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学会做人演讲篇一
全体老师、同学们:
度过了平安、愉快的寒假,沐浴着和煦的春风,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学期。借此,我谨代表学校向全体师生道一声:新年好!
今天我与大家交流的话题是“认真做事,文明做人”。同学们,人的'一生其实就做两件事:做事和做人。做事就要养成认真做事的好习惯。对于我们学生来讲,就是要乐于学习、勤于思考、勇于合作、善于探究,踏踏实实地上好每一节课,工工整整地写好每一个字,仔仔细细地做好每一次作业,认认真真地开展好每一项活动,并善于总结经验,弥补不足,以便不断地丰富自己的知识,提高自己的技能。
文明做人,就是要做一个有教养的现代文明人。文明就是尊重别人和尊重自己。同学们,其实“文明”并不遥远,它时刻围绕在我们身边。在家里,我们要做孝敬父母的好儿女。在学校,要争做讲文明、懂礼貌的好学生:讲卫生,讲礼貌,不乱丢一片废纸,不乱扔一块果皮,不说一句脏话,爱护学校的一草一木。在社会,要争做一名有公德、守法纪的好公民:自觉遵守交通规责和公共秩序、尊老爱幼、不损坏公共设施、不践踏庄稼。文明也是一种习惯。让我们从身边的点滴小事做起,逐步养成文明的行为习惯,并使习惯成为自然。莎克雷曾说过:“播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。”
同学们,新的学期,新的生活,新的征程,我们衷心地希望同学们在新的学期里,认真遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《新小学生安全守则》,真真正正地做一名合格的、文明的小学生。
学会做人演讲篇二
各位老师、同学们:
大家好!
“诚信,为人之本也。”这句千古名言代代相传,就是要告诉人们做人必须要诚实。每个人都有撒过谎的时候,我也不例外,但我已经改正了。大家也来看一看我之前的故事吧。
那天语文课,我的同桌鲍文娇要上厕所,可是她又没有带纸巾,不好上厕所,所以,我就帮她向别人借纸巾。我把周围的同学全问了一遍,可是都没有带纸巾。当时我问了曹倩荣,可是比较远,她没有听见。我很着急,一气之下,把手中的胶带扔向了她,不偏不倚,正好砸中了她。可是教师也看见了,就问是谁砸的。我当时害怕教师训我,就没有举手。当教师问同学是谁砸的`时候,我才不情愿地站了起来。下课,教师找我交流了一次,我很惭愧。我决定以后必须要做一个诚实的好孩子。教师也为我加油,期望我实现这个愿望。
还有一次,我午时写完了作业,闲着没事干,就拿起了妈妈的手机玩了一会儿。过了一会儿,电量不足了。我刚刚拿起充电器,突然小伙伴喊我出去玩,我不顾三七二十一地就飞快的跑了出去,充电器重重地摔在了地上,已经四分五裂了。我刚开始并没有注意,可是之后回到家才发现充电器摔坏了。我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。怎样办,妈妈回来了,必须会打我的。果然,妈妈一会儿就回来了。当妈妈看见了地上的充电器已经坏掉时,生气地问:“是谁弄坏的?”我只好承认是我把它弄坏的。妈妈并没有责怪我,反而说以后必须要细心一点,还说我是一个诚实的好孩子。我开心地笑了。
原先诚实是这样的重要啊,我以后必须不能再撒谎了。要象季布一样,一诺千金。
学会做人演讲篇三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天,我国旗下讲话的题目是《诚信你、我、他》。信就是诚实守信,对自己、对他人、对集体要有责任感。无论是哪个国家,诚信都是一种最值得重视的品德。早在两千多年前,孔子就说过:“人而无信,未知其可也。”作为启蒙教育,《狼来了》的故事给我们警示:一个人不诚实,就会很麻烦。《手捧空花盆孩子》的故事告诉我们:诚实可以拥有美好的明天!
作为东苑小学的学生,我们应该端正自己的行为,严守以诚待人的原则,这也是做人最起码的要求。借此机会,我想问问大家:诚实守信你做得怎么样?你有没有撒谎的习惯?你有没有欺骗过老师、家长、同学?老师不在的时候你的表现是不是跟老师在的时候一样?有没有抄袭过别人的'作业?借别人的东西有没有按时归还?答应被人的事有没有做到?希望做不好的同学从现在开始认真反思,纠正自己的不良行为,逐渐完善自己的人格目标。学习上按时完成作业,考试不作弊,不以虚假成绩向爸爸妈妈邀功。行为上做到守时、守信、有责任心。
答应别人的事一定要努力做到,如果做不到要想别人说明原因,取得原谅,遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。向别人借的东西要按时归还,教室里没有经别人允许,不随便拿别人的学习用品,同学之间以诚相待,不以强欺弱,以大欺小。这些听起来是一件件小事,但诚信就在在点点滴滴中养成的。同学们,让我们从小做一个诚实守信的人吧!愿你们因诚信多了友谊,因诚信添了风采。
每个同学都乘着诚信之舟驶向前程似锦的未来!
学会做人演讲篇四
同学们、老师们:
大家早上好!今天我讲话的题目是《学会做人》。
请闫琦同学朗读我们学校所倡导的《学会做人》。
同学们,我们首先要学会做人。
学会做人,我们从孝父母、敬老师、爱祖国、爱学校开始;
学会做人,我们从现在开始,从三十九中开始。
联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱,即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,学会做人是四大支柱的关键和核心,也是教育的目的和根本。学会做人,这是我们每个人都要面对的问题,不管一个人有多少知识,多少财富,如果不懂得做人的道理,这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
作为39中人,必须塑造良好的品德、健全的人格、培养良好的习惯,具有爱心和同情心,乐于助人、能设身处地为他人着想。我们要热爱自己的祖国,爱自己国家光荣的历史,爱这片生养自己的土地,爱与自己的同胞,为自己国家的繁荣富强与民族的兴旺而不懈努力。“作为39中的学生,我们要热爱自己的学校,爱自己每天生活的美丽校园,爱自己朝夕相处的老师、同学。希望同学们要团结一致,为了学校的荣誉和发展努力学习,积极进取。
在我们明白了学会做人的重要性后,要从以下三个方面做起:
1、”学会做人“要从小事做起。”莫以善小而不为“。小事都不会做,不愿做,又怎能做大事呢?举些简单的例子:我们一些同学看到操场上或教室、走廊有纸屑能随手捡起放进垃圾桶,保持校园的卫生洁净。可是也有个别同学在校园里随意乱丢东西,虽说这是小事,却可看出一个人行为习惯的好坏。
2、”学会做人“要从自己做起。学做人是自己的事。如果我们现在不懂得尊重父母师长,不能和同学和睦相处,当我们长大后参加工作,进了单位,走向社会时,又怎么能够礼貌待人,尊重领导和同事,与大家团结协作、友好相处呢?学校的很多同学就做得很不错,遇到老师会真诚、亲切地问候一声”老师好!“,平时懂得真诚地关心帮助同学,懂得尊重别人,能与同学友好相处。但也有些同学,因为琐事大骂出口、大打出手,玷污了39中学生的形象。
在这里,我要向全校师生发出倡议:作为一个39中人就要勤奋读书、诚实做人,做一个身体健壮、头脑清醒、品德高尚、知识渊博、心理健康的人,做一个正直的人,做一个有益于人民的人,做一个对社会、对人类有所贡献的'人!
学会做人演讲篇五
同学们、老师们:
教育的终极目的就是抵抗诱惑,学会做人。
抵抗诱惑就是抵抗来自物质世界的诱惑。抵抗为了物质享受而不择手段,强取豪夺;抵抗追求物质享受而玩物丧志,抵抗沉湎于物质享受而放纵自己;抵抗为了获得物质享受而损公肥私;抵抗因拥有物质而相互攀比,贬损他人。
抵抗诱惑就是抵抗来自精神的诱惑,抵抗追求低级趣味、抵抗精神空虚的生活,就是抵抗懒惰无为,抵抗意志消沉或堕落,就是抵抗虚荣与卖弄,抵抗懦弱与凶残,就是抵抗一切不道德的破坏欲望。
学会做人就是把人从动物性的自然人变成一个社会的人,就是堂堂正正,光明磊落,大公无私,崇尚理性,尊重他人;就是崇尚文明与进步,崇尚知识和美德,遵守法律与社会公德,尊重与人共处的环境。
其次,学会做一个中国人。做一个五千年文化积淀下的中国人,拥有中华民族勤劳勇敢、质朴无华、坚韧不拔、聪明睿智的良好美德,拥有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的奉献精神;拥有“焚骨碎身浑不怕,独留青白在人间”的韧性和不屈不挠的精神,拥有“苟利国家生死以,岂因利祸避趋之”的爱国主义情怀,拥有“会当凌绝顶,一揽众山小”的博大胸襟和高屋建瓴的气势,拥有“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的传统美德,拥有“贫贱不能移、富贵不能淫、威武不能屈”的优秀品格等等。
再次,学会做一个现代的中国人。做一个思想进步、与时俱进的中国人,一个有敏锐的政治头脑和积极主动参予意识的人,一个体魄强健、心灵健康的人,一个勇于摈弃保守与偏狭、抛弃平庸与守旧、开拓进取、勇于创新的人,一个珍视生命和生活、珍惜时间和青春,不会因碌碌无为而感到羞耻的人,一个明辨是非、善恶、美丑,有责任心和正义感的人,一个懂得付出与回报的人,一个相信天生我材必有用的人。
最后,归于一点,学会做一个走向世界的现代的中国人。做一个以国家和民族振兴为己任的中国人,一个为中华之腾飞、为中华民族的伟大复兴而读书的人,做一个拥有强烈的民族忧患意识和拥有民族自豪感的人,一个放眼环球,家事、国事、天下事、事事关心的人,一个懂得抓住中国融入世界的机遇迎接未来挑战的人,一个有诚信原则和契约意识,言必行、行必果的人,一个勇于接受新鲜事物的人,一个有超前意识、独立意识和团队精神的人,做一个拥有全方位素质的二十一世纪的现代人。
同学们,未来是属于你们的,愿同学们都成为一个抵抗诱惑、走向世界的现代中国人。
中国人, 中华民族, 爱国主义, 学会做人, 中学生
学会做人演讲篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我是502班的汪--。今天我演讲的题目是《讲文明,树新风》。
大家都知道,中国是文明古国,礼仪之邦。我们身为华夏民族的一员,在一个讲究文明礼仪的国度里生活,就应该以身作则,自觉地讲文明,更应该将这文明之花带进校园,带进自己的家。
然而,在我们的校园还存在这样的现象,这样的少数同学,比如:语言不文明,出口成“脏”;下课起哄,追逐打闹;随地吐痰,乱扔纸屑,乱扔包装袋;以大欺小,以强凌弱等等。特别令人恼火的是:每天我们的校园刚刚打扫干净,就有家长或者同学吃完早点,把袋子随手一扔,破坏我们的劳动成果。实际上只要多走几步,就可以把包装袋塞进垃圾桶。可别小看这几步路,这就是他们与文明的距离。
为了还校园一个洁净的环境,学校开展了专项整治活动,做出了很多新规定。比如不准带早点和零食进校园,每两周举行一次全校大扫除,对乱扔垃圾的行为进行通报批评等等。这几天,大多数同学都自觉遵守规定,地上的垃圾明显减少了,校园教室变得干净了许多。这件事证明:讲文明其实很简单,就像不乱扔果皮纸屑,只不过是举手之劳;这件事还证明:文明不是一个人两个人的事情,而是全校师生共同参与、共同努力的事情。
一则公益广告上说:“只要人人都为文明迈出一小步,整个社会就会迈出一大步。”在此,我向全校同学发出呼吁:大家都行动起来,讲文明,树新风,从点滴小事做起,让文明成为一种习惯!
我的演讲完毕,谢谢大家!
学会做人演讲篇七
老师们,同学们:
大家好,今天我们国旗下讲话的题目是:诵读经典,学会做人。
上学期和本学期我们5、15班都在读《论语》,感受传统文化带来的乐趣。郭老师带领我们每天都读,偶尔讲讲意思,讲讲其中有趣的故事,像什么宰予昼寝呀,子游问孝呀,我们兴趣盎然,现在这本书已经都读完了。
诵读过后,郭老师常用《论语》中的内容教育帮助我们:上课时,有个别同学随便说话,老师马上说:“见贤思齐,见不贤而内自省也。”你旁边的同学就是你的榜样,你要想办法和他取齐,看到不好的,要想一想你有没有这样的错误。
排路队,有一个同学多次出队,“不贰过”老师会脱口而出。你不能两次犯同样的错误。管理班我们写完作业,个别同学散漫说话,老师会说:“以约,失之者鲜矣!”严格约束自己,犯错误的人是很少的。学生犯了错误,马上改过。老师会及时表扬他:“过而不改,是谓过也。”你改了就是好孩子。
经过这么一教育,同学们也按照书上讲的内容约束、规范自己的言行。对待父母:事父母,能竭其力;对待老师:有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔;对待同学:与朋友交,言而有信;对待学习:敏而好学,不耻下问。读书让我们在不知不觉中学会了自己管理。
读经典的传统文化《论语》久了,我们能够很自然地背诵下来,郭老师抽出时间让我们背诵这些内容,然后分章节录像,让我们重温经典语句,并且在欣赏自己诵读的基础上增加自信心,提高诵读古文的兴趣,我们的心灵也被优秀的传统文化浸染着。
读过《论语》之后,郭老师又带领我们读《道德经》,将最朴素的辩证法:抱朴守拙,无为而无不为,上善若水,水善利万物而不争的思想带给我们,我们在每天的琅琅读书声中感受传统文化带来的清新空气。
在诵读经典活动过程中,我们懂得了许多做人的道理,心智也渐渐成熟起来,丰富了课外知识,开阔了视野,养成了良好的读书习惯。我们建议:全校同学行动起来,一起诵读经典,做知书达理的儒雅五一学子!
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