我的马原课收获和体会篇一

在过去的一学期里，我参加了大学的马克思主义原理（简称马原）课程的学习。通过这门课程，我对马克思主义理论有了更深入的了解，收获也非常丰富。

马克思主义是世界上一种颇具影响力的思想体系，它以唯物史观和阶级斗争理论为核心，对人类社会发展和社会变革有着独特的解释和理论。我在马原课上学到了许多关于社会历史、阶级关系和社会发展的基本知识。我了解到，社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的，而这种矛盾又在阶级斗争中体现出来。这让我对社会的演变和改革有了更清晰的认识。

通过学习，我还深刻认识到了历史的必然性和目的性。历史是按照一定规律进行的，而这种规律是由客观条件和主观意志相互作用形成的。在我过去的学习中，我往往将历史看作是偶然的、无规律的。但通过马原课的学习，我发现历史是有内在规律的，人类社会发展是有目的性的。这使我更加坚定了为实现社会进步和人类幸福而努力奋斗的信念。

马原课还给我提供了思考和批判的能力。通过学习马克思主义理论，我学会了对社会现象进行分析和思考。我可以运用唯物史观的视角，对社会中存在的问题进行剖析并提出解决方案。这不仅提高了我的思维能力，也让我在现实生活中更加有把握地解决问题。

除了理论知识，我还从马原课中获得了一种坚定的人生态度。马克思主义追求的是人类的全面发展和社会的共同富裕，这需要我们不停地探索和奋斗。我被课程中讨论的伟大人物的事迹所感动，他们无私奉献、不懈努力的精神使我受益匪浅。我也意识到，只有不断地学习和进步，才能更好地为社会和他人做出贡献。

回顾这一学期的马原课程学习，我收获良多。马克思主义的世界观和方法论使我眼界开阔、思维灵活，让我对社会、政治、经济的运行有了更深刻的认识。我相信，马原课程的学习将对我的未来人生产生重要的影响，使我成为一个有责任感、有担当的公民。

总而言之，我的马原课收获和体会非常丰富。通过学习马克思主义理论，我对社会发展的规律有了更深入的了解，增强了社会分析和问题解决的能力，同时也树立了积极向上的人生态度。我相信这门课程对我的未来发展将产生重要而积极的影响。

我的马原课收获和体会篇二

马克思主义哲学原理（马原）作为一门重要的理论课程，具有深远的影响力和重要的理论价值。通过学习这门课程，我深刻认识到了马克思主义哲学原理在当代世界中的重要性和实践意义。

首先，在马原课上，我了解到了马克思主义哲学原理的基本概念和核心内容。马克思主义哲学原理是一种科学的世界观和方法论，它以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础，旨在揭示人类社会发展规律和指导革命实践。我深刻领悟到，要真正理解和掌握马克思主义哲学原理，就必须通过深入学习和思考，把它与实际相结合，不断丰富和发展。

其次，通过马原课的学习，我对马克思主义哲学原理的历史渊源有了更加清晰的认识。马克思主义哲学原理是在马克思、恩格斯的基础上不断发展和完善的，它是对现实社会的深刻认识和对未来社会的美好追求。从马克思的唯物史观到列宁的帝国主义理论，再到毛泽东的中国特色社会主义理论，我逐渐领悟到，马克思主义哲学原理是一门不断更新和发展的理论体系，始终与时俱进。

马原课不仅让我了解到了马克思主义哲学原理的基本概念和发展历程，更重要的是，它让我认识到了马克思主义哲学原理对实践的指导意义。作为科学的世界观和方法论，马克思主义哲学原理致力于解决人类社会的实际问题，为社会改革和发展提供了基本的理论依据和指导方针。

在我个人的学习和实践中，马克思主义哲学原理对我产生了积极的影响和指导作用。我深入思考和研究社会现象，通过马克思主义哲学原理的观点和方法，找到了解决问题的方向和途径。在我的实践过程中，我始终坚持唯物辩证法的思维方式，以实事求是的态度去认识和改造世界。

通过马原课的学习，我还更加明确了马克思主义哲学原理与其他学科的关系和相互作用。马克思主义哲学原理是马克思主义理论体系的核心和灵魂，与政治学、经济学、法学等学科密切相关，相互渗透和相互影响。

总体来说，学习马原课让我受益匪浅。它不仅开拓了我的思维方式，增强了我的理论素养，还激发了我对社会和历史的思考和研究的兴趣。我相信，在今后的学习和实践中，我将继续发扬马克思主义哲学原理的精神，坚持实践是检验真理的唯一标准，为实现人类社会的进步和发展不懈奋斗。

马克思主义哲学原理是一门伟大的理论体系，它不仅具有理论上的高度性和科学性，更具有实践中的指导性和可操作性。学习马原课让我深刻认识到了马克思主义哲学原理的重要性和意义，也使我明确了自己的理想和追求。我将始终坚持并弘扬马克思主义哲学原理，为实现社会主义现代化和共产主义事业，在新时代中有所作为。

我的马原课收获和体会篇三

回想起刚开始上马克思主义与哲学原理课的时候，我心中充满了期待和好奇。作为一门重要的思想理论课程，马克思主义哲学对我来说是一个全新的领域，我渴望通过学习和探索，更好地理解这个世界的运行规律和人类社会的发展进程。

在这门课程中，我了解到了马克思主义哲学的基本概念和核心思想。马克思主义哲学强调历史唯物主义和辩证唯物主义，这些思想让我对社会、人类和个体的发展有了更深入的认识。我开始明白社会的进步是通过人类社会矛盾的不断解决和推动而实现的，而唯物辩证法则提供了分析和解决这些矛盾的工具。

课程中，我们学习到了伟大历史人物马克思和恩格斯对社会现象和历史发展的深刻洞察。他们通过对资本主义社会的批判和对社会主义的探索，提出了科学社会主义的理论体系，为人类社会的发展指明了方向。这些理论不仅使我对历史的观察更加敏锐，也激发了我对社会问题的思考和解决的热情。

而在马原课上，我们也学习到了马克思主义哲学的发展和应用。老师通过引导我们分析现实社会问题，运用马克思主义的思想和方法进行思考和解决。通过讨论和交流，我不仅学到了理论知识，也开阔了自己的思维方式和解决问题的能力。马原课上的思辨和辩论让我更加明白了马克思主义哲学的科学性和实用性。

在马原课上，我还理解到了人的自由和解放是马克思主义哲学的核心目标之一。通过对马克思主义人文精神的研究，我们了解到了每个人都应该享有平等的机会和权利，每个人都应该能够真正地实现自己的人生价值。这让我深感马克思主义哲学是为人类谋求幸福、追求自由而存在的理论体系。

总的来说，我的马原课收获良多。通过学习马克思主义哲学，我不仅拓宽了自己的知识面，也培养了批判思维和解决问题的能力。马原课上的讨论和思辨让我更加懂得如何分析和解决社会问题，也让我对人类社会的未来充满了信心。

我相信，马克思主义哲学作为一种科学而富有前瞻性的思想，将继续引领人类社会的发展。我们要继续深入研究和学习马克思主义哲学，将其应用于实际，为实现人类共同的幸福和进步而不懈努力。

我的马原课收获和体会篇四

作为大学生，我们在大学阶段接受了各种各样的课程，而《马克思主义基本原理概论》（简称马原课）是其中一门非常重要的课程。这门课程对于我们的思维方式、世界观和价值观的形成有着深远的影响。在我学习这门课程的过程中，我收获颇丰，也对马克思主义这个学说有了更加深刻的理解。

首先，马原课使我对社会历史发展有了更全面的认识。通过学习马克思主义的基本原理，我了解到社会是不断变化发展的，并且这种变化是有一定规律可循的。马原课深入浅出地向我们介绍了人类社会历史的各个阶段，从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会再到社会主义社会的发展过程。我们学习到了人类社会历史上的各种社会矛盾和冲突，以及这些矛盾和冲突推动社会发展的力量。这些知识让我对社会现象和历史事件有了更加深刻的理解和解读能力。

其次，马原课培养了我批判思维和综合能力。学习马克思主义基本原理需要我们理论联系实际，从宏观到微观，从整体到个别进行思考。我们不仅要理解马克思主义的基本原理，还要将其运用到分析解决实际问题中去。这就要求我们对各个方面的知识都有一定的了解，并且在思考问题时要全面、客观，不能片面地看待问题。马原课的学习让我培养了辩证思维和批判思维，能够从多个角度审视问题并作出独立判断。

另外，马原课还让我对马克思主义的人文关怀有了更深刻的认识。马克思主义追求的是人类的全面发展和自由解放。通过学习马原课，我了解到马克思主义对于人的劳动、自由、平等、社会公正等问题进行了深入的思考和探索。我明白了马克思主义并不只是一种经济学理论，更是一种关怀人类的理论。在当今社会，人们面临着各种问题和困惑，而马克思主义为我们提供了一种思考问题和解决问题的方法。

总结起来，我的马原课收获和体会是多方面的。通过这门课程，我不仅扩展了对社会历史发展的认知，培养了批判思维和综合能力，而且对马克思主义的人文关怀有了更深刻的认识。这门课程不仅让我学到了知识，更重要的是影响了我的世界观和价值观，使我成为一个有责任感、有思考能力的社会人。

因此，我认为马原课是一门重要的课程，任何一个大学生都应该认真学习并思考其中的理论和观点。只有通过学习马克思主义基本原理，我们才能更好地理解社会、认识自己，并为实现社会的发展和进步做出自己的贡献。

我的马原课收获和体会篇五

在我大学生活的第一个学期中，我选修了一门名为《马克思主义基本原理概论》的课程。这门课上我们学习了许多关于马克思主义的理论和思想，深入了解了马克思主义对社会的影响和意义。通过这门课的学习，我对马克思主义的思想有了更加深刻的了解，并从中获得了很多收获和体会。

首先，我通过学习马克思主义基本原理，深入认识了社会历史的发展规律。马克思主义认为，社会历史是一个不断发展和变化的过程，社会形态的变革和发展是由各种矛盾和斗争推动的。通过学习马克思主义的观点，我明白了社会历史的演进并非是偶然的，而是有其内在的规律性。这让我对社会的发展有了更为清晰的认识。

其次，我在这门课程中学会了批判地思考。马克思主义强调对社会现实的批判性思维，通过对社会问题的深入思考和分析，揭示社会存在的矛盾和问题，以期达到社会发展的目标。通过课堂上的讨论和思考，我学会了发现并思考社会问题，不再以表面现象为准，而是通过系统地分析来揭示问题的本质，这让我成为了一个更加有思想深度和独立思考能力的人。

另外，马克思主义的人生观和价值观也给了我很多启示。马克思主义主张人类的全面发展，追求真理和和谐社会。通过学习，我明白了人类的价值在于实现个体与社会的和谐统一，而不仅仅追求个人的物质利益。这让我开始思考个人价值与社会价值的关系，并且明确了自己对于人生的追求和目标。

最后，在这门马克思主义基本原理概论的课程中，我还学到了如何正确看待知识和文化。马克思主义认为，知识和文化是社会变革和发展的动力，是推动社会进步的源泉。通过学习马克思主义的理论与实践，我认识到要正确对待知识和文化，要保持对新事物的开放态度，并积极参与到社会实践中去。这使我更加珍惜大学期间所获得的知识和文化，努力将其转化为自己的力量，为社会的发展做出贡献。

总而言之，通过《马克思主义基本原理概论》的学习，我对马克思主义的思想有了更加深入的理解。我不仅收获了关于社会历史发展规律、批判性思维、人生观和价值观的启示，还学会了如何正确看待知识和文化。这门课程让我在开阔视野的同时也培养了我的思考能力和人文素养。对于我未来的学习和发展都具有重要的意义和影响。

我的马原课收获和体会篇六

马克思主义哲学原理（简称马原）是一门重要的理论课程，我在学习过程中深受启发和收获。通过学习马原，我对马克思主义哲学的基本原理有了更加深入的理解，同时也对自己的人生态度和世界观有了新的思考。

首先，在马原课中，我学到了马克思主义的辩证唯物主义观点。辩证唯物主义认为事物的发展是由相互矛盾的对立面的斗争推动的，这个认识对我产生了很大的触动。我开始意识到，人生的矛盾和困难不是无意义的存在，而是推动我们成长和进步的动力。只有积极面对矛盾，勇于解决问题，我们才能不断前进。

其次，马原课还教会了我辩证唯物主义的认识论观点。马克思主义认为人的思维是对客观世界的反映，而这种反映是有一定规律的。通过对这一观点的学习，我开始思考自己的认识过程，并明白了主观能动性对于认识的重要性。我明白了只有保持对事物的客观、科学的认识态度，才能更好地认识世界。

同时，马原课还启发了我对社会主义建设的思考。马克思主义哲学认为，社会主义是人类社会的最高形态，是人类解放的彻底实现。通过对社会主义的学习，我开始反思资本主义社会的弊端，思考社会主义建设的可能性。我相信，只有在社会主义的道路上，人民才能真正享受到自由、平等、幸福的生活。

在实际学习过程中，我结合个人经历和社会实践，对马原课进行了深入思考和探索。我参与了学校的志愿者活动，与社区居民交流，了解他们的需求和困难。通过这些实践，我更加深刻地理解了马原课所教的“理论联系实际”的重要性。只有将理论与实践相结合，才能更好地推动社会的发展和进步。

通过学习马原课，我的思维方式和认识水平得到了很大的提升。我不再对事物表面现象止步，而是要深入观察和分析背后的本质。我也逐渐意识到，只有不断学习和思考，才能更好地适应社会的变革和发展。

总而言之，我的马原课收获和体会是多方面的。通过对辩证唯物主义和马克思主义哲学的学习，我对事物发展规律和人生态度有了更加深刻的认识。我也明白了理论联系实际的重要性，只有将知识应用于实践，才能产生真正的效果。我将继续坚持学习马克思主义哲学，不断提升自己的思想水平，为实现社会主义伟大事业而努力奋斗。

我的马原课收获和体会篇七

在我大学本科的学习过程中，我有幸选修了一门名为《马克思主义基本原理概论》的课程，简称为马原课。这门课的学习让我受益匪浅，不仅增加了对马克思主义基本原理的了解，还培养了我思辨和批判思维的能力。

首先，我从马原课中获得了对马克思主义基本原理的全面了解。马克思主义作为一种科学的思想体系，对于我们理解社会现象、认识世界具有重要意义。通过学习马原课，我了解到马克思主义的基本原理，例如唯物史观、阶级斗争、剩余价值理论等。这些基本原理构成了马克思主义的核心思想，使我对世界的认识更加深入和全面。

其次，马原课培养了我的思辨和批判思维能力。在马原课的学习中，我们不仅仅是被动地接受理论知识，更重要的是学会思考和质疑。教师会引导我们分析和思考与当前社会现象相关的问题，让我们通过批判思维深入思考问题的本质，发现事物背后的本质规律。这种思辨和批判的训练，使我在日常生活和学习中能够更准确地把握问题的本质，培养了我的分析和判断能力。

此外，马原课还开拓了我的学术视野。在课程中，教师会引导我们学习和阅读与马克思主义相关的经典著作和论文。通过这些阅读，我对于学术研究有了更深入的了解，也了解到了许多前人的思想和学术成果。这使我对学术研究充满了兴趣，并激发了我进一步深入学习的动力。

总的来说，我的马原课收获和体会非常丰富。通过这门课的学习，我不仅增加了马克思主义基本原理的知识储备，还培养了我的思辨和批判思维能力，开拓了我的学术视野。这些收获将对我今后的学习和人生有着深远的影响。

所以，我非常庆幸能够有机会学习马原课，对于我个人的成长和发展具有重要意义。我相信，通过对马克思主义基本原理的深入了解和思考，我将能够更好地认识世界、改造世界。

我的马原课收获和体会篇八

在我大学的学习生涯中，马克思主义原理课程是我最引人注目的一门课程。经过这一学期深入的学习，我对于马克思主义的原理、思想和理论有了更深入的理解，同时也使我受益匪浅，领悟到了许多重要的知识和思维方式。

首先，马克思主义原理课程帮助我理解了历史和社会发展的规律。通过学习马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义，我逐渐了解到人类社会发展是受到经济基础和上层建筑的相互作用影响。这一点让我认识到社会问题的本质是阶级矛盾导致的，只有通过社会革命才能从根本上解决问题。这样的认识使我对于社会现象和历史事件有了更深入的分析和思考能力。

其次，在马克思主义原理课程中，我学会了科学的思考方式和方法论。马克思主义强调实证主义，注重通过实践来验证理论的正确性。我通过学习并实践这一方法，逐渐摆脱了主观主义的思维方式，更加注重客观事实和数据的支持。这种科学的思考方式不仅帮助我更好地理解了本课程的内容，还使我在其他学科的学习中有了更为扎实的基础。

此外，马克思主义原理课程还培养了我批判性思维和独立思考的能力。通过学习各种马克思主义的经典著作和相关文献，我能够理性地思考问题，并对现实社会中的各种观点进行分析和评价。在课堂上，我学会了与同学们进行理性的讨论和辩论，表达自己的观点，并且尊重不同的意见。这种批判性思维和独立思考的能力对于我个人的成长和未来的发展都具有重要意义。

总的来说，通过这门马克思主义原理课程的学习，我获得了宝贵的知识和思维方式。我认识到了社会问题的根源，学会了科学思考和独立思考，并培养了批判性思维的能力。这些都对于我今后的学习和生活产生了积极的影响。我相信，在未来的道路上，我将继续运用马克思主义的原理和理论，努力为实现社会的进步和发展做出自己的贡献。