国培心得体会 龙岗国培培训心得体会总结

时间:2023-07-17 13:06:39 作者:李Y

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

国培心得体会 龙岗国培培训心得体会总结篇一

龙岗国培培训是为了提高广大青年员工的综合素质和职业能力而设立的一项培训项目。该培训旨在培养青年员工的领导力、创新思维和团队合作能力,以推动企业和社会的发展。通过多种形式的教学和参与实践活动,龙岗国培培训为年轻员工提供了一个成长的平台,帮助他们发掘潜力、拓宽视野,并提供了丰富的学习资源。

第二段:介绍培训过程及收获(约300字)

龙岗国培培训的内容非常丰富多样,覆盖了领导力、沟通技巧、项目管理等方面的知识。在整个培训过程中,我通过听讲座、参加小组活动和实践项目等方式,学到了很多实用的技能和知识。例如,在团队合作的项目中,我学会了如何与他人合作、如何有效沟通和协调不同意见。在学习领导力课程时,我了解到领导力是一种可以培养和提高的能力,而不仅仅是基于职位的权力。在沟通技巧的学习中,我学会了如何表达清晰、倾听他人并建立有效的沟通渠道。通过这些学习和实践,我深刻体会到了个人能力的重要性,也更加明白了如何与他人协作共同完成目标的重要性。

第三段:分享具体的培训实例(约300字)

在培训的过程中,我参加了一个项目管理的小组活动。我们小组需要制定一个实际可行的项目计划,并分工合作将其落实。通过这个活动,我学到了很多项目管理的方法和技巧。首先,我们小组学会了如何制定明确的项目目标,并根据目标设置合理的任务和时间节点。其次,我们学会了如何有效地协调各个成员的工作,并及时解决可能出现的问题和挑战。最后,我们还学会了如何对项目进行评估和反馈,以及如何总结经验教训并改进未来的工作。通过这个实践项目,我不仅学到了项目管理的技能,也提高了自己的领导力和管理能力。

第四段:总结培训的意义和影响(约200字)

龙岗国培培训对我来说具有非常重要的意义。首先,它帮助我提高了自己的能力,在实际工作中更加自信和有条理。其次,培训过程中的互动和交流让我结识了许多优秀的同事,与他们的合作也让我受益匪浅。最重要的是,培训让我明白了个人的成长和发展离不开团队的支持和合作。在今后的工作中,我将更加注重团队的建设和培养,以实现共同的目标和更好的发展。

第五段:展望未来发展(约200字)

通过龙岗国培培训,我对自己的职业规划和发展有了更明确的思路和目标。我希望能够在工作中更好地发挥自己的能力,为企业的发展贡献力量。同时,我也希望能够继续参加各种培训和学习活动,不断提升自己的知识和技能,在职业道路上不断成长和进步。通过龙岗国培培训的经历,我相信我将能够实现自己的目标,并为自己和团队带来更多的机会和成功。

国培心得体会 龙岗国培培训心得体会总结篇二

实施新课改以来,很多学校都积极地投入到这次课改的大潮中,我们学校也积极推行、组织了大规模的学策略、考策略、用策略的活动。通过开展这一系列的活动,让我们这些在教学第一线的老师对新策略有了较全面的认识。虽是如此,但我一直以来认为,教学策略仅仅是一个模式,是一个公式化的东西,只要我们按照它的教学流程去设计课堂,去组织活动就可以了。听了专家的精彩发言后,我才认识到我对教学策略的认识很肤浅,才领会到教学策略呈现给我们的不是一种模式,而是一种理念;它要求我们做的绝不是生搬硬套,而应该是融会贯通。因此,在教学中我们要学会活学活用,融会贯通。

二、小组学习要落到实处

小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动,组内互助合作,组间评比竞争,能有效做到生生互动、师生互动,责任分工明确,又相互依赖,这有利于培养学生的自主意识、合作意识、竞争意识等,促进每一个学生的身心全面健康发展。新课改后,小组合作学习成了课堂上的主要组成部分,但是很多时候我们看到的小组合作学习只不过是一个花架子:我们光知道小组合作学习的含义,操作起来却不能落到实处。比如:很多时候我们听到的公开课上,老师出示了问题后学生就以小组为单位开始讨论、学习,在听课老师看来学生积极参与,课堂气氛甚是活跃,但是这些只不过是一些表面现象,学习讨论后并不知道自己学到了什么,所以说这是华而不实的,是我们在今后的教学中应该杜绝的。专家、学者的精彩发言,就如何开展小组教学给我们提供了很好的方式方法,在今后的教学中我们可以根据自己学校的教学实际学习、借鉴。

三、运用实践活动,提升教学价值

说教、父母在家中的反复絮叨要实在、动人得多,也有效得多。这样才能真正发挥思品课的最大功效:“德育无痕”!

总之,通过这次培训我收获不浅。在此,感谢专家、学者、老师给我们提供了学习机会。新课改的道路是漫长的,在今后的教学中我会不断向专家、学者、老师们学习,不断提升自身素质,努力促进自己的专业成长,让自己的课堂教学越来越成熟。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!老师们,让我们带着自信,憧憬着梦想,在新课改的征途中各尽所能、各显神通吧!

国培心得体会 龙岗国培培训心得体会总结篇三

国培全员培训是一项重要的人事培训计划,旨在提升全国范围内公职人员的综合素质和职业能力。在参与国培全员培训的过程中,我深刻体会到了其重要性和必要性。在今天的文章中,我将分享我的心得体会,希望对其他公职人员提供一些参考和启示。

第二段:课程内容与收获

国培全员培训的课程内容涵盖了很多方面,如领导力、沟通技巧、管理方法、职业规划等。这些课程从不同的角度探讨了公职人员的工作要求和职业发展路径。对于我个人而言,收获最大的是领导力和沟通技巧的提升。学习了领导力课程后,我更加明确了自己的角色定位和职责范围,学会了如何鼓励和激励下属,如何接受和反馈上级的意见。而在沟通技巧方面,我学会了如何有效地表达自己的意见和看法,并且学会了如何倾听他人的声音并进行沟通协调。这些课程内容为我今后的工作提供了很大的指导和支持。

第三段:学习方式与效果

国培全员培训采用了多种学习方式,如网络学习、面授课程、案例分析、演讲比赛等。这种多元化的学习方式不仅提高了学员的学习热情和积极性,还极大地提高了学习效果。通过网络学习,我可以自由掌握学习进度,灵活安排学习时间。而在面授课程中,我可以与其他学员进行互动交流,分享自己的感受和体会。而案例分析和演讲比赛则让我更加深入地了解各行各业的工作方法和经验。总的来说,采用多种学习方式是提高学习效果的重要手段。

第四段:团队合作与交流

国培全员培训不仅提高了个人的职业素质和能力,还极大地促进了团队合作和交流。在培训期间,我与其他学员建立了友好和谐的关系,互相帮助和支持。我们一起参加课程讲解、研讨讨论、集体活动等,共同进步和成长。这种团队合作和交流的氛围让我感受到了团结和合作的力量和重要性,为我今后的工作打下了坚实的基础。

第五段:总结与展望

通过国培全员培训的学习,我在领导力、沟通技巧、职业规划等方面都得到了很大的提升。同时,也认识到自己职业发展中仍需加强的方面。今后,我将不断学习和进步,致力于提高自己的综合素质和职业能力,为国家和人民的发展作出更大的贡献。同时也期待着更多这样的培训项目,让更多有志于公职工作的人士受益。

国培心得体会 龙岗国培培训心得体会总结篇四

通过这次的国培学习,不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高,回顾十几年的教学工作,不管别人怎么看,我只觉得自己做的问心无愧。下面是本站小编为大家收集整理的国培学习心得体会总结,欢迎大家阅读。

20xx年8月11日——8月21日,我有幸参加“国培计划(20xx)为期10天的培训。重新回到校园学习,是一种全新的生活和体验,与以往每天周而复始的繁琐的工作相比,突然有一种别样的感觉,每天有规律地学习、生活,洗去了我身上的浮躁,让我回归本真,静心学习,潜心研修。

学习期间,让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视,基于此,我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者,通过学习,我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月,国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》,对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署,描绘了未来教育改革发展的蓝图,为未来20xx年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育,突显了国家对发展学前教育的高度重视,我深深地感受到自己肩负的压力和使命,国家对我们的大力培养,是让我们通过专家引领和自主研修,达到自我成长,并学以致用,成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命,我不敢有丝毫的懈怠,抓紧每一分钟的时间,努力地学习和思考,学习快要结束了,十天的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会,我觉得自己的收获是沉甸甸的。

培训期间,师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容:我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读,使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来,让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨,也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解,让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位,幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动,幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座,让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境,看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座,指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时,有了理论的支撑,培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座,更是获益匪浅,周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》,虽说说的都是大学学过的,但在面对老师提出的种种刁难的疑问,她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度,让人心悦诚服。

龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施,音乐活动组织要点,明白了老师要充分激起幼儿的兴趣,让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识,让我对模范教师们肃然起劲,同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座,为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导,进一步夯实了自己的幼教理论基础,有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼,她们表情之丰富,语言语气之多变,动作夸张,无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西,专家们精湛的理论知识,先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象,在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接,将专家经验和自身所学有机结合,丰富了自己的专业知识,提高自身的综合素质。

作为一名幼儿教师,我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中,这既是学用结合的要求,也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能,才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。

感谢这难得的培训,感谢培训专家的付出,使自己受益匪浅,启迪良多,这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!

通过这次“国培计划”远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:

本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。

首先,教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。

其次,如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!

最后,我还认识到:一节好的数学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是:关注数学:抓住数学的本质进行教学,注重数学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程,使学生真正体验到数学,乐学、爱学数学。此外,我认识到:一节好的数学课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注数学方法,体现数学课的灵魂,使数学课上出“数学味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

通过这些天的学习,,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对数学教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。

通过这次的国培学习,不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作,不管别人怎么看,我只觉得自己做的问心无愧。

一、能科学地施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。

二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训,能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容, 使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。

三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究,探索新的科学的教育模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,升华师技。形成自己独特的教学风格:我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练,培养学生的数学思想为目的,善于启发,分析细腻层次分明,注重解题思路的传授和解题技巧的总结。

四、有爱心。我始 终认为:教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子,在孩子有困难时,在孩子做错事时,在孩子得到进步时,作为教师才能一视同仁的对待,教师的爱就是渗 透在平时的点滴中,贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状态和行为表现,积 极地影响和教育学生,使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说:“教师只能以他的整个人,以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为示范;热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅,以自己的言行和人格魅力来影 响学生。

很长一段时间内“没有教不好的学生,只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我,使我常常生活在自责和愧疚之 中,使我天天怀疑自己的教育教学能力,我真的就认为我就是那个不会教的教师,否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道,它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号,而绝不是评价教师工作的客观标准。

教育是一项繁琐的工作,在日复一日的教学生活中,面 对一些顽劣的学生,恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪,另外过于看重学生成绩,偏离了素质教育的轨道,有时候会茫然不知所从,不能坦然面对学生的错误,影 响了与学生感情上的沟通和交流,也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪,尊重每一个孩子,真正做到蹲下来给学生说话,还需要在以后的工作中进行调 整。

总之,在今后的教育教学工作中,我会认真遵循“教书育人”的工作准则,把书教好,用新观念育出不同的人才,以适应新世纪对教师,特别是优秀教师的要求。

国培心得体会 龙岗国培培训心得体会总结篇五

近期,我有幸参加了中职数学国培,这是一次难得的学习机会,使我受益匪浅。通过此次培训,不仅加深了我对数学知识的理解,还培养了我解决问题的能力。在这里,我将对这次培训进行总结和心得体会。

首先,培训中,老师们循序渐进地讲解了各个数学知识点。他们以生动的示例和案例,将抽象复杂的数学概念转化为生活中的实际问题。这使我对数学有了更深刻的认识。另外,老师们还引入了教学软件和互动游戏,让我们能够更加直观地理解和应用数学知识。例如,在学习平面几何时,老师们使用了动态几何软件进行演示,让我们通过动态的过程理解平面几何的性质。这样的教学方式使我对数学的学习产生了浓厚的兴趣。

其次,参加这次培训让我明白了勤奋和坚持的重要性。数学是一门对思维要求较高的学科,需要不断的练习和思考。在学习数学的过程中,我深感只有通过不断地思考和动手实践,才能真正掌握数学知识。而这次培训就为我们提供了大量练习的机会,使我们能够将数学知识从理论运用到实际中。在跟着老师一起做题和解题的过程中,我逐渐找到了解题的方法和技巧,也提高了自己的运算能力和逻辑思维能力。

此外,这次培训还帮助我树立了正确的学习态度。在培训班上,老师们强调了学习的重要性,并告诉我们只有付出才能有收获。他们说:"数学不是仅仅看懂公式的记忆,而是要通过理解和实际应用来掌握它。"这番话让我深受鼓舞。在参加培训之前,我总是担心数学学习会很难,觉得自己的成绩永远不会有所提高。但是在培训班上,老师们给了我很多鼓励和肯定,让我重新树立了信心。他们告诉我,只要我肯努力,就一定能取得优异的成绩。因此,我在这次培训中,全身心地投入学习,努力克服困难,取得了可喜的进步。

最后,通过这次培训,我认识到数学对我未来的重要性。无论是在学业还是职业生涯中,数学都是必不可少的。数学的逻辑思维和问题解决能力是我们成功的基石。在这次培训中,我感受到了数学的魅力和实用性,也通过与同学们的交流和互助,体会到团队合作的重要性。当一个问题无法解决时,我们可以相互借鉴和讨论,通过头脑风暴来解决。这种合作精神和思考方法将对我未来的学习和生活产生长远的影响。

总而言之,中职数学国培给了我一个全新的数学学习体验。在这里,我不仅学会了数学知识,还养成了良好的学习习惯和态度。我相信,在今后的学习生涯中,我一定会因为这次培训而取得更大的成功。同时,我也希望能将所学到的知识运用到实际中,为社会做出自己的贡献。

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