家庭，是一个值得庆贺的事情。我家最近荣幸地入选为“书香家庭”，我对此深感欣慰和自豪。通过这次经历，我领悟到了一些关于入选书香家庭的心得体会。

首先，我明白了家庭成员的共同努力是入选书香家庭的前提。作为一个书香家庭的成员，我们都应该积极主动地去读书、去思考、去分享。我发现，只要家人间利用碎片时间互相交流阅读的内容与感想，便会产生意想不到的化学反应。我跟妈妈常常会坐在客厅一角，一边阅读自己的书籍，一边互相交流有关书籍内容的想法和触动。这样的氛围不仅增进了家人间的感情，还激发了我更深入的思考与分析能力，使我渴望去阅读更多的书籍。

其次，入选书香家庭意味着我们要更多地参与公益活动。我们作为书香家庭的成员，要将知识、智慧传递给更多需要帮助的人。为此，我参与并组织了一些志愿者活动，帮助农村地区的孩子们搭建图书角。每年暑假，我和爸爸妈妈会带着自己收藏的图书和其他义务心人士一起前往农村，为孩子们带去阅读的乐趣。这样的经历不仅使我明白了传播阅读的重要性，也让我觉得家庭的幸福不仅仅是自己的得失，更应该将其分享给他人。

第三，入选书香家庭要注重家庭成员的教育和培养。作为书香家庭的一员，我们应该把阅读作为一种生活方式和习惯，培养阅读的能力和情趣。我从小到大，爸爸妈妈一直注重我的读书教育，他们给我推荐了许多好书，陪伴我度过了一个个温馨的阅读时光。在家庭氛围的熏陶下，我养成了爱读书的习惯，并且不断地成长进步。同时，爸爸妈妈也鼓励我去参加各种阅读比赛和活动，以锻炼我的阅读能力和综合素质。因此，我的阅读能力得到了极大的提升。这一切的成果都离不开家庭的耕耘和培养。

最后，入选书香家庭还需要从小就注重培养孩子的阅读兴趣。对于很多家庭来说，孩子在学习上的注意力往往难以集中，对知识的探索与理解能力也较弱，这给了家长教育的困难。在培养孩子的阅读兴趣方面，我想家长们可以从孩子自身的兴趣出发，选择合适的书籍，为孩子创造一个良好的阅读环境。比如，在孩子的卧室里放上一个小书架，装满各种书籍。当孩子感到无聊时，可以随时拿起一本书阅读。此外，家长还可以抽出一定的时间，陪伴孩子阅读，或者讲述一些有趣的故事。这样不仅能够提高孩子的阅读兴趣，还能够增进家庭成员间的感情。

入选书香家庭不仅是一种荣誉，更是对家庭成员的一种鼓励和肯定。通过入选书香家庭，我明白了一个家庭的力量是无穷的，只要我们共同努力去读书、传播阅读，那么书香文化就会在我们的家庭中生根发芽。我希望，未来我们家能够继续保持书香家庭的标准，并且将这种文化传承下去，让更多的家庭从中获得快乐和成长。

书香家庭心得体会

我们家是一个百子家庭。从66岁的爷爷，到刚满2岁的妹妹，个个都爱看书，特别是姥爷和爸爸，很爱读书，他们不仅知识极其丰富，写作也很好，我从小就爱上了读书，作文也有所进步。

从我出生起，妈妈就给我买了许多绘本、图画书等，并一有空，就和我一起看。培养了我的阅读能力和阅读兴趣。上了幼儿园大班后，我已经能自己一个人因读书，很少有不认识的字，也成了家里一个“知识家”。

上了小学后，我先是有一个自己的书架和“阅读存折”。每天晚上，我都会把今天读过的书写到阅读存折上，把它的`作者、字数写到上面，保存下来。才到二年级，我的阅读存折上才就已经“存”了一百多本书名，累积字数字书已经超过五百万字，这本存折将会使我的知识积累每天都会丰富，每天都会提高。

我们家被评为“书香家庭”的称号。我还在我们学校举办的“诗词英雄”比赛中被评为“金牌诗词英雄”了呢。这更提升了我的读书兴趣。因此，爸爸和另外几位同学家长专门为我们组织成立了一个读书小组，我们读书工作组在这一年里，家长们把我们从一颗颗小种子，培育出培育成了一棵一棵不怕困难的、挺拔的小树；从回答关键问题也回答不好，到姚学甲思考出题自己思考自己主持；从背古诗量仅几十首，到现在数百首都倒背如流。

正如高尔基所说：“书籍是人类进步的布喇格。”一该书是一个台阶，只有多读书、读好书，才能安安心心、稳稳当当地登上“阅读之峰”的最高层。

家庭书香心得体会

家庭是孩子成长的温床，也是学习的摇篮。在快节奏的现代社会中，家庭书香的氛围对于孩子的成长至关重要。孩子们是家庭书香的直接受益者，而父母也应当发挥积极的引导作用。通过与孩子共读、讨论，家庭成员共同分享阅读的乐趣。家庭书香的心得体会是家庭成员共同的心得感悟，它不仅培养了孩子的阅读兴趣和素养，也为家庭成员增添了情感交流的机会。

首先，家庭书香让孩子们养成了良好的阅读习惯。在书香家庭中，书籍成为家庭成员共同关注的话题，每个人都有自己的阅读计划和目标。父母担任起孩子们的导师和指引者的角色，他们不仅督促孩子们按时读书，还给予他们合理的读书安排。孩子们从小就接触到了丰富多样的书籍，形成了阅读的习惯。每当晚间，全家人坐在一起，带着微笑的面孔品味书中的情节、揣摩其中的智慧，分享彼此的感受和思考，读书的欢愉油然而生。

其次，家庭书香培养了孩子们的读写能力。书籍是知识的源泉和智慧的积累。通过阅读，孩子们的语言表达能力得到了锻炼。他们从书中学会了积累词汇，锤炼语法，提升了写作能力。当孩子们面对课堂上的作文题目时，思路清晰、条理分明的写作展现出他们纸上的才情。不仅如此，阅读还提高了他们的逻辑思维能力。通过阅读名著，孩子们的思维得到了拓展和开启，逻辑思维完善了。这不仅有助于他们在学校里学习，还培养了他们面对问题解决问题的思维方式。

再次，家庭书香强化了亲子关系。每个家庭成员都试图与孩子建立亲密的联系，但在繁忙的生活中，亲子沟通难以得到足够的关注，很多父母与孩子处在陌生的状态中。然而，在共同阅读的过程中，家人们就像是走进了一个共同的世界。一起分享书中的趣味和知识，互相启迪，让亲子关系得以加强。亲子共读不仅增进了彼此之间的感情，也拓宽了孩子们的视野。在课堂上，孩子们与同学分享家庭阅读的经验和感受，更加自信地展示自己的观点和见解。而与父母的多话题沟通也让他们的智力得到了提升。

最后，家庭书香使整个家庭充满了浓厚的文化氛围。在阅读的过程中，父母教会孩子们如何辨别是非，分辨善恶，树立起正确的价值观。在孩子们成长的过程中，家人们共同拥有的读书经历和阅读成果，让家庭充满了智慧和文化的气息，培养了孩子们的人文关怀和社交能力。无论是面对挫折还是机遇，孩子们都能够从所读书籍中找到启示，坚定自己发展的方向。

家庭书香给予孩子们一种独特的成长经历，让他们在不断阅读中感受到知识的魅力，体验到了阅读的乐趣。在书香家庭中，阅读是一种习惯，阅读是一种快乐，家庭成员们共同探讨和分享书籍中的智慧，增加了彼此间的情感交流。在书香氛围中，孩子们不仅培养了良好的阅读习惯和写作能力，而且增强了与父母的亲子关系，家庭也洋溢着浓厚的文化氛围。因此，每个家庭都应该创造出自己的书香氛围，为孩子们搭建一个良好的学习成长平台。

书香家庭读书心得体会

读书是提高素养、升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书，而且一定要读好书。接下来本站小编给你整理了书香家庭读书。

欢迎大家的阅读。

和孩子一起读书是一件快乐的事情。我喜欢读书，闲暇时一杯香茗，一本喜欢的书便可消遣一段惬意的时光。书橱里，书桌上，沙发上，床头柜上随处可见一本本或排或摞或散落着，想看书的话随时随地就可以拿在手上了。菲苒从小耳濡目染便也养成了喜欢看书，买书甚至是收集书的好习惯。

从懵懵懂懂的时候起就喜欢听故事，自不必说。直到现在依然是睡觉前的一两个故事是不能少的，否则的话这个觉真不知道该怎么睡了，呵呵。菲苒在学习上，生活中取得了进步，最大的要求和奖励就是书。如果得到了满足，那个高兴劲儿就别提了，又蹦又跳的，还憋不住的哈哈笑出声来，让人忍俊不禁。我们此时也是感到由衷的高兴和欣慰。

《老人与海》学到了要有坚强的意志可不怕失败和困难的信念，《木偶奇遇记》学到了要做一个诚实好学的孩子，《哈佛女孩刘亦婷》《曾子墨》则分别讲述了两个优秀女孩的成长历程，《剑桥家训》则讲述了很多有哲理的人生故事。《西游记》里师徒四人历尽千难万险终于西天取经，《红楼梦》里“黛玉初入荣国府”“村姥一进荣国府”，《三国演义》里“桃园三结义”“三顾茅庐”，《水浒传》里“武松打虎”等故事孩子听得津津有味，乐不可支。当然了，除此之外还少不了很多很多的童话故事。在书里，在故事里孩子开拓了视野，丰富了想象，培养了品格。

今年春节后的一天，苒苒到爷爷奶奶家去玩儿，回来的时候手里拿了一本按摩保健的书。爷爷就问苒苒：“你拿着本书干什么呀?”苒苒告诉爷爷：“我妈妈肩膀疼，我拿回去给妈妈看看，等妈妈好了再把书拿回来。”爷爷听了很感动，为此在博客上写了一首诗。诗是这样写的：

《感动》(孙女七岁成年心)。

孝心见年少，二老事为先。

喜得按摩册，回家医母肩。

孩子喜欢读书喜欢学习，必须要有一个良好的环境和氛围。我们做家长的更要注重给孩子创造一个好的学习成长的环境和氛围。古人语“读万卷书，行万里路”。不但要多读书读好书，还要更多的走出去。孩子现在慢慢地长大了，我们还会带她多多的去旅游，多多的长见识，增加培养动手实践的能力，在蓝天，碧水，阳光下快乐健康的成长!

每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。

一、营造良好的阅读环境。

我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。

二、激发高昂的阅读兴趣。

父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。古训有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读，效果更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。

三、教给科学的阅读方法。

1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书。

2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。

3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。

4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。

最后让孩子学会阅读、思考和表达现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。

意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。

为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。

与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

我们知道，精神的成长更重于身体的发育与知识的积累，为了孟亦心精神的成长，我们打从她会认字时，就每两周一次去采购新书，并安排一个半天浏览于书店，尽情畅游在书的海洋。根据孩子的特性，我们先从故事书开始，以激发她读书的兴趣。从对生命、宇宙的探索，到培养孩子有良好品德的。

励志。

书，我们购置了《科学常识》、《奥秘世界》、《安徒生故事》、《心灵鸡汤》、《成长书》、《哈佛教养》、《四大名著》以及传统文化书籍《论语》等，在孩子成长的道路上，我们尽量提供最具人生价值的智慧锦囊和为人处世的参考。

同样作为父母的我们，在把人生礼物送给孩子的同时，我们也一起投入到读好书的行动中来，并尽量用行动来回答孩子关于“人的一生应该怎样度过”这样的问题。

我们的读书活动：

一、每晚安排半个小时，母女俩头低头各看各的书，并即时回答孩子的提问;当看到好段时，一起朗读，一起分享。而且这一良好的习惯已经形成，一天不看书，睡不着觉。

二、诵读古诗，并用书画作品予以表现古诗意境，每周一至两次。

三、学习硬笔书法，让孩子自己学会用书法抄写学到的好词、好句，每周一次。

四、收藏并与同学交流图书资料，随时。

五、建立读书角以及书柜，将买到或收藏到的好书陈列出来，随时翻阅。

六、在墙上悬挂名人读书。

格言。

我们的读书成果：

一、有专门的“好词佳句摘抄本”。

二、有“读中或。

读后感。

”的交流。

三、偶尔嘴里“蹦”出的好词佳句很让我吃惊，要求应用在。

作文。

中。

四、学会爱护书了，不乱扔、不在书中乱画。

五、养成了一种阅读习惯。

书香家庭读书心得体会

每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。区外除了在学校老师的言传身教之外，磨练孩子习惯良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长罪责的责任。

我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，并使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具车一样，可以随时取阅、欣赏。

父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的`有了读书的习惯，孩子就容易真爱读书。古训有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生外界影响有效的影响。尤其亲子共读，效用更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共上写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子研读的伙伴。家长还可以把读书体会内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子内心深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子协作分享了读书新体验的乐趣。让育人的空间从延伸学校延伸到了课余，功能从而很好的发挥了家庭的立校功能。

1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书。

2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来累积相关的语言。

3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。

4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。

最后让孩子专业委员会阅读、思考和表达现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养出来了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱挚爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的深海中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。

书香阅读家庭心得体会

我家是一个书香阅读的家庭，多年来我们一直重视培养孩子的阅读习惯。从阅读中，我们收获了很多，不仅能够提高语言表达能力，还能拓宽思维视野，增长知识。在这个过程中，我们积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。

首先，让孩子从小养成读书的习惯非常重要。当孩子还在婴儿期时，我就会在他们耳边读故事书，激发他们对书籍的兴趣。随着他们逐渐长大，我们也陪伴他们一起读书，分享阅读的快乐。通过培养孩子读书的习惯，他们逐渐养成了每天读书的好习惯，这也成为他们成长道路中最重要的一部分。

其次，家长应该从小给孩子提供丰富的阅读材料。我们无论是从图书馆借书，还是通过购买书籍，都要确保家里有各种各样的读物。除了生活常识类的图书，也要有文学作品、科幻小说、历史书籍等各类题材的书籍。这些书籍不仅可以满足孩子的阅读需求，还能拓宽他们的知识面，培养他们的想象力和创造力。

此外，培养孩子的阅读兴趣也很重要。我们会和孩子一起进行读书分享，每个人都有机会分享自己喜欢的书籍内容或者故事情节。在这个过程中，我们可以互相交流，分享彼此对书籍的看法和理解。培养孩子的阅读兴趣不仅需要家长的引导和陪伴，还需要孩子自身的兴趣和好奇心。只有让孩子感到阅读的乐趣，他们才会愿意主动去读书。

此外，家长还要做好孩子的阅读引导。在孩子选择书籍时，我们会给他们一些建议，帮助他们选取适合自己的书籍。同时，我们会为孩子设定一些读书的目标，通过一段时间内读完一本书或者读完一系列书籍，激励他们坚持读书。我们也会给孩子一些阅读技巧和方法，例如提问阅读、泛读与精读的技巧等，帮助他们更好地理解和消化书中的内容。

最后，家长要做好榜样引领。孩子往往会模仿家长的行为，所以在家长平时的生活中，我们要注重培养自己的阅读爱好，给孩子树立一个好榜样。当孩子看见家长每天都会读一会儿书，他们也会觉得阅读是一件很有趣的事情，自然就会跟着去行动。

总之，书香阅读家庭的培养不是一朝一夕的事情，需要家长的持续引导和陪伴。但是，只要我们坚持并且用心去培养，孩子一定会在阅读中得到很多的收获。阅读不仅可以拓宽视野，增长知识，还可以培养孩子的思维能力和情感表达能力。希望未来越来越多的家庭都能在书香中成长。

书香阅读家庭心得体会

作为一位书香阅读家庭的成员，我深深体会到阅读给我和家庭带来的无尽乐趣和收获。在这个快节奏的社会，阅读不仅丰富了我的知识储备，还促进了家庭成员之间的交流和更深层次的理解。通过书香阅读，我们家庭的心灵更加丰盈，我们也在日常生活中形成了一系列的阅读习惯。

第二段：培养阅读兴趣。

家庭是培养孩子阅读兴趣的重要力量。对于小孩子来说，树立阅读的榜样至关重要。我经常带着孩子一起去书店或图书馆，让他们自主选择自己喜欢的书籍。我们鼓励孩子们提出自己的阅读目标，并为他们提供有趣、适龄的读物。在家里，我们也建立了一个阅读角落，有书架摆满了各种类型的书籍，还有一个舒适的座椅。这样的环境使阅读成为一种习惯，孩子们自然而然地对阅读产生兴趣。

第三段：共同探讨书中的内容。

书香阅读不仅是个人的体验，也是家庭成员之间交流的桥梁。我们会选择一些经典的图书或有启发性的故事，整个家庭一起阅读并进行分享。每次结束后，家庭成员会互相讲述自己的理解和感受。这种互动不仅促进了孩子们思维的发展，也提高了他们的口头表达和逻辑思维能力。同时，通过共同阅读，我们也更好地了解了家庭成员之间的想法和价值观，加深了亲子、夫妻之间的理解和沟通。

第四段：培养阅读习惯。

书香阅读家庭的形成主要还是建立了良好的阅读习惯。我们每天都会安排一些时间专门用来阅读。比如，晚上睡觉前大家都会挑选一本自己喜欢的书，在床上安静地阅读。我们也给自己设定一个目标，比如每天读完三章或一本书的一页。这个习惯坚持下来以后，不仅增加了我们的阅读量，也让我们发现自己可以安静下来，好好品味文字的力量。

书香阅读让我们的生活丰富多彩、变得更有意义。我们家庭成员之间有了共同的话题，也有了更多的共鸣。书中的人物让我们有机会从不同的角度思考和看待世界，开阔了我们的眼界。阅读的过程中，我们收获了智慧和感悟，也培养了我们对人性和人生的理解。通过阅读，我们成为更有品味的人，更自信、更有意义地生活。

总结：在书香阅读家庭中，阅读不仅仅是读书，更是一种生活方式。通过家庭的共同努力，我们培养了阅读兴趣，加强了家庭成员之间的交流，形成了良好的阅读习惯。书香阅读给予我们无尽的乐趣和深邃的思考，让我们家庭中每个人都变得更加明亮、温暖和有智慧。

书香家庭读书心得体会

我们知道，精神的成长更重于身体的发育与知识的积累，为了孟亦心精神的成长，我们打从她会认字时，就每两周一次去采购新书，并安排一个半天浏览于书店，尽情畅游在书的海洋。根据孩子的特性，我们先从故事书开始，以激发她读书的兴趣。从对生命、宇宙的探索，到培养孩子有良好品德的励志书，我们购置了《科学常识》、《奥秘世界》、《安徒生故事》、《心灵鸡汤》、《成长书》、《哈佛教养》、《四大名著》以及传统文化书籍《论语》等，在孩子成长的道路上，我们尽量提供最具人生价值的智慧锦囊和为人处世的参考。

同样作为父母的我们，在把人生礼物送给孩子的同时，我们也一起投入到读好书的行动中来，并尽量用行动来回答孩子关于“人的一生应该怎样度过”这样的问题。

我们的读书活动：

一、每晚安排半个小时，母女俩头低头各看各的书，并即时回答孩子的提问;当看到好段时，一起朗读，一起分享。而且这一良好的习惯已经形成，一天不看书，睡不着觉。

二、诵读古诗，并用书画作品予以表现古诗意境，每周一至两次。

三、学习硬笔书法，让孩子自己学会用书法抄写学到的好词、好句，每周一次。

四、收藏并与同学交流图书资料，随时。

五、建立读书角以及书柜，将买到或收藏到的好书陈列出来，随时翻阅。

六、在墙上悬挂名人读书格言。

我们的读书成果：

一、有专门的“好词佳句摘抄本”。

二、有“读中或读后感”的交流。

三、偶尔嘴里“蹦”出的好词佳句很让我吃惊，要求应用在作文中。

四、学会爱护书了，不乱扔、不在书中乱画。

五、养成了一种阅读习惯。

寻访书香家庭心得体会

随着社会的发展和人们对于教育的重视，家庭教育也越来越受到关注。而书香家庭更是受到广泛关注，因为它不仅能够为家庭成员提供阅读的乐趣，还能促进家庭成员之间的感情和沟通。于是，我开始了寻访书香家庭的旅程，并在此过程中有了很多体验和感悟。

所谓书香家庭是指家庭成员都具有一定的阅读习惯和爱好，通常会拥有丰富的书籍和其他阅读资料。这些书籍会在家庭成员之间流动借阅，促进家庭成员之间的对话和交流，还能提升家庭的良好氛围。

我通过各种途径寻找到一些书香家庭，拜访了几家之后感触颇深。首先，家庭成员的阅读习惯是从父母开始培养的，父母会以身作则，让孩子树立起阅读的意识。二是家庭成员之间会借阅彼此的书籍，推荐好书给其他家庭成员，从而拓展了阅读的广度和深度。最后，书籍的种类和数量也很丰富，不至于受限于某一类别或者某一本书籍，从而让家庭成员有更多的选择余地。

书香家庭有许多优点，例如：一是可以培养家庭成员的阅读兴趣和习惯，促进知识传递。二是可以促进家庭成员之间的沟通和交流，增强家庭凝聚力和互相理解。三是书香家庭能够为家庭成员带来愉悦和享受，增强生活质量。四是有助于提升家庭成员的素质和知识水平，增强竞争力。

第五段：结语。

在寻访书香家庭的过程中，我深刻地感受到了阅读对于家庭生活和家庭成员素质的影响。书香家庭之所以受到广泛欢迎，是因为它能够为家庭成员带来太多的好处和快乐。我希望能够通过我的经历和感受，激发更多人对于阅读和书香家庭的关注和热爱，让我们共同打造一个书香的社会和家庭。

寻访书香家庭心得体会

近年来，随着社会的不断发展，人们对于文化的需求也越来越高。如今的民众不仅要拥有一份稳定的职业、一套温馨的家庭，更要追求一颗有涵养的心灵。为此，寻找一家具备浓厚书香氛围的家庭，已经成为大家心中的共同愿望。小编我最近也特意走访了一些拥有“书香家庭”之名的人家，并总结出来一些心得体会。以下是本人的五段式文章，希望能够给您一些启发。

首先，我们要先来了解一下书香家庭具体是什么。一般而言，它是指一家家庭中每一个成员都有着深厚的文化底蕴，而且在日常生活中都对知识与书籍非常热爱并积极参与。这样的“书香家庭”不仅在思想上更加宽广，能够很好地培养家庭成员的文化兴趣，而且也有助于家庭关系的和谐。

其次，书香家庭也有着一些非常明显的特点。比如，在这样的家庭中，成员们都会有一个共同点，那就是他们有着非常积极的阅读习惯。他们不仅会定期到图书馆、书店借阅买书，还会在平时的生活之中有意识地抽空阅读一些好的书籍，以丰富自己的知识。此外，书香家庭中还有一个花点时间、耐性、信仰和家长的调配。家长教育孩子，家长和孩子一起阅读，时间长了，孩子自然会形成一种良好的阅读习惯。

那么，要想找到一家书香家庭，该怎么办呢？从我的经验来看，我们可以先关注一下成员们经常阅读的书籍类型以及读书的时间。如果他们都有每周固定的读书时间，或者经常有肯定的推荐书目，那么可以认为这家庭具备比较浓厚的文化底蕴。此外，也可以注意一下他们在家中的摆设，比如书架上是否有大量的藏书、文献书和经典书籍，这也会给我们提供一些线索。

当然，我们不仅可以去寻找其他家庭的书香之处，还可以自己打造一个书香家庭。想要让自己的家庭更有文化氛围，我们可以从培养自己的阅读习惯、为孩子创建良好的阅读环境等多个方面入手，逐步让家人们逐渐接受阅读并喜欢上这项活动。同时，也可以通过订阅读书杂志、关注文化类博客、参加读书会等方式获取更多的阅读灵感，从而让整个家庭都得到进一步的文化提升。

第五段：结语。

最后，总结一下。书香家庭是具有浓厚文化氛围的家庭，成员们有着积极的阅读习惯和热爱书籍的态度。要想打造一个书香家庭，我们需要从多个方面入手，包括自己的阅读习惯、孩子的阅读要求、文化氛围的营造等。只有这样，才能真正让家庭成为一个有智慧和灵魂的生活场所。

书香家庭读书心得体会

我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。

二、激发高昂的阅读兴趣。

父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。古训有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读，效果更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。

三、教给科学的阅读方法。

1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书。

2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。

3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。

4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。

5、最后让孩子学会阅读、思考和表达。

现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。

书香家庭妈妈心得体会

随着科技的发展和互联网的普及，现代人的生活方式发生了很大的改变。尤其是对于孩子们来说，他们更容易沉迷于手机、电视和游戏等电子产品，而忽略了阅读的重要性。然而，作为一个妈妈，我深深地认识到了书香家庭对孩子们的教育和成长的重要性。通过培养孩子们的阅读习惯和建立书香家庭的环境，我看到了他们的成长和进步，产生了一些深刻的体会和感悟。

首先，书香家庭培养孩子们的阅读习惯。儿童阅读是培养孩子智力的基础，因此培养孩子的阅读习惯是十分重要的。作为家长，我们可以通过例行的阅读时间和方法，引导孩子对阅读产生兴趣。例如，每天晚上是我们家的阅读时间，我们会一起坐在沙发上，读着自己喜欢的书。这个时间不仅能够增进亲子关系，也可以让孩子们在愉快的氛围中愿意主动去读书。此外，我们还可以为孩子提供丰富的书籍资源，培养他们的阅读兴趣。在家中我们安排了一个书架，上面摆满了各种类型的书籍，包括儿童文学、百科全书和科普图书等。这种环境让孩子们随时可以拿起一本书，阅读成为他们生活的一部分。

其次，书香家庭拓宽了孩子们的知识面。阅读不仅可以培养孩子们的阅读习惯，还可以拓宽他们的知识面。通过阅读各种类型的书籍，孩子们可以了解到世界上的不同事物和知识。我记得有一次，我的孩子读完了一本有关大熊猫的书籍后，他对大熊猫产生了浓厚的兴趣，甚至希望去看一次大熊猫。这样的例子不胜枚举，通过阅读，孩子们能够接触到不同的主题和领域，从而丰富他们的知识。这些知识将成为孩子们未来的基础，为他们的成长和学习打下坚实的基础。

再次，书香家庭激发了孩子们的创造力和想象力。阅读是一种心灵的游戏，通过阅读，孩子们可以进入一个全新的世界，体验各种奇妙的事物。阅读能够激发孩子们的创造力和想象力，让他们在书中的故事中获得乐趣和灵感。我的孩子们经常会向我讲述他们在读书过程中的奇思妙想和想象力，这些想法和创意是他们通过阅读获得的。在我的家庭中，我鼓励孩子们表达自己的想法和创意，激发他们的创造力和想象力，让他们的思维和想法得到发展。

最后，书香家庭培养了孩子们的品德和价值观。阅读不仅可以增加知识和创造力，还可以培养孩子们的品德和价值观。通过阅读不同类型的书籍，孩子们可以接触到各种各样的人物和情节，从而学习到正确的价值观和行为准则。在我家里，我引导孩子们读关于友谊、勇气和责任等主题的书籍，通过这些故事，他们学会了尊重他人，珍惜友谊，勇敢面对挑战，以及承担责任。这种价值观的培养不仅对孩子们的成长有着深远的影响，也为他们未来的生活奠定了道德基础。

总而言之，建立书香家庭是每一个妈妈的责任和使命。通过培养孩子们的阅读习惯、拓宽他们的知识面、激发他们的创造力和想象力以及培养他们的品德和价值观，我们可以帮助孩子们成为有思想、有创造力和有责任感的人。作为一个妈妈，我深刻地体会到了书香家庭的重要性，并且将继续努力，为我的孩子们打造一个充满书香的成长环境。

书香阅读家庭心得体会

近年来，社会的快速发展和信息的爆炸性增长使得人们的注意力越来越难以集中。然而，在这个充满喧嚣和浮躁的时代，有一种力量可以让我们静下心来品味生活、修身养性，那就是阅读。阅读不仅是人类智慧和文明的结晶，更是一种解决当下问题的有效途径。在我们的家庭中，我们积极倡导书香阅读，培养孩子们的爱书习惯，取得了一些心得体会。

首先，我们为孩子们提供了充足的阅读资源。在家中，我们拥有一间书房，收藏了大量的精品图书，涵盖了文学、科普、历史、艺术等各个领域。每周，我们会齐聚一堂，父母和孩子们交流彼此的阅读体验，分享自己心灵深处的感悟。通过这样的家庭读书会，我们增进了相互的理解和信任，孩子们也激发了对知识的渴望。同时，我们还鼓励孩子们参加学校的读书活动，借书阅读，交流心得，并且每月购买图书，满足他们的阅读需求。

其次，我们注重培养孩子们的阅读兴趣。在孩子们小时候，我们在每个晚上，亲自为他们讲故事，并且用图画书、音频书等形式让他们感受到阅读的乐趣。随着孩子们的成长，我们就开始鼓励他们进行独立阅读。为此，我们和孩子们一起购买了一些有趣的儿童读物，并设置了阅读时间，让他们每天至少读半个小时的书。此外，我们还通过参观图书馆、阅读大赛等活动，让孩子们亲身感受到阅读的快乐和成就感，进一步激发他们对阅读的热情。

再次，我们注重引导孩子们挑选适合自己的书籍。每个孩子对书籍的喜好各有不同，我们并不要求他们必须读哪些经典之作或名著，而是根据他们的个性和年龄特点，引导他们选择适合自己的书籍。我们并不追求孩子们读的书籍有多厚，而是注重培养他们读书的兴趣和习惯。在孩子们读过一本书后，我们会与他们进行交流，听取他们的读后感，激发他们的思考，并鼓励他们总结书中的道理或故事，从中学到有用的知识。

最后，我们努力营造良好的阅读环境。对孩子们来说，阅读环境对培养阅读习惯至关重要。我们在家中设置了阅读角落，提供舒适的座位和良好的光线，使孩子们能够专心地阅读。我们也鼓励孩子们用个人的方式来体验阅读。比如，他们可以选择喜欢的音乐作为背景音乐，或者在室内摆放喜欢的植物，以增添阅读的乐趣。通过这样的努力，我们希望孩子们能够将阅读与休闲娱乐结合起来，将阅读变成一种习惯和享受。

综上所述，我们建立了书香阅读家庭，培养了孩子们良好的阅读习惯和兴趣。通过提供充足的阅读资源、培养阅读兴趣、引导孩子们挑选适合自己的书籍以及营造良好的阅读环境，我们让孩子们更加深入地理解了阅读的重要性，并且在他们的成长道路上为他们打开了一扇扇知识的大门。书香阅读为我们的家庭带来了无尽的快乐与智慧，让我们一同品味生活，修身养性。