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大学生国家安全论文

摘要：学校营造安全的学习环境，是做好教育工作的基础。对此，学校需要深刻认识到安全管理和安全教育的重要性，从各个方面切实做好安全管理和安全教育工作。本文主要对安全管理和安全教育工作开展的措施进行详细阐述，为做好安全管理和安全教育工作提供了理论支撑，从而为学生营造安全的学习环境。

关键词：安全管理；安全教育；学校安全。

做好学校安全管理和安全教育工作是当前学校的首要目标，确保学生的人身安全是做好教育的基本要求。不论是身处学校，还是在学校外，学生不可避免都容易受到各种因素的影响，从而对学生的人身安全造成威胁。因此，为了保障学生的人身安全，学校需要深刻认识到安全管理和安全教育工作的重要性，切实做好安全管理和安全教育工作，为学生营造一个安全的学习环境，促进学生健康成长。

（一）严格落实安全目标责任制。

各个学校需要改变以往懈怠的状况，加强安全防范意识，切实做好安全工作。各学校领导需要以身作则，身体力行带领学校教育工作者抓好安全教育工作，肩负起自身在安全管理方面的重要职责。落实责任到人，加强对安全责任人是否肩负自身的责任以及做好安全管理工作的监督力度，一旦安全管理工作中出现问题，必须追究责任到人，并严格执行惩处制度。此外，学校领导还可以与教师以及家长签订安全管理责任书，加强安全管理工作的落实力度，充分调动学校教育工作者的安全管理积极性，真正把安全管理工作落实到日常工作中。

（二）加强管理、强化安全防范意识。

学校领导与教师及家长签订安全管理责任书，其目的不是为了将责任分担，而是为了加强教师及家长的安全意识，时刻绷紧安全这根弦，一步步做好安全管理工作的每一个环节。在安全管理工作中，要时刻遵循安全第一、预防为主的原则，针对可能会出现的安全问题要制定出相应的预防措施，这样在面对安全问题时能够及時进行解决，避免问题进一步严重化。学校方面需要依据国家的法律法规，建立其相应的安全管理工作制度，对安全管理人员的行为加以规范，切实做好安全管理工作，排除校园内的安全隐患，营造一个安全的校园环境。

（三）突出重点，防止和消除安全隐患。

学校方面需要组织人力，定期针对学校当前的情况开展安全检查工作，及时发现校园内存在的安全隐患。学校软件设施方面需要不断完善安全管理规章制度，对安全管理工作进行规范的同时，提高学校各人员的安全意识。学校硬件设施方面需要做好安全防护设施，例如：加强学校门卫室建设、危险位置的护栏等等。此外，学校安全管理工作要突出重点，不能所有工作一把抓，这样只会分摊人力和物力，使得各个方面的工作都无法取得有效进展。重点工作重点对待，将更多的人力资源和资金投入到重点工作中，切实做好学校安全管理工作。

（一）交通事故安全教育。

交通事故一直以来都是造成学生伤亡的主要事故之一，在学生上下学的路上时常会发生安全事故。而造成交通事故的原因有客车严重超载、驾驶员疲劳驾驶、客车质量不符合载人要求、学校安全意识不强等等，此外就是学校没有做好安全教育工作，学生安全意识不强，学生没有遵守交通规则而发生交通事故。对此，学校方面需要将交通安全教育纳入到学校教育必修课程中，通过多种方式开展交通安全知识教育，严格要求学生自觉遵守交通规则，帮助学生养成良好的交通行为习惯。

（二）游泳溺水事故安全教育。

游泳溺水事故一般发生于校园外，因为学生脱离了教师和家长的看管，而发生安全事故。近几年，由于游泳溺水所造成的学生伤亡数量占总伤亡数量的40%，其中70%为中小学生。对此，学校方面需要加强游泳溺水事故安全教育，同时尊重学生爱好游泳的天性，不能以禁止学生游泳为主要措施。学校需要加强与家长和社区之间的联系，不定期开展安全教育活动，以真实的案例来警示学生，提高学生的安全意识。加强对学生的管理，严禁学生在没有家长和教师的看护下私自游泳。

（三）校内事故安全教育。

学校内设施如果建设不完善，比如楼梯狭窄、光线不足、管理不善等，都会发生安全事故。对于寄宿制学校来说，学生晚上下晚自习回到寝室，会时常发生踩踏的事故。由于部分学生喜欢恶作剧，而发生一些无意识的安全事故也非常普遍。因此，学校需要加强门卫管理，加强对校园的巡逻，避免外来人员对校内师生造成伤害。同时，学校需要开展安全事故专题教育，让学生明确校内事故发生的主要原因、严重后果和主要防范措施。对于校园内的一些矛盾需要妥善处理，避免因处理不善而发生一些校园暴力事件，切实保护学生的安全。

总之，学校安全管理和安全教育工作是重点工作内容之一，加强安全管理和安全教育工作可以有效保障学校内师生的人身安全。对此，各级政府和学校需要加强对学校安全工作的重视程度，深刻认识到学校安全管理和安全教育工作的重要性、艰巨性和复杂性，将安全工作作为学校的重点工作，积极为学生营造一个安全舒适的学习环境，确保学生能够健康安全成长。

参考文献：

[1]王定华.切实做好学校安全管理和安全教育工作[j].基础教育参考，2009（7）：4-7.

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大学生国家安全教育总结

随着改革开放的不断深入，我国的市场经济有了较大的发展，国际竞争力也得到了提高，但在社会主义建设的道路上依然面临着许多的不安全因素，其中当代大学生国家安全意识问题是一个十分值得注意的问题。

通过学习张老师的国家安全教育课以及有关事例，我更深刻的认识到国家安全一般是指主权国家独立自主地生存和发展利益的总和。具体指国家独立、主权和领土完整及人民生命、财产不被外来势力威胁和侵犯；国家政治制度、经济制度不被颠覆；经济发展、民族和睦、社会安全不受威胁；国家秘密不被窃取等。

随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间大学生需要走出学校参加各种的社会实践活动。在此，我针对大学生国家安全意识问题谈谈个人的一些看法。

首先，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观。这主要表现为境外敌对势力和间谍情报机构运用各种手段达到分化、西化中国的目的。

其次，大学生对国家安全也存在着种种模糊的认识。许多大学生缺乏国家安全意识，对国家安全的认识存在局限性。一是大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的局部的认识上。二是随着我国国际地位与日俱增，和平环境使大学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的`破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识。

我国面临如此复杂的国际形势，我认为大学生国家安全意识淡薄原因主要有以下几点：

第一，中国是社会主义国家，和西方国家在意识形态上存在着巨大的差别。我国在许多问题上与西方一些国家存在着一定的分歧。

第二，随着改革开放的进行，中国的经济有了较快的发展，国际竞争力和国家地位得到了加强，实现了中国崛起。

第三，当代大学生由于涉世不深，国家安全意识相对薄弱，同时深受西方享乐主义和拜金主义的影响，在思想上存在着深刻的危机。

第四，从爱国主义教育方面来看，目前的爱国主义观念淡化，学校进行的爱国主义教育方式也十分僵化，内容空洞，空喊口号，效果欠佳。

针对目前国家安全问题的状况及出现原因，我们应该从以下几个方面着手：第一，面临环境多变的国际安全形势，当代大学生在面对西方资本主义国家的拜金主义、享乐主义思想的时候要坚决加以抵制，始终不渝地在党的领导下走具有中国特色的社会主义道路，努力学习科学文化知识，提升自身的辨别能力，树立正确的人生观与价值观。

第二，国家立法机关要加强立法工作，严格执行各项法律法规，切实做到“有法可依，执法必严”。

第三，针对大学生对国家安全存在着种种模糊的认识这一情况，我们应该从国家和个人两个方面同时努力寻求解决此问题的方法。

一是抓好《国家安全法》等法律法规宣传教育，提高守法意识。二是抓好爱国主义教育，强化责任意识。三是抓好保密教育，强化防范意识。最后，在做好以上三个方面的同时，社会还应确立正确的舆论导向，正确引导大学生思想发展方向。

作为当代的有识青年，我们还应认真学习有关法律，尤其是《国家安全法》，遵守其相关规定，在扩大国际交流，加强国际合作的同时，我们要时刻保持高度警惕，加强安全意识，维护国家安全，树立正确的世界观和人生观，牢记历史，承担起历史赋予我们的使命，努力提高自身文化、思想、道德修养，用自己的实际行动报效祖国。

大学生国家安全观论文字

摘要：在经济全球化背景下，国家安全面临的外部环境越来越复杂多变，中国国家安全形势不容乐观。作为国家高层次人才主体的大学生，其国家安全意识的强弱，对国家是否安全有着更直接的影响。面对现代大学生相对淡薄的国家安全意识，教育大学生树立新的国家安全观已是刻不容缓的任务。

1.面对严峻的国际环境，需要加强大学生的国家安全教育。改革开放三十多年来，中国现代化建设取得了重大的成就，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，综合国力大幅度跃升，社会长期保持稳定。在这样的和平环境下，大学生往往认识不到国家安全面临的严重威胁，思想上麻痹模糊，缺乏应有的忧患意识。主要表现为有些大学生不同程度地存在国防意识淡漠、国家安全意识不强、民族自信心和自豪感减退。一些大学生把国家安全看成是国家军队与安全部门的事，不能自觉地把维护国家安全与自身的责任联系起来。有些大学生在社会价值取向日益多元的态势下，推崇急功近利及实用享乐主义。这无疑会削减主流价值的原则性，最终导致社会价值的散乱，使国家精神意识方面的安全问题面临消解的危险。同时，随着中国国际竞争力、综合国力和国家地位的空前加强，一些发达国家别有用心地提出了“中国威胁论”。以美国为首的一些发达国家开始以各种手段遏制中国的发展。近来美国与我周边国家频繁举行联合军演，使中国国家安全存在不少隐患。南沙群岛被东南亚小国强占，台湾问题尚未解决，中日东海问题和钓鱼岛争端也日益升级。最近有媒体报道日本有20余人把户籍迁往钓鱼岛，成为法律意义上的岛民，并表示日本对钓鱼岛拥有主权[1]。但当代大学生对此严峻的国际环境，大多缺乏清醒的意识。面对国家安全现状显然不能适应时代要求，更无法应对全球化对国家安全的挑战。

2.为培养合格接班人，需要加强大学生的国家安全教育。从近几年的相关报道中我们也看到，有些大学毕业生由于国家安全意识的薄弱，对危害国家安全的行为缺乏警惕，往往在不经意间泄露国家机密，甚至经不起金钱、美色等种种诱惑，不惜丧失国格人格，出卖情报，给国家安全造成重大损失。有的大学生在得到国外有些公司及机构资助自己出国进修，或推荐国外科研机构做学术研究时，就只看到友谊的一面而忽视国家安全。把一些认为无关紧要的资料或文件随便对外泄露。更有一些毕业生由于受金钱侵蚀，主动把国家重要文件出卖给境外机构而受到法律的制裁。有些留学海归无视国家法律，回国后不惜余力拉拢、腐蚀在国家军事、经济、科技等重要岗位的同学或老乡。为境外机构收集情报资料，使中国经济、军事、科技领域等遭受泄密重大损失。有些大学生对老同学、老乡需要一些资料、数据，明知违法但认为情面难却而所为。我们必须清醒的认识到，大学生是社会主义现代化的建设者和接班人，是国家的未来和希望。大学生的国家安全意识如何，关系到国家的长治久安。党的十七大报告指出：“要完善国家安全战略，健全国家安全体制，高度警惕和坚决防范各种分裂、渗透、颠覆活动，切实维护国家安全。”[2]为此，必须加强大学生国家安全教育，使其时刻保持高度警惕，自觉承担起维护国家安全的责任和义务。

(一)统一思想提高认识，增强实施国家安全教育责任心。

高校担负着为国家培养合格社会主义事业建设者和接班人的历史重任，历来处在意识形态领域斗争的前沿。在新形势下对大学生进行国家安全教育是十分紧迫的任务，也是高校义不容辞的教育责任。在网络全球化的今天，互联网虽然缩小了世界各国间的空间距离，但国家主权与国家安全仍然是国家的根本所在。信息的沟通、经济的融合并不代表政治、文化的完全融合。和平发展的世界并不意味着绝对安全，战争和恐怖主义活动依然存在。高校要切实将大学生国家安全教育渗透到日常教学和思想政治工作之中。要教育大学生明确维护国家安全是义不容辞的责任，是党和国家对每个大学生的基本要求。

若干重要问题的决议》强调：“要把现代化建设的伟大成就和宏伟目标，民族团结和祖国统一，国防和国家安全，作为新时期爱国主义教育的主要内容。”[4]在以后的1999年6月《中共中央国务院关于进一步深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和2004年8月的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也提出了对大学生进行爱国主义教育和国家安全教育的要求。2005年中共中央宣传部与教育部牵头，分别对高校思想政治理论课进行课程改革与完善。对其中的《思想道德修养和法律基础》课程，增加了“增强国家安全意识”的内容章节，目的就是着力加强大学生国家安全知识的学习与国家安全意识的培养。可见，党和国家关于青少年国家安全教育的一系列要求，是随着国际国内形势的发展及现实的需要而不断变化、补充和完善的。这也正是当下高校开展大学生国家安全教育的有力理论依据。高校在实施对大学生进行国家安全教育的工作中，首先要增强学校党政干部与教师员工的政治敏锐性，以此提高责任意识。把对大学生的国家安全教育工作看成自己责无旁贷的重要任务来实行，使各部门在教书育人、管理育人、服务育人的过程中真正承担起对大学生进行国家安全教育责任。

(二)齐抓共管分工合作，不断提高国家安全教育实效性。

在党中央、国务院的安排下，高校对大学生进行国家安全教育的工作由来已久，但实际效果不尽如人意。笔者认为要提高国家安全教育的实效性，必须注意三个结合。

1.国家安全教育必须与爱国主义教育相结合。“爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。”[5]所以教师必须以三个基本方面为教学目的。在《思想道德修养与法律基础》这门课的教学中，应根据大学生的思想实际及新形势的需要，在讲授爱国主义章节内容时可结合增强国家安全意识来展开。通过爱国主义这条主线，把增强国防观念与国家安全意识结合起来，在教学上可以达到环环相扣，层层深入的效果。因为爱国主义教育与国家安全教育有着密切联系，爱国主义教育是国家安全教育的核心和灵魂，国家安全教育是爱国主义教育的永恒主题。对大学生来说是否爱国不仅仅是道德要求，同时还是政治要求和法律要求。使大学生认识到没有国家安全意识就不会形成真正的国家意识，因而也就很难产生真正的爱国主义情感，也就很难在理性层面和整体意义上确立科学的国家安全意识。在激发大学生爱国情感的同时，更要激发起他们报效祖国的实际行动。

2.国家安全教育必须与国防知识教育相结合。目前高校的国防教育仍然是以单纯军事技能和军事常识的传授为主要内容，而没有将国家安全涉及的有关内容融入到国防教育课程中去。在课程设置上两门课分别有武装部的军事理论教研室和社会科学部的思政教研室承担，基本上是以各自为政的教学模式展开。这就要求高校在开设《思想道德修养与法律基础》课与《军事理论》课中，加强联系与沟通，使两门课的教学内容既达到有机融合又克服无谓重复。在《军事理论》课中，教师除了系统论述世界军事、中国国防、军事思想、军事高技术和高技术战争这五大领域的前沿问题外，更要让大学生了解和体会人民解放军的光荣传统，激发起大学生的爱国热情与爱军情感。而《思想道德修养与法律基础》课则侧重于教育引导大学生树立对国家安全的忧患意识，维护国家安全的责任意识和保证国家安全的法治意识等。在不断增强大学生的国家安全与国防意识的同时，引导大学生积极参与国防建设与军队建设来报效祖国。国家安全教育只有紧扣中国的国防建设与发展的实际及国家安全面临的挑战来展开，才能做到有的放矢求得教育的实效性。

3.国家安全教育的主渠道必须与多渠道相结合。高校对大学生的国家安全教育的主渠道应该是《思想道德修养与法律基础》课，通过授课要求大学生“确立新的国家安全观、掌握国家安全法律知识、履行维护国家安全的义务”[6]。但是，以国家主权、国家利益、国家尊严和国家安全意识为主的国家安全教育并不是一时一事的突击性活动，也不仅仅是一种单纯的知识传授和情况通报，而是一种政治性、战略性和现实性很强的思想政治教育[7]。因此，必须坚持主渠道的国家安全教育与多渠道的潜移默化教育相结合。高校必须充分发挥各级党团组织的作用。在校园文化和社会实践的活动中加强对大学生进行国家安全教育。学校可利用社团活动、学术报告、外出参观等形式渗透国家安全教育的相关内容。引导大学生正确科学地理解中国目前所面临的国家安全形势，逐步增强维护国家政治安全、经济安全、军事安全、科技安全、能源安全、文化安全和网络安全等新国家安全观念。使每个大学生都清楚的认识到国家安全不仅关系到整个社会政治、经济、文化等各方面的发展，也事关每个大学生的切身利益。

参考文献：

[2]中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编[z]，2007：40.

[3]中华人民共和国国务院公报[z]，1994：20.

[4]中国共产党第十四届六中全会学习材料[z]，1996：10.

[6]王建中.军事理论课教程[m].北京：北京航空航天大学出版社，2007：1.

[7]肖佳灵.国家主权论[m].北京：时事出版社，2003：5.

新时代大学生如何践行总体国家安全观论文范文

总体国家安全观是中共中央总书记习近平根据中共十八大以来国家安全形势以及保障实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的需要。以下是小编整理的新时代大学生如何践行总体国家安全观论文范文(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

“不忘初心、牢记使命”主题教育正在全国扎扎实实展开。这一主题教育是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想所作出的重大部署，是推动全面从严治党向纵深发展、把党的自我革命推向深入的重大举措。在新中国成立70周年之际，结合主题教育的要求，让广大党员干部回望初心、重温使命，思考为何出发、路在何方、去往何处，具有重要的现实意义和历史意义。

“往古者，所以知今也”。从成立之日起，我们党就始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。在我们党98年的奋斗历程中，无论是革命战争年代，还是社会主义建设时期，一代又一代中国共产党人以初心和使命为激励、以自我革命为前提，领导中国人民进行伟大社会革命，不断推动党和人民事业向前发展，创造了举世瞩目的奇迹，谱写了感天动地的诗篇。

历史证明，不忘初心、牢记使命是推动中国特色社会主义伟大事业不断从胜利走向新的胜利的不竭源泉。新时代中国共产党的历史使命呼唤我们勇于担当作为，我们必须坚守理想信念之魂，把初心化作自己的追求，把使命化为自己的担当，以奋斗的姿态迎接新挑战，实现新作为。

新时代践行初心和使命，要坚持人民立场，密切党同人民群众的血肉联系，筑牢党的执政根基。党的根基在人民、党的力量在人民，人民立场是中国共产党的根本政治立场，这是党战胜一切困难和风险的根本保证。践行初心和使命，就要坚持人民立场，始终把人民放在心中最高位置，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。要认识到的是，在长期执政的条件下，我们党最大的风险就是脱离群众。开展主题教育的一个重要着力点就是密切党同人民群众的血肉联系，切实筑牢党的执政根基。第二批主题教育相比第一批主题教育，教育层级全面推移，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更加具体。因此，党员干部一定要按照守初心、担使命、找差距、抓落实的要求，自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中，再落实到具体行动上，切实解决群众最关心最现实的利益问题，从而不断增强人民群众对党的信任和信心，以此筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。

新时代践行初心和使命，要坚持思想建党、理论强党，推动党员干部加强思想修养和理论学习。坚持思想建党、理论强党是我们党进行党性教育的一贯主张。我们党之所以能够不断发展壮大，很重要的一个原因就是始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。今天，面对复杂的国内外环境，如果缺乏思想上的清醒和理论上的自觉，就很难保持政治上的清醒和坚定，也难以战胜各种风险挑战。因此，党员干部必须要加强思想修养和理论学习，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫、作表率。要运用马克思主义立场、观点、方法，联系我国经济社会发展的重大现实问题、联系本职工作，读原著、学原文、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，做到信念坚定、本领高强、作风硬朗，使我们党成为“始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。”

新时代践行初心和使命，要敢于担当作为，勇于攻坚克难，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。责任呼唤担当，使命引领未来，担当作为是共产党人的政治品格。再伟大的事业，也要从脚下出发。从毛泽东同志号召“实事求是、力戒空谈”，到邓小平同志强调“不干，半点马克思主义都没有”，再到习近平总书记强调“社会主义是干出来的”，无不体现了对“实干”的重视。任何伟大事业都始于梦想成于实干，有多大担当才能干出多大事业，有多大作为才会取得多大成就。在新的历史时期，践行初心和使命，就必须脚踏实地、真抓实干。在这一过程中，我们既要敢于直面现实问题，积极主动进行谋划，解放思想、凝聚合力、知重负重、攻坚克难，用务实的作风创造出业绩，练就立得住、过得硬的本领，在实践实干中守初心、担使命、找差距、抓落实；还要发扬钉钉子精神，以只争朝夕、时不我待的精神抓工作、干事业，做到马上就办、办就办好，让党的路线方针政策真正落地生根，让老百姓的操心事、烦心事得到妥善解决。

新形势下，弘扬红船精神，首先要重温习近平同志关于红船精神的重要论述，作为当代青年则需要坚定理想信念、敢于担当、勇于创新和乐于奉献，将青春梦融入中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。通过实际行动进一步深刻认识和把握红船精神。

如今，我们正处在一个风起云涌的新时代，一个青春峥嵘的新时代。新时代赋予青年新使命。作为新时代青年，更应弘扬“红船精神”，树立责任担当，在新时代新征程中不断创造新业绩，书写好人生新篇章。

弘扬首创精神，锤炼新时代青年勇气胆识，干在实处、走在前列、勇立潮头。习近平总书记曾指出，红船是走在时代前列的象征，“红船精神”充分体现了走在时代前列的精神。创新是引领发展的第一动力，青年是创新的主力军。面对日新月异的世界，青年们要乘新时代春风，聚焦聚力高质量发展，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，敢做弄潮儿，要有锤炼锐意变革的勇气、敢于争先的胆识。在基层工作中不断解放思想、创新工作思路，不断大胆探索、让理论和实践充分结合，让知识和技能深度融合。做到务实求新、务实求变、务实求进，用真学问、真本领，赢得群众认可，赢得时代认可，成为锐意进取、开拓创新的时代先锋。

弘扬奉献精神，树立新时代青年责任担当，谱写新时代新篇章。中国特色社会主义进入新时代，这是一个大有可为的时代，也是青年人大有作为的时代。党的十九大报告中“担当”两字频繁出现，站在新时代的起点，接过“红船精神”的火炬，青年们要不负红船初心，知行合一，苦干实干，在新时代努力干出一番事业。作为社区基层青年党员，更要有大局意识，团队意识，不要计较个人得失，立足岗位，扎根基层，奉献群众，切实担当起党和人民赋予的使命任务。要发扬“5+2”“白加黑”精神，努力使人民的获得感幸福感安全感更为真切、有效，彰显青春之责任、青春之担当，用奉献成就无悔青春，用奉献实现人生价值。

新时代、新使命、新担当，我们要弘扬红船精神，做新时代有为青年。只要心中有责任，脚下就有力量。让每一个青年都肩负起时代赋予的重任，放飞激扬青春的翅膀，挥洒拼搏无悔的人生，创造无愧于时代的历史，在各自的领域成就不凡的未来！

青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问:难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。

时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊!

作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。

国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信:流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

同学们:少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧!

党的十九大主题为“不忘初心，牢记使命，**，决胜全面建成小康社会，夺取********伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。作为党员，“初心”和“使命”就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为当代大学生，要保持最初的初心，牢记我们的使命，不断奋斗，砥砺前行。

**指出，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”******的“中国梦”的重担，落到我们青年人的肩上。

我曾看过这样一条橫幅：“学文习武两不误，保家卫国一肩挑”。这是大学生征兵入伍的宣传标语，但我觉得，它应该还有另一层意思：作为当代大学生，除了学业上的学习，还要时刻武装自己的头脑，把自身的发展和祖国的前途命运紧紧结合起来，主动承担伟大的中国梦。我们总感觉中国梦离我们很远，但是，我看到过关心国家大事、具有钻研精神的老师;我看到过乐于助人、积极参加公益活动的师姐;我看到过严于律己、有思想有抱负的师兄;我还看到过集体观念强、工作认真负责的同学。所以，我们并没有凑热闹，而是一点一滴地在为之努力。

回望过去，近现代的中国经历过一段艰难的日子，多少革命先烈的浴血牺牲，多少先驱的呕心沥血，多少仁人志士的不屈不挠、奋力抗争，才换来今天中国的强大，才换来今天中国人的昂首挺胸。

“不忘初心、牢记使命”要求我们在工作生活学习中，不断努力，不要忘记自己的本职职责，认真坚守在自己的岗位，在平凡的岗位上也应做着不平凡的事。不要忘记保持一颗进取之心，时时刻刻面对困难艰苦不要放弃，继续前行。“不忘初心、牢记使命”要求我们作为预备党员，不要忘记保持党员的先进性和纯洁性，不要忘记永远保持中国共产党人的奋斗精神，不要忘记“以人为本”“为人民服务”的精神。“不忘初心、牢记使命”要求我们在******征程下，不畏艰险困苦，牢记“一分权力、十分责任”，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实做到为人民服务。顺应******的要求，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，画同心圆，共同担负起民族复兴的初心和使命。

首先，心怀社会，拓宽眼界。手机本是连接个人与世界的一个重要渠道，可令人惊讶的是大部分大学生的眼界和学识却愈来愈狭窄，大部分的精力被休闲娱乐的事情占据，对于时事热点、家国大事，没有时间阅览，也没有兴趣阅读。这一方面限制大学生之初心和使命的广度和深度，另一方面也使得大学生愈发成为封闭的个体。这并非时代对于大学生的期待，因此我们要做的就是走出这方寸虚拟世界，去拥抱更广阔的现实世界。

其次，化大为小，把个人理想与家国前途合二为一。许多大学生不知如何以一己之力为国奉献，总以为个人理想与国家命运是分割的，因而高高挂起。其实不然，14亿多个体才组成了一个中国，一个国家的实力由14亿多个个体反映，每一个个体都是社会的重要维系者。因此个人理想可以说是国家使命的组成部分。在制定个人理想时，也不能随意自私，既要妥善安排自己的生活节奏，也要融合时代信念、家国情怀。

最后，脚踏实地、勤勤恳恳。初心就像悬于高空的风筝，仅靠一根细线牵扯是飞不高飞不远的，也随时会因为大风而挂断、飘飘然不知何处去。因此只有把理想化为行动，不断地加粗加长牵引之绳，才能飞得更高、飞得更远更稳。厚积薄发需有前提，点滴积累非常重要，想要手可摘星辰，必须一步一个台阶向上攀登，纵使一路上疲惫的身体、恶劣的环境不断消磨我们的意志，也不能踟蹰不前。

不忘初心、牢记使命，这也是我们身为一名大学生应该具有的优秀特质，引导着我们领会十九大精神的核心要义与精髓，督促着我们争做有理想、有担当的优秀大学生。

党的十九大主题为“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。作为党员，“初心”和“使命”就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为当代大学生，要保持最初的初心，牢记我们的使命，不断奋斗，砥砺前行。

习近平总书记指出，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”新时代的“中国梦”的重担，落到我们青年人的肩上。

我曾看过这样一条橫幅：“学文习武两不误，保家卫国一肩挑”。这是大学生征兵入伍的宣传标语，但我觉得，它应该还有另一层意思：作为当代大学生，除了学业上的学习，还要时刻武装自己的头脑，把自身的发展和祖国的前途命运紧紧结合起来，主动承担伟大的中国梦。我们总感觉中国梦离我们很远，但是，我看到过关心国家大事、具有钻研精神的老师;我看到过乐于助人、积极参加公益活动的师姐;我看到过严于律己、有思想有抱负的师兄;我还看到过集体观念强、工作认真负责的同学。所以，我们并没有凑热闹，而是一点一滴地在为之努力。

回望过去，近现代的中国经历过一段艰难的日子，多少革命先烈的浴血牺牲，多少先驱的呕心沥血，多少仁人志士的不屈不挠、奋力抗争，才换来今天中国的强大，才换来今天中国人的昂首挺胸。

“不忘初心、牢记使命”要求我们在工作生活学习中，不断努力，不要忘记自己的本职职责，认真坚守在自己的岗位，在平凡的岗位上也应做着不平凡的事。不要忘记保持一颗进取之心，时时刻刻面对困难艰苦不要放弃，继续前行。“不忘初心、牢记使命”要求我们作为预备党员，不要忘记保持党员的先进性和纯洁性，不要忘记永远保持中国共产党人的奋斗精神，不要忘记“以人为本”“为人民服务”的精神。“不忘初心、牢记使命”要求我们在新时代征程下，不畏艰险困苦，牢记“一分权力、十分责任”，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实做到为人民服务。顺应新时代的要求，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，画同心圆，共同担负起民族复兴的初心和使命。

首先，心怀社会，拓宽眼界。手机本是连接个人与世界的一个重要渠道，可令人惊讶的是大部分大学生的眼界和学识却愈来愈狭窄，大部分的精力被休闲娱乐的事情占据，对于时事热点、家国大事，没有时间阅览，也没有兴趣阅读。这一方面限制大学生之初心和使命的广度和深度，另一方面也使得大学生愈发成为封闭的个体。这并非时代对于大学生的期待，因此我们要做的就是走出这方寸虚拟世界，去拥抱更广阔的现实世界。

其次，化大为小，把个人理想与家国前途合二为一。许多大学生不知如何以一己之力为国奉献，总以为个人理想与国家命运是分割的，因而高高挂起。其实不然，14亿多个体才组成了一个中国，一个国家的实力由14亿多个个体反映，每一个个体都是社会的重要维系者。因此个人理想可以说是国家使命的组成部分。在制定个人理想时，也不能随意自私，既要妥善安排自己的生活节奏，也要融合时代信念、家国情怀。

最后，脚踏实地、勤勤恳恳。初心就像悬于高空的风筝，仅靠一根细线牵扯是飞不高飞不远的，也随时会因为大风而挂断、飘飘然不知何处去。因此只有把理想化为行动，不断地加粗加长牵引之绳，才能飞得更高、飞得更远更稳。厚积薄发需有前提，点滴积累非常重要，想要手可摘星辰，必须一步一个台阶向上攀登，纵使一路上疲惫的身体、恶劣的环境不断消磨我们的意志，也不能踟蹰不前。

不忘初心、牢记使命，这也是我们身为一名大学生应该具有的优秀特质，引导着我们领会十九大精神的核心要义与精髓，督促着我们争做有理想、有担当的优秀大学生。

省四套班子领导齐赴嘉兴南湖，重走建党圣地，重温“红船精神”，是一次形式特别的学习教育，是一场内容深刻的思想动员。开展教育实践活动，一项重要内容就是弘扬“红船精神”，铭记与群众风雨同舟、百姓可载舟覆舟、发展如逆水行舟的道理，践行为民宗旨，以优良作风和充足干劲，干好“一三五”、实现“四翻番”，加快推进“两富”现代化。

弘扬首创精神，始终进取创新。一个执政党如何才能始终走在时代前列?唯有进取，才有进步;唯有创新，才有发展。创新，拒绝精神懈怠、不思进取，拒绝意志衰退、干劲减弱，拒绝因循守旧、满足现状。今天，弘扬首创精神就是要保持那么一股冲劲、韧劲和闯劲，勇于逢山开路、遇河架桥，登险峰、涉深水、开坦途，不断推动理论创新、实践创新、制度创新。

弘扬奋斗精神，始终坚定信念。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂。理想信念坚定，历曲折而不畏艰险，受考验而不改初衷，求真理而不懈奋斗，就不会迷失方向、丧失信心、失去动力。今天，弘扬奋斗精神就是要做到“功崇惟志、业广惟勤”，牢记“两个务必”，保持“干在实处、走在前列”的精神状态，为理想去拼搏、去奋斗、去付出。

弘扬奉献精神，始终艰苦奋斗。我们党是靠艰苦奋斗起家的。党的一大召开时条件异常艰苦，许多代表借住教室，芦席铺地，以当床铺。今天，弘扬奉献精神不是否定合理的物质需求，而是在成就面前决不骄傲自满、固步自封，决不滋生个人主义、享乐主义，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗，奋发有为推进事业发展。

“红船精神”是推动中国共产党在革命道路上不断前进的强大动力和精神财富。进入新时代，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中，“红船精神”更具有引领时代的指导意义。2017年10月31日，习近平总书记在瞻仰南湖红船时再次重申了首创、奋斗、奉献这三种精神要义组成的“红船精神”。

“红船精神”蕴含着丰富的育人价值。创新举措开展“红船精神”进高校，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成长为勇于创新、奋斗、奉献的新时代优秀青年，既是时代之需，也有重要的现实意义。

在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下，作为中国共产党革命精神之源的“红船精神”具有重要的历史地位和丰富的时代价值意蕴。

1.“红船精神”代表着中国共产党始终走在时代前列的价值追求。

“红船精神”走在时代前列的精神品质，是中国共产党与生俱来的红色基因，集中体现了党的先进性。中国共产党从建立到今天近百年的发展历程，非常清晰地告诉我们，中国共产党带领中国人民从站起来到富起来再到强起来，靠的就是走在时代前列的实践精神，靠的是敢为人先、忠诚为民的务实精神。

在新时代，高校要大力弘扬“红船精神”走在时代前列的精神品质，赋予“红船精神”与时俱进的时代内涵特征，把“红船精神”厚植于高校教书育人、人才培养全过程。一是要大力弘扬“红船精神”的价值引领作用。引导高校青年大学生学习“红船精神”的丰富内涵和历史作用，自觉继承、弘扬和践行“红船精神”走在前列的时代价值。二是要充分发挥“红船精神”的精神激励作用。引导高校青年大学生增强“红船精神”蕴含的精神力量的坚定信心，增强对“红船精神”富含的生命力的坚定信念。三是要积极践行“红船精神”的干在实处的优良作风。青年大学生要充分发挥走在前列、干在实处的优良品质，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴而努力奋斗、持续探索，坚定不移将中国特色社会主义事业推向前进。

2.“红船精神”代表着中国共产党对革命事业高度自信的价值信念。

“红船精神”中坚定理想、百折不挠的奋斗精神代表中国共产党的价值信念和精神追求。在中国共产党的领导下，通过革命建设和改革创新，使中国特色社会主义在世界面前展示了强大的社会生产力和社会活力。在2020年抗击新冠肺炎疫情中，又一次向世界展示了中国特色社会主义制度的优越性。事实证明，中国共产党领导的社会主义制度更能激发全体人民的凝聚力、主动性、创造性。

进入新时代，在实现“两个一百年”奋斗目标的关键时期，更加要珍视中国革命精神之源——“红船精神”，中国共产党要带领全体人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，奋力实现、建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴中国梦的目标，更要发扬“红船精神”坚定理想、百折不挠的奋斗精神，不断坚定共产党人的价值自信。

3.“红船精神”代表着中国共产党勇于改革创新开启新征程的价值态度。

自中国共产党的诞生那刻起，就与创新紧密地联系在一起，中国共产党始终坚持把马克思主义同中国实际相结合，坚持改革开放，探索出了一条具有中国特色的社会主义道路。而创新，正是是“红船精神”的灵魂。在新时代，我们推进社会主义改革、实现伟大梦想，“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。

青年大学生是改革创新的主力军，创新精神必不可少。高校要坚持大力弘扬“红船精神”，不断激发青年大学生开拓创新勇气。无论是从个人发展而言，还是勇担时代使命而论，青年大学生必须要勇于改革创新，树立雄心壮志，为实现“两个一百年”奋斗目标闯新路、创新业，不断开辟中国特色社会主义事业发展新天地。

“红船精神”既是一个重大的理论问题，也是一个重大的实践问题。“红船精神”蕴含着丰富的育人价值，高校将“红船精神”融入人才培养全过程，有利于大学生确立正确的“三观”，形成高尚的情操和健全的人格。

1.“红船精神”具有培养青年学生走在前列开拓创新的时代精神。

“红船精神”开天辟地、敢为人先的首创精神的实质，在新时代就是走在前列开拓创新的精神。创新是当今时代发展的主旋律。今天的中国比以往任何时候都更需要创新驱动，都更需要发扬开拓进取、勇于创新的精神。习近平总书记反复强调，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。青年人是社会上最富活力、最具创造性的群体，理所当然应该走在创新创造的前列，做锐意进取、开拓创新的时代先锋。新时代在高校大力弘扬“红船精神”是时代的必然要求。高校在开展“红船精神”教育中要融入创新型人才培养知识目标，教育引导青年学生学习中国共产党人开拓创新的先进事迹，培养青年学生走在前列开拓创新的精神，为实现社会主义现代化强国作积极贡献。

2.“红船精神”具有引导青年学生坚定理想信念和坚定“四个自信”的先锋作用。

坚定理想、百折不挠的奋斗精神是红船精神的重要内涵。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。在这次防控新冠肺炎疫情工作中我们仅用两个多月的时间就取得了新冠疫情防控的阶段性胜利，展示了中国共产领导的中国特色社会主义道路自信和制度自信。

青年大学生是中国特色社会主义事业的接班人、建设者、继承者，是我们实现第二个百年目标的重要力量、骨干力量、中坚力量。因此，要让青年大学生坚定“四个自信”，一往无前、锐意进取，为推动新时代中国特色社会主义贡献出青年的智慧和力量。

3.“红船精神”具有培养青年学生百折不挠自强不息的优秀品质。

百折不挠是中国共产党的优秀品质。中国共产党近百年的发展历程不是一帆风顺的，而是历经坎坷和磨难，多次面临生死存亡和严峻的考验。在新民主主义革命时期共产党人为追求民族解放前仆后继；在社会主义革命和建设时期，共产党人建立社会主义基本制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；在改革开放和社会主义现代化建设时期，共产党人为实现中华民族伟大复兴，进行了艰苦卓绝的改革探索。在新时代，大力弘扬百折不挠、自强不息的“红船精神”，是当代青年大学生成长成才应保持的优秀品质，青年大学生要把艰苦环境作为磨炼自身品质的机遇。面对纷繁复杂的世界格局，这一代青年大学生既面临着重要发展机遇，也面临着巨大的挑战和困难，故而需要广大青年矢志不渝、百折不挠、自强不息，保持忧患意识、永不懈怠。

4.“红船精神”具有激励青年学生大公无私干事创业的担当使命。

习近平总书记曾多次强调“空谈误国，实干兴邦”，反对空谈，强调实干，是我们党的一个优良传统。新时代是奋斗者的时代、是青年人的时代。青年作为干事创业的生力军，革命事业的建设者、继承者，要有功成不必在我的劲头，带头奔跑，把奋斗作为最坚实的本色，努力展示新时代新形象，勇做新时代的见证者、开创者、建设者。每个青年都要笃实求真，脚踏实地干好事业，兢兢业业做好工作。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”青年只有经过坚韧不拔、艰苦卓绝的干事创业，才能在新时代大潮中奋楫争先，建功立业，为祖国奉献青春，为实现中国梦贡献智慧和力量。

5.“红船精神”具有引领青年学生忠诚为民奉献青春的典型示范。

立党为公、忠诚为民的奉献精神是“红船精神”的深刻内涵之一。在新时代新使命新征程上，更需要青年学生大力弘扬、代代相传。青年人要修德明心，锤炼高尚品格。崇高的理想、坚定的信念、忠诚的品格，是共产党人安身立命之本。青年学生必须始终保持一颗忠诚之心，必须始终保持一颗进取之心，必须始终保持一颗为民之心，必须始终保持一颗奉献之心，一定要努力学习，注重道德修养，自觉弘扬“红船精神”、积极践行习近平新时代中国特色社会主义思想。同时把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

高校要创新开展“红船精神”进校园教育活动，需创建适应新时代特征的思想政治教育体系，采用灵活多样、生动活泼的方法，在教育活动中融入红色文化、红色基因，形成品味高尚、丰富多彩、健康向上的校园红色文化。做到红色基因进灵魂、红色资源进课堂、红色历史进教材、红色文化进头脑。

1.构建“七个红”宣传教育载体。

把“红船精神”进校园活动与中华优秀传统文化教育、革命传统教育紧密结合。一是开展“读红色图书”教育活动。学校每年列出红色图书目录，根据本专科、研究生的特点和受教育程度，每学期要求学生必读一定数量的红色图书、写读后体会等，并计入学生素质拓展学分。二是开展“看红色电影”教育活动。当前，各地区高校都有开展大学生电影节或者文化艺术进校园活动，各高校在开展这些活动的时候要融入红色影视文化，组织学生观看一场红色电影。三是开展“唱红色歌曲”活动。高校校园文化艺术活动丰富，每年都有举办各种文艺晚会，如迎新晚会、毕业晚会、元旦晚会、五四晚会、“一二.九”大合唱等活动，要在各种文艺晚会活动中组织开展唱红色歌曲或红色舞台剧等节目。四是开展“诵红色诗文”活动。高校在每年的建党日、国庆节等节日举办一场诵读红色诗文活动或者红色诗文书法展示比赛，弘扬中华民族传统文化。五是开展“走红色道路”活动。高校在建党日要组织党员学生开展重走一次红色道路活动。暑假开展“三下乡”活动时要联合红色教育基地开展红色教育。六是开展“重温红色事迹”教育活动。高校积极挖掘、整合资源，组织青年学生参观革命纪念馆，寻访老革命战士聆听一次红色故事。七是开展“编红色教案”活动。高校要把红色基因、红色元素和红色故事编入思想政治理论教案，做到课程内容与红色文化同学习。同时，各专业课在编制教学大纲时要融入“课程思政”元素，做到“门门有思政、人人讲育人”。

2.打造“两个一”红色校园文化品牌。

高校加强校园精神文明建设，创新“红船精神”活动载体，营造“红船精神”进校浓厚氛围，强化党建引领，开展创文明校园，建优良校风活动。学校要注重人文素质教育的标志性设施建设，提升校园文化和人文环境品位。一是组建“一个红色教育宣讲团”。高校要充分利用好学校的教育资源，组建一支党课宣讲团。校内开展时要紧密联系大学生生活和思想实际，采用学生喜爱的风格、形式和语言进行理论宣讲；校外宣讲团进村社、进企业开展时事宣讲、讲初心上党课等活动，开展学雷锋、关爱农民工子女等各种志愿服务活动。二是利用好“一批纪念日”。纪念日活动既有每年传统的五四青年节、七一建党节、国庆节等，也有周年纪念日等活动，高校要精心组织安排各种纪念日活动。利用好这些特殊时间节点，潜移默化将历史教育融入日常生活，把这些内容深植于心，筑牢主流价值，让伟大的革命精神代代相传。

“红船精神”是中国共产党党史之源，中国共产党革命精神之源，它不仅记载了党的光辉历史，还蕴含着早期共产党人所表现出来的坚定理想、英雄顽强、不屈不挠、无私奉献等精神，是我们共产党人薪火相传的精神源泉。翻阅《红船精神》，通过一群叱咤风云的历史人物为建设新中国而做出的一系列历史事件，那些艰难但辉煌的历史画面连绵不断地浮现于眼前，让我为之震撼。“红船精神”内涵丰富、思想深邃，是中国革命精神之源和党的先进性之源，是指引我们不断前进的强大思想武器，是我们共产党人薪火相传的精神源泉、红色基因。习总书记高度概括“红船精神”是开天辟地、敢为人先的首创精神;坚定理想、百折不挠的奋斗精神;立党为公、忠诚为民的奉献精神。这一概括精炼总结了中国共产党自上世纪20年代诞生、发展、壮大至今的动力之源、胜利之本、政德之基，是我们的革命、建设、改革事业的强大精神支撑。

伟大的时代需要伟大的精神，伟大的精神铸就伟大的人民。“红船精神”成就了伟大的党，成就了伟大的国家，成就了伟大的人民。“红船精神”是中国共产党建党精神的集中体现，党的创建者们在建党实践中所展现的首创、奋斗和奉献精神，而在中国共产党各个时期的革命精神中，也无不贯穿着这种精神。中国共产党近百年的奋斗史告诉我们，无论是过去还是未来，“红船精神”都将永不过时。现今，红船精神仍然是中国共产党引领中国人民迈向小康、实现现代化的强大动力;也是各行各业转型改革的指路明灯。

“红船精神”反映了我们党的先驱开天辟地的大事件，是我们党领导全体党员和广大人民群众应对当时的时代变化所带来的新挑战而形成的，它们既在斗争中形成又不断推动着党的先进性建设。在革命、建设和改革的不同历史时期，“红船精神”始终发挥着精神之源的重要作用，为我们党提供了取之不尽、用之不竭的强大精神力量。

弘扬“红船精神”，可以坚定社会主义理想信念。理想和信念是我们的精神支柱和力量源泉，有了崇高的理想和坚定的信念，才能战胜前进道路上的艰难险阻，始终不渝地把社会主义现代化事业推向前进。“红船精神”是新时期，在中国特色社会主义建设中，只要我们发扬“坚定理想、百折不挠”的奋斗精神，坚定对马克思主义的信仰、对我国社会主义现代化建设事业的信心、对党的领导的信念，万众一心，团结奋进，构建社会主义和谐社会的历史任务就一定能够完成，民族复兴的伟大目标就一定能够实现。

（一）发扬“红船精神”与马克思主义理论学习。

对于大学生们认识马克思主义要解决两个关键问题：第一是“信仰”问题，即如何对培养对象开展理论教育以坚定他们的政治信仰；第二是“奋斗”问题，即如何为培养对象搭建实践性、成长性平台，来提升我们的综合能力。前者是前提，后者是保证。在理论学习中，有效结合本土生植的“红船精神”，可以使我们在生动的史实中，准确理解马克思主义的起源、发展和当代价值，深刻体认国人在中国共产党领导下的生动实践。

（二）坚持和发扬“红船精神”与实践相结合。

性，坚定大学生理想信念之“魂”、筑牢大学生民族精神之“根”、夯实大学生基本道德规范之“基”。

作为中国特色社会主义事业的合格的建设者和接班人是党和人民赋予高校的神圣使命，也是时代发展的必然要求。我们将依托嘉兴南湖——党的诞生地红色资源，进一步深入挖掘思想政治教育素材，大力弘扬“红船精神”，形成一批有信仰、能实践、善创新、甘奉献的新时代青年马克思主义者。

此外作为当代大学生还应具有如下品格和素质：1、牢固树立共产主义远大理想，坚定不移地走发展中国特色的社会主义道路；2、系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，并能较好地运用马克思主义的立场、观点、方法去分析和解决实际问题；3、具有经受各种环境考验的坚强意志；4、牢固树立群众观点，努力实践全心全意为人民服务的宗旨。

总之，我们要在新的实践中继承和弘扬“红船精神”，在“红船精神”的激励和鼓舞下，不断强化前列意识，切实把“走在前列”的要求体现到精神状态上，贯彻到衡量标准上，落实到各项工作上，再接再厉，乘势而上，努力为全国大局作出积极的贡献。

大学生国家安全观论文字

摘要：一个国家，其公民安全意识的高低，事关整个国家的安全与否。作为国家高层次人才主体的大学生，其国家安全意识的强弱，对国家是否安全有着更直接的影响。因此，合理确定大学生国家安全意识培养的策略，对大学生国家安全意识的养成具有极其重要的作用。本文对大学生的国家安全意识培养策略问题进行研究，提出大学生国家安全意识培养中应着重强化“五个认知”、深化“五种意识”，从而不断提高大学生国家安全意识培养的效果。

随着全球化及科技时代的到来，高科技对现代战争的影响日趋增大，高科技人才将起到决定性的作用。大学生作为国家高层次人才的主体，在国家安全链中的作用十分突出。因此，对大学生的国家安全意识的培养应成为中国国家安全战略不可忽略的组成部分。

合理确定大学生国家安全意识培养的策略，对大学生国家安全意识的养成具有极其重要的作用。随着时代的不断发展、科技的不断进步，大学生国家安全意识培养内容需要不断地充实、变化，为了适应不断变化中的国家安全的需要，为了更有效地强化大学生的国家安全意识，本文提出大学生国家安全意识培养中应着重强化“五个认知”、深化“五种意识”，从而不断提高大学生国家安全意识培养的效果。

国家安全是事关一个国家的生存发展，事关一个民族的兴旺发达的大事。一个民族、一个主权国家必定把谋求民族的繁衍、国家的生存发展放在首要位置，占据重要地位。强化对国家安全重要性的认知是培养大学生的国家安全意识不可或缺的重要内容。

第一，结合国际形势，培养大学生强烈的国家安全意识和历史责任感。现阶段的形势政策教育应把党和国家的中心任务，改革开放，科学发展，构建和谐社会、和谐世界，以及我国所面临的复杂国际形势和大学生关心的热点结合起来，帮助大学生从理论上深刻理解新形势的时代特征和总体国际国内形势，认识到维护国家安全的重要意义。要利用各种形式经常向大学生介绍国际、国内、本地区的敌情动态和安全环境。

第二，结合国情教育，对大学生进行热爱社会主义祖国的教育。我国是世界上最大的社会主义国家，也是最大的发展中国家，是正在崛起的大国，是尚未完成完全统一的大国。因此要使国情教育更加深入，就必须针对大学生的教育层次和价值观特点，赋予国情教育以新的内容并使之具体化，现实的国情凸显出维护国家安全的重要意义。要让大学生充分认识到国家为培养人才付出的巨大投入，大学生在促进祖国的发展、维护国家安全中承担更多的责任。

(二)强化对国家安全内涵的认知。

随着国家安全威胁的多元化，国家安全内涵的要素已经由传统的军事、政治安全，扩展到国民安全、国土安全、经济安全、主权安全、政治安全、军事安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全等十个方面。它们之间相互联系、相互作用、不断变化，并且在动态联体中占据着各自不同的位置，发挥着各自不同的作用，通过相互作用影响着整个国家安全系统。

我们应强化大学生对国家安全内涵的认知，使大学生认识到国家安全内涵正发生变化，使得他们的认识更加深刻、清晰，突破传统国家安全意识的狭隘性和片面性。

(三)强化对国家安全威胁来源的认知。

国家安全威胁来源有国际的，也有国内的;有天灾，也有人祸。我们应通过国际形势教育，使大学生认清到霸权主义和强权政治仍旧存在;通过国情、国策教育，使大学生认识到维护国内安定、团结的重要性;通过灾害知识教育，使大学生意识到自然灾害、群体性疾病的处置不当，也会成为威胁国家安全的导火索;通过民族政策教育，使大学生认识到多民族大家庭和睦相处，也是维护国家安全的重要方面。

非传统国家安全中，各个要素都有可能引发威胁国家安全的事件，强化大学生对国家安全威胁来源的认知，有助于他们正确认识国家安全的复杂性，对可能威胁国家安全的要素时刻保持清醒和警惕。

大学生通过对国家安全知识的学习，可以促进其国家安全意识的形成。国家安全是包括国民安全、国土安全、经济安全、主权安全、政治安全、军事安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全等在内的“综合安全”。只有熟悉各方面的国家安全知识，才能知道理论应该如何结合实际，为国家安全做什么和怎样做。当今世界要特别注重对大学生的信息安全、能源安全方面的教育。

互联网无国界，但是互联网上的安全是有国界的。恶意攻击、威胁信息和信息系统安全的“黑客”成为令人头痛的安全问题，这样的危害轻则造成公共服务系统的瘫痪，影响正常的生产生活，重则能影响到一个国家的安定团结，甚至引起战争。西方世界对我国的“和平演变”从来没有停止过，网络给他们提供了更广阔的平台，大学生是我国主要的网络成员，西方敌对势力利用他们的文化产品，大肆宣扬他们的价值观念，和我们的思想政治教育争抢地盘。更为危险的是，他们利用我们国内的一些不安定因素，刻意歪曲事实真相，利用大学生诚挚的爱国热情，煽动大学生抵制政府，制造事端，企图扰乱我们安定团结的大好局面，危害我国安全。因此，我们要教育学生认识到网络安全的重要性，既要保护网络技术本身的安全，也要保护网络中的信息和数据的安全。尤其是当前国家政治、经济、文化、军事和社会活动越来越多地运用网络，作为国家重要基础设施的网络必然成为信息情报战和违法犯罪的主攻目标。而我国网络建设的软件和硬件产品大多从国外进口，这些进口的设备是否被人做过手脚，是否留有“后门”，也许只有等到战争爆发时我们才能知晓。因此，我们要加强对大学生的信息安全教育，激发他们的学习热情，让他们将来积极投身到拥有我国自主产权的电子信息产品的研制中去;同时要对怎样保护网络，自身怎么样维护网络安全，如何看待网络信息进行相应的教学，构筑安全的网络体系。

“地大物博”、“资源丰富”的观点越来越受到挑战，能源问题已经成为中国政府制订未来社会经济发展战略和安全战略必须考虑的重要因素。我们不妨以石油为例来说明。随着经济的迅速发展，我国石油消费量剧增，而我国的石油产量增加速度远远低于石油消费增长速度，再加上有效利用率低，使我国成为石油短缺国之一。

从石油战略储备上看，美、日、德、法的石油储备量分别相当于其158天、169天、117天和96天的石油消费，而我国总的石油储备能力才刚刚超过30天。一个国家要想打赢高技术条件下的局部战争，30天的石油战略储备是远远不够的。更为危险的是我国的石油战略通道。中国作为石油纯进口国，石油安全直接关系中国的国家安全，是中国国防和经济安全的一个重要方面。中国进口石油的一半以上来自中东、非洲、东南亚地区，其中4/5通过马六甲海峡的海上运输。而这条运输线是被对中国“不太友好”的国家控制着的。这些严峻的现实，都应该是对大学生进行国家安全意识培养的重要内容。

(五)强化对国家安全实现途径的认知。

提高大学生维护国家安全的素质，是国家安全意识培养的基本任务和目标。这种素质除包括道德精神素质、知识理论素质外，还包括大学生的身体素质和应对国家安全事务的能力。21世纪重大危机应对成为全人类面临的重大课题，如果处理不当，很有可能使国家的根本安全受到冲击，这也是我们党和国家一贯强调要维护国际、国内安定团结的良好局面的原因。适当进行危机应对教育对于培养大学生的大局意识、政治意识，对维护国家安全也发挥着重要的作用。主要表现为几个方面的教育：一是教育大学生以科学精神面对危机，使其在面对危机时更加自信，并能够注意保持健康的心态，客观、理性地应对所面临的困境;二是教育大学生以科学方法面对危机，了解危机常识，预防危机发生;三是教育学生以科学手段应对危机，丰富大学生的应对知识。培养大学生的危机应对能力，能使他们处变不惊，从容应对，不会陷入恶性循环，导致更大的危机。预防和应对紧急事态，只从思想与理论上重视还不够，还需要从实践的角度学习生存、自救知识和技巧，学会辨别安全与危险，学会关心自己的生命安全。因此我们应坚持针对性和实用性，向大学生介绍面对国家安全中可能出现的政治危机、经济危机、重大疫情、突发大型自然灾害时的应对常识，使学生能从政治的高度，从国家利益、国家安全角度出发来应对、处理这些危机，保障国家安全。2008年“5.12四川大地震”后，很多的大学生自发地加入到志愿者的队伍中，为抗震救灾做出了自己的贡献，就是危机教育良好效果的证明。

(一)深化忧患意识。

在中华民族的发展史上，忧患意识的主流始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中，面对各种矛盾和潜在的危机，逐步积累并发展起来的对民族和国家命运的自觉的主体意识。这种自觉的主体意识，以危机感为基础，寄托着“以天下为己任”的强烈的历史使命感、责任感，成为中华民族精神的基本内容和民族自身自我超越、自我实现、自我提升的一种精神支柱。

要培养大学生关注国家安全问题，就必须深化他们的忧患意识，把“优势”国情的教育和“劣势”国情的教育相结合，在培养大学生强烈的民族自豪感的同时，让他们具备忧患意识。

忧患意识是主体始终保持对其环境的不安全因素、危机成分的忧患深思，是主体以否定的形式对客体――国家安全进行的怀疑、批判和建构性的思考。当今世界，经济的竞争、发展速度的竞争愈加激烈，国际国内安全环境复杂多变，深化大学生在国家安全上的忧患意识，对维护国家安全意义重大。

(二)深化防范意识。

深化防范意识有利于确保大学生对危害国家安全的行为有清醒的认识。有的大学生思想麻痹，放松警惕，缺乏基本的国家安全意识，以至于无法有效应对突如其来的危险，甚至被不法分子利用，成为他们的帮凶。这都反映出大学生的防范意识不强，更明显地反映出深化防范意识的重要性。

防范意识是大学生自觉维护国家安全的前提。培养大学生的防范意识，必须使他们对危害国家安全的行为有所了解，只有了解了哪些行为可能会威胁到国家安全，在适当的场合，他们才能做出恰当的警觉反应，做出机智合理的防范行为，如科学应对相关威胁国家安全的邪教组织的反动宣传;对网络安全的自觉维护;对文化安全问题的主动关注;对学术知识的保护，等等。

(三)深化保密意识。

随着我国改革开放的不断深入，高校对外教育文化交流不断扩大，与社会的联系也越来越紧密，各种敌对势力纷纷趁机打入我国的高校，窥探情报。而我国高校师生，尤其是学生的保密意识往往比较淡薄，并且防范意识相对薄弱，加上网络的出现，稍不注意就被敌对势力趁虚而入，造成严重的泄密后果。因此，我们必须深化大学生的保密意识，使得大学生了解基本的保密知识。此外，随着校际、国际学术交流的不断开展，高校外教、留学生数量显著增加，要教会大学生正确处理与外籍朋友的关系，既友善交友，相互尊重，又要分寸合理，有礼有节。对一些敏感话题，要保持警惕，注意保密。

(四)深化责任意识。

人无压力不走，水无压力不流。压力产生动力，动力形成自觉行动。维护国家安全是大学生应该负起的责任之一，这无疑是一种压力。但是在现实中，有的学生有这种认识，有的学生没有这种认识，有极个别的学生甚至认为国家安全是国家和军队的事情，与自己关系不大，有“天塌下来，总有高个子顶着”的想法。这种认识上的无所谓，必定给维护国家安全带来负面效应。

要使大学生自觉树立维护国家安全的意识，就必须深化他们的责任意识。我们要教育大学生，使其认识到国家安全与自己息息相关，国家安全了，才会有快速的发展，经济发展了，自己才有更多的机会、更大的舞台，来展示才华。

(五)深化法律意识。

随着网络的普及，大学生在宿舍上网成为可能，网络上西方的文化和价值观念恣意泛滥，反动分子甚至利用网络，拉拢、腐化大学生，使得情报、机密在不经意间泄露。加强国际互联网法律法规知识宣传教育是大学生国家安全意识培养的必要措施。在教学过程中，我们不能只是单纯、机械地宣讲《国家安全法》的条文，不能把《国家安全法》仅仅作为一种法律知识来传授，而要将其上升到公民义务和权利的高度，把它看作是维护国家安全和培养合格人才所必需的法律素质教育和爱国主义教育。在具体内容上，既突出以我国《国家安全法》为主体，又注意与国外国家安全法的有关规定相比较;既全面、系统地阐释我国《国家安全法》的主要内容，又广泛联系其他相关的法律规定，特别是国际互联网法律法规知识;既有对国际斗争形势的宏观分析，又有对我国隐蔽战线工作的历史考察;既有对《国家安全法》的理论阐述，又有现实生活中的大量事例佐证。所以，当代大学生特别是理工科院校(含军事院校)的学生，特别是财政金融专业及掌握事关国家安危的核心技术成果专业的学生，一定要认真学习这些法律法规，这对于维护我国国家安全是非常必要的。

帮助大学生强化“五个认知”，能使得他们的国家安全意识由肤浅到深刻，由朦胧到清晰;深化大学生在国家安全方面的“五种意识”，能有效地提升他们国家安全意识的层次，达到由感性到理性的升华，当祖国需要的时候，能够挺身而出，为祖国奉献自己的一切。

参考文献：

[1]皮连生.教育心理学[m].北京：人民教育出版社，2005.

[2]刘跃进.国家安全学[m].北京：政法大学出版社，2004.

[3]汪庆荣.国防教育[m].北京：高等教育出版社，2003.

[4]郝翔.国防教育概论[m].北京：高等教育出版社，2002.

大学生国家安全教育心得

20_年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好学习中心安全管理和宣传教育工作，我学习中心根据实际情况，在4月13日上午11点开展了“全国安全教育日”的观影主题活动，共有45名学员到校参与活动，有93名学员采用网上观看方式参加此次活动，参与教师共有5名。此次活动中，学习中心负责人还邀请物业和社区民警从国家安全的概念、公民维护国家安全的义务等方面，对《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反间谍法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》等国家安全相关法律法规进行了宣传讲解，让师生们对“什么是国家安全”“危害国家安全的行为有哪些”“怎样维护国家安全”等知识有了一定程度的了解。

通过观看《国家安全教育日》宣传片，宣传总体国家安全观战略思想，加大对国家安全相关法律法规的普法宣传力度，使师生提高法律意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学习中心各项安全工作。现总结如下：

一、加大宣传，营造氛围。

学习中心高度重视安全教育工作，成立了领导小组，每年和物业工作人员进行两次安全大检查，认真学习《教育部办公厅关于深入开展首个全民国家安全教育日活动》，研究部署安全教育工作，制定了详细的活动方案，确保本次教育活动有落实，更有成效。同时利用学习中心公众号，发布了《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反恐怖法》《中华人民共和国反间谍法》等法律法规的全文，提高广大师生的法律意识;在学习中心张贴防火安全知识的宣传标示，让广大师生进一步加强防范意识，掌握正确的逃生方法，以及使用灭火器、消防栓的方法。

二、结合实际，加强管理与教育。

学习中心领导小组分工具体，责任到人，同时邀请物业和社区工作人员普及发生火灾时如何选择正确逃生方法的知识，开展全学习中心的安全大检查，对教室、机房、办公区域、卫生间等重要部位进行细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即下发安全整改通知单，限期进行整改。通过此次会议，普及了消防知识，明确了管理责任，强化了安全意识，为进一步做好全学习中心的消防安全工作打下了基础。

在今后的工作中，学习中心将一直把安全工作摆在各项工作的首位，继续加强对全校师生的安全教育，提高广大师生的安全防范意识和自我防范能力，创建安全、文明、和谐、稳定的校园。

大学生国家安全观论文字

青年，是一个国家的新生力量，是一个时代的先锋军。因此，青年人的职业选择与价值取向与国家的命运、民族的兴衰息息相关。如何做好青年人的职业选择，也就成为了当今时代的热门话题。

想做好职业选择，首先要对选择的职业有深入的了解和客观的认识。随着电商和短视频的快速兴起，越来越多的人看到了当网红直播赚钱快，很风光，也就有越来越多的人想去当网红，认为对着屏幕唱唱歌，化化妆就可以风光无限。但他们忽略了网红背后的辛苦。李子染拍一个视频要几年，薇娅每年330多天每天只睡三四个小时，可见流量名气的背后离不开付出，因此选择职业时不能只看风光的一面，一定要全面客观的认识职业，再根据自身特点衡量自已是否适合这个职业。

做好职业选择，还需要坚守底线，有正确的价值取向，所有知识文化的前提，都应以德为根基，否则便是“无源之水，无本之木”。清华女学霸高杏欣，专业功底过硬，但在国家需要之时，却投身美国，帮助美国寻找北斗漏洞；中传才女许秀中，甘愿做澳大利亚诋毁中国的工具，更是抵制新疆棉事件的幕后推手，汉奸本性暴露无遗。这样的高材生，在职业选择时，也只是为极其精致的利己主义而服务，在面对金钱诱惑时，心中的道德、廉耻便荡然无存。可见，做好职业选择，正确处理个人利益与集体利益，做好“小我”与“大我”的取舍是前题。

在选择职业时，不能只考虑个人发展，应把个人与国家的发展联系起来，于敏曾说过：“青年人选择职业和专业方向，首先要选择国家急需的。”鲁迅为救国民、国家于危难，毅然弃医从文；钱伟长高中时历史非常好，数理化一窍不通，在大学时却响应国家号召改学物理，研究核弹；王泽山院士在大学时选择了最冷门的火炸药，因为他说职业无所谓冷热，国家需要就要有人去做。在当下中国在高端电容，工业软件等领域急需人才，当今青年应当向三位前辈一样有魄力和勇气，响应国家号召选择国家所需的职业为国效力。

难道我们就一点不考虑个人得失吗？当然不是。自古就有“君子爱财，取之有道”的说法。但我们需要意识到个人和社会的利益是相统一的，只有把个人的前途和命运与国家的兴衰紧密地联系在一起，才会有所作为，才会无愧于祖国和民族。上面三位前辈正是有这样的先知先觉，才做出了正确的职业选择，成就了国家，也成就了自己。

最后，于当下之青年，在职业生涯上，当以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，也愿每个人“归来仍是少年”。

大学生总体国家安全观论文字

4月15日是第六个全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识，维护国家安全，归根到底是为了人民安全，国家安全就是人民安全。作为个人，我们都要自觉增强国家安全意识，坚决维护国家主权、安全和发展利益。

国家安全无小事，每个人都是一道防线。无数历史实践充分地告诉我们：只有国家独立自主地生存和发展了、国家安全有保障了，才有人民的安全，才有人民的幸福，没有人可以独善其身。以史为鉴，我们要牢记国家安全是关系到国家发展和人民福祉的大事，尤其是面对当前复杂的国际环境和我国难得的发展历史机遇，要把维护国家安全摆在生产生活中的突出位置，这也是与国家发展同频共振的具体体现。我们要涵养家国情怀，增强维护国家安全的责任意识，把维护国家安全作为一种自律，干部更要带头维护好国家安全。只要人人都有守住国家安全的责任意识和行动，外界别有用心的各种风险和渗透就无计可施，我们的发展环境会更加行稳致远，我们就能在发展的道路上继续创造更多的中国奇迹，实现更多的梦想。

我们要充分发挥制度优势，织密国家安全防护网。70多年来，我们之所以能取得举世瞩目的成就，离不开制度的保证。同样，要维护好国家安全，我们就必须坚持和走好中国特色国家安全道路，这就要求我们要坚持用马克思主义科学理论武装头脑，特别是要学深悟透践行好习近平总书记关于总体国家安全观的重要讲话，坚持以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，并不断完善，织密国家安全防护网。维护国家安全，也是法律对每个公民的要求，要积极学习《国家安全法》《反间谍法》《网络安全法》等法律制度，进一步提高法律意识，做维护国家安全的守法好公民，要以那些危害国家安全典型案件为警醒，提高警惕和辨别能力，从身边小事做起，紧绷维护国家安全这根弦。

树立国家安全意识要从娃娃抓起，营造全社会共同守护国家安全的良好氛围。青少年是国家的未来和民族的希望，我们要大力开展国家安全知识进校园等活动，进一步宣传和普及国家安全教育，提高青少年的国家安全观和他们维护国家安全的行动自觉，增强他们作为国家主人翁的责任意识。父母是孩子的最好老师，引导青少年树立国家安全意识，作为家长不仅要起到好的示范作用，更要责无旁贷地把培养孩子的国家安全意识作为家庭教育的重要内容，融入到孩子的日常生活中。没有国家安全就没有社会的和谐稳定，就没有个人的幸福生活。维护国家安全，人人有责，人人都是“主角”。在实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们在坚持推进改革开放的同时，更要守牢国家安全底线，为实现人民群众对更美好生活的向往提供更多安全保障。

党的十八大以来，习近平总书记创造性提出总体国家安全观的系统思想，成为维护国家安全的行动纲领和科学指南。党的十九大将坚持总体国家安全观纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，并写入党章。总体国家安全观以一系列紧密联系、相互贯通的基本观点，科学回答了中国这样一个发展中的社会主义大国如何维护和塑造国家安全的一系列基本问题，标志着我们党对国家安全基本规律的认识达到了新高度。

国家安全是人民幸福安康的基本要求，是安邦定国的重要基石。维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。习近平总书记强调：“我们党要巩固执政地位，要团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。”

习近平总书记指出，坚持总体国家安全观，必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益。这一重大论断，准确把握新时代国家安全形势变化的新特点新趋势，深刻揭示了总体国家安全观的原则要求和丰富内涵。

坚持维护和塑造国家安全。这是新时代国家安全的基本定位。塑造是更高层次更具前瞻性的维护。当前我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期。新时代国家安全，既要解决好大国发展进程中面临的安全共性问题，更要处理好中华民族伟大复兴关键阶段面临的特殊安全问题。要立足国际秩序大变局来把握规律，立足防范风险大前提来谋划思路，立足我国发展历史机遇期大背景来统筹工作，做到国家利益延伸到哪里、安全保障就跟进到哪里，为国家发展创造良好外部安全环境。

在新时代，人民希望国家更加强大，更有力地维护国家统一和民族团结；希望党和政府更加主动作为，更有效地保护生命财产安全；希望着力解决空气、水、土壤污染以及农产品、食品药品安全等突出问题。党的十九大作出新时代我国社会主要矛盾发生变化的新论断，明确将安全作为人民美好生活需要的重要内容。这是对历史、现实、未来的深刻洞察。有了安全感，获得感才有保障，幸福感才会持久。国家安全工作，归根结底是保障人民利益，为群众安居乐业提供坚强保障。

国家安全是国家生存和发展最基本最重要的前提，保证国家安全是治国理政的基本目标。总体国家安全观，就是系统、全面地定位和把握国家安全问题。总体国家安全观，是新时代中国特色社会主义的国家安全观，是马克思主义基本原理在中国特色社会主义实践中的具体应用，是我们党成功维护总体国家安全的历史经验的深刻总结，也是我们党在深入分析我国所面临的新形势新特点而得出的科学结论，是中国国家安全理念的重大理论和实践创新。

党的十九大报告指出，坚持总体国家安全观。必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益。总体国家安全观深刻体现了习近平新时代中国特色社会主义思想，对我们应对国内外安全挑战、维护国家安全和社会安定具有十分重要的指导意义。

坚持总体国家安全观，是以习近平同志为核心的党中央治国理政经验的深刻总结，是我们党的重要理论创新成果之一。坚持总体国家安全观，是国家安全环境新变化的必然要求，是我国政治经济社会发展的阶段性特点所决定的。当前，我国仍处于社会转型期，各种矛盾错综复杂地交织在一起，对国家安全和社会稳定形成新挑战。不仅如此，中国国际地位的提高期，正重叠于世界结构、秩序和规则的重构期，这也从外部对我国的国家安全提出了挑战。这些新特点新趋势，都要求我们必须坚持总体国家安全观，努力打造以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全于一体的国家安全体系，以确保国家总体安全，确保和平建设和发展的环境。

以人民安全为宗旨，是我们党的性质的本质要求。维护国家安全的根本目的，就在于保障人民的生命和财产安全，保障人民生存和发展的基本条件，为人的自由而全面发展开辟通衢大道。这既是国家安全的根本目的，也是国家安全的最坚实基础。以政治安全为根本，就是确保国家领土主权、政治制度、意识形态等免受各种侵袭、干扰、威胁和危害。国家政治的核心是国家政权，政治安全直接关系到国家政权的稳固。在这个意义上，所谓政治安全就是政权安全，政权安全在国家安全体系中居于核心地位和最高层次。政治安全的标准，就是坚持人民民主专政和中国特色社会主义制度的性质、坚持马克思主义意识形态的主导地位不动摇，就是确保中国共产党的领导地位和执政地位绝对巩固。

坚持总体国家安全观，最直接的体现就是不断提高维护国家安全的能力。为此，各级党政部门必须深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握党的十九大提出的重大理论观点和重大战略部署，提高综合治理能力，提高应对各种复杂情况的能力。坚持总体国家安全观，对于中国这样一个大国来说，最重要的就是要保持发展的定力，毫不动摇地持续增强综合国力，不断夯实经济实力，千方百计加强科技实力，提高全民国家安全意识，全面提升外部安全、内部安全、国土安全、国民安全、传统安全、非传统安全、自身安全和共同安全。

坚持总体国家安全观，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是确保民族复兴的国家安全总战略。坚持总体国家安全观，构建符合当代安全需求的国家安全总体系，是我们全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的有力保证。

总体国家安全观是习近平同志关于国家安全问题的新概括新论断新思想，顺应了时代发展潮流，回应了人民重大关切，对于应对我国国内外安全挑战、维护国家安全和社会安定具有十分重要的指导意义。

总体国家安全观，强调以整体的、全面的、联系的、系统的观点来思考和把握国家安全问题。坚持总体国家安全观，是马克思主义基本原理的实践运用，是深刻总结我们党维护国家安全的历史经验、深入分析我国安全稳定面临的新形势新特点得出的科学结论，是我国国家安全理念的重大创新。

坚持总体国家安全观是中国共产党治国理政的经验总结。国家安全问题是我们党始终高度重视的重大问题，坚持从总体上思考和把握国家安全是我们党的宝贵经验。毛泽东早在新中国成立初期就指出，中国必须建立强大的国防军，必须建立强大的经济力量，这是两件大事。改革开放后，邓小平强调，中国要实现自己的发展目标，必不可少的条件是安定的国内环境与和平的国际环境。江泽民顺应时代发展潮流，提出建立以“互信、互利、平等、合作”为核心的新安全观。胡锦涛强调，要正确认识和把握国家安全形势发展变化，牢固树立综合安全观念。可见，习近平同志提出的总体国家安全观，是对我们党关于国家安全理念的继承和发展，是对我们党治国理政经验的深刻总结。

坚持总体国家安全观是国家安全环境新变化的必然要求。当前，我国正处于由大向强发展的关键时期，一些西方国家不愿看到意识形态和社会制度与其完全不同的社会主义中国赶上和超过他们，不断加大对我国实施西化、分化的力度，加紧策划“颜色革命”，千方百计进行战略遏制和围堵;我国周边领土主权争端、大国地缘竞争、军事安全较量、民族宗教矛盾等问题更加凸显，在家门口生乱生战的可能性增大;各种敌对势力遥相呼应，暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力“三股势力”有所抬头，不断向内陆地区滋生蔓延，范围不断扩大;我国长期形成的外向型经济还没有根本改变，高度依赖国际市场，对外贸易顺差过大，经济摩擦日益增多;我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化，生态安全状况极不乐观;我国能源消耗较多，相当一部分需要进口，对外依赖度不断加深，能源安全风险加大;我国是世界上在建核电机组最多的国家，而且周边几个国家都拥有核技术或核生产能力，核威胁阴云重重;我国是一个网络大国，面临的境外网络攻击和威胁十分严重，已成为黑客攻击的最大受害国;我国正处于社会转型期、改革攻坚期和矛盾凸显期，群体性事件频发多发，影响着社会稳定和谐，等等。国家安全形势出现的新特点新趋势，要求我们必须坚持总体国家安全观，努力构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系，以确保整个安全机构能够协调高效运转。

习近平同志强调，坚持总体国家安全观，要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。这一重要论述深刻揭示了总体国家安全观的基本内容，是理解把握总体国家安全观的重要依据。

以人民安全为宗旨。以人民安全为宗旨是唯物史观的必然要求，是党的性质宗旨的重要体现。中国共产党是始终代表广大人民利益的无产阶级政党，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。维护国家安全的根本目的，就在于保障人民的生命和财产安全，保障人民生存发展的基本条件，促进人的自由而全面发展。以人民安全为宗旨，就要坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。

以政治安全为根本。政治安全是指国家领土主权、政治制度、意识形态等免受各种侵袭、干扰、威胁和危害的状态。政治的核心是国家政权，政治安全直接涉及国家政权的稳固。因此，政治安全在国家安全体系中居于核心地位和最高层次，具有根本性的战略意义。我国作为中国共产党领导的社会主义国家，政治安全不仅包括领土完整、主权独立，而且包括坚持人民民主专政和中国特色社会主义制度的性质、坚持马克思主义意识形态的主导地位不被动摇，其中最关键的是确保中国共产党的领导地位和执政地位绝对巩固。以政治安全为根本，就要把政治安全、政权安全放在首要位置，高度敏锐、高度自觉加以维护，为国家安全提供根本政治保证。

以经济安全为基础。冷战结束后，随着世界范围的竞争从军事实力转向以经济实力和高科技为基础的综合国力的较量，经济因素在国际关系中的地位不断上升。经济全球化加速全球贸易、投资和金融自由化，各国之间经济依存度加深，一个国家和地区的经济问题可能很快演变为世界范围的经济风险。肇始于美国的金融危机对国际经济的巨大冲击，就是明显一例。以经济安全为基础，不仅要保障我国自身的经济制度安全、国民经济安全、金融体系安全、国家能源资源安全等，而且要对可能的外部经济冲击有应对之策，确保国家经济发展不受侵害，促进经济持续稳定健康发展，提高国家经济实力，为国家安全提供坚实物质基础。

以军事、文化、社会安全为保障。军事安全直接关系到国家领土和主权完整，关系到国家生死存亡，是其他安全的重要保证。虽然我国经济社会发展取得重大成就，维护国家安全的手段和选择增多了，但军事手段始终是维护国家安全，有效遏制、抵御外来侵略和颠覆的保底手段。文化安全是确保一个民族、一个国家独立和尊严的重要精神支撑。随着文化在综合国力竞争中的地位和作用不断凸显，尤其信息社会多元文化相互激荡、相互交融，维护文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。社会安全直接影响着人们生活质量和生活水平，涉及到国家安全稳定。以军事、文化、社会安全为保障，就要注意研究这些方面面临的大量新情况新问题，遵循不同领域的特点规律，建立完善强基固本、化险为夷的各项对策措施，构筑起国家安全的重要屏障。

以促进国际安全为依托。当今世界日益成为一个“地球村”，任何一个国家都不可能脱离别的国家而存在和发展，各国之间从未像今天这样紧密联系。国家安全不是孤立的、零和的、绝对的，任何一个国家的安全都不可能置身于国际大环境影响之外，国际环境的变化是国家安全的重要变量。现在，我国与外部世界的政治、经济、文化、军事等联系日益紧密，很多安全问题越来越具有世界性，越来越离不开国际大环境。以促进国际安全为依托，就要始终不渝走和平发展道路，在注重维护本国安全利益的同时，注重维护国际安全，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”我们要顺应时代发展，自觉以总体国家安全观为指导，采取有力措施，切实维护国家安全和社会安定，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保障。

树立系统辩证、统筹兼顾的国家安全理念。坚持和贯彻总体国家安全观，首先必须牢固树立系统辩证、统筹兼顾的国家安全理念，运用系统思维、辩证思维、底线思维统揽国家安全的全局，既重视外部安全又重视内部安全、既重视国土安全又重视国民安全、既重视传统安全又重视非传统安全、既重视发展问题又重视安全问题、既重视自身安全又重视共同安全，尤其要注意克服只重视个人或局部利益而忽视国家安全，只重视经济效益而忽视生态环境，只重视眼前利益而忽视长远发展等短视行为，不断深化与时代发展相适应的安全意识和安全自觉，切实做好国家安全各项工作。

健全集中统一、高效权威的国家安全体制。贯彻总体国家安全观，必须建立集中统一、高效权威的国家安全体制。党的十八届三中全会决定成立国家安全委员会，目的就是要更好适应我国国家安全面临的新形势新任务，加强对国家安全工作的集中统一领导，统筹协调涉及国家安全的重大事项和重要工作。贯彻总体国家安全观，就要加强顶层设计，进一步建立健全国家安全体制机制，有效整合各方面力量，协调各方面资源，实现各地区各部门各层级各司其职、各负其责，密切配合、通力合作，勇于负责、敢于担当，下好国家安全战略“一盘棋”，努力形成维护国家安全和社会安定的强大合力。

提高综合治理、有效应对的国家安全能力。贯彻总体国家安全观，最终要落实到提高维护国家安全能力上。其中，最重要的是要增强自己的综合实力。经济实力是最基础的实力，必须把促进经济社会发展作为第一要务，使我国社会生产力不断向更高水平迈进。科技实力是经济社会发展和国家安全的强有力支撑，必须大力提高我国自主创新能力，推动科学技术跨越式发展，加快把知识和技术转化为现实生产力。国家武装力量是维护国家安全与世界和平的坚定力量，必须加强国防和军队建设，深化国防和军队改革，不断提高我军能打仗、打胜仗的能力。人民群众是国家安全的智慧和力量来源，必须加强对人民群众的国家安全教育，提高全民国家安全意识，形成全体人民自觉维护国家安全的生动局面。

4月15日是全民国家安全教育日，我们要紧扣今年“践行总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，坚持“点、线、面”结合，扎实开展形式多样的国家安全宣教活动，引导全社会牢固树立总体国家安全观，推动构建大安全格局，确保人民安居乐业、社会安全稳定、国家长治久安。

立足人民这个“点”，夯实国家安全意识，确保人民安居乐业。国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益。家是最小国，国是千万家。没有强大的国家安全作为保障，每一个人的幸福生活都无从谈起。只有国家安全了，每一个家庭、每一个公民才会有真正的幸福感安全感。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，一切为了人民、一切依靠人民，是国家安全永远不变的宗旨。在信息时代，国家安全形势内涵和外延更加丰富，环境更趋复杂，而良好生存发展条件和安定生产生活环境，离不开最广大人民群众的理解、支持和参与，离不开人民群众的积极性、主动性、创造性。必须通过扎实有效的国家安全教育，让全体公民提高警惕，严密防范和严厉打击敌对势力渗透、破坏、颠覆、分裂活动，捍卫我们安居乐业的幸福生活。

盯住发展这条“线”，紧跟国家安全需求，确保社会安全稳定。总体国家安全观突出的是“大安全”理念，关键在“总体”。当今世界，百年未有之大变局正加速演进，应对重大风险挑战是我国由大向强发展进程中无法回避的挑战，是实现中华民族伟大复兴绕不过的坎。干部要紧跟时代发展需求，准确把握世界发展大势，努力在变局中把握规律、在斗争中争取主动。要让国家安全教育进机关、进学校、进工厂、进社区，进到农村的田间地头，要充分运用各种宣传方式和载体，使传统宣传模式和现代新媒体相结合，使国家安全教育直观形象、入脑入心，进一步提高影响力和传播力，保护我们的发展成果。要统筹发展和安全，面对传统安全和非传统安全交织叠加的新形势，必须擦亮双眼、精准施策，确保社会安全稳定。

着眼全局这个“面”，筑牢国家安全基石，确保国家长治久安。实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全既是头等大事，也是根本保障。只有充分发动全民参与、人人尽责，形成共同维护国家安全的浓厚氛围，才能有效筑牢国家安全基石。干部要以高度的政治自觉、强烈的政治担当和务实的工作作风，引导全民高度关注国家安全、自觉服从和服务于国家安全大局，以自身模范行动团结带领群众维护国家安全。要让全民树牢国家安全观念，培育斗争精神，敢于同一切危害国家安全的行为作坚决斗争。要站在全局高度，强化源头治理，将国家安全的苗头和隐患消灭在萌芽状态，坚决防范重大风险。要旗帜鲜明地维护中国共产党的领导和执政地位、维护中国特色社会主义制度，以坚不可摧的政权安全和制度安全，确保国家长治久安。

4月15日是第6个全民国家安全教育日。家是最小国，国是千万家。有国才有家，国家安全为大家、靠大家，每一个人、每一个细节、每一个方面都至关重要。这让人不禁想起习近平总书记曾说“要懂得‘100-1=0’的道理”，在国家安全层面，一个小小的错误很可能摧毁全局。因此，每一个人都要增强国家安全意识，每一个细节都要实时关注，每一个方面都要抓细抓实，不断提高国家安全能力。

“100-1=0”，1是每一个人，需要人人增强国家安全意识。习近平总书记强调：“我们党要巩固执政地位，要团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。”国家安全可以为人民美好幸福生活提供保障。能够更好地为人民服务，保障人民利益。只有每个人都高度重视、认真学习国家安全观的系统思想，才能真正学深悟透其基本内涵，应用于日常工作实践。只有在日常工作中践行国家安全观，全面提升防范风险意识，才能把国家安全教育的相关内容学以致用，真正做到维护安全不懈怠。

“100-1=0”，1是每一个细节，需要实时关注严谨认真。“千里之堤溃于蚁穴。”“细节决定成败。”在维护国家安全中同样适用，一个小小的细节出错，就很可能在不经意间危害到国家安全。若想防止类似的错误发生，就一定要用严谨认真的态度代替得过且过的想法，用高度的使命感与责任感实时关注生活、工作中的每一个细节，既做好自己，也监督好他人。在这个过程中，既要解决好发展进程中面临的共性问题，也要妥善处理好在疫情防控、脱贫攻坚等关键时期所面临的特殊安全问题，始终坚持塑造和维护国家安全。

“100-1=0”，1是每一个方面，需要内外联动抓细抓实。国家安全观内涵丰富，包括的重点领域很多。如果想维护好国家安全，就一定要尽可能的把政治安全、国土安全、经济安全、社会安全、网络安全、外部安全等方面，通过全民国家安全教育，让大家了解掌握。聚焦重点、统筹兼顾，会谨慎小心、多加防范。要将政治安全作为首要任务，谋划和推进各领域国家安全，统筹传统安全和非传统安全。以学促知、以知促行，筑牢国家安全屏障。

“前进的道路不可能一帆风顺，越是前景光明，越是要增强忧患意识，做到居安思危，全面认识和有力应对一些重大风险挑战。”要以全民国家安全教育日为契机，发挥好“100-1=0”的提醒警示作用，让每一个人的国家安全意识得到提升、每一个细节得到实时关注、每一个方面落细落实，切实维护好国家安全主阵地、主战场。

国家安全论文

论文摘要：韩非子是先秦时期著名的哲学家、思想家、政论家和散文家，是法家思想的集大成者，其思想和作品都给后世带来了深远的影响。通过阅读韩非子的著述文章以及品味他的主要观点，从“安全”的涵义入手来界定“国家安全”的定义，通过对韩非子著作的研读，从中挖掘和梳理出其国家安全思想。政治安全方面，韩非子从“要在中央”的中央集权制和“权、术、势”的权术思想论述;法制安全方面主要从韩非子最为突出的“以法为本”的法制思想方面阐述;文化安全方面韩非子一直强调“以法为教”的教育理念;军事社稷安全方面韩非子则是从现实主义角度出发强调国家物质实力的重要性。

本文主要从以上几个方面来阐述韩非子的国家安全思想，从而对于中国的国际安全政策有两点启示：一是中国应该主要依赖于自身的国防军事建设来维护自己的和平环境;二是中国应推动国际安全制度和规范的建立，促进世界普遍和平的实现。

论文关键词：安全;国家安全;韩非子;法治。

先秦时期我国社会政治思想领域出现了百家争鸣，百花争艳的景象，这一时期也逐渐形成和沉淀出了中国传统政治思想的精华，其中尤以儒墨道法四大流派影响甚大。在诸子百家中的法家学派的韩非子又因为博采众长，成为先秦诸子思想的集大成者。韩非子的思想托起了一个强大的封建帝国，并影响了数千年的中国封建政治。

在前人研究韩非子的一些文献中，多是从法学的视角和层面来研究韩非子的思想的，比如对韩非子的“法”、“术”、“势”的思想体系，韩非子法学思想的研究等等，少有从政治学角度对其国家安全观进行研究的。鉴于此，笔者通过对韩非子文章的研读，试图从政治学的角度从不同层面对其政治思想特别是国家安全方面的思想进行研究，从中对我国当下的国内国际安全方面也有一定的启发和意义。

从学术研究的角度来看，探讨安全问题首先应当弄清楚安全概念及在文章中的界定，这样我们才有了研究安全问题的基点和出发点。在古代汉语中，并没有安全一词，但安字却在许多场合下表达着现代汉语中安全的意义，表达了人们通常理解的安全这一概念。安全作为现代汉语的一个基本词语，在各种现代汉语辞书有着基本相同的解释。《现代汉语词典》对安字的第四个释义是：“平安、安全”。《辞海》对安字的第一个释义就是“安全”，并在与国家安全相关的含义上举了《国策·齐策六》的一句话作为例证：“今国已定，而社稷已安矣。”

我们知道国家安全一词属于现代汉语的范畴，先秦并无此说法，但是国家安全的思想却是由来已久。其实，中国古代的王朝安危问题，亦涉及国家间的问题。虽然先秦国家的概念与现代国家的概念有一定的差别，但古今国际政治具有共通性。由夏、商、西周、春秋和战国时期的共主国、诸侯国和少数民族政权构成的国家行为体，它们已经具备了领土、人口、军队等国家构成的基本要素及拥有部分的对内与对外权限，这无疑在一定程度上体现出国家的本质属性。

在春秋战国这一四分五裂的动荡时期，各国所要解决的就是王朝存亡，国家安危的重大政治问题。当然，这里所讲的安全，与现代国家安全是有很大差异的，在此就不比较古今国家安全的异同。总之，先秦文化区域下的国家安全观指的就是先秦国际政治行为体之间为了弥补自身实力的不足，通过结盟获得更多的国家权力，实现该时期国际体系中力量结构的重新分化组合，以有效维护自身国家安全的一种国际政治理念。

(一)韩非子的政治安全思想。

在政治主权极不稳定的先秦，韩非子极为敏锐地观察到了一个事实：战国时期的政治、经济、军事等方面的矛盾、斗争促使君主更加集权、专制，因此，极力鼓吹君主专制主义理论，促进了战国时期中央集权和君主专制制度的形成、发展。他主张“事在四方，要在中央;圣人执要，四方来效”，国家的大权，要集中在君主一人手里，君主必须有权有势，才能治理天下。韩非子极力推崇的君主专制的中央集权制度对整个封建王朝有着深远的影响。

迎合了当时统治者的心理也有利于统治阶层的统治。这一制度措施对政治稳定起到了巨大作用，适合当时的动荡局势，有利的保障了国家的政治安全。在权术方面，熔法、术、势三者于一炉，权势不可借人，君主恃势不恃信，主有术而御臣，使术走向智谋状态。韩非的这些政治权术思想，反映了新兴封建地主阶级的利益和要求，为结束诸侯割据，建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据。秦始皇统一中国后采取的许多政治措施，就是韩非理论的应用和发展。

(二)韩非子的法制安全思想。

韩非子的法制思想是其思想体系中最突出也是对后世影响最大的。他认为国家安全和强大的出路就在于法制。他说：“国无常强，无常弱。奉法者强，则国强;奉法者弱，则国弱。”所以他不断强化法的公开性、公正性、统一性、稳定性、权威性，走法治之道。韩非子的法制思想对当时的秦国安内有很大的帮助，从制度层面上使国家机器具备了法律依据，更为重要的是给世人及早的灌输了法制理念，对后世的影响可谓深远。他不但强调国家实力是根本，甚至认为外交无助于国家强大。韩非子的法治思想可以概括为两个方面：

1、以法律统一社会，强调法律的规范性。法可以作为规范社会的统一标准。韩非主张：“法不阿贵，绳不挠曲，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”

2、用法律强制社会，维护法律的权威性。法家以赏刑为推行法治的二柄，主张刑多赏少，轻罪重罚。韩非说:“夫严刑重罚者，民之所恶也，而国之所以治也。”韩非的“法”在名义上是赏罚并举，实际在运用过程中就是刑，即“杀戮禁诛谓之法”，“刑”成了治理国家的主要手段，它只能由君主垄断。

(三)韩非子的文化安全思想。

韩非子在文化方面强调“以法为教，以吏为师”。韩非子反对和批判“私学成群”的儒家教育，主张和提倡“听吏从教”的法家教育，“废先生之教”，培养智法之士和耿介之士。“无书简之文，以法为教”“无先生之语，以吏为师”。韩非子提出了著名的法家教育纲领。所谓“无书简之文”、“无先王之语”，实质就是要废除、清算古代奴隶制的文化典籍和道德说教，特别是儒家所尊崇的礼、乐、诗、书和仁、义、孝、悌这一套东西，并从而实现韩非子的以法为教”的主张，其核心主张为“以法治国”。韩非子认为文化教育对一个国家的稳定发展和君主的统治起着重要的作用，从思想文化和意识形态上对国民进行教化，最终都是为统治阶级更好的统治服务的，也是为君主统治的国家稳定发展服务的。

(四)韩非子的军事社稷安全思想。

韩非子在国家社稷军事安全方面的思想表现为“重农固本，强兵备战”。韩非子说“富国以农，距敌恃卒”，争于气力之世，明君必“务力”，“无事则国富，有事则兵强”，养成“耕战有益之民”，以利驱人：耕者富，战者贵。韩非子非常重视人为在农业中的作用。韩非是一个“务力”的政治思想家，他反复奉劝君主要“明君务力”。

韩非认为，致力于土地的人就富有，致力于战场的人就强盛，不堵塞富强之道就可以称王。富靠农耕，强靠战事，只有耕战才能使国家富强，富强既是国家务力的结果又是国家务力的表现。无疑韩非子在社稷和军事安全方面的认识和思想对其国家的发展稳定有极大的力促作用。同时，韩非子是现实的物质决定论者，他认为人是自私的，因此争夺是不可避免的，国家只有强大才能保住自己的利益，所以，相对实力是国家兴衰和国家间关系的决定性因素。韩非子对于社会冲突起因和国家间关系的认识都是物质主义的。

对于事关国家安危的战争问题，韩非子则不问战争的目的是否正义，而只关心战争胜负。他说：“战而胜，则国安而身定，兵强而威立，虽有后复，莫大于此，万世之利奚患不至?战而不胜，则国亡兵弱，身死名息，拔拂今日之死不及，安暇待万世之利?”韩非子是那个时期最为独特和坚定的物质决定论者，从近代的国际关系学理层面来定位，韩非子堪称是先秦时期的现实主义大师了。

通过对《韩非子》五十五篇的研读，其中涉及国家安危存亡的句子繁多，并且已形成系统性的认识，从前文中韩非子在政治、法制、文化、社稷和军事安全方面的思想分析我们可以概括出在当时特定的时期和历史环境下，韩非子所服务的秦国的国家安全思想就是在中央集权的君主专制下，对内安内，发展经济军事达到富国强兵，对外兼并其他诸侯国，以实现统一六国。其实可以简单的理解为就是如何把一个国家治理好。这些都是相辅相成，一脉相通的。

可以简单的认为治理好了国家就能实现国家安全了。当然治理国家不是一件容易的事情。我们在研读韩非子的思想时，总结出了其关于维护国家安全方面的治国方略。治国方略是治理国家应该遵循的基本原则，是治理国家中的具有战略性的指导原则和全盘性的计划、方针、政策和策略。韩非的治国方略主要可以概括为：“循天守道、因情而治、赏罚依法、治吏引纲、务力耕战”。治国方略体现的不仅仅是韩非子的政治思想，其实更映射出了其在国家安全维护方面的认识和措施方法。

本文从政治学角度出发，尝试用国际政治的视野来解读先秦时期那段最为动荡时期韩非子的国家安全思想。从中我们深刻理解了国家安全问题的致命性和在国际体系中极其重要的作用。通过对韩非子著述中的政治安全、法制安全、文化安全和军事社稷安全的分析，我们对韩非子的国家安全思想有了系统的认识，同时，韩非子的国家安全思想对于当今中国的国家和国际安全政策也有一定的启示：

(一)中国应该主要依赖于自身的国防军事建设来维护自己的和平环境。在和平观念还不能成为所有国家对外安全政策出发点时，在国际制度和规范还不能有效避免战争发生的条件下，中国只能以增强国防能力维护自己的和平环境。

(二)中国应推动国际安全制度和规范的建立，促进世界普遍和平的实现。国家安全问题从古至今都是我们政治学领域研究的一个重要话题，国家安全问题也是伴随着国家的存在而始终存在的一个永久性的问题。我们对国家安全问题的研究不应该也不会停止。

国家安全论文

在我的心中，国防是一个国家强大的根本，国防事业是每个中国人都引以为豪的事业。

国防是一个国家稳定的首要条件，没有国防，就没有国家的安全，没有国家的安全就没有了生命的保障。

现代的国防，你是我们中国人骄傲的资本，现代的科技，你是我们中国人美好未来的保证。国防啊国防，你永远在我心中。

增强国家安全意识论文

国家安全论文

今天通过学习学习强国关于国家安全教育的相关内容，我收获了很多，也学到了很多。今年4月15日是第5个全民国家安全教育日，司法部、全国普法办部署开展2020年全民国家安全教育日普法宣传活动，新闻联播也报道了关于各地开展了精彩纷呈国家安全教育日的活动，新华网也指出，网络安全意识的重要性。为贯彻落实***总书记重要指示精神，提高全民国家安全法治意识，营造维护国家安全的浓厚法治氛围，增强防范和抵御安全风险能力，司法部、全国普法办近日联合印发通知，在全国部署开展2020年全民国家安全教育日普法宣传活动。今年的活动主题为“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。

这次关于国家网络安全教育的学习，使我学习到了更多的知识，也意识到了国家安全的重要性。保护国家安全，人人有责。

大学生国家安全意识重要性

大学生的国家安全意识

我与国家安全演讲稿大学生

没有政治安全和国防安全就没有国家安全，国和家永远是一个整体有国才有家，所以国家安全教育是非常重要的。对于生活在太平盛世的我们而言，安全就像空气一样，看不见，摸不着，但对于我们至关重要，一旦失去便是毁灭。国家安全像一个舒适的摇篮，但是我们不可以躺在摇篮里从大人变成孩子。国家安全看似宏大遥远，但是由每个人的努力而组建起来的，因此我们必须团结起来，从身边做起，捍卫国家的安全。

国家安全教育必不可少，因为国家的安全，你我都是受益者，虽然我们生在了和平时代但我们也需认识到，仍有境外间谍情报机关运用人力和技术的各种方法手段，对我国家安全利益造成严重威胁，因此，每一个公民都有义务维护国家安全。

“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。国家安全是安邦定国的重要基石，要加强国家安全教育，增强全民国家安全意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。

我们要做到‘’人人关心国防建设、人人维护国家安全、人人为国防建设贡献”的社会环境，筑牢维护国家安全的思想防线，共同构建社会主义和谐社会。

我与国家安全演讲稿大学生

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我在国旗下演讲的题目是《国家安全，关系你我》。

今天是我国第_个全民国家安全教育日。新国家安全法将每年4月15日定为全民国家安全教育日。目前，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。因此，“生于忧患，死于安乐”，不怕千日无患，就怕一日不防。“国家安全，人人有责”，没有国家的安全和平，就没有人民的安居乐业。所以维护国家安全是我们每个公民义不容辞的责任，也是我们应该认真履行的义务。

只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。反过来，作为学生，只有我们每个人严格遵守宪法法律，切实增强校园安全防范意识，并自觉参与，才能构筑社会安全铜墙铁壁，也是为实现国家安全尽我们的责任。目前，从媒体报道的校园问题来看，交通安全、校外住宿安全、校园活动安全，特别是课间追逐打闹，下自习后校园逗留、同学矛盾纠纷、校园欺凌、校园网络借贷、心理压力疏导等问题需要我们每个人高度关注和足够重视，务必使安全意识入心入脑，切实排查安全隐患，时时讲安全，处处讲安全。

同学们，为了个人的成长、家庭的幸福、荣辱相伴的集体、休戚与共的国家，让我们共同筑起思想、行为与生命的安全长城。

我的演讲完毕，谢谢大家!

国家安全观大学生心得体会

国家安全是一个国家发展的重要基石，也是每个公民应该关注并参与的重大议题。作为当代大学生，我们有责任学习和了解国家安全观，并将其付诸实践。在这篇文章中，我将分享我个人对国家安全观的理解和体会。

首先，作为一名大学生，我们应该认识到国家安全是国家长治久安和繁荣发展的基础。只有国家安全得到保障，我们才能够安心学习和生活。因此，我们不能对国家安全持漠视和冷漠的态度，而是应该积极参与到国家安全工作中。这可以通过学习相关的法律法规、参与宣传活动以及关注国际形势等途径实现。例如，我会通过阅读国内外政治和军事方面的书籍来了解国家安全形势，关注媒体的国际新闻报道，参加学校组织的座谈会和讲座，以加深自己对国家安全的认知。

第二，国家安全观对于大学生来说，不仅仅是一种意识和思想，更是一种具体行动和责任的体现。我们可以通过积极参与国家安全工作来践行国家安全观。例如，我曾参与学校组织的应急演练活动，在火灾发生时迅速撤离教室，熟悉灭火器的使用和急救方法。此外，我还加入了学校的国防教育社团，参与国防教育宣传活动，向同学们普及国家安全知识和国防意识。通过这些具体的行动，我深刻地感受到了践行国家安全观的重要性和价值。

第三，大学生在积极传播国家安全观的同时，也应该主动学习和提升自身的能力，以更好地为国家安全事业做出贡献。国家安全是一个综合性、复杂性的议题，需要多学科、多方面的知识支持。因此，我们应该注重自身综合素质的培养，提升自己在技术、学术、文化等领域的知识水平。例如，我会参加各种培训和实践活动，提高自己的电脑技术和外语水平，为国家的网络安全和信息安全做出贡献。

第四，大学生要善于借助科技手段和网络平台，积极参与国家安全工作。在当今信息化的时代，网络安全、信息安全等问题日益突出。我们可以利用自身的专业知识和技能，研发防火墙软件、加密算法等技术来保障国家的网络和信息安全。同时，我们也可以通过互联网平台参与对网络威胁的监督和举报。例如，我会关注国家网络安全的政策法规，加入网络安全专业的交流群组，向其他同学分享自己的学习心得和成果，共同提高网络安全意识和防范能力。

总之，作为当代大学生，我们应该增强国家安全观的意识，认识到国家安全对于个人和社会的重要性。我们要将国家安全观转化为具体行动，通过学习、参与和实践来践行国家安全观。同时，我们也应该注重自身能力的提升，善于利用科技手段和网络平台为国家安全事业做出贡献。只有聚焦国家安全，才能够实现个人和国家的共同发展。

国家安全观大学生心得体会

国家安全观是指一个国家为维护自身的独立、统一和领土完整所采取行动的方针和方法。习近平总书记在提出国家安全观时，特别强调了国家安全的全面性和综合性，要求国家安全战略要注重对内对外、传统安全与非传统安全因素的综合分析，形成科学完善的国家安全体系。国家安全是国家发展的基石，事关国家和人民的根本利益，因此我们每个大学生都有义务加以重视。

第二段：大学生的责任与使命。

作为新一代中国的栋梁之才，大学生们肩负着实现中国梦的历史使命。在全球化时代，国家安全关乎我们的人身安全、财产安全和尊严，在国际社会中承担着重要的责任。大学生应当具备国家安全意识，提高法律意识，增强责任感和使命感，成为国家安全的守护者和推动者。

第三段：培养国家安全意识。

培养国家安全意识是大学生的一项重要任务。首先，要重视宪法和法律的教育，了解国家安全的法律法规和相关政策。其次，要关注国家安全形势，了解国际社会和国内政治经济动态，增强判断力和辨别力。再次，要加强国家安全知识的学习和宣传，如网络安全、防范恐怖主义等，提高国家安全意识水平。最后，要加强个人信息保护，遵守网络安全规范和道德规范，自觉抵制网络攻击和诈骗。

第四段：加强自身安全素养。

与培养国家安全意识相辅相成的是加强自身安全素养。大学生要具备防范风险和危机的能力，学会避险、适应变化，并具备应对突发事件的应急反应能力。例如，加强地震、火灾等安全防护的知识和技能，提高自我保护意识。另外，要保持身心健康，遵守交通规则，预防交通事故的发生。通过加强自身安全素养，有效提升了个人的安全感和幸福感。

第五段：参与国家安全建设。

大学生可以通过多种方式参与国家安全建设。在学校可以积极参与国家安全教育和志愿服务，了解国家政策和法律法规，增加国家安全知识。在社会中，可以关注国家安全热点问题，积极参与社会公共事务，维护国家安全稳定。同时，加强组织、领导和沟通协调能力，为国家安全事业作出自己的贡献。

结语：作为大学生，我们应当树立正确的国家安全观，认识到国家安全对个人和社会的重要性。加强国家安全意识、提高自身安全素养、积极参与国家安全建设，不仅是个人的责任与使命，也是推动国家持续发展的重要力量。让我们共同肩负起国家安全的责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

国家安全教育论文

“国泰民安是人民群众最基本最普遍的愿望，实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”听上去神秘遥远的国家安全其实与每个人的生活息息相关。国泰在前，民安在后。对每个人来说，国家安全就如同空气，受益而不觉，失之则窒息。

国家安全，不忘初心。王继才、王仕花夫妇舍小家守大国，在开山岛上一守就是三十二年。“我会一直守到守不动为止”。是什么让他二人坚持守在荒凉的小岛上日复一日如此之久？我想，正是他们内心深处的那颗爱国心，是那份想要祖国安定、人民幸福的初心。于我而言，维护国家安全的初心，何尝不是我的一颗爱国心呢？每当看到五星红旗冉冉升起时，我便想到，是祖国给了我安全的环境供我学习、成长。我也应该做些什么力所能及的事来守护国家、维护国家的安全。因此我努力学习历史和中国传统文化，习其精华，去其糟粕，立志工作后做一个为国家鞠躬尽瘁的人，也用我的爱国心去感染身边的每一个人。

国家安全，戮力同心。国家安全没有局外人，需要每一个中国人的维护。维护国家安全，全体国民既是利益共同体、命运共同体，也该是责任共同体。在2020年年初的疫情之下，无数的中国人都在为了国家的卫生安全而奔波。组织募捐、调配物资、派出医疗人员、听从国家指挥、少出门勤洗手……举国上下齐心协力，才使疫情没能威胁到更多国人的生命安全。

国家安全，铭记在心。前些年的几起重大间谍案，我都有关注，其实间谍离我的生活并不遥远。于国家机构工作者而言，要铭记国家安全的重要性，不能贪图蝇头小利而出卖国家机密。于青少年而言，发现身边有威胁国家安全、出卖国家机密的行为应及时举报。这也是为维护国家安全做力所能及的事。维护国家安全可不是动动嘴皮那么简单，每一个中国人都应该将它变为一种习惯。要把国家的安全荣誉和利益放在高于一切地位，与祖国同呼吸共命运。

没有国，则无以家。个人的生命安全、社会的稳定繁荣，都离不开背后的国家和国家能力。居安思危，思则有备，备则无患。确保国家安全和长治久安，不可能毕其功于一役，需要久久为功、驰而不息地不懈努力。将总体国家安全观内化于心、外化于行，每个人都添砖加瓦，一定能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。

大学生国家安全心得