学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

礼仪红酒心得体会篇一

红酒在人们的生活中扮演着重要的角色，它不仅仅是一种美味的饮品，更是一种文化的体现。作为红酒文化的重要组成部分，礼仪占据了不可或缺的地位。礼仪的重要性不仅在于增加用餐仪式的庄重感，也在于体现了文化的内涵和价值。因此，在品鉴红酒时，礼仪也是不可忽视的一部分。下面，我将分享一下在参与红酒品鉴中，我的礼仪心得与体会。

第二段：精益求精的红酒品鉴

红酒品鉴是个细致而繁琐的过程，而礼仪在其中却显得越发重要。首先，在拍照之前，我们需要认真检查自己的穿着是否符合规矩。佩戴干净，能够显示个人品位和礼仪的服饰会让整个环境更显尊贵和美好。 其次，我们需要掌握正确的红酒品鉴步骤。从打开酒瓶，倒酒，闻香，品酒直到评价每一种酒的过程，都需要专业、规范、严谨的操作 。只有充分认识运用礼仪规范，才能让品酒过程更加完美，体现出仪表大度、庄重典雅的品质。

第三段：礼仪是红酒品鉴的重要组成部分

在红酒品鉴中，礼仪无处不在。举个例子，在品尝酒的时候我们应该注意露出居中的三分之一舌头， 因为这样你可以品尝到红酒的不同味道，同时也彰显了你对美食文化的重视。而且，在品鉴前我们还应该关注自己和其他参与者的仪态和表情。除了不用说的狂欢和神志不清等行为外，注意姿势，微笑，以及充分关注餐桌上的礼仪规范，都是体现你在这个酒庄的礼仪。

第四段：红酒礼仪的重要性和个人意义

相比于只追求口感的品酒，颇受文化底蕴的红酒礼仪，让品脱中多了一份仪式感，同时也体现了红酒的价值和精髓。留意餐桌礼仪，站在你您自身的角度考虑，不仅可以提升个人魅力，还可以表达个人的仪表优雅和文化修养。因此，礼仪在红酒品鉴中占有重要的地位，并不仅仅是食物和酒水的把戏或者工具，而是关乎我们生活品质，良好情感和生活美学方面的有力的传播者。

第五段：总结

一个好的红酒品鉴过程和礼仪标准不仅能让我们尝到红酒的美味，更重要的是让我们更好的理解红酒这个文化符号，并因此提高生活品质和修养。礼仪是一个文化的传承和发展，我们应该常常时刻保持礼仪的规范，从使用餐具的用法，到如何穿衣戴帽，从动手之前的设定到记录品尝之后，我们应该认真琢磨如何更好地进行礼仪规范，以此来提升我们的素养和修养。这不仅是一个面对他人的礼貌，也是一个对自己的尊重和关爱。

礼仪红酒心得体会篇二

“礼貌礼仪是精神礼貌的一个重要资料，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，礼貌礼仪养成教育不仅仅是个体道德、品质和个性构成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神礼貌的基础教育。”这是一篇文章中对礼仪教育的一段评价。作为个人我更深感受到的是礼仪作为一个人道德品质的外在表现的重要作用，她在衡量一个人教养中的尺度价值。

作为当代大学生，我们进入大学除了学习知识更重要的是学习如何做人!学习知识是为了应用到如何做事中去，记得有教师讲过在一个人追求成功的道路中，做事的本事仅占百分之二十，而百分之八十是取决于你做人的本事。有俗话说：“人字好写，人难做。”此话在进入去大学以前的我对其的理解仅限于生存的艰难，在残酷的社会竞争中生存是为“人难做”。

在进入大学之初，我想大概我们每个人都要经过一段迷茫与适应，对我而言，最初的感觉是周围所有的人都有自我的特点，又如此之多的本事强悍的人在我周围，他们身上或透出成熟的光彩或充满智慧的灵气。大学又是一个不仅仅是以成绩论英雄的时代，在大学中我们开始关注培养自我的各种诸如人际交往本事、创新思维本事、掌握信息本事、学习本事、自立本事本事等等。

军训结束的班委竞选、学生会团总支竞选中表选得尤为明显，刚刚离开书本试卷的我们开始准备自我简介材料和面试，一切陌生而又新奇，激动中透出生涩。在渐渐的工作交流中，发现原先做人是如此的难，不仅仅是生存的问题，更多的是理解与被理解。政治学的哲学常识中以往学过：人是各种社会关系的总和，每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中。在我们进入大学后，从以往单纯学习的基础上构架起来的班级同学关系中解放出来，应对班级概念相对淡薄，有更多的途径和时间来认识更多的朋友时，如何理顺好这些关系就涉及到了社交本事的问题。我们逐渐认识到良好的人际交往本事以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。记得在那里听过人二十岁以前靠父母生存，二十岁到三十岁以前靠体力生存，三十岁到四十岁靠经验生存，四十岁以后靠人脉生存。

现代交际礼仪这门课，从坐姿、站姿、握手、微笑、递名片等一系列在日常的交往中经常碰到的细节问题中塑造自我的形象，使自我成为一个敬人之人，以到达“敬人者，人恒敬之”的效果。不仅仅在大学学校里也在以后竞争激烈的社会上建立良好的人际关系，将自我的周围空间塑造成一种团结友爱的环境，这将有利于我们构成和发展健康的个性品质，实现自我事业的顺利发展，生活的和谐美满。

在“人难做”的感慨中，其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠，也是在这时才学会频繁的说“多谢”，也许是二十多年传统中国文化教育熏陶，我们中的大部分人都比较腼腆和内向，总是将感激放在心里，久而久之都忘了要去感激。尤其是对我们熟悉的人我们更是难以开口说上一句“多谢”，虽然他们为我们付出的是最多的。

在查资料时发现了这样的一个故事：今晚我在回宾馆时，远远看见大堂里有六七个穿蓝色工作服的人，背着大大的工具包正在研究立在大厅里的告示牌。我以为是电信或是电力的工人要在晚上来加班。等我走进大堂时，这帮人已经簇拥着进了电梯。我快走几步，但还是看到电梯门正要合起来。但显然里面的人已经看到我正在赶过来，就有人摁住了电梯键所以门又重新打开了。我心想这些工人倒挺有礼貌的。我快步走进电梯之后扭头向摁键的人说了声“多谢”，他向我点了下头但没吭声。随后我就听到这些人互相说话，原先是日本人。他们的蓝色工作服上佩着小工作牌：“三菱重工”，估计是来做工程安装的。六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹。中间电梯停了一次，其中的两三个人先出去了，他们之间互相问候告别，感觉彼此很有亲情一般，当然我听不明白，只是从他们的表情和神态上猜测的。电梯再次停住了，是我的楼层到了，当我走出去时，另外的三四个人向我致意，也说了些话，发音和之前向他们的伙伴送别时一样。

这段作者由余世维讲日本人的起居之礼而引出的故事开始并没有打动我，但在刚刚我写到“其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠”这段话时，我突然就想起了这个几乎淹没在我所搜集的众多资料中的小故事。让我感动的不是“六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹”而是“感觉彼此很有亲情一般”，能够让一个陌生人感觉彼此很有亲情一般，这是此刻的我所做不到的。教师在课堂上也说过她的日本留学生如何如何的有礼貌，那种礼貌是一种“敬”的礼，而这种包含了“亲”的礼可能是更高的一种境界吧!是一种将礼仪已修炼到内化的境界，使人观之可亲。

爱默生说过：“完美的行为比完美的外表更有力量。完美的行为，比形象和外貌更能带给人欢乐，这是一种精美的人生艺术。”，“温良恭俭让”、“文质彬彬，然后君子”素为我国传统的行为准则。

我们在坚持传统精华的基础上，用现代的理性的礼仪角度来规范自我，使礼仪成为我们生活中一种不可或缺的美德和操守，这是对我们作为一个完整的合格的现代社会建设者的要求。

礼仪红酒心得体会篇三

红酒作为一种高端礼品和会餐必备佳酿，凭借其浓郁的香气和独特的口感，已经深受人们的喜爱。而在饮用红酒的过程中，礼仪也是非常重要的一个环节。今天，我将与大家分享我在学习和饮用红酒过程中的一些心得体会，希望对大家有所帮助。

第二段：礼仪的基本要点

在品尝红酒时，礼仪是非常重要的。首先，我们要注意与宾客交流，礼貌、自信、优雅地倾听对方。其次，在斟酒时，要轻缓而有节奏地倒入酒杯，适量为好。最后，饮用时要慢慢地品尝，享受红酒的香气和口感，同时谈笑风声，不要独自沉醉在口感中。

第三段：红酒的口感特点

红酒的口感，是由其芳香、醇厚、干爽和甜润等重要因素共同决定的。不同的葡萄品种，生产工艺和陈年时间等都会对口感产生影响。而对于一般的红酒来说，常见的有黑醋栗、樱桃、草莓等果味，还有一些甜蜜的橡木、香料和烟草味。在品尝红酒时，要细心地品味每一个味道，把握其中的细节。

第四段：搭配小贴士

如果您正在策划一场正式晚宴或聚会，那么如何选择和搭配红酒则显得尤为重要。一般来说，红肉和汉堡等较重口味的食物，搭配力量较强的深色红酒，如黑皮诺或赤霞珠。而白肉、鱼类及蔬菜等，则适合搭配浅色红酒，如西拉或梅洛。另外，在温度的掌控中也要特别注意，红酒温度过高或过低都会影响其口感和香气。

第五段：结语

红酒的魅力，不在于它的价格、品牌和产地，而在于它的口感和香气。而在品尝红酒的同时，礼仪也是不可忽视的一部分。我相信，在学会如何品尝红酒和掌握相关的礼仪技巧之后，你能够更加深刻地体会到红酒的独特魅力和文化内涵。

礼仪红酒心得体会篇四

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的道德规范，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

本学期选择学习大学生礼仪这门选修课，我对此感到无比的荣幸。因为，这样一门课程对我们的生活至关重要，它不仅告诉我们作为当今大学生应该拥有一个怎样的思想道德水平、文化修养，而且告诉我们应该怎样更好的立足社会、适应社会的需求。

大学生礼仪，这是一个很广的话题，它包括了大学生适应社会生活的诸多方面，从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

在开始的课程中，老师给我们就讲到了作为一名大学生来说我们应该拥有一个端庄的外表。老师告诉我们在我们走出大学生活后，我们要踏进社会，需要在社会中立足，我们要求值，要面试，要进行人际交往。我们应该拥有怎样高尚的行为规范。于是，老师首先给我们讲到了作为大学生要有一个好的言谈举止，要礼貌对人，态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；要学会尊重他人。用于要恰当。

接着，老师给我们讲到了我们应该具有一个端庄的仪表，服装，头饰，脸面等方面的问题，还自己带了众多的日常生活用品为学生做示范。又给我们讲到了大学生应该具有的正确的行为举止、分别冲站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的内容。还给给我们讲到了众多有观公众场合中的众多生活礼仪。比如说：乘车礼仪，旅游观光礼仪，饭店用餐礼仪等众多方面。

最后老师给我们重点介绍了餐桌礼仪，告诉我们接受别人的宴请时应该怎样，怎样用餐，怎样就坐。也告诉我们在邀请别人在家做客时应该如何布置，如何准备菜单，如何邀请客人。怎样安排坐次，怎样接待客人等礼节。

通过这样丰富多彩礼仪课的学习，感觉到受益匪浅，觉得这样的礼仪课学习增加了我们在以后寻找工作的路途中增加了就业机会，能够以文明的言谈举止待人接物。

礼仪红酒心得体会篇五

在当今社会，红酒已经成为了一种时尚的象征，许多人在商务场合或社交聚会上都会选择品尝红酒。然而，对于如何正确品尝和享用红酒的礼仪却是许多人所不熟悉的。为了提升自身的社交能力和艺术修养，我参加了一期红酒礼仪课堂，课堂中的学习和体验给我留下了深刻的印象。

第二段：感受

在课堂上，我经历了一番别样的红酒之旅。首先，老师向我们介绍了红酒的基本知识，包括不同品种的红酒及其特点，适宜的温度和杯型等。这些知识让我对红酒有了更深刻的认识。接着，我们进行了品酒的实践，老师教导我们如何观察红酒的色泽、嗅闻其气味、品味其口感，并根据这些感受给予评价。通过亲身体验，我进一步加深了自己对红酒的理解和认识。

第三段：学到的礼仪

除了品酒技巧，我在课堂上还学到了许多关于红酒礼仪的知识。首先，开瓶和倒酒是红酒礼仪中非常重要的一环。我们需要掌握正确的开瓶技巧，避免瓶塞滑落或者破裂，保持瓶塞的完整和干净。在倒酒时，我们需要保持一个适当的角度，以避免酒液滴落或者洒出。其次，我们还学到了如何正确握盛红酒的杯柄，如何磕杯和干杯等一系列红酒用餐礼仪。这些礼仪的学习让我在与他人交往时更加得体和自信。

第四段：红酒礼仪的应用

在课堂学习完毕后，我在社交场合中积极地运用所学到的红酒礼仪。无论是在商务宴请还是朋友聚会中，我都能够凭借自己的红酒知识和礼仪应对自如。我能根据红酒的品种和特点来选择合适的红酒，用正确的方式开瓶和倒酒，展示出自身的修养和品味。这让我在人际交往中更加从容自信，也增强了我的社交能力。

第五段：总结

通过参加红酒礼仪课堂，我不仅学到了红酒的知识和技巧，更重要的是学到了如何在社交场合中合理运用红酒礼仪。这个课程不仅仅是对红酒文化的一次深入了解，更是对个人修养和社交能力的培养。我将继续不断学习和提升，在日常生活中运用所学的红酒礼仪，以展示出自身的绅士风度和艺术修养。总之，红酒礼仪课堂的学习经历给我带来了极大的启发和提高，也让我对红酒文化充满了浓厚的兴趣和热爱。

礼仪红酒心得体会篇六

这学期的社交礼仪课就要结束了，我很庆幸当初自己选了这门实用性超强的选修课。通过这学期的学习，我对社交礼仪有了更加深刻的了解与体会，我相信它对我的人际关系及人际交往会有很大的帮助，我会更加从容、得体地进行人际交往，处理人际关系，提高自己在社会各方面的修养，更好地适应将来的文明社会。

一个学期下来，每节课我们都是在轻松、愉悦的氛围中度过的，年轻、温和、优雅的刘老师运用自己的精通的.专业知识并结合自己生活实例以及我们大学生活的实际情况，分析个人、社会的礼仪事项，传授中西方礼仪文化。课上大家都会被老师精彩的解说吸引，听着那些熟悉或是不熟悉的礼仪知识，每上完一次课，我们总会觉得自己的礼仪更加规范得体，自己的内在修养得到了提升，大家都说上礼仪课很享受，很受益。

经过一学期的社交礼仪学习，我学会了很多，也感受很多。从怎样坐、立、行，手放在那里，仪容、着装、举止，到交谈、舞会、餐饮，聚会、送花、送礼物，出国旅行礼仪，再到怎么作自我介绍，怎样写自荐信……每一点你都能从中受益，更深刻地体会到礼仪是在人际交往中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。礼仪的核心是给人舒适与尊重：桌位要有主次，介绍要有先后，穿衣要分场合，送礼要有讲究……让他人感到舒适，感到被尊重。在每一次课堂上，我都认真聆听。我相信在课堂上积累的每一个知识点对于我来说无疑是我人生中的一批巨大财富，是我成功的秘密武器。

就礼仪本身而言，因国度、地域、风俗的而差别，但是也越来越国际化，在文明程度越高的社交场合就越注重社交礼仪。具备好的社交礼仪素质，对一个人的人际交际影响至关重要，它不仅体现一个人的外在行为举止，更突显一个人的内在涵养，升华一个人的外在气质，一个文明人，他将受到更多公众的欢迎。当我们参加一个大型的酒会或是舞会之类的社交活动，我们只有掌握了基本的礼仪知识，才能懂得如何做更加的得体大方，而不至于到笑话。

进入大学，我们慢慢开始接触社会，开始参加各种不同的社交活动，学习不应当局限，社会有学问，文明有礼仪。作为一名大学生，我们面临严峻的就业压力，我们不仅要学习专业文化知识，更要加强文明素质的培养与学习，提升自己的内在素养，掌握基本的文明社交规则，以一种文明得体地方式融入社会，提高与人沟通的能力，去顺利地开启社会活动交际的大门，建立融洽良好的人际关系，为将来的就业打下坚实的基础。生活在社会大家庭里，我们需要与人交往，要培养自己良好的社交能力。学习社交礼仪不仅提升我们地个人魅力，还有助于更好地实现自己的人生目标。

社交礼仪是一门学问，又是一门艺术。能够娴熟地掌握与得心应手地运用社交礼仪，是一个人成功的重要因素。礼仪是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法；是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

现代人，不能不学社交礼仪。现代人，不可不接受社交礼仪教育。学习社交礼仪知识使我受益匪浅，感谢刘老师这学期的辛勤教学。

礼仪红酒心得体会篇七

礼仪红酒是一种尊贵、典雅的饮品，被誉为“酒中女皇”，具有丰富的文化内涵和历史感染力。尽管我不是酒类专业人士，但在和朋友一起品尝礼仪红酒时，我深深感受到了它的独特魅力和令人难以忘怀的体验。在此，我想分享一下我的心得体会。

第一段：礼仪红酒的历史渊源和文化内涵（200字）

礼仪红酒起源于法国波尔多地区，经过几个世纪的文化积淀，如今已成为世界各地尊崇的酒品之一。它不仅代表着品质、豪华、品味和文化的象征，还体现了人们对生活精致和优雅的追求。礼仪红酒的酿造工艺非常严格，需要借助先进的设备和科学技术，以达到高品质的标准，同时也需要受到各种因素的影响，如气候、土质、水质、酿酒师的技艺等等。因此，礼仪红酒具有稀缺性和珍贵性，是高端社交、宴会和商务谈判的不可或缺的元素。

第二段：如何品尝礼仪红酒（200字）

礼仪红酒的品尝需要注意味觉、嗅觉和视觉三个方面。首先，根据不同的品种，可以掌握一些基本的品鉴技巧，如颜色、清澈度、酒体、酸度、单宁度和余味等，这可以帮助我们更好地体验到红酒的味道和质地。其次，嗅觉方面，人们可以通过鼻子感受红酒中细腻的芳香气味，这通常叫做“香气桶”，可以辅助于区分一些酒的质量问题。最后，视觉方面，我们需要注意到礼仪红酒的颜色和倾斜程度等特点，根据这些表现我们可以初步判断红酒的年份和度数等信息。

第三段：品尝礼仪红酒的感受和体验（200字）

品尝礼仪红酒，并不只是单纯的品尝它所由构成的味道，更需要融入自己的文化及生活态度中去。品尝红酒所带来的是一种品位和品味的体验，真正的礼仪红酒会让人体验到红酒所具有的一些社交变量方面的感受，如合适团队的人士氛围、谈话主题，音乐、气氛、灯光呈现等等，这些相互融合在一起形成红酒品尝的完整体验。而红酒的盛夏于一起最根本的一点，是人们在用心品尝红酒时所感受到的轻松愉悦的气氛，这是红酒所带来的最好的体验之一。

第四段：礼仪红酒的人际交往价值（200字）

礼仪红酒不仅仅是品味，更是一种人际交往的价值。在社交场合下，适量的礼仪红酒可以促进人们的沟通和交流，增强彼此间的了解和信任。在商务谈判中，合适的礼仪红酒会为双方冷静、坦诚和友好的氛围增色不少。当然，礼仪红酒的交往价值不仅仅停留在职场层面，也包括日常生活和个人情感层面。在朋友聚会、家庭聚餐或情侣约会等场合下，分享礼仪红酒的体验和情感价值，不仅可以增加彼此间的情感互动，更有利于促进亲密关系的升级和稳定。

第五段：礼仪红酒的饮用禁忌（200字）

礼仪红酒是高端的饮品，它有着精致的品味和文化内涵，但也有着一些饮用上的禁忌。首先，过量饮用红酒可能会对健康造成影响，因此不能够过量饮用。其次，礼仪红酒通常搭配一些美食，但不宜搭配辛辣、刺激性的食品。此外，礼仪红酒的饮用温度也很重要，如果温度过高或过低，会影响到红酒的口感和质量，因此需要注意饮用温度。最后，礼仪红酒的保存也需要注意，一定要妥善保存，避免接触到阳光、气味等有害物质。

结语：

礼仪红酒是一种高端、尊贵、典雅的饮品，具有丰富的文化内涵和历史感染力，其体验和感受不仅仅是品味和味道的体验，更含有着人际交往和情感价值的提升和升华。因此，我们需要在品尝礼仪红酒的同时，注重礼仪和文化素养的提升，尊重红酒的历史和传统，体验生活的美好和艺术的魅力。

礼仪红酒心得体会篇八

礼仪红酒心得体会篇九

红酒作为一种高档饮品，一直以来都被视为高雅的象征。不仅如此，红酒配以精致的餐点，更是一种美妙的享受。然而，如何在品尝红酒时不失大方、得心应手，对于喜欢品酒的人来说，需要掌握一定的红酒礼仪知识。最近，我参加了一场红酒礼仪课堂，让我深深意识到在品尝红酒时，细节至关重要。

第一段：对红酒礼仪的认识

在第一堂红酒礼仪课，老师首先向我们介绍了红酒的类型和酿造工艺，这让我们对红酒有了更深刻的认识。接着，老师详细讲解了关于红酒的礼仪，从如何打开红酒瓶开始，到如何端杯、闻香、品尝、评价、享受红酒，每一个细节都让人印象深刻。从此我知道，品尝红酒不是随便喝两口，而是需要遵循一定的规范和礼仪。

第二段：如何正确打开红酒瓶

红酒瓶的打开方式是红酒礼仪中的第一步。老师告诉我们，首先要将红酒瓶放在水平面上，用一把红酒刀将酒瓶的封蝇去掉，然后用瓶塞上的螺旋钻将瓶塞旋松。这个步骤看似简单，但却非常重要。如果打开方式不正确，可能会造成红酒倒出或酒塞断裂等不必要的麻烦。

第三段：红酒的闻香和品尝

闻香和品尝是红酒礼仪中的重要环节。老师告诉我们，闻香需要将酒杯摆在鼻子下面，轻轻地旋转一圈，再深深地呼吸几次香气。品尝时，我们需要先把红酒小口小口地品尝，再将红酒在味蕾中停留一下子，感受它的不同滋味。这个过程需要缓慢地来，体验红酒的微妙变化。在品鉴时，也需要注意温度和适合的口感搭配，这是红酒品尝的独特魅力。

第四段：红酒的评价

红酒的评价是品尝过程的重要一环。老师告诉我们，品尝完红酒后，不要立刻吞下，而是要观察红酒留下的颜色、气息和身体。评价红酒时需要细心，可以从味道、口感、余味等多个方面来考量。对于喜欢品酒的人来说，评价是一个精细的过程，也是一个不断提高品酒水平的过程。

红酒的品尝是一件有趣的事情，但更重要的是如何享受红酒。无论是在餐前配上几款优美的红酒，还是在晚上放松时享受一杯红酒，红酒都能带来一份浪漫的情调和惬意的感觉。在课堂上，老师教我们如何搭配食物，选取不同的酒玻璃，以及如何保存红酒。这些细节让我深刻体会到红酒的卓越。

总之，在红酒礼仪课程中，我发现品尝红酒不仅仅是品尝酒的味道，还有一整个过程需要我们去掌握。打开酒瓶、闻香、品尝、评价、享受，每个细节都需要我们去注意和认真对待。掌握了这些红酒礼仪知识后，我们在品尝红酒时不仅能更加得心应手，还能更好地享受红酒带给我们的种种魅力和乐趣。

礼仪红酒心得体会篇十

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

通过学习“文明礼仪”，使我了解到礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面，从内容上有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等。从对象上看有个人、公共场所、待客与接客、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明礼仪等。

做为一名一线的中职教育工作者，接触最多的就是中职的少年，在学校里老师是孩子的一面镜子，孩子就是老师的影子，教师要明确自己的职业规范，努力塑造自身的个人魅力，注意自己的言行，不仅老师要学礼仪懂礼仪，还要让孩子们学习礼仪。

首先教师应十分注重教师礼仪修养。有的教师认为，教师只要书教得好，讲不讲究礼仪无所谓;有的认为礼仪还是需要的，但不要规定得太死;经过学习，我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要遵循礼仪规范，而且要严格训练。因为教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师，是学生学习、模仿的榜样。教师的音容笑貌、举手投足、着装修饰、工作态度、创新精神、高尚品质等，无不对学生产生重要的影响。可见教师注重礼仪的重要性。因此，教师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯，才能树立教师的威信，才能教育和影响学生向正确的方向发展。教师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。

教师应当不断地提高自已的专业素养。教师的礼仪不仅体现在表面的着装上，更应该在教师的素质、学术、造诣上有所体现。“学高为师，行正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此教师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。

要具备新型的教师观。理解的教育才是成功的教育。尊重人、理解人，是教育人的前提。尊重信任与严格要求是相辅相承的教育原则，教师对学生的教育，既要坚持原则，公正无私，又要耐心细致，循循善诱;动之以情，晓之以理，导之以行，使学生在心悦诚服之中接受老师的教诲。在教学上教师是教学的组织者和引导者，应该创造平等、和谐、宽松的教学氛围，善于调动学生参与学习活动的积极性，激发学生的创新思维和创新能力。

中职教育课程是对中职学生实施有目的、有计划的教学活动，将礼仪教育纳入课程中，将礼仪教育作为一种有目的、有计划实施中职学生素质教育的一种手段，注重将礼仪渗透在各科中使学生时时刻刻受到良好的行为习惯的熏陶，促进学生全面和谐平衡的发展。