班组标准化工作报告

时间:2023-07-30 00:40:30 作者:储xy

报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班组标准化工作报告篇一

一、创建学习型班组

1、班组重视学习,积极开展“创建学习型班组”活动,经常组织

学习理论和技术知识,学习氛围浓厚。

2、充分肯定和尊重员工的学习热情,形成工作学习化、学习工作

化,以学习推动工作,以工作促进学习的局面。

3、根据工作任务,严格按照安全操作规程工作,能够及时发现问

题并提出改进安全措施,经常性提出合理化建议。

4、能够结合工作实际情况,及时组织班组进行安全学习,积极开

展“班组安全学习”活动。

5、认真组织班组成员参加公司及分厂举办的各种技术学习和培训

活动。

二、创建安全型班组

1、班组要高度重视安全管理工作,牢记“安全第一,预防为主”

《安全生产法》的方针,牢固树立“安全无小事”的思想,结合实际,创造性地开展班组安全治理工作。

2、全员加强安全意识,熟知并能深刻领会公司的安全管理理念,切实树立“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识。

3、认真组织班组成员参加安全培训、技术交底、应急预案的演练

等,把握安全生产的应知应会,使自我保护能力不断增强。

4、班组长切实履行班组安全第一责任人的职责,坚持讲班前、班

后会的安全要求并进行规范记录,坚持进行安全监督检查。班组成员要互相爱护,互相提醒,互相监督,尤其是做好对信员工的安全监护。

5、班组成员要自觉规范穿戴各种劳保护品,严格遵守公司、分厂

各种安全制度和操作规程,果断抵制“三违”现象。

1、班组对环境保护意识要增强。班组在工作过程中,注重保护现

场及周边卫生,对“三废”能按照规定妥善处理。

2、工作场所要整洁有序。班组及其成员的工作场所、休息室等,能够按照公司制定的标准化治理规定布置,物品摆放有序。

3、生活驻地环境好。注重保护生活驻地环境和卫生,不乱扔乱倒

垃圾,宿舍内地面干净无异味,个人物品摆放整洁。

4、班组成员讲究个人卫生,注重仪容仪表,按照规定统一着装,体现出公司良好形象。

四、创建节约型班组

1、班组认真贯彻执行公司有关节能制度,能够结合实际,制定节

能降耗的具体办法和措施并加以落实。

2、科学生产提高效益,班组成员在生产过程中,注重科学组织,合理安排,有效地利用资源提高效益。

3、班组成员要有良好的节俭习惯。坚持对班组成员进行勤俭节约的道德教育,要养成保持良好的节俭习惯,爱护公物,杜绝有常流水、常明灯现象。

五、创建和谐型班组

1、团结协作干工作。班组成员要始终同心同德,围绕班组目标团

结一致,协作奋进,按时完成承担地各项任务。

2、正确处理与其他班组等各方面的关系,做到相处融洽。

3、班组成员之间要互相关心,互相帮助,互相谅解,无打架斗殴

现象,凝聚力要强。

4、班组成员要遵章守纪,集体荣誉感强。班组及其成员关心爱护

集体,服从领导,听从安排,组织纪律观念要强,无违法乱纪现象;要积极参加公司组织的集体活动,努力争创和维护班组荣誉,班组内充满乐观、健康、向上的良好氛围。

六、加强班组创建要求

开展创建安全标准化班组活动,是加强基础建设、提高班组战斗了和凝聚力的重要举措。各班组以求真务实的作风,立足实际,细致工作,把这项活动扎实有效的开展下去。

1、加强组织领导。公司及分厂是安全标准化班组创建的领导者,要把创建活动作为一项重要任务来抓,要加强具体指导务必狠抓落实。相关部门既要各负其责,又要相互配合,从自身实际出发,切实抓好创建活动的开展工作,及时总结和推广经验,切实促进班组建设。

2、要把创建安全标准化班组活动同促进公司的基层建设、增强综

合实力、保持稳定发展的大局联系起来,各单位开展的工作要紧密结合,不做表面文章,不搞形式主义,确保创建活动取得实效。通过创建活动的开展,进一步提高班组的整体素质,推动基层建设水平更上一层楼。

3、要完善治理措施。班组安全标准化创建活动,既是加强班组建

设的有力措施,又是以班组为核心推动基础治理的重要形式,各治理单位要增强责任心,善于在创建活动中发现问题、解决问题、探索创新,不断地完善和落实班组治理,加强基层建设的具体措施,推动治理工作的有序运行。

4、要根据创建活动的具体要求,努力提高班组综合能力,为班组

建设做出应有的贡献。

班组标准化工作报告篇二

各位参加学习的同事:

一、现实意义

班组是企业的基层组织,是加强企业管理、搞好安全生产的基础,加强班组安全建设是企业加强安全管理的关键,也是减少伤害和各类安全事故最切实、最有效的办法。以优秀安全班组、优秀安全班组长、优秀安全员“三优创建”活动为载体,坚持关口前移、重心下移,从企业班组、作业岗位入手,抓住班组长作用有效发挥和班组安全标准化建设两个关键环节,突出落实班组安全责任、严格岗位操作标准、强化班前班后管理、规范班组现场管理、加强安全文化建设五个重点,通过抓企业班组、抓标准建设、抓细节监督、抓长效规范,使安全生产责任落实到每个班组、每个岗位,将安全生产监督网络延伸到每道工序、每个环节,将安全生产任务措施细化分解到每个层次、每个人员,下功夫提升企业本质安全水平,促进企业安全生产形势持续稳定好转,为推动企业又好又快发展创造安全稳定的环境。

班组是企业的最小单元,是生产作业的基本单位,是企业完成各项经营目标的主要承担者和直接实现者,是安全生产的第一道防线。班组长是班组安全生产的第一责任人,班组安全生产状况直接决定着企业整体安全生产形势,决定着企业综合管理水平。抓好班组安全建设,是夯实企业安全生产基础的重要抓手,是是减少伤害和各类安全事故的现实需要,要充分认识加强班组建设的重要性和必要性,切实增强抓好班组安全建设的责任感和紧迫感, 把加强班组建设作为安全生产基础工作的主线和核心,把提升班组安全水平作为推动安全生产形势好转的突破口,扎实推进安全生产基层基础建设,努力提升企业本质安全水平。

二、班组建设目标

巩固海螺公司班组管理模式和积累的成功经验,积极学习借鉴优秀企业班组安全管理的先进经验和做法,不断总结提升,扎实深入推进,实现班组和岗位安全责任全员化、制度建设规范化、生产作业标准化、现场管理精细化、教育培训常态化。年内开展优秀安全班组、优秀班组长、优秀安全员“三优创建”活动,培育班组安全管理典型,全面推行班组安全管理规范化建设,力争年底80%班组达到“优秀安全班组”标准,真正夯实企业安全生产基础。

三、工作重点

(一)健全完善班组安全管理组织体系。各生产经营单位根据生产工艺、操作流程、作业环节设立班组, 层层分解落实安全目标,形成公司到部门(分厂、处室)、部门到工段到班组、班组到个人的安全生产管理体系。

1、加强企业班组安全管理。明确班组是作业现场安全生产责任主体,实行班组长作业现场安全生产负责制。各单位要逐级与下属部门、工段、班组、个人层层签订安全生产责任状,班组长要做出安全生产承诺书,确保承诺率达到100%,促使安全责任逐级落实到工段、班组和岗位,形成主体清晰、责任明确、一级抓一级、层层抓落实的安全生产责任体系。

2、落实班组安全生产权利。明确班组长在班组内的安全生产决策权、组织指挥权、现场作业检查权和安全评估验收权,对存在安全隐患、不具备安全条件的可以做出停工决定,对上级下达的不正确生产操作指令可以拒绝。

3、加强班组长队伍建设。要把班组长的选拔、培养、使用作为企业安全生产基层基础工作的重中之重,完善班组长任用机制,规范班组长选拔程序,注重选拔一批优秀班组长,充分发挥班组长兵头将尾的作用。提高班组长政治待遇和物质待遇,最大限度的调动班组长工作的积极性。班组长要不断提高自身素质,勤动脑分析思考总结安全生产规律,勤检查善于发现安全隐患和问题,勤沟通及时化解可能对生产安全构成危险的影响因素,努力建设安全高效型班组。

(二)全面落实班组安全主体责任制度。认真落实班组长在班组安全生产工作中的主体责任,全面落实班组安全管理全员责任,对班组安全管理事项进行细化分解,落实到人,形成“安全责任人人分担、安全管理人人参与”的责任落实机制。

1、明确每个工种的安全职责。班组分散作业时,班长应指定每组工作的安全负责人。班组长要抓好工人安全教育,宣传安全操作规程、技术规范等相关基础知识,做好每天岗前教育、交底和上岗检查工作,开展日常安全监督检查及重大危险源的监控工作,对一周安全工作进行分析、总结,积极参与安全隐患排查等方面工作。

2、落实班组全员安全责任。班组要利用各种方式组织开展安全生产教育活动,使每个员工熟悉自身的安全职责,明确班组安全责任和任务,熟悉了解岗位的危险因素。班组安全管理事项应明确分工,逐一落实到每位员工,使每位员工都参与实际安全管理,并定期进行轮换,提高全员安全防范意识。班组实行安全互保制,每个岗位职工在具体作业过程中要及时提醒、互相监督、互相检查、互相保证,保证对方安全作业,不发生违章作业行为。

(三)完善规范班组安全管理规章制度。以管用、实用为标准,不断完善班组安全生产管理制度和岗位安全操作规程,实现工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化,形成“事事有标准,环环有规范”的制度保障机制。

1、健全安全生产管理制度。各生产经营单位要把健全执行各种安全生产管理制度作为加强班组安全管理工作的重要保障,根据实际制定班组安全管理制度,并严格落实,使作业过程规范化、标准化和科学化。主要包括:(1)班前班后会制度;(2)班组长随班工作制度;(3)安全标准化管理制度;(4)隐患排查治理制度;(5)班组和各岗位安全评估制度;(6)事故报告与分析处理制度;(7)设施设备检修与日常维护制度;(8)安全检查与奖惩制度;(9)班组学习培训制度;(10)岗位练兵、技能竞赛制度;(11)交接班制度;(12)现场安全文明生产制度;(13)班组安全会议制度;(14)员工安全权益维护制度;(15)安全绩效考核制度;(16)企业认为需要制定的其它相关制度。在完善各项制度的基础上,制定考核细则,在班组内部形成有规可依、有章可循、执规必严、违章必罚的良好安全运行机制。

2、健全完善安全生产管理台帐。每个班组必须建立规范的安全管理台账(手册),内容包括涉及本班组的各项管理制度、涉及岗位的操作规程、安全设施管理台账、安全活动(会议)记录、安全教育台帐、安全检查记录、隐患整改记录、危险源(点)监控记录、违章违纪记录、安全考核记录等,做到记录清楚、内容齐全、保存完好。

3、严格遵守各项安全规章制度。班组每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具必须有健全的安全生产管理制度、安全操作规程,做到人手一册,人人熟知,严格执行,做到“三明确”(明确工作任务、明确操作方法、明确安全要求)、“三保证”(保证听从指挥,保证百分之百执行规程、保证保质保量完成工作任务)、“四不伤害”(不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害,不让他人伤害他人)。危险性较大的临时性工作,班组必须提前制定出书面安全措施,并逐级把关、审批,按照要求落实到位。各生产经营单位要根据生产设备等因素的变化和事故教训,及时对现有各项安全制度进行修改完善。

4、全面落实企业安全投入制度。各生产经营单位要把安全投入作为企业安全保障的一项基本制度长期坚持,按照安全生产费用提取的有关规定和提取标准,加大安全生产技术改造和科技成果推广应用力度,切实增加安全培训、安全检查、安全设施购置及维护、安全防护品购置费用的投入,改造提升班组生产工艺装置,不断提高安全生产条件及抗御安全风险的能力,确保班组安全投入资金年均增长15%以上。

(四)严格执行班组岗位操作标准。以班组为单位实施岗位作业危害辨识,制定科学、合理的安全操作标准,明确每个岗位的危险因素、操作规程和应急处置办法,做到管理规范、操作规范、技术规范、处置规范。

1、安全生产标准化。持续推进安全标准化建设,按照国家现有行业标准或参照其他行业标准,结合本地、本单位实际,制定企业内部安全操作规程和班组安全标准化实施细则,将企业安全生产标准化内容细化到具体班组、具体岗位和具体作业点,形成全员推进安全标准化建设的良好氛围,推动岗位达标、专业达标和企业达标,规范企业安全生产管理。

2、作业程序标准化。分岗位制定规范的安全操作规程、作业指导书或岗位作业卡,明确每一步作业的工作原理,制定作业制度,严格作业程序,规范操作行为。对于重要操作,班组应要求相关技术员下达操作指令或工作提示。

3、岗位操作标准化。按照作业安全要求制定安全操作标准,加大对各岗位工作内容标准的监控,保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班,有效杜绝冒险蛮干的现象和“三违”行为。特种作业人员从事相关操作,必须持证上岗,不得安排无证人员从事特种作业。

4、作业环境标准化。积极运用现代安全管理的理论、方法,对生产(工作)场所、作业岗位的危险源(点)、事故隐患和职业危害因素进行自下而上的排查、辨识,实现安全隐患的群防群控、生产安全的共建共享,保证作业环境安全。班组要依据国家标准要求对工作环境进行积极治理,使粉尘、毒物、物理因素等职业危害控制在允许范围内,创设一个舒适、文明的工作环境。

5、安全警示标准化。要健全厂区、关键设备、主要设施上的危害告知和安全警示标志、标识,做到醒目、齐全、标准一致,每个作业区间做到“四有”,即:有事故隐患和职业危害监控示意图,有显著的安全监控点标志,有醒目的安全生产警示标识标语,有人性化的、充满亲情的安全提示,实现安全监控工作入眼、入脑、入心、入岗,形成浓厚的安全氛围。

6、防护用品标准化。班组要加强对当班、值班人员的劳动纪律、文明生产情况的检查,按照国家规定,为职工配备合格的劳动防护用品。职工上岗前督促按规定穿戴好劳动防护用品,杜绝疲劳作业。劳动保护用品穿戴不齐全,不正确的不得上岗。

(五)不断强化班组现场管理。以精细化、标准化管理为手段,规范现场布置,加强现场管理,强化监督检查,形成环境整洁有序、设备安全可靠、操作标准规范、管理细致到位的现场管理机制。

1、规范现场布置。按照工艺流程和操作环节,本着安全、方便原则,制定工作设备、工具的摆放和管理标准,合理排列布置班组的各种设备、设施、工具、原材料,配齐各种安全防护设备、仪器、仪表、信号等,摆放整齐到位。班组内的机电设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患,安全防护装置、设施齐全可靠。

2、加强现场管理。要对设备进行经常性检修维护,做到清洁完好,无跑、冒、滴、漏;要加强作业现场管理,做到生产作业环境文明整洁,安全通道畅通,安全标志明显,消除 “脏、乱、差”状况。严格落实危险作业安全管理和审批制度,规范班组特种作业及重点环节的运作,做到危险作业各个环节有人负责、有人监督,确保本质安全。

3、加强事故预防。按照“生产无隐患、职工无三违、管理无缺陷、班组无事故”的要求,积极开展班组事故预想活动,使班组安全管理由过去的事后分析处理转变到事前的预测控制。班组每个成员要熟悉并准确掌握本班组管辖范围或承担作业项目的危险点,对作业过程中可能出现的不安全因素进行事先预想分析,积极提出建议,制定相应的事故预案,群策群力搞好班组安全生产。

4、加强隐患排查治理。实行班组隐患分级管理,落实治理责任。对生产作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查,及时排查治理现场事故隐患,隐患没有排除班组长不得组织生产。积极组织班组成员主动参与查找身边隐患,对检查出的隐患,应制定相应的整改措施并及时整改,班组不能整改的要及时上报。

(六)切实加强交接班管理。建立班前安全确认、班后安全评估、安全交底等班组交接班安全管理制度,对作业区域安全情况、设备设施安全状况、安全运行技术参数状况、危险点监控情况、隐患整改情况等重要安全信息进行认真交接,使接班人员了解作业区域安全情况,防止事故发生。

1、开好班前会。每项作业开始前,班组长要结合当天工作任务,对各项安全工作进行揭示讲评,布置安全措施,交待注意事项。班组长心要细,针对当班出勤状况,分析岗位人员配置,仔细观察作业人员精神状态,做到心中有数。安排工作要细,按人派工作,按岗定人员,量才使用,发挥长处,提高效率,减少个人因素可能带来的隐患。布置工作要到位,对工作任务、安全措施、上班遗留问题等必须详细交待,及时解决。

3、做好班前班中检查。班组长接班前要对工作环境及各个环节、设备依次认真检查,排查现场隐患,确认上班遗留问题,指定专人整改。坚持每班对各个工作点进行巡回排查,重点排查在岗职工精神状况、班前隐患整改情况和生产过程中的动态隐患。当班结束后,对安排的工作进行详细复查,重点复查工程质量和隐患整改情况,发现问题及时处理,处理不了的现场交接清楚,并及时汇报。

(七)加强安全教育培训。重点围绕提高职工应知应会和现场操作能力,按照“干什么、学什么,缺什么、补什么”的原则,抓好岗位培训和应急演练。积极创新安全教育培训方式,将定期脱产培训与经常性的安全教育相结合,现场讲解与实际操作相结合,安全教育与现场警示提醒相结合,形成“时时受教育,处处受警示”的常态化安全教育培训机制。

1、加强班组安全文化建设。不断丰富班组安全文化,以“安康杯”活动为载体,通过开展班组竞赛、安全技术问答、岗位练兵、安全操作技能训练、安全分析讨论、事故预想和应急救援演练等班组安全活动,增强职工的安全意识。坚持以人为本,激发班组全员的积极性、创造性、主动性,形成良好的班组安全文化氛围,由“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”转变。

2、强化班组学习教育。班组每月要制定安全培训计划,坚持每周安全学习制度,学习有关安全文件精神、安全法律法规和事故通报,及时了解传递现代化安全管理信息和安全教育方法,积极举办各种安全培训和安全知识讲座,对全班职工进行安全培训教育,确保新工人、调岗工人、复岗工人和特种作业人员培训教育率达到100%,提高职工安全意识。

3、加强安全生产技术培训。班组长要定期组织职工学习岗位安全操作规程和各项安全管理制度,定期组织开展岗位安全操作技能训练,每周组织一次班组安全活动,采取一事一训、师徒帮带等形式,研究各工种的工作原理和操作技术,使人人都能准确敏判别异常情况,熟练掌握处理各种故障的能力。要及时组织开展事故案例分析讨论,反思同行业安全事故原因,联系工作实际汲取教训,举一反三,提高安全生产水平。

4、加强班组安全民主管理。坚持班组安全群众监督,落实职工对企业安全生产情况的知情权、参与权、监督权和建议权,职工有权拒违章指挥,对及时举报安全生产隐患和问题、防止事故发生的有功人员要给予奖励,最大限度的调动职工参与和监督安全管理的积极性。

抓好班组安全管理关键是一个好的带头人,一个负责任的班组长,建立和健全操作性高的标准化制度,落实安全责任,履行工作职能,充分发挥班组成员主观能动性,激发工作热情,爱岗敬业,持之以恒。对于提升班组安全管理必将起到重要的作用和意义。

班组标准化工作报告篇三

标准化建设工作报告该怎么写呢?标准的标准化建设自查报告格式是怎样的?下文是标准化建设自查报告,欢迎阅读!

一、基本情况:

我校现有教职工13名,在校学生167名,教学班6个,我校从实际出发,在村委支部和中心校的领导和大力支持下,办学条件极大改善,校园环境正在改造之中,教学设备不断添置更新,学校管理逐渐制度化、规范化,教学质量逐年稳步提高。

二、自查情况:

(一)普及程度

学校实行小学六年义务教育,学生适龄少年入学率100%,在校生巩固率100%,学校规模能够满足学生入学需要,所有班级班容量控制在规定范围内。

(二)校舍建设

我校占地面积为12600平方米,校舍建筑面积为1578平方米,绿化面积500平方米。教学楼面积1100平方米,锅炉房18平方米,厕所25平方米,生均0.15平方米(男生有8个蹲位,平均每10人一个蹲位、一个小便槽;女生有8个蹲位,平均8人一个蹲位)。学校有锅炉房、和各类仪器综合室(文体器材室、图书室、教学仪器室),没有配套的会议室、卫生保健室、少先队办公室,虽然办公条件简陋,但教师都能教书育人、尽职尽责。学校有体育运动场1个,面积5000平方米。

(三)教育教学设施设备

1、学生实验所需的仪器不足,只有常见的教学仪器,实验室一个63平方米,但配备不够齐全。

2、学校的电教设备:有远程教育一套,教学光盘有160盘,学生电脑15台,电教设备基本能满足教学要求。

3、图书室1个21平方米,图书藏量3407册,生均20册。由于学校经费紧张,图书更新较慢,学校订阅报刊杂志数量达15种以上,满足教学需要。

4、不足之处:音体美器材数量少,不能满足教师需要,卫生器械配备较少。

(四)经费保障

1、税费改革后,生均公用经费足额拨付,20xx年429元/年/生,20xx年550元/年/生,20xx年650元/年/生。

2、教师工资按照国家规定工资标准按时足额发放。

3、严格执行收费标准,不乱收费。经费合理使用,教材循环使用,确保学校正常运转。

(五)机构与队伍建设

1、义务教育工作有专人负责,人员配备符合编制标准,能满足教学需要,无代教及教师自雇代教现象,教师人人有教师资格证,在编教师13人中专科学历9人,大学本科学历4人,学历达标率100%;全体教师均有继续教育证及普通话证,都能积极参加各类培训,符合课改形式。

2、校长持证上岗,符合任职条件,学校重视教师职业道德规范,社会、家长和学生评价良好;无任何体罚、侮辱学生及伤害学生身心健康的行为。

(六)教育管理

1、学校坚持依法办学,依法执教;有符合本校实际的各项常规管理制度,管理措施不断完善,管理机制健全。安全教育工作有制度且落实较好,近几年来无重大责任事故。

2、学校管理工作民主科学、管理规范;能体现德育为首的指导思想,学校德育工作实效性、针对性强,无留级开除学生现象,严格规范学生在校作息时间,保证学生的课外活动时间,组织开展文化娱乐等课外活动。

3、教学管理制度完备,形成了以人为本的管理模式,建立了科学的学生与教师评价制度。

(七)课程实施与素质教育

1、严格执行国家课程设置方案和课程标准要求,开足开全课程、开足课时,落实学生每天参加一小时锻炼制度,按规定开设地方课程和校本课程,能围绕教学需要组织课程资源。能创造性的开设有特色的综合实践活动课(写字课)。

2、教师培训工作机制完善,有能承担课程改革实验培训和指导工作的骨干教师。

(八)学习化学校建设

依据我校实际情况,积极开展校本教研,建立健全了各项校本教研制度,为教师创设各种学习条件,充分利用各种教育资源,努力提高业务素质。

(九)教学质量

小学阶段学生毕业率100%,学生道德行为合格率100%,《学生体质健康标准》达标率100%。学生具有积极向上精神风貌,学生个性与特长得到一定发展,学科教学成绩整体优良。

三、创建标准化学校努力方向:

1、以优质教育共享过程为出发点,启动学校校舍配套改造工程。依据上级安排,谋求多方支持,加紧校舍改造工程建设。

2、以教师培训为重点,培养一流的教师队伍。创建学习型学校,提升教师教学水平。

3、以校本教研为主导,认真落实教育教学目标。继续开展课堂教学改革,探索大面积提高教学质量的有效途径。

4、扎实工作,进一步完善各种档案资料等软件建设,购买教学仪器、各种设施设备,加强各种硬件建设,争取通过义务教育标准化。

一、基本情况

小市中心学校位于小市老街,成立于20xx年8月学校占地面积6300平方米,校园建筑面积20xx平方米。现有在校学生351名,9个教学班。教职员工27名,其中现在岗专任教师20名,良好的师资,为学校的教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。

在上级教育行政主管部门的正确领导下,学校始终坚持全面贯彻党的教育方针,以“为学生成长奠基,为学生成才铺路”为办学理念,坚持“一个中心、两个强化、三个合作竞争、四个育人”,即:以提升教育教学质量为中心;强化教职员工素质教育、强化学生行为习惯养成教育;教师团队合作竞争、学生学习合作竞争、后勤服务合作竞争;教书育人、管理育人、环境育人、服务育人。以“自由、专一、忠贞、执着”为校训,全体教师以“民主、求精、从严、善诱”的教风,采取“分组合作、自学探究、展示自我、张扬个性”的教学手段,使学生们形成了“文明、乐学、求实、创新”的良好学风;以“合格+特长+创新”的办学特色,全力培养会学、乐学的思考者,全力培养敬业、乐业的劳动者。

在管理育人上,学校与时俱进。认真实施校长负责制,实行教师竞争上岗,强化教师考核,最大限度调动教师的积极性,并且以此为契机,健全人格教育,把教师的职业道德、学生的革命传统等教育贯穿于工作的始终。通过主题班会、观看录像、评先树优等手段,真正把育人理念落实到实处。

在教书育人上,全面实施科研兴校战略,强化人人有课题工作,加大研究力度。充分发挥现代化教育教学手段和利用信息资源,加大信息技术与学科知识整合的力度。积极推进课堂教学改革,借鉴其他学校高校课堂的教学经验,坚持向40分钟要质量,积极探索实行我校“自主合作,科学分层,整体推进”的课堂教学模式,开展扎实有效的课堂教学研究。

在环境育人上,学校不仅注重改变育人环境,更注重校园文化建设,使校园融美化、绿化、净化于一体,融知识性、艺术性、创新性于一体。建立小市十景文化墙、孔雀东南飞影壁、小市名人、塑光校训。

目前,学校管理且趋向科学、规范,教学改革不断成熟,高效课堂教学模式深受学生喜爱,常规管理日趋精细,学校处处呈现出一种健康向上的发展势头。

二、 自查自评过程与结果

1、成立领导小组、学习相关文件,以党政主管领导为组长,副校长为副组长,中层人员为成员的标准化建设自查小组,认真学习上级文件,通过学习使每位成员掌握了自查评估各项标准。在评估过程中,实行层级评估管理体系,目标到岗,责任到人。

2、对照标准,严格自查,摸清底数,统计数据,及时上报。

3、以《安徽人民政府关于义务教育学校标准化建设工程的意见》、县局关于《安徽省义务教育学校标准化建设考评》的通知精神为依据,制订《小市中心学校标准化学校建设实施方案》。

4、召开全校教职工大会,学习宣传动员,通过实施方案,宣布小市中心学校标准化学校建设工程正式启动。

a1领导重视:分值15分 得分15分

a2办学条件:分值45分 得分40分

a3学校管理:分值20分 得分18分

a4教育教学:分值20分 得分19分

(详见:小市中心学校依据《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》自评情况表)

三、存在主要问题如下:

(一)办学条件

(1)没有达标的100米直道或有环道的田径运动场地,校园体育设施设备陈旧、简陋等。

(2)生均校舍面积,绿化面积,教室、图书室、语音室、阅览室等部分功能室面积,教学及辅助教学设备设施部分仍不达标,如:缺少功能室;师生桌椅、电子备课室电脑等均需更换;生活用房功能不全,厕所不能使用;图书数量不足,看座不足;器材配备不达标(音、体、美、卫、劳技、心理咨询)。。。

总之,办学条件虽有改善,但仍与标准化学校评估标准有一定的差距。

(二)、学校管理

主要问题:校园文化建设质量有待于提高,如:缺少体现以人为本,全面贯彻教育方针,树立教育观、人才观、质量观的主题景观等。

(三)、教育教学

主要问题:课程虽开齐,但个别学科未开足,缺少专科老师。

四、今后的整改措施是:

1.全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》,进一步实施“依法治校,质量立校”的战略,多方筹措教育经费,争取政府和教育主管部门的支持,加快办学条件达标,加快教育建设步伐,完成我校教育现代化发展规划。

2.深化学校内部管理体制改革,加大师德师风建设力度,弘扬人的主体精神,提高教育能力和专业知识水平,全面提高教师综合素质。

3.认真对照《安徽义务教育标准化学校考评细则》,继续查漏补缺,组织实施,力争高标准全面达标。

我们决心:全面贯彻党和国家的教育方针,以教育科学发展观重要思想为指导,更新观念,抓住机遇,开拓创新,狠抓落实,为创建现代化学校而努力奋斗。

一、基本情况

刘家垣镇位于洪洞县城西北25公里处,属山区丘陵地貌,共有23个行政村,耕地面积5.9万亩,人口2.78万人。

刘家垣镇辖区现有初中一所、完全小学15所,其中,民办小学一所。现有教师262人,学生3400人。其中初中899人,小学2501人。

二、十项指标的完成情况:

1、普及程度。全镇小学全部实行了六周岁入学,统一实行小学学制六年、初中学制三年。小学适龄儿童20xx年2860人,20xx年2766人,20xx年2802人,20xx年2650人,入学率均达到100%,初中适龄少年20xx年1093人,20xx年986人,20xx年 751人,20xx年809人,入学率达到99.8%,三类残疾儿童少年20xx年5人,20xx年6人,20xx年8人,20xx年10人,入学率达到100%。进城务工就业农民子女按省政府办公厅晋政办发[20xx]40号文件规定,在流入地全部入学。小学在校生20xx年巩固率达到100%,20xx年巩固率达到100%,20xx年巩固率达到100 %,20xx年巩固率达到100%,初中在校生巩固率逐年提高,达到99.8%,三类残疾儿童少年在校巩固率达到100%。14周岁人口中小学九年义务教育三年开学初完成率均达到100%,16周岁人口中小学教育完成率达到99.8% ,均符合省定的义务教育标准化建设的规定。

2、学校布局。小学布局在保证覆盖所有行政区域,在保证所有适龄儿童就近入学的前提下,学校布点适当集中;刘家垣、三峪、黄村、回坡底四所中心小学发挥了骨干辐射作用;小学班容量均控制在规定范围内。初中学校布局覆盖了所辖区域,保证了学区内所有适龄少年接受九年义务教育需要。

3、校舍建设。中小学校舍建设都符合国家和省所规定的标准, 西义、东义、楼村、刘家垣、回坡底小学的危房改造工作,设计科学、施工规范,实行严格的监理制度,当年危房当年消除。生均校园占地面积和校舍建筑面积符合规定。

4、教育教学设施设备。刘家垣中学教学仪器设备达到一类配备标准,小学教育教学设施设备在逐年提高。且有满足信息技术课开设需要的硬件设备。小学有仪器室、科学实验室、图书阅览室、微机电教室、音美教室、电子备课室。初中有满足教育教学需要的仪器室、实验室、图书阅览室、微机电教室、体育器材室等,具备规范的实验、阅读、活动场所和活动条件。生活用房,如食堂、厕所、开水房等均符合规定。

5、经费保障。我真教育经费使用合理,管理规范,确保了学校工作的正常运转。中小学公用经费,按照规定标准全部按时足额拨付给了学校;教育事业费中每年不少于5%的经费用于教师继续教育;教师工资、各种津贴全部按时足额发放,教师工作、生活条件得到了有效改善。在经费使用管理上严格把关,专款专用,无截留挪用现象;同时,对困难家庭的子女实行自助制度,保证完成九年义务教育。

6、机构与队伍建设。学校机构设置符合国家和省政府有关文件要求,领导班子、教师队伍、教辅后勤人员配备符合编制、学历、 专业技术职务以及继续教育等有关法律法规和文件要求。我镇中心校积极组织全体教师参加各级各类培训学习。小学专任教师中专科以上学历达到78%,初中专任教师本科以上学历达到了75%。100%的中小学教师取得了计算机和网络基础知识初级等级证书。教师全部取得了普通话合格证书。在职校长普遍通过了岗位培训和提高培训,持证上岗率为100%。

班组标准化工作报告篇四

一、工作回顾:

1、制定本班组安全管理制度、考核办法、班组安全生产责任制、并进行了修改和完善。

2、以班组全体员工签订《互保责任书》、“确定互保对象,互相监督。

3、建立健全班组各项台帐记录;完善制定班组安全生产管理制度。

4、组织班组员工对操作规程、安全规程,进行培训考试。

5、定期开展召开班组安全会议,班组安全活动。

7、自觉遵守劳动纪律,做到不迟到,不早退,睡岗,脱岗,杜绝班组员工违章、违纪现象的发生。

8、认真规范及时做好各类台账的记录,在创建班组安全标准化的基础上严格按“班组安全标准化考核标准”的要求,规范班内各项工作。

二、存在的问题:

1、班组制度执行力度不够。

2、班组员工学习培训力度不够,班组安全活动不够理想。

三、采取的措施:

1、加强班组制度执行力度,充分发挥班组员工骨干作用,各尽所能,落实责任制。

2、加强培训工作,针对不同的人,采用不同的培训方式。 综上所述,在搞好安全标准化班组建设的同时,要充分发挥班组员工积极性,明确各自的安全职责,搞好安全管理,以确保公司的生产安全和经济效益的稳步增长,落实好安全管理制度、采取制度化、科学化、规范化、人性化的管理方式,把本班组安全管理提高到一个新的水平。

阳极炉工段四班

2012年10月31日

班组标准化工作报告篇五

围绕集团公司发展规划目标,积极推进管理和技术创新,促进生产经营、技术进步,加强思想**工作和职工队伍建设,规范完善班组管理的基础工作,全面提高班组素质,确保我厂各项生产经营目标的顺利完成。

二、班组建设**小组

为使班组建设工作扎实有效的开展,成立冶炼厂班组建设**小组,由同志任**小组组长,同志任**小组副组长,**小组成员由厂有关职能部门负责人组成。

1、**小组的职责

负责班组建设的长远规划和年度工作计划,制定和完善有关班组建设的规章**,****和协调解决班组建设工作中的难点、热点问题,定期部署检查、指导和考核各基层单位的班组建设工作,**小组下设办公室,负责班组建设的日常工作,办公室设在厂**组宣部。

2、各职能部门职责

安质科负责安全教育、安全管理、质量管理、设备点检等工作;

督察队负责现场管理等工作;

三、班组建设的考核标准

(一)、班组基础管理(20分)

1、基础工作(8分)

a、以岗位责任制为主要内容的各项规章**健全,执行状况良好,**化、规范化、标准化。(2分)

b、班组记录及台帐完整准确,内容齐全,能适应统计、分析、管理的要求。(2分)

c、全员对工艺流程、技术标准达到应知应会。(2分)

d、对班组台帐、原始记录、报表和有关数据、资料的积累,要求项目清楚,职责明确,责任到人。(2分)

2、班组长(4分)

a、坚持原则,敢于负责,作风**,办事公道,正确行使班组长的**。(1分)

b、具有经营管理和**能力,善于做思想**工作,能带领员工完成本班组的各项生产工作任务。(1分)

c、熟悉生产,业务通,技术精,能掌握与本班组有关的现代化生产与管理办法。(1分)

d、以身作则,团结、关心同志,能使班组合力充分发挥。(1分)

3、班组体制(4分)

a、以行政班、组长、*员和**小组长为核心的班组体制健全。(2分)

b、班组长经过本单位或公司培训。(2分)

4、劳动管理(4分)

加强班组劳动纪律,严格考勤**,班组成员自觉遵守工时纪律、**纪律、生产纪律和技术纪律。

(二)安全生产管理(30分)

1、生产任务(15分)

a、合理**班组生产,生产秩序稳定均衡,力争完成或超额完成生产任务。(4分)

b、开展技术革新、技术改造,改进操作方法,推广应用新技术、新工艺、新材料,提高劳动生产率。(4分)

c、开展班组岗位技能培训、岗位练兵,并使之**化。(4分)

d、开展合理化建议活动,积极推进先进操作法。(3分)

2、安全管理(15分)

a、严格执行操作程序,做到上标准岗、干标准活、交标准班。(3分)

b、严格执行联保互保制,落实岗位确认制,做到“三不伤害”。(2分)

c、劳保品穿戴齐全有效,保护设施、保护装置齐全可靠;发现隐患立即整改或上报,做到安全生产。(3分)

d、作业现场通道畅通,定置管理标准化,各种警示标志齐全醒目,消防设施齐全有效,做到文明生产。(3分)

e、坚持三级安全教育,坚持每周安全活动日,做到时间、人员、内容三落实。(2分)

f、持证上岗率达到100%,安全教育率达到100%。(2分)

(三)成本管理(25分)

1、成本核算(9分)

a、有完善的经济责任制与考核办法,各项经济指标到岗,责任到人。(3分)

b、开展班组经济活动分析要经常化、**化,要有措施、有效果、有记录。(3分)

c、掌握班组核算的基本方法,要做到指标明确,考核公布,定期分析。(3分)

2、质量管理(8分)

a、贯彻执行覆盖本班的iso9001:20xx质量管理体系工作,使之有效运行。(2分)

b、确保本班产品质量、工作质量。(2分)

c、计量器具按时核定,并保持完好。(2分)

d、无质量事故。(2分)3、设备管理(8分)

a、认真执行各项设备管理**和“三大规程”(操作、维护、检修规程),达到全员应知应会,设备现场管理达到“无泄露”要求。(2分)

b、特种设备操作必须持证上岗,遵守设备使用维护和安全操作规程。(2分)

c、提高设备可开动率、完好率,设备事故为零。(2分)

d、建立健全工器具管理使用**,做好工具管理工作。(2分)

(四)**管理(10分)

1、**管理(5分)

a、建立班组**核心,依靠本班全体员工,搞好班组**管理。(1分)

b、维护职工合法权益,完善班组**管理**,**测评班组长、**小组长,**推荐各类先进,**讨论班组重大问题。(2分)

c、开好**生活会,做好**评议工作。(1分)

d、做好班组员工的纠纷调解工作。(1分)

2、班务公开(5分)

定期公布班组各项经济指标完成情况,建立奖金分配**,做到奖金来源,数额、分配方法和发放结果四公布。

(五)思想**工作(15分)

1、**学习(7分)

a、坚持进行保持*员*****活动,进行*的基本路线、方针**、爱国**、企业精神和职业道德教育,坚持“以人为本”,建设“四有”职工队伍。(2分)

b、重视**学习,全面体现全心全意依靠工人阶级办企业的方针,开展读书、读报及学文化钻技术的学习型班组活动。(2分)

c、开展好*团**小组活动及各类有益的文体活动,积极**参加各项社会公益活动,建立团结、**、友爱、*等的新型人际关系。(2分)

d、办好班组宣传园地,创造良好的企业文化氛围。(1分)

2、生活管理(3分)

a、开展送问温暖活动,为员工排忧解难。(1分)

b、班组成员情况全面清晰,建立家访谈心**。(1分)

c、关心女工,做好女工“四期”保护工作。(1分)

3、综合管理(5分)

a、进行法纪和治安教育,做到无违章、无**。(1分)

b、落实治安防范措施,确保员工和企业财产安全。(1分)

c、反对**,开展帮教转化活动。(1分)

d、弘扬见义勇为精神,促进精神文明建设。(1分)

e、遵守消防管理规定,保管好消防器材,确保班组不发生火灾事故。(1分)

四、相关要求与班组建设的考核办法

班组建设直接关系到提高企业的管理水*,各基层单位要重视和提高对加强班组建设的思想认识,重视班组建设工作,在实践中不断总结经验,探索班组建设在现代化企业管理**下的运行规律,切实将班组建设工作深入持久的开展下去。

各单位应依据本细则之规定,每季度对本单位所有班组进行一次自查,根据名额分配(名额分配附后)推荐若干班组,厂班组建设**小组将对所推荐班组进行定期与不定期检查。

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