体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

博士心得体会简短范文篇一

第一段：引言（100字）

博士研究生阶段是一个艰辛而有意义的旅程，它不仅是对知识和技能的深入探索，也是对自我的思考和超越的机会。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。通过总结和思考，我觉得有几个方面值得分享。

第二段：严谨治学（200字）

在攻读博士学位期间，我深刻体会到严谨治学的重要性。研究要有严谨的逻辑，数据要有可靠的支撑，结论要有紧密的推导。这需要从问题的定义到实验的设计，从数据的收集到结果的分析，每一步都要严谨谨慎。只有如此，研究的成果才能傲视同侪，也才能对学术领域产生有价值的贡献。

第三段：合作与交流（300字）

在博士阶段，我深受合作与交流的启发和影响。只有与同行进行沟通和合作，才能不断吸取他人的智慧和经验，让自己的研究更上一个台阶。同时，与导师和实验室成员之间的密切合作也是非常重要的。他们的指导和支持帮助我克服了许多困难，并对我的研究产生了积极的影响。从这个过程中，我学会了倾听、分享和合作，这对于我的个人和职业发展都有着深远的意义。

第四段：追求创新（300字）

博士阶段要求我们在某个领域内做出创新性的贡献。我发现，追求创新并不是一件容易的事情。它需要我们敢于挑战现有的观念，思考不同的解决方案，勇于尝试和坚持。在这个过程中，遇到了许多困难和失败，但也收获了许多宝贵的经验和成果。通过不断的努力和探索，我深刻理解到创新的重要性，它能够推动学术和社会的发展。

第五段：心态与坚持（200字）

最后，博士阶段的心态和坚持是非常重要的。在研究的过程中，我们会遇到挫折和困难，需要有一种坚定的信念和毅力来克服它们。坚持不懈的努力和对目标的追求是取得成功的关键。同时，要保持乐观的态度，将困难看作是成长和进步的机会。只有这样，我们才能抵达研究的高峰，实现自己的理想和目标。

结束语（100字）

通过博士生涯的培养，我深刻体会到严谨治学、合作与交流、追求创新和坚持的重要性。这些经验将伴随我一生，并对我的职业和个人发展产生积极的影响。博士阶段是一个宝贵的时期，我相信它将成为我人生中最值得珍视的记忆。我将带着这些体会和经验，继续前行，迎接未来的挑战和机遇。

博士心得体会简短范文篇二

从1月31日到2月17日，近三个星期的实习生活要结束了，时间并不长，但是在这种全新的生活状态中，我确实受益匪浅。

这三个星期的工作内容并不繁杂，主要是参与处理机关党委的文件和文书。自我认为，工作期间还是比较积极认真的，但是不足还是存在，主要有以下几处：一是工作时不够细致，在拼写时易出现错误，而且检查时也只是浏览，没有逐字逐句推敲，交给上级修改时常有字、词甚至标点符号的错误；二是工作还不够大胆，有些想法会觉得不够深入，因而不敢提出，但事实上这些想法并不都是不可取的；三是平时学习积累不够，在写文书时常出现用词不准确，句型不精炼的现象，甚至有一些专用名词没有掌握。

会出现这些现象，主要原因一方面是由于平时接触少，另一方面还是因为自己锻炼和积累不够，所以在有些工作中会很吃力。由此，我也意识到，以后不管是从事工作或者完成某件事，日常的学习和积累是很重要的，要积累的不仅仅是专业的知识，各种有用的东西都应该多涉猎。同时，工作时也应做到胆大心细，抓好细节，敢于突破，才能将事情做的圆满。

实习这三个星期，不仅让我了解到真正的上班生活是什么样的，也让我对自己的未来有了更明确的规划。但是，不管以后走向哪一条道路，都需要“生命不息，奋斗不止”，就像在新春培训大会上王队长的讲话中提到“你自已有无目标追求？追求的是否成功？一个没有目标追求的人，就会浑浑噩噩虚度时光。”我觉得，看清自己，为自己设定一个切合实际的目标，并为之奋斗，享受追求的过程，人生一定会有很大的收获。

人活着是为了什么？不是空想活着的意义，也不是浑浑噩噩，得过且过。目前为止，我一直觉得，活着就是为了奋斗，为自己的目标奋斗，为自己的梦想奋斗。奋斗的目标，不是说非要志在复兴中华，可以是为了文凭和能力，可以是为了未来生活压力小，也可以只是为了别人的一个微笑，一个赞许。有了一个切合实际的目标，你的一切行为才是有意义的，才是值得去做的。爱因斯坦说过：“每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。”但是在现在社会安稳的大环境中，有很一部分的人，没有居安思危的意识，只是庸庸碌碌的重复着每天的学习、生活和工作，他们早已忘记了自己当初曾有过的目标，忘记了自己现在的学习和工作到底是对自己的生活有怎样的意义，不求提高、上进，只图安稳。然而，逆水行舟，不进则退，这种所谓的安稳，在别人都进步的对比下，只会变成退步。现实中，那些常常抱怨如何不如意的人，往往就是奋斗目标，浑浑噩噩过日子的人。要知道，如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

当然所谓的奋斗，并不是说为了一个目的死拼。生活中存在的不可抗因素很多，如果为了一个目标，不考虑现实因素，不考虑可行性，那会变成一种可怕的固执。人可以择善而固，但不可不知变通。过于钻牛角尖，急功近利，急于求成的人，挫折遇多了，反而会磨损信心，丧失奋斗的激情。

最后，虽然很客套，但是确实很感谢在这段时间给我关心和帮助的各位同事，特别是程科长。以后我会努力保持自己勇于奋斗的心态，将学习和工作完成的更圆满更出色，去开创属于自己的美好生活。

博士心得体会简短范文篇三

在攻读博士学位的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。通过深入的研究和学术探索，我对于自己的学术领域有了更深入的了解，也培养了一系列重要的学术素养和研究能力。在这篇文章中，我将分享我在博士阶段的心得体会，并通过连贯的五段式展开阐述。

第二段：自我管理的重要性

在博士阶段，自我管理扮演着至关重要的角色。作为一个独立的研究人员，我必须自己制定计划并自律去执行。我学会了适应繁忙的学术生活，并通过合理的时间管理来提高工作效率。我意识到，拖延只会浪费时间，而高效的自我管理可以使我在有限的时间内完成更多的工作。

第三段：独立思考能力的培养

在博士阶段，研究项目的推进和实施需要独立思考和创造力。通过与导师、同学和研究团队的讨论和交流，我逐渐培养了自己的独立思考能力。我学会了提出问题、寻找解决方案并评估其可行性。同时，我也意识到从不同角度来思考和分析问题的重要性，这有助于我提出创新的研究观点和方法。

第四段：团队合作与学术交流的重要性

团队合作和学术交流是博士阶段必不可少的一部分。我参与了多个研究项目和学术会议，并与其他研究人员进行了合作。在团队合作中，我学会了倾听、协调和合作，提高了团队目标的实现效率。而通过学术交流，我能够向来自不同研究领域的同行分享我的研究成果，并从他们的反馈中改进自己的研究。这些经历不仅拓宽了我的学术视野，还加深了我对于学术合作和交流的重要性的认识。

第五段：持之以恒和克服困难的勇气

攻读博士学位并非一帆风顺，中途面临各种各样的困难和挑战。然而，我坚持不懈地追求我的目标，并克服了许多困难。持之以恒的精神和勇气是我攻克困难的动力。我学会了坚持不懈地工作，不轻易放弃。每次面对困难，我都会反思并寻找解决方法。通过不断的努力和尝试，我渐渐养成了战胜困难和挑战的心态，这不仅对我在博士阶段的学习和研究有所帮助，也对我的人生有着深远的影响。

结尾

通过博士阶段的学习和研究，我不仅取得了学术上的成果，更培养了一系列重要的学术素养和研究能力。自我管理、独立思考、团队合作、学术交流以及持之以恒克服困难的能力成为我攻读博士学位的关键要素。这些经验和体会将继续指导我未来的学术和职业发展，使我能够更好地应对未来的挑战，并取得更多的成就。

博士心得体会简短范文篇四

军训自我成长路上的必经之路，军训就是战胜自我，锻炼意志的良机，它不仅可以培养我们吃苦耐劳的精神，还可以磨练自身的意志，我满怀希望与信心地去拥抱我向往已久的军训生活。

自从高考完以后，自我彻底放松。打扰了维持三年的生物钟与生活作息。刚开始第一天十分兴奋的盼望教官的来临，教官来时，我们立马充满了神奇的光彩，训练场上我们努力配合教官，训练场上不单只有我们整齐的步伐，还有嘹亮的口号，更有我们响彻天际的坚韧嘹亮的军歌。当然，在这美好的时刻，我们快乐着也痛苦着军训生活很累，骄阳似火，军训严谨，我们头顶淋漓的汗水，脚之发麻，腰酸背痛。但我们不能有片刻的放松，同学们也不能放松。这一切的酸甜苦辣是来之不易的真实，但这又何尝不是一种值得我们完美的滋味呢，教官晚上来查宿舍卫生。不但手把手教我们如何叠被子，如何摆放工具，从他们身上值得我们学习的东西。还有很多很多，从他们身上我们看到了中国人民解放军的严谨。

转眼间，这已经是第三天了，尽管我们很累，但是我们不能放弃也不能有丝毫的懈怠，在未来的几天之中，我们人会更加努力去完成教官的任何命令。

疼痛算得了什么？今后人生道路中有数不尽的。挫折，但只要我们拿出不服输的勇气就会成功。

最后，心中只想说声谢谢。

博士心得体会简短范文篇五

作为一名即将毕业的博士生，我深深地意识到，这三年来所经历的历程对我来说是难忘且具有深远的意义。在这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也学习到了许多无论是对我的职业还是生活都有益的知识和经验。在这篇文章中，我想分享一下我作为一名博士生的心得体会。

第一段：提出主题

作为一名博士生，我认为毕业论文是最具有挑战性和最为重要的任务之一，因为它表现了你作为一个学术研究者的才能和能力。作为一名有经验的研究者，我学到的一些技巧和经验对于完成好的研究十分意义重大。

第二段：准备工作

为了完成好的博士论文，一定要进行充分准备。其中一项最大的挑战是如何从海量的资料中筛选出最重要的信息。我的方法是首先了解研究中的背景信息和现实问题，然后学会认清学术论文的结构及其信度。我选择了在学习中注重理解和分析内容，同时紧密跟进在研华人学者在该研究领域方面的最新研究成果和进展情况。

第三段：完成论文

在最初设计论文时，我特别注重研究问题和研究方法的选择。在撰写过程中，我注重文献引用和研究的逻辑性。我也懂得了如何调整自己的思路和进度表以保障论文的完整和连贯性。经过许多的修改和审校，我的论文终于取得了成功。

第四段：参加学术会议和写论文

作为一名博士生，参加学术会议和准备发表论文也是至关重要的一步。在会议中，我认真的听取其他学者提出的建议和问题，同时也分享了我的研究进展和成果。我在这些会议中积累了许多宝贵的经验和联系，这些经验和联系让我更好的了解学术界和市场拓展方面的情况，也更好满足甚至引导了读者的需求。

第五段： 总结

我的博士旅程虽然总有艰辛和挑战，但我依然如初看到了理性、诚信、尊重和独立思考开始令我着迷的魅力和意义。作为一名能够掌握专业知识和真正享受学术乐趣的博士生，我希望这篇文章可以帮助到未来更多的博士生和研究者，协助他们更好地了解学术领域和本职工作的意义，成为一名成功的和充实的学者。

博士心得体会简短范文篇六

从炎热的九月到寒意袭人的十二月，我们在xx中学的校园里经历了大学生涯里最重要的一个阶段——实习。从初到的稚嫩和胆怯到逐渐的自信和成熟，我们见证了自己的蜕变。不管是课堂教学、批改作业，亦或是考试监考、辅导学生，还是班会组织、差生转化，我们认认真真的对待，踏踏实实的完成，并且在这个过程中，让自己从学生变成了真正的人民教师。

1、试作

(1)组织班会：作为班主任，班级活动中，很重要的就是班会的开展，所以，作为实习生的我们也分别都有组织班会的机会，在实习的中期，我们小组在各自带领的班级里组织了各种各样形式多变的主题班会，例如“我们的青春，我们的梦想”“我们是90后”“关于人生的拍卖会”等等。我们在班会里穿插了诗歌朗诵、歌舞表演、相声小品、辩论赛、视频观看等等一系列的形式，让学生们对这样的班会产生了浓厚的兴趣，并且在活动中明白了人生的价值，生活的意义，确立了自己的目标。作为实习生的我们尽管经验不足，但是都投入了百分之百的热情和努力，我们一起讨论以确定方案，商量着修改方案以使其达到最好的效果。我想，在班会组织的过程中，有收获的不单单是学生们，更多的其实是我们这群实习老师。

(2)观察学生思想动态：我们小组分别实习的是高一和初一的学生，他们都是由不同的学校升学到同一个班级，还会有很多不习惯和需要帮助的地方，这就需要班主任更加留意学生们的思想动态，让他们及时调整自己，使自己更好的融入到新的集体中。特别是很多学生还不太适应集体的寝室生活，那就需要多留意他的变化，多留意他的需要，帮助他，开导他。作为实习老师的我们，和学生的年龄相差不大，很多时候他们愿意和我们谈心、交流，所以我们就抓住这样的机会，利用课余及自习的时间，和学生沟通，询问学生的学习、生活的情况，并与他们建立了深厚的师生情感以及朋友间的情谊。

上做广播体操;中午及时到教室检查学生午休，并管理好班级纪律;下午第三节课的时候，监督学生们做眼保健操;晚上六点半，组织学生开展晚读;七点的时候，打开电视让学生们观看新闻联播;晚上下晚自习之后，到寝室督促学生们早点休息，并抓住机会和他们多交流。每周一，还要组织好早上的升旗仪式，下午的班会活动和大扫除。其实，实习期间我们发现，其实班主任就是把各种各样的小事做好、做全面，让学生们有方向感、有安全感，我们也一直默默的向着这个方向前进着。

2、试教

(1)听课、批改作业、课后辅导：实习的第一周，指导老师教给我们的就是如何去听好一堂课，怎样将别人的经验转化为自己的东西，如何批改学生的课后作业，并从作业中了解学生们的学习状况以便及时调整教学方向。这一周，我们大量的吸收着每个老师给予的养分，迅速的成长，我们仿佛重新回到校园的学生，上课时那么的认真，课后更加积极的与指导老师探究、交流，恨不得将老师的知识和经验全部吞进肚子里。我们在简单的听课中发现了教学的突破点，我们在重复的批改作业中了解了学生的思维，我们其实学会了自己去总结、自己去探究、自己去创新。

(2)备课、上课以及课后反思：随着我们听课记录的累计，指导老师给了我们到课堂上锻炼的机会，所以，我们第一步要做的就是备课。对于备课，我们并不陌生，可是由于这是第一次到真正的课堂上讲课，我们格外兴奋，准备得也格外仔细，我们利用休息的时间一起讨论，利用空余的时间反复修教案，最后才把准备好的教案交给指导老师修改，当教案被肯定之后，接下来就是上课了，我们反复的讲给实习的同学听，讲给身边的朋友听，最后试讲给指导老师听，以求取得最好的效果。当然，并不是上完课，教学工作就完成了，更重要的其实是课后的反思，在指导老师的建议之下，我们找到了自己的不足，并且根据上课的情况作出相应的修改，使得我们以后可以在这些方面作出相应的调整。

(3)监考、阅卷、分析成绩：考试是对学生学习的检验，也是今后对教学工作作出改善的依据，这个时候，教师就必须在学生考试中充当监考员的角色，以使考试可以公平公正的进行。实习期间，我们参加过高一、高二的两次月考，对所有学生一视同仁，在监考中认真仔细，分发及收阅试卷细致负责，我们体会着老师的艰辛，看到了学生的进步。我们，在监考中体验教师工作的另一部分。

1、课堂教学工作方面

(1)教学技能的提高：通过教育实习，我们基本掌握了教学的各个相关环节，对课堂和学生也有了一定程度的把握。我们通过锻炼，学会了如何分析教材，如何分析学生，并且如何分析自己。

(2)对知识的深入了解：以前的我们尽管大多数的习题都能够解决，却没有更深入的思考这些问题，比如一题多解，一题巧解，通过实习，我们更加熟悉课本上的知识，懂得了如何一步步的引导学生去解决各种各样的学科问题，对知识的把握更加到位。

2、班主任工作方面

(1)对教育理论的认识：当我们面对学生的时候，要充当一个指导者的角色，所以，我们必须用教育学、心理学的知识去分析学生，用教师职业素养来要求自己，因此，实习期间我们对教育理论有了更加深刻的认识。

(2)对教师职业的进一步认识：教师是负责传道授业解惑的一个角色，他对学生的发展起着决定性的作用，所以，实习让我们觉得作为教师，特别是班主任，首先必须自己优秀起来，才可以用自己的优秀来感染、来带动自己的学生。短短三个月的时间，让我们觉得自己能够成为一名人民教师是多么的骄傲、是多么的幸运。

(3)对学生的认识：当我们以班主任的身份与学生相处了三个月之后，我们收获了好多的感动，他们是一群渴望进步，渴望成功的孩子，我们在他们身上看到了好多好多的闪光点。他们有的多才多艺，有的质朴可爱，有的天真善良，有的永不言弃，有的勤劳勇敢。我们都觉得，虽然自己应该是他们前进的引路人，但他们才是带给我们惊喜的，他们的身上也有那么我值得我们去学习去发扬的品质。

1、军训：来到xx中学的第二周，高一的学生们展开了为期一周的军训，作为实习班主任的我们自然而然的全程陪伴他们。对于学生们而言，这一周的日子似乎太过漫长，而我们却十分珍惜与他们一起经历人生中这一段新旅程的机会。他们热的时候，我们给他们拎衣物;他们渴的时候，我们给他们送水杯;他们不舒服的时候，我们带他们去医务室;他们方队走不整齐的.时候，我们给他们提建议;他们参加汇报表演的时候，我们就成为了摄像师。这一周，他们在操场上挥汗如雨，我们在操场边随时待命，一瞬间，我们和学生的关系拉得好近好近，一瞬间，我们真的体会到为人师的责任和骄傲。军训，是学生们成长的过程，也是我们拥有不同体验的过程。这一周，我们累并快乐着。

们的心都提到了嗓子眼，似乎比学生还要紧张;1500米的时候，我们便是满心担忧，一直提醒学生，坚持不下来也没有关系;跳远的时候，看到学生摔倒，就急忙上前询问，害怕他哪里摔疼;获得第一名的时候，我们激动的一跃而起;获得最后一名的时候，我们笑着安慰大家，告诉大家尽力就是我们班级里的冠军。运动会，我们把自己当作了参赛者;运动会，我们也把自己当成了志愿者;运动会，我们感觉到了自己真正和学生融为了一体。

3、第一次月考：这是开学后的第一次考试，更是学生们升学后的第一次考试，所以他们都格外的重视，而作为实习生的我们，也有了第一次监考、第一次阅卷的经历。监考时，我们严阵以待，一丝不苟;阅卷时，我们目不转睛，反复核对，我们深知成绩对于学生的重要性，所以，我们绝不允许自己出一点错误。考试过后，对于考得好的同学，我们给予表扬和奖励，对于考得差的同学，我们找其谈话，给予鼓励，为其加油。我们努力的做到让学生们不失去信心，继续勇往直前。

1、理论与实践脱节：我们在大学里系统的学习了教育学、心理学的知识，却不懂得如何将这些知识运用到实际工作中去。我们有时候发现了学生存在的问题，却找不到一个合适的方法去解决。所以，这是我们存在的问题，也是我们今后努力的方向。

2、课堂教学经验不足：对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的，所以组织课堂教学都是以完成教学目标为首要任务，而不是像我们的指导老师那样合理性的、随机性的根据学生的互动来调整教学内容。换言之，我们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的意外和提问。

1、加强理论与实践的联系：将自己所学的知识融入到实践中去，多看书、多与同学探讨，多请教老师，以求为自己真正走上教育岗位做好充分的准备。

2、对教师基本功的锻炼：利用空余时间练习自己的师范生基本技能，找机会到学校里听课，仔细观察和揣摩老师的教学设计、教学过程、应急处理方法等等。

3、充实自己的学科知识

博士心得体会简短范文篇七

博士学习是一种高层次的学术研究和知识深化的过程，通过经历繁重的学术任务和深入的研究，博士生在各个专业领域内都能深刻领悟到一些关键的体会和收获。在博士阶段，我不仅提升了学术研究的能力，还培养了批判性思考和问题解决的能力。在这篇文章中，我将分享一些我在博士学习过程中所得到的心得体会。

第二段：培养自主学习和批判性思维的重要性

博士学位要求学生具有独立思考和独立研究的能力。在博士阶段，我经历了大量的自主学习的时间和任务。这使我能够独立进行研究，选择合适的方法和工具来解决问题。同时，我也培养了批判性思维的能力。通过阅读大量文献和与其他学者的交流，我学会了质疑和挑战已有的观点和理论，从而推动学术领域的发展。

第三段：挫折和困难对成长的重要影响

在博士学习过程中，我也经历了许多挫折和困难。研究的过程往往充满了失败和困惑。然而，正是这些困难和挫折让我不断成长。我学会了从失败中汲取教训，从困难中寻找解决方案。这种坚持和毅力不仅帮助我度过了研究中的困难时刻，同时也让我在各个领域中具备了解决问题和克服困难的能力。

第四段：合作交流和学术合作的重要性

博士学习的过程中，除了独立研究，和其他学者的合作交流也是非常重要的。在学术圈内，与其他研究者的交流和合作有助于拓宽视野、开阔思路，还可以借鉴他人的经验和知识，加速研究工作的进展。通过参加各类研讨会和学术会议，我有机会与其他研究人员交流观点和共享研究成果。这些合作交流不仅丰富了我的学术研究，也极大地促进了学术界的进步和发展。

第五段：博士学位对个人发展的重要影响

博士学位的取得对个人发展具有重要意义。博士阶段不仅锻炼了我的学术能力，还提升了我的领导才能和组织管理能力。在研究项目中，我需要协调团队成员的工作，并推动项目的顺利进行。这为我今后在相关领域从事工作提供了重要的经验和能力积累。同时，博士学位也是进一步发展学术职业生涯的关键一步。取得博士学位为我争取更好的职业机会和发展空间打下了坚实的基础。

总结：通过博士学习，我不仅培养了自主学习和批判性思维的能力，还学会了从挫折和困难中成长。与其他研究人员的合作交流让我受益匪浅，博士学位也为我个人的发展带来了重要的机会和挑战。博士学位是一段困难而漫长的旅程，但这个过程中所得到的收获和成长是无可替代的。无论是学术研究还是个人发展，博士学位都在我个人职业生涯中具有永久的意义。

博士心得体会简短范文篇八

在学习的这几天中，收获很多。首先，学习到了跟本职工作相关的知识，这些知识也正是我所需要的。虽然学习的时间短，但对所学内容有了深刻的了解和认识。这次的培训课程目标是：对itil框架的基本理解、itil如何帮助组织加强it服务的质量、描述和区分it服务管理实践的核心指南，包括：服务战略，服务设计，服务转换，服务运营，持续服务改进。

老师讲的很好，在讲课中间和我们分享了很多的案例，们分析和讲解课程的内容，使我们很快就能理解学习的内容。特别是在课程的最后，通过一个设计的案例来进行分组演讲讨论，关系等知识都充分的在所设计的案例中进行运用，运用到实际的工作中。作中的一些经验和方法，以及各自单位在it验，彼此都获益非浅。

有部分是英文或是英文的缩写，英文或英文缩写所表示的意思，才能勉强理解。在it的没点英文水平是不行的。不善于抓紧主观地自己存在自满情绪，不愿意下苦功夫去的自觉意识，无法快速的提高自我水平和素质。所以，争取各种的外出只有通过全面的学习，才能快速提高自身才能实现自己的职业规划及适应新形势下公司高速发展。

最简短的培训心得体会2

9月16日下午，学校请来了市教研室的许老师，对全校教师进行了培训。培训内容主要有：课程纲要、道德课堂、导学案以及作业建设。而其中我对“作业建设”最感兴趣，收益也最为丰厚。

以前留作业是较为头疼的事情，留得多了，学习成绩较好的孩子浪费了大量的时间，一遍一遍地书写早已记得滚瓜烂熟的基础知识。而作业留得少了，学习成绩较差的孩子又得不到很好的练习。

尽管我也了解作业的基本目的在于帮助学生理解、巩固所学的知识、技能，发现和改进存在的问题;帮助学生养成良好的学习习惯，发现问题、分析问题和解决问题的能力。可在实际工作中，作业布置的多少，这个“度”还是很难把握。

后来，我又将作业进行改革，一部分是大家都必须完成的，一部分是分层次来完成的。如当天听写的内容满分的就不用再练习的，95分以上的重新再写一遍，95分以下的需要抄写一遍，再听写一遍，这样就培养了学生学习的责任心、竞争精神。

今天听了许老师的培训，我了解到这种“以人为本”，尊重差异的作业形式是值得继续坚持的。同时，我也认识到作业的布置更多的应关注兴趣的需要，动手能力的锻炼。这将是我下一步需要努力尝试的。

最简短的培训心得体会3

通过为期两天的培训，我系统地了解了航天科技集团公司的发展、组成、四大产业结构等方面的内容，同时也学习到了新员工所应该具备的礼仪技巧和基本素质，更重要的是通过此次培训，使我进一步认识了中心的文化内涵和服务理念，以及作为一名航天人所应该具备的高尚的职业精神和职业素养。

培训过程中，我们首先进行了寓教于乐的热身活动。全体人员分成两小组，各自组建团队，推选组长，完成分配的任务。通过团队的组建，我们打破了彼此的间隔，大家群策群力，最终出色地完成了任务。这个活动使我认识到团队对于集体而言的意义以及每个人，每个岗位的重要性。接下来的学习给我的感触就是在具体的工作中要具有强烈的责任心和长远的目光，要用发展的眼光去看待问题，在工作的过程中不断学习，不断积累经验，养成一种好习惯，好心态，从各个方面提高自己的基本素质，提升自己的职业素养。

最终，感谢中心给我们搭建了这样一个学习的平台，通过这个平台，我看到了自己的不足，获取了宝贵的知识和经验，也看到了自己今后的奋斗目标。

最简短的培训心得体会4

什么是奥尔夫音乐?以前只是听说过但是对这个音乐体系一无所知。很荣幸能参加这次的培训，让我了解奥尔夫音乐。

回想自己以前组织的音乐活动，最多的就是填鸭式教会孩子一首歌曲。偶尔也会以游戏的方式教孩子，但是孩子学到的东西很有限，除了一首歌似乎没有其他什么了。

然而这次的培训让我知道了，哪怕是一首超级简单的《母鸭带小鸭》也可以变成一节很有意思的课。根据节奏利用呼啦圈带孩子进入情境，在玩中巩固节奏让孩子们感受四分音符、八分音符两种不同的速度。除此之外还设计了一些节奏游戏，虽然没有强调让孩子唱歌，但是一节活动下来孩子们都会唱了。

好多节课听下来让我感触最深的就是一节课有好多可挖掘利用的地方，有好多的游戏形式。节奏中有律动，律动中有欣赏，让幼儿在音乐中感知、体验。

还有一点就是奥尔夫的“人体乐器”。在上课的时候老师很注意让幼儿探索自己的身体，用身体动作表现节奏。

总之奥尔夫教学法强调艺术的综合性，将语言、律动和音乐教学相结合，让孩子对音乐产生极大兴趣，从而提高语言能力、理解能力和表演能力。