我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

班主任工作心得体会篇一

随着科技的飞速发展，人们的工作和学习方式也发生了翻天覆地的变化。在科技时代，我们不仅需要不断更新自己的知识和技能，还需要掌握科技工具的使用方式，以便更加高效地完成工作和学习任务。在我的工作和学习中，我积累了一些经验和体会，希望能与大家分享。

首先，科技工具不应成为工作和学习的负担，而是提升效率的利器。在遇到新的科技工具时，我们可能会感到困惑和压力，不知道该如何使用。但是，只要我们愿意投入时间和精力去学习，这些工具就能成为我们的助力。比如，我曾经遇到过一款数据分析软件，一开始对它并不熟悉，但是通过系统学习和实践，我渐渐掌握了它的使用方法，并发现它能够大大减少我处理数据的时间和精力。因此，我意识到科技工具并不是我们工作和学习的负担，而是提升效率的利器。

其次，科技工具的更新换代速度很快，我们需要不断学习和更新自己的知识和技能。科技行业是一个充满竞争和创新的行业，新的科技工具和技术层出不穷。如果我们停止学习和更新，就会被同行所淘汰。因此，在我工作和学习过程中，我始终保持着学习的热情。我定期参加培训课程，阅读专业书籍和文章，与同行交流和讨论。这样，我能够及时了解到行业的最新动态和最新科技工具的使用方法，保持自己的竞争力。

再次，科技工作和学习需要我们具备一定的创新思维和解决问题的能力。科技工作和学习并不是机械地按照规定的步骤去完成，而是需要我们根据问题的特点和要求，灵活运用科技工具和方法。比如，我曾经遇到过一个数据分析问题，我尝试了多种方法和工具，但是都无法得出满意的结果。后来，我突发奇想，使用了一个结合了机器学习和数据挖掘的方法，最终成功解决了问题。这个经历让我意识到，在科技工作和学习中，我们需要具备创新思维和解决问题的能力，才能取得更好的效果。

最后，科技工作和学习也需要我们保持对人文关怀和社交能力的培养。科技工作和学习往往需要与他人合作和交流，需要理解别人的需求和意见。而人文关怀和社交能力可以帮助我们更好地与他人沟通和合作。在我所在的团队中，我们经常进行项目合作，需要不断与团队成员交流和协调。我发现，与他们保持良好的人际关系和培养积极的沟通方式，有利于项目的顺利进行和工作效果的提高。

综上所述，科技工作和学习是一个不断学习、不断更新的过程，我们需要不断掌握和运用新的科技工具，培养创新思维和解决问题的能力，保持对人文关怀和社交能力的培养。科技工作和学习需要我们付出努力和时间，但是它也能给我们带来更多的机会和成就。相信只要我们不断学习和进步，我们就能在科技时代中闯出一片属于自己的天地。

班主任工作心得体会篇二

在当今社会中，为自己工作学习已经成为一种必要的生存技能。奋斗在工作和学习中的人们，必须不断地改进自己，提高自己的竞争力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。在我这几年的工作和学习经历中，我获得了很多收获和体会，在这里，我愿意分享我的一些感悟和心得。

第二段：准备充分，迎接挑战

在开始工作和学习之前，我们必须要做好充分的准备，包括积累相关知识和技能，对市场和行业有足够的认识，以及对自己的职业规划有清晰的认识。只有做好这些准备工作，我们才能更好地应对挑战，更加自信地面对工作和学习中的各种困难和挫折。

第三段：不断自我提升，持续学习

在工作和学习过程中，我们必须时刻保持一种积极进取的态度，不断地自我提升，持续不断地学习新知识和新技能。不仅要从工作和学习中汲取经验和教训，还要关注行业新动态，积极扩大自己的交际圈，从他人的经验中学习，提高自己的综合素质和创新能力。

第四段：培养良好的职业素养和习惯

在长期的工作和学习中，除了知识和技能之外，我们还需要培养一些良好的职业素养和习惯。比如：要有态度，自我要求严格，保持积极的心态和良好的沟通能力；要有目标，明确自己的职业发展方向和计划；还要关注身体健康，保持工作和生活的平衡，避免过度压力和疲劳。

第五段：结尾

工作和学习是一条艰辛却充满挑战的路，而且这条路上充满了未知和不确定性。但是，只要我们拥有坚定的信心和不断成长的心态，在这条路上，我们就能够越走越远。从我的角度来看，为自己工作和学习是一种必要的投资，而这个投资将为我们的职业生涯带来更多的回报和成长。因此，我相信只要我们坚持不懈地努力，积极进取，就一定能够实现自己的梦想和目标。

班主任工作心得体会篇三

班主任工作学习心得班主任工作学习心得 班主任是班级集体的组织者和领导者，是学生在“德、智、体、美、劳”诸方面都得到发展，成为社会主义新人的引路人，是联系各科教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是学校领导的有力助手。可见，班主任肩负的是一种责任，一种使命。一个成功的班主任具有的高度的责任感和事业心，体现着班主任的管理水平、组织能力和领导艺术。

大教育家乌申斯基曾有这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能取代的最有用的阳光。”学生对班主任有一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质、道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着学生。

班主任要更加的关心爱护学生，当学生意识到班主任是真心爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受，相反，如果班主任没有取得学生的信任，那么即使你教育目标正确，教育方法科学，教育也无法达到期望的结果。欣赏是有效实施教育的态度，是有效教育的重要途径之一。在学会倾听的基础上，欣赏学生。不仅包含了对学生的理解和宽容，更重要的是把学生当作正常的人一样；不仅欣赏学生的品质，而且要学会欣赏学生的缺点和失误。

班级的凝聚力和向心力就是班集体对班级成员的吸引力和班级成员对班集体的责任感和光荣感的统。这是班主任工作的一项重要的内容。班集体的凝聚力和向心力的形成，既是班主任工作的目的，也是班主任进行教育的手段。因此，培养班集体的凝聚力和向心力，是每位班主任不懈追求的目标。班级凝聚力和向心力不会随着班级的组成而产生，需要班主任和全体班级成员长期、有意识的培养才能形成。

严格管理要有各种规章制度伴之以行，我们要在学校指定的各种制度以外设立自己的班规班纪，使学生有章可循，来约束自己的一言一行。对各项规章制度的执行，作为班主任必须持之以恒，一抓到底，使班内各项工作顺利开展，取得良好的教学效果。而学生要产生一种与班主任方向一致的巨大的合力，把老师的要求内化为学生的心理需要，就要培养自我管理意识，建立自我意识管理制度。在班级管理中，“严”字当头，整体强化，但仍需把管理与教育结合起来，正确处理好二者关系，即管理是手段，教育是目的。加强心理沟通，造成融洽的感情气氛，实行民主管理，充分发挥班主任的非权力影响力的作用。

班主任的工作不是一蹴而就的，而是一个长期的艰巨的过程。随着社会主义市场经济体制的建立，必然会遇到各种难题；对班主任工作艺术的探索，也是一个不断摸索的过程。只有不断的提高自身素质和修养，才能为国家、为社会培养更多更好的人才。

班主任工作心得体会篇四

胡文荣

为提高班主任教师对新时代教育理论的实际掌握和应用水平，学校组织了一次面向全体班主任教师的培训，这次班主任培训内容丰富，形式新颖，在培训中由优秀班主任、教育专家向我们详细介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施，使我受益良多。现将自己的心得体会总结如下：

我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。正如冰心老人的话“有了爱就有了一切”。

班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为教师，尤其的班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵。“勤”字要体现在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个“细“。学生出了问题，切忌主观武断，简单粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，哓之以情，达到和风细雨润物无声的效果，使动机和效果，手段和目标有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关系，主动帮助他人，用健康的身心去影响学生，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道：感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。

教育是心灵的交流，是心灵的建设。著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。

除此做好班主任工作，还要把握一个“严”字。班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鞭策、指点、引导等使关系融洽、和睦，还要对学生从严要求，从严管理，从严衡量，使师生之间有一定距离。只有做到严宽适度，严爱统一，才能有效地培养学生良好的思想品质，行为习惯，常言道：“严师出高徒”班主任在教学中把握好了严的尺度，才能培养出合格的人。做好班主任工作，要讲究一个“法”。管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极地想办法。并且做好班主任工作也要注重一个“学”要做好新时期的班级管理工作，作一个合格的班主任必须努力去学习，不断提高自身管理水平和能力。要向书本学习新的教育思想理论；要向同行学习，同他们切磋、交流，取长补短；要干中学，学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。做好班主任工作，最后要归结为一个“心”字。即工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，求用心去作好，那么就能真正把班级管理工作做好，干的出色，富有成效。

人们常说：“为人师表，身教重于言教”榜样的力量是无穷的。通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则，率先垂范，潜移默化地影响了学生，使他们做个真正的人。

要求学生努力学习，首先自己就要努力学习给学生看，对自己所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。要求学生作到的，教师就应该首先要求自己做好，做学生的表率。

在今后的工作中，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注重教育教学经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗，为了我们神圣的教育事业，生命不止，奋斗不熄。

班主任工作心得体会篇五

随着科技的不断发展和应用，科技工作已经成为许多人生活中不可或缺的一部分。作为一名科技工作者，我从事这个领域已有多年，收获了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在科技工作学习过程中的心得体会。

首先，科技工作需要持续不断的学习和更新知识。随着科技的飞速发展，新的技术不断涌现，旧的技术也在不断淘汰。作为科技工作者，我们必须保持学习的态度，不断更新自己的知识。我在工作中遇到过许多新的技术和工具，每次学习新的东西都让我感到充实和满足。通过学习新知识，我不仅能够为工作提供更好的解决方案，还能够提升自己的竞争力。

其次，科技工作需要具备扎实的基础知识和技能。科技工作的本质是应用科学知识解决实际问题，因此我们必须具备扎实的基础知识和技能。只有具备了扎实的基础，我们才能更好地理解和应用新的技术。在我的学习过程中，我很注重基础知识的学习，比如数学、物理和计算机科学等。这些基础知识为我理解和应用新的技术提供了坚实的基础。通过不断学习和巩固基础知识，我在工作中能够更加从容和出色地完成任务。

第三，科技工作需要具备创新思维和解决问题的能力。科技工作常常面临各种各样的问题和挑战，需要我们具备创新思维和解决问题的能力。在我的工作中，我经常遇到需要快速找到解决方案的情况。这时，创新思维和解决问题的能力尤为重要。我通过培养自己的创新思维和解决问题的能力，不断寻找新的解决方案，并从中获取了很多成就感和满足感。创新思维和解决问题的能力不仅能够提高工作的效率和质量，还能够为我个人的职业发展带来更多的机会和挑战。

此外，科技工作还需要具备良好的沟通和合作能力。科技工作往往需要和团队成员、客户和其他相关人员进行沟通和合作。良好的沟通和合作能力能够让我们更好地理解并满足他们的需求，同时也能够更好地向他们传达我们的想法和观点。在我的工作中，我经常参与团队合作，通过与团队成员的沟通和合作，我学到了很多宝贵的经验和知识。通过良好的沟通和合作，我能够更好地完成工作任务，提高工作效率，并获得更好的工作体验。

最后，科技工作还需要具备持续学习和成长的心态。科技工作是一个不断变化和更新的领域，我们必须保持持续学习和成长的心态。在我的工作中，我经常参加培训和学习课程，不断提升自己的知识和技能。通过持续学习和成长，我能够更好地适应和应对工作中的挑战，并在职业发展中获得更多的机会和发展空间。

总结起来，科技工作学习需要不断学习和更新知识，具备扎实的基础知识和技能，培养创新思维和解决问题的能力，具备良好的沟通和合作能力，以及保持持续学习和成长的心态。通过不断努力学习和实践，我在科技工作中积累了丰富的经验和知识，并获得了满足感和成就感。我相信，在未来的科技工作学习中，我将继续保持学习的态度，提高自己的专业水平，为社会的科技进步和发展做出更大的贡献。

班主任工作心得体会篇六

药监工作是保障人民生命健康的重要工作，也是一个需要不断学习和提升的领域。通过参与药监工作并深入了解行业动态，我对药监工作有了更深刻的认识，积累了一些宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我的学习心得体会。

第二段：正文-触及深入行业了解的重要性

深入行业了解是药监工作的基础。只有对药品生产、销售、管理等环节都有全面准确的了解，我们才能及时发现问题、做出准确的判断和决策。在工作中，我始终牢记深入行业了解的重要性。通过参加相关培训、参观企业、与行业专家交流等方式，我深入了解了药品生产的标准和流程，了解了售后服务的重要性，了解了药品市场的发展趋势。这些了解为我更好地开展工作提供了支持。

第三段：正文-健全法律法规体系的重要性

药监工作的核心是保障人民的生命安全和身体健康，而法律法规的健全是实现这一目标不可或缺的。针对当前药品市场存在的问题，我在学习中深刻领悟到了完善法律法规体系的重要性。只有通过严格的制度规定，才能对药品生产、销售进行有效管理和监督，确保合格的药品进入市场，减少药品质量问题，维护公众利益。在实践中，我积极参与相关规章制度的起草和修订，努力完善药品监管的法律法规，提高药监工作的法制化水平。

第四段：正文-加强团队协作的必要性

在药监工作中，团队协作是至关重要的。由于药监工作涉及的领域广泛、复杂，个人的力量是有限的，只有通过团队的力量，才能更好地完成工作任务。在实践中，我积极倡导团队协作、加强沟通和合作，建立了紧密的工作伙伴关系。通过团队协作，我们能够相互学习、相互帮助，共同解决工作中的难题，推动药监工作取得更好的成绩。

第五段：总结

通过参与药监工作，我深刻认识到深入行业了解、健全法律法规体系以及加强团队协作的重要性。这些体会让我更加坚定了从事药监工作的决心，并且愿意不断学习和提升自己，为保障人民的生命安全和身体健康贡献自己的力量。我相信，在不断学习与实践中，我将能够更好地开展药监工作，更好地为人民群众服务。

班主任工作心得体会篇七

班主任对于学校而言是学校教育教学管理工作的重要组成部分，关系着学校教育方针的落实和培养目标的实现及全面质量的提高，而班主任对于学生而言应该是他们接触时间最长，最为亲近的人。除了是教授学生文化知识的教师，也是学生思想道德、价值观形成的导师，更是他们的知心朋友。因而，班主任的工作任重而道远。在学习了《班主任工作基本规范》课程之后，我对班主任以及班主任工作有了更深的认识，指导着我今后更好的完成班主任工作，成为一名优秀的班主任。

做好班主任要做到“信”。班主任是学生的榜样，其一言一行对学生产生潜移默化的影响，因此，班主任在学生面前要立“信”。公平的对待每位学生，不因学生的“好”“坏”而偏袒一方；做事要言出必行，执行班内公约或进行班级活动要依规矩行事，答应学生的事更要说到做到。每天有几十双眼睛在看着班主任，班主任要严格要求自己，成为学生好的榜样。

做好班主任要“新”。时代在发展，新鲜事物不断冲击着学生的视野，作为班主任要与时俱进。一方面，广泛涉猎知识，努力做到与学生沟通自如；另一方面创新班级活动，带领学生一起将班级管理的有声有色。

做好班主任不是一朝一夕的事，让我们认真面对每天的工作，不断充实自己，努力成为一名受学生爱戴的优秀班主任。

班主任工作心得体会篇八

走进生机盎然的七月，走进七月滚烫的诗行，走进“广东省第四届班主任工作论坛。”作为一名执教近三年的老师，对于班级管理，我还是有很多困惑的地方，并会因很多问题处理得不够理想而焦急、沮丧甚至因此而对自己的能力产生了怀疑。现在有这么一次那么好的机会摆在我的面前，为此兴奋了很久，并列出了自己急于解决的一些困惑，希望能在名师的指导下解开谜底。

华东师范大学李xx博士的《建设新集体，培育新个人》的报告。他讲了没有班主任的欧美教育和西方班级的好处，随后他讲述了在美国和英国的小中高教育中都不设班级也没有班主任只有学科教师，一个老师一间课室，几十年都教着同样一个年级同一个科目。教室就是老师的办公室，孩子喜欢上哪科就是去那间课室上课，下课必须得出去，不准留在课室。只能在走道休息。这时课间休息就十分拥挤，也十分危险，中午休息也不准进教室，只能在走道里休息。直到上课前两三分钟才能进去。每天放学后孩子全回家了，也不用干任何教室的事情，一切都由老师完成。而西方国家羡慕我们中国，可以设班级，可以跨年级，也可以进行大、中、小循环式教学。孩子有自己的“家”，有归宿感，同学之间交往密切，团结合作，生生之间、师生之间关系融洽。个人觉得欧美的教育不利于孩子健康成长，同学之间没有交流，没用合作，劳动意识较差，师生关系不够融洽。所以我们应该为自己身在中国而感到骄傲，身为中国的班主任更应该自豪！所以我们应该坚定不移地走下去。把中国的教育办得更好。

赵xx的《全媒体时代班主任面临的挑战和应对策略》的讲座中谈到的喜不喜欢都要“爱”。“爱”的含义是理解、尊重、关心、信任、宽容、耐心、接纳。让我知道如何去“爱“学生。他还讲了全媒体时代老师该如何做，还举出全国轰动的案例，随后讲述了全媒体时代，优秀班主任应对全媒体时代挑战的智慧。让深刻认识多媒体时代老师该如何做好老师。

贵州安xx教授做了《班级管理的智慧与方法》的讲座，两个关于狗的故事值得我们每位老师深思。我们要做一个有智慧型的班主任，认真对待每一位学生。批评学生要有艺术，表扬学生要有技巧。

佛山市xx中学的贾xx老师做了《公民教育视野下的班级管理与教育》的讲座，讲述了公民教育视野下的班级实践，真让我大开眼界。的确，在班级规划中，我们的心中一定要确定一个方向。只有目标明确，你才能确定路径。对学生的教育要从大处着眼，小处着手，运用智慧、转换角度地对学生进行动之以情、导之以理。还要用心观察思考、用情对待。我们还要在学生出现问题时作为教育的契机，做到心中有数，想方设法把他引进教育的隧道里。并充分利用班级这个团队去影响孩子，用班级的舆论引领孩子。我想，当我们看到孩子灿烂的笑容时，那么，我们是幸福的。聪明的教师在教室里为学生送来知识，伟大的教师在灵魂里为学生点燃智慧。

想说的内容还很多，想要探讨的问题也还很多很多。作为一名班主任，我们每天都会遇到新的问题，如何提高自己的管理水平，唯有不断地学习、反思、积累。我用一句名言来勉励自己：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

班主任工作心得体会篇九

会议由学校工会陈涛主席主持，第一个环节是左加峰校长讲话，左校长言简意赅的讲了三项内容：

会议第二项，参观各班教室，其中重点的参观了我们一年级一班"缔造完美教室"的成果。初次尝试这件事情，虽然谈不上成功，却得到了学校领导的大力支持，这坚定了我要在教育上尝试创新的步伐。其他各班教室也是各有特色，很多老师以不同的形式，不同的方法展示着自己卓越的管理方式，都值得我们学习。

第三项是教师汇报活动，其中王亚琴老师和付艺伟老师对在市里参加的辅导员培训学习做了相关的汇报，让我们了解一些少先队近期的相关活动；我关于上次参加的"缔造完美教室"活动做了一个短的总结；然后各个级部的优秀班主任代表：黄丽娜老师、宋兴华老师、袁翠萍老师、杨树莲老师和胡欣老师跟大家分享了他们关于班主任工作管理的经验。几位优秀班主任认真严谨的工作态度，独特卓越的管理方式都给我留下了深刻的印象，在今后的工作中，我一定会博采众长，把学到的经验落实到具体的班级管理当中。

论坛第四项由少先队赵为通辅导员做了学校创城德育工作的具体安排，赵辅导员将具体的德育工作安排到各个班级，要求班主任认真研究各自负责的德育课题，集思广益，达到既有创新，又有时效的活动目的。

最后，陈主席跟大家反馈了参观各班教室的情况，给本次论坛做了简明扼要的总结，告诉我们班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真细致对待。

通过这次培训，让我更加明确了班主任工作的重要性，我会努力把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去。扎实而有效地做好班级工作，不断地反思，不断地总结，不断地进行创新。力争做一个学生喜欢，家长满意，领导认可的称职班主任。