在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写意画心得体会篇一

通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!

作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。

兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!

人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。

二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。

我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。

我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。

我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。

写意画心得体会篇二

写意山水是中国绘画中的传统流派之一，具有独特的艺术魅力。作为一名业余爱好者，我最近开始研究写意山水，通过不断的实践和学习，我深刻地体会到了写意山水的美妙之处。在这篇文章中，我将分享我对写意山水的心得体会。

第一段：掌握笔墨，自由表达

要想创作好写意山水，首先需要掌握好笔墨。毛笔是写意山水的主要工具，它能很好地表现出中国画的神韵和意境。同时，写意山水与写实山水最大的不同之处在于，它更注重表达画家的情感和意境。因此，写意山水画家往往可以更自由地运用笔墨，轻重自如地表现出景深和画家的意图。

第二段：观察自然，领略山水之美

写意山水画家常常需要进行野外写生，观察自然风光，以感受山水之美。这点与写实山水相同，但写意山水画家更注重捕捉自然的气息和随机性，让自然的美在画作中创造出更多的意境。因此，写意山水作品更注重气韵生动，给人以自然轻灵的感觉，让人感受到山水之美的同时也能领略到其神韵。

第三段：构图新颖，展现创意

写意山水画家善于运用抽象、象征等手法，创造出形神合一的作品。在创作过程中，他们通常会尝试新颖的构图方式，以彰显作品的创意。这一创作手法在传统山水绘画中并不常见，并且在国际艺术圈也颇受好评。因此，写意山水作品常常会成为艺术品市场上的香饽饽。

第四段：心怀自然，凝神专注

创作好写意山水，需要画家心怀自然。画家需要抛开纷扰，对自然环境凝神专注，才能更好地创作出富有感染力的作品。同时，在创作的过程中，画家需要根据自己的思维与想象力进行自由创作，以表现出画家自己的心境与感悟。

第五段：尊重传统，创新发展

虽然写意山水已经有着悠久的历史，但画家们在创作中仍在不断地进行创新与发展。他们尊重传统艺术，但在其中融入当下时代的思想和主题，使传统艺术更能与现代社会接轨。因此，写意山水在传承中不断发展，可以说是一种比较富有活力的艺术流派。

总之，写意山水是一种很有艺术魅力的传统流派。通过学习和创作，我更加深刻地体会到其神韵和美妙之处。当下，写意山水作为中国传统文化的一部分，应该更多地被人们传颂，让这门艺术的气息延续下去。

写意画心得体会篇三

为期一周的实践教学马上就要接近尾声，首先我想感谢院长和各位老师为我们打造的“黄金实践周”，在短短的实践期内给我们安排了如此丰富的教学实践：校内课堂理论+企业老总讲座+实地考察参观。如此含金量十足的实践安排可见各位老师在策划和安排这场实践活动中付出了不少心血，真的非常感谢亲爱的院长和老师们对我们的重视和关怀，同时还要感谢师兄师姐们的大力支持，谢谢你们的倾情付出。

我想，这次教学实践将成为我人生中弥足珍贵的一次学习经历。在美好的事物面前总感觉时间过得太快，但是这次实践真的让我受益匪浅，期间的每一个画面都感觉历历在目，充实紧凑的整个过程同时不乏精彩生动的细节。那么我的心得也将围绕实践的进程来展开。

一、系统讲解农村社会调查的相关知识。其中讲到五个方面的内容：

1、农村社会调查的3个作用和3方面的取材。

2、农村社会调查的6项基本原则。3农村社会调查的一般程序。

4、农村社会调查的3个主要类型及3个主要方法。5、3个访问技巧。内容充实全面，老师讲解的也很有条理，使我们对社会调查有了一个整体上的了解。令我感受颇深的有3个细节问题：1考虑到调查对象的文化程度，提问方式尽量通俗化。2为了防止统计过程出现错误数据，最好记下调查对象的联系方式方便校正。3不要误导调查对象，这要求调查员对调查问卷中涉及的所有问题要有充分的了解。

二、提供十个课题让同学们自己试着做调查问卷，然后上台展示制作问卷的目的及思路。不仅锻炼了我们制作问卷的逻辑思维能力，而且给了我们一次上台展示自己的机会提高了自信心，同时认识到自己的不足并学习到其它同学的闪光点。

三、学习spss和orange等统计分析软件。虽然没学会，但是认识到统计分析的重要性，所以我准备在寒假好好学习一下spss。、月5、6、7日为实践的第二阶段-------问卷设计阶段，由张建杰老师负责。第一天以张老师授课为主，张老师提出了“是什么？为什么？怎么样？”的三步走战略。重点讲解了调查报告的背景问题，强调高素质的调查员是保证数据真实性的必备因素，输表时用数字代替选项易于分析整理，还讲了背景信息要站在不同的角度分析取材等一些问题。让我们对社会调查有了进一步的认识。课堂上我以“在对调查对象的基本情况不了解时，如何让调查对象能均匀分布，让调查结果更具代表性 ？”向老师提问，老师从宏观和微观两个方面来解答了我的问题，并举了一些实例，令我醍醐灌顶。同时认识到分析问题一定要学会变通，换个角度便是柳暗花明。除此之外老师还给我们讲了一些学长们的创业经历，和自己的在创业路上的一些个人见解。让我颇有感悟，我也曾想做一些独特的东西，但是总感觉无从下手，于是每天只是按部就班的学习做事，但我不想安于现状，我想在毕业的时候可以有一些拿得出手的东西，那么，是时候该做些改变了。

第二天，小组自找专题做一份儿调查报告。对我个人而言，作为小组长我需要负责整个过程的安排，多操一份心自然收获的就更多。对于小组而言，虽然大家在制作过程中表现出的积极性有谢差距，但整体还是很好的，我始终认为团队的力量是非常重要的。

第三天，听了鼎优朱总的讲座，看到了农业的大好前景，也对自己的专业更有信心。朱总把企业的运营之道搬到了我们的课堂上，加上诙谐的语气，让我们在快乐的气氛中潜移默化的学到了很多。之后的调查问卷汇报各个小组各有千秋，也都有不足的地方，因此要相互学习。

1月12、13日是第三阶段--------实地调研阶段。

第一天，载着满心的喜悦，大家一起乘车去开封县兴隆乡做农户调查问卷。一路上老师和同学们的的才艺展示让车厢里笑声不断。使我深深的感受到农经八班大家庭的温馨和老师们的亲切。在马老师的带领下我们小组圆满完成了对李大河村的调查任务，原本以为调查任务开展起来会比较困难，好在农户们都很配合，所以感觉调查进行的很顺利。这一天我们收获的不仅仅是调查数据，更重要的是对整个问卷调查过程的体验，在对调查流程熟悉的同时，自身在沟通能力方面有了一些提升，对问卷调查技巧也有了一些切身的感悟。

第二天，我们先后参观了长葛县众品实业有限公司鲜易股份有限公司、许昌天和现代生态农业示范园区、许昌学院农耕文化博物馆、许昌县菌类生产基地、鄢陵县建业生态苑。感受到了现代化农业的魅力，了解了众品从农产品种植、养殖基地源头到加工过程，从物流配送到终端营销的一体化运营模式，其中我比较感兴趣的是众品的温控供应链，经过参观当天的学习和回来搜资料，我发现冷链物流是一个复杂的系统工程，在技术、资金、管理等方面的要求都比较高，建设现代化的冷链物流体系，完善的资讯系统、先进的物流设备、标准的作业流程都至关重要。笔者就此总结了如下经验：首先，物流配送中心每天要接受大量来自内部和外部、来自各个动作环节的资讯，如不进行及时的处理，就不能保证整个物流配送中心的高效运转。其次，先进的物流设备也不可或缺。物流设备的采用一定要适应所配送商品的物流特点。越是先进的物流设备维护费用越大，十分考验企业的资金实力，由此可见产业链的整合确实需要涵盖方方面面的实力。在对生态园区的参观中，我认识到现代网络将引导农业的未来，农业将在科技的带动下呈现一次时代的变革。在许昌学院的农耕博物馆里我看到了许多以前只能在历史书中看到的农具和历史文物，走进了历史的长廊，仿佛亲眼看到了我国的农业发展历史，不禁惊叹古代农民无穷的智慧，也对未来的农业发展充满信心。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

一，善于沟通。尝试与不同的人沟通，作为学生我们更多地是与同学和老师进行沟通，这次与农户进行沟通，使我的沟通能力有了一些提升，沟通是我们生活、学习、工作的桥梁，因此以后要继续培养自己沟通能力。

二、注重知识的积累。知识是我们走向社会的通行证，掌握扎实的知识基础方能游刃有余。很多时候往往感觉自己掌握的知识太少，看问题的观点太狭隘，因此在今后的学习中我决定着重培养自己全面的学习角度，拓宽自己的视野。

三、注重的细节的学习，真正的技巧和奥秘往往是存在在细节中的，只有善于发现细节的人，才有很好的学习能力。无论是在自己观察学习的过程中还是别人的讲述中都多要很好的把握细节性的东西，才能有多的收获。

四、团队的力量是强大的。无论是在平时的学习中还是在今后的工作岗位中都要注重团队合作精神。

五、培养良好的人际关系。广交良师益友，此次实践如果没有校领导和老师们的人际关系方面的支持恐怕实行起来就没这么顺利了。所以说人际关系也是成功道路上不可或缺的因素。

以上是我对此次实践的真实感悟，在我看来这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

写意画心得体会篇四

人体写意，是美术创作中的一种表现手法，指通过人体形象来表达艺术家的感情、思想和审美追求。我有幸参加了一次人体写意的艺术活动，并从中受益匪浅。通过观察、感受和创作，我对人体写意有了更深刻的理解，并获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：观察与感受

在人体写意的活动中，我通过观察裸体模特的身体线条、肌肉曲线和肤色等特点，深入感受到人体的美丽与自然。人体是艺术的源泉，它具有独特的魅力和灵动的韵律感，在不同的角度和姿势中展现出无穷的变化和美感。而裸体模特的表演更是令人震撼和感动，他们将自己的身体作为艺术的媒介，展示出自信、自由和纯粹。在观察和感受中，我深刻认识到人体的写意之美，并在心中留下了深刻的印象。

第三段：创作的乐趣

在人体写意的创作中，我通过画笔来表达我对人体之美的理解和感受。艺术创作是一种表达情感和思想的方式，是沟通内心和外界的纽带。通过细腻的线条、柔和的色彩和恰到好处的明暗，我试图描绘出人体的雄浑之美、柔美之美和静谧之美。在创作的过程中，我沉浸其中，感受到了无穷的乐趣和满足感。每一次作品的完成，都是一次心灵的升华和对人体之美的致敬。

第四段：挑战与突破

人体写意的创作并非易事，它要求艺术家具备一定的绘画技巧和对人体结构和比例的准确把握。尤其是对于一个初学者来说，更需要克服许多困难和挑战。然而，正是这些挑战使我不断成长和进步。通过不断练习和探索，我逐渐掌握了人体写意的技巧，学会了如何捕捉人体的动态和形态，从而在作品中展现出人体的生动与灵动。经过一番努力，我取得了一定的成绩，也鼓舞了自己继续追求艺术的决心。

第五段：人体写意的意义与价值

人体写意是一门有着丰富内涵的艺术形式，它不仅仅是对人体之美的追求，更是对人类文明和社会发展进步的表达。通过人体写意的创作，艺术家可以突破常规的观念和局限，探索人体的多元性和自由性，表达对生命的敬意和对自然的敬畏。同时，人体写意也能唤起观者对人体之美的热爱和赞美，增强人们对身体的自信和对自身价值的认知。人体写意是一门艺术，更是一门关乎生活、关乎精神和关乎人文的学科。

总结：

通过参与人体写意的艺术活动，我不仅对人体之美有了更深刻的认识，也领悟到了艺术创作的乐趣和丰富内涵。在观察、感受和创作的过程中，我不断突破自己的局限和挑战，取得了一定的成绩。人体写意不仅是对人体之美的赞美，更是对生命的热爱和对自然的敬畏。通过这次体验，我深深领悟到人体写意的意义与价值，也向往着能够更好地表达人体之美和探索艺术的无穷魅力。

写意画心得体会篇五

读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。

读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。

这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!

看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!

写意画心得体会篇六

第一段：简介写意课的背景及目的（280字）

写意课是一门在大学期间可以选择上的课程。它的目的是培养学生的创意思维和审美能力，通过写生、速写等各种形式的绘画来表达自己的情感和观点。这门课程强调个人的灵感和感性，鼓励学生独立思考和表达自己独特的艺术风格。在这门课上，我收获了许多非常宝贵的经验和技巧，并且对艺术有了更深入的理解和欣赏。

第二段：课程内容及我的体验（280字）

写意课的内容非常丰富多样，包括写生、速写、素描等。我最喜欢的是写生课，我们会到户外或者美术馆进行实地写生，感受大自然或者名画的美。这些写生经历让我更加仔细观察周围的事物，学会将细节描绘出来，并且从中提炼出自己独特的艺术表达方式。速写课则让我学会了迅速捕捉瞬间的美，用笔一气呵成。素描课则更加注重结构和光影的把握，锻炼了我的绘画基本功。

第三段：与教师的互动及与同学的交流（280字）

在写意课上，我和教师之间建立了良好的互动关系。教师总是鼓励我们发挥自己的想象力，勇敢地表达自己的感受。她会定期组织展示和评比，鼓励我们互相学习和交流。在课堂上，我也经常和同学们讨论各种艺术创作的问题，互相启发和帮助。这种交流和合作让我不断进步，也提高了我的绘画水平。

第四段：对艺术的理解与欣赏（280字）

通过写意课的学习，我对艺术有了更深入的理解和欣赏。我明白艺术不仅仅是技法和图案，更是一种情感的表达和发泄。我从艺术中感受到了无限的创造力和自由，每一次创作都是一次与自己对话的机会。同时，我也开始更加关注身边的事物和环境，发现它们的美和独特之处。通过艺术，我更加热爱生活，更加懂得感恩和珍惜。

第五段：结语（280字）

写意课是我大学期间最喜欢的一门课程，也是我收获最多的一门课程。通过这门课，我不仅获得了绘画的技巧和知识，还培养了自己的创意思维和审美能力。这对我的个人发展和未来的职业规划都有着重要的影响。写意课让我对艺术有了更深入的理解和欣赏，也让我成为一个更加细心、灵感丰富的人。我相信这门课程对我的人生有着深远的影响，并且会在我未来的创作道路上继续助我前行。

写意画心得体会篇七

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

写意画心得体会篇八

《意见》是一种重要的文书形式，用于表达个人对于一件事情或一个问题的看法和观点。通过撰写《意见》可以培养自己独立思考、分析问题的能力，同时也可以积极参与社会议题的讨论和解决。在撰写《意见》的过程中，我学到了很多，也深深体会到了自己的成长。下面我将结合自身的经历，分享我撰写《意见》的心得体会。

首先，撰写《意见》对于思维的训练是非常有益的。在撰写《意见》之前，我需要对于一个问题进行全面的了解和研究，并在此基础上形成一个清晰的观点。这就要求我运用自己的思维能力，收集、整理和分析相关信息，不断进行推理和解剖。通过这样的过程，我逐渐提高了自己的逻辑思维和判断能力，能够更清晰地认识和思考问题。

其次，撰写《意见》使我更加懂得如何有效地表达自己的观点。《意见》是一种书面表达形式，它要求我们用文字将自己的思想和观点清晰地传达给读者。在撰写《意见》的过程中，我不断琢磨如何用简洁明了的语言来表达观点，如何将自己的思维过程用文字形式展示出来。经过多次的修改和改进，我逐渐掌握了一些写作的技巧，提高了自己的写作能力。

此外，撰写《意见》还培养了我深入思考问题的能力。在写《意见》之前，我需要对于一个问题进行全面深入的分析和研究，以形成一个有说服力的观点。这就要求我进行横向和纵向的延伸思考，从不同的角度和层面去探索问题的本质和原因。通过这样的思考能力的训练，我学会了更加全面和深入地思考问题，避免了片面和简单的观点。

然后，撰写《意见》也提高了我与他人的沟通能力。在写《意见》的过程中，我需要将自己的观点和观念与他人进行分享和交流。在交流的过程中，我需要倾听他人的观点，并尊重和理解他人的想法。通过与他人的互动，我学会了更好地与他人进行沟通，表达自己的观点，同时也学会了倾听和理解他人的观点。

最后，通过撰写《意见》，我也明白了学习的重要性。在写《意见》的过程中，我需要进行大量的信息搜集和阅读工作，以提高自己对于问题的认识和理解。同时我也需要不断学习新知识和新观点，以扩大自己的眼界和思维深度。通过这样的学习过程，我逐渐明白了学习的重要性，并将之应用于其他的学科和领域中。

总之，撰写《意见》不仅让我学到了扎实的知识，更重要的是培养了我的思维能力、分析能力、写作能力和沟通能力。通过撰写《意见》，我不仅了解了自己，更懂得了如何正确地对待和看待问题。我相信，这些宝贵的经验和体会将会伴随我一生，为我在未来的工作和生活中提供更坚实的支持。

写意画心得体会篇九

伟大的实践，无穷的收获

自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。

提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。

在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。

我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。

写意画心得体会篇十

花鸟写意是中国传统绘画的重要流派之一，也是中国画创作的传统技法。在我学习中国画花鸟写意的过程中，我深深感受到了它的独特魅力。它不仅要求画家具备丰富的艺术修养和绘画技巧，更注重画家对自然界万物的细致观察和心灵的感悟。在探索花鸟写意的过程中，我逐渐领悟到了与自然亲近、自由表现的美学理念，体会到了其中所蕴含的意境和哲理。下面，我将通过五段来分享我的学习体会。

首先，花鸟写意给我带来了对自然界的深入观察与思考。在绘画花鸟的过程中，我不仅需要留意鸟儿的羽毛、花朵的颜色，还要捕捉到它们的神韵和灵动。这就要求我仔细观察自然界的万物，感受它们的生命力与美感。通过反复观察和练习，我逐渐学会了用细腻的笔触、独特的组合方式来表现花鸟的形态和动态。同时，我深刻体会到自然界的神奇之处，每一个细微的变化都蕴含着无穷的艺术表现力。

其次，花鸟写意给我带来了与自然亲近的机会。绘画花鸟不仅要求我对自然界有深入的观察，更需要我与自然相融合。在绘画过程中，我常常会选择到户外去写生，近距离接触大自然。在花草丛中，我感受到了清新的空气、柔和的阳光，伴随着鸟儿的歌唱与飞舞。这样的亲近让我更加深刻地领悟到自然的美丽与力量。我相信只有真正与自然亲近，才能更好地表现自然，传达出画作独特的魅力与内涵。

第三，花鸟写意让我体会到自由表现的美学理念。传统的中国画追求着以点、线、面的构成方式来表现万物。花鸟写意也不例外。在我学习写意画的过程中，我逐渐意识到自由表现的重要性。通过墨色的浓淡、水墨的干湿、线条的粗细，我能够更加自由地表达自己对美的理解与感悟。我不再拘泥于形象的写实，而是注重把握画作的整体氛围和神韵。这种自由表现的美学理念在花鸟写意中得到了充分的体现，也是我在创作中的追求。

接着，花鸟写意给我带来了对美的新认识。在绘画花鸟的过程中，我渐渐理解到美不仅仅是外在的色彩和形态，更是内在的情感和意境。通过捕捉自然界的神奇瞬间、表现生活的细微之处，我能够更加真实地表达自己的情感和思考。每一幅花鸟画背后都有着画家的情感、经历和人生态度。在细腻的墨色中，我发现了生活的美好与哲理，也感悟到了艺术中的无限可能性。

最后，花鸟写意提醒我要保持一颗平常心。在学习花鸟写意的过程中，我发现越是急于求成，越是难以突破自己。在写意画创作中，我通过放松心态、专注练习，逐渐发现了自己的创作技巧和风格。我明白了绘画功夫需要持之以恒，需要耐心和坚持定力。因此，我逐渐学会了保持平常心，以欣赏和审视的态度去面对自己的绘画。

综上所述，通过学习花鸟写意，我深入观察到自然界的美丽，与自然亲近，领悟到自由表现的美学理念，体会到了对美的新认识。同时，它也提醒我要保持平常心，不断提升自己的修养和技巧。我相信花鸟写意作为中国传统绘画的重要流派，将继续在我心中绽放出无穷的魅力和艺术价值。