当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

阿斗的心得体会100字篇一

阿斗，是一位普通的中学生，也是一位有着丰富心得体会的年轻人。在他的成长过程中，他经历了许多挫折和困难，但正是这些经历成就了他的成长和智慧。在他的角度出发，让我们一起探索一下阿斗的心得体会。

第一段：感恩父母

阿斗心里最大感受的是对父母的感恩之情。他们辛勤工作，辛辛苦苦供他们上学，给他无微不至的呵护，无私的付出，是他们让他感受到了家庭的温暖与安全感。阿斗深深明白，他们是自己的生命源泉，是自己追求梦想道路上最坚实的后盾。因此，阿斗总是在学校里积极努力学习，用优秀的成绩回报父母辛苦的付出。

第二段：承担责任

阿斗还深知，生活中不可能一帆风顺，我们必须要学会承担责任。在学校里，他的社交能力并不突出，但他始终坚持主动参与各种社团活动。他加入了学校的优秀班干部班组织负责人，主动承担起组织和协调工作的责任。在这个过程中，阿斗学会了做一名团结协作的队友，也学会了做一个负责任的领导者。他明白，只有主动承担责任，才能培养自己的领导才能，成为一个有价值的人。

第三段：乐于助人

阿斗还体会到了乐于助人的重要意义。他喜欢参加各种社会实践活动，为当地社区和残障儿童家庭筹款，帮助他人解决困难。他相信，通过细小的爱心行动，可以改变一个人的命运，改变整个社会的面貌。他深感自己的成长和快乐离不开他人的帮助，因此，他愿意将自己的快乐延伸给那些有需要的人，分享自己的爱与关怀。

第四段：积极进取

阿斗明白，只有积极进取，才能实现自己的人生价值。在学习方面，他不仅在课堂上认真听讲、积极发言，还广泛扩展自己的知识面，参加各种比赛，获取更多的学习机会和经验。同时，他也积极参与各种体育运动，锻炼身体，保持良好的身体素质。阿斗懂得，只有做到全面发展，才能为未来的人生奠定坚实的基础。

第五段：勇于挑战和改变

阿斗心中还有一个重要的心得体会，那就是勇于挑战和改变。他并不满足于现状，他希望通过不断的学习和努力，突破自己的局限，在追求梦想的道路上获得更大的成就。他总是愿意接受新鲜的事物和知识，不畏惧困难和挑战。正是因为他勇敢地挑战自己，敢于改变自己，他才能不断成长、进步，并找到属于自己的人生方向。

通过阿斗的心得体会，我们可以看到一个青年人成长的轨迹和心路历程。感恩父母、承担责任、乐于助人、积极进取以及勇于挑战和改变，这些都是他成长过程中的重要心得。阿斗的经历告诉我们，在追求人生梦想的道路上，我们需要不断地吸取经验教训，积极进取，始终保持一颗感恩的心，才能成为一个有价值、有意义的人。

阿斗的心得体会100字篇二

党的会议圆满闭幕，全国学习报告、学习精神的热潮愈演愈烈。通过各类媒体我浅显的对精神有了自己的认识。

报告提出“为全面建成小康社会而奋斗”，从“建设”到“建成”，这一字之变，却是个质的飞跃，为我们扎扎实实迈向中华民族伟大复兴提供了一个看得见、摸得着的阶段性目标，全面建成小康社会的新的目标要求分别是经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

这里最引人注目的目标是到20xx年“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比20xx年翻一番”。到那时，全国老百姓的衣食住行用水平将全面提高，科教文卫事业也将有更大幅度的进展。老百姓生活在社会主义中国的幸福感将普遍增强。

报告提出要“全面提高党的建设科学化水平。”“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。这”三型”目标，表明我们对执政党建设规律的把握更加全面深刻。坚持人民主体地位，更好保障人民权益、更好保障人民当家做主贯穿报告始终，为人民服务也贯穿报告始终。在社会主义经济、政治、文化等部分的论述和部署中，处处体现了我们党和国家全方位为人民服务的思想和工作宗旨。同时，党的报告也对基层“服务型”党组织建设作出了总体部署，进一步夯实党执政的基层组织基础。

报告强调“坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。”我们的党历来是惩治腐败的，但腐败问题一直存在。同志15日提出：“全党必须警醒起来”，“打铁还需自身硬”，又在政治局第一次学习时指出：“物必先腐，而后虫生。”准确且有力的剖析了腐败的严重后果，清晰的表明党中央已把反腐提到空前高度，将加大反腐力度。

作为一名高中生，学习贯彻精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻精神的根本保证，只有学以致用，坚持用精神指导实践，同时在实践中不断加深对精神的理解，才能真正把精神落到实处。在学生会工作中，联系实际就是要运用精神指导，坚持“科学发展观”，做好三个“确保”，提高工作质量，提供方便、快捷、优质的服务。我一定会保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上同以同志为的党中央保持高度一致。拥护党中央，保证思想上行动上的高度自觉，坚定不移地按照中央要求和上级部署，推进当前的各项工作，以实际行动实践党的精神内涵。

阿斗的心得体会100字篇三

阿斗，三国时期刘备的儿子，被历史记载为一个不争气的后代。然而，对于阿斗来说，这个标签不能完全代表他的全部。在他短暂的一生中，他也有着自己的心得体会。通过对阿斗的故事的研究，我发现了他的一些特质和思考方式。他教会我毅力、承担责任、忍耐和勇气的重要性。

首先，阿斗的故事告诉我了毅力的重要性。尽管他身处困境，无力改变自己的命运，他仍然努力寻求机会展现自己的价值。在生活中，我们也会遇到各种各样的阻碍和挫折，但我们不能因此放弃。正如阿斗一样，我们应该坚持不懈、勇往直前，相信自己的价值和能力。毅力是成功的关键之一，只有坚持下去，才能最终实现自己的目标。

其次，阿斗的故事让我明白了承担责任的重要性。虽然阿斗出身贵族，却没有因此而逃避自己的责任。相反，他在自己的能力范围内尽力帮助他的父亲和家族。在现实生活中，我们经常遇到需要我们承担责任的情况。无论是在工作中、学校还是家庭中，我们都应该勇于承担起自己的责任，积极参与其中。只有真正肩负起责任，我们才能取得成就，并获得他人的认可。

阿斗的故事还教会我忍耐的重要性。尽管生活中常常不尽如人意，但我们不能因此而动摇。阿斗在困难时期保持冷静和耐心，从而度过了一些危机。这种忍耐力是我们成功的资本，它能帮助我们在困境中迅速找到解决问题的途径。我们要学会控制情绪、保持耐心，不轻易放弃。只有通过屡败屡战，才能获得真正的胜利。

最后，阿斗的故事告诉我，勇气是前进的动力。尽管阿斗经历了无数的磨难，但他始终不失勇气，勇敢面对。面对困境，我们不能畏缩，要敢于面对挑战，迈出第一步。勇气是我们跨越困难、实现目标的力量之源。只有勇往直前，我们才能迎接人生的挑战，成为真正的强者。

总的来说，通过对阿斗故事的学习，我获得了许多心得体会。我们应该学习阿斗的毅力、承担责任、忍耐和勇气。这些品质将帮助我们在生活中克服挑战，实现我们的目标。尽管阿斗的故事并不完美，但它依然教会我们许多人生的道理，值得我们深思熟虑。让我们向阿斗学习，成为一个更加坚强、勇敢和富有毅力的人！

阿斗的心得体会100字篇四

1、有高度的责任感和教学热情。这一条虽然是老生常谈，但却是教育界的真理。没有这一条，什么教学理论、教学方法、教育技术都是空话。教师只有热爱教学工作，才能主动关注教学效果，改进教学方法，提高自己教学方面的技能。所以每次走到讲台上我们都应该充满激情。老师讲课充满激情，学生听起来才会津津有味。正如清华大学张学政教授那样，虽然年纪比较大，但在课堂上表现出来的热情确实是值得我们学习与借鉴的。

2、专业精深、知识广博。无论理工还是人文学科，教师都要有深刻的思想，要有全面的、甚至跨学科的知识，要有前沿和应用的眼光。教师要熟悉所授课程内容，要懂得比学生多，或者形象地比喻为“一桶水与一杯水的关系”。只有站得更高，眼界更宽，才能充当学生的引路人。我们可以看看这些优秀教师的做法：必须有跨学科的知识，不仅要前沿，要跨学科，还要了解实践。有些老师介绍的都是别人的思想，他自己没有琢磨透，然后讲出来学生也是云里雾里的，这个问题我们应该避免。

无论在科研还是在教学中，我们都应该重视对基本东西的深入理解，一定要对基础知识懂得非常透彻。在物理学中，有很多人称自己已经理解了某一概念，但实际上这是不可能的，你只能说你对某一概念理解到了某个层面。张学政教授举的例子很深刻，正如他说的那样，为什么我们用刀切肉的时候都是斜着切？虽然是个简单的问题，但是其中蕴含着很深的道理。

3、授课要经过精心准备，不能照本宣科。教师对教学内容要烂熟于胸，信手拈来，这样才能有出色的课堂发挥和对问题与讨论的把握能力。教学是面向学生的，最终目的是让学生掌握知识及运用知识的能力。所以教学过程、内容安排也要符合学习的认知规律。为了上好一门课程，我们不仅对这门课程熟之又熟，并且还要对与这门课程相关的学科知识有一定的了解，这样才能真正的驾驭这门学科，学生才能真正的领悟到这门学科的精髓。

4、重视基础。基础理论是课程的核心，最基本的东西要反复讲，并在以后的课程中不断提升，使其与应用及前沿问题有机结合起来。时间长了，大部分所学的内容都会忘记，基本的理论与应用的思路才是最重要的。

5、注重能力与思维方法的训练，培养对事物本质的理解与解决问题的能力。要让学生自己“悟道”，而不是灌输某种“正确”的观点或结论。从培养学生创新意识的角度来看，教学主要是培养学生科学地思考，通过观察生活中的例子或者是数学本身的例子来提出问题，然后再启发学生自然而然引出一个基本概念。让学生明白概念是自然而然提出来的，不是从天上掉下来的，也不是从数学家脑子里蹦出来的。这样就让学生经历了一个思考的过程；而不是把知识直接端给学生。这样有利于学生创新意识、创新能力的培养，也鼓励了学生自己去琢磨、思考、研究一些问题。

6、教师要有承认错误的胸怀和勇气。教师要懂的比学生多，并不意味着教师每件事都要比学生高明。优秀教师不但不排斥，还欢迎学生的不同意见和质疑，双方在事实与逻辑的基础上共同探讨。教师对不懂的东西和错误之处都坦然承认，不但不会损失“师道尊严”，反而会赢得学生的尊重，拉近师生之间的距离。

7、关注、尊重和理解学生。要达到好的教学效果，互动与交流是非常重要的。学生觉

得自己受到关注才会有比较高的积极性。像好的演员一样，老师上课要关注全场。教师在课堂上要时刻与学生有呼应，要让学生知道你在关注他。你看学生的反应就知道他明不明白。尊重学生，而且把学生有些合理的有益的知识吸收进来，在课堂里和学生一起磋商、消化，也应该看作是教学的一个重要组成部分。

8、紧跟时代与科技前沿。这也是教好课的一项重要内容。优秀老师始终关注知识与现实世界的联系，在当前社会中的应用及与前沿工作的关系。这样不仅可以使课程生动有趣，而且提高了学生对知识的记忆和运用能力。

9、对于教育技术合理的应用。老师们普遍认为以电脑和网络为核心的信息技术在资料保存整理、内容展示方面有其优势，但不能夸大技术的作用。教学的思想，实物与实验的演示，现场参观学习等是技术无法替代的。讲课切不能象做学术报告一样放ppt。

教师要有自己的思想，不能让多媒体“喧宾夺主”。多媒体是工具，一节课最重要的问题不是应用多媒体的技术问题，而是怎么组织这堂课的教学，这堂课要讲什么的问题，怎样论证，自己脑子里要清清楚楚。

技术的先进性决不能等同于教学方法的先进性，更不能等同于好的教学质量。我还是赞成写黑板，结合学科特点适当的情况下用ppt。

每个教师的教学都有各自的特点，越是优秀的教师个性越鲜明。我们认为这是完全合情合理的。设想：有效的教学模式与方法有很多，不同课程有不同的教学要求，教师和学生也都有自己的个性，教学活动理所当然的是丰富多彩的。教学过程中有很多环节，教学工作又需要在一定的时间内完成，不可能每个环节都去花费大量的时间去做——实际上也没这个必要，一两个环节把握的好就可以达到良好的教学效果。在我们的采访中各位老师也确实讲述了各自的“绝活”，有的课堂讲授非常精彩，有的以启发性的问答与讨论为主，有的把课题性研究融合到教学中等等。

教学个性问题也引起了教学管理者的普遍关心，这就是如果允许老师完全按照自己的意志任意施教，教学质量如何保证？确实有个别老师把个性当成不认真教学的借口。一个科学的规范会使大部分教师有章可循，不是可以更好地保证教学质量吗？现在很多大学对教师备课、教案、教学计划、作业、考试、讨论、教育技术的使用等各个方面作出规定，并与考核和提职挂钩，可能就是基于这种考虑。作为管理制度，总要有一定覆盖面，针对每门课、根据每个老师或学生的特点制定规范是不可能的，那样也等于没有规范。这就带来一个全校、甚至全国“一刀切”的情况，老师们意见很大，认为扼杀了教学活力，注重的是形式而非教学目的本身。最主要的问题可能是产生了非常符合教学规范，但效果很差的教学方式，比如有的老师像作学术报告一样在教室里放ppt或录像。我们认为，这不应该是规范的问题，规范的目的肯定也是为教学服务。但规定不应过多、过细，教学规定本身应当尊重老师、课程与学生的个性，应当符合教学的一般规律。规范所保证的应该是最基本的原则。“百花齐放，百家争鸣”，既是教育的出路，也是教育的目的。

阿斗的心得体会100字篇五

第一段：引言（大约200字）

阿斗从小就是一个胆小怕事的孩子，无论是学习还是生活上都缺乏自信和勇气。然而，通过一次次的失败和挫折，他终于迎来了人生的转折点。不仅克服了困难和挑战，还逐渐成长为一个自信、勇敢的人。以下将围绕着阿斗的经历和感悟，展开论述。

第二段：从胆小到勇敢（大约250字）

阿斗小时候最害怕的就是面对陌生的人和事物。在学校里，他不敢举手提问，总是怕被别人嘲笑。在家里，他也不敢独自外出，总是害怕迷路或者碰到危险。然而，一次偶然的机会，阿斗加入了一支小合唱团，并被选为独唱。为了准备演出，他开始努力排练并跟别的孩子合作。虽然一开始他很紧张，但是在团队的帮助下，他逐渐战胜了内心的恐惧。最终，他在舞台上展示自己的才华，赢得了全场的掌声。

第三段：从失败到成功（大约250字）

阿斗在学习上一直是一个平庸的存在。他经常因为浮躁和不专心而犯错，成绩也一直不理想。然而，一次数学竞赛改变了他的人生。他参加了学校的数学竞赛，并以傲人的成绩荣获第一名。这个结果不仅让他意识到自己的潜力，也让他意识到只要付出努力，就能够实现自己的目标。从那时起，阿斗变得更加勤奋和坚持，每天都为自己的梦想努力奋斗。

第四段：从挫折到忍耐（大约250字）

阿斗曾经参加过一场重要的篮球比赛，但他们的队伍在比赛中一直落后。队友们都开始互相指责，而阿斗也感到非常沮丧和无助。然而，他没有放弃，在队友的鼓励下，他努力投入比赛，不仅提高了自己的技术，还改善了与队友之间的配合。虽然最终输掉了比赛，但是阿斗明白了失败并不可怕，重要的是要从失败中学习和成长。他也理解到与他人的合作和忍耐是团队成功的关键。

第五段：结语（大约150字）

通过一次次的失败和挫折，阿斗不再是那个胆小怕事的孩子。他变得自信和勇敢，不再畏惧陌生和困难。通过锻炼和努力，他从胆小到勇敢，从失败到成功，从挫折到忍耐。他的经历告诉我们，只要我们敢于面对困难，敢于迎接挑战，就一定能够成长和进步。无论遇到多大的困难，只要我们始终坚持努力，相信自己，就能够战胜困难，实现人生的价值。

阿斗的心得体会100字篇六

今年，中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规，深入学习习xx总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各地党组织要把这次学习教育作为一项政治任务，融入党员教育管理新常态，打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。

要把“两学一做”落实到强化理想信念上。习xx总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。

没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习xx总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习xx系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习xx系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。

“善禁者，先禁其身而后人”。作为执政党，正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。要通过“两学一做”学习教育，使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规，对于敢于顶风违纪的党员干部，要敢于“亮剑”，敢于对党内政治生活庸俗化说不，敢于同党内不良倾向作斗争，敢于高举党纪党规戒尺，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。

要把“两学一做”落实到发挥党员作用上。开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。发挥党员干部先锋模范作用，不能笼统要求，要以“让党徽闪光，为党旗添彩”为主题，选准选好不同层次、不同行业党员发挥作用的有效载体，扎实开展好以“亮职责、亮承诺、亮实绩，民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动，以亮出身份、服务社会为主要内容的个体工商户党员诚信经营教育活动，以每人为家乡发展献一条良策、提供一条农村致富信息、带领一名群众外出务工、帮扶一名贫困农户脱贫、回乡创办一个经济实体为主要内容的外出流动党员“五个一”学习教育活动等，使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。特别是教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的发展成果惠及最广大的人民群众，引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

阿斗的心得体会100字篇七

阿斗是一个拥有智障的孩子，他生活在一个相对封闭、困难重重的环境中。然而，他的内心装满了阳光和坚毅。在面对生活中的挫折和困难时，他学会了坚持。他告诉我，无论遇到什么困难，我们都应该用乐观和坚毅的态度去面对，只要心中有信念，一切困难都可以战胜。

第二段：努力奋进，不断进取

阿斗是一个勤奋好学的孩子，尽管学习上有困难，但他并没有放弃，而是更加努力奋进。他告诉我，只有通过不断努力和进取，我们才能够变得更加优秀。他的坚持和努力让我深受鼓舞，也让我明白了只有通过自己的努力，才能够走向成功之路。

第三段：善待他人，用爱温暖世界

阿斗在生活中对待他人总是充满爱心和善意。无论是帮助老人过马路，还是关心别人的困难，他总是积极参与。他告诉我，善待他人并用爱去温暖世界是我们每个人应该尽力做到的。在与阿斗相处的日子里，我深感到爱的力量的伟大，也收获到了真正的人间温暖。

第四段：传递希望，成为他人的精神支柱

阿斗在班级中，虽然身体条件一直不那么好，但他却成为了许多同学的精神支柱。他总是用乐观和坚毅的态度鼓励身边的人。他告诉我，每个人都有不同的优点和缺点，只要我们能够发挥自己的优点，用乐观的态度去面对生活中的问题，就一定能够成为他人的精神支柱，为他人带来希望。

第五段：珍惜生活，追逐梦想

从阿斗身上，我明白了珍惜生活的重要性。他告诉我，生活中的每一天都是宝贵的，我们要珍惜它，努力追逐自己的梦想。无论我们遇到什么困难和挫折，只要我们拥有一个积极的心态，追逐着自己的梦想，我们就一定能够收获到属于自己的幸福和成功。

通过与阿斗的相处，我看到了一个智障孩子坚持的力量。他告诉我，只要我们有坚定的信念和努力，无论遇到什么困难和挫折，我们都能够克服它们，迎接美好的未来。在今后的生活中，我将以阿斗为榜样，学会坚持、努力奋进，善待他人和珍惜生活，追逐自己的梦想。

阿斗的心得体会100字篇八

20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。

学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。

培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。

作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。

感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!