小学学困生培养计划及措施 小学学生的学习计划

时间:2023-08-01 10:21:39 作者:韩ll

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学学困生培养计划及措施 小学学生的学习计划篇一

主要特点:有目的以及针对性、高效。

适用时间:高二

一、预习

1、方法:先看基本知识点,把教材读完,然后写教材的题,一时间不理解的记到笔记本上。

2、语文、英语不用预习,化学课堂上预习,其余的有时间才预习(物理优先预习)。

二、上课

1、方法:新课、讲题都认真听。将知识标题记到笔记本上,罗列成表,特别记下老师强调的细节(概括性记下),课后总结反思。(针对数学、物理、化学、生物)

2、上数学、物理、生物(这科有时可以和化学的方法一样)、英语课时紧跟课堂节奏,老师叫怎样就怎样,语文课随意。

3、上化学课时自己先预习教科书,有时间再写题,如果有重要补充就听课。

4、上副科课的时候若有未改的重要错题,则改到错题本上,没有的话做作业或听课皆可。

三、课后

1、课间及时总结反思,总结的方法:浏览每一个笔记本上的小标题,分析掌握程度(一般是在心里想,偶尔用笔写写),以百分数来表示,中午则吃了饭过后再总结。

2、总结耗时1到10分钟不等,有剩余时间便到处晃荡晃荡。

四、自习

2、尽量在晚自习结束前做完当天作业并订正,然后回寝室写额外的题(数学或物理)。

3、晚上反思总结的内容:当天每一科学习的主要内容和掌握情况、当天的学习状态以及效果,与计划相差多少、第二天的简单计划以及目标。

4、做作业时,保证懂了的情况下,做得越快越好,给自己时间限制。

小学学困生培养计划及措施 小学学生的学习计划篇二

你们好!

还记得20xx学年的那个时候,老师介绍了你们的情况后,我和同学们一样都非常难过。为什么,同样是人,我们在学校里穿着大棉袄,看着有趣的书,可你们却穿不暖,更不能看有趣的书呢?当时,我真想把我全部的棉袄,全部的书都捐给你们!

捐助活动开始了,我的心怦怦地跳个不停。一边听着《感恩的心》这首歌,一边走上司令台,我的手紧紧地拿着手中的衣服。把衣服放在桌子上,走下司令台,我的心才慢慢平静了下来。而其他的同学也都是有衣的捐衣,有书的捐书,这让我很感动。

虽然,我没有去你们学校,但我也从电视上看到了你们的生活:桌子缺胳膊少腿的,椅子是可以左右摇晃的,教室是开天窗的……当看到老师在发衣服的时候,你们都非常想要。有的拿到了,赶紧穿;有的没拿到了,真叫人着急;发书了,大家看看这本书,看看那本书,最后都选到了自己喜爱的书。

身体健康,学习进步!

你不认识的朋友:范xx

小学学困生培养计划及措施 小学学生的学习计划篇三

我校地处城乡接壤部,距市内相关场所较远,集体出行不便。因此在活动时学校需提前报经云龙区文教体局批准并备案后为学生包车集体前往。为了确保乘车学生往返学校的安全,特制定学生接送车管理制度。

1、成立学生接送车领导小组,由校长担任领导小组组长,各班班主任为组员,做到有组织,有领导。

2、做好交通安全知识宣传。让学生熟记常用交通标记和信号。正常性的开展学生乘车安全教育。提高学生的自我防范能力,教育学生不乘拖拉机、摩托车、残疾车和改装、拼装、报废客车等运营车辆,做到文明乘车。

3、及时召开乘坐接送车同学会议,依据活动要求,以班为单位分成若干小组,确立组长,明确各项要求。

4、学校组织用车接送时,必须严格按照行驶证核定的人数乘坐,严禁超载,且有随车监护人员(教师)在车中监护,副驾驶座不准乘坐学生。

5、学校指派专人负责签审学生接送车管理营运单。

6、学校建立健全学生乘车安全管理制度,其用车必须是专业客运公司车辆。凡用于接送学校学生的车辆,必须强制为接送车购买第三者责任险和承运人责任险,车辆必须安装行车记录仪。做到车辆颜色统一,车况良好,车容整洁,车辆右前方表明“徐州市城新实验学校接送车”。包车前对学生接送车进行证件及车况检查;发现问题及时提出整改意见。

7、对接送学生的车牌号码、拉载人数、驾驶人保险情况、接送时间、路线、趟次、接送方案及协议等登记、造册、建立台帐。

8、及时总结,不断改进,努力做好接送车的管理工作。

小学学困生培养计划及措施 小学学生的学习计划篇四

你们好!

我是杭州天地实验小学四年级二班的同学,我叫胡心怡,我在天地小学已经度过了三个春秋了。在这三年中,我们不仅学到了许多知识,还开展了各式各样的活动,丰富了我们的课余生活。

我们学校有个特色,每个星期四都有外出活动。记得在我们一年级的时候,全校组织去了吴山广场。我们在吴山广场进行了一场别开生面的比赛,比赛项目有挖地雷、跑步、登山等等。最有意思的是挖地雷。老师们在吴山广场“埋”了许多“地雷”,让每个班的同学都去“挖地雷”,然后把“挖”来的“地雷”交给班主任老师,看看哪个班“挖”得多,哪个班就获胜。开始,同学们都“挖”得很仔细,一个角落一个角落地“挖”,不肯放过任何一个细小的角落,有时,两个同学同时发现一个“地雷”时,还要抢呢!可是到后来,“地雷”的数量渐渐地少了下去,同学们“挖地雷”已经不像开始那样认真仔细了,都觉得“地雷”已经没有了。最后,这场比赛结束了,同学们竟然有好几个“地雷”都没有发现。比赛结束后,我们懂得了:做事要认真仔细,绝不能马虎。登山比赛也很有意思。同学们你追我赶,不分上下,有的同学走台阶,还有的同学走斜坡,走斜坡的同学跌跌撞撞,步伐有时快,有时慢,所以,到最后,走台阶登山的同学赢了走斜坡的同学。登山活动,不仅锻炼了我们的身体,还增强了我们的毅力。

从三年级开始,我们班又建立了雏鹰假日小队,每个星期都有活动。一次,我们雄鹰假日小队和太阳花假日小队联合起来,搞了一次有意义的活动。我们在海军疗养院举行了一次小小运动会,运动会分两个队举行,比了迎面接力,“烤小猪”等各种各样的比赛。经过几轮激烈的比赛,我们选出了优胜队,并颁发了奖品。

说到这里,我也很想知道你们是怎样开展丰富多彩的课余活动,能来信告诉我吗?祝新年快乐!

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小学学困生培养计划及措施 小学学生的学习计划篇五

1.每次批评你,你都能虚心接受,却屡教不改,“言行一致”你也知道,可你为什么一定要做“言语的巨人,行动的矮子”呢?在与人相处方面,发现你有了进步,希望你能继续善待身边的每一个人,多一个朋友就多了一份快乐。学习上,你还是那么随心所欲,你应该知道“种瓜得瓜,种豆得豆”的道理吧。

2.你相信“人若有志,就不会在半坡停止。”就学习的阶段性而言,你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言,你也处在半山腰,这座右铭包含了你对自己的鼓励,希望你能真正意义上的做到勇往直前!

3.你说:“信念能在我遇到挫折和困难时激励我,鼓励我,永远在心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡,不违反纪律,老师跟你说话你说的是“哦”,但从普通的眼神,平时的点滴中,老师看出了你的坚强,挫折面前默默承受,默默起航!

4.你喜欢“细节或者小节,往往最能体现一个人的品格”。所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。

5.英语单元考试有时你能考到 90 多分,语文考试你能进入中上水平,或许你没有想开去,但老师觉得,只要你想要,就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动!

6.性情泼辣,热情大方的你,让我想到一句歌词:“该出手时就出手,风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃,创造力强,对于任何的挑战都能主动出击,把握住每一次机会,虽每一次未必都能成功,但你挫折打不倒你“我永远是最棒的”的信心,你总能调整前进的步伐,不断进取。

7.你喜欢“走自己的路,让他们说去吧”!但你在班里似乎从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足,希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步。

8.因为你坚信:“人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充满崎岖艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。”所以,经历了两次大考的失败,你没有垮下,磨练得更加坚强又回到了“第一”。相信在冲刺阶段的一年中,困难挡不住勇敢者的脚步,你会靠实力做一个出类拔萃的人。

9.你喜欢“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀”。所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。

10.你喜欢“细节或者小节,往往最能体现一个人的品格”。所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。

11.感动于尧尧的乖巧可爱,感动于尧尧做事的一丝不苟,更感动于尧尧为联欢会付出的心血,你是妈妈的贴心小棉袄,也是我的贴心小棉袄。作为小助手,你是能干的;作为班干部,你是称职的;作为学生,你是优秀的。愿成长中的雏鹰越飞越高,在不断地练翅中搏击风浪,锤炼意志!

12.在每天的“留守”中,发现你是一个多么可爱又活泼的小姑娘啊,爱说、爱笑、爱唱、也爱跳。你还记得那次有关袋鼠的话吗?我特意写了一篇文章《“袋鼠说”》,放在了我的博客上呢。真的好高兴你能把我看成“袋鼠妈妈”,也希望我的“育儿袋”能把你们保护得好好的,让你们一个个健健康康地长大!

14.坦率的你令人欣赏,懂事的你让人喜欢,你能体谅爸爸因为工作忙而独自来上书法课,你还能为了班级而仗义执言。可马虎、粗心的你却常常让我叹息不已,真的很想看到你字迹端正、整洁又正确的作业啊!不要让我再等待了,好吗?因为我已经等了很久很久……善解人意的你,用行动来证明自己吧!

15.当我环顾四周的时候,总会捕捉到一双怯怯的眼睛,它静静地望着我,满是畏惧。孩子,从你的眼中我读到了很多很多,为什么对我如此惧怕?为什么老是在担心?你有一颗过于敏感的心,相信我并没有恶意,让我们成为朋友吧,好吗?敞开你的心扉,就会发现拥有朋友就拥有了许多许多的幸福。

16.天真、可爱又聪明的你是多么的率真,喜欢你性格的直爽,有什么就说什么。你是个认真又好强的孩子,学习、作业、回答问题都不甘落后,所以你学得扎实,成绩优秀。你还是个感情细腻的孩子,会因为妈妈出差而想念;会因为小狗生病而焦虑;会因为同学不跟你玩而难过,可生活中不能事事称心,要学会控制自己的情绪,做生活中真正的强者。

17.一首《回来我的爱》吸引了多少羡慕的目光,那句“大家能给我来点掌声吗?”简直有点大腕的感觉呢。活泼开朗的孩子总会给人留下深刻的印象,再加上学习中的细致和耐心,课堂上的大胆和敏锐,让我打心眼里喜欢上了你。当然,假如能让自己的小嘴该休息的时候休息好的话,你就会更可爱了。

19.课堂上,总能看到你专注的眼神;作业时,总能看到你认真的笔迹;课间,总能看到你安静的身影,你是个严格要求自己的孩子,做事总是一板一眼的。可是,我觉得在遵守纪律、认真听讲的同时,更需要发表自己的看法,你说呢?写话是你薄弱的地方,当你在书的海洋中遨游的时候,要不忘采撷啊!

20.你快乐活泼的像一只小百灵,甜甜的“老师好”让我的心里热乎乎的。“柳树姑娘”柔美的舞姿让大家眼前一亮,舞蹈让你的美有了动感。可是,字宝宝应该是安静的,漂亮的,不要让它们也跳起舞来,好吗?“百灵鸟”的歌声是最动听的,好希望她能早日“唱”响我们的课堂。

21.原本调皮、好动的孩子已经无处可寻,现在的你有了上进心,有了与人一比高下的勇气和决心,真好。家访中,知道了你的改变;兴趣班,了解了你的进步;检测下,看到了你的提升。聪明的孩子,当我在为你喝彩的同时,希望你记得成绩只代表过去,未来还需要你去开创。继续努力吧,相信你不会让我们失望的!

22.你是个让我费解的孩子,时而活泼如小八哥,时而静如一池湖水;时而遥遥领先,时而滑入低谷……你还喜欢以欣赏者的身份看着大家七嘴八舌,为什么不参加进来呢?妈妈一直希望你能在大家面前勇敢地站出来,你舍得让她一直等下去吗?要知道当你在看风景的同时,看风景的人也在看你呢。

23.爱哭的小姑娘变伶俐变可爱了,一双会说话的眼睛忽闪忽闪的,一张能言善道的小嘴发言也积极了,我为你的改变而欣喜着。可从家访中了解到孝顺奶奶做得还不够,对于作业的完成也还不够主动,需要改进哦!虽然学习的道路上困难重重,但只要拥有战胜困难的信心和毅力,相信你的明天会更好!

24.当悠扬的小提琴声再次响起时,我们发现你的琴艺又有了进步;当你在“迎新长跑”比赛中奋力向终点冲去的时候,我们被你的拼搏精神所感动;当批阅你端正、漂亮的作业时,那是一种享受。假如你能认真地对待每一件事,并持之以恒,那么,在你的面前会展现出一片更亮丽的天空!

25.你的眼中少了许多迷茫,我知道对学习你有了感觉;你的作业认真了很多,我知道你努力想学好。但课堂上的你还不够投入,有时还会走神,对知识的掌握也比较薄弱,以至做作业的速度很慢,这些都是影响成绩的因素。“一分耕耘一分收获”,只有付出辛勤的汗水,才会有丰厚的回报,努力吧!

26.每次订正作业,你都会诚恳地说上一句“我知道了”;每次做眼保健操,我都忍不住要提醒你——“这样坐,你不累吗?”善良、可爱、胆小而易感的你呦,一颗敏感的心常常让你两眼泪汪汪,难道还不能适应学校的生活吗?还记得《抢椅子》吗,那时的你多大方啊,用微笑来面对生活吧,它会善待那些自信的孩子!

27.当我看到你表演《柳树姑娘》的时候,是多么的意外呀,腼腆的小姑娘在悄悄地改变,变得大方,变得更美了。从你的歌声中,你的舞姿中,让我听到并看到了文静背后的你是自信的、能干的。才华需要展示,才能让我们发现它的美;学习也一样,勇敢地展示自己,超越自己,向大家证明你能行!

28.课堂上,你一本正经、专心致志;课间,你开朗活泼、与同学嬉戏;放学后,你天真可爱,善解人意,聪明的你懂得如何安排自己,就像一个小大人一样。假如课堂上你还能大胆地发表自己的见解,说出自己的疑问,作业中再仔细一些的话,你会发现天更蓝了,世界更广阔了。

29.课堂上的发言让我逐渐地认识了你,你是个聪明的孩子;作业中日渐端正的字迹让我再次了解了你,你是个有上进心的孩子。从不愿意说到爱说是一个飞跃,正如妈妈说得那样,婧婧是个能干的孩子。假如你能认真地做好每一次作业,减少不应有的错误,我会更喜欢你。

30.每次的作业你总是做得一丝不苟,让我欣赏到一手漂亮的铅笔字;每天的午餐你总是吃得心不在焉,边吃边偷偷地看着课外书,爱看书是好事,但不能沉迷啊。你是个聪慧的孩子,具有分辨是非的能力,什么时候该干什么你很清楚,对吗?坦坦荡荡地面对生活中的每一件事,真诚也是一种美德。

31.活泼开朗的你是快乐的,笑意一直荡漾在你的脸上,无忧无虑本是孩子的天性,可为什么每次我一找你,你就会嘟起小嘴呢?是不是又不乖了?假如因为贪玩而荒废了学习,那就得不偿失了。孩子,只要你能处理好“学”和“玩”的关系,活泼一点也无妨啊。

32.乖巧懂事的你,从不让人操心,学习上,你孜孜不倦;工作上,你认真负责。从你澄澈的双眼中,透露出对知识的渴求;从你数星星的过程中,看出你要求上进的心始终没有停歇。孩子,敞开你的心扉,取人之长补己之短,相信你能走出属于自己的一片天空!

33.聪明的你常常在课堂上语惊四座,让我对你不得不刮目相看,优异的成绩也让很多同学羡慕不已。可你也有不尽如人意的地方:上课爱窃窃私语,下课爱与同学吵闹,并屡禁不止;作业拖拖拉拉,再三催讨才勉强交上来,最近的字也有所退步。要知道学习中不进则退,塌塌实实地走好每一步,才会有更大的收获!

35.你看我的眼神始终是胆怯的,我真有那么可怕吗?就因为你的胆怯,使你做每一件事的时候都显得战战兢兢,以至于错误百出,反而让我有了批评的机会,如此恶性循环下去,如何得了?孩子,大胆一些吧,老师不是老虎,她不会吃人的。学习上要多学多思多问,用你的行动来证明你的成长吧!

36.一声声叹息把你的遗憾表露无疑,也让我知道你对大队委员一职的在乎,可你想过吗,是什么让你失去了它呢?你一直是个很自律的孩子,是个让人放心的孩子,可最近的你上课没以前认真,作业没以前仔细,错误也在增加,你意识到了吗?每个人在成长的过程中都要经受磨难,愿磨难使你更坚强,变得更优秀!

37.虽然有时的你还会满头大汗,有时的你还会追逐吵闹,有时的你自顾不暇,但是,顽皮的孩子已经知道学习的重要,一篇篇日记看出你的努力,一次次分数显示出你的实力。可你要知道学习需要脚踏实地,不要一味地别出心裁,那会使你与好成绩失之交臂,相信你的明天会更好!

41.你是个聪明的孩子,当别人成绩不理想的时候,你总会出人意料;你也是个随心所欲的孩子,当你对作业厌烦的时候,写字龙飞凤舞让我难以辨认;你还是个固执的孩子,当你认为自己正确的时候,不会因为我的讲解而改变自己。学习需要脚踏实地,不轻易放松对自己的要求,你会在学习的道路上走得更远。

42.腼腆的小男孩正在悄悄地改变,课堂上,你不仅勇敢地抬起了头,还能积极参与讨论,发表自己的见解;学习上,你不甘落后,小队长就是一个很好的证明。不过,学习需要持之以恒,只有不断地付出,才会有丰厚的回报。踏踏实实地走好学习路上的每一步吧,相信你能走出属于自己的一片天!

43.聪明又调皮的你还是让我忍不住喜欢上了,喜欢你的睿智,喜欢你的灵敏,喜欢你课堂上的对答如流,喜欢你作业中清秀的笔迹。可是你太爱动了,不管是课间还是课上,还记得我经常提醒你的那句话吗?——你的椅子还要不要?学习也需要静心,心浮气躁只会让你与好成绩失之交臂,那多可惜呀!

44.当你在课堂上失神时,我不由得轻轻叹息;当你在课堂上忙忙碌碌时,我忙用眼神提醒你;当你沉浸在自己的世界里冥思苦想时,我忍不住出声制止你。你是个聪明的男孩,为什么不能很好地管理自己呢?如果在学习上你能不满足现状,多与别人比一比,就会找到努力的方向,相信你也会有更多的收获。

45.每周一次的书法课,让我对你多了一个了解的机会,也让我领教了小男生的罗嗦,而我也不由自主地喜欢上了你这个坦率、开朗、真诚又虎头虎脑的小男生。你一直对自己充满了自信,而最近的学习也充分说明了——你能行!作业认真了,错误减少了,成绩上升了,愿你能持之以恒,走向灿烂的明天!

46.课堂是你最出彩的地方,也是你尽情展示的舞台,当你把自己的想法娓娓道来时,显得那样自信,那样让人佩服。可是,你的作业却没有了以前的认真,字歪斜了,错误也多了,要知道学习要经得起检验。另外,写话是你最薄弱的地方,希望你能在课外多看书,多采撷,让自己的学习更全面!

48.迷茫的眼睛透露出你对知识的不了解,频繁的订正说明你对知识的掌握很薄弱,原本爱发言的小男孩已经无处可寻,但我却没有一刻忘了你的存在,多么希望你能把所学的知识全都装进记忆的仓库。但课堂上,你开始沉浸在自己的王国里,从你失神的眼神中,知道你又游离了我们的课堂,长此以往如何是好呢?学习需要积累,不是一朝一夕就能解决的呀,看看最近的你多辛苦啊,赶快努力吧!

49.聪明又倔强的小男孩,你让我欢喜让我忧。当你乐颠颠地帮我拿来饭盒时,你是多么可爱哦;当你把学习用品放得乱七八糟时,我不禁皱起了眉头;当我看到你像画出来的字时,有一种抓你来训一顿的冲动;当你与同学发生矛盾时,我真有点恨铁不成钢啊。多与别人比一比,找到自己努力的方向吧。

52.大大的眼睛、魁梧的身材,让你看上去真的很神气,这么帅气的小男生做出来的事情却有点那个:下课,你会跑得满头大汗;上课,你会从椅子上摔下去;作业,你会错误百出;检测,你会丢三落四,这到底是怎么了?假如学习有你长跑的精神,作业有你帅气的样子,那就好了。我在期待着这一天的到来!

53.不愠不火的性格让你做什么事都是慢吞吞的,走路慢吞吞,作业慢吞吞,甚至已经到了上课时间,你也是慢吞吞地进来,一点没有着急的样子。学习也是需要激情的,只有满腔热情的人,才能全身心地投入到学习中去。我多么想看到充满活力的你,看到课堂上敢于说出不同想法的你。只有这样,我才能知道你到底掌握了多少呀!

54.每次和你交谈,你总会懂事地点头,诚恳的样子令人感动,可是一转身,你就会把我的话忘到九霄云外。课堂上的你总是一个人忙得不亦乐乎,橡皮、铅笔……甚至手指头都是你的玩具,而学习却被你冷落了,这样好吗?学习不是一朝一夕的事,它需要持之以恒,只有不断地付出,才会有相应的回报。

55.圣诞节那天,我们终于大团圆了!你不在的那些日子里,不知有多少同学向我询问过你的去向,孩子,你受苦了。现在你又回到了我们的大家庭中,我们每个人都欢欣鼓舞,还记得那天同学们围着你问长问短的场面吧。努力吧,用坚定的步伐塌实地走好每一步,走出一片属于自己的天空!

57.沉默寡言的你也有着一颗要求上进的心,课堂上,你的发言多了;作业中,你的字变漂亮了;竞选时,你大方地走上了讲台,这一切都证明了你的进步。但是,要想在学习上取得更大的进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,找到开启智慧之门的金钥匙。老师期待着你的写话能有质的飞跃。

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