心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

仪表培训心得体会篇一

煤仓中的煤粉经称重后和甲醇废水、添加剂一起送往磨机研磨，制成小于3mm浓度为60～65%的水煤浆送往磨机出料槽经出料槽泵送往分滤器，将大于3mm的颗粒分离出来送回研磨机，小于3mm的导入煤浆槽，经过给料泵到达德氏古气化炉。氧气和煤浆以一定的比列通过工艺烧嘴在满足4.0mpa、1350条件的气化炉中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、氢气等气体。

气体经激冷室降温后携带有大量的水汽和细小的煤渣送往洗涤塔；大颗粒煤渣送往锁斗，锁斗每30min开启一次将煤渣倒入渣斗，大部分煤渣被捞渣机捞取，剩下的黑水送往沉降槽将其中的细煤渣分离出来，水去污水处理。在洗涤塔中将合成气中的细煤粉除去，降低含水量送往变换。洗涤塔中的水经过高压闪蒸和低压闪蒸罐后送往沉降槽。

二、 所在岗位有多少

三、 分类说明各种测量、控制功能不同仪表名称作用。

答：测温元件：热电偶、热电阻、双金属温度计。

热电阻：pt50、pt100、cu50、cu100；热电偶：铂铑30—铂铑10、铂铑10—铂、镍铬—镍硅、镍铬—铜镍。

温度变送器：将电阻信号转化为电流信号。

测压元件：液柱式(u形管压力计)、弹性式(波纹管、波登管、膜片)、压阻式压力计、压电式压力计。

流量计：电磁流量计、差压流量计、转子流量计、容积流量计、漩涡流量计、罗茨流量计。

四、 实习体会

从开始在神木化工实习至今已有一个多月，在这期间从学生逐渐转变为打工一族，习惯了所在实习单位的各项规章要求。从学生到打工一族的转变使自己感到做任何事情前都必须要有一颗负责任的心，做事前需要预计后果，做事时必须谨慎，事后做记录的原则，确保自己的行为安全可靠。

在dcs实习期间主要了解各种不同dcs系统之间的相似点——拥有相同的组成形式：监控网络，控制网络，系统网络将控制站，服务器，操作站和工程师站按照相应的通讯标准连接起来组成一个完整的控制系统。控制站位于系统底层包含控制器，通讯卡件，电源和各种智能i/o卡件。输入i/o卡件主要用于和现场仪表进行通讯和数据处理并且向控制器提供数据，控制器根据需要进行相应的数据运算实现需要的控制规律，一方面将运算结果送往输出i/o卡件，通过电缆输送至执行机构完成相应的控制，另一方面将结果送往服务器供操作站和工程师站监控，工程师站也可以直接访问控制器读取数据。工程师站用于对系统的维护、下装、组态。操作员站用于对设备的实时监控满足工艺需要。其中为了保证控制系统的稳定性对于关键设备采取了冗余，例如服务器、控制器、监控网络、系统网等在主设备出现故障时可以实现无扰自动切换。在软件方面由实时监控软件和组态软件构成，组态软件将硬件和监控软件紧密的联系起来并赋予合适的控制算法。在对于国产的国外的设备比较中，其在设备结构的紧密性，数据处理能力，控制算法存，控制精度存在相当大差距。但是性价便宜容易掌握，培训、维护成本低可以用于中小企业。

气化车间主要是将煤转换为一氧化碳和氢气作为合成甲醇的原料气，包含有德氏古气化炉、烧嘴冷却系统、黑水处理系统、合成气洗涤系统具有结构复杂控制点多的特点，对于关键部位的控制采取了双气阀控制和设置联锁来保证设备的运行安全。在气化车间对于重要设备采取同一种变量多种测量仪表进行测量，这样可以在自动控制仪表出现问题后采取强制联锁实现对设备的手动控制控制，用以保证生产继续进行防止停车事故。对于同一种被控变量在不同的设备、流体介质下采取的测量方法，例如：对于流量的测量取压方式有角接和法兰，导压方式有毛细管和导压管，对于含杂质流体可以采用电磁流量计。在气化车间仪表种类繁多、结构各异大多拥有相似的工作原理，在实习过程中应当注意对于基础知识积累并且达到精通。

在过去的一个月里看到了许多仅仅在课本里能看到的测量仪表，意识到理论和实践之间的这道鸿沟并没有想象的那样容易实现。在接下来的时间里要注重理论知识的.积累和运用方法的积累。

仪表培训心得体会篇二

随着化学实验和研究的不断发展，化学仪表在实验室中的应用变得越来越广泛。在这个领域中，了解和掌握各种化学仪器的操作和原理显得非常重要。为了提高自己的实验技能，我参加了一次化学仪表培训课程。下面我将分享我在这次培训过程中得到的体验和心得。

在培训的第一天，导师向我们介绍了常见的化学仪器，如天平、离心机、PH计和分光光度计等。他详细地讲解了每种仪器的基本原理和使用方法，并演示了使用上述仪器进行实验的操作步骤。通过导师的讲解和演示，我对于化学仪器的分类和使用有了初步的了解，这为后面的学习打下了坚实的基础。

培训的第二天，我们开始亲自动手操作化学仪器。首先，我们进行了天平的使用实验。通过这个实验，我学会了如何正确称取样品，并让称量结果更加准确。其次，我们进行了PH计的测量实验。这个实验让我了解了PH计的原理，以及如何校准和使用PH计进行溶液酸碱度的测定。通过多次实验，我逐渐掌握了这项操作技能。

第三天的培训是分光光度计的实验。分光光度计常用于测定溶液中某种物质的浓度。在这个实验中，我们用分光光度计测定了某一种溶液中某物质的浓度。通过实验，我体会到了测量的重要性和准确性。每个步骤都需要仔细操作，以确保实验结果的准确性。这次实验让我明白了分光光度计的原理及其在化学实验中的应用，并提高了我的实验技巧。

在培训的最后一天，导师安排了一个综合实验。我们需要根据实验要求选择并使用适当的化学仪器，并进行一系列的实验操作和数据记录。这个实验考验了我们对仪器的全面运用能力和判断力。通过这次实验，我深刻体会到了实际操作中的困难和挑战。但是，通过团队合作和导师的指导，我成功地完成了实验，并得到了令人满意的实验结果。这次实验让我对于化学仪器的使用更加熟练，并提高了我在实验操作中的自信心。

通过这次化学仪表培训，我不仅掌握了常见化学仪器的基本原理和操作技能，还提高了实验操作的准确性和可靠性。在实验室工作中，仪器的正确使用对实验结果的准确性起着至关重要的作用。在未来的研究和工作中，我将更加注重对化学仪器的使用和维护，以提高实验的效率和质量。我相信，通过这次培训，我已经迈出了成为一名优秀化学实验员的第一步。

综上所述，化学仪表培训课程让我收获良多。我不仅学到了专业知识和操作技能，还提高了实验操作中的自信和准确性。这次培训对于我的个人发展和职业道路有着非常重要的意义。我期待着在今后的实验工作中，更加熟练地使用化学仪器，并为实验研究做出更大的贡献。

仪表培训心得体会篇三

近日，有幸聆听了钟老师的小学英语培训课——高效使用课堂，提高学生英语学习兴趣，内心深有感触，受益匪浅，如醍醐灌顶，清楚了自己英语教学中存在的问题和解决办法。钟老师不愧是专家，有着丰富的教学经验，我们所遇到的问题在她这里都不是问题，我也学到了只要敬业，一定能找到方法。总结了下钟老师的宝贵建议，有以下几点。

众所周知，小学英语每个班每周安排的英语课其实是很少的，没办法像语文数学那样天天见，但我们还要完成大量的教学任务，也就呈现了任务多、责任大、时间少、课少的局面，只能依靠英语老师自己想办法赶课。钟老师有句话说的非常好，要让每一分钟都发挥的价值，我深有同感，40分钟弥足珍贵，再切割成复习、学新、巩固、练习几部分，每一部分的每一分钟都不容一丝浪费，还要高效，这就需要作为老师的我们高效认真地备课，每个步骤都记在心里，清清楚楚，每个步骤都脚踏实地，同时还要想办法集中孩子的注意力。

在集中孩子们注意力上，钟老师给了几个实用的办法。我们可以学习足够的英文童谣儿歌，简笔画，在教学中，这些技能信手拈来，融入到枯燥的英文字符里，孩子们是喜新的，好奇心很重的，课堂充满活力和变幻，老师充满活力，那么孩子们一定不愿错过可以笑的时刻。

新课程标准下教师不再是一片水域，而是一条常流常新的河，学生一代又一代地在变，作为老师怎能因循守旧，一套课本用n年？英文作为一门语言，需要经常交流经常说，所说我们没有语境，没有生活在外国，但网络信息时代，想要什么样的学习方式没有？钟老师还给我们推荐了很多练习英文的公众号，都很实用。其实，不仅仅是英语，任何一位老师都应该不停地学习，保证所授的都是全新的知识。

英文单词如此枯燥甚至晦涩，没有兴趣、不喜欢学怎么能行？小学生都是坐不住的主儿，好玩，他们才愿意接触。我曾经吐槽过三年级是个入门、打基础的阶段，可是这个门好难入啊，基础好难打啊，都不如高年级好教，入门阶段，每个字母都是陌生的，再加上语文拼音的干扰，学生们直呼难呀难，难于上青天。因此，钟老师给了我们很宝贵的建议，学儿歌，学简笔画，在意学生的任何意见，与学生做好朋友，让英语课堂成为活泼课堂的代表，我们可以蹦，可以跳，可以唱，孩子们慢慢就会爱上英语课。

最后，我们还可以合理利用孩子们的崇拜心理，展示优秀、厉害的自己，担任强大人物的角色，学生渴望成为老师这样的人，像老师这样可以流利地讲英语，那么他们喜欢英语、学好英语就指日可待了。

仪表培训心得体会篇四

在雨季来临之际，为了更好地防范自然灾害，我参加了仪表雨季防护培训。通过这次培训，我深刻感受到了自然灾害给我们生产和生活带来的危害。以下是我从培训中得到的一些心得和体会。

首先，我认识到了防范自然灾害的重要性。雨季是灾害多发期，大雨可能导致山洪暴发、道路冲毁、建筑物倒塌等灾害。如果我们不及时采取措施防范，后果将不堪设想。因此，我们应该时刻警醒，提高自我保护意识，加强自我防范意识。

其次，我了解到了一些有效的防护方法。在日常生活中，我们应该留意天气预报，保持耳朵和眼睛的敏锐度，及时发现灾害预兆。同时，我们应该认真学习掌握防灾知识，掌握正确的自救、互救方法，如遇紧急情况，要冷静应对、果断行动。

此外，我认为团队合作在灾害防护中也非常重要。在灾害面前，单打独斗往往难以取胜。只有众人齐心协力，形成有效的协作机制，才能更好地应对自然灾害。因此，我们应该多参加社区、学校等集体防灾活动，学会团队合作，共同保护自己和家园。

最后，我认为防灾应该成为一种生活习惯。只有我们时刻关注自然环境的变化，提高防范意识，才能在灾害来临时有充足的准备，减少损失。因此，我们应该自觉地将防灾工作融入到日常生活中，培养自己的防灾意识和习惯，为自身安全和社会稳定做出贡献。

总之，通过这次仪表雨季防护培训，我受益匪浅。我认识到了自然灾害的危害和防范重要性，学习了一些防灾知识和技能，体验了团队合作的力量，更是感受到了自我保护和社会责任的紧迫性。我希望将这些知识和经验运用到实际生活中，做出自己的贡献。

仪表培训心得体会篇五

我深知能有此学习机会很不容易，所以在学习过程中遵守纪律，按时签到，认真聆听授课教师的讲解，并就其中关键的地方作好笔记。其中让我感受最深的是师生心理健康、道德修养两块内容，让我明白需要强化心身健康，争做健康师者。通过培训，使我更进一步认识到教师身心健康的重要性。作为一名教师，以往只要求对学生这样那样，而没对自身行为作认真细致的审视与体察，特别是心理素质，殊不知一个教师的身心状况直接影响学生的发展。正如培训中揭示的道理：心身健康的教师才会培养出健康发展的学生。如果一个教师的心灵有阴影，那他所面对的学生也会或多或少的存在这样那样的心理问题。这不仅关系学生的成长，还直接影响着师生和谐关系的建构。范老师一再强调修身养性，明心净气，其实就是教导每位教师首先要做人，做一个心性健康的人，做一个品德高尚的人，做一个平凡不俗的人，这才能真正达到“德高为师，身正为范”的师者形象。

其次是为期四天的教育技术培训，在这个培训中所占的时间不少，想必是要求我们应该紧跟社会发展的步伐，顺应教育发展的需要吧。特别是作为一名骨干教师，应该具有更多的获取知识的途径和解决问题的办法，那教育信息技术就为我们提供了一条捷径。第一天老师在讲课前，问了大家这么一个问题：“电脑能干什么？”大家众说纷纭，最后老师告诉大家：电脑什么都能做。是啊，随着社会的迅速发展，电脑早已走寻常百姓家，不再是什么高科技的神秘物件，那就说明，电脑将成为我们生活、学习、教育中的一位亲密朋友，它会为我们提供很多的服务和帮助。所以学好信息技术不光是教育发展的需要，更是教师自身专业成长的助手。

再次是参观与交流，学校安排参观的目的，是增进校际了解，借鉴成功经验。通过参观贵阳一中与实验三中后，我的心像被什么猛激了一下，就像一位同行的学友说：“博士与小学生的差别。”现在国家在大谈教育公平，通过这么一参观，就让你感觉到教育也许永远都不会公平。不过这只是一时的强烈感受，但细想之，参观过后才让人看到差距，看到彼此的位置，更给与我们这称之为骨干教师的人们启发：回校后，应该怎样去回报学校，出言献策，以促进自己学校的更好发展。

最后特别要提的是穆陟垣老师教学的《提升课堂教学技能的途径：微格教学》，通过他对微格教学的认真解析，给我们做了很好的指导。“微格教学可以进行课堂行为研究、教学评价、教学技能训练。”通过微格教学，更进一步认清自己的真实状况，也为教师提供了一条提升课堂教学技能的途径。

总之，接受培训是辛苦的，但也是快乐的，我愿把这份辛苦带到工作中，再从工作中寻求更多的快乐。

仪表培训心得体会篇六

在化工仪表培训的学习过程中，我经历了各种困惑和挑战，同时也获得了宝贵的学习体验。一开始，课程的内容对于我这个初学者来说并不容易理解，复杂的仪表结构和原理让我感到晕头转向。在课堂上，我时常与老师和同学交流，寻求帮助和解答。同时，我也积极参与实验和实践活动，通过亲自动手操作仪表设备，慢慢理解了其中的奥秘。虽然过程困难重重，但是通过持续的努力和探索，我逐渐攻克了难关，并获得了丰富的知识和技能。

二、培训中的收获和成长

在化工仪表培训中，我不仅学到了丰富的知识，还提高了自己的技能和思维能力。通过全面学习仪表的基本原理和工作方式，我能够更好地理解化工过程中的仪表控制方法和操作技巧。同时，在实验中，我也学会了如何正确使用仪表设备，并能熟练处理常见的故障和问题。这些技能的掌握不仅提高了我的工作效率，还使我在团队合作中起到了积极的作用。同时，我还通过与老师和同学们的交流和互动，不断拓宽了自己的思维边界，学会了更多解决问题的方法和途径。

化工仪表培训对我职业发展的影响是巨大的。仪表作为化工生产过程中的重要环节，其中的控制和监测是保证生产安全和效率的关键所在。通过培训，我深刻了解了仪表的重要性和作用，也掌握了实际应用中的技能和方法。这不仅使我对化工行业有了更深入的认识，也为我今后的职业发展提供了更多的机会和可能。我相信，通过不断学习和实践，我能够在化工仪表领域中有所建树，并为行业的发展做出自己的贡献。

四、培训中的合作与交流

在化工仪表培训过程中，我深刻体会到了团队合作和交流的重要性。在实验中，我与同学们共同分工合作，协作解决问题，不仅加深了我们之间的友谊，也提高了我们的工作效率。在课堂上，我主动与老师交流，并与同学们分享自己的学习心得和疑惑，通过互相学习和帮助，我们共同进步。这种合作与交流的精神不仅有助于我个人的学习和成长，也为整个团队的发展打下了坚实的基础。

五、展望与总结

通过这次化工仪表培训，我不仅获得了丰富的知识和技能，也体验到了合作与交流的重要性。我相信，在今后的工作和学习中，我将继续保持学习的态度，不断提高自己的专业能力和素质。同时，我也会积极参与各种社交活动，拓宽自己的人际关系，增加与他人的交流与合作机会。我深信，通过不断努力和付出，我能够取得更好的发展，并为化工仪表行业的进步贡献自己的力量。化工仪表培训不仅是我人生中重要的一步，更是我职业生涯中的重要里程碑。

仪表培训心得体会篇七

20xx年5月，我有幸参加了永州市教育局举办的中小学副校长培训。通过学习，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。作为一名管理者，要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。通过学习以及与兄弟学校的交流，让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。培训结束回到学校后，我将学习内容与学校实际结合，对学校的教学管理工作进行了尝试和改革，现总结如下。

深化“人文关怀、民主参与、文化引领”的发展理念和“科研先导、改革创新、学者师资、和谐发展”的办学理念，将冰冷的制度与暖人的情感有机结合的管理，让教师充分感受到人性的关怀。积极发挥工会、教代会的作用，推进制度管理、规范管理、民主管理、文化管理；完善考核评价机制，健全校务公开机制；加强管理队伍建设，完善岗位竞聘机制；深化科学管理理念，逐步制度化管理想文化管理理念转型。

2、完善岗位聘用、绩效考核、职称评定机制；

3、明确行政人员工作职责和要求，加强行政队伍建设。

4、加强对制度实施的检测、反馈、监督和修订，加强教师、学

生、家长、社区民主监督力度；

5、通过校务公开栏、学校邮箱、qq群、教研组公示等多途径深化校务公开，拓宽合理合法诉求渠道。

坚持以德育为核心，全面落实德育为先，加强德育工作者队伍建设和班主任队伍建设；加强学生社团活动、主题教育活动建设，努力提高学生的自主发展能力；加强行为规范的常态化、规范化。

1、加强班主任队伍建设，摸索班主任工作实施办法。每期召开一次班主任工作经验交流会，总结班主任工作经验，收集家校联系典型案例，征集德育论文，汇编成集。

2、进行东安武术培训，培育艺术特色。

3、开展丰富多彩的学生社团活动，加强学校素质教育试验项目建设。

4、大力开展学生养成教育，学校制订了《五星学生评比实施方案》，月月评比并公布，为学生树立正面典型。

5、以校园文化建设为契机，打造书香校园，营造浓厚的读书氛围。从20xx年开始，每个班级建成了图书角。学校制定了《建设书香校园实施方案》。明确了目标任务、阅读书目、实施办法、保证措施、开展阅读活动。学校要求每个学生都有阅读计划，每年学生的课外阅读量不得少于30万字，背诵经典诗文，每周要有阅读笔记，内容包括精美句段摘抄，感想体会等。鼓励师生多读书、读好书，提高师生素养、审美情趣与人文底蕴。每期开展读书征文、演讲比赛等活动，收到了很好的效果。

6、争创学雷锋示范校。利用社会爱心人士捐献雷锋雕像为契机，学校开办了雷锋展览馆。通过捐献、购买等方式，收集了大量雷锋生平事迹图片和实物，展览馆对师生定期开放，并请社会爱心人士和退休老干部进行雷锋事迹宣讲。组织学生开展各种学雷锋活动，受到家长和社会的一致好评。

教学是学校工作的重心，只有创新开展教学常规管理工作，学校的教育质量才能有持续发展。

1、学校大力推行教师集体备课，制订了集体备课制度，并由教导室组织监督实施情况。在备课中教师必须做到四个结合：即集体与个人结合；教法与学法结合；传知与培能结合；教师活动与学生活动结合。

2、充分发挥我校市级骨干教师、县课改之星和教研组长的带头示范作用，强化教师的合作意识，发挥骨干教师和教研组长在教学活动和教科研活动中的示范和引领的作用。教师评课要量化，听课要记录提问方式、活动时间、学习过程的细节、学生的投入状态。

3、加强作业检查。作业标准细化，学生完成量、教师批改量都要细化，最后提高“质”。

4、试卷分析工作。每次考试都要做好试卷分析工作。期中、期末考试要由教导室组织试卷分析工作。

5、进一步加强了音、体、美特长教育工作,加强对音、体、美教师专业水平的培养，加强对音、体、美课堂教学的监督管理。

6、鼓励教师积极撰写教科研论文，以科研促教改。

强化师资队伍建设，打造一支素质高、能力强，具有奉献精神的教师队伍。

1、确立“教师专业发展是学校发展的根本”的观念，认真落实《山口铺小学教师专业化发展三年规划方案》，建立教师发展层次和梯级培养计划，设立《教师成长档案》，建立学校对教师发展的校本培训的常效机制，鼓励多出名师，鼓励骨干教师打造自己的教学特色，也为青年教师缩短成长期创造优良条件。鼓励强势学科办出特色。

2、举行各种教学比赛，为教师业务水平的提高搭建平台。分年龄段，分不同标准举行各类教学比赛。

3、依托远程教育网培训框架，对教师实施系统的培训工程。进一步深化与本市或本县各小学的合作，以达到“他山之石，可以攻玉”的功效。

4、培养师德师风过硬的模范型教师，培养乐于和善于育人，精于育人之道的自主实践的创新型教师；培养具有反思、探究能力的科研型教师，力争出名师。

5、鼓励教师在职学习提高，加大对教师培训的投入。

仪表培训心得体会篇八

近期参加了一场关于化工仪器仪表的培训，并从中受益匪浅。在这个培训过程中，我学到了许多关于化工仪器仪表的知识和技能，也对行业的发展有了更深入的了解。通过培训，我不仅提升了自己的专业能力，也加深了对工作的热爱和责任感。以下是我在培训中的心得和体会。

首先，在培训中，我学到了化工仪器仪表的基本原理和基本操作方法。培训老师耐心地讲解了各类仪器的工作原理，从而使我更好地理解了它们的作用和使用方法。我了解了温度、压力、流量等仪表的测量方法，并掌握了一系列仪器的校验和维护技术。通过培训，我对化工仪器仪表有了全面和系统的认识，可以更好地应用到实际工作中。

其次，培训中的案例分析和实践操作对我来说也非常有帮助。在培训中，我们通过分析实际案例来了解仪器仪表在工程应用中的具体作用和价值。培训老师通过举例介绍了仪器仪表操作中容易出现的问题和解决方法，让我们从实践中学习，更加深入地掌握了仪器仪表使用的各种技巧和注意事项。实践操作环节更是让我亲自动手，加深了对仪器仪表使用方法的记忆和理解。通过这些实际操作，我增强了对化工仪器仪表操作的自信心。

第三，培训中的讨论和交流让我与其他参与者学到了更多。培训中的小组讨论和团队合作，让我融入了一个愉快而合作的学习环境中。在与其他参与者的交流中，我学到了许多来自不同行业和领域的经验和观点。这不仅拓宽了我的视野，也使我可以更全面地了解和理解不同行业对于仪器仪表的使用需求和要求。同时，也通过这些交流获得了一些解决问题的新思路和启示，对我以后的工作会有很大帮助。

第四，在培训中，我也加深了对化工仪器仪表行业的认识和发展前景的判断。通过培训，我了解到当前化工仪器仪表行业正处于快速发展和不断创新的阶段。随着科技的发展和行业的需求，化工仪器仪表的应用范围和技术水平也在不断提高。未来，化工仪器仪表行业将有更广阔的发展空间，对专业人才的需求也将越来越高。这让我对自己的职业前景充满了信心，并坚定了我在化工仪器仪表行业的发展方向。

最后，我要感谢这次培训给我带来的启示和机遇。通过这次培训，我不仅提升了自己的专业技能，还树立了更高的职业目标和追求。我深深地体会到，只有不断学习和不断进步，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。我将会将这次培训所学到的知识和技能应用到实际工作中，不断提升自己的综合素质，为行业的发展和进步贡献自己的力量。

总之，这次关于化工仪器仪表的培训给了我很多启示和收获。通过学习化工仪器仪表的基本原理和操作方法，通过实践操作和案例分析，通过与他人的交流和讨论，我更全面地了解了化工仪器仪表的工作原理和应用技巧，也对行业的发展有了更深入的了解。这次培训让我深深地体会到了学习的重要性和自我提升的必要性。我相信，只有通过不断的学习和实践，我们才能在职场中立于不败之地，为行业的发展和进步做出自己的贡献。

仪表培训心得体会篇九

1、发型发式：教师要常理发，发型自然大方，严禁染发,不做流行夸张的发型，应注意修整边幅。

2、面部修饰：工作期间不准浓装艳抹，作过多修饰。不佩带转移学生注意力的饰物(女教师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超过一只。不要将自己打扮成一棵“圣诞树”)。不涂本色外的其它颜色的指甲油。

3、着装：上班工作期间体现军人形象、职业特点，着校区军事化管理规定的统一服装，严禁穿奇装异服。

4、鞋：上班工作期间穿与服装配套的鞋。(注意：体育老师上课时穿运动鞋，不穿皮鞋。)

二、教师的言谈举止应注意的问题

1、教师讲普通话，使用文明礼貌用语，言谈举止文明礼貌，严禁讲粗话，脏话。

2、与学生交谈时要坦然亲切。

3、接待家长要做到“三声”：来有迎声，问有答声，去有送声。

4、骑车进入校门要主动下车，不准骑车下坡。

5、星期一升旗仪式，教师要做到“三点”：肃立，脱帽、行注目礼;解散前严禁走动、交谈。

6、没有特殊情况，不得坐着上课。

7、无论在教室还是办公室都不得将脚架在讲台(办公桌)或椅子上。

8、严禁在校园内抽烟。

9、上课不得接打手机。

10、下课铃响前不得提前走出教室

三、明确两个观点

1、工作是一种幸运，也是一种机遇

2、用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地做平平凡凡、实实在在的事情。为自己负责、为学生负责、为社会负责。从中享受到自己发展、学生发展、社会发展的快乐。