婺剧演讲稿 中学生演讲稿中学生演讲稿演讲稿(实用5篇)

时间:2023-08-31 20:20:52 作者:雅蕊 婺剧演讲稿 中学生演讲稿中学生演讲稿演讲稿(实用5篇)

演讲比朗诵更自然,更自由,可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来,不要在演讲人前边安放讲桌,顶多安一个话筒,以增加音量和效果。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

婺剧演讲稿篇一

各位领导、各位同学:?大家好!?我很荣幸能站在这里参加学生会主席的竞选,在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先,我向各位介绍一下自己:我叫陶盟,来自初一(19)班,现为高一学生会卫生部负责人之一。小时候,父亲曾对我说过:做事要脚踏实地,一步一个脚印的去做。”于是,我从上学期的一名普通成员到今天走上这一神圣的地方,我深感机会的来之不易,需要好好珍惜。正是由于这种动力,当我站在这里的时候,倍感自信。当然仅仅有自信是不够的,还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动,从不会到会,从不好到好的过程,就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。在这一年的工作中,我自觉培养了我的合作与协调能力,我能真诚的与别人合作,并且协调好同学们之间的关系,对不良行为敢于大胆管理,从不姑息纵容,因此,赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流,了解他们的性格、思想、爱好,倾听他们的心声,充分的`听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动,这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤,孰能无过”,我也犯过错,但我敢于面对自己的错误,从同学与老师的帮助中虚心的接受批评,并改正错误,而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。?今天我之所以在这里参加竞选。我希望把学生会建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁,成为师生的一条纽带,成为一个真正的为同学服务,同学们真正爱它的团体,同时也想锻炼一下自己的能力,给自己一个展示能力的舞台。与他人相比,我觉得自己多了一份自信,因为我是一个不服输的人,我有着一颗不折不扣的责任心和对学生会的满腔热情。?当然,我如果没有当选,我将一如继往的认真工作,并且会做的更好,全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个团体,因为爱,所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选,我将借鉴上一届主席团的宝贵经验,进一步发扬他的光荣传统,实事求是的为同学服务,并将与风华正茂的同学,团结协作,与时俱进,大胆改革,充分发挥我们学生会应有的作用,让它成为名副其实的团体。?最后,我真诚希望大家相信我,支持我,给我这次展示能力的机会。?我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水,为校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信校园的明天会更加美好!谢谢!

婺剧演讲稿篇二

外婆说的大戏俗称金华戏,即现在的婺剧,据说有400多年历史,最早都是由农民们自编自演,所以这个剧种的表演大俗大雅,看起来夸张、生动、粗犷。现在的很多民间婺剧团依然有不少人只在逢年过节演演戏,平时还 是下地干农活。婺剧虽然是个地方戏,不过戏剧最高奖的梅花奖去年就是由家乡的陈美兰摘得,这是非常了不得的大事。

说起看戏,妈妈眉飞色舞,仿佛年轻了30岁,回到了童年。妈妈说到凑份子演戏,有个敲锣的就会全村敲一遍,边敲边喊:“有钱出钱,有米出米,有人出人,演大戏罗!”然后喊:“李家20元,张家15元,村口二狗子家大米10斤!”后面跟着一群小尾巴,欢天喜地拥着闹着。

当然,最盼望地就是开锣演戏,锣鼓一敲大喇叭一吹,那个热闹,全村空巷,大礼堂塞得水泄不通,热腾腾的馄饨香飘飘,哪个孩子不流口水?妈妈说,除了渴望吃上一碗馄饨,还 有吸引人的就是义乌姜糖,他们摇着拨浪鼓,引得穿开裆裤的都要扒拉着糖框不肯离去。那长方形的小糖块要是能吃上一块,含在嘴里是久久也舍不得吃。妈妈说外婆没什么钱,但是每逢这个时候,都会变戏法一样从老墙缝里掏出一包鸡毛,跟卖糖人换上几块糖,整个做戏期间,妈妈和舅舅就不用看别人吃东西咽口水了。

至于台上演了什么戏,全顾不上。但有一段戏是一定要看的,也是一定要演的,那就是跳魁星,据说读书人被点中了就中状元当大官。这段戏我也有幸看到了!元宵节那天,外婆村子里搭了大戏台,那个魁星戴着嘴角上一翘的面具,穿着大红大绿的戏服,左手捧斗,右手执笔,像是个小矮子一样走着很奇特的步子上场,伴着乐手的念词,执笔在空着点着,读书人儿不管大小都涌到前面,大人们个个眉开眼笑,喊着“点中了,点中了!”真是神奇而幸福的一刻。

婺剧演讲稿篇三

老师们、同学们,大家好!

我是xx班的,今天我讲话的题目是:乐观与悲观。

今天我在这里大谈这两个“观”,大多是由感而发,也是对为人处世解决问题的个人的一些见解与思考。

在我的价值追求中,悲观和乐观是处在相同地位的,并没有孰优孰劣之分。我认为,乐观与豁达开朗不完全相同,并不纯粹指微笑面对生活的那种秉性或是乐观主义。我定义中的乐观就是:我相信自己再大的困难都可以克服,再多的问题都可以完美解决,再恼人的处境都可以熬过。以跑步为例,尽管我目前仍有很大差距,但我自信勤奋练习能够使我拥有超过博尔特的速度。有时,我就是有偏向虎山行的意气。

但我也声明,乐观乐观都不能是盲目的。若是一个同学不仅基础弱,而且还不努力,但硬是给自己定中考满分810的目标,且坚信目标会达成,那么恕我直言,这并不明智。假设成绩多次名列年级前茅的同学成天担忧到时考场发挥失常而处阴郁状态,这也不是一个正常的心理素质。

乐观通常体现于外,悲观更多的是内在。别人表扬我的长处优点,喊我学霸之时,我欣然接受,这应该是乐观的表现。倘若是冷漠地一言不发,并且怀疑别人的赞扬,那就是太悲观了,也太对人不友好了。

我们应当追求乐观与悲观的结合。既要在平常生活中表现应有的自信之气,也要保持一些忧患意识。不要趾高气扬,也不要妄自菲薄。要对自己进行理性地评估。以我之见,妥善处理好乐观与悲观的关系对我们的生活学习有许多积极作用,能够促使我们不断发现自己存在的诸多不足。怀着悲观的心境,慎重看待问题,再伴有乐观的意绪,发挥长处,增长克服问题的信心,最终定会妥善处理并解决好一切问题。

我的讲话到此,谢谢大家。

婺剧演讲稿篇四

知识像无边的海洋,书就像海洋里的船,而读书的习惯和高尚的品德。下面做好小编整理的关于演讲稿100字,欢迎阅读。

——运动会演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好。

金秋十二月,在这暖暖的阳光下,我们迎来了实验二小的冬季运动会。

我们的老师说过,运动是生命的`组成,是成就未来事业的基础,因此我们紧跟着时代的步伐,开展了“校园吉尼斯”活动。

在一项项高潮迭起的活动中,师生热情高涨,在“吉尼斯”里赢得了优异的比赛成绩,站上了光荣的主席台。

在这里,我谨代表贵阳市第二实验小学冬季运动会圆满成功。

谢谢。

——竞选稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我竞选的职位是:

我是一个自尊心较强的{女生或男生},在家我是爸爸妈妈的小帮手,经过一学期的努力我觉得自己长大了,我鼓起勇气站在这里,想告诉大家:“我一定行”。

我相信,我能够担任小组长,我会在各方面积极带头,当好老师的助手,团结同学,为同学们服务。

请支持我,把你那宝贵的一票放心的投给我吧!

谢谢大家!

——我要竞选劳动委员

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫xx,我想竞选劳动委员,因为我发现教室里有许多垃圾,但他们都没有扫,我很生气,为什么他们就不好好扫?我觉得,我们应该好好扫地,为我们的环境更加美好而更加努力地扫地!

——心怀感恩

曾有古人感慨到“万物皆有灵性”。

也许是因为莺莺成韵的鸟鸣驱走黑夜,也许是万紫千红的花开迎来春天。

正是这万物的“灵性”造就了山清水秀,天地浑然一体的美景。

因而对于“万物的灵性”是值得感恩的,即使它们次于人类。

就如大自然把充满原始气息的美丽完全展现在人们面前。

所以人们在享受着无限自然风光的同时,也不忘对给我们带来这一视觉享受的大自然心怀感恩。

然而感恩之情需付之行动。

于薀团来的森林,年幼的小苗,受到了人们的保护。

“生态区”、“植物园”如同雨后春笋都“冒”了出来,预示着自然的美将永远流传下去。

和植物一样,动物也受到了同种感恩。

人们定期放养小动物。

观察野生动物的健康,人工哺育脆弱的幼兽。

并不因为高等就不在意受到恩惠,不因为低等就不会被感恩。

正因“万物皆有灵性”都需要珍惜和关护。

——珍惜

懂得去尊重他人,懂得去欣赏他人,懂得去关爱他人,或许生活会变的多姿多彩。

懂得去帮助他人,将会获得前所未有的,懂得自己去努力做一件事,当你成功后,你会无比惊讶快乐的活着是一天,悲痛的活着也是一天!

快乐着活着,有意义活着,过过每一天。

婺剧演讲稿篇五

大家好!

如今,考研已成为趋势,大三的时候,我们也该全身心的投入考研的备战当中。主动加深对专业课的认识,用心表现自我,将两年的的积累慢慢释放,大胆提出自我的见解及创新,注重培养自我独立解决问题的潜力。了解社会动态,以便更好的选取出路。树立“咬定青山不放松,立根原在破岩中”的精神。

所有的辉煌都不是一蹴而就的,无论此刻的我们将何去何从。行者无疆,大道无痕,即使身后留下的只是深深浅浅已然不清晰的脚印,我们依然行走在消逝中,消逝在行走中。永远也不会停止。我的'大学就像一把伞,撑了很久也不肯收,是你,我的大学,风雨无阻的陪伴我走过每个花开花落,每一个寒冬酷暑。

在学业即将结束的时刻,我们就应淡定的面对那最熟悉的陌生人:社会。时刻警醒自我,机遇偏爱有准备的头脑,为自我制定进入社会以后的第一个5年计划。回顾总结整个大学旅程,秉着“外物围我千万重,我自岿然不动”的心态,应对社会上的各种诱惑。积极应对毕业后的生活。

谢谢。

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