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心目中的好老师手抄报篇一
敬爱的孙老师:
您好!
你,澄澈的目光中闪烁着自信;你,动人的谈吐中散发着热情;你,甜美的微笑中流露着真诚。总是默默无闻的付出,不求回报。
在我的印象中你很耐心,对于学生犯错误,她也总是慢慢纠正,从不心急。
记得在我刚升初中时,由于上课没有认真听讲,成绩是一落千丈,退步了很多,正当我没有信心去面对学习的时候,孙老师主动找我谈了话。她语重心长地对我说:“王昌伟,你最近的成绩退步了很多,但我相信你不是一个不求上进的孩子,只是因为你上课没有认真听讲,走神了,是吗?如果是的话,那就让我们一起努力,每天认真的听好每一节课,放学后,我在为你补半个小时课,把你认为不会的题目告诉我,我来帮你解答,这样,你的成绩就会有很大的进步的!”
听完这些话后,我仿佛又有了信心去面对学习!
在之后的时间里,我每天都记住这句话,每天按照这个目标去完成,果不其然,到了期中考试的时候,我的成绩果然有提高!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”,“随风潜入夜,润物细无声。”遇见你之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!你如春蚕,吐尽珍丝,你如蜡炬,燃尽年华,牺牲自己,为了他人,默默地无私地奉献。你为了我们,奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!
孙老师,无论我今后走到哪里,你永远是我心目中的好老师!
愿您今后工作顺利,健康快乐!
此致
敬礼!
您的学生:
己亥年7月17日
心目中的好老师手抄报篇二
不是歌唱家,却让知识的清泉唱出动听的歌曲
不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……
——题记
﹙一﹚ 饮其流者思其源,学其成时念吾师
我常常会想,假如我能遇到一个很好很好的老师,那该多好啊。于是,渐渐地,在我的脑海里,就有了一个臆想中的你。
我觉得,你会像我们的朋友一样,与我们快乐的做着游戏,给我们讲各种各样有趣生动的故事,忘却自己的年龄,忘却自己的身份,积极加入到我们当中,在玩耍间,拉近我们之间的距离,消除我们之间的“代沟”,真心实意拿我们当你的朋友。
但我觉得,你也像我们的父母一样,关心我们的身体,对我们嘘寒问暖。有时,你像一位严厉的父亲,不留情面的批评我们;有时,你又像一位唠唠叨叨的母亲,细心留意每天的天气预报,然后叮嘱我们雨天带伞、热天带水、冷天多穿衣。你无私奉献你的爱,对我们无微不至,不偏心,不打骂,只求我们平安、快乐、幸福地学习和生活。
有一天,当我们学有所成时,我们可能会想起你的一切,想你俊美的脸庞,爽朗的笑容,温暖的大手,含笑的眼睛……亦或是,这样一句话:饮其流者思其源,学其成时念吾师。
﹙二﹚ 教诲如春风,师恩似海深
若干年后,当我变成理想中的样子,穿梭在各界精英之中,忙碌于大城小事时,可能,突然闲暇的时候,我的耳畔会响起你的谆谆教导,我的眼中会浮现出你忙碌的身影,我的脑海里会闪现出你的音容笑貌……亦或是,这样一句话:教诲如春风,师恩似海深。
﹙三﹚ 难忘师恩,师恩难忘
随着时间的的推移,年轻的老师啊,你的脸上慢慢有了岁月的痕迹。我想,早上你起床照镜子时,发现自己又有了几根白发,你可能会叹息青春短暂,也可能会叹息时光无情,但你不会后悔,后悔把美好的青春花费在我们的身上。我想,你一定会经常这样安慰自己:“你可以把皱纹印在你的脸上,但绝不能把皱纹在你的心上。”所以,你还是像以前那样与我们玩耍,即使力不从心,即使气喘吁吁。
然而,我们也在一天天的长大。当我们的翅膀已经变的足够宽阔时,我们会离开你。我想,虽然你的眼中有不舍,但流露更多的是热泪盈眶的喜悦,是满心欢喜的骄傲。
在我们毕业后,走向人生的奋斗目标时,我想,我们全班同学会对你说这样一句话:“难忘师恩,师恩难忘”。
﹙尾声﹚
时光老了又老,来不及,体会你的好!
心目中的好老师手抄报篇三
她中等的个子,乌黑的中长发,清秀的脸庞上戴着一副眼镜,她默默无闻地在平凡的岗位上工作着,为同学们呕心沥血,操碎了心,也得到了同学们的尊敬与爱戴,她就是刘老师。
当上课的音乐铃声再次响起的时候,刘老师第n次的走进我们的教室。她,手里拿着上课时所需的工具或是与数学有关的书籍,微笑着走到讲台,然后大声地说道:“上课!”同学们应答:“起立。”“坐下!”从她响亮的声音中,我们就可以意识到新的一节课已经开始了。
在课上,她总是把问题讲解得十分详细。而且她总是会解决所有同学的提问而且一丝不苟,她会将一个在同学们眼里看起来不重要的问题进行解析,她会把同学们不懂的问题一点一点的讲诉到同学们明白,她会把同学们做过的重要习题一遍又一遍的去举一反三,她会把同学们在考试时出错的题目讲解的同学们能背的滚瓜烂熟。虽然我觉得那些不必要,但她的一丝不苟让我十分钦佩。
刘老师是一个温柔的人,她从不会粗暴的痛斥我们,也不会用什么办法来惩罚我们,她会用温和的语气和我们说话,让我们没有压力。她有时也是很严厉的人,如果我们有什么地方不对了,她也是会毫不留情的批评我们的,并且还会给我们讲道理,让我们下一次注意了,不要再犯同样的错误。她是一个幽默风趣的人,她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑,让我们稍稍放松一下,让我们上课轻松一点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也高了。她还是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到某方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是帮助他们补习,不让他们落后。
心目中的好老师手抄报篇四
老师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我的老师是一位性格暴躁、直爽的、教学经验丰富的老师,她教给我许多知识,使我在知识的海洋里遨游;她也许有时对我很严格,但是我知道这也是对我好,每次有同学生病没来上学,她虽然表面上不担心,但她的心里是担心我们的。
心目中的好老师手抄报篇五
在我的学习生涯中,有许多教过我的老师,得到他们的教育和鼓励,我健康的成长着。在我心目中,我认为最好的老师就是我们班的语文老师。
每天老师像大山一样屹立在我面前,用自己全部的力量推我们走向知识的海洋,上课不是大概的讲一遍,而是认真有耐心地给我们讲,然后把课堂坏给我们。
自从五年级被这个语文老师带上以后,我的语文水平明显提高了,从80多分变成了90多分,那是什么原因呢。!是因为语文老师的方法跟别的老师与众不同,她从我们每一个人身上找出缺点,让我们改正。一道题讲完之后让我们再读着记一记加深我们对着道题的印象。一道题错了,语文老师就又让我们认真的去思考,找出解决问题的方法,虽然我们觉得很累,但她有她的道理,为的是;让我们下次遇到这道题,一看就会。还有老师让我们上课提前两三分钟背该背的课文,加深印象。
有时上课时,为了记住这道题,为了引起我们对语文的兴趣,会插入一些故事,笑话。
有一次,我没拿作业,其实是写在一张纸上不见了,却对老师撒了谎,但老师依然原谅了我,她是那么的和蔼可亲。从那以后,我再也没有对老师撒谎。
这个语文老师是那么的受人尊敬和爱戴,不只是她的脾气好,更是用独特的方法去教导我们学习。这就是—语文老师!
心目中的好老师手抄报篇六
我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。
我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时,她总能帮助我们克服困难,当我们需要她帮助时,她总是有求必应。
我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。
我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱,象姐姐一样和蔼,象朋友一样知心。她是我们的良师益友。
当一位好老师是很不容易的。她要照顾我们,要教育我们,要开导我们……她那么辛苦,可她从不说一声苦。她的不怕苦‚不怕累的精神值得我们学习。
心目中的好老师手抄报篇七
“老师”这个词在词典中的解释是传授知识的人,其实不然,只要能给你帮助,不论年老幼小,都可以成为你的老师。古人曾说会者为师嘛!我们在成长的道路上需要在学习上给予启发、生活中给你帮助的好老师。但真正的理想的好老师在哪里呢,也许有很多,知识我们暂时没有遇到或认识到而已。
是一个幽默风趣的人,能在课堂教学中恰当地运用幽默这种润滑剂,不尽激发学生的学习兴趣,还能拉近师生之间的距离,促进师生之间的感情,岂不是一举多得。如果教师一味信守师道尊严的古训,古板地传道、授业、解惑,而忽视与学生的平等交流,其结果必然是培养出一批墨守成规,毫无个性、不会自主学习的庸才。
应该是个善于鼓励的人,而不只是教育方式蛮横,粗暴,只会埋怨、恨铁不成钢式的老师。这儿有一个真实的故事:某校有一位女教师,在学校体罚学生是出了名的,哪个学生看见她就像看到瘟神似的,转头就跑。尽管这样她依然对自己的教育方法很自信,按她的话讲就是,好学生是打出来的。有次,小丽同学只因一个问题没有回答出来,被她揪起头发拖到讲台上,当着全班同学的面,朝小丽的脸上就是一巴掌,又足足教训了五六分钟,直到小丽嘴角渗出血来才收手。就是有这样一些老师,始终认为没有规矩不成方圆,殊不知这种做法不仅直接恶化师生关系,对自己的名誉也有所影响。要知道,打并不是教育学生的.唯一方式,作为师长要以德服人,以情感人,特别是要善于鼓励学生,所谓好孩子是夸出来的。面对学业有困难的小丽同学,恰当是引导、适时鼓励,能帮助正视自己的不足,勇于改进,促使她扬起智慧的风帆,岂不更好。凡是滥用暴力的做法是行不通,所谓棍棒底下出天才的做法已经过时了。
标准还有很多,但是,每个老师都有自己的风格和个性特点,适合自己的就是最好的。
心目中的好老师手抄报篇八
我心目中的好老师是韩老师。
韩老师是我们的班主任。每次她细心的'给我们讲课时,我都觉的心里很温暖。韩老师有时也会批评我们,我知道她是为了让我们改正缺点,做的更好!
我是一名班干部,所以很多时候韩老师都会让我协助完成一些班级事务。有时任务很难,不好做。我也没有一丝怨言,因为我知道这是老师我的信任,很感谢韩老师给了我锻炼自己的机会。每次我去办公室的时候,都看见老师的桌子上放满作业,而老师总是在埋头认真的批改作业。我在心里默默地说:”老师,您辛苦了!”
我不开心的时候,韩老师也会找我们谈心,给了我妈妈般的温暖。
我喜欢韩老师。
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