英语学习不仅是一种学习方法，更是一种思维方式的转变。小编为大家准备了一些关于英语总结的素材和样例，供大家参考和对比。

大专商务英语论文【】

在全球经济一体化的大背景下，国际经济贸易往来日益频繁，社会对具有商务英语专业技能的人才需求越来越大。本文从行业先导和工学结合这两个方面，分析如何培养集语言技能与专业技能于一体的复合型涉外商务英语应用型人才。

商务英语专业培养出来的人才应具备从业的基本素质和能力，适应开放的外向型企业开展商务活动对专业人才的要求。通过对语言基础课、语言技能课的学习，打好坚实的语言基础。通过商务知识、商务技能课的学习掌握一定的商务知识和技能，能听懂外商一般的商务洽谈，能使用英语和外商进行一般的业务洽谈和交流，能读懂外商的信函业务单证和文件等，能用英文书写一般的商务文书。具体来说定位于国际贸易业务员、外销员、跟单员等具备从事国际商务业务工作上岗资格和能力的专业人员。

我国高等院校，尤其是高职高专院校，在改革浪潮的推动下，纷纷探索订单式人才培养办学模式，取得了一定的成绩。高职院校的商务英语专业在订单式人才培养，校企协作完成教学计划，校企共创考核方式等方面正在做着尝试，有了初期的理论探讨和实践基础。在教改和实践创新基础上，我们滨州职业学院进行了大胆的商务英语人才培养模式的改革，采用了“语言能力+商务管理和操作能力+行业知识技能”构成的商务英语行业人才培养模式。本培养模式以高职高专教育政策和教育理论为导向，以高职高专教改和教学实践为基础，深入探讨和实践高职高专商务英语人才培养创新模式。

这种行业先导的人才培养模式立足于“行业先导”的理论研究和实践思路，在商务英语专业传统的“语言能力+商务管理知识+商务操作能力”的复合型人才培养的基础上加上行业知识技能和特色，创建以“语言能力+商务管理和操作能力+行业知识技能”为核心的崭新行业人才培养模式，创建了以就业为主导、以行业知识技能为特色的商务英语专业行业人才培养新路。

在工学结合人才培养模式中，应重视实践教学基地建设，形成以行业发展的先进水平为标准，以专业发展实际为依据，以校内实训基地为基础，以校外实训基地为重要补充，校内校外有机结合，构建全方位的工学结合平台，有力地促进人才的培养，形成与行业一线单位合作的有效机制。

1、校内实训基地的建设。

首先，可以在实训室安装国际贸易实务实习平台，引导学生进行逼真的商务活动模拟训练。每位学生都拥有一家自己创办的模拟公司，独立在网上虚拟从事国际货物买卖交易。学生在主动学习和实践的过程中，可以逐步养成敏锐的市场意识、良好的商业交往能力以及快速应变、理性分析的综合能力。教师在模拟实习中主要通过系统的教学设计、有目的地不断创设仿真商务场景，促进学生对已掌握的英语知识和国际商务知识和技能的综合运用和深度运用。

其次，还可以建立校内模拟实训室。让学生多接触外贸企业中真实的应用文献如一些单证、说明书、手册、专利、合同、广告等。对于一些常见应用文体如通知、商业函件、个人简历、合同等，要求学生能做到填得出，写得好。

最后，成立专业教学指导委员会，为加强专业教学和管理，促进专业建设与发展，学校可以聘请企业界的管理人员、专家和行业协会的代表担任委员，成立商务英语专业教学指导委员会，定期举行会议和考察，商讨专业的发展方向，提出建设性的意见，审定专业教学计划，协调管理学生实训，指导学生就业。

2、校外实训基地的建设。

首先，校外实训可以是到实习基地参观、请基地人员现场教学等。校外实训可以安排学生利用寒暑假到企业进行专业认知实习和岗位认知实习，如有能力还可担任兼职业务员，指定老师加强指导，组织优秀学生参与实践，为就业做好充足的准备。

其次，注重加强校外实践基地建设，校外实训基地建设可使学生“零距离”接触生产、建设、服务和管理第一线。实训基地的建设，必须加强与企业的联合，与产业的结合，与社会的融合，保证其科学先进性，使学生和受训者参与生产、建设、管理和服务等的实际运作，通过实践使受训者更深刻地了解并准确把握岗位技能、要求、社会环境、市场环境和企业运作管理模式等。校外实践基地是人才培养的重要基础。要充分挖掘资源，与企业加强联系，只有形成以就业为导向，以行业、企业为依托的校企合作、产学结合的教育模式，才能培养出真正意义上的复合型、应用型人才。

对于商务英语这个较新的专业，要紧紧围绕培养复合应用型人才的目标，采用行业先导、工学结合的人才培养模式，把握实践性和实用性的专业特色，坚持英语交际能力和商务知识、商务操作技能并重的原则，就一定能够将商务英语专业办出特色、办出水平，培养出有特色、高素质的复合应用型商务英语专业人才，实现可持续发展。

[1]刘春林:创新高职商务英语人才培养模式[j]。《中国成人教育》，2007，(7)。

[2]王金洛:“工学结合”英语人才培养模式的探讨[j]。《广东农工商职业技术学院学报》，2008，(2)。

[3]杨筱玲:高职商务英语教学，旨在培养应用型人才[j]。《市场现代化》，2007，(6)。

[4]彭述初:关于高职商务英语专业人才培养的几点思考[j]。《湖南冶金职业技术学院学报》，2008，(3)。

[5]陈梅:高职商务英语人才培养新模式的构建[j]。《中国成人教育》，2008，(3)。

英语论文题目

3.《商务英语的特点及翻译技巧》。

4.《商务英语函电在对外贸易中的作用》。

5.《单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位》。

6.《商务英语函电翻译技巧》。

7.《商务谈判中英语的重要性》。

8.《浅谈出口结汇风险的防范》。

9.《中国退税制度的改革及其影响》。

10.《商标名称的`翻译与策略》。

11.《外贸企业信用风险管理与控制》。

12.《外资银行在我国本土注册探讨》。

13.《我国利用国际贷款/国际援助现状分析》。

14.《wto与我国反倾销探讨》。

15.《我国对外直接投资之现状》。

16.《内陆地区对外贸易发展策略研究》。

17.《中印两国两国对外贸易战略分析》。

18.《人民币升值对我国出口贸易的影响》。

19.《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法》。

20.《商务函电翻译的用词技巧》。

21.《外商直接在华投资探讨》。

22.《社会文化迁移对中国式英语的影响》。

23.《我国外贸出口品牌战略的实施与研究》。

24.《商务英语专业口语课程教学探讨》。

25.《入世对我国农产品贸易的影响与对策研究》。

26.《应对经济全球化，加快我国企业跨国经营》。

27.《英语写作中常见中式英语分析》。

28.《入世商务英语写作的研究》。

29.《制单工作在国际结算中的地位》。

30.《关税壁垒与非关税壁垒探讨》。

31.《浅谈实质利益谈判法》。

32.《国际电子商务发展面临的新问题》。

33.《学生商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系》。

34.《大学生在运用定语从句时常见错误及分析其原因》。

35.《跨国公司在华扩张模式透析》。

36.《汉译英中遇到新词语的译法问题》。

37.英汉互译中词义的不对应(文化意义、风格意义、修辞意义等)。

38.形象语在写作中的修辞效果。

39.形象语在英汉诗歌互译中处理手段上的差异。

40.我国中小企业开拓国际市场之探讨。

41.“10+1”自由贸易区未来前景展望。

42.汉语中新词汇的翻译技巧。

43.商务英语的特征与翻译。

44.珠江三角洲外贸现状及存在的问题。

45.南昌现利用外资纵谈。

46.广州/深圳等地区三资企业结构分析。

47.浅谈广州等地区外贸企业的困境与出路。

商务礼仪论文题目

43、正确把握商务场合握手礼仪。

44、中山市公安局对外公共关系研究。

45、城管执法部门公共关系问题研究。

46、政务微博时代政府公共关系的建构：理论框架和案例分析。

47、商务礼仪对企业发展的重要影响。

49、网络媒体对我国政府公共关系的影响研究。

50、社会转型期我国警察公共关系危机管理研究。

51、中国海关公共关系管理研究。

52、mlb中国公共关系传播的研究。

53、社会工作机构管理中的公共关系能力提升研究。

54、1号店微博营销的公共关系策略研究。

55、基层政府公共关系能力建设的重要性和实现途径。

57、新时期设立我国政府公共关系机构的必要性研究。

58、新媒体对警察公共关系的影响及对策研究。

59、文化维度理论指导下的中美商务礼仪差异性的研究。

60、商务礼仪的基本规范与中西方商务礼仪的差别。

61、论企业发展中商务礼仪建立的重要性。

62、当代礼仪研究--试论礼仪在商务谈判中的作用。

64、公共关系视角下的城市形象构建与传播。

65、社会化媒体时代政府公共关系优化策略研究。

66、政府公共关系视域下我国地方政府公信力研究。

67、我国政府网络公共关系发展问题研究。

69、论女性礼仪在商务活动中的体现。

70、礼仪在商务拜访中的重要作用和技巧探析。

71、跨文化交际下中西商务礼仪比较研究。

72、跨文化交际下中西商务礼仪比较研究。

73、当代礼仪研究--商务交往中的涉外礼仪研究。

74、政府公共关系与政府公共危机管理能力提升的互动研究。

76、长沙市警察公共关系建设研究。

77、警察公共关系的危机管理。

78、政府形象与外国媒体公共关系之研究。

79、事务性交往及其在跨文化交际中的运用。

80、中国国际危机管理的公共关系战略。

英语论文题目

随着全球化进程的不断推进，英语在我们生活中的地位也越来越重要，但全面英语普及学习中，学术界方面对英语论文的要求也越来越高。英语论文如同一座桥梁是我们与国外优秀学者交流，让他们看见中国学术界的发展变化，对我国进行一个重新的认识，展示出一个全新的面貌。本文主要是通对我国英语论文的现状的介绍与分析，发现其中不足之出，根据英语写特点，提出自己的建议，也同时对英语论文写作中的具体编辑进行了介绍，加深读者对英语写作的认识。

一、引言。

关于论文写作，对于很多人来是一个很大的难题，而且对其具有畏惧心理，英语论文写作更是如是。而没有认识到写作是一个循序见进的过程，这是一个反复的过程，需要大量实践，才能实现质的提升，但从现实来看大多数会被几次写作的失败后而倍受打击，失去写作的信心，另外有人也因为急于求成，反而使得所写论文一塌糊涂。所以对英语论文写作需要一个正确的认识、客观的思考、不惧怕失败的心态才能战胜论文写作，另外对于英语论文编辑的特点也需要一个全新的认识，掌握其特点才能写出一篇正式规范、有深度、便于他人阅读理解的文章。

1、英语论文写作步骤。一般情下，英语论文写作分为以下几个步骤：首先在写作前应对所给的众多题目进行选择自己能感兴趣的或者够驾驭的，然后再根据所先题查阅相关的资料，在大量的资料中锁定几篇精髓文案进行精读、研究；开始正式写作时一定要列出提纲，这是很多人知道但最容易忽略的细节，提纲看似简单，但对后面的写作有着至关重要的作用，提纲有一定的指导作用，不致让人写到中途的时候偏离了主题，使先前所做工作功亏一篑，所以写作前一定要列提纲；然后进入正式写作时，在完成论文之后应从头再阅读一篇，对其中所存在错漏进行修改、增添，而在还需要证实的地方应再次查阅资料，进行一定的修改，最后形成一篇有理有据，内容丰富充实的高质量的终稿。

2、英语论文写作目的。和中文论文一样，英语论文写作主要为了表达写作者自己对论题的观点与认识，应对相关论题提出自己的观点，做到有理有据，观点不一定要求新颖但必须是出自己的，另外论据须充分有力，思路清晰、推理完整，表达英论文写作的真正目的，此时而不能使论文写作失去了本质的意义。

3、英语论文所出现的具体问题。英语作为中国学生的第二语言，英语论文对于中国学生也是非常重要的，而且论文是综合能力求较高写作。英语论文写作除了上面已提到过的一些不足以外还存由于语言方面的其它问题，下面将一一分析这些问题。

论文语体不正式，不规范；主观语句过多使用，而且经常过多使用简单句，使得整篇论文过于口语化，另外在用词方面，一篇论文出现大量词句重复使用，使得文章读起来累赘、空泛。

4、英语论文写作特点与意义。通过英语论文写作，学生能从其中提高对问题综合分析能力、写作能力、科研能力等，也同时对学生创新思维能力也有一定的提高。这一系列能力的提升将最终有益学生个人发展，以改变一些论文中存在对各种信息、数据堆砌而没有自己的思想和观点的现象。此时提高学生对所学的知识的应用，让其能够学以致用，并能根据所学知识从不同的角度全方位对问题进行认识、分析、研究和判断。

1、正确认识英语论文的写作目的。与一般写作不同，论文的撰写对于人们在学习、工作要求相对来说比较高，而且也相对更重要。因此必须让从事论文写作的学生与工作人员意识到论文写作的重要性，随全球化进程的不断推进，英语论文的地位也越来越重，英语论文的`优劣将会影响到个人职业发展与人生前途。

明确地认识到为什么写论文，写这篇论需要了解哪方面的知识，需要做哪些准备工作，自己对论文有什么看法，自己从论题看到哪些问题，需要从哪些方面下手解决，自己能提出怎样的方案，有什么当主流观视角不同的发现、自己的提议对有什么学术意义、实际意义等，这些都是写一篇论文之前应该做的准备。

2、加强英语论文写作指导。对于大学生，学校则可以通过设置论文写作的相关课，聘请专业老师对英语论文写进行指导，另一方面也可以通过开展大量论文写作方面的活动、讲座与比赛，提高学生们英语论写作的兴趣，或者通过在校园内、校园网站上宣传英语论文写作的重要性，提高学生们对英语论文的重要性认识。

3、写作中的细节问题解决方案。而在选题问题上，则应该避免题目过大，而应针对一个大问题的某一具体点展来写，使论述更加充分详实，论证明确有力。

在写作中，思路应尽量清晰的，表述更尽量准确、完整，论据、引用必须出自权威、专业的资料，而且应在相应位置标注清楚，不要让人觉得是在抄袭；而在句子合用方面，则应尽量多使用复合句、并列句、复合并列句；同样的在单词的选择用上，也尽量使用专业性、学术性的正式的单词，而口语上常使用词，让论文更具专业性；在表达方面应尽量以客观叙述为主，且使用正式、书面词汇，尽量避免使用带有强烈感情色彩的词语，另外在叙述方面尽量不要重复、累赘。而在格式上，则在第一遍写完之后对论文作细致检查时，对细节方面加以调整。

参考文献：

[1]刘润清.从文章的参考书目看科研中的问题[j].山东外语教学学,,(6):3-4.

[2]刘兴兵,余功茂.英语论文apa格式评介[j].郧阳师范高等专科学校学报,,27(2).

商务英语论文

开题报告是研究生开始毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，下文是一篇商务英语专业的毕业论文开题报告。

题目：onthecharacteristics&translatingskillsofenglishadvertising(广告英语的特征和翻译)。

选题依据及研究意义：

随着经济全球化的进一步加快，国际经济的进一步发展带动了广告业的腾飞，英语广告翻译日益成为翻译学研究的重要组成部分，广告翻译的发展对国际贸易的发展不言而喻。广告是商战中的有力的武器，广告英语是一种专门用途的英语，他与普通英语有着较大的差别，本文结合大量的实例，从广告英语的语法特点、句法特点和修辞特点三方面分析了广告英语的特点，并浅析了其翻译策略。英语广告翻译作为翻译学的一个新的领域，引起了众多的翻译工作者和研究人员的注意，发展仍然不够成熟和完善，这篇论文正是针对这一系列的问题提出了英语广告的特点和英语广告的翻译策略等重要意义的课题。从而为英语广告的翻译提供了有效的途径，为众多的翻译工作人员提供了重要的借鉴，同时也推动广告业及广告翻译事业的长足发展。

选题的'研究现状：

对于商务沟通中的礼貌策略，曾有两语言学家提出过。

美国语言学家格莱斯于1967年提出的礼貌原则被称为“合作原则”。此原则中，会话双方需要共同遵守的原则包括数量、关系、质量和方式几个准则。有了“合作原则”，交易双方所说的话就不会逻辑混乱，说话者和听话者能顺畅沟通，以达到成功交际的目的。20世纪80年代，在合作原则的基础上，英国语言学家利奇又提出了著名的“礼貌原则”，其主要内容为：通过减少自身利益，使对方从中获得更大利益的方式获得对方好感，推进合作，使对方从中获得更长远的利益。

总而言之，“合作原则”和“礼貌原则”都是要求商务信函中要坚持礼貌策略，以达到维护交易各方地位均等、关系友好的目的。

拟研究的主要内容：

1.礼貌、礼貌原则和商务英语的表达原则;。

3.礼貌原则在商务英语写作中的具体应用;。

4.商务英语信函语言表达形式中礼貌的表现。

研究的创新点及重、难点：

1本研究的创新点：本研究立足于商务贸易间来往，提出了不容忽视的礼貌策略，符合现代商务沟通的基本准则，有利于更好的撰写商务英语信函，促进贸易。

2本研究存在的主要问题：参考文献的局限性以及信函中的创新概念，避免千篇一律。

研究的进程安排：

20xx-1-15——20xx-2-15确定选题，收集资料，撰写开题报告。

20xx-2-16——20xx-2-18撰写初稿。

20xx-2-19——20xx-2-20完成二稿。

20xx-2-21——20xx-3-1定稿。

主要参考文献：

[1]曹顺发，冯波，国际商务英语谈判[m].沈阳：辽宁教育出版社，2001.

[4]曹菱，商务英语谈判[m].北京：外语教学与研究出版社，2001.

[6]bilbowgforn。

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商务礼仪论文题目

一、论述题：

问题一：

如何打造你的专业形象?请从商务礼仪的角度阐述。

答：

1.在商务往来中，个人的仪表管理、穿着形象就是你为客户打开的第一扇门。

3良好的生活习惯是需要时间来培养的，临时抱佛脚的做法基本无效。

而良好的生活习惯一旦形成，它就会成为一个人整体形象的可靠保障，你的整洁，你的大方，你由内及外所发散出的优雅的气质，才能在举手投足间不经意展现，这才是仪表管理比较高的境界。

要知道，好习惯是真水无香，不易觉察;话习惯则难掩其陋，纤毫毕现。

因此，培养良好的生活习惯，注意个人卫生，是仪表管理的必修之课，关系甚巨，不可不察。

4.要确保所有的衣服都是熨烫服帖，不要有褶皱。

购买服装时，尽量选择一些不易褶皱的布料，尤其在出差时它会发挥作用。

要确保你所有的衣服都是整洁的，不要有弄脏、划破或者穿烂的痕迹。

5.关注职业装的质量而非数量。

购买一些质量上乘、颜色百搭的'西服、衬衣、裤子和裙子等职业服装，以便与其他衣服搭配，穿出品味和变化。

注意平时对服装鉴赏力的培养和积累。

问题二：商务礼仪的主要作用有哪些?通过学习商务礼仪你有哪些收获和体会?

答：

1.塑造个人与企业良好形象2.规范我们日常商务行为3.传递信息、展示价值。

商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。

商务礼仪的核心是一种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。

商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。

这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。

我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪，它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。

商务礼仪在商务交往中无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。

在一个国家中个人是主体。

对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

2、学习虽不可能掌握所有的精髓，但也让我学到了不少，深深懂得：在商务交往中如果不懂礼仪、忽略细节，如着装不妥、坐姿不雅等,这些小的不能再小的问题，对个人和公司的形象都会有意想不到的的影响。

二、方案设计题。

问题一：从各个方面阐述商务礼仪如何做?

答：

着装方面：注意tpo原则。

公司人员在参加正式谈判时的着装，一定要简约、庄重，切切不可“摩登前卫”、标新立异。

一般而言，选择深色西装，白色衬衫，并配以黑色皮鞋。

讲究整体协调原则。

介绍方面：在相互介绍的时候，应该注意顺序的选择，一般的介绍顺序如下：先把男士介绍给女士先把完备介绍给长辈先把职位低的介绍给职位高的先把主任介绍给客人现将晚到者介绍给早到者先把家人介绍给外人介绍别人时动作要优雅，无论介绍那一方，都要是指并拢掌心向上指向被介绍的一方。

握手方面：握手的次序，一般都是女士先伸手，男士再握手。

领导和上级以及长辈先伸手，下级和晚辈再握手。

握手时，对方伸出手后，我们应该迅速地迎上去，握手的时候最应该避免的是很多人互相地交叉握手。

握手时还要避免上下过分地摇动。

名片方面：双手向客人递上名片。

掌心向上，拇指在上，四指在下。

名片的正面须对着客人。

双手接过客人名片迅速念出客人姓名、职务等。

递接名片时，应站起略向客人弯腰以示尊重。

坐下时应将客人的名片按职务大小顺序排列在桌上。

不得摆弄客人名片。

入座方面：客方人员面门而坐，主方人员背门而坐。

除双方主谈者居中就座外，各方的其他人士则应依其具体身份的高低，各自先右后左、自高而低地分别在己方一侧就座。

双方主谈者的右侧之位，在国内谈判中可坐副手，而在涉外谈判中则应由译员就座。

接待方面：对外地来的客人，应派车到车站、机场、码头去迎接。

接站应弄清楚客人所乘车次、班次、及到达时间。

接客一定要提前到达，接到客人要先致以问候，作自我介绍，并帮助客人拿行包。

宴请方面：首先我们必须清楚了解要宴请的对象、目的、形式。

并按照这些选择正确的场所，安排席位。

在拟定菜单和用酒时，我们应该考虑客人的饮食习惯和禁忌。

用餐时，我们要吃有吃像，吃得文雅。

谈判方面：商务谈判之前首先要确定谈判人员，与对方谈判代表的身份、职务要相当。

谈判代表要有良好的综合素质，谈判前应整理好自己的仪容仪表，穿着要整洁正式、庄重。

男士应刮净胡须，穿西服必须打领带。

女士穿着不宜太性感，不宜穿细高跟鞋，应化淡妆。

布置好谈判会场，采用长方形或椭圆形的谈判桌，门右手座位或对面座位为尊，应让给客方。

谈判前应对谈判主题、内容、议程作好充分准备，制定好计划、目标及谈判策略。

送客方面：客人告辞时，应以礼相送。

主人应待客人起身后再站起身相送，并在客人伸手后方可伸手与之握别。

送客一般送至室外，且目送客人身影消失后，方可转身折回。

商务英语论文

开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即“开题报告内容”)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用“德尔菲法”评分;再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。下面是一篇商务英语的毕业论文开题报告。

题目：onthecharacteristics&translatingskillsofenglishadvertising(广告英语的特征和翻译)。

选题依据及研究意义：

随着经济全球化的进一步加快，国际经济的进一步发展带动了广告业的腾飞，英语广告翻译日益成为翻译学研究的重要组成部分，广告翻译的发展对国际贸易的.发展不言而喻。广告是商战中的有力的武器，广告英语是一种专门用途的英语，他与普通英语有着较大的差别，本文结合大量的实例，从广告英语的语法特点、句法特点和修辞特点三方面分析了广告英语的特点，并浅析了其翻译策略。英语广告翻译作为翻译学的一个新的领域，引起了众多的翻译工作者和研究人员的注意，发展仍然不够成熟和完善，这篇论文正是针对这一系列的问题提出了英语广告的特点和英语广告的翻译策略等重要意义的课题。从而为英语广告的翻译提供了有效的途径，为众多的翻译工作人员提供了重要的借鉴，同时也推动广告业及广告翻译事业的长足发展。

选题的研究现状：

对于商务沟通中的礼貌策略，曾有两语言学家提出过。

美国语言学家格莱斯于1967年提出的礼貌原则被称为“合作原则”。此原则中，会话双方需要共同遵守的原则包括数量、关系、质量和方式几个准则。有了“合作原则”，交易双方所说的话就不会逻辑混乱，说话者和听话者能顺畅沟通，以达到成功交际的目的。20世纪80年代，在合作原则的基础上，英国语言学家利奇又提出了著名的“礼貌原则”，其主要内容为：通过减少自身利益，使对方从中获得更大利益的方式获得对方好感，推进合作，使对方从中获得更长远的利益。

总而言之，“合作原则”和“礼貌原则”都是要求商务信函中要坚持礼貌策略，以达到维护交易各方地位均等、关系友好的目的。

拟研究的主要内容：

1.礼貌、礼貌原则和商务英语的表达原则;。

3.礼貌原则在商务英语写作中的具体应用;。

4.商务英语信函语言表达形式中礼貌的表现。

研究的创新点及重、难点：

1本研究的创新点：本研究立足于商务贸易间来往，提出了不容忽视的礼貌策略，符合现代商务沟通的基本准则，有利于更好的撰写商务英语信函，促进贸易。

2本研究存在的主要问题：参考文献的局限性以及信函中的创新概念，避免千篇一律。

研究的进程安排：

20xx-1-15——20xx-2-15确定选题，收集资料，撰写开题报告。

20xx-2-16——20xx-2-18撰写初稿。

20xx-2-19——20xx-2-20完成二稿。

20xx-2-21——20xx-3-1定稿。

主要参考文献：

[1]曹顺发，冯波，国际商务英语谈判[m].沈阳：辽宁教育出版社，.

[4]曹菱，商务英语谈判[m].北京：外语教学与研究出版社，2001.

[6]bilbowgforn。

英语论文题目

3、临沂方言对英语辅音音素发音的负迁移及方式。

4、英语重音看汉腔英语。

5、论英语专业学生跨文化交际本事的培养。

6、关联认知语境对话语标记语的解释。

7、来源于地名的英语词汇的隐喻映射。

8、贸易统计差异与中美贸易平衡问题。

9、浅析商品说明书的翻译。

10、中美刑法因果关系的差异。

11、文化差异对中美商务谈判的影响及谈判策略的选择。

12、谈中美两国地学本科高等教育的几点差异。

13、浅析中美反倾销法律及实践的差异。

14、交际教学法在中国英语教学中的运用。

15、从语言文化差异视角看英汉幽默翻译。

16、新闻委婉语语用功能分析。

17、从电影《花木兰》中看中美文化的嫁接。

18、浅析汤姆·索亚性格特征。

19、汉英文字发音特点比较。

20、中美家庭教育的差异。

21、简述现代英语流行语。

22、在中英文化背景下对隐喻的理解。

23、跨文化交际中的中美文化差异。

24、从《毕业生》看美国六十年代的反文化运动。

25、英汉词汇中色彩词的语义。

26、中美版权侵权行为结构的差异。

27、美国英语与英国英语语音及拼写之差异。

28、略论中美日韩学前情感教育之民族差异。

29、略论中美日韩学前情感教育之民族差异。

30、浅析论英国工会在战后英国政治重建中的主角定位及其政治文化内涵。

商务礼仪论文题目

83、警察公共关系学视角下网络警务公开研究。

85、浅谈商务礼仪在商务交往中的应用。

87、新时期警察公共关系研究。

89、合肥市星级酒店公共关系管理现状与对策。

90、3g信息化背景下我国政府公共关系的改进研究。

91、美国全国赛车联合会(nascar)的公共关系研究。

92、wnba及其俱乐部的公共关系研究。

94、我国国内公共关系理论研究现状的思考。

95、从传播与环境不同层次的视角分析灾难外交中公共关系模型的角色。

96、浅析社区内警察公共关系的建设。

97、我国公共关系职业道德建设探析。

98、现代警务视角下的警察公共关系制度建构。

99、警察公共关系建设机制研究。

100、小议商务谈判礼仪中的“以左为尊”和“以右为尊”

102、消防部队基层单位公共关系构建初探。

103、谈商务沟通与商务礼仪的语言范式。

104、警察公共关系危机管理探析。

105、中外文化差异与国际商务礼仪。

106、社会转型期警察公共关系危机研究。

107、浅谈商务礼仪在商务活动中的作用。

108、商务礼仪在商业竞争中的重要性分析。

109、论商务礼仪中的交谈与馈赠礼仪。

110、公共关系中的亚文化传播-驻外地办事机构职能发展与现状研究。

111、新媒体背景下公共关系变革研究。

112、我国警察公共关系建设研究。

113、外贸商务中的礼仪--仪容仪表与服饰。

114、nba公共关系运作及对cba的启示。

115、城市形象国际公共关系管理研究。

116、大型赛事官方的网站研究。

117、危机管理中政府公共关系策略的转型。

120、商务往来中西餐食用及礼仪规范。

121、商务人员如何对体态语进行设计和运用。

122、浅谈国际商务谈判中礼仪的合理使用。

123、高校外部公共关系研究。

124、美国国家橄榄球联盟及其俱乐部的公共关系传播。

商务礼仪与谈判题目

1.商务谈判人员的谈判能力会随着谈判经历的增多而有所提高，但在一段时间内却是相对稳定的，这是指商务谈判心理的()。

a.内隐性。

b.相对稳定性。

c.个体差异性。

d.开放性。

正确答案：

2.在正式交际场合，衬衫的颜色最好是()的。

a.黑色。

b.白色。

c.灰色。

d.花色。

正确答案：

3.在谈判对手进行()调查研究，是谈判前准备工作极其重要的一步。

a.客商身份。

b.资信状况。

c.参加谈判人员的权限。

正确答案：

4.下列不属于商务谈判的心理的特点是()。

a.内隐性。

b.相对稳定性。

c.个体差异性。

d.开放性。

正确答案：

5.()主要指国际风云和双方所属国的政治状况及外交关系。

a.政治环境。

b.经济环境。

c.法律环境。

d.宗教信仰、社会风俗和文化背景。

正确答案：

6.在商务谈判中，能避免地域上的优势，使得各方的地位较为平等，谈判环境较为公平，但会提高谈判成本的是(　)。

a.主座谈判。

b.客座谈判。

c.主客座谈判。

d.c地谈判。

正确答案：

7.在进行商务谈判时，()是1位的。

a.利益。

b.策略。

c.诚信。

d.合法。

正确答案：

8.在谈判中，若想出奇制胜，需要具有的心理素质是()。

a.乐观向上。

b.情绪稳定。

c.观念独特。

d.有求胜心。

正确答案：

9.谈判目标不包括下面哪一项?()。

a.临界目标。

b.可接受目标。

c.指导目标。

d.期望目标。

正确答案：

10.谈判人员参与谈判，与对方合作交易的资本是()。

a.满足自身的需要。

b.满足他人需要的能力。

c.满足双方的需要。

d.双方需要的满足程度。

正确答案：

二、多选题(共10道试题，共40分。)。

1.在商务谈判中，一般采取哪几种报价方法?()。

a.切片报价。

b.比较报价。

c.拆细报价。

d.抵消报价。

e.负正报价。

正确答案：

2.商务谈判人员道德素质要求包括()。

a.团队合作精神。

b.要有忠于职守的观念。

c.要有平等互利的观念。

d.绅士、淑女。

e.气质优秀。

正确答案：

a.价格。

b.利润。

c.交货期。

d.付款方式。

e.保证条件。

正确答案：

a.守法原则。

b.诚信原则。

c.平等互利原则。

d.相容原则e.妥协原则。

正确答案：

5.商战中的心理误区有()。

a.急躁冒进心理误区。

b.功利心理。

c.自满倦怠心理。

d.欺诈心理。

e.恶性竞争心理。

正确答案：

6.商务谈判服饰礼仪的服饰一般包括()。

a.服装。

b.领带。

c.帽子。

d.手提包。

e.项链。

正确答案：

7.清晰。

原则的内容有()。

a.让步的对象。

b.让步的标准。

c.让步的理由。

d.让步的具体内容。

e.实施细节。

正确答案：

8.谈判者的需要结构受()因素影响。

a.宗教信仰。

b.社会地位。

c.生活环境。

d.文化水平。

e.个人经历。

正确答案：

9.在谈判中，消除对手疑虑和戒备的方法有()。

a.装糊涂。

b.举反例。

c.多沟通。

d.祛狡诈。

e.顺其自然。

正确答案：

10.下列对谈判者起到积极作用的注意事项有()。

a.谈判最基本的是协调双方物质利益关系。

b.安全需求是商务谈判中极为重要的一个问题。

c.谈判人员之间要注意建立良好的人际关系。

d.要注意尊重谈判对手。

e.适时地对对方所作的努力和工作成果表示赞赏。

正确答案：

电子商务论文题目及选题

3、电子商务与中国企业出口行为：基于世界银行微观数据的分析。

4、对当前我国电子商务税收政策若干问题的看法。

5、我国农村电子商务产业集群形成及演进机理研究。

6、基于o2o模式的移动电子商务发展分析。

7、我国跨境电子商务物流现状及运作模式。

8、电子商务企业成本控制问题研究。

9、国外电子商务税收问题的研究综述。

10、基于电子商务的县域就地城镇化与农村发展新模式研究。

11、电子商务领域知识产权保障机制研究。

12、电子商务物流发展现状与对策研究。

13、电子商务税收征管国际经验及借鉴。

14、浅议我国c2c电子商务税收征管体系构建。

15、中国电子商务发展水平及空间分异。

16、我国电子商务人才培养误区与专业发展思路。

17、一带一路战略区电子商务新常态模式探索。

18、“互联网+”时代的电子商务。

19、电子商务课税“突围”:立足有效征管的制度设计。

20、电子商务进农村的现状、问题及对策。

21、电子商务企业与第三方物流企业协同发展的动态演化博弈分析。

22、我国b2c跨境电子商务物流模式选择。

23、电子商务能否促进外贸增长——来自我国的证据。

24、电子商务时代我国农产品营销研究。

25、电子商务快递产业链模式及关联分析。

26、电子商务物流体系优化研究。

27、电子商务信息生态系统的构建研究。

28、美国电子商务税收政策及博弈行为对我国的启示。

29、电子商务时代的物流发展分析。

30、我国电子商务税收稽征问题探讨。

31、完善我国电子商务税收征管的设想。

32、汤倩慧。中国跨境贸易电子商务发展现状与对策分析。

33、社会化电子商务产业价值链分析。

34、旅游电子商务成熟度对在线旅游预订意向的影响——以携程旅行网为例。

35、电子商务环境下旅游营销模式的创新。

36、大数据时代的电子商务服务模式革新。

37、跨境电子商务人才培养模式研究——以义乌市为例。

38、国际贸易新方式：跨境电子商务的最新研究。

39、我国移动电子商务运营模式分析与发展对策研究。

40、云计算环境下的电子商务服务平台构建与运行机制研究。

41、中国c2c电子商务卖家空间分布模式。

42、我国不同规模企业跨境电子商务应用状况调查分析。

43、中国电子商务信用法律体系的完善。

44、日本电子商务物流的发展经验及对中国的启示。

45、中国跨境电子商务发展形态、障碍性因素及其下一步。

46、区域电子商务产业集群发展模式研究。

47、电子商务最后一公里配送的收货模式研究。

48、基于电子商务平台的农产品云物流发展。

49、电子商务对国际贸易的影响及应用现状探究。

50、构建“资金流”控制为主的电子商务税收征管模式。

最火专业电子商务本科论文题目。

1、从消费者视角谈电子商务在线支付的安全问题及对策。

2、天猫旗舰店的引流途径及效果分析---传统中小型企业。

3、网络促销与传统促销中消费者行为的对比分析。

4、长沙中小企业电子商务现状及发展趋势研究。

5、消费者视角下的网络广告营销策略分析。

6、网络营销中网络广告的策略分析。

7、电子商务网站的个性化服务研究。

8、对电子商务中消费者权益保护的研究。

9、基于电子商务平台的网络广告价值研究--以淘宝网网络广告业务为例。

10、中国手机支付业务的市场分析与推广方式的研究。

11、中小超市利用第三方电子商务平台做到社区化的讨论。

12、长沙o2o模式市场研究。

13、基于淘宝平台商家节日营销研究。

14、家电行业传统营销与网络营销价格的比较。

15、从网络营销角度(或者基于经济学原理)浅析网络预售模式。

16、电子商务的绩效分析。

17、谈电子商务在金融创新中的应用。

18、谈电子商务课的开放式教学与学生创新素质培养。

19、零售型电子商务企业配送中心选址模拟研究。

20、企业电子商务盈利策略探析。

21、企业电子商务系统的构建。

22、企业电子商务运营模式研究。

23、企业电子商务运行平台探析。

24、企业管理信息和电子商务系统的对接融合。

25、全球电子商务的兴起对国际贸易的影响及我国的对策。

26、全面质量管理在电子商务中的实施。

27、关于我国企业电子商务发展战略问题的探讨。

28、关于我国电子商务立法的思考。

29、关于电子商务专业人才培养的探讨。

30、关于电子商务合同管理的几个问题。

31、关于电子商务法及其特征的思考。

32、关于电子商务税收的一些基本问题。

33、关于电子商务立法的探讨。

34、关于电子商务网页设计的人机工程学思考。

35、制造企业应用电子商务模式初探。

37、加强网络银行建设推动电子商务发展。

38、加快中国电子商务发展的思路。

39、困境与抉择--电子商务时代的法律变革。

40、基于客户关系管理的电子商务网站研究。

41、对发展我国电子商务物流策略的探讨。

42、对建立和完善电子商务物流配送体系的探讨。

43、对我国电子商务征税问题的思考。

44、对电子商务中物流“瓶颈”的探讨。

45、开设《电子商务》专业初探。

46、强化电子商务监管的思考与建议。

47、电子商务专业实践教学探索。

48、电子商务专业建设的几点思考。

49、电子商务专业课程体系建设。

50、电子商务中的虚拟价值链分析。

商务礼仪与谈判题目

所谓商务谈判，是指不同利益群体之间，以经济利益为目的，就双方的商务往来关系而进行的谈判。细数史上各种成功商务谈判的案例，总结其谈判成功的关键要素不仅是把握时机、谈判资本、谈判技巧，更要注重谈判过程中的接触细节。下面是本站小编为大家整理几篇aaaa，希望对你有帮助。

1.商务谈判人员的谈判能力会随着谈判经历的增多而有所提高，但在一段时间内却是相对稳定的，这是指商务谈判心理的()。

a.内隐性。

b.相对稳定性。

c.个体差异性。

d.开放性。

正确答案：

2.在正式交际场合，衬衫的颜色最好是()的。

a.黑色。

b.白色。

c.灰色。

d.花色。

正确答案：

3.在谈判对手进行()调查研究，是谈判前准备工作极其重要的一步。

a.客商身份。

b.资信状况。

c.参加谈判人员的权限。

正确答案：

4.下列不属于商务谈判的心理的特点是()。

a.内隐性。

b.相对稳定性。

c.个体差异性。

d.开放性。

正确答案：

5.()主要指国际风云和双方所属国的政治状况及外交关系。

a.政治环境。

b.经济环境。

c.法律环境。

d.宗教信仰、社会风俗和文化背景。

正确答案：

6.在商务谈判中，能避免地域上的优势，使得各方的地位较为平等，谈判环境较为公平，但会提高谈判成本的是()。

a.主座谈判。

b.客座谈判。

c.主客座谈判。

d.c地谈判。

正确答案：

7.在进行商务谈判时，()是1位的。

a.利益。

b.策略。

c.诚信。

d.合法。

正确答案：

8.在谈判中，若想出奇制胜，需要具有的心理素质是()。

a.乐观向上。

b.情绪稳定。

c.观念独特。

d.有求胜心。

正确答案：

9.谈判目标不包括下面哪一项?()。

a.临界目标。

b.可接受目标。

c.指导目标。

d.期望目标。

正确答案：

10.谈判人员参与谈判，与对方合作交易的资本是()。

a.满足自身的需要。

b.满足他人需要的能力。

c.满足双方的需要。

d.双方需要的满足程度。

正确答案：

二、多选题(共10道试题，共40分。)。

1.在商务谈判中，一般采取哪几种报价方法?()。

a.切片报价。

b.比较报价。

c.拆细报价。

d.抵消报价。

e.负正报价。

正确答案：

2.商务谈判人员道德素质要求包括()。

a.团队合作精神。

b.要有忠于职守的观念。

c.要有平等互利的观念。

d.绅士、淑女。

e.气质优秀。

正确答案：

a.价格。

b.利润。

c.交货期。

d.付款方式。

e.保证条件。

正确答案：

a.守法原则。

b.诚信原则。

c.平等互利原则。

d.相容原则e.妥协原则。

正确答案：

5.商战中的心理误区有()。

a.急躁冒进心理误区。

b.功利心理。

c.自满倦怠心理。

d.欺诈心理。

e.恶性竞争心理。

正确答案：

6.商务谈判服饰礼仪的服饰一般包括()。

a.服装。

b.领带。

c.帽子。

d.手提包。

e.项链。

正确答案：

7.清晰。

原则的内容有()。

a.让步的对象。

b.让步的标准。

c.让步的理由。

d.让步的具体内容。

e.实施细节。

正确答案：

8.谈判者的需要结构受()因素影响。

a.宗教信仰。

b.社会地位。

c.生活环境。

d.文化水平。

e.个人经历。

正确答案：

9.在谈判中，消除对手疑虑和戒备的方法有()。

a.装糊涂。

b.举反例。

c.多沟通。

d.祛狡诈。

e.顺其自然。

正确答案：

10.下列对谈判者起到积极作用的注意事项有()。

a.谈判最基本的是协调双方物质利益关系。

b.安全需求是商务谈判中极为重要的一个问题。

c.谈判人员之间要注意建立良好的人际关系。

d.要注意尊重谈判对手。

e.适时地对对方所作的努力和工作成果表示赞赏。

正确答案：

原则型谈判又称为()。

a.让步型谈判。

b.立场谈判。

c.硬式谈判。

d.价值型谈判。

d。标准答案为：d。

a.质量。

b.数量。

c.付款形式。

d.价格。

d。标准答案为：d。

判定谈判成功与否的价值谈判标准是()。

a.目标实现标准、成本优化标准、人际关系标准。

b.利益满足标准、最高利润标准、人际关系标准。

c.目标实现标准、共同利益标准、冲突和合作统一标准。

a。标准答案为：a。

为掌握谈判全局，获取主动权，谈判者首先要制造()优势。

a.权利。

b.时间。

c.人员。

d.信息。

d。标准答案为：d。

国际谈判中座次安排基本要求是()。

a.以左为尊，右高左低。

b.以左为尊，左高右低。

c.以右为尊，左高右低。

d.以右为尊，右高左低。

b。标准答案为：d。

谈判成本包括()。

a.谈判桌上的成本。

b.谈判过程中的成本。

c.

合同。

的制作成本。

d.谈判的机会成本。

e.履行合同的成本。

a,b,c,e。标准答案为：a,b,d。

确定商务谈判目标系统和目标层次时，应坚持的原则是()。

a.利益最大化原则。

b.利己原则。

c.合理性原则。

d.合法性原则。

e.实用性原则。

c,d,e。标准答案为：c,d,e。

为谈判过程确定基调是在()。

a.准备阶段。

b.开局阶段。

d.签约阶段。

b。标准答案为：b。

在涉及合同中某些专业性法律条款的谈判时，主谈人应该()。

a.由懂行的专家或专业人员担任。

b.由商务人员担任。

c.由谈判领导人员担任。

d.由法律人员担任。

d。标准答案为：d。

商务谈判组组长应具备怎样的素质()。

a.善于与各种谈判对手打交道，具有掌控全局的能力。

b.具有地位，能够以高压达到谈判目的，使人们畏惧。

c.具有分清主次的素质，逻辑思维缜密，能够做出决断。

d.具有较高的学历、学位以及善于写出报告。

e.具有很好的表达能力，在人格上具备相当的感召力。

标准答案为：a,c,e。

谈判的阶段是怎样划分的()。

a.实质阶段与非实质阶段。

b.准备阶段，开局阶段，报价阶段，还价阶段，有效接受阶段。

c.开局阶段，讨价还价阶段，签约阶段。

d.谈判阶段，货源准备阶段，出口转内销阶段，结帐阶段。

标准答案为：a,b。

谈判开局的作用应该怎样理解()。

a.奠定适宜的谈判气氛。

b.建立既自信又可信的基本形象。

c.形成高压，使得对方有畏惧的情绪。

d.根据谈判内容选择适当的行为、语言，铺垫合适的氛围。

e.毫无作用。

标准答案为：a,b,d。

如何把握谈判中对于主谈的支持()。

a.注视主谈并适时点头。

b.纠正主谈的口误。

c.对于主谈的话题进行记录。

d.心不在焉。

e.主动及时地向主谈递送资料背景。

标准答案为：a,c,e。

在开局阶段，谈判人员的主要任务是()。

a.确定报价。

b.创造谈判气氛。

c.交换意见。

d.作开场陈述。

e.作报价解释。

b,c,d。标准答案为：b,c,d。

属于谈判队伍第二层次的有()。

a.翻译。

b.法律人员。

c.经济人员。

d.速记员。

e.主谈人员。

a,b,c。标准答案为：a,b,c。

为谈判过程确定基调是在()。

a.准备阶段。

b.开局阶段。

d.签约阶段。

答案：b。

答案。

谈判开局的作用应该怎样理解()。

a.奠定适宜的谈判气氛。

b.建立既自信又可信的基本形象。

c.形成高压，使得对方有畏惧的情绪。

d.根据谈判内容选择适当的行为、语言，铺垫合适的氛围。

e.毫无作用。

答案：a,b,d。

在开局阶段，谈判人员的主要任务是()。

a.确定报价。

b.创造谈判气氛。

c.交换意见。

d.作开场陈述。

e.作报价解释。

答案：b,c,d。

谈判报价应该遵循的原则是什么()。

a.严肃、明白，不做相应的解释。

b.需要主动给予明确的价格解释。

c.提供全部定价的计算数据。

d.提供全部定价的计算方法和公式。

a。标准答案为：a。

商务谈判中让步的采用一般多为()。

a.等额让步。

b.增价式让步。

c.一步到位的让步。

d.中等幅度或小幅度递减式让步。

d。标准答案为：d。

一般情况下，商务谈判中可以公开的观点是()。

a.己方的最后谈判期限。

c.最优期望目标。

d.实际期望目标。

b。标准答案为：b。

一开始就让出全部可让利益的让步方式是()。

a.坚定的让步方式。

b.果断的让步方式。

c.初始让步方式。

d.一次性让步方式。

d。标准答案为：d。

一个好的谈判让步应该是怎样的()。

a.我方让步后对方愿意以让步作为回报。

b.我方让步后，对方认为还可以逼我方再进一步让步。

c.注重结果但更注重过程，让谈判对手感觉获得我方让步实属不易;。

d.我方让步的前提是对方必须做相应的让步。

e.对方对我方的让步无动于衷，没用用相应的行动来回报。

a,c。标准答案为：a,c。

在谈判中最后通牒的策略是怎样落实的()。

a.在谈判的初始阶段，高压形成。

b.在谈判的接近尾声阶段。

c.本方具有较好的需求强度。

d.绝大多数协议内容基本确定，只有个别问题仍然处于胶着状态。

e.要表现出坚定，表达要正确，决不能让对方仍留有一线希望。

b,c,d,e。标准答案为：b,c,d,e。

在商务谈判中采用红白脸策略一般是()。

a.年龄大的本方组员应该处于缓和气氛形成折衷的地位。

b.年龄小的本方组员应该更多地承担主动进攻的角色。

c.地位高的组员应该承担更多的主动进攻的角色。

d.女性组员可以采取更多地高调进攻的角色。

e.男性组员可以采取更多地高调进攻的角色。

a,c,e。标准答案为：a,b,e。

进行报价解释时必须遵循的原则是()。

a.不问不答。

b.有问必答。

c.避实就虚。

d.能言不书。

e.真实可靠。

a,b,c,d。标准答案为：a,b,c,d。

相比之下哪个民族(国家)的商人的时间观念较差()。

a.意大利商人。

b.美国商人。

c.阿拉伯商人。

d.日本商人。

c。标准答案为：c。

讲究节俭，反对浪费，把浪费看成是“罪恶”的是()。

a.德国人。

b.美国人。

c.韩国人。

d.南美人。

b。标准答案为：a。

迎接来宾与对方握手时间一般为()。

a.三秒左右。

b.十秒左右。

c.时间越短越宜。

d.时间越长越宜。

a。标准答案为：a。

商务谈判中，让步的基本原则有()。

a.一次让步的幅度不要过大，节奏不宜太快。

b.不要承诺做同等幅度的让步。

c.使我方较小的让步能给对方以较大的满足。

d.在我方认为重要的问题上自己先让步。

e.使对方觉得我方让步不是件容易的事情。

a,b,c,e。标准答案为：a,b,c,e。

下列有关谈判气氛论述中，正确的是()。

a.谈判开始瞬间的影响最为强烈，此后，气氛波动较为有限。

b.当双方走到一起准备谈判时，气氛就已形成。

c.双方见面时的寒暄同样能决定谈判气氛。

d.谈判人员。

的大脑运动是决定气氛的实质内容。

e.气氛对谈判结果无影响。

a,b,d。标准答案为：a,b,d。

一般商务谈判站立的距离比较合适为()。

a.0-0.45米。

b.0.45-0.80米。

c.0.80-1.20米。

d.1.20米以上。

c。标准答案为：c。

讲究节俭，反对浪费，把浪费看成是“罪恶”的是()。

a.德国人。

b.美国人。

c.韩国人。

d.南美人。

a。标准答案为：a。

迎接来宾与对方握手时间一般为()。

a.三秒左右。

b.十秒左右。

c.时间越短越宜。

d.时间越长越宜。

a。标准答案为：a。

下列有关谈判气氛论述中，正确的是()。

a.谈判开始瞬间的影响最为强烈，此后，气氛波动较为有限。

b.当双方走到一起准备谈判时，气氛就已形成。

c.双方见面时的寒暄同样能决定谈判气氛。

d.谈判人员的大脑运动是决定气氛的实质内容。

e.气氛对谈判结果无影响。

a,b,d。标准答案为：a,b,d。

下列选项中，属于法国人的谈判风格的有()。

a.崇尚绅士风度。

b.严谨保守。

c.偏爱横向式谈判方式。

d.时间观念不强。

e.强烈的民族自豪感。

a,c,d。标准答案为：c,d,e。

一般只限于合作关系非常友好，并有长期的业务往来的双方之间的谈判方式是()。

a.立场型谈判。

b.让步型谈判。

c.原则型谈判。

b。标准答案为：b。

原则型谈判又称为()。

a.让步型谈判。

b.立场谈判。

c.硬式谈判。

d.价值型谈判。

d。标准答案为：d。

判定谈判成功与否的价值谈判标准是()。

a.目标实现标准、成本优化标准、人际关系标准。

b.利益满足标准、最高利润标准、人际关系标准。

c.目标实现标准、共同利益标准、冲突和合作统一标准。

a。标准答案为：a。

为掌握谈判全局，获取主动权，谈判者首先要制造()优势。

a.权利。

b.时间。

c.人员。

d.信息。

d。标准答案为：d。

国际谈判中座次安排基本要求是()。

a.以左为尊，右高左低。

b.以左为尊，左高右低。

c.以右为尊，左高右低。

d.以右为尊，右高左低。

d。标准答案为：d。

谈判双赢原则应该怎样予以理解()。

a.你有所得，我有所获。

b.乘胜追击，得到全部利益。

c.我的利益能够在谈判对手身上得到体现。

d.只求得到协议而不问结果是否有利。

e.注重合作，注重互惠。

a,c,e。标准答案为：a,c,e。

谈判成本包括()。

a.谈判桌上的成本。

b.谈判过程中的成本。

c.合同的制作成本。

d.谈判的机会成本。

e.履行合同的成本。

a,b,d。标准答案为：a,b,d。

商务专员面试题目

商务礼仪与谈判题目

原则型谈判又称为()。

a.让步型谈判。

b.立场谈判。

c.硬式谈判。

d.价值型谈判。

d。标准答案为：d。

a.质量。

b.数量。

c.付款形式。

d.价格。

d。标准答案为：d。

判定谈判成功与否的价值谈判标准是()。

a.目标实现标准、成本优化标准、人际关系标准。

b.利益满足标准、最高利润标准、人际关系标准。

c.目标实现标准、共同利益标准、冲突和合作统一标准。

a。标准答案为：a。

为掌握谈判全局，获取主动权，谈判者首先要制造()优势。

a.权利。

b.时间。

c.人员。

d.信息。

d。标准答案为：d。

国际谈判中座次安排基本要求是()。

a.以左为尊，右高左低。

b.以左为尊，左高右低。

c.以右为尊，左高右低。

d.以右为尊，右高左低。

b。标准答案为：d。

谈判成本包括()。

a.谈判桌上的成本。

b.谈判过程中的成本。

c.合同的制作成本。

d.谈判的机会成本。

e.履行合同的成本。

a,b,c,e。标准答案为：a,b,d。

确定商务谈判目标系统和目标层次时，应坚持的原则是()。

a.利益最大化原则。

b.利己原则。

c.合理性原则。

d.合法性原则。

e.实用性原则。

c,d,e。标准答案为：c,d,e。

为谈判过程确定基调是在()。

a.准备阶段。

b.开局阶段。

d.签约阶段。

b。标准答案为：b。

在涉及合同中某些专业性法律条款的谈判时，主谈人应该()。

a.由懂行的专家或专业人员担任。

b.由商务人员担任。

c.由谈判领导人员担任。

d.由法律人员担任。

d。标准答案为：d。

商务谈判组组长应具备怎样的素质()。

a.善于与各种谈判对手打交道，具有掌控全局的能力。

b.具有地位，能够以高压达到谈判目的，使人们畏惧。

c.具有分清主次的素质，逻辑思维缜密，能够做出决断。

d.具有较高的学历、学位以及善于写出报告。

e.具有很好的表达能力，在人格上具备相当的感召力。

标准答案为：a,c,e。

谈判的阶段是怎样划分的()。

a.实质阶段与非实质阶段。

b.准备阶段，开局阶段，报价阶段，还价阶段，有效接受阶段。

c.开局阶段，讨价还价阶段，签约阶段。

d.谈判阶段，货源准备阶段，出口转内销阶段，结帐阶段。

标准答案为：a,b。

谈判开局的作用应该怎样理解()。

a.奠定适宜的谈判气氛。

b.建立既自信又可信的基本形象。

c.形成高压，使得对方有畏惧的情绪。

d.根据谈判内容选择适当的行为、语言，铺垫合适的氛围。

e.毫无作用。

标准答案为：a,b,d。

如何把握谈判中对于主谈的支持()。

a.注视主谈并适时点头。

b.纠正主谈的口误。

c.对于主谈的话题进行记录。

d.心不在焉。

e.主动及时地向主谈递送资料背景。

标准答案为：a,c,e。

在开局阶段，谈判人员的主要任务是()。

a.确定报价。

b.创造谈判气氛。

c.交换意见。

d.作开场陈述。

e.作报价解释。

b,c,d。标准答案为：b,c,d。

属于谈判队伍第二层次的有()。

a.翻译。

b.法律人员。

c.经济人员。

d.速记员。

e.主谈人员。

a,b,c。标准答案为：a,b,c。

为谈判过程确定基调是在()。

a.准备阶段。

b.开局阶段。

d.签约阶段。

答案：b。

答案。

谈判开局的作用应该怎样理解()。

a.奠定适宜的谈判气氛。

b.建立既自信又可信的基本形象。

c.形成高压，使得对方有畏惧的情绪。

d.根据谈判内容选择适当的行为、语言，铺垫合适的氛围。

e.毫无作用。

答案：a,b,d。

在开局阶段，谈判人员的主要任务是()。

a.确定报价。

b.创造谈判气氛。

c.交换意见。

d.作开场陈述。

e.作报价解释。

答案：b,c,d。

谈判报价应该遵循的原则是什么()。

a.严肃、明白，不做相应的解释。

b.需要主动给予明确的价格解释。

c.提供全部定价的计算数据。

d.提供全部定价的计算方法和公式。

a。标准答案为：a。

商务谈判中让步的采用一般多为()。

a.等额让步。

b.增价式让步。

c.一步到位的让步。

d.中等幅度或小幅度递减式让步。

d。标准答案为：d。

一般情况下，商务谈判中可以公开的观点是()。

a.己方的最后谈判期限。

c.最优期望目标。

d.实际期望目标。

b。标准答案为：b。

商务礼仪题目

商务英语论文范文

进一步提高学生的英语阅读、翻译、写作能力，文字表达能力，信息搜集与分析处理能力，独立思考问题并能理论联系实际，运用商务知识分析问题和解决问题的能力。检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。

二、撰写毕业论文的步骤。

(一)准备阶段。

1、明确指导教师。根据基础部毕业论文指导工作小组的安排，每个学生明确自己的指导教师，建立联系方式。

2、确定选题方向。选题应结合商务英语专业培养目标，体现英文词语用法比较、英文翻译或写作技巧、英文函电制作、英语谈判策略与技巧、英语在商贸活动中的特殊用法等方向。学生可根据自身能力、兴趣或实习工作实际确定选题，也可由指导教师指定，要求一人一题。选题必须征求指导教师的意见，得到指导教师的确认。

(二)撰写阶段。

1、撰写论文提纲。学生根据选题、工作计划安排，按要求在指定时间内向指导教师提交论文提纲。

2、中期检查指导。基础部毕业指导工作小组将按计划组织毕业论文的中期检查指导工作，内容包括资料收集、撰写初稿等进展情况以及后期应注意的问题、采取的措施、建议和指导等，学生和指导教师须分别提交书面汇报和检查报告。

3、修改初稿和定稿。学生在指定时间内完成论文初稿并提交指导教师，根据指导教师意见，修改并经指导教师认可后可按要求定稿，在指定时间内将电子稿件或打印件送交指导教师。

(三)答辩准备。

基础部毕业论文答辩委员会根据学院样规定，结合商务英语专业实际制订答辩工作计划、流程及答辩评价标准，并于答辩前两周告知学生。参加答辩的学生应根据答辩要求提前做好答辩提纲、论文资料、中英文对话及着装和礼仪等准备工作。

三、毕业论文的相关要求。

(一)论文及格式要求。

1、形式字数：毕业论文的成果形式以论文为主，可以是英语译文、中文译文和英文项目设计等种类，也可以是一年内已经在正式刊物上发表的符合专业要求的论文。论文一般应由标题、中英文摘要、关键词、正文、参考文献等几部分构成，字数应不少于5000字。

2、格式排版：毕业论文须提交电子文稿或用电脑打印稿：word格式文件，统一封面，排版格式要符合gb7713—87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式和参考文献注明规则，倍行距，a4纸张，并用规定的封面格式，打印稿一式四份送交基础部毕业论文指导工作小组。

3、材料齐备：包括论文封面(统一印制)、任务书、200-400字的中文摘要、3-5个关键词、英文摘要与关键词、目录、正文(含导言、本论、结论、参考文献、致谢)、附件(含文献综述、写作提纲、外文原文及译文、实习成绩考核表、实习日记、实习总结等)。

(二)地点及时间要求。

1、设计地点：撰写毕业论文地点可选择在校内完成，部分参加顶岗实习的学生也可在实习单位完成。

2、时间分配：(附表)。

(三)答辩与评价要求。

1、答辩要求：一是学生在答辩前必须按《扬州工业职业技术学院学生毕业设计(论文)规范要求》提交全套材料，经检查合格后方能参加答辩;二是各指导教师应对学生的材料进行检查，凡弄虚作假，有抄袭行为者，不能参加答辩;三是在校外撰写毕业论文的学生，应回校参加答辩;四是答辩时学生应在10分钟内做简要汇报，内容包括：课题的任务、要求和意义;国内外发展状况及前景;研究路线和设计方案的确定依据及原则;论文的基本内容和主要研究方法;结论及存在问题等;五是答辩教师提问和学生回答时间应控制在20分钟内，内容包括：与课题有关的基本理论和基本技能;论文和现场报告存在的疑点与错误;考察鉴别学生的独立工作能力、基本概念、设计规范和方法;论文中不足之处及应改进的方面。六是答辩教师提问和学生回答问题英语使用不少于60%。

2、成绩评定：一是毕业论文环节成绩采用结构分制，即指导教师评分，审阅教师评分和答辩评分，三部分比例为4：3：3，最终成绩采用优、良、中、及格、不及格五级;二是成绩优良率应控制在70%以内。其中，优秀率不得超过25%。评分时应兼顾好、中、差比例，做到既要实事求是，又要严格要求;三是毕业论文环节成绩在答辩结束后一周内由基础部毕业答辩委员会在基础部主页上公布。

毕业设计环节时间分配表。

2毕业实习第2周确定选题。

3毕业实习第7周提交开题报告。

4撰写阶段毕业实习第8周提交论文提纲。

5毕业设计第1～4周撰写论文初稿。

6毕业设计第5周组织中期检查提交书面材料。

8评价阶段毕业设计第7～8周修改定稿打印、答辩准备。

9毕业设计第8周末论文答辩面试。

10答辩后1周内基础部主页公布成绩。