在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

幼师心得体会感悟篇一

第一段：从理论到实践，学习的桥梁

作为一名学习幼师的学生，在这一学期的学习中，我深深感受到了理论与实践的联系。在课堂上，我们学习了大量的教育理论知识，了解了幼儿教育的各个方面。然而，真正回到实践中，面对幼儿们那纯净的眼神，我才真正意识到知识的运用是多么重要。学习幼师，不仅要掌握教育理论，更需要学会将其运用到实际教学中去。

第二段：启发与引导，教育的本质

教育，不仅仅是传递知识，更是对幼儿进行启发与引导。在实习中，我运用所学理论知识，尝试着去启发幼儿，激发他们的想象力和创造力。当他们从我的启发中获得新的想法和思考时，我觉得教育的意义得到了体现。我学会了去倾听幼儿的声音，创造一个让他们感到安全与喜欢的学习环境，并在其中对他们进行引导。

第三段：与家长的沟通，建立合作的桥梁

作为幼师，与家长的沟通是至关重要的。通过与家长的交流，我深刻感受到家庭和学校是幼儿教育的两个重要环节，二者的合作是幼儿发展的基石。在与家长的交流中，我了解到每个孩子都有自己独特的个性和需求，而家长则是孩子最亲近、最了解的人。因此，要顺利进行幼儿教育，我们需要与家长建立起合作的桥梁，共同关心孩子的成长。

第四段：情感的培养，教育的核心

幼儿教育强调情感的培养，将爱融入到教育中去。在学习幼师的过程中，我学到了如何对待孩子们的情感需求，通过关心、理解、尊重他们的个性，建立起稳固的师生关系。我学会了倾听幼儿的声音，关注他们的情绪变化，用温暖的话语与他们沟通。通过这样的方式，我与幼儿之间的情感得到了充分的交流和培养，也为他们的成长提供了坚实的保障。

第五段：学习幼师，培养自己

学习幼师并不仅仅是为了教育他人，更是为了培养自己。通过这一学习过程，我意识到自身的不足与不足，在与幼儿的相处中不断改进自己的教育方法和态度。在实习中，我遇到了各种问题和挑战，但正是这些问题和挑战让我不断成长。学习幼师，更是一种自我提高的过程，让我不断反思自己，不断探索与进步。

总结：学习幼师的过程，让我从理论到实践，从启发到引导，从家长交流到情感培养，不断提高自己，成为一名真正的幼师。这些经历改变了我对教育的认识，也让我深刻体会到，培养幼儿的同时，我们也在不断培养自己。幼师的职责不仅仅是教育，更是引导孩子们在成长的道路上乐观向前。我相信，通过学习幼师，我们能为孩子们的成长带来希望与喜悦。

幼师心得体会感悟篇二

9月11日，我有幸与来自全省各个地区的幼教同仁们相聚在城市学院，参加“国培计划”(2013)—甘肃省幼儿园骨干教师置换脱产研修培训，首先很感谢学校和领导给了我这一学习机会。国培已结束，回首这段时间的学习，我受益匪浅。培训中城市学院的老师、专家以及幼儿园的园长的专题讲座，让我大开眼界，多个专题的学习，从国家政策到幼儿教育政法解读，从教育理念、教育思想再转变到教学重、难点的解决，每一次的专题讲座都是那么精彩。使我的教育理念和业务工作能力得到一次提升。

有来自不同地方的专家为我们讲座，专家们丰富幽默的语言和渊博的知识，把先进的教学理念和教学思想传授给了我，让我改变了小学化的教学理念，让我明白在幼儿园应该教给幼儿什么，应该教会幼儿什么。精彩的案例分析，也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种先进思想、一种学习的境界、一种努力学习的方向,在实践工作中可以运用的导向。我认为要学习的地方还很多，还需要自己不断的积累.老师们丰富的教学经验，深厚的教学功底，灵活的教学方法，风趣的语言表述更是开启了我的思路和视野，长了见识。

城市学院的老师们十分和蔼可亲，他们的讲座委婉细腻，理论与实践案例相连系，把严谨的专业理论用幽默通俗的语言表述出来，让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的有关幼儿方面视频片断，有些很吻合我们的课堂教学，非常值得我们学习借鉴。

踏入省妇幼保育院走进楼道就被变废为宝独具匠心的精巧设计所打动。他们的楼道墙面布置并不是用华丽的成品粘贴的，而是教师用废旧物品制作的各种图式将它们粘贴在了墙面上。活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。老师们并没有要求幼儿动作的标准性，也没有硬性要求每位幼儿必须参与到做早操之中，而是允许幼儿适当的做错动作或者幼儿游荡在教师的视线之内。

带着期许的目光我走进教室，多才多艺,教师对孩子亲切的目光，和蔼可亲的微笑，热情的拥抱，甜蜜的亲吻，举手投足间投射出浓浓的母爱般的温情，在幼儿园待的三周内几乎没有听到教师呵斥幼儿或者责怪幼儿。在教学活动的时候我并没有听到教师组织课堂秩序或者批评幼儿，而是一味的在鼓励幼儿，教学活动结束的尾声老师会结合课堂内容引导幼儿明白幼儿该懂得的道理，掌握的知识点。在科学领域和艺术领域中，教师把幼儿引入课堂之后，幼儿就开始进行探索，进行操作，老师只是站在一旁适当的引导幼儿，把整个课堂交给幼儿自由发挥，大胆创新，独自去操作，操作结束后会有很多不同的答案，教师对每位幼儿的答案给予肯定，最后老师才告诉幼儿她的发现，让幼儿的内心中有一个准确的答案，并将完成好的作品放在展示台或者粘贴在幼儿墙面上。我常常被这种温暖感动，责任感油然而生。让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区就是他们展示教育成果的一个缩影。

这次培训学习，充实了我自身的知识层面，扩宽了我的思维视野，增强了我对幼儿教学管理的艺术和方法，有效地提升了自身的业务素养。最深的体会是，学习的机会难得，借鉴的作用明显，知识是学无止境的，经验是最宝贵的财富。通过学习，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。专家、名师的讲座虽然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，然后将这些“高营养”的知识“大餐”融会贯通，做到以学至用，在今后的工作中，我将不断努力学习，不断提升教学水平。

幼师心得体会感悟篇三

作为一个正在学习幼师专业的学生，一开始我的心里充满了迷茫和期待。对于幼儿教育的了解，仅仅停留在小时候的模糊记忆中，而且对于如何成为一名优秀的幼师，我还没有一个清晰的认知。然而，这并没有阻止我对幼儿教育的热爱和渴望。我希望能够通过学习幼师专业，从事一份有意义的工作，为孩子们的成长和发展奉献一份力量。

第二段：学习过程中的困惑与成长

在学习幼师专业的过程中，我充满了困惑和挑战，但也有了很多的成长和收获。一开始，我对于幼儿教育工作的复杂性和专业性心存疑虑，不知道该从哪方面着手。然而，随着课程的深入学习和实践的积累，我渐渐明白了幼师的角色和责任。我意识到，幼师不仅仅只是教孩子们知识，更是关注他们的身心健康和全面成长的重要人物。

第三段：实践过程中的感悟与启示

通过在幼儿教育实践中的经历，我获得了很多宝贵的感悟和启示。首先，我深刻体会到幼儿在成长过程中的敏感期和探索的动力。作为幼师，我们应该善于捕捉到这个时期的宝贵机会，并为他们提供适合他们发展的环境和活动。其次，幼儿教育需要耐心和细致的付出。每个孩子都是独特的，他们有着不同的兴趣、优势和需求。作为幼师，我们需要耐心倾听和观察，关注他们的需要，并通过个体化的教育和指导，帮助他们发展潜能。

第四段：师生互动的重要性与思考

在学习幼师专业的过程中，我深刻认识到师生互动的重要性。作为幼师，我们不仅仅是传授知识的人，更是孩子们的引路人和伙伴。幼师应该与孩子们建立良好的关系，尊重他们的意见和需求，用心去倾听，并从中寻找到合适的教育方法和策略。同时，幼师也需要与家长保持密切的沟通和合作，共同促进孩子们的成长和发展。

第五段：追求卓越与成为优秀的幼师的决心

通过学习幼师专业，我对幼儿教育有了更深入的认识和理解，也对自己有了更高的要求和期望。我希望成为一名优秀的幼师，为孩子们提供更好的教育和关爱。我将不断努力学习和提高自己的专业能力，不断探索和实践创新的教育理念和方法。我相信，只要保持热爱和耐心，充满责任心和创造力，一定能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

总结：学习幼师专业的过程既是充满困惑和挑战的，也是充满成长和收获，它让我更加坚定了从事幼儿教育工作的决心。我相信，通过持续的学习和实践，我一定能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。

幼师心得体会感悟篇四

为了加强高中党支部党员的教育实践活动，在建党93周年将至，继续深入开展党的群众路线教育实践活动，保持共产党员先进性教育活动，不断增强党支部(党小组)的凝聚力、向心力和战斗力，增强党员的使命感，组织党员参观三线建设博物馆，学焦裕禄、文朝荣、学三线人的精神。

一、活动目的：

1、通过参观三线建设博物馆，进一步加强党员积极分子对“三线精神”了解，加强党员、积极分子学习三线精神，增强爱我凉都，建设六盘水的责任感和意识。

2 加强支部思想建设，丰富组织生活，保持支部的战斗力和先进性。

二、活动对象：

高中党支部全体党员、入党积极分子。以党小组为单位组织参观活动。

三、 地址、名称。

六盘水市中钟区钟山大街凤池园旁。六盘水市三线建设博物馆。

四、参观日期：20xx年x月xx日。

五、准备工作。

1、由年级主任、党小组长负责安排车。

2、实地了解博物馆位置、情况，与具体负责人联系，向博物馆登记小组参观安排情况。

六、活动安排：

1、x月xx日(星期x)上午8:50在矿务局小广场集中，9点乘车出发。

2、参观三线建设博物馆时间2小时。

3、集体合照留念。11点30结束返回。

七、参观安排。

按照场馆顺序进行。负责人; 、 。

材料要求;党小组长 负责安排照相(以集体照片为主)，出一次以活动剪影为主的期刊，党员要认真参观，将组织讨论参观感想。

八、注意事项

1、要听从安排，严禁自由散漫。

2、参观时不要大声喧哗。

3、请遵守博物馆各项规定。

幼师心得体会感悟篇五

在幼师学习的过程中，我不断感受到自己参加了一场战役，这是一场充满挑战和压力的战役。然而，我也从中获得了成长和收获，这是一场很有意义的战役。以下是我对幼师学习战役的心得和体会。

第一段：迎接挑战

幼师学习是一场迎接挑战的战役。在这个过程中，我们非常注重提高自己的专业能力，需要掌握大量的知识和技能。我们需要学习儿童心理学、教育学、保育学等方面的知识。我们需要学会课程设计、活动策划、家园合作等技能。这些知识和技能的掌握需要我们付出大量的努力和时间。同时，幼师学习还涉及到与幼儿及家长的互动，我们需要处理好与他们的关系，需要学会倾听和沟通。幼师学习战役中的挑战会不断出现，我们需要勇敢面对，并不断提升自己的能力。

第二段：应对压力

幼师学习战役有时会给我们带来很大的压力。学习任务繁重，每天都有大量的作业和阅读需要完成。加之，我们还要完成实习任务，与幼儿及家长进行互动，这些都会给我们带来很大的压力。尤其是在准备教案和进行实习时，我们需要面对各种突发情况和挑战，需要在有限的时间内做出最好的表现。然而，正是这些压力让我变得更加坚韧和有耐心，让我逐渐克服困难。通过应对压力，我学会了更好地组织自己的时间和精力，提高了自我管理和应变能力。

第三段：知识与实践的结合

幼师学习战役将理论知识与实践相结合。我们不仅需要掌握各种教育原理和方法，还要积极参与实践活动。通过实习，我们可以将课堂上学到的理论知识应用到实际情境中，感受到教育工作的挑战和乐趣。在实践中，我们会遇到各种问题和困难，需要不断反思和总结。通过实践，我们可以更好地理解儿童的需求和发展特点，学会关心和引导他们的成长。这种理论与实践相结合的学习方式，让我对幼师工作有了更深的理解和体会。

第四段：团队合作的重要性

幼师学习战役中，团队合作起着至关重要的作用。我们需要与同学们一起学习和协作，互相帮助和支持。在集体备课和实践过程中，我们需要分工合作，共同解决问题。通过与同学们的交流，我不仅学到了更多知识，还在团队中找到了归属感和支持。在幼师学习战役中，团队合作的能力对于提高工作效率，解决问题起到了至关重要的作用。

第五段：收获与成长

通过参加幼师学习战役，我不仅从中获得了知识和技能，还在成长和收获。我学会了如何与幼儿及家长进行有效的沟通，学会了如何合理安排时间和精力，学会了如何解决问题和应对压力。这些经历和能力对我今后的工作和生活起到了积极的促进作用。幼师学习战役是一场很有意义的战役，我会将在这场战役中获得的经验和体会运用到实际工作中，为幼儿的成长和教育做出更好的贡献。

总结：

在幼师学习战役中，我不断迎接挑战，应对压力，不断学习和成长。通过知识与实践的结合，我更加深刻地理解了幼师工作的意义和价值。团队合作的过程让我学会了相互合作和支持。这些经历和收获对我今后的工作和生活具有积极的影响。幼师学习战役是一场有挑战、有压力但又充满收获和成长的战役，我会怀着感恩的心态，将学到的知识和经验转化为实际行动，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

幼师心得体会感悟篇六

20__年_月16-_月20日，我参加了由__市教育局和__市进修学校举办的全市幼儿园长和幼儿教师培训班。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。

如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养

__博士讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹。

所以作为园长在选用教师的时候，先从品德看起。我们幼儿园保育更重要，如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。

说道品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、幼儿教师对孩子加强情感教育

__园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。

孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。

四、幼儿教师培养职业幸福感

当我们每天每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。

心理学教授__的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。

首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。

五、园长要为老师搭建展示的平台

作为我们幼儿园的园长，我深知责任重大，“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展示领域，多给老师们创造机会，搭建他们成长的平台，让我们的老师尽情的发挥，绝对不当她们的绊脚石。

时时处处为老师着想，在园内创设和谐快乐的氛围，让老师们在快乐中工作，人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了，工作起来才不至于压抑。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。

幼师心得体会感悟篇七

作为一名幼师，张桂梅非常重视自己的学习，不断提高她自己的能力，她在工作中也得到了许多启示和经验。在长期的学习和实践中，她深刻地认识到教育的重要性，并总结出了自己的学习心得和体会。

一、探究教育的本质

教育是人类社会发展过程中的重要一环，是每个人成长和发展的必经之路。在张桂梅的实践中，她发现教育的本质是对人的全面发展，而不仅仅是学习知识。教育需要让孩子们在理性、情感、行为、态度等方面全面发展，让他们成为有思想、有品德、有才华、能独立生活的人。而这一点，也是每个幼师需要不断追求的目标。

二、发掘幼儿的潜能

幼儿是非常有潜能的，而幼师需要发掘这些潜力。在张桂梅的实践中，她发现每个孩子都是独特的，都有自己的特点和需求。幼师可以通过了解每个幼儿的兴趣、爱好、性格等，制定个性化的教育方案，帮助孩子们更好地发展自己。同时，在教育中不仅需要注重知识的传递，更要注重培养孩子的创造力、想象力和探究精神。

三、注重情感教育

张桂梅深知情感教育在幼儿教育中的重要性，她认为情感教育是孩子们成长发展的重要一环。在幼儿教育中，幼师不仅仅是知识的传递者，更应该是孩子们的良师益友。通过给予孩子们情感的支持和关爱，培养孩子们积极向上的人生态度，帮助他们自信地面对生活中遇到的困难。

四、持续学习的重要性

张桂梅深知持续学习的重要性，她认为幼师需要不断地学习和进步，只有不断地提升自己的专业能力，才能更好地为孩子们提供优质的教育。在实践中，张桂梅不断学习新的教育理念和教育技巧，不断提高自己的能力，同时也积极参加各种教育培训和研讨活动，分享自己的经验，学习他人的经验。

五、把握教育机会

在张桂梅的实践中，她还发现把握教育机会是非常重要的。幼儿教育是一个充满机会的阶段，幼师们可以通过各种方式拓宽孩子们的视野和知识面，帮助孩子们积累更多的经验和知识，为他们未来的发展打下坚实的基础。而这一点，也需要幼师们能够善于发现和把握教育机会，为孩子们的成长和发展提供更大的帮助。

总之，张桂梅在幼儿教育实践中，深刻地认识到教育的重要性，她不断学习和探索，不断提升自己的专业能力，为孩子们提供更好的教育服务。同时，她也希望更多的幼师们能够认识到幼儿教育的重要性，并不断提升自己的专业能力和素质，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

幼师心得体会感悟篇八

__月__日，怀着非常激动的心情，全国人民盼望已久成功召开了。本次全会是在中国全面深化改革的关键时刻召开的一次具有重大历史意义的会议，将为中国未来发展绘就新的路线图。这次“关键性会议”，将提出综合改革方案，就全面深化改革进行总体部署。因此，作为一名教师党员，应该时刻保持努力学习，深入学习领会全会精神，在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质。作为一名党员教师要严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流，要坚持理论联系实际。我们当前的主要任务是时刻学习于漪老师勤勉踏实的治学精神，为人师表的高尚品德，树立“一切为了学生”的理念，立足本职岗位，成为教书育人的楷模，用实际行动为党旗增辉。

如何成为一名好的幼儿教师，首先要有爱心，耐心、责任心。要爱孩子，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子，他们是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的，还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，很多话也是要不断重复的。比如：一些很简单的事，见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。我觉得在工作中，责任心也是很重要的。幼儿教师有她工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法才能正确的引导他们。

其次要有较强的专业素质。第一步就必须了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，只要你留心观察，就会发现孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子爱哭，有点儿爱娇气，要让他学着坚强一点;有的孩子比较内向，不爱说话，要多引导他，帮他树立信心，多鼓励;有的孩子很霸道，不喜欢分享，什么东西都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事，来培养他们的团结合作精神。这样的情况还有很多很多，我就不一一举例了。第二步要学会调动孩子的积极性、求知欲，孩子都爱玩，对新鲜的事物都会产生好奇心，怎么能把要学的知识融入到游戏中，让孩子又学了，又玩了，这是需要我们不懈努力的。第三步要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任老师，如果家长能配合老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步的更快。如现在幼儿园普遍都在实施的：家园联系手册、家访活动和亲子活动，都是我们幼儿园和家长沟通的好方法。第四步是要有集体意识。独木不成林，滴水不成冰。一个人的力量是有限的，我们幼儿园是一个大家庭，每个人都是其中一分子，只有大家团结一致，共同进步，才能把幼儿园建设好!

最后要具备良好的道德修养。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人，才是一个思想健康，积极向上的好老师。德育是一个人的立足之本。孩子的模仿能力很强，他们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子的，如果教师说话不注意，孩子也会学，所以教师是孩子的榜样，要时刻严格要求自己。

自20__年的十六大一直到即将在今年__月__日召开的。我从一个纯真的小学生，什么都不懂，甚至都不曾想过自己的未来会是怎么样，会是什么工作到而今我却要开始为工作而奔波、忙碌、旋转。

盲目的选择了从不曾接触过的幼儿教师。然而步入工作已经却也是第三个月份了。刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心，一切都无从谈起。

听老前辈们说要当好一名幼儿教师，首先要有爱心，耐心、责任心。幼儿教师要爱孩子，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子，他们是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的，还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，很多话也是要不断重复的。比如：一些很简单的事，见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。我觉得在工作中，责任心也是很重要的。幼儿教师有她工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法，才能正确的引导他们。

其次是教师的专业素质。做一名幼儿教师，第一步就必须了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，只要你留心观察，就会发现孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子爱哭，有点儿爱娇气，要让他学着坚强一点;有的孩子比较内向，不爱说话，要多引导他，帮他树立信心，多鼓励;有的孩子很霸道，不喜欢分享，什么东西都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事，来培养他们的团结合作精神。这样的情况还有很多很多，我就不一一举例了。第二步要学会调动孩子的积极性、求知欲，孩子都爱玩，对新鲜的事物都会产生好奇心，怎么能把要学的知识融入到游戏中，让孩子又学了，又玩了，这是需要我们不懈努力的。第三步要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任老师，如果家长能配合老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步的更快。如现在幼儿园普遍都在实施的：家园联系手册、家访活动和亲子活动，都是我们幼儿园和家长沟通的好方法。第四步是要有集体意识。独木不成林，滴水不成冰。一个人的力量是有限的，我们幼儿园是一个大家庭，每个人都是其中一分子，只有大家团结一致，共同进步，才能把幼儿园建设好!

最后是教师要具备良好的道德修养。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人，才是一个思想健康，积极向上的好老师。德育是一个人的立足之本。孩子的模仿能力很强，他们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子的，如果教师说话不注意，孩子也会学，所以教师是孩子的榜样，要时刻严格要求自己。

当我们真正做到一名合格的幼儿教师时，我们或发现幼儿教师的职业之美存在于幼儿园一日生活的方方面面，存在于幼儿教育生活的角角落落，只要我们用心去关注、去发现。正像艺术家罗丹所说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”如果你是一名合格的幼儿教师，你将会发现你的职业生涯中到处都是绚烂的阳光和美丽的希望!

第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。

经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。

幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。

在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。

本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿：从一个“容器”到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。

一、教育理念

1、幼儿园教育教学

__教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。

2、幼儿的学习特点

幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。

3、教学活动

一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经验，还要有教师的精心准备。在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织实施策略，还要教师灵活的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。

二、教学中的问题与对策

__教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿;第二点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目标定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如，教师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是罗列的越多越好，要选取与生活密切关联的典型的几种即可。__教授边举例，边讲解，使我避免在以后教学中出现类似问题。

三、环境创设

在这次的报告中，__教授和__主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。

四、写作方面

__老师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平时要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像鲁燕老师说的，“好记性不如烂笔头”。对身边的“人”和“事”要多观察，关键是要选好题，写别人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的论述内容保持一致。

总之，三天的学习下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的精彩报告中，学到了很多，也懂得了很多。所以，自己认为还是值得的。今后，我一定要以这次的学习为动力，不断的充实自己，把专家们抛下的“石头”变成玉。

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幼师心得体会感悟篇九

作为一名从事幼教工作的幼师，我们必须认真对待工作，不断学习并提高自身素质。 “幼师三风”就是针对幼教工作而提出的工作标准，包括：健康风，专业风和责任风。本文将从这三个方面谈谈我的学习心得。

健康风的重要性

我们的工作是与孩子们在一起，需要我们有良好的健康状态才能精神抖擞地工作。作为一个大的群体，健康的集体氛围才能更好地体现出来，在这个过程中，我深深感受到了健康对教师的重要性。在这个方面，我主要有两点收获。

一是调整饮食结构。我的胆固醇值比较高，经常感到乏力，需要借此机会调节自己的饮食习惯。我饮食上减少热量，增加蛋白质和蔬菜摄入量，配合适当的运动，确实感觉身体有了明显的改善。二是多活动，少久坐。作为教师，我们的工作时间很长，需要多多活动身体。在课间休息时，我会利用时间去走一走，深呼吸一下，感觉整个人都轻松了很多。

专业风的培养

一是不断学习新知识。在学习中了解那些更符合最新教学标准的培训和课程。不断地学习课程知识并更新教师认知。实践提高自己的教学水平。二是 思考自己的教学方法和效果，分析方法不当的原因，并不断地改进自己的教学方式。要有耐心和信心，反思自己的不足，不断进行自我完善，将自己的成长贡献给孩子们的成长。

责任风的强调

一是对家长的关注。对于幼儿园的家长，时刻关注孩子的实际情况，要及时向家长进行通知和反馈，使家长更加了解孩子在学校的表现和生活状态，并借此机会解决问题，加强教师家长间的沟通和联系，使家长对我们的工作感到更加认可和信赖。二是对孩子的关注。对于教师，我们要着重关注孩子的身心健康状况和个别需要，根据孩子的特点与个性去施展教育方法，让孩子在学习过程中感受到更多关爱和安全感。

总之，作为幼师三风的拥有者，要时刻保持健康的身体状况，掌握较为扎实的专业知识和技能，并积极承担对孩子和家长的责任。只有这样，我们才能做好自己的职业，并在工作中发挥更大的作用。