比赛是评判与鼓励的双刃剑，既有竞争的残酷性，也有共同进步的价值。以下是一些比赛中常见的注意事项和要点，希望引起大家的重视。

七一歌咏比赛心得体会

今年暑假，我参加了学校组织的七一歌咏比赛，这是我第一次参加这样的活动。在活动开始之前，我准备了很长时间。首先，我选择了一首脍炙人口的古典歌曲作为我的比赛曲目。然后，我开始每天练习歌曲的演唱。我找了一位老师来帮助我提高喉部的控制能力，以及表达情感的技巧。此外，我还通过观看一些歌唱比赛视频和听音乐来提高自己的音乐素养。在这个准备阶段，我付出了很多的努力和时间，相信这将会对我在比赛中表现出色起到积极的作用。

第二段：比赛经历。

比赛的那一天，我的紧张情绪让我难以入睡。时钟指向了早上七点，我看着镜子里的自己，鼓起勇气，喃喃着加油鼓励自己。走进比赛的场地，我看到了其他选手们，一些人神情自若，而另一些人也像我一样充满了紧张。在我的比赛开始之前，我听到了其他选手的精彩演唱，心里有些忐忑不安。然而，当我的名字被宣布出来时，一股强烈的自信涌上心头。我登上舞台，紧张之情渐渐消散，随着音乐的响起，我全身心地投入到歌曲中。在演唱过程中，我尽力去表达曲中所蕴含的情感，展现自己的演唱实力。虽然我遇到了一些小的失误，但我没有被吓倒，而是在紧要关头保持了冷静和自信。

第三段：收获与成长。

参加比赛的过程中，我收获了很多。首先，我学会了面对紧张。在比赛之前紧张是不可避免的，但是我学会了控制和化解这种紧张情绪，保持冷静的状态。其次，我对音乐的理解和表达能力得到了提升。通过与老师和其他参赛者的交流，我学会了更好地理解歌曲的情感表达，并且对自己的声音和演唱技巧有了更深入的认识。最重要的是，我意识到比赛并不只是追求胜利，更多的是享受过程和自我提升。无论最后的结果如何，我都感到自豪和满足，因为我尽力了，我成长了。

第四段：团队合作与友谊。

在比赛中，我们不仅能够展现自己的才华，还能结识到许多志同道合的朋友。我发现比赛并不是一场单打独斗，而是一场团队合作的游戏。和其他选手交流、学习，听取互相的建议和意见，互相支持和鼓励，这使我觉得自己不再孤单。我们一起度过了紧张和充实的准备阶段，分享了比赛的喜悦和遗憾。比赛结束后，大家仍保持着联系，一起在音乐的道路上继续前行。友谊是最宝贵的财富，而比赛为我们提供了建立和维持友谊的平台。

第五段：感悟与展望。

通过这次七一歌咏比赛，我对自己和音乐有了更深入的理解和认识。我深刻体会到，音乐不仅仅是一种艺术表达方式，更是一种心灵的寄托。在歌曲中，我找到了力量和勇气，也找到了感动和温暖。音乐是人生的伙伴，它伴随着我们的成长。未来，我会继续努力学习和提高自己的音乐素养，致力于更深入的音乐探索和表达。无论是参加比赛，还是在日常生活中，音乐都将是我心灵的寄托和力量的源泉。

总结：

通过这次七一歌咏比赛的经历，我不仅获得了与音乐相关的技能和经验，还培养了自信心，学会了合作和交流。我对于音乐的热爱也更加深入。这次比赛不仅是一个活动，更是一次成长之旅。我会将这次经历铭记于心，并在自己未来的音乐之路上不断前行。

七一歌咏比赛心得体会

参加七一歌咏比赛是我从小到大的愿望，因此我格外重视这次比赛的准备工作。首先，我要选择一首彩旗飘飘、熟悉动情的歌曲来进行训练。通过反复的练习和良好的稳定心态，我逐渐熟悉曲调和歌词，逐渐感受到歌曲所表达的情感和力量。其次，我还积极参加集体排练，与其他队员一起进行合唱。这不仅能增加对团队的凝聚力，还能借鉴他人的经验，提高自己的演唱水平。通过这些准备，我渐渐感受到自己对歌曲的掌握度提高，对比赛的信心也日益增加。

第二段：比赛的艰辛与挑战。

七一歌咏比赛的舞台如同一块试金石，无论是歌唱技巧还是演唱表现，都需要在舞台上进行检验和展示。比赛前的紧张感与满满的自信相互交织，使心情犹如过山车般起伏。走上舞台，面对灯光和观众的目光，我不禁有点心慌意乱。但是，我尽力调整心态，专注于歌曲的情感表达，努力将紧张化为自信，并全情投入到舞台表演中。当然，比赛的过程中也会遇到一些失误和考验。但正是这些艰辛和挑战，让我更加坚定自己的决心，意识到只有真正努力和付出才能取得回报。

第三段：比赛的收获与成长。

参加七一歌咏比赛，让我在紧张与压力中真正感受到自己的成长与进步。首先，比赛的现场经历锻炼了我的心理素质。通过面对观众的目光和舞台上的压力，我学会了如何控制自己的紧张情绪，表演得更加从容和自信。其次，参加比赛也让我更加了解了团队合作的重要性。在集体排练中，我与队友们共同努力，相互鼓励，共同进步。这种合作精神在比赛时也得以体现，我们相互支持，互相配合，为了达到更好的表演效果而共同努力。最后，比赛也让我更加深刻地体会到了音乐的魅力和力量。通过演唱歌曲，我能够表达自己的情感，与观众产生共鸣，这种快感和满足感是无与伦比的。

第四段：比赛的启示与感悟。

七一歌咏比赛给我带来了许多启示和感悟。首先，我意识到只有通过不断地努力和付出，才能取得进步和成功。即使表演时遇到失误或挫折，也要及时调整心态，总结经验教训，不断改进和提升自己。其次，比赛告诉我要有自信，要敢于展示自己的才华和努力。每个人都有自己独特的光芒，只有勇敢地走出来，才能被别人看到和欣赏。最后，比赛还激发了我对音乐的深入热爱和追求。我深信音乐是人类情感和灵魂的表达方式，通过音乐，我可以找到内心的宁静和快乐，也可以感染他人，传递正能量。

第五段：对未来的展望与坚持。

七一歌咏比赛是我音乐人生中的重要转折点，它让我更加坚定了追逐音乐梦想的信念与决心。比赛的经历让我意识到，要想成为一名优秀的歌手，需要不断地学习和提升自己的演唱和表演能力。未来，我将不断参加各类比赛和演出，锻炼自己，在实践中不断进步和成长。同时，我也希望能够通过音乐，传达自己的情感和思想，让更多的人感受到音乐的美好和力量。我相信，只要坚持自己的梦想和努力，就一定能够实现自己的音乐理想。

总结：参加七一歌咏比赛是我人生中一次宝贵的经历。准备过程中的认真与努力，比赛中的挑战与成长，都让我受益匪浅。通过这次比赛，我不仅提升了自己的演唱技巧和表演能力，也更加坚定了追求音乐梦想的信心和决心。未来，我将继续努力学习和进步，为自己的音乐之路奋力前行。

五四歌咏比赛心得体会

近日，我参加了学校举办的五四歌咏比赛。这是一项展示青年才华和表达对祖国的热爱的活动。通过这次比赛，我深刻体会到了五四精神的力量，也收获了许多宝贵的经验和感悟。以下是我对这次比赛的心得体会。

首先，参加五四歌咏比赛让我深刻感受到了五四精神的激励力。五四运动伴随着中国近代史上最为激烈、最为广泛的爱国、民主革命，是我国文化史上最重要的事件之一。这次比赛给了我一个机会，让我用歌声表达对祖国的热爱和追求民主的心声，让我深深体会到爱国之情的激发与歌唱的力量。在比赛的过程中，我与其他选手共同展示了五四精神的力量，这让我更加坚定了自己爱国的信念。

其次，五四歌咏比赛不仅锻炼了我的歌唱技巧，更培养了我的团队合作能力。在比赛准备期间，我们小组成员一起排练、修改和完善歌曲。大家共同讨论、相互配合，共同打磨出最好的作品。这锻炼了我们的合作能力、沟通能力和创造力。在比赛现场，我们更是密切协作，互相配合，充分展示了团队的力量。通过这次经历，我意识到个人的力量是有限的，只有团队的合作才能把最好的东西呈现出来。

第三，五四歌咏比赛对我的自信心产生了巨大的影响。首次站在舞台上表演，不可避免地会感到紧张和不安。但在比赛的过程中，我发现只有保持自信，放松心态，才能将最好的自己展示出来。不断的训练和对自己要求的提高使我更加自信，也更加坚定了自己的信念。我将参加比赛的经历视作一个人生的转折点，让我从更高的层面上审视自己，学会自信，了解自己的实力和潜力。

第四，五四歌咏比赛增强了我对音乐的热爱和对艺术的追求。在比赛中与其他选手的切磋和比拼，让我深刻领悟到音乐艺术的无穷魅力。不仅如此，五四精神所蕴含的对自由、平等、民主的向往也让我更加热爱音乐，相信音乐的力量。我深深认识到音乐可以传递情感，凝聚人心，呼吁社会进步和改变。我将继续努力，通过音乐传递正能量，唤起更多人对民主、自由的追求。

最后，五四歌咏比赛还让我对自己的未来有了更明确的规划。通过这次比赛，我更加深入地了解了五四精神和中国近代史的重要性。我认识到作为当代青年，肩负着时代赋予的责任和使命。我决心在接下来的学习和工作中，继续传承和发扬五四精神，为社会进步和中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。参加五四歌咏比赛，让我虽然明白了自己尚有不足，但也为自己的未来有了更加明确的追求和目标。

总而言之，参加五四歌咏比赛让我收获颇丰。这次经历不仅让我深刻感受到了五四精神的激励力，锻炼了我的团队合作能力和自信心，还增强了我对音乐的热爱和对艺术的追求，并对自己的未来规划有了更明确的认识。我相信这次比赛的经历将成为我人生中宝贵的财富，继续激励着我为中华民族的繁荣昌盛努力奋斗。

心得体会

最近，我参加了一场歌咏比赛，这是我第一次参加这样的比赛。通过这次经历，我深刻体会到了歌咏比赛的独特魅力和价值。在比赛的过程中，我不仅锻炼了自己的歌唱技巧和表演能力，更重要的是收获了成长和自信。以下是我对这次歌咏比赛的心得体会。

在参加歌咏比赛之前，我进行了充分的准备。首先，选曲是非常重要的。我选择了一首具有我自己的情感和故事的歌曲，并通过反复的练习，熟练掌握了每个音符和歌词。其次，舞台表演也需要特别注意。我特意参加了一些表演课程，学习如何正确运用舞台道具和配合音乐进行动作，以增强整个表演效果。最后，我的形象和服装也需要精心打扮。我选择了一套简约而又时尚的服装，以体现出我的个性和风格。

第三段：比赛的经历。

比赛当天，我的心情非常紧张，但同时又充满了期待。当我站在舞台上，背景音乐响起时，我尽全力展示我准备了那么久的成果。歌声和我内心的情感融为一体，我努力通过音乐将自己的情感传达给观众。在舞台上，我感受到了从头到脚的震颤，但我并没有被它们压倒，反而更加专注和投入。整个表演的过程不仅让我兴奋，还充满了挑战。在比赛的最后，我紧紧握住话筒，用尽全力唱出了最后一个音符，那一刻，我感受到了自己的成长和进步。

第四段：比赛的收获。

通过这次比赛，我不仅收获了舞台经验和歌唱技巧，更重要的是我获得了自信和勇气。在比赛之前，我对自己的实力和能力有些怀疑，但比赛的经历让我重新认识了自己。我意识到，只要我努力去追求，就能够超越自我，用音乐传递情感和力量。而且，通过与其他参赛者的交流和互动，我结识了许多志同道合的朋友，他们的热情和才华也激励着我不断向前。

第五段：总结与展望。

歌咏比赛不仅是一场音乐比拼，更是一次自我超越的机会。通过这次比赛，我从中学到了很多，不仅学到了如何在舞台上展现自己，更学到了如何面对挑战和压力。参加歌咏比赛是一种锻炼，是一种成长。我深信，通过持续的努力和不断的积累，我会在接下来的比赛中取得更好的成绩。我将继续努力提高自己的歌唱技巧和表演能力，为了自己的梦想，为了音乐的热爱，我会一直走下去。

至此，通过参加这次歌咏比赛，我对于歌咏比赛有了更深刻的认识和体会。参加歌咏比赛，不仅可以提升自己的音乐能力，更能锻炼自信和勇气。我将继续坚持自己热爱的音乐事业，并期待着下一次比赛的到来。

七一歌咏比赛心得体会

七一歌咏比赛作为一项重要的文艺活动，每年都吸引着无数的参赛者。今年，我有幸参加了这项比赛，并且获得了三等奖的好成绩。在这个比赛中，我学到了很多东西，收获了许多宝贵的经验。

第二段：坚持不懈的功夫。

为了准备这次比赛，我从几个月前就开始努力，每天练习歌曲，改进发声技巧，同时也加入了一些声乐培训班。在这个过程中，我明白了坚持不懈的重要性。每一次的练习都是积累，每一次的纠正都是提高。通过不断地反复练习，我的歌声渐渐地趋于稳定，技巧也得到了提升。作为一个参赛者，只有付出足够的努力，才能够在比赛的舞台上发挥出自己的最佳状态。

第三段：团队协作的重要性。

除了个人的努力，团队协作也是在比赛中取得好成绩的一个重要因素。在这次比赛中，我和我的团队成员们积极地配合，共同协作。我们互相学习、互相帮助、互相鼓励，在团队的大家庭里创造了良好的学习和表演氛围。团队成员根据自己的特长扮演着不同的角色：有人负责策划，有人负责编舞，有人负责道具等。正是因为大家的协作，我们的表演才更加出色，收获了好成绩。

第四段：自信是取得好成绩的关键。

在比赛中，自信是非常重要的。就像巴黎圣母院的钟楼，每一根支柱都需要坚定而稳固，才能支撑起整个建筑。同样，自信也是支撑我们表演的重要支柱。在比赛前，我会对自己进行积极的暗示，告诉自己我有足够的能力，我可以做到。这种积极的心态让我在舞台上放松自如，在表演中散发出自己的魅力。自信不仅仅是对自己的能力的信任，更是一种积极向上的精神状态。只有有足够的自信，我们才能战胜困难，取得好成绩。

第五段：总结经验和提出展望。

通过参加七一歌咏比赛，我收获了不少宝贵的经验和体会。我明白了坚持不懈的努力、团队协作以及自信的重要性。这些都是成功的关键。未来，我会继续发扬这种精神，努力提高自己的音乐素养，更好地展现自己的才华和魅力。同时，我也会更加珍惜团队合作的机会，学会倾听他人的意见，不断完善自己。相信在不久的将来，我会在这个舞台上取得更好的成绩。

歌咏比赛获奖心得体会

歌咏比赛是一个展示个人才华与艺术表达的舞台，参加歌咏比赛向来是我一直以来的梦想。经过长时间的准备和努力，我最终有机会参加一场国际级的歌咏比赛，并幸运地获得了一等奖。在这次比赛中，我学到了很多宝贵的经验，也收获了一些重要的心得体会。

第二段：勇于挑战自我。

这次参赛并不是一件容易的事情。起初，我觉得自己可能无法达到高水平的标准，怀疑自己是否能胜任这个挑战。然而，我决定要勇敢地面对，因为只有挑战自我，才能更好地发现并发展自己的潜力。于是，我开始了艰苦的训练，不断完善歌曲的演唱技巧和舞台表现力。当我最终站在舞台上，尽情展示我所学到的一切时，我意识到，只要敢于面对挑战并奋力拼搏，就能战胜恐惧，实现自己的目标。

第三段：准备与勤奋。

参与一场歌咏比赛，准备工作不可忽视。为了给予最佳表现，我投入了大量的时间和精力来选择和练习合适的歌曲。我认真研究了每首歌曲的歌词和音乐元素，努力理解和传达每一句歌词的情感。我也尝试各种不同的演唱方式和舞台表现，通过反复排练来精炼每个动作和音符。勤奋训练的过程是辛苦的，但它也是取得进步的关键。准备足够充分后，我在比赛中能够自信、流畅地演绎我所准备的歌曲。

第四段：意识到自身的不足。

尽管取得了获奖的成绩，但我也不得不意识到自身的不足之处。在比赛的过程中，我忍不住注意到其他参赛者的表演中所呈现出的精湛技巧和自信。听到他们令人惊叹的歌喉实力和深入到情感之中的表演，我深感自己在这些方面仍有很大的提升空间。这次比赛的胜利使我更加坚定了对于追求卓越的渴望，也让我明白到要在这个竞争激烈的领域中取得更好的成绩，需要更多的学习和努力。

通过这次歌咏比赛的经历，我领悟到了准备和努力的重要性，同时亦意识到了自身的不足。在未来的日子里，我将更加努力地学习，在训练中不断改进自己的歌唱技巧和舞台表现力，向那些优秀的参赛者们看齐，不断提高自己的艺术水平。此外，我还要面对各种挑战和困难，勇于突破自我的局限，相信只要坚持努力，我一定能实现更高的目标并获得更大的进步。

结论：

通过这篇文章，我想要强调的是，参加歌咏比赛并获得奖项，不仅仅是一次简单的胜利，更是一次宝贵的经验。它证明了我们用心去准备和努力是值得的，并且能够为我们带来回报。同时，它也提醒着我们要不断进步，不断学习，不断超越自我。参加歌咏比赛是一次学习的过程，我们可以从中发现自己的不足，锻炼自己的实力，并为未来的发展打下基础。正是因为这次比赛的获奖，我更加坚定了自己在音乐道路上的追求，我相信，在未来的日子里，我会用更多的努力和汗水去追逐一个更伟大的梦想。

小学歌咏比赛心得体会

第一段：介绍比赛的背景和目的（100字）。

最近，我参加了一次小学歌咏比赛，这是学校每年一度的大型活动之一。比赛旨在培养学生的音乐兴趣，提高音乐表演能力，增强学生的合作精神和团队意识。这次比赛吸引了全校同学的参与，让大家展现自己的才艺和激发了音乐热情。

第二段：准备过程和遇到的困难（200字）。

在比赛前，我们班同学们经过反复的排练和练习，力求在舞台上展现出最好的状态。我们选择了一首动感的歌曲，配以精彩的舞蹈动作。然而，准备过程中也遇到了许多困难和挑战。有些同学对舞蹈动作掌握不是很好，需要多次练习才能达到要求。有时我们也会碰到唱不准音或者舞步不协调的问题，但是大家齐心协力，互相帮助，一起度过了这些困难。

第三段：比赛的过程和表现（300字）。

比赛当天，整个学校都洋溢着激动和紧张的气氛。我们团队对比赛充满期待，大家一边调整状态，一边鼓励彼此。终于，轮到我们上台了。当灯光打在我们身上，音乐响起，我们即刻投入到表演中。我们用力地唱着，跳着舞蹈，全神贯注地尽情享受舞台的瞬间。在这个过程中，我们感受到了团队的力量，感受到了每个人都为了同一个目标而努力的动力。尽管有时我们还会出现小的失误，但最终我们克服了紧张情绪，完成了一次精彩的表演。

第四段：比赛后的反思和收获（300字）。

比赛结束后，我们班进行了一次全面的反思和讨论。我们认识到自己的不足之处，感受到了合作和团队精神的重要性。我们意识到，只有通过相互学习和相互帮助，才能让团队更加完美。我们也从比赛中获得了许多收获，除了锻炼了歌唱和舞蹈能力外，我们更重要的是学会了沟通和合作，培养了自信和克服困难的意愿。这个比赛不仅是一次表演，更是一次锻炼和成长的机会。

第五段：对未来趋势和展望（200字）。

通过这次比赛，我深深意识到音乐对于人们的情感和心灵的力量。我决心要更加努力学习音乐，不仅可以给自己带来快乐，还可以通过音乐去感染和影响他人。我相信只要坚持努力，我会有更多的机会参加这样的比赛，也会在未来的音乐道路上不断成长和进步。同时，我也希望通过自己的努力，能够激发更多同学对音乐的热爱，让更多人感受到音乐的魅力和快乐。

总结：通过这次小学歌咏比赛，我不仅学到了音乐的技巧，还培养了自信、团队合作和解决问题的能力。参赛的过程中，我深深感受到了音乐的魅力，它能够沟通和影响人们的情感。我相信，通过努力和坚持，我可以在音乐之路上越走越远，用音乐的语言去传递自己的情感和价值观。这次比赛对我来说是一次宝贵的经历，我会继续热爱音乐，并积极参与更多类似的活动。

新版歌咏比赛心得体会

大学生自9月2日在区教育信息网上见到区教育局团队办下达的《关于在全区学校开展“祖国万岁”歌咏比赛的通知》后，我们学校团委就马上向张校长作了汇报。根据教育局团队办的要求以及张校长的具体指示，我们学校团委制定了《xx业中专落实区教育局关于合唱比赛通知的实施计划》，由校团委牵头自9月3日起就开始布置任务，积极主动地开展了训练活动。

按照区教育局团队办的要求，我校学生歌咏比赛的训练自9月7日开始到9月16日结束。训练期间，我校全体学生都积极地参入到训练中来。一时间我校校园里到处都回荡着激昂、雄壮的歌声，形成了良好的迎国庆氛围。学生在歌唱革命歌曲的过程中也受到了良好的革命教育，增强了荣誉感和使命感。9月17日下午，我校举行了各班级之间的歌咏比赛。由于准备充分、训练得当，各班级在比赛中展现出了良好的精神风貌和上进精神。比赛结束后，校团委及时对获奖班级进行了奖励，并通过办宣传栏等形式进行了宣传。

教师合唱队的训练自9月7日起至9月29日结束，历时三周。我校教师踊跃报名参加合唱。经过选拔，最终有58人入选我校合唱队，其中有教干8人。我们对每次训练的出勤情况都进行了认真地记录，以确保教师能准时参加训练。我校教师参加本次歌咏比赛活动的热情十分高涨，都提前调好课，做到了训练与教学两不耽误。很多教师都积极地对合唱比赛的训练提出各种意见和建议，表现出了很强的集体荣誉感和主人翁责任感。

我校举办的第二届“我是小小歌唱家”比赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。

在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到热潮，台下的掌声一次比一次热烈。

本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。

其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。

另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：教导处的老师们帮助负责宣传，尽职尽责;大队辅导员张锐老师，利用自己午休时间喷绘主题字体，并帮助布置;美术组的全体老师精心策划布置舞台，仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮;各班主任老师大力支持配合，并在班内积极选取学生;体育组老师积极帮助剪辑音乐;还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。

比赛结束后，在校领导的高度支持下，我们根据同学们的优选表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在田校长热情洋溢的主持下，由郝校长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。

为庆祝新中国成立周年，根据我区文教局的精神，我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。

一、领导重视，认识到位。

我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。

学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行;思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。

二、措施得力，效果显著。

在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。

1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。

2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。

3、指导教师分工负责，充分发挥每位教师的特长，训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确，明确的分工调动了专业教师的积极性，提高了训练的效率。

内部挖潜，让师生的潜能得到程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升了我校的合唱水平。

经过我校少先大队、各位老师和同学们的精心准备，12月31日下午我校举行“迎新年〃庆元旦”歌咏比赛，并取得了圆满成功。此次活动，学校领导非常重视，给予了大力支持。特别是班主任老师，从帮助同学们确定演唱曲目，指导同学们掌握歌唱技巧，训练同学们提高演唱能力，到活动的策划、筹备、组织等，都做了大量、充分、细致的工作。此次活动不仅促进了教师工作的积极性，更重要的是丰富了同学们的学习生活，激发了同学们热爱祖国、热爱家乡的情感，提高了同学们的演唱能力，提升了大家的综合素质，也是对我校“祖国万岁”的一次验收，并对形成我校文明风气起到巨大的推动作用。

综观这次比赛，在校少先大队精心组织下，各年级、各班级认真准备下，呈现出以下特点：

第一：主题鲜明。像演唱的《团结就是力量》、《红星歌》等歌曲，悠扬动听、激动人心，唱出了高度的社会责任感和强烈的爱国之情。各班在表演中也体现了良好的精神风貌。

第二：积极参与。这次比赛，全体同学都充满了满腔的热情和强烈的集体荣誉感。几个星期来，全校歌声朗朗。特别是班主任、同学们更是不顾劳累，积极排练。大家的努力使比赛获得了完满成功。

第三：大胆创新。本次比赛，各班同学都集思广益，广出新招，取得了良好的艺术效果。特别是《团结就是力量》，队伍宏大，气势恢弘，演唱效果好，加强了不同年级同学的交流，增强了校园团结、和-谐的氛围。

第四：组织得力。本次活动，从下发通知、动员、排练、特别是演出组织，领导、少先大队、班主任教师等都付出了大量的汗水。红领巾监督岗的同学们默默无闻的辛苦劳动，也为演出成功作出了较大的贡献。

在歌咏比赛前夕，我们整个校园一片歌声。每个班级都摸拳擦掌，各显神通，时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。过程是难熬的，结果是美好的。本次歌咏比赛活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。本次活动也是我校精神文明建设的重要组成部分,是校园生活多样化的一种具体表现形式。通过本次活动，弘扬了爱国主义精神，营造了良好的校园文化环境，促进了学生的全面发展和健康成长，展现了我校学生积极向上的精神风貌。今后我校会搭建各种平台，更积极的组织此类活动，丰富我校的课余生活，给同学们更多的展现自我的机会。

农行歌咏比赛心得体会

第一段：介绍文中要讨论的主题以及比赛的背景和目的（200字）。

近期，我参加了一场由农行举办的歌咏比赛，这是一次非常难得而又有趣的经历。农行作为一家大型国有银行，举办这样的文艺比赛，旨在丰富员工的业余生活，提高员工们的综合素质和团队意识。比赛吸引了各个分行的员工积极参与，并且得到了领导的高度重视和支持。参加这场比赛，不仅让我感受到了农行对于员工的关怀和支持，也推动了我个人的成长和发展。

第二段：谈论准备过程中的收获和困难（300字）。

参加这场比赛之前，我首先选择了自己喜欢的一首歌曲，并开始了艰苦的准备工作。在练习的过程中，我发现自己对音乐知识的了解还远远不够，需要更深入的学习和理解。于是，我开始主动请教音乐老师，并加入了学校的合唱团，以提高自己的音乐素养。然而，在练习过程中，我也遇到了很多困难，如节奏掌握不准确、发音不标准等等。但是，通过和其他参赛者的交流和学习，我逐渐克服了这些困难，并且在比赛中取得了不错的成绩。

第三段：分享比赛经历的感受和收获（300字）。

比赛那一天，紧张的氛围弥漫在整个场馆里，舞台上座无虚席。我看到了其他参赛者的努力和专注，也感受到了支持我的家人和朋友们的期待和鼓励。当我上台演唱时，尽管心情紧张，但我却沉浸在音乐的世界中，尽情地展现自己的才华和情感。无论结果如何，参加这场比赛给我带来了很多宝贵的经验和收获。我学到了如何在压力下保持冷静，并培养了团队合作的意识。我也在比赛过程中结识了许多热爱音乐的朋友，和他们一起切磋和交流，不仅提高了自己的水平，也开阔了自己的眼界。

第四段：谈论对比赛结果的感想和反思（200字）。

比赛结束后，虽然我没有获得冠军，但我并不沮丧，反而对自己有了更深刻的认识和反思。参加比赛并不仅仅是为了获得荣誉和奖项，更重要的是能够锻炼自己、提高自己。通过反思比赛中的不足之处，我发现了自己在音乐上的不足，并且下定决心更加努力地学习和提升自己。比赛不仅给我带来了成长，也让我更加坚定了自己在音乐道路上的前进方向。

第五段：总结比赛经历的重要性和意义（200字）。

通过这次参加农行歌咏比赛的经历，我深刻认识到比赛对于个人的成长和发展的重要性和意义。比赛不仅可以锻炼我们的技巧和能力，更能够提高我们的自信心和团队合作能力。同时，比赛也是一种展示自己才华和潜力的机会，可以让我们发现自己的不足并提出改进的方案。我希望将来还能有更多的机会参加各种类型的比赛，不断挑战自己，追求更高的成就。

以上是我参加农行歌咏比赛的心得体会，希望能够通过这次经历，不断提升自己，在音乐道路上走得更远。感谢农行给我这次宝贵的机会，也感谢所有支持和鼓励过我的人们。

歌咏比赛工作心得体会

参与歌咏比赛工作需要提前做好充分的准备工作。首先，要对比赛规则有一定的了解，熟悉比赛流程和各项评分标准。其次，要与比赛组织方密切合作，确保比赛场地、设备以及相关资源的准备工作得以顺利进行。还要组织好工作人员，明确各自的职责和任务，协调好各个环节的工作，确保整个比赛过程的顺利进行。

二、注重细节，提升比赛质量。

在歌咏比赛的工作中，注重细节能够有效提升比赛的质量。首先，要对参赛选手进行充分的指导和培训，指导他们如何选择合适的歌曲、如何进行舞台表演以及如何发挥自己的特点和优势。其次，要确保音响设备和灯光效果的良好运作，保证选手的演唱能够最大程度地展现出来，给观众带来良好的听觉和视觉效果。同时，要严格控制比赛时间，确保每个选手都能有足够的时间来展示自己的实力，避免出现比赛时间不足或超时的情况。通过注重细节的工作，可以提高比赛的专业度和观赏性，让参赛选手和观众都能够有一个良好的体验。

三、独立思考，创新比赛方式。

在歌咏比赛工作中，要勇于独立思考，呈现新颖的比赛方式。可以考虑设计一些与众不同的评委评分方式，加入观众投票环节，或者设置特色评奖项目，以吸引更多的参与者和观众。此外，还可以与其他相关领域合作，加入舞蹈、音乐等元素，创意性地打造一场融合了多种艺术形式的综合性比赛。通过创新比赛方式，不仅能够吸引更多的参与者和观众，更能够提高比赛的吸引力和影响力，推动歌咏事业的发展和壮大。

四、借鉴他人经验，提升专业水平。

歌咏比赛工作需要不断学习和借鉴他人的经验，以提升自己的专业水平。在比赛期间，可以多与其他工作人员交流，分享各自的工作心得和经验。可以参观其他类似比赛，借鉴其他比赛的经验和做法，以拓宽自己的思路和视野。还可以关注业内的新闻和动态，学习其他成功案例和先进经验，以不断提升自己的专业素养和水平。通过借鉴他人经验，可以避免一些常见的失误和盲点，提高自身工作的质量和效率。

五、准备应对突发状况，保证比赛顺利进行。

歌咏比赛工作中，可能会遇到一些突发状况，如设备故障、选手缺席等问题。面对这些问题，工作人员要冷静应对，迅速找到解决办法，以保证比赛能够顺利进行。可以提前做好备用设备的准备工作，以防万一出现设备故障时能够及时替换。同时，要与参赛选手建立良好的沟通和联系方式，一旦发生选手缺席等情况，能够及时取得联系并及时做出相应的调整。在应对突发状况时，工作人员要保持冷静和敏锐的反应能力，以确保比赛能够按照预定计划进行下去。

总结起来，参与歌咏比赛的工作需要做好前期准备工作，注重细节，独立思考，借鉴他人经验，准备应对突发状况。只有通过高效的工作和精心的策划，才能将一场歌咏比赛办得更加成功和出色。

老师歌咏比赛心得体会

今年，学校举办了一场别开生面的活动——老师歌咏比赛。作为学校文化节的一部分，这项比赛旨在展现老师的才艺和激发学生对音乐的热爱。作为一名老师，我积极参与并全力支持这项比赛。在整个过程中，我体会到了团结、进步以及音乐带来的快乐。

作为一名对音乐有着浓厚兴趣的老师，我很早就报名参与这场歌咏比赛。在准备过程中，我先向音乐老师请教了如何选择合适的歌曲，以及如何改善自己的唱功。每天放学后，我都在音乐教室里练习，认真听从老师的指导。有时候，感觉很累，但看到学生们的鼓励和期待，我再次振作起来。在这个过程中，我深刻体会到了音乐的魅力和坚持的重要性。

比赛的那天，我感到紧张与兴奋交织在一起。当我站在舞台上，看着全校师生的响起的掌声，我感到一种莫名的力量支撑着我，我努力将我在音乐课上学到的技巧付诸实践。在演唱的过程中，我注意自己的表情和姿势，努力让自己更加自信和放松。虽然在演唱中有一些小小的失误，但最终我以自己最好的状态站在了舞台上，收获了雷鸣般的掌声。

比赛结束后，我静下心来反思了整个过程。我意识到音乐不仅仅是娱乐，它是一种表达情感的方式，也是一种传递爱的媒介。通过参与此次比赛，我更加珍惜了平时与学生们一起唱歌的时光，更加理解了为人师者的责任与使命。在这个过程中，我也结识了一些音乐方面的专家，和他们交流思想和经验，受益匪浅。这次比赛使我获得了更多的乐曲选择和演唱技巧，也让我更加懂得如何从音乐中汲取力量和快乐。

通过这次比赛，我认识到音乐教育的重要性，决定在今后的教学中更加注重音乐素养的培养。我会尽量为学生提供更多的音乐机会，组织唱歌比赛以及钢琴、吉他等乐器的自学活动。同时，我也希望学校能够加大对音乐教育的投入，提供更好的设备和环境，为学生们提供更广阔的音乐舞台。我相信，通过音乐的力量，我们可以培养学生的审美情趣和创造力，让他们更加全面发展。

总结：回顾这次老师歌咏比赛的经历，我收获了很多：从准备到比赛，每一步都让我学到了不同的东西。这次比赛不仅让我更加热爱音乐，也增强了我和学生之间的联系，促进了学校整体音乐氛围的建设。我坚信，音乐不仅是美的享受，更是培养学生全面素质的有效途径。通过参与这样的比赛，我不仅能提升自己的音乐水平，更能为学生们树立榜样，激发他们对音乐的兴趣与热爱。

歌咏比赛作文

9月30日下午，我们一到学校，老师就带我们去报告厅参加“唱响校园”庆国庆歌咏比赛。

每个同学唱得声音响亮、整齐，个个精神饱满。最令我欣赏的'三（4）班，他们有的同学裤后插着国旗，有的同学捧着鲜花，还有人扎着红领结。每个动作生动有趣，弟弟周李航抬头挺胸，像个解放军。

到我们班了，上台前，每个人更加严肃、冷静。上台了，台下很多人在欣赏，我暗暗下定决心一定要唱好。

我和唐艺玮上去报幕，后来开始唱歌，第一首《中国少年先锋队队歌》“我们是共产主义接班人……”同学们歌声整齐，有七个女生在前面伴舞，她们舞姿优美，唐艺玮挥动队旗，队旗迎风飘荡。

接下来第二首《三年级的小男生》，大家唱出了男生的活泼调皮又可爱。下台了，刚才紧张的人松了一口气。

最动人心的时候到了，郝老师宣布一等奖报到了我们班，全班同学跳起来说“耶”，我也这样做。

歌咏比赛方案

二、参赛人员：

全体队员（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外）。

预备年级合唱队（只参与表演，不计入评奖）。

三、活动内容与安排。

1、演唱内容：

内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟。

3、演唱形式多样化，可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛。

四、评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）。

2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）。

3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）。

4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）。

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

设一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）。

5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。

5月19日（周五），在音乐教室进行初赛。

5月26日（周五），在阶梯教室进行决赛。

七、活动要求。

1、活动由校政教处、团队总负责。

2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。

3、邀请音美组负责节目筛选（包括初赛、复赛）。

4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。

歌咏比赛作文

有一次，我们学校参加了龙潭乡综合实践军训，军训里有很多活动比如说：“拨河、做中国结……而我最喜欢的活动是歌咏比赛。

那天，已经是夜晚了，宿舍灯火通明，每一间宿舍的灯像一颗颗星星一样发出耀眼的光芒。一声清脆的哨声传入了我们的耳朵里，我们迅速拿起板凳来到操场集合。我们昂头挺胸一点也看不出来疲劳的样貌。一声令下，总教官宣布歌咏比赛正式开始了，此时，所有人的心都沸腾起来了！先是一中队，他们排着整整齐齐的队伍，来到大家的`面前敬了个标准的军礼，然后用他们最响亮的声音唱起了——“团结就是力量……”他们的精彩表演引得同学们连连鼓掌，而我这个“大评委”也不由自主的鼓起掌了，之后是二中队、三中队……最终该我们了，我们互相鼓励，下定了必胜的决心，但我还是有点紧张。我们迈着整齐的步伐来到了旗台上，发出清脆的脚步声，来到大家面前先敬了一个标准的军礼，然后放声高唱，唱出了我们班的气势，唱出了我们的决心，而之前的紧张也随之消失了，同学们的鼓掌声也更加热烈。最终我们班己优异的成绩夺冠。

这次歌咏比赛今我记忆犹新，不仅仅展现了我们班的气势，信心，更展现了我们班的精神面貌。

歌咏比赛作文

   今天我们学校举办了“童心向党”歌咏比赛。在赛前，给我们编、排、练的班主任张老师可是操碎了心呀，同学们也是不负众望，练得非常认真，总的来说还不错，比以前有了很大的进步，现在就是万事俱备，只等比赛了。

   很快轮到我们班上场了，大家保持队形，信心十足地走上了演唱台，按照排练的队形站好，看到指挥的示意，便开始唱第一首歌：《中国心》。在唱地时候同学们都绘声绘色，也以洪亮的声音结束了这首歌，可是在唱第二首歌：《苹果丰收》时，mp3与音箱的接收方面出了点问题，从而使音箱发不出声音了，这时，张老师对我们说：“伴奏坏了，自己唱吧！”同学们也就唱开了，可是效果差得很，并且同学们显得非常乱，就草草结束了，唱完之后同学们都觉得自己唱的不怎么样，心情也很低落，都回到座位上，想听一听别的班唱的怎么样，估测一下大概的名次。

   没过多久就看到全校的同学都涌到演唱台旁边，去一探究竟。这时看到有四位貌似六年级的同学在上面唱相亲相爱，唱的如痴如醉，周围的同学也听得很陶醉，也包括我，同学们对他们的演唱赞不绝口，评委也给他们打很高的分数——98.6分。

   没过多久，比赛就结束了，由于场面太吵，我只听清了五（5）班是第二名，我想：这此真亏呀，要不是在唱第二首歌的时候伴奏坏了，同学们失去了节奏感，我们还是稳拿第一的！

   时间就像小马车，哒哒哒哒跑得可真快呀!“激情红歌十月飞扬”大合唱比赛今天下午就要开始了，我们抑制不住激动的心情，兴奋得满面红光。

   到了下午两点整，全校各班同学穿着整齐的演出服装，精神抖擞地步入会场，坐成了一个方阵。我心神不宁地坐在观众席上，心里就像揣着一个小兔子一样怦怦乱跳。演出开始了，我没有心情去欣赏一二年级同学的精彩演出，心里只想着一件事:我们班怎么还不开始呢?我既紧张又激动，紧张的是万一唱跑调怎么办?激动的是马上就要登台演出了，我太想和观众见面了!

   为了稳定我们的情绪，刘老师语重心长地对我们说:“马上就要比赛了，你们要沉着、冷静，发挥出自己最好的水平!”我们在心里说:“一定要得第一名，为班争光!”

   终于轮到我们上场了，我面带笑容走上了舞台。台下一千多双眼睛紧紧地盯着我们，照相机在不停地闪烁，我想起了老师的话:“沉着、冷静……”我全神贯注地听着音乐，跟随指挥的手势亮开嗓门，纵情歌唱。同学们嘹亮的歌声响彻了校园。哄乱的观众席顿时安静下来，大家都陶醉在我们的歌声里。第一首歌《我们是共产主义接班人》唱完了，整个会场鸦雀无声，大家都在期待我们的第二支歌《嘀里、嘀里》。我担任第二段的领唱，心情特别激动。随着欢快的音乐，同学们清脆婉转的歌声响了起来，甜美的歌声像潺潺的山泉，又像林中的小鸟，我自然而然地唱了起来，同学们配合得天衣无缝，领唱和合唱此起彼伏，到第三段时合到了一起，我们都沉浸在自己的歌声里，完全忘记了观众的存在。一曲结束，台下响起了雷鸣般的掌声。

   功夫不负有心人，我们班得了第一名!全班同学欢呼雀跃，为我们的胜利感到骄傲!

   这个星期的星期四我们有一场歌咏比赛，在比赛之前每个班都做了充分的准备。每天中午午饭过后，几乎都能听见隔壁的班级在练唱歌。可我们班却还在安安静静地做功课。因为我们的参赛曲目已经练得十分熟了。到了星期四中午我们为歌咏比赛做了最后的准备。我们唱了几遍歌，排了排队形，就信誓旦旦地准备去参加比赛了。

   下午的第三节课，我们初一年级都到操场集合，准备开始比赛。按照抽签的顺序开始比赛，我们班被排在第六个上场，第一个上场的是(2)班，可能我们坐的太远了，听不见他们在唱什么，之后的几个班级都差不多，听后，叮嘱我们说:“你们上去唱，一定要放开嗓子唱，唱哑了给你们每人发一根冷饮。”于是我们上场唱歌时，都把声音放到了最响。后来，当王渝洁跳着优美的舞姿上场时，全场鸦雀无声。都陶醉在我们的歌声中了。我们唱好后，台下一片掌声。接下来的几个班，也跟这我们唱得响起来了。

   比赛结束后开始颁奖了，当主持人宣布:“第二名，(3)班，(8)班!第一名，初一(4)班!”此时，其他班级都在为我们鼓掌，我们自己当然也十分的高兴，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，我甚至都想为自己鼓掌了。我真为我们班感到骄傲，我真为我们班感到自豪，我们班真棒!我希望我们班在以后的日子里，样样都得第一名。

   。

   星期五下午，学校组织了一场别开生面的国歌、队歌比赛，我们班也是参赛队伍之一。老师说，这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一着装，头发辫子梳整齐，这是一次展示我们五六班精神风貌的好机会。同学们个个异常兴奋。当然，我也跟大家一样，激动万分。中午匆匆吃过饭，换上干净的校服，戴好红领巾，擦上宝宝霜，把辫子梳得油光发亮，在镜子前照了又照，才兴高采烈地来到学校。

   一进教室，我看见还有几个同学趁中午化了妆呢。下午两点，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站着整齐的队伍，在校园里等待着歌咏比赛的开始。终于开始了，第一个上台的是三年级四班的小同学们。他们队列整齐，气势高昂，但是可能因为太紧张了，节奏把握得不太好，时而快，时而慢，从下面的观众的表情看，演唱的效果也不太好，我看见两个大喇叭朝得是观众，离演唱班级有相当的距离，是不是由于听不清音乐而唱得不好呢?我心里越发紧张，但仍要耐心地等待。快轮到我们班了，当听到主持人说“下面请五六班演唱”时，有几个女同学还紧张地揪住衣服，我表面上虽然很平静，但心里却像揣了只小兔子似的，心脏“砰砰”直跳，头上只想冒汗。可我们依然还是迈着整齐而坚定的步伐走上舞台并迅速站好队列。美妙的旋律响起来了，随着指挥两手的舞动，我们齐唰唰地唱起了嘹亮而又庄严的国歌“起来……”，不出我的所料，就是有点儿听不清音乐，我们全凭看指挥的手和口型来分辩节奏的快慢。在国歌和队歌中间，我们班主任徐老师特意设计了一段诗朗诵，即有新意，又给了大家一个喘息的机会，以便下一首发挥得更好，两位朗诵者声音洪亮，我们配合得很好，演唱队歌时，每个同学眼睛和大脑高度集中，始终不离指挥，而指挥也把节奏把握得很准，表演的很有激情。终于唱完了，台下响起了掌声，我们人人都发挥了最高水平。我们班最后获得了98、72分的好成绩。比赛最后，校长为获奖的班级颁奖，当宣布“五六办班，一等奖”时，我们全班都沸腾了，有的同学伸出食指和中指，打出胜利的手势;有的欢呼雀跃抱在一起;有的站在高高的凳子上;有的把手中的红领巾往空中一抛……每个同学都用自己不同的方式表达着激动喜悦的心情，骄傲和自豪都写满笑脸。

   回到教室，看到这张凝聚着全班同学心血和汗水的奖状，同学们再次激动不已，又大声地欢呼着，使劲鼓掌，沉浸在一片欢乐的海洋中。这是一次多么有意义的歌咏比赛，这是一个多么团结向上的班集体!

   快要到元旦了，学校组织了一年一度的“艺术小星星，颗颗亮晶晶”歌咏比赛，上次我们演的语文小星星是第一名，这次我们当然不甘示弱，准备来一个一鸣惊人，拿下第一名。

   我们班要演唱两首歌，一首是《我们在春天的早晨》，另一首歌是《转圆圈》。排练的时候，大家都挺热情的，舞跳得天下无双，歌唱得像百灵鸟般婉转，配合得天衣无缝，大家都信心十足。

   到了歌咏比赛的那天下午，我们班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黄色外套，特别引起别人的注意。因为我们跳舞要把凳子全部搬走，所以我们班被排在了最后表演。真好!是压轴戏耶!许多班早早就来了，操场上真是人山人海、热闹非凡，大家对这次比赛都充满热情。许多孩子的家长都在台下等候着大饱眼福自己孩子的出色表现。我也有些紧张，生怕自己在表演中出了错。

   活动在一片热烈的鼓掌声中开始了。前面的班表演的都有点清一色。顶多就是手上有几个动作，无所作为。我们最大的敌人是八班和十班。八班的歌唱得很好听，而且前面有几个女同学在跳舞。十班不仅歌唱得很有感情，最重要的是他们全班都用手语作出《感恩的心》的歌词。真是八仙过海--各显神通呀!

   不过，我在其他班那里发现了一个很大的问题--唱快了。这可是一个致命的弱点，虽说我们班在最后一次排练中练好了，但我还是没有什么把握。

   果然，天有不测风云。

   轮到我们表演了，我们首先大声唱起来，刚唱完第一段，我们停下来，音乐还在放，真的快了。在后面的两段中，我们都尽力压下来，可到了最后都还是快了。我看看台下的观众，都没有几个在看我们了。本来因为我们班从二个节目调到了最后，所以大家都对我们比较感兴趣，想看我们的出色表演。现在呢?都觉得我们没劲，各干各的去了。我心里像十五个吊桶打水--七上八下，真是爱莫能助呀!

   “既然这首没唱好，那么下一首就一定要唱好!”我对自己说。开始是集体望月亮，大家身体一摇一摆，好像天上真的有又圆又大的月亮似的，这也好似林海的波浪，有起有伏，那场面真的很容易令人感动。观众的注意力似乎又回到了我们身上，一个个都目不转睛地盯着我们看，我那可紧绷的心似乎又放松了一点，一块大石头终于掉了下来，心中顿时感到转危为安了。然后我们又踏着节奏跳起了圆圈舞，跳得是那样轻快，那样愉悦。到了后面我们转圆圈摇铃铛的时候，我们注意了刚才的失误，跟着节奏唱，“失败乃成功之母。”果真是这样，第二首个总算是圆满结束了。“台上三分钟，台下十年功。”我们以自己的努力获得了成功，台下的观众也给予我们了排山倒海的掌声，有许多家长也在给我们拍照。

   虽然说我们并没有把真正实力展现出来，但对我们来说却依然非常精彩。“艺术小星星，颗颗亮晶晶”，我们也是其中的一颗亮晶晶的小星星!

   这是一次有趣的活动。因为有歌咏比赛，那天早上我们早早地就从床上爬了起来，以最快的速度吃完早饭，就立刻跑到教室去化妆了。在我们叽叽喳喳兴奋着的时候，老师通知我们赶快排好队到空指礼堂，我一边排队一边心想:“一定要唱好，不然这么多天的努力都白费了”。

   在礼堂里，时间过得可真快啊，马上就该我们班表演了，我们排队到外面又再练了一次，也算是给自己鼓劲吧。这时一(4)班马上就要唱完了，老师带我们去后台做准备，在后台，我的手和腿都在不停的抖，我偷偷地看了看其他同学，发现他们有的小脸红红的，有的额头上都冒出了汗珠，看来他们也和我一样都有点紧张;这时传来了主持人的声音“有请五(1)班为大家演唱《隐形的翅膀》、《红星歌》”。我们怀着紧张而又激动的心情走上了舞台，我全神惯注、目不转睛的盯着指挥，音乐一响起男生们歌声优美的唱起来“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”该我们女生唱了，我唱起来，我觉得我的歌声是那么优美，那么动听，我完全沉浸在这优美的歌声中，我心里暗自欢喜，这回的一等奖肯定非我们班莫数了!第一首歌唱完了，接下来我们唱的是《红星歌》，一听到音乐，我们个个精神抖擞，踏着坚定的的步伐，向左右移开，这首歌我们要轮唱，先女生，后男生，唱到第三段的时候，我非常紧张，因为第三段是我们的弱点，平时练习的时候总是出问题，我本想把声音放小，可是我没有，因为我知道，这时候，肯定有许多同学都怕唱错，如果他们也把声音放小，我也把声音放小，那台上就没有声音了!于是我大胆的放大声音，我听见我旁边的同学声音也很大，不知道她是受了我的影响，还是自己也像我一样想到了这一点，最后奇迹出现了，我们没有唱错，而是唱的很好听。唱完，随着指挥的手势，我们离开了舞台，回到座位以后我依然非常紧张，手心里全都是汗，看了几个节目后我才慢慢放松了心情。

   歌咏比赛结束后，丁主任在台上发奖状了，之前念了好多个班级，也没有念到我们，我们绝望了，大家也都唉声叹气起来，就在这时我听到丁主任高声念到:“获得最佳指挥奖的班级是五(1)班”，我高兴地差点没跳起来。虽然这次我们只拿到了一个奖，但是我不灰心，我相信只要努力，你就会有收获。

   2013年10月21日，我早早地“出征”了。我身着兰诗校服，外加背带，“早早”地来到了福山路外国语小学的校门口，走进了教室，我把书包往椅子上一扔，便做到了座位上。

   不一会儿，李老师走了进来。这次，他可是全副“武装”了。不过，还好女生先上去，但化好妆的女生我一个也“不认识”!该男生去了，我觉得以前二年级时一个五年级的女生说过这样一句话:“我在合唱队时每次都会被画得像鬼一样!”不过，我有一招让大家看不出我有口红!我可以把嘴唇往里面翻。轮到我了，李老师的方法居然和往常歌咏比赛一样。等到所有男生都化好后我们便出发了。我们做好后就听见了美妙的歌声，虽然有些听不懂，还有严佳玛在后面烦，小便急，但是我还是挺的心满意足了。

   轮到我们的时候我们上台了，我们一起唱着歌，把我们最响亮的声音传向远方，让更多的人听到我们美妙的歌声。我会永远记住这年这月、这星期这天。

歌咏比赛作文

今天，我们举行了歌咏比赛，里面的节目精彩，都非常好听，有的班得了奖就会发出欢呼的声音，我想：咋还不到我们班呢？最后才知道没有我们班。不过我很开心。

我们来到教室，先化妆、梳头发，然后站队开始歌咏比赛，我们很紧张，所以指挥员指挥错了，有一个同学敬礼敬错了，我很伤心没得奖。

我以后要好好练歌，迎接下一次歌咏比赛的到来。

文档为doc格式。

歌咏比赛作文

今天，我们学校组织了一场歌咏比赛，上午我们练了一上午，虽然很辛苦，但我们的练习成绩还是不错的。

上午放学时，老师说让大家下午穿校服比赛。到了下午，同学们都穿着整齐的校服来了，我一看，哇！这一次的和上几次的歌咏比赛不一样，这一次看起来格外的整齐。

老师让大家又练了几遍，然后我们一个一个的向操场跑去，像一只只小蜜蜂在花丛中一样，到了操场，我们等了一会，歌咏比赛正试开始了。首先上场的是三班，看着他们唱的都挺好，终于轮到我们班了。

在唱《快乐的节日》的中间有一些人可能是太紧张了，所以忘加动作了。回到我们的位置上的时候，我担心我们得不了第一名了。不一会儿，开始公布名次了，当念到我们班是第二名的时候，“耶”我们班全体欢呼了起来。这一次，虽然我们得了第二名，但我们也很高兴，我们争取下一次一定得第一名。

歌咏比赛作文

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”四（4）班的大合唱唱响了整个报告厅，也为国庆歌咏比赛拉开了序幕。

星期五，一个愉快的日子，一个迎接国庆的日子，更是一个既激动又紧张的日子，因为今天我们四年级要举行歌咏比赛。为了争夺第一名，我们可没少花功夫，唱好每一个字，做好每一个动作，我们每天都在刻苦地练习。

我们班是第一个参赛。同学们穿着整洁的服装，排着整齐的队伍，精神抖擞地走上舞台。张彤、徐源的朗诵铿锵有力，我们跟着喊起口号：“时刻准备着！”在这冲天的口号声中，我的紧张心情早已消失得无影无踪。演唱开始了，小指挥员——我双手合着节拍挥动着，那动作柔中带刚，大家都聚精会神地看着我，动情地演唱着。我们演唱的第三首歌是《游击队之歌》，同学们边唱边做动作，我仿佛看到了在那战争年代里，无数的革命先辈为了我们能过上幸福美满的生活，不惜牺牲自己最宝贵的生命……我完全陶醉在这动人的歌声中。一阵雷鸣般的掌声把我从无限的回忆中惊醒，我们班的演唱结束了。同学们在我的口令声中行队礼谢幕，雄赳赳、气昂昂地走下舞台。

我们坐在座位上认真地观看着其他班的演唱，每个班都唱得很好，让我们完全沉浸在音乐的海洋里，这哪是在比赛呀，分明是生动的革命传统教育课。

最激动人心的时刻到了，陈主任走上舞台，激动地说：“本次比赛第一名——四（4）班！”哇！我们立刻沸腾了！同学们手舞足蹈、开怀大笑着，高老师的脸上也露出了满意的笑容。

此时，我真正懂得了收获的涵义。只有努力才会成功，“功夫不负有心人”！在大赛中，我们用优美的造型和悦耳的声音赢得了掌声，我们用辛勤的汗水争得了荣誉。

歌咏比赛作文

今天是建队节，学校为了庆祝建队节学校在礼堂举行了一场歌咏比赛。

比赛要开始了，我既高兴又激动。比赛开始了，一年级先唱，他们唱的都是我们学校的校歌。一年级唱完之后就是二年级唱了，接着三年级，四年级他们都唱完了，就要到我们唱了我既高兴又紧张，我的心都快跳出来了：怎么办，就要到我们了，好紧张。老师先让我们在礼堂门口排队。终于轮到我们上台唱歌了，我们第一排的'女生先面带微笑，然后我们就开始唱歌了，我们越唱越大声。我们唱完之后点个头就下台了。六年级也唱完了。接下来，就开始颁发奖状了。当校长年到五年班获得第一名的时候，我们整个班的同学都大声的欢呼起来。

歌咏比赛结束了，我们回到班里，当班主任老师说每人奖一朵红花的时候，我们又欢呼起来，真是太高兴了。

歌咏比赛致辞

各位老师、同学们：

大家下午好!

今天是20xx年12月9日，是伟大的“一二•九”运动75周年纪念日。75年前，中华民族到了最危险的时候，无数“一二•九”运动的儿女们被迫着呐喊出：“打倒帝国主义”，“反对华北自治”，“停止内战，一致对外”等口号，向国民党当局请愿，但受到了军警镇压，一共有30多人被捕，百余人受伤。但他们毫不气馁，酝酿更大规模的斗争。他们燃烧着青春的热情，团结了一切可以团结的力量，不惜用鲜血争取中国人民解放事业的胜利，充分体现了那个年代青年学生的革命与爱国精神。

75年过去了。21世纪的今天，战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血已经拂上了时间的薄纱。作为新世纪的建设者和接班人，我们不能用75年前那样的方式来爱国，但是和平年代也有和平年代的爱国方式。我们在这里举行纪念“一二•九”运动75周年革命歌曲歌咏比赛，就是一项十分有意义的活动，也是鼓舞斗志、陶冶情操、培养集体主义精神、显示整体实力的最佳方式，值得大力提倡。

我们忘不了浙江嘉兴南湖上那艘开创祖国新生希望的游船，忘不了雪山草地上红军战士们为了民族解放而前进的步伐，忘不了黄土高原上那开展生产大运动时斗志昂扬的号子，更忘不了解放军战士打靶归来时的豪迈与喜悦。“精忠报国”是他们光辉的理想，“团结就是力量”是他们坚定的信念，凭着赤诚的中国心，怀着满腔的报国情，可敬的革命先驱们用他们的臂膀，担起了祖国创业的艰辛，他们艰苦奋斗的精神，必将坚定我们实现中华民族伟大复兴的信心。

平时我们坐在教室里学习是对先烈遗志的继承，今天我们用真情歌唱祖国也同样是对先烈事迹的缅怀。虽然现在我们身边没有弥漫的硝烟和连天的炮火，但现在世界上正在进行的激烈竞争又向我们提出了严峻的挑战，所以我们仍然要向先辈学习，学习他们不畏强权、不畏艰险、团结奋进的爱国意志，学习他们废寝忘食、坚忍不拔、决不言弃的战斗精神。我们今天要用歌声去表达心中对先辈们的热爱与景仰，今后我们更须在学习和工作中去实践他们的这种精神。对于你们中学生来说，爱国是一种行动，更是一根准绳。你们应该在这一时期，努力学习，奋发向上，从现在开始专心致志、踏踏实实地学习，将来做一个对社会有贡献的人。

我相信，这次歌咏比赛，不但会很好地培养我们的团结精神，还更会表现出蓬勃的朝气和昂扬的志气，我衷心地希望参赛的每个班级都能赛出水平、赛出风格，都能够取得优异的成绩，并预祝歌咏比赛取得圆满成功。

谢谢大家!

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