教育小学生学会感恩的教师演讲稿(优秀15篇)

时间:2024-02-01 09:44:03 作者:MJ笔神

桂冠并非唯一目的,演讲过程中培养的自信心和勇气对小学生的成长至关重要。接下来是一些小学生演讲稿的精彩片段,让我们一起来欣赏和学习。

小学生感恩教师演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

老师就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。作为学生的我们应当学会感恩老师。

在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,指引着我们前进。是老师为我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。没有春的耕耘,哪来的十里荷香,敬爱的老师们,愿你们永远是春的使者,将和煦的阳光洒满人间。

一支粉笔,能点拨知识世界的迷津;三尺教鞭,能指点我们通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情。父母给了我们身躯,而你们却给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片云朵,每一朵浪花。你们满怀爱心地创造出我们这一支强大的队伍,为祖国的未来出力。看,这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。我们的祖国不正是有着千千万万这样的教师,才使得高科技高素质的人才遍布大江南北,祖国才飞黄腾达,日新月异。

教师,是擎天的柱,是使人类绵延不绝,不断进步的大军,由于他们不懈的努力,人类社会才会如此辉煌。现在,让我们将热烈的掌声送给我们尊敬的校长和老师们。我们不是诗人,无法用优美的语言描绘老师们,我们也不是画家,不能泼墨丹青,全神地勾勒老师们容貌,我们更不是个作家,不能华丽的词藻形容老师们。或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,为社会作出贡献,这才是我们献给老师最好的礼物。

老师啊!像天空一样宽阔的是您们的胸怀,像大山一样深重的是您们的恩情,请接受我们诚挚的祝福吧!

谢谢大家!

小学生感恩教师演讲稿

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

我今天演讲的题目是——《学会感恩老师》。花感激雨露,因为雨露滋润了它的生长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;山感激大地,因为大地使它巍峨;我感激很多人,但我最感激的是我的老师。从牙牙学语的孩子到小学生,从渴望知识的青少年到飞黄腾达的成年人,从门外汉到专业人士,从人类打结到今天的信息时代,教师的角色始终贯穿其中。社会的发展靠教育,教育的发展靠教师。老师们默默的努力,为人类文明带来了活力。

老师的爱揭示了无私中的平凡:像一股暖流,渗入我们的内心;像一个召唤,帮助我们孤独的心找到回家的路;像春风一样,它给我们温暖和温暖。我们的老师没有华丽的舞台,没有鲜花簇拥,粉笔是他们的犁头;三英尺的平台是他们奉献的战场。师爱叫师生恋,是世界上最严肃的爱:犯错时是老师教我们的;遇到困难首先想到的是老师。一脸的赞许让我很开心;一句热情的问候让我感受到了第二种亲情。

我的一个老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美。我只喜欢“老师”这个词。这个简单的发言,无疑是老师们的共同心声,也是他们内心世界最真实的情感表达。我们感谢老师的辛勤教育和谆谆教诲。然而,再多的赞美和钦佩也无法用爱和行动来表达我们对老师的感激。当我恐惧地踏进校门时,是你阳光般的笑容安慰了我,老师。你把我带进了学校,带进了五彩缤纷的校园,带进了自习室。

感恩的老师,给我飞翔的翅膀;感恩的老师,给我指明人生的方向;老师,谢谢你让我看到了这个世界。不管遇到什么,你都会和我一起面对。老师,在我眼里,你很神奇。我真诚地感谢你,我的老师,为我做的一切!什么是感恩?“感恩”是一个人与生俱来的天性,不可磨灭的良知,是一个人心理健康的表现。一个连感恩都不懂的人,必然是一颗冷酷无情的`心,永远不会成为一个为社会做贡献的人;“感恩”是一种对善良的感激之情的表达,是萦绕在每个不忘他人善良的人心中的情感。

学会感恩,是打磨尘封的心而不麻木;学会感恩,才能牢记一点一滴的不求回报。感恩的老师不需要我们做什么惊天动地的事。表现在日常的点点滴滴:上课的时候,坚定的眼神,轻轻的点头,你在用心听,这就是感恩;下课后看到走廊里的老师淡淡的笑着,彬彬有礼的“老师你好”也是感激涕零!告诉老师“我能行,老师”,成绩优异,成功自豪,一点点进步。更是感激老师。花可以枯萎,海可以变成桑园。但是我们感恩的心是无法改变的。让我们从一滴开始,感恩老师!

谢谢大家!

小学生感恩教师演讲稿

尊敬的老师、同学们:

大家好!

古今中外,有许多老师为了学生义无反顾。当然我也有一位需要感恩的老师,那么这位恩师对我做了什么?大改造?瞬间增长了我的成绩?不,都不是,这位老师只是对我说了一一句话。

有时候,一个不经意的动作,不经意的语言,往往会让别人内容受极大的鼓舞。

那个时候,我们那个年级层只有两个班,一班和二班,我那时在二班,有六十多个人,真的很多,但班里也有了些团结的气氛。但是如果一直这样子下去,不仅听课的质量会降低,连成绩也无疑让全班都震了一惊。但谁也都不能说不想。

虽然大家都想留在老班里,但谁也不说谁,只能靠运气不是?

“你是新班。”

这句话在我耳旁响过的一瞬间,我突然觉得有些舍不得。

到了新班,才知道是由我原来的语文老师接班的。老师在班里对我们说了不少安慰的话。之所以这样是因为分班,离开了原来的班级,在这个新班里继续学习。但我不争气的眼泪一直在流。老师注意到了我,就问我怎么了,我说沙子进了眼。虽然是很搪塞的一句话,但是我还是只能这么说。

“想回去就回去吧,看眼睛都哭红了。”老师说。

这仅是一句普通的话,但我心里有极大的安慰。一位老师,关爱学生是她的'天职,但是却能这么懂得学生的心。她不对学生大吼大叫,只是这么说了一句,就好像是母亲对待孩子的那种关心,那种对孩子在意的态度。

我如愿以偿的回到了自己的班级,熟悉的面孔让我措手不及,因为只要一想起老师说的那句话,我心里就堵塞了起来。

老师,谢谢您,让我懂得了“天下无不散之筵席”只有珍惜和朋友在一起的时光,才不会有遗憾。

谢谢您,老师。

小学生感恩教师演讲稿

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

教师是人类灵魂的工程师,是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;是春蚕,索取的是树叶,奉献的是生丝。没有教师的贡献,就没有教育,就没有全人类的文明。今天,我也成了蜡烛,成了春蚕。讲台,是我辛勤耕耘的土地,然而我相信,我的选择是正确的,请听我的演讲,讲台无悔的选择时间,总是一秒又一秒地走过,日子也是一天又一天地重复。回首过去,觉得什么也没拥有,放眼未来,却是一片茫然。昨天的我还是一个充满幻想的师范生,今天的我却带着一脸的稚气,就懵懵懂懂地执起教鞭,走上三尺讲台上书写自己的人生。

回想过去,当我第一次登上讲台,感觉是那样甜蜜、温馨、苦涩的而凝重。当我第一次望着台下四五十双充满惊奇、期待的眼睛,第一次听到那群活泼可爱的孩子们用整齐而稚嫩的童声向新老师问好时,初为人师的我感到无比兴奋和激动。如果要说黎明的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花,那么老师的奉献就是对学生的爱,对教育事业的爱。

在我们学校,有这样一位老师。去年,一个刚满七岁的刘阳同学不知为什么几天没有到学校上课,为了了解其中的原因,她的班主任老师费了很大周折,进行了几次家访,这才真正了解到,原来他的父母由于离异不在家,无人照料,因此,才没有到学校学习。班主任老师便经常和她谈心,给她买学习用品,同时,为她买了校服。刘阳终于被感动了,发誓要好好学习,不辜负老师的.期望。回到学校,老师让她坐在最前排,多让她回答问题,多让她板演,当面批改作业,并时常鼓励她。期中考试,刘阳的各门功课都有很大进步,她从一个落后生走进了中等生的行列。她的班主任老师就是从教几十年,始终安于粉笔生涯,以捧着一颗心来,不带半根草去的高尚情怀,献身教育、鞠躬尽瘁的刘贵琼老师。

多少年来,就是因为这些不起眼的小事,伴随着她走过了多少艰苦的日子。冯英老师,她经常这样深情地说:我爱教育事业,我爱孩子们。在学生面前她既是老师又是妈妈。她经常在学生午睡时,怕学生着凉,便把自己的衣服盖在学生身上。有的孩子生病,她毫不犹豫地给生病的孩子垫上药费。有一次,正在上课的冯老师得知自己女儿生病住院的消息后,她的心没有动摇,而是稳重、冷静地给学生上完最后一堂课。

下午放学后,冯老师急忙赶到医院。当她听到昏迷中的女儿喊着:妈妈、妈妈的时候,她留下了对女儿愧疚的泪水。第二天,她一边焦虑地看着女儿痛苦的表情,一边想着学校里几十个学生谁来给他们上课。终于,在女儿与学生两者之间,她选择了学生。于是,冯老师吩咐丈夫照顾女儿,自己准时地出现在神圣的讲台上,用嘶哑的声音给学生传授知识。许多年来,她辛勤地劳动,默默地奉献,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。

小学生感恩教师演讲稿

尊敬的老师,同学们:

课堂上,老师耐心教导同学们,没有一丝丝的马虎,他们用粉笔创造了我们的未来!然而,你可曾想到,过量吸收粉笔是会导致人体造成伤害的,可老师没有埋怨过一句,一心想把我们培养成才。

生活中,老师又像我的亲生父母一样,给予我无微不至的关怀。又一次,同学们都在认认真真地写着新学的生字。忽然,我的肚子开始疼起来了,这下麻烦了。坐在我旁边的陈芷萱发现我一直趴在桌子上,便问:"你怎么了?”我说:“肚子不舒服。”芷萱听后把这个消息报告给了老师。于是,老师马上走了过来,问道:“严重吗?”我摇了摇头。接着,老师拿过我的水杯,摸了摸,然后倒掉又给我换了杯温水,老师说:"喝一些温水吧,如果一会儿难受的严重了,你就跟我说一声,我给__妈打电话,让她送你回家。”这是我禁不住流下了眼泪。老师见了,还以为我是太难受了才哭的.,急忙前去安慰我。我擦干眼泪,告诉老师我已经不太难受了。老师这才放了心。老师,我就借这次机会,说出我的真心话吧!其实······我喜欢您!

老师是辛勤的园丁,我们就是怒放的花朵,老师是参天大树,我们就是土上的嫩芽。老师,你就像蜡烛,燃烧自己,照亮他人。老师,我对您的千言万语也表达不尽。现在,千言万语化成一句话:“老师,你辛苦了,我们永远爱您!”

谢谢大家!

小学生感恩教师演讲稿

尊敬的老师、同学们:

大家好!

老师,是我们知识的传授者;是我们成长道路上的引路人;老师也是文明的传播者。在教师节来临之际,我真诚地对所有老师说:“谢谢你们,敬爱的老师。

老师是无私的,是超凡脱俗的。”三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。“这句话用来赞颂我们可亲可敬的老师是再合适不过了。老师把自己的一生都献给了祖国伟大的教育事业,不知教出了多少莘莘学子,正可谓是”桃李三千。“老师虽然不如企业家事业的辉煌,但老师所创造的价值却不比他们少,因为知识是无价的,是不可以用金钱来衡量。

老师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传播者,为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬,都起着不可替代的作用。

老师每天和我们在一起,就好像我们的亲人,老师给予我们这么多,我们又怎么回报呢?

自古以来,尊敬老师就是我们中华民族的传统美德。汉朝时,汉明帝对老师恒荣就十分尊敬。老师生病时,汉明帝就会专程派人看望,甚至有时自己亲自去探望。每次看望王老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表敬意。

古时如此,现在也应如此。我们要在课堂上认真听讲,不让老师生气,这才是我们对老师的尊敬。

”春蚕到死方丝尽,蜡炬成灰泪始干。“老师是无私的,点燃了自己,照亮了他人。谢谢你们,敬爱的老师!

小学生感恩教育演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

历经五千年脱胎换骨的改变,中华民族一路走来。五千年漫长的改变征程,一路经历了不少风雨。中华民族曾经有过辉煌一时的汉朝时代,也曾经有过闭关锁国、落后与他国的近代耻辱。一路前进的道路充满了艰险,但艰险中蕴含了无限的希望。如今,走向现代化的中国,脚步变得更加坚定,更加铿锵有力。我们知道,中国走向世界的顶峰,民族复兴,指日可待。

回首历史,张骞出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋……四大发明曾让我们一度骄傲。但是到了近代,中国的封建统治者妄自尊大,闭关锁国。我们脱离了世界,世界甩落了中国。而后,中国又先后经历了鸦片战争、中法战争、中俄战争,又签署了《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》……太多太多的苦难,太多太多的枷锁,还被外国人笑称为“东亚病夫”。

终于,那一天终于到来。中国共产党领导中国人民站起来。耻辱的历史一去不返,辉煌的前景向我们招手。新中国以不屈的自尊,独立自主。以崭新的姿态,和平共处,走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。

浦东崛起,港澳回归,北京顺利举办奥运会,“神舟”号飞船遨游太空,中国经济顺利入世。这一切无一不在昭示着中国巨龙的飞速发展和不断强大!

今天,我们是祖国的希望;明天,我们就是祖国的栋梁!祖国在我心中,我心属于祖国!

我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生感恩教师演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每当我听到这首《感恩的心》不禁想起了我们班的梁老师。

梁老师是我们的`语文老师,兼班主任,她对我们很负责,她所讲述的知识点非常重要,而且环环相扣,从不遗漏任何一点知识……想到这里,我不禁想起了一件小事:那是一天下午,是语文课,许多同学仿佛不约而同地猜到了今天的语文作业是练习册,都开始了“地下行动”。我环视了一周,同学们都在偷写练习册,有的在桌斗里写,有的用书罩着写……花样多极了,我也禁不住动了歪脑筋。我正偷写着,忽然,老师一句“……就像咱班的某些同学,表面上看着表里如一,呵,内心还不知想干嘛呢!”我猛一抬头,发觉老师在看着我,我仿佛读懂了老师的意思:只要你好好听讲,老师会不计前嫌的,想到这里,我的脸一阵火热……我们的老师就是这样的负责!老师啊,您就像蜡烛一样燃烧着自己,照亮了我们!您也像那在花园中辛勤劳作的园丁,忘我地工作着。

我感恩老师,感恩全世界的老师。我们的梁老师辛勤工作,不求回报,其他的老师又何尝不是呢?所以,我要更加努力,不辜负老师对我的期望,做一个对社会有用的人。

小学生《感恩教师》演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是五年级x班的,今天我演讲的题目是感恩老师。

请问同学们,是谁用渊博的知识,把我们带入知识的殿堂,让我们感受文明与希望?是谁用宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让?是谁用慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强?是老师,是老师!当同学们遇到挫折灰心丧气时,老师在我们心田播种希望,当我们取得成功,老师衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦,并及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光,也让我们感到亲切与盼望。老师是多么伟大!

我想,这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时是我们对老师平时淳淳教导的一种最好的回报。

同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!最后我衷心地向所有老师道一句:“敬爱的老师,谢谢你们!你们辛苦了!祝你们永远幸福安康!

谢谢大家!

感恩教育教师演讲稿

各位老师,同学们:

九月的艳阳孕育了秋的收获,九月的季节带来了美的赞歌:教师,一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望,传承文明,规划未来,用自己默默无闻的生命谱写着时代的华章。

教师,有人说是人类灵魂的工程师,也有人说,是蜡烛,是春蚕,奉献了自己,成就了别人。我却认为,教师是学生成长道路上的引路人:在人生的十字路口,教师给学生指明了前进的道路;在可能走入岔道或歧途时,教师把他引回正道;在迷茫,在“山重水复疑无路”时,教师拨云见日,指点迷津,让他豁然开朗,“柳暗花明又一村”。

教师是清贫的,荣华富贵,高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算,家有老还有小,还有更需要的学生,自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时,教师在朗朗的书声中自我陶醉;当夜深人静鼾声如雷的.时候,教师还在灯下埋头批改着作业;当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时,教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字;当冰天雪地寒风刺骨时,教师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手;当灾难来临时,教师用自己的血肉之躯架起孩子安全的屏障。面对现实的种种不平衡,教师没有丢弃本职工作,乐此不倦,兢兢业业。

教师是富有的,他有着丰富而渊博的知识,把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生;他有着大海般的辽阔和深远,有着蓝天般的博大和湛蓝,哪怕是身体再累,情绪再坏,只要是学生的一个问题,马上精神百倍,津津乐道,虽然刚刚发了某学生的脾气,但只要是该生要求,教师一呼百应。教师的“花园”时刻都争奇斗艳,教师的“桃园”永远芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,是把名字刻在学生心灵上的,这才是真正的永存。

感恩教育小学生演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

感恩是一种文明,感恩是一种品德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。对与今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。

感恩教师演讲稿小学生

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我相信在座的每一位同学都是爱我们的老师的,因为老师是我们身边最亲近的人,也是我们的尊师,在这一路之中,我们受到了老师很多的影响,让我们在这条路上一直往前,一直进步。因此,在这一次演讲中,我想代表我们全体的同学,为我们的老师歌颂,也为对我们的老师表示感谢!我的演讲主题是“感恩教师”!

大家还记得我们刚刚来到小学的时候吗?那时候的我们还是一些很稚嫩的孩子,很多方面还没有从幼儿园的状态中转换出来,所以到了一年级,我们也是不够独立的,很多事情都要依赖于我们的老师,而我们的老师丝毫没有觉得厌倦,反而是很热心的教育我们,带领我们。时间过得真的很快,恍惚间我都已经五年级了,这五年的时间里,我看着自己一步步的长大,我看着老师也在教学之中慢慢变得更加的成熟稳重。这五年里,我们改变了很多,我们的老师也改变了很多。

就比如我们可亲可爱的x老师来说,这五年她一直都很尽心尽力的带领我们。有几次我总是容易在同一件事情上犯错,被x老师教育之后我不争气的.哭了起来。老师问我为什么要哭,我说我觉得自己做的不好,让老师失望了。然而老师却安慰我说,我在她的心里永远都是最好的孩子。听到这句话之后,我感觉老师更加像是一个妈妈了,还记得她之前几年的时候,给我们的感觉像是一个姐姐,现在老师更加的和蔼可亲了,也更加的成熟稳重了一些,让人很有安全感,也让人很想去依赖。

现在的我已经五年级了,五年的时间也让我们慢慢的发生蜕变着,但这一切,还是要感谢我们的老师,愿意在这么长的时间里去陪伴我们去帮助我们,也愿意把我们当做是自己的孩子一样,为我们排忧解难,为我们指明方...

感恩教育教师演讲稿

尊敬的老师、亲同学们:

大家早上好!今天我讲话的主题是“学会感恩”。

让我们先来听两个小故事:

故事一:一个喝父母血的人

农民陈帮顺有三个儿子,只有大儿子小良考上了大学,为了供应小良完成学业,年近50的陈帮顺和病弱的老伴不得不卖血换钱,连续6年,卖出的血量能装满两个汽油桶。然而,明知父母艰辛的小良,自读大学后6年都没回家,整日沉迷于网吧,荒废了学业,直到被学校退学。当节目现场陈帮顺含泪呼唤时,满座学子无不为之动容,而作为当事人的小良竟然对事后千辛万苦找到他的央视记者说:“我爸在电视台这么说我,他有病,他是一个残酷无情的人”。

故事二:忘恩负义的人

东北有一位孤寡老人,用自己三百多元的退休金和每天早出晚归拾荒所赚来的钱,同时资助三个家庭经济困难的大学生,每人每月50元。在他们求学的几年中,最多的一位共获得老人2100元资助,最少的一位也有1650元。他们取钱时,言辞也颇为动听。然而,毕业工作后音信全无。

活的困难,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向,甚至有人用肩膀、身躯把你举起来,让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。你能不心存感激吗?你能不思回报吗?古人云:滴水之恩,当涌泉相报——这是人类广为传诵的美德。感恩是我们民族的优良传统,也是一个有良知的人的起码品德。我们应该感恩我们的父母,是他们赐予我们生命,把我们养育,父母操劳了大半辈子,得到的只是更多的白发与皱纹。我们应该感恩我们的老师,是他们赐予我们知识,他们为教育事业付出了一切,得到的只是沙哑的声音和沾满双手的粉笔末。我们还应该感谢朋友对我们的协助之恩,社会对我们的关爱之恩,军队对我们的保卫之恩,祖国对我们的呵护之恩!

同学们,“感恩”体现在生活的每一个细节中,让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧!感恩不难,多笑一次,多说一声“谢谢”,多帮助别人一次,这会是对曾帮助过我们的人最好的心灵慰藉。同学们,让我们牵起双手,扬起感恩的风帆吧!

我的讲话完毕!谢谢大家!

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

见的一种社会活动。

其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的.鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:

首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。

小学生教育感恩演讲稿

尊敬的老师、同学们:

有的人会说管了,但有一些人却没有管,那时,你们是否想到了一个词吗?那就是“感恩”,今天一个老师讲了一个故事,因为故事里的人会感恩,我们这么大还不会感恩吗?只要是关心爱护我们的人我们都要去报答。比如:对家长说一声:“爸爸妈妈你们辛苦了。”我们还可以主动做家务。上课时认真听讲或做其他的好事这都是感恩。

我希望所有的人,都会感恩。感恩应该从我们做起,让我们和别人都学会感恩,发动别人也感恩。我们最后再一起喊:“学会感恩与爱同行。

感恩教育教师演讲稿

孩子们,我要给大家将一个寓言,一个年轻的商人,在黑暗的山谷里走夜路,天很黑,他迷路了。他抬头看看星星和月亮,找不到走出大山的方向,冷冷的山风扑面吹来,吹得他头发都立了起来。这个时候,有一个声音在他耳边响起,年青人,地上有石子,捡几颗,天亮了会有用的。他有些恐惧。这个时候,那个声音依然哀求着,年青人,地上有石子,捡几颗,天亮了会有用的。最后这个声音苦苦哀求着:年青人,地上有石子,捡几颗吧,天亮了会有用的。于是他弯下腰,随便地捡了几颗石子,但是没有想到的是,这几颗石子竟奇迹般引领他走出了大山。天亮的时候,他张开手一看,原来昨天晚上捡到的是金灿灿的黄金啊。这个时候他后悔,为什么昨天晚上没有多捡几颗。这个时候他才知道,作晚的那个声音是善意的,都是为了我好。可是,当他转过头去,黑压压的大山,连成了一片,根本找不到回去的路。已经来不急了,因为机会是有保质期的。

孩子们,我们今天在学校里读书,如果你再不努力读书,那么你未来也会成为故事中的主人公,你们的爸爸、妈妈、多少成年人在和你们一样年龄的时候,在他们不爱读书,不爱学习的时候,总会有一个声音在他耳边响起,那是爸爸、妈妈的声音,那是所有爱他的老师的声音。他们在诉说着同样的一句话:孩子,好好读书吧,将来会有用的。孩子啊,好好读书吧,将来会有用的!

人生苦短,两三万天,弹指一挥间。用在学习上至少有四分之一的时间,是你的老师在陪伴着你。你有没有想过,老师不容易啊!老师也有自己的爸爸妈妈,有的也有自己的孩子。有多少节假日,我们的老师没有时间陪在爸爸、妈妈的身边,没有时间领着自己的孩子逛公园,而是陪在你们的身边,和你们在一起。一位全国优秀教师,她说:我的女儿已经5岁了,她跑到我的身边对我说:妈妈,你不是一位好妈妈,你不称职。你把那摸多的时间都给了你的学生,我多摸希望你不是我的妈妈,你是我的老师该多好啊!这是所有做过爸爸妈妈的老师都体会过的。

女儿高考没有结束,就不要告诉她。因为那里的孩子太需要她了。考试成绩出来后,她这个班一半以上的同学考上了重点大学。女儿拿着同学的成绩单来到爸爸的坟前,扑通,跪在爸爸的坟前,对爸爸说:爸爸我来看你了,我对不起你,再你最需要我的时候,我把时间给了我的学生,希望爸爸能够原谅我。但是,我相信爸爸一定会理解我。因为你曾经也是一位优秀的人民教师啊。

孩子们,有良心的新建中学的孩子们,你爱不爱你的老师啊!(学生回答)如果你是爱你的老师,就抬起头来,面向苍天,大声地喊出来:(喊三遍)老师,你辛苦啦!老师,我爱你!孩子们,请你主动地走到老师的面前去,向你的老师行一个中国最传统的礼,深深地鞠一恭。(90度)。

下面,我给大家讲一讲关于网络的事,我要告诉你们,你们一定要学会上网,网络是工具不是玩具。你把互连网当工具,你就可以学到很多知识,成为有用的人。如果你把互连网当玩具,你就会玩物丧志,就会成为对社会没有用的人。所以,我们一定要正确对待网络。

最后祝同学们身体健康!天天向上!学业有成!

祝全体老师身体健康!万事如意!桃李满天下!

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