调查报告能够为决策者提供有力的依据和参考，帮助他们做出明智的决策。我们希望通过分享这些调查报告，能够促进学术界、政府机构和企业之间的交流和合作，共同推动社会的进步和发展。

大学生消费调查报告

随着经济社会的持续发展，在新媒体影响力日益扩大的前提下，当代大学生作为社会中一个不可或缺的消费人群，拥有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主的主要人群之一，有着独立的消费意观念和消费特点，是未来消费的主力军的同时也引领未来消费的潮流。他们的消费观念更为直接的受到名人或影视作品等的影响，更加容易接受新兴消费方式。

（一）：基本情况。

近年来，大学生的生活费不断增加，大学生消费问题受到了人们越来越多的重视；由于社会上“京东白条”、“蚂蚁花呗”等小额借贷平台不断出现，有些大学生吃喝玩乐，透支消费能力的情况也越发令人担忧。本次调查目的是更好的了解当代大学生的生活费用支出情况，从而更全面地对学生进行科学消费观的引导和培养；培养大学生形成科学、理性、适度的正确消费理念，促使他们成为未来消费主体的践行者、推动者。

调研内容：在校期间的平均月消费、生活费来源、校内就餐消费、校外就餐消费、生活必需品消费占比、学习资料占比、恋爱支出占比、购物方式、消费偏好、预支付方式、是否盈余及用途等方面的影响及分析。

问卷参与人员构成（图一）。

调查方法：采用网络问卷调查的方法，针对大学生在校期间可能出现的消费现象设计问卷调查内容，并收集信息加以分析。调查问题主要为封闭式客观选择题，采用单项选择题、多项选择题的方式进行调查。本次调查虽然样本容量较小，但涉及不同年级及地区的大学生，因此对概括当代大学生的消费情况描述，仍具有一定的可行性。

（二）：归纳与分析。

1归纳。

在关于在校大学生月平均花销状况一栏的调查（图二）中，6001000元的有96人10001500元的有197人15002000元以上的46人；20xx以上的有22人。在当今社会不断发生变化的背景下，这是自然且合理的。每个国家都拥有贫富差距，中国也不列外，但我们相信随着社会的发展和人民的生活水平的提高，这些问题会得到解决。目前，大学生生活费主要来源于家庭与自己赚取，53%的同学生活费全部来源于家庭；46%的同学是由家庭支付一部分，另一部分由自己赚取。同时，我们的调查数据显示：不同性别对经济来源有一定的影响，在一部分由家庭支付；另一部分由自己赚取的来源上，女生占比多男生。这可以反映出当代大学生独立性不断提高，能力不断增强，有能力提高自己的生活质量或为家庭减少经济上的负担。

在每月用于校内食堂就餐方面，有35人金额在300以下93人在300600之间162人在6001000之间而67人是在1000以上。在每月用于零食及校外饮食方面，有47人是无花销175人是1200128人是2005007人是500以上。在每月购置生活用品及衣物方面，有190人控制在100一下；99人分布于100500这个区间56人分布于5001000，2人为1000元以上。同时，在购买商品时，当代大学生更多选择的购物方式为网购，这与电商平台的崛起是分不开的。临近618购物节，在对于今年年中或年末的购物节计划花销金额的问题上（图三），126人选择今年购物节不网购，140人选择花销在100300；124人选择花销在300800；36人选择8001500；44人选择1500以上。可见，大学生的消费水平差距较大，两极分化也比较明显。

购物节预计消费金额（图三）。

受大学生生活费以及赚钱能力不足的制约，大学生们在消费时更加注重性价比，因此会区挑选那些价廉物美的商品，但也有一部分同学会去选择购买奢侈品，毕竟一分价钱一分货也是有道理的。在受调查的357名同学中，276人从不购买奢侈品；74人偶尔购买；10人经常购买。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都比以前丰富得多，经济发展给我们带来了尝试各种生活的可能。同时大学所在地区经济都较为发达，而在大学生活中恋爱也是重要的一部分，因此大学生不会只考虑价格便宜就购买，相反，当代大学生比较注重自己的形象，更多的是在自己的经济允许范围内追求品位和档次，虽然不一定买大牌，但性价比越来越成为我们考虑到重要因素。

而在对于生活费的分配问题上，调查结果对于消费结构的多样性呈现的淋漓尽致，不仅饮食方面的必要支出，更多的文化教育、社交娱乐、服饰购买等消费项目支出也相当可观，男生更倾向于伙食费、购置衣物以及日常交际，而女生则更倾向于伙食费、生活用品、购置衣物，此外，对于观看直播进行打赏和游戏充值消费方面，男生占比要多于女生。

据调查，161名同学在拿到一个时期的生活费时，会做出一定的安排，在花销前或花销时不断打算，进行控制消费。占调查调查人数的大多数。当代大学生开始思考过钱应该怎么花、花多少，减少了消费的随意性，也提高了面对诱惑的能力；200名学生认为自己的生活费刚好够用，129人认为自己的生活费还有一定的富余，56人认为自己的生活费不够用，无法维持自己的开销。在调查中，有58名大学生生活费无结余，而157名学生表示会有100300的结余，15名学生表示有300500的结余，少数学生表示有500700的结余，这与家庭给予的金额数量以及学生勤工俭学赚来的生活费有着重要关系，同时，大学生的消费方式也会对结余产生较大的影响。在对结余金额的使用方面，我设置了多选题，占比最高的为选择存下结余的钱，用于后续的消费，比如吃喝添置衣物等。由此可以看出，大学生的储蓄观念正在不断提升。在预支付方式上图四，有131名学生表示不使用预支付付款，63人表示使用花呗作为预支付方式，同时有少数同学使用其他借贷平台进行预支付消费。

预支付方式（图四）。

2分析。

（三）建议。

针对大学生消费中存在的问题，我们应从以下四个方面进行改善和解决：个人方面、家庭方面、高校方面、国家方面。

1个人方面。

首先，有一部分大学生会在生活费不能满足自身需求时进行借贷。但我在此提倡大学生尽量不要借贷，一是大学生没有固定的经济收入作为偿还能力，二是校园贷具有巨大的风险，个人信息泄露、利滚利、砍头息导致高利率，使得部分大学生陷入以贷养贷的境地，近年来“裸条”借贷，因借贷被逼而死现象时有发生，所以大学生自身要从自己的消费金额中合理规划，杜绝炫耀消费、不切实际的过度消费和超前消费，根据自身情况进行适度消费，养成勤俭节约的好习惯。

其次，在大学生的消费占比中，伙食方面的支出占比很高，而校外饮食金额与校内饮食金额相当，对此，大学生应该加强健康饮食，减少点外卖的次数，外卖食品制作情况未知，可能是不健康的食品。而食堂是由学校进行管理，工作人员进行制作，还有国家补贴，在学校食堂吃饭，不仅价格便宜而且比外卖健康，还可以补充大学生日常所需营养，这些都不是外卖食品可以相比的。如今的大学生学业压力不断增大，容易导致精神紧张，加之在学校不注重锻炼，很容易造成身体免疫力的下降。这时候吃健康食品可以缓解压力，增强免疫力，并节约开支，把余下的生活费花在更有意义的地方。

再次，大学生在社交娱乐游戏和衣服化妆品上的开销多于文教，对此现象，大学生应该明白艰苦奋斗，努力学习，拓宽视野的必要性，对于当代大学生来说，学习才是当下最重要的事情，在大学，我们收获的不仅仅是知识，更是解决问题的方法以及面对问题的心态。

所以大学生应该在闲暇时间增长见解，多读书，多学习，提高自我修养，减少对游戏，娱乐，恋爱，外表的过分沉迷，减少这些方面的开销。将零花钱花到更有意义的文教方面，这样可以使我们的思维得到升华，获得一个更丰富的精神世界，还可以不断提高我们的能力。钱要花在刀刃上。下面是我提出的解决办法：

1学会记帐和控制预算。

2遵守一定的生活消费和理财原则。

3严禁杜绝同学之间攀比、狂热追星、过分追求时尚与个性。

2家庭层面。

家长不能在生活费方面放纵学生，盲目的给予孩子大量的生活费，而是要合理、科学的给予。家庭应变过度给予为适度供给，因为大学生刚接触社会，在金钱花销方面经验尚不足，所以需要家人帮助建立合理的消费观念，父母给予大量生活费助长了有些大学生奢侈浪费之风，过分溺爱，导致大学生过分依赖他人，不利于大学生的独立，要让每个大学生都意识到，你是一个成年人，要为自己的抉择付出一定的代价。还要提醒孩子金钱来之不易，并适当关注学生金钱花销动向。家长应时常提醒学生校园贷的危害，阻止大学生接触校园贷，居安思危，做到防患于未然。

3高校层面。

高校要加强对大学生的思想品德教育，加强学生的三观教育，帮助学生树立正确的消费理念，并将其融入思想修养教育课中去，同时，在当代社会，高校还应加强学生的理财思维建设，特别是经济类院校，让学生认识到钱的多种用途，帮助学生更好的去规划。依靠校内公众号、线下讲座、主题班会等形式，让学生能够受到这方面的教育，理解校园贷款的危害，培养理性消费、适度消费的观念。在培养理财观念上，学校可以通过以下措施来培养学生的理财和消费观念：

1借助经济学老师建设理财教育讲堂，对大学生的消费观念和消费习惯进行辅导和培训，让他们早日树立正确的理财观念，规范自己的理财行为，对理财产生兴趣。

2通过同学反馈和班主任监督，对过于追求潮流独立、不能适度消费的学生，应给予高度重视。

同时，要充分发挥社团和学生组织在校园中的作用，让大学生在空闲时间，不再整天沉迷于游戏和恋爱而是利用这些时间增长知识与技能多与新同学交往，培养乐观积极的态度，提高自我修养。另外，高校社团应鼓励并开展此类活动：学生利用课余时间去参与社会实践积极开展爱国主义教育，这样，大学生在参与活动的过程中既体验中华民族的传统美德又培了养艰苦朴素、吃苦耐劳的优秀品质，这样可以摒弃低俗趣味，拥有健康的心态。

4国家层面。

国家应加强宣传正确消费观念在各地高校中的推广，并通过新闻媒体等方式，提醒公众对大学生建立正确消费观念进行指引和帮助，让社会形成一种对大学生消费观培养的风气。更重要的是，国家应该通过立法和强制手段，严厉打击校园贷等一系列违法行为，减少大学生与之打交道的可能性，为大学生的学习和生活营造一个良好的社会环境。

从问卷结果可以得出，理性消费与适度消费仍是当前大学生主要的消费观念。当前小部分大学生在消费上仍存在错误观念等，这种问题的产生既与社会环境的负面影响有关，也与家庭、学校缺乏正确的引导教育有关。当代大学生在接触多样事物时，可能并没有自己的判断能力，如果接触的事物并不是良性的，又没有及时得到家长及学校的正确引导，就容易走上歧途，造成恶劣的后果和影响。在此希望各部门都可以提高关心大学生的力度，用良好的社会风气引导大学生形成健康合理的消费观，为我们国家的下一代保驾护航。

大学生消费调查报告

当前不断变化的市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生年纪轻，缺乏经验，充满青春的活力并同时具备了一定的购买能力，因而他们有着不同于社会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。首先大学生有着比较旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。问了更加清晰的了解这个问题，我进行了对大学生消费状况的一次调查。

通过调查以帮助当代大学生了解自身消费情况，从而有助于大家树立健康合理的消费观，促进自身全面发展。

酒泉职业技术学院

这次问卷共发放40份，收回有效问卷40份。以身边同学及朋友为主要调查对象。

1.消费层次两极分化。月消费最高达到1200元以上，最低的只有250元左右。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性。

我们可以看出，越来越多的同学把相当多的钱花在了娱乐享受以及与人的联络沟通之上，这说明饮食上的消费比重正在日益的降低当中。

3.我们可以看到娱乐一项的人数虽然不如选择花费在饮食上的人数多，但在个体每月的消费上却相差无几甚至有过之，相信在一定时间的发展后，用于娱乐的金钱必将占据未来大学生消费相当重要的分量，相比之下，现在的大学生用于学习方面的钱实在是非常的少，这跟不良的学习风气以及社会的影响都有密不可分的联系。

4.在调查中则显示了有很多的学生选择了走出校园，挑选了一些自己力所能及的工作作为兼职，这除了贴补自己的花费外参加更多的社会实践也是促成这点的重要原因之一。

5通讯开支大。拥有手机的同学占被调查总人数的三分之二强，月花费高于50元的占72%，远超过一半。手机消费不理性、高开销的情况存在而且颇为严重。

6.在最后三道关于大学生消费习惯的调查中，我们发现具有以记账为代表的良好的消费习惯的学生数量占的比例未达到三分之一的比例，而有下一阶段消费计划的人数也不足二分之一，而对于自己的消费大多数同学则表示没什么感觉，只有小部分人总结为比较节俭。我们不难总结出目前学生们的科学消费意识还很淡泊，对于自己消费的管理还是存在很大的疏漏。

综合以上的结果我们可以看出，大学生虽然作为一个特殊的消费群体，但有着自己已具备规律的消费结构、习惯以及发展方向，只要我们能够冷静分析，必然能够更加理性的控制自己的消费。

1.消费的理性化需求

享受与潮流已变成吸引大学生消费的主要因素。从调查的结果来看，大学生的消费观念与消费习惯，需要调整以及改善。所以我提出了消费的理性化需求。

题目虽然说起来很大，但做起来却需要我们从细处着手。比如对自己每天的消费情况进行记录，以方便自己查找超支消费的原因。也要同时做好对未来消费的计划与打算，做到心中有数，不能由着兴趣不加节制的扩大自己的消费，从而导致自己的消费脱离了自己的生活档次。这两点在一定程度上也能保证自己在个人的生活水平下有个尽量好的享受水平。

2.拒绝奢侈品的消费

目前有的家庭收入很高，对学生的经济供给也较多，构成这部分大学生消费的一种比较奢侈的格局，主要表现在旅游、娱乐以及电子产品等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见，大学生的消费结构需要调整，当然这种情况的发生也是与我国当前剧烈转型的社会大背景的必然性有一定联系。作为一个学生我们应该为自己、为家庭负责，减少那些只为虚荣心而存在的不良消费。

3.调整消费结构

中国大学生的生活消费从20世纪的70年代至经济高速发展的前几年，有一个方面是一直在传承的，即大学生消费的主要组成部分以饮食费用和购买学习资料、用品为主体。而在最近几年消费结构的失衡，不仅反映了学习风气的恶化，也反映了人心的浮躁与社会对于大学生消费心理的影响。我们必须加以调整来使之适应我们的消费水平。

4.杜绝攀比心理，不过分追求时尚

现实中为了拥有一款手机或者换上一款最流行的相机，有的同学情愿节衣缩食，甚至减少自己的其他必要开支，又例如有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱以满足自己的欲望，都可以反映出学生们不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理，从而导致恶性循环的生成，所以我们必须杜绝自己的攀比心理。而对于不过分追求时尚，我们大学生本来就应该以学习为主，这些次要的东西本就不应该成为每天最让我们操心的事。而在这方面的改进必然有助于大学生好的消费习惯的养成。

5.经济的独立意识与储蓄观念

大学生作为接受先进知识，随时走上社会的专业人才，很有必要在大学期间就尝试经济上的独立，培养一定的投资理念，并发展属于自己的科学的储蓄观念。这对于将来管理自己的生活都是十分有意义的做法。不仅能够降低家庭的负担，让父母减少对于自己的担心，更能锻炼自己的投资意识与自己控制的能力。

大学生消费调查报告

改革开放以来，我国在经济、政治、教育等方面取得了举世瞩目的成就，人民生活水平显著提高，人们的消费观念和消费方式也有很大变化!对于大学生而言，大学期间是需求不断扩张的发展时期，因而特别想以新异的消费形象，向社会展示自身成长成熟。他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力，显现自我的能力与价值，以便在注重经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看，获得更多脱颖而出的发展机会。

在调查中，有的大学生认为，“社会在发展，消费是动力，追求前卫和引领社会消费潮流也是大学生对社会进步的贡献。”提高大学生生活质量，促进大学生健康成长，不仅是学校和家长的愿望，同时也是国家和社会关注的问题。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差。

本调研报告针对我校大学生的消费情况及其看法进行了一次较为深入的实地调研，通过对学校各年级各层次同学进行抽样问卷调查，同时结合其他高校的调查报告，我们发现当前大学生消费情况在总体健康发展的大背景下，还存在诸多问题，如：不善于理财的赤字消费，靠借贷维持而不计偿还能力的超前消费，高于家庭或负收入水平和支付能力的早熟消费，偏信广告的盲目消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。因此，如何理性看待当前大学生的消费情况，如何正确引导大学生的消费观念，家庭和学校乃至社会在这过程中又应该充当什么样的角色，已是关系到当代大学生消费观念等多方面健康发展的关键。

(1)家庭平均月收入。

经调查，家庭平均月收入在1000元以下的学生占23%，1000元~5000元占67%，5000元~10000元占7%，10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的学生来自城市的占4%，来自农村的占96%。可见，大部分贫困学生来自于农村，我国的城乡差别仍然巨大。而生活奢侈的学生绝大部分来自于城市。该数据与中国人目前的收入水平基本吻合：绝大部分中国人家庭夫妇月收入为2千元~5千元，贫困家庭与特别富裕家庭都是少数。一般来讲，贫困家庭大学生的每月消费支出较少，而特别富裕家庭大学生的生活可能较奢侈，比如有的学生在校期间购买了20多万元的轿车。这在我们学校是实实在在存在的。

(2)月平均消费金额。

月平均消费金额500元以下的占9.5%，500元~1000元占72.5%，1000元~20xx元占14%，20xx元以上占4%。由此可见，大部分学生的月平均消费金额为500元~1000元，每月消费金额超过20xx元的只占4%，社会上一些舆论认为大学生代表着高消费，代表着奢侈浪费的看法是片面的。

(3)每月的生活费。

大学生的生活费主要来自于家庭，也有一部分学生通过打工赚取生活费甚至学费。感觉生活费月月有余的学生占6%，感觉刚好够花的占51.5%，感觉不够花的占42.5%。可见接近一半的当代大学生用钱缺乏计划性，缺乏理财能力。感觉月月有余的学生中，大一学生占69%，由此可见大一新生刚进校门时消费项目较少。而感觉钱不够花的学生中，大一至大四学生分别占16%，6%，44%，34%，可见随着年级的升高，学生的消费项目逐渐增多，大三时恋爱的学生多，感觉钱不够用的学生比例最高。

(4)消费方式。

大学生在消费时选择能省则省的占10%，有计划消费的占32%，想花就花的占54%，选择其他的占4%。可见许多大学生的消费方式比较随意，缺乏计划性，所以导致钱不够花。

(5)每月的饮食开支。

每月饮食开支在300元以下的学生占10%，200元~400元占48%，400元~600元占32%，600元以上占10%。每月饮食开支在200元以下意味着每天的饮食开支只有6元多一点，在目前学校食堂一个炒肉3元钱左右的条件下，意味着这样的学生每顿饭只能打一个菜，每天只能吃一顿肉。而每月饮食开支在600元以上的学生，除了正常的就餐外，几乎天天买饮料喝。而这些数据与其他地区(如北京、上海)相比又是很低的，这主要是因为绵阳地区物价水平相对较低。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中一直存在一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

(6)平常购买学习资料的钱。

大学生每学期购买学习资料的钱，10元以下的占41.5%，10元~50元占49.5%，50元~100元占6%，100元以上占3%。可见大学生平时买书的并不多，除了一部分考研、考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。

(7)每月与恋爱相关的开支。

本次调查遗漏了恋爱开支，但据我们调查过程中口头了解到：在每月与恋爱相关的开支中，选择50元以下的占12%，50元~100元占4.5%，100元~200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的学生回答没有恋爱。由此可见谈恋爱的学生，每月在恋爱方面要比其他学生平均多支出100元以上。

(8)平均每月电话费。

平均每月电话费支出在20~30元以下的大学生占20%，30元~50元占38%，50元~80元占36%，80元以上占6%。大多数大学生的电话费支出在50元~100元之间。少数学生远程恋爱，煲电话粥，导致每月话费在150元以上。

(9)每月用于上网的平均消费金额。

大学生每月用于上网的平均消费金额在10元以下的占8%，10元~30元的占21%，30元~50元的占39%，50元以上的占32%。由此可见大部分学生都只是适当的上网，沉迷于网络游戏的学生并不是想象中的那么多。(10)当手中有余钱时最愿意选择的消费项目。29.5%的大学生选择吃喝，24%选择旅游，17.5%选择穿着打扮，16%选择上网吧，7%选择储蓄，5%选择买书，1%选择其他。可见民以食为天，吃喝还是主流。爱美之心人皆有之，大学生们也重视自己的穿着打扮，追求时尚成为部分学生的副业。还有很多人选择外出观光旅行，可见大学生已经成为青年旅游者中的主体。迪厅，ktv等娱乐方式也正日渐受到大学生们的宠爱。

(11)采用哪种方式进行消费。

大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡也逐渐悄然成风。但与此同时也有许多同学是选择在学校周边的商业区购物。

(12)男女生间的消费差异。

调查结果显示：现代的大学生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于每月支出是否有预算有计划的这一项调查中，选择有计划的女同学为42%，男同学则为37.1%。

(13)日常资金来源和家庭收入。

调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，家庭较贫困的学生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。

无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。

通过以上调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：

(1)理性消费仍为消费主流。

大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。

大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。

学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“m-zone”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。

(4)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。

从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。

(5)消费呈现向多元化发展。

大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、mp3等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。

(1)家长应从自身做起，改变不好的消费观念。

家庭教育在注重孩子德，智，体多方面培养的同时，也要重视对孩子消费观的培养。另外，许多家长要摒弃那种和别人比气派要面子的思想。家长们应该交给孩子一种朴素简约优惠实用的消费理念，让其逐渐养成自力更生、不铺张浪费的好品质。

良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

(3)社会不良消费风气的影响是大学生不良消费习惯形成的根本。

因此，社会应该逐渐调整整体消费结构。高消费这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透的支的消费方式也应该逐步改变，从而引导大学生的消费习惯和方式趋于合理!

(1)合理规划自身消费构成，增强理财意识。

要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。

(2)注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。

大学生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。

(3)贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。

贫困生们作为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注重正视自身的实际情况。调查中一位贫困生说过这样一句话：“在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最光荣的”。这是一种很好的心态，贫困生应积极地面对自身情况，按切身实际分配消费。

(4)注重精神消费，养成健康习惯。

通过对西南科技大学大学生消费状况的调查，可以看出，当前大学生的基本生活消费总的来说是现实的、合理的，但也存在不少问题，这主要是由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在大学生中培养独立的理财能力、科学的价值观和消费观应是当务之急。

当代大学生该如何去学习？换句话说，即如何正确的去对待课本的理论知识及对能力的培养与应用能力，了解学生的学习状况是我们学校开展学风建设的基本依据。我部通过对本校部分学生的调查，发现在校学生在学习上存在着动机多样而不务实与勤奋不够、学习内容僵化与学习价值取向实用等诸多问题。因此，我认为要从主观和客观两方面促进同学们的学习状况，促进他们在学业上取得更大的进步。

1、对象按院系及专业抽取学生100人，其中大一60人，大二40人。

2、方法和基本情况：我采用自行设计的调查问题，利用课余时间让同学们在寝室或教室接受调查，实行不记名调查。调查内容包括学习目的、学习意义、学习策略与方法、课余生活安排、未来就业等方面。

本次调查通过对本校的男女比例为42%：58%。

内容：

1、您的学习目的是（）。

2、您认为学习有意义吗（）。

a深远意义b无所谓c没意思d没想过。

3、有人说活着就是为了学习，学习为了更好的活着。您同意吗（）。

a同意b不同意c说不准d没想过。

4、如果在学习中遇到问题，您会（）。

a求助同学b求助老师c求助网络d去图书馆查阅。

5、在学校里您上自习情况（）。

a有时上b经常上c偶尔上d一般不上。

6、您经常去图书馆吗（）。

a有时去b经常去c偶尔去d一般不去。

7、您的上课情况（）。

a经常不去上课b偶尔不去上课c喜欢的课去d去上课，但经常迟到。

8、您觉得自己在课上的表现（）。

a经常很积极b喜欢的课很积极c不怎么表现自己d不会积极表现。

9、上课时您会采取哪种记笔记的方式（）。

10、您的个人主动性如何（）。

a主动完成学习任务b主动寻找学习任务c能够完成学习任务d不得不完成学习任务。

11、您对现在的专业（）。

a充满信心b没有信心c还不了解d比较失望。

12、您对现在的任课老师（）。

a都非常满意b大多数满意c非常失望d不知道。

13、您是否制订了学习计划（）。

a制定了，并在认真的执行b制订了，但不经常的坚持c依据课程学习d没有学习计划。

14、您觉得大学的学习重要吗（）。

a非常重要b重要c一般d不是特别的重要。

15、有人说学习不是为了考试，考试为了更好的学习，您同意吗（）。

a完全赞同b无所谓c不同意d不知道。

16、您现在的学习成绩（）。

a优秀b中等偏上c中等偏下d较差。

17、对所要求的学科学习情况（）。

a努力学好b正在努力c还没有进入状态d混一天算一天。

18、在学习上您会坚持自己的观点吗（）。

a经常会b偶尔会c很少会d偶尔会。

19、您会在自己的一个阶段的学习后进行总结吗（）。

a经常会b偶尔会c很少会d从不。

20、您会不控制时间的在网吧等娱乐场所玩很久吗（）。

a经常会b偶尔会c很少会d从不。

21、您的家长会给您一个良好的学习氛围吗（）。

a经常会b偶尔会c很少会d从不。

22、通过自己在大学学习的经历，谈谈对大学的感受，您觉得应不应该上大学，为什么？

通过问卷调查表明两方面对大学生学习态度的影响：

（一）内因：

1、学习有积极正确态度的同学占少部分，多数同学的学习态度及目标上存在问题。偏科及目标不明确的同学占大多数，要提高学生的成绩还得从偏科方面和树立正确的学习目标入手。如何改变学生的学习态度、提高学生学习的兴趣、树立正确的学习目标是老师应该重点考虑的问题。要具体了解到哪个同学哪科不好，哪科老师就应重点关注、帮教使其改变态度树立正确的发展方向，建立信心，成绩的提高是必然的结果。

2、为学习没意思、无法专心致志、没有学习目标的占比例较高。这些同学的心理健康方面可能存在一定的问题。可能有空虚，学习目标不明确、自我评价过低和认知等方面的心理问题。

3、当前大学生的就业压力是逐年加大的，所学专业知识在今后岗位上如何应用不了解，专业不对口就业以及自主择业使得“读大学无用论”思想盛行，很多对未来渺茫的学生就放弃了认真学习的'想法，更希望多的去获得一些似乎更实际的东西。

（二）外因：

1、社会因素：（1）受社会“黄色文化”的影响及市场经济浪潮的冲击；（2）受校外玩乐场所如网吧等的影响；（3）受一些知识群体如教师等的生活仍较清贫，待遇较低的影响。使中学生学习分心，热衷于玩乐场所。或认为学习也没有什么多大的作用。据调查，大约有12%的学生的厌学现象是由社会因素造成的。

2、家庭因素：父母不管教或不善于管教，强制或逼迫子女学习，而造成子女的逆反心理；过分地宠爱子女，使其滋长了依赖性和懒惰性；家庭关系不和或家庭破裂，也都会给子女带来影响，从而影响学习。

3、学校因素：学校的教育方式不当，如学校只重视升学率，使学生身心负担过重等。另一方面是教师教学观念陈旧，教学方式不当，如搞题海战术。课堂枯燥无味等。当然，师生关系的好坏也会影响学生的学习。

客观的说，我校“大学生学习态度调查问卷”进行的相关抽样调查仅仅局限在文传系的部分同学，不是全面的，但是却可以给我们很深的启迪。因为高校大学生都处在生理、心理发展和成熟的关键阶段，面对的专业、兴趣和方向、个人能力等方面虽然不同，但大家仍然在学习方法、学习态度和学习目标上具有一致性，是具有“同质性”的社会群体。对当前大学生的培养和教育，对“以人为本、德育为先”的高校德育工作起到积极的作用。

1、发挥高校引导学生学习正确态度的作用。

要改变学生的学习态度，就必须改变教师对待学生的态度。教师需以非常敬重的态度对待每一个学生，需要彻底改变过去“我是教育者，你是被教育者；我是知识的传授者，你是接受者”那种高高在上，盛气凌人的传统观念，真正成为学生学习和探究的合作伙伴，引导学生一起去探究它们那些未知的领域。教师应运用生动活泼的课堂教学方式。实行民主教学，变我讲你听，我说你服的单一的灌输式教学为表演、演讲、讨论、竞赛等和多媒体的现代教学来激活课堂；要多检查、指导厌学学生的作业；布置作业应适度、新颖，体现能力培养，杜绝“题海战术”；上课的语言要生动形象、幽默风趣、富有情感，教态要得体等。所以，要鼓励高校教师成为学生学习、工作和生活上的导师，推动学生成长为新世界的学习型人才。

2、了解大学生活学习特点掌握正确的学习方法。

大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是在学习的内容、方法和要求上比起中学的学习已经发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育还具有极明显的职业定向性，要求大学生在书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地学习。还要注意思维、创造、组织、管理等能力的培养，为将来适应社会生活和工作打下良好的基础。这里我们还要强调一点，良好学习态度的形成应当从进大学校园的第一天开始培养。

3、提高大学生学习的主动性。

大学教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大学学习的特点是依赖性减少，代之以主动自觉地学习，大部分时间留给学生。因此，良好的学习态度必须从培养和提高自学能力做起。提高大学生学习的主动性，是使大学生转变观念、走向自主的关键一步。

4、尽快适应专业性与综合性的结合。

大学教育具有明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。三年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。只有这样，才能减少就业压力对大学生学习态度的消极影响。

5、全面发展和注重能力培养。

德、智、体全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求。全面发展的要求是以马克思对未来社会关于人才全面发展的学说为依据，结合我国社会主义建设对人才的需要所提出的。我国教育历来都强调德才兼备。二者互相促进、相互制约，缺一不可。能力的培养是现代社会对大学教育提出的一个重大任务。知识再多，不会运用，也只能是一个知识库，"书呆子"。由于一些大学生存在高分低能的现象，使得大学生的能力的培养成为高等教育中十分重要的问题。我们谈及的学习，不再是狭义的课堂学习，更多的应该是作为即将步入社会的知识储备的综合能力的学习，只有将全面发展的观念深入贯彻到每个学生的头脑里，才能够激发学生积极的学习态度。

6、严格要求自己，增强自控能力。

端正自己的学习目的和动机。正确的学习目的和良好的学习动机，能激发爱国热情，在学习上表现出积极的态度、强烈的责任感，有发奋进取的欲望。

7、家庭树立榜样。

为孩子创造一个良好的氛围至关重要，家长可以与孩子分析社会压力及就业前景，帮助孩子树立正确的发展方向。

有关部门要加大整治电子游戏室、网吧、书刊、音像制品等的力度。为青少年创造一个良好的社会环境。

8、加大对不良因素的整治。

学校应联合有关部门，与有关部门一起加大整治电子游戏室、网吧、书刊、音像制品等的力度。为当代创造一个良好的社会环境，营造良好的学习气氛。

综上所述，当前中学生厌学现象的成因是错综复杂的，解决厌学现象问题的途径也是多种多样、相互渗透的，需要我们在实践中积极探索，合理选择或综合运用，需要学生自身的努力，学校、家庭、社会相互配合，多管齐下，才能达到最佳效果。好的学习态度及学习目标，是指能够被老师和大多数人认可，找到适合自己学习的，能学习有成效的学习行为是大家的一致目标。大学生应该陶冶情操，形成完美独立的人格，应该不断改进学习方法、端正态度，树立目标，刻苦学习知识，厚积薄发，努力成长为适应社会发展的全面人才！

大学生消费调查报告

当代大学生作为特殊的消费群体，正逐步成为引领消费市场的最新潮流，当代大学生作为国家未来的建设者，他们价值观和世界观的培养显得尤为重要，所以为了我们学校和社会能够正确的引领大学生理性消费，我们决定从我校大学生中随机进行一次调查问卷，并通过上网等其他途径查找资料得出数据。通过分析研究得出结论来正确引导大学生消费观的形成和消费行为的发展趋势。

当代大学生出现消费观念的超前和消费实力的滞后现象，这主要是由于当代大学生有着旺盛的消费需求，但又尚未获得经济的独立，消费受到很大的制约，为了调查清楚大学生的具体消费状况，我决定从我小随机调查一下身边同学的消费状况，本次调查主要通过网上查找资料，去图书馆查找有关书籍之类的来收集数据，我们还设计了100张调查问卷（见附录），并发放下去。

当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。

我通过上网查找资料，去图书馆阅读相关书籍来了解这方面的一些事件和数据，最重要的一点是向我校学生发放调查问卷来整理收集数据。然后通过调查问卷得出的结论和自己查找到的数据相比较得出结论。

统计结果表明消费额在500—600的占63%左右，其中主要消费是在饮食方面，其次是因恋爱而支出和通讯费。这个结果其实还是挺让人满意的，因为当代大学生的主要消费还主要是在饮食方面，虽然这跟学校的餐厅饭菜的定价有关，但还是能反映当代大学生的消费状况的，但是我们从中也不难看出因恋爱“制造气氛”的消费额和通讯开支的消费额也不少，并且随机调查问卷中拥有手机的人占100%，月话费过50的超过一半，拥有电脑的人占35%，其中网费也占很大一部分消费。此外某日报报道某大学生因表白竟花费过千，可以看出因恋爱支出的消费额也很令人吃惊。

几乎所有的被调查者的资金来源都是父母，并且这些被调查者也几乎都是来自农村或城镇，并且月收入基本在1500—3000，个结果在我的意料之中，因为我们中国跟国外毕竟不一样，我们中国的孩子年满十八周岁之后还是依靠父母，无法获得经济的独立，这就使得大多数大学生认为依靠父母是天经地义的事，而国外的孩子在年满十八周岁之后基本已经获得经济独立，成为一个真正的成年人，所以我们要培养我国学生树立经济独立的意识，然而这需要社会给予更多的机会和支持。

调查中有78%的大学生认为做兼职是为了增长社会经验，也有14%的大学生是为了挣取生活费，其实我觉得大学生也算是半个社会人了，我们应该为我们的以后积累经验了，所以在大学里，我们应该试着去踏入社会了汲取经验了，但是我同时又认为，只要我们当一天的学生就应该好好学习，我们的主要任务就是学习，增长社会经验可以放到假期去做，然而对于那些做兼职是为了赚取生活费的大学生，虽然他们中有一些人是为了为家里减轻负担，获得经济独立，但我觉得大多数还是因为家长给的生活费不足以支付他们高额的消费。

调查报告中指出：89%的大学生买东西时讲求实惠，即物美价廉。可以看出理性消费是当前大学生主要的消费观念。但是调查者里面也不乏有追求时尚和名牌的现象，还存在攀比心理，然而这些都会导致大学生消费的恶性发展，还有可能影响周围的人，在我看来，这都是由于我们大学生基本上都是九零后，所以追求潮流是难免的，但是我们应该积极引导这种消费趋势，防止它进一步恶化。

在调查中我了解到，有53%的大学生还是会计划自己的消费的，但是他们每个月都会花超了，也就是超出了自己的计划，并且他们认为自己的月消费偏高，但是又一直保持着这种消费势头，无法自制。这是大部分大学生所反映的。并且他们从来没有记账和攒钱的习惯，基本就是家长给多少就花多少，有时甚至还不够花的，由此可见当代大学生的财商需要培养和加强，然而从总体上来看大部分大学生的消费还是合理的，随着当前大学生的月花费的零花钱进一步拉大，两极分化的现象也加大，但是我相信随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这种状况会得到进一步改善的。

随着我国的发展，我们的科技也在不断的发展，许多高科技的不断推广和应用促进了网上消费的发展，网上消费逐渐取代了传统的消费，成为社会的主流，当代大学生基本都是九零后，所以对计算机和网络这方面还是比较熟悉的，所以面对网络上的方便和实惠，他们会首选网上消费。然而还是有34%的大学生不赞成网上消费，主要原因是觉得不安全，其实我觉得随着电子商务的发展，我相信，在不久的将来，网上消费将成为我们生活的主流。

59%的学生认为上大学后请同学吃饭，送礼物的花费越来越高，还有就是话费也很令人吃惊，大学生基本上都开始谈恋爱了，所以因恋爱的消费支出也占很大一部分，但是用于学习方面的支出与以前相比却是少之又少，并且走在大街上，卖衣服的，卖化妆品的等等摊子前面都会有好多人围观，然而在书摊前面却寥寥数人。我不禁感叹道，难道这就是当代大学生吗？我都觉得脸上好没面子。

当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导有关。具体体现为：第一，对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。应该承认，近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的重视程度、科研条件、人员配置等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。据我们了解，近年来有关大学生消费心理和行为方面题材的论文被收入中国学术期刊上的少而又少，可见，在高校思想政治教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识。第二，“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。第三，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。

（一）总体来说大学上要做到：

1、适度追求潮流和名牌，避免恶性循环。

2、加强自制力，杜绝攀比心理和超前消费。

3、树立正确的、和学的价值观、人生观和世界观。

4、养成勤俭节约的好习惯。

5、要知道金钱来之不易，君子用钱，取之有道。

6、树立远大理想，并为之艰苦奋斗。

（二）具体来说：

当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下三个方面着手：

2、培养和加强大学生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们建议老师围绕这两方面的内容，在“两课”教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。

3、大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要表现。

大学生消费调查报告

在学校，经过我的详细调查，对于大学生的月消费情况调查有了一下结果：大学生的的生活费主要还是来自父母，占消费的87%，兼职也占一部分，占消费的10%，还有的其他一部分学生的生活费可能是奖学金等等。这个现象一方面是因为在大学里，大多数学生还是主要以学习为主，很少出校兼职，来赚取生活费，所以生活费的主要来源还是父母，另一方面是因为父母的观念，大多数的家长认为，学生的主要任务就是学习，就应该在学校里安分的学习，工作是毕业以后的事情，现在不应该考虑太多。还有一个原因就是一些学生做过兼职，但受到了欺骗，导致一些学生不敢外出做兼职。以上几点都反应了学生兼职比较少的原因，所以兼职的费用占学生生活费的比例不大。

现在的大学生，仍是纯粹的消费者，目前大学生的消费水平居高不下，节约意识越来越淡薄。女生每月生活费主要在1000-1500这个范围，男生主要在1000—20xx这个范围。每月用于聚餐和买衣服的钱大约在300左右，根据我们这一组的调查，70%以上的学生每月父母给的钱是花完，20%的学生钱是不够花，而只有10%的学生还有部分剩余的钱。

恋爱、人际交往、购物、娱乐等已经成为现代大学生最主要的消费项目。恋爱、人际交往费用是日常消费的大头。考证以及筹备出国的费用，成为让大学生消费水涨船高的新增长点。

（1）电子产品消费不亚于白领大学生消费群的普遍特点：追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬；具有求新、求奇的消费心理，对一切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望，对新产品新技术反应极其敏感，易于接受新事物；品牌意识强烈，喜爱名牌产品；物品的使用大多“喜新厌旧”。大学生对于电子产品的渴望以及潜在的攀比意识，使得大学生电子消费丝毫不亚于白领。

（2）爱买书的大学生越来越少现如今，大学生每月在书籍上投入的时间、精力、金钱偏少。这很有意思，大学与高中相比，自主学习的时间更多，可自由支配的时间也更多，大学生理应阅读大量的课外读书。然而事实恰恰相反，我们读的越来越少，我们的阅读能力在退化！

（3）品牌成为消费第一考虑因素80%受访大学生选择在经济条件允许的情况下，购买名牌产品。追求名牌，成为大多数大学生的共同观点，充分体现了当代大学生对追求高品质，重品牌，有品味的生活的需求与消费观念。存在过分追求时尚和名牌，如为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。

的视野，储备应有的知识，不要贪图享乐，沉溺于安逸的生活。时刻有忧患意识，主动，积极地读书学习。

1．质量、价格以及外形美观是目前影响消费者的主要因素，从问卷调查结果来看，讲求实际，追求流行仍然是大学生消费的主要观念。据我们这一组的统计，50%的学生会考虑商品的质量，40%的学生会考虑商品的价格，10%的学生会受到周围环境的影响，受流行趋势的影响。这样不同的比例是因为现在的学生金钱主要来源父母，每个月的钱是固定，所以要受到父母给的钱但是的影响，在购买商品时，他们会衡量是否在自己的承受范围之内，为了能够实惠，大多数的学生还是购买物美价廉的占多数，但同时，一些学生也会受到自己周围学生的影响，喜欢当前流行的东西，比如衣服的款式以及颜色等等。

2.从我们的调查问卷来看，现在的大学生用于学习方面的花费占非常少的一部分。据统计来看，用于学习方面的花费只有50元以下。这方面来看，学生的学习意识越来越淡薄了，他们每天可以把钱花在买衣服，聚餐或者去其他娱乐方面，也不愿把钱用在学习上。造成这种现象的原因主要是因为在大学里，学习气氛不浓，买学习工具就少了，还有就是在大学里，对学生的分数要求不高，只要及格就行，导致学习心理下降，还有一个方面就是在大学里各方面的诱惑太多，很多学生都经不住诱惑，不再专注于学习。

3.当代大学生除了物质消费外，不合理的精神消费也占了很大的比例。据我们的调查，大学生的费用除了用于伙食方面之外，很多学生的费用还用于交通，服装，娱乐等等，在大学里，学生们的攀比状况现象越来越严重，很多人追求名牌，时尚，导致很多学生透支消费，这种虚荣心理在大学里很常见。比如买手机，在以前只要是以诺基亚为主，但在苹果出来以后，为了展示自己的不同，一些学生就要求家长为自己买几千的苹果手机，来突显自己的与众不同，体现自己的地位。还有服饰方面，也很明显。有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

从社会来说，文化消费需要引导，需要一个良好的社会环境。社会各界要进一步重视青少年学生精神文化消费问题。整个社会应该通过积极扩大文化消费需求以推动文化产业加快发展，通过科学培育和合理引导文化消费大学生这一最大的文化消费群体形成健康的娱乐追求，从而不断形成文化消费热点，实现物质消费与精神文化消费的同步发展。

从学校来说，要加强思想教育，学校应该开设一些课程，主要宣传学生应该树立正确的消费观，合理消费，理智消费，反对超前消费，过度消费，高消费，要根据自己的实际情况消费。要在校园内形成良好的风气。学校还可以组织校园活动，提倡中国的传统美德，勤俭节约，同时可以在班上组织一起观看勤俭节约的电影，这样可以起到更大的效果。老师也起了一定的作用，通过这次的调查研究，我们希望老师在思想理论教学中，使用调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。我们认为今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究大学生的消费心理与行为，从中发现问题和解决问题，帮助大学生养成健康消费心理，形成正确的消费观。

从家庭来说，父母应该对自己的孩子的生活费的消费情况有一个明确的了解，应该根据他们的实际情况，给相应的生活费，如果给得太多，很容易造成学生的浪费，不能够形成节约意识，如果太少，会影响他们平时的生活。所以必须正确估量。同时父母正确的教育也是必不可少的，父母是孩子的第一任教师，说明了父母教育的重要性，在家里，父母需要经常提醒孩子节约的主要性，不要攀比，要根据自己的实际情况做事。盲目的效仿是不对的，这样可以对学生起到一定的效果。

从学生自己来说，学生进行文化消费之前，应该根据自身的实际需要，从个人职业发展及素质的提高出发，制定好消费计划。克服从众的思想，不应存在攀比的心理。要注意利用好闲暇时间，相对于中学阶段来说，大学生拥有较多的闲暇时间。如何利用这些闲暇时间，直接关系着大学生的精神文化消费，在文化消费中，有的学生碍于面子，怕他人说自己“不合群”，于是随波逐流，把精力消耗在无休止的消遣娱乐之中。克服盲从心理，应重点强化自律能力。通过学生自我教育、自我管理和自我服务等方面的活动，如演讲辩论、座谈讨论、读书汇报、思想自省等等，自觉培养思想观点能自辨、行为情绪能自控、工作学习能自主、生活服务能自理的“四自”能力，真正提高自身独立分析问题和解决问题的能力，自觉走出文化消费的误区。

作为一名当代大学生，应该树立正确的消费观，消费要有计划，要培养勤俭节约的意识，不要盲目攀比，要根据自己的实际情况合理的消费。树立正确的人生观，价值观和世界观。

大学生消费调查报告

组员：秦瑶，东玉清，张海英，王录杰，袁艳如，刘佳雯。

制作调查问卷：张海英。

调查访问：王誉洁，王录杰，张海英，秦瑶，东玉清。

总结调查结果：袁艳如，刘佳雯。

制作调查报告：王誉洁，秦瑶，东玉清，张海英，王录杰，袁艳如，刘佳雯。

调查方法：问卷，统计。

在当前尚且低迷，尚未完全复苏的经济环境下，消费问题被大家广泛关注。物价的连续上涨，直接反映了社会的消费和需求问题。

当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费情况，我决定在身边的同学中进行一次消费的调研，对大家的消费进行归宗和分析。

从调查结果发现，月费用1000元以上的人占10%，月费用700--1000元的人，占30%左右，500--700元的人占40%，月费用500元以下的人，占20%左右。在这些学生之中，超过50％的学生拥有电脑、约90％的大学生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了相当大的份额。当代大学生主要有以下几支出：伙食费，买服饰，恋爱，上网费，手机费等。

一：伙食费。

除了在校内就餐外，校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一部分，每月到个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的95.7%。各种形式的聚会成为在校大学生饮食消费的一个重点。对于同学之间花钱请客，大部分同学认为偶尔可以但不要太频繁。调查发现，几乎所有学生每学期都要参加6-15次各类同学聚会。这部分消费基本上每学期需要150-600元之间。调查中了解到，大学生和同学朋友聚会一般选择在普通餐厅，但也有2%的选择在高档餐馆。聚会的理由多种多样：老乡相识、放假归来、过生日、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情。

二：购买服饰。

从消费调查结果可以看出，大学生对服装消费的档次越来越高，男生买衣服的宗旨是不买则已，要买就买质量好的、价格高的；女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。大学生购买品牌的商品，一方面为了满足自己的实用需求，一方面也希望能够增加自己的被关注度。购买名牌产品更是能够满足人们这样的心理。在对“当您拥有一件名牌产品时，您最希望谁能够注意到您拥有这样的品牌“调查后发现，70％的大学生希望自己的朋友同学能够注意到自己拥有的某个品牌，17％的人希望陌生人能够注意到自己，12％的人希望自己的恋人能够关注自己拥有某个品牌。4％的人表示希望自己父母和家人能够了解。3％的人表示纯粹是为了满足自己的需求。可见选择名牌产品对帮助大学生自己的交往，能够起到帮助作用。而大学生由于在读书期间，主要生活费来自父母，而购买著名品牌的消费品需要花费大量的金钱，所以大学生只有4％的人愿意父母知道自己使用名牌的产品。

三：恋爱消费。

对问卷中“你谈恋爱了吗？每年为恋爱花费多少钱？“的问题，77%的大学生承认有恋爱经历，每年用于恋爱消费的钱从200-700元不等。从调查看，大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等方面，礼品消费是恋爱消费中绝对的“大头“，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日及特殊的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元，甚至有几千元者（在调查中，我们了解到一个大二的学生在女朋友生日那天送了一条价值7800元的铂金钻石项链）；在恋爱消费中，支出较大的还有在校外租房居住，每月要支付200-400元。

四：上网费用。

调查结果显示：在每周上网时间方面，12.7%的学生在3小时以下，20.9%的学生为3-7小时，30.1%的学生为8-10小时，19.5%的学生为10-20小时，16.8%的学生在20小时以上；在上网时段方面，23.2%的学生在白天上网，33.9%的学生在晚间上网，35.2%的学生在周末上网，7.7%的学生还经常上通宵。如果按2元/小时计算，对于学生而言，也是一笔不小的开支。

五：手机等通讯费用。

根据调查结果，85%的学生都拥有手机，他们的手机价位一般都在500--1600元之间，月消费在20--150之间。消费者的月手机话费也与其月生活费相挂钩，生活费用少的话费也相应较少，控制在50元以下，但也有部分高收入用户的话费也在此列，共占了样本的25%，学生月话费主要集中在50-100之间，约占了调查总数的62%，属于中档水平。其次月话费在100-150的有18%，而150以上的高消费者主要是月生活费在1000以上的5位，与其的经济实力基本相应。

大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。

样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力，大学生消费才会一路走好。

大学生消费调查报告

经过将近两周的实训，我们共参观了六个工地和听了一个讲座，看了一个录象。从各个方面学习了好多书上没有的学问。通过参观学习使我们对建筑施工和构造有了初步的熟悉，这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的作用。现在我就对参观施工现场这局部内容作一个总结，和我对工程造价专业的一点熟悉。

第一天实训上午我们参观了一座十七层居民住宅楼。当我们到达集合地点时，我看到同学们头上都戴着工程帽，同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进入施工现场。固然在楼构造主体外面的防护网上也写着标语：安全责任，重于泰山。由此可见在建筑施工当中首先要留意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了许多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害！同时，为了确保施工能顺当进展和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实训也要经过他们的同意。

进到施工区，我们一眼就看到了楼的构造主体，主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是由于现在已经都采纳了成品混凝土来浇筑构造了。这样可以保证混凝土的质量，削减施工铺张和降低生产本钱。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。

我们跟着教师上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开头觉得很危急，四周都有伸出来的.钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清晰地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有许多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避开因墙身过长导致简单坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。除此之外，教师介绍了桩的类型、墙外的保温层、以及混凝土内各种管道的作用和每层的大体构造等。

以后的实训地点，分别是xx，xx工程，xx，xx综合楼，及x车间。教师就是想通过不同工程不同作用下所采纳的桩的详细运用而讲，比拟全面。（桩的类型包括有碎石桩、粉喷桩、悬喷桩等）不光如此，通过这几天的实训，开阔了我们的眼界，内容包括楼的整体设计，内部硬件设施的安装，和不同材料的详细运用。学习了很多材料感性的熟悉，我想会对我们以后的学习有很大的帮忙。

不过给我印象最深的还是xx车间的参观。虽然我是学工程造价的，但对轻工业的生产特殊感兴趣，所以借这次时机，从他的分部我也看到了作为世界知名企业名不虚传的缘由。这个从xx年注册到现在已有x年历史的企业长胜不衰，一流的生产流水线，一流的治理，大大节省了生产本钱，提高了效益。他们的宣传也很到位，通过对xx的年复一年的赞助，使xx被98%的世界人民所记住。

对于工程造价，主要培育具备治理学、经济学和土木工程技术的根本学问，把握现代工程造价治理科学的理论、方法和手段，具有工程建立工程投资决策和全过程各阶段工程造价治理力量的应用型高级工程技术治理人才。本专业是适应社会进展和市场需求的新设专业。主要从培育既具经济治理专业学问，又具工程技术专业学问，学生理论根底和动手操作力量。毕业后就业门路很广，能够在政府部门企事业单位，从事工程造价招标代理、建立工程投融资和投资掌握、工程造价确定与掌握、投标报价决策、工程预决算、工程询问、工程监理等工作。

大学生消费调查报告

随着经济社会的纵深发展，在大众传媒影响力日趋扩大的背景下， 当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者, 他们的消费观念更为直接的遭到名人/影视作品等的影响。大学生针对奢侈品的消费特点通常被以为具有双重性：一方面，他们在占用社会资源方面居于劣势，经济能力还没有独立，消费遭到很大的制约;另外一方面，又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在很多题目。大学生的奢侈品消费状态、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，奢侈品消费文化的构建都会产生极为重要的影响。为真实了解当代大学生奢侈品的消费水平、状态，掌控大学生奢侈品消费的心理特点和行为导向，培养大学生构成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为新消费运动的践行者、推动者，具有积极的现实意义。

大学生消费题目正逐年为高校及国人所重视，作为收进很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢糜攀比之风日趋增长，其消费结构和消费能力是不是公道发人深醒，我既是以此为动身点，以问卷调查及采访等情势确定高校大学生奢侈品消费情况调查与分析为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部份高校的实地调研及调查、研究、分析。

为了对大学生奢侈品消费情况有比较全面正确地了解，我们展开了研究。并对商丘工学院在校大学生进行了奢侈品消费情况的问卷调查。本次调查共发放问卷45份，收回有效问卷45 份，有效力为100%。其中男性大学生占53%，女性大学生占47%。

调查题目主要包括客观选择题，设计费的经济来源、月消费状态、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。本次调查固然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。

在购买类型方面，冲动型的占38%，理智型的占44%，盲目型的占18%，这说明大学生并没有完全清楚自己的消费结构和状态，没有这个习惯的制约，使大学生的盈亏状态不同，见到热衷的东西，半数以上的人却表现出较弱的自我控制性。固然究竟是同龄人，消费中自然也表现出了很多相同点。

据调查，37.40%的同学在拿到一个时期的生活费时，不会做甚么安排，随便取用。占调查调查人数的大多数大学生无预期的计划和目标。从未思考过钱应当怎样花、花多少，而且消费的随便性很强，面对有奖销售、打折等促销手段轻易冲动，不知不觉就把钱都花了。在调查中，只有24.39%的大学生选择先存一定数额的钱，剩下确当作此时期生活费，所以说大学生储蓄观念其实不强。

由调查不丢脸出，城镇比乡村的大学生消费要高些，但这主要决定于城乡传统的家庭收进落差，由此可以看出制约其消费的是家庭经济状态。另外，城市大学生碰到自己想买的东西但没钱会向家里要或找朋友借，而农村大学生则干脆不买或存钱自己来买。这是个值得沉思的题目，对不同物品的选择反映了其不同的心理。在对消费的态度和顾虑方面，农村大学生的行为也体现了中国的老话穷人的孩子早当家，他们消费原则多是能省则省，10人一个月要进行一次奢侈品的消费; 13人三个月会进行一次;9人一年进行一次;也有13人要经太长久的计划后才会做出是不是要进行消费的决定。

我组也同时采取了访谈法的方式进行调查，对大一同学进行随机采访。我们其采访内容包括月均匀消费水平、经济来源、消用度途、消费习惯、奢侈品消费理念和对本身奢侈品消费的看法等。通过调查得知，他们均匀一月消费大约在550元左右，这其中包括了平常生活用品、伙食费、零食费、电话费、交通和上网的用度，其中三分之一人并没有用于奢侈品的花消。这是一种良好的消费心态，他们对消费奢侈品的看法是要坚持节约勤俭，该买的就买能省的就省，不买奢侈品，科学消费绿色消费。

从调查结果来看，讲求实际、理性消费还是当前大学生主要的奢侈品消费观念。当前大学生在奢侈品消费的错误观念等题目，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺少正确引导有关。今天的大学生生活在没有围墙的校园里，全方位的与社会接触，当某些大学生遭到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，假如没有及时得到家长老师及学校领导的正确引导，轻易构成心理趋同的偏向。当学生家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在潭门的消费行为上充分体现。更糟的是，有些家庭状态不答应高消费的学生，为了满足自己的消费欲看及心理，做出一些有悖社会道德设置是违法的事。另外也有一些缘由决定了当代大学生奢侈品消费的观念与行为：

其一，价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素

其二，社会建设范畴中缺少大学生节约勤俭生活消费观的内容。

其三，大学生深受社会影响其深、大部份学生消费属理性

(一)在校大学生奢侈品消费结构的特性：

1)奢侈品消费结构的地区不平衡性

2)年级不同而致使奢侈品消费观和消费结构的不同

3)性别不同致使奢侈品消费结构的差异

(二)大学生奢侈品消费结构中存在的题目：

1)消费差巨拉大，出现两极分化

2)奢侈品消费结构分歧理，存在攀比心理

3)人际交往奢侈品消费增多

4)奢侈品消费趋势的分歧理性 (例如：攀比心理作怪)

针对大学生奢侈品消费结构中存在的题目，我们应从以下四个方面进行改善和解决：社会方面、学校方面、家庭方面、个人方面。

(一)社会方面

相对发达国家而言，我国大学生的理财还是一个非常薄弱的环节。大学生作为独立的个体，持币的额度愈来愈大，支配金钱的空间越来越宽泛。然而，对大学生而言，一方面他们尽大部份人还不能具有更多的金钱，另外一方面他们的消费欲看则愈来愈大。可这两者之间的矛盾和理财观念的淡薄，通常使他们对待金钱没有一个正确的熟悉，对科学理财更是知之甚少。

(二)学校方面

学校重视培养大学生正确的消费意识和理财观念社会：

(1)学校可设立专门的理财教育课堂，对大学生的消费观念和消费习惯进行辅导和培训，让他们早日建立正确科学的理财观念。

(2)对寻求时兴和赶潮流的学生，应给予高度重视。

(3)对贫困的学生，学校要多关心，多提供勤工助学岗位，多关注生活状态，学习状态。给予帮助，不轻视，塑造***校园生活。

(三)家庭方面

家庭应变忘我奉献为适度供给，父母扩忘我奉献助长了有些大学生奢侈浪费之风。过分溺爱，致使自理能力低下，过分依靠他人。做到节约持家。

(四)个人方面

强化大学生本身的管理和监控

(1)钱要花在刀刃上。

(2)学会记帐和编制预算。

(3)遵守一定的生活消费和理财原则。

(4)严禁杜尽攀比、追星、过分寻求时尚与个性。

通过这次调查，我们基本把握了当代大学生奢侈品消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、公道的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异酿成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观和信用概念应是当务之急。总之，我们希看所有大学生都能静下来想一想自己的消费公道吗，有多少用于购买奢侈品，这些奢侈品对我们有甚么积极意义吗?更希看社会各界都能从实处关心大学生，用社会的气力引导大学生健康公道的奢侈品消费，为我们未来栋梁的茁壮成长保驾护航。

大学生消费调查报告

大学生消费是社会消费的重要组成部分。随着社会经济的发展，在现代社会消费观念、生活方式和时尚的影响下，他们的消费心理和行为也发生了根本性的变化。因此，大学生的消费状况应把握大学生生活消费的心理特征和行为取向，培养和提高我们的金融业务目前，它已经成为当代大学生普遍关注的问题。

1.可负担性是大学生需要考虑的一个重要因素。

在普及性和实用性之间，更多的学生选择实用性。在选择各种产品时，价格适中一直是大学生首要考虑的问题之一。相似的特点体现在推广方式的选择上。大学生最受欢迎的三种促销方式是打折、送货和赠送小礼物。

20岁左右的年轻人是大学校园的绝对多数。站在时代的最前沿，追求新的.理念，求异，敏锐地把握时尚，生怕落后于潮流，这是我们的共同特征。大学生对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求独特、新颖、时尚的产品。同时，独特性和新颖性往往带来流行和普及。服装和化妆品仍然是女生的主要消费，68.3%的大学生说喜欢买风格独特的衣服。只有31.7%的人认为没关系，穿舒服的衣服就行。流行吗除了价格和质量，它已经成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，问如果经济允许，你会买名牌产品吗？80%的学生说可以。以上充分体现了大学生追求高品质、高品牌、高品位生活的需求。

3.大学生对品牌选择的忠诚度很高。

国外知名品牌更受学生欢迎。在手机、数码产品等高端消费品上，国外品牌有优势；国产品牌在电脑等个别领域逐渐加强。在快速移动的消费品中，国内外品牌在大学生心目中各有利弊。大学生的消费一定程度上会相信自己的真实经历。如果他们使用某个品牌的产品来产生良好的体验，他们就会坚持下去，从而逐渐形成固定的偏好，最终形成使用的习惯，并对这个产品保持良好的忠诚度。比如洗发水，气味香，质量好，效果明显，会鼓励他们继续使用。近一半的学生在购物时以品牌为第一考虑，如nikeadi仅限高端服装和化妆品品牌很受学生欢迎。

大学生没有收入来源，经济独立能力差，没有消费基础。他们没有形成完整稳定的消费观念，自控能力不强。消费多为媒体宣传诱导或周围同学影响的随机消费和冲动消费。调查显示，98.3%的学生的主要收入来源是父母，大部分人每月花费在600元左右。比如满足之前的食物和衣服消费只占总消费的30%，而恋爱、人际交往、个人时尚用品等支出占日常消费的大头。现在mp3、手机、笔记本电脑已经成为当代大学生不可或缺的三大高科技产品。目前90%以上的学生使用手机，其中70%使用高端手机。56.7%的学生有电脑。然而，在有电脑的学生中，68%的人使用电脑进行玩游戏、上网聊天等娱乐活动，而只有少数学生使用电脑学习。

5.考证和出国已经成为大学生消费的新增长点。

我粗略统计了一下:除了之前的四六级，还有很多职业资格证书，比如会计证、文秘证、海关关员证，甚至驾照。为了考试，我们要上很多补习班考证，从几百元到几千元不等。但其实很多人随波逐流，很多证书对我们用处不大。比如说公关员证，找工作影响不大。学生说实话。除了考证，越来越多的大学生已经把毕业出国留学提上日程，很多家庭投入大量资金在各种海外培训班上。一个在等签证的朋友算了个账:出国要考雅思。大三的时候去北京新东方学雅思。学费1800元，材料费200元，注册费1000多元，含生活费。仅半个月就花了4500元。考完试，你要申请学校。每个学校的申请费都不一样。比如在美国，一般是60美元左右。再申请几个学校，就将近一万块了。有了签证、护照、档案钱，前期准备就要几万，出国就更不用说了。

1、家庭因素的影响。

家庭消费对大学生的消费观有重要影响。我在采访一些同学的时候发现，一般来说，农村大学生每个月的消费大部分都花在了食品上，另外一部分支出主要是学习用品和日用品。他们家并不富裕，在学校的花销和在家里一样。城里的学生消费相对奢侈。

2.集体影响。

我大部分的学习时间都是在集体宿舍度过的，所以我个人的消费方式不得不受集体的影响。比如我以前不太喜欢喝牛奶，但是同宿舍其他人都有喝牛奶的习惯，我就慢慢喝。

3.社会文化的影响。

以女大学生为例。虽然他们远离社会，但社会潮流也能影响他们。追求时尚，高端服装，化妆品，减肥产品，需要很多钱。

3.引导大学生养成良好消费心理和行为的建议。

首先，家庭要建立健康的消费文化环境。父母的消费观和消费行为会在孩子身上体现出来。他们应该在给予一定消费自主权的同时，注重教育。同时，学校应该在大学生正确的消费行为中发挥良好的主导作用。加强勤俭节约教育，狠抓校风学风。最后，建立健康的社会消费环境。目前，大学生很大程度上受到社会的影响。我们希望依靠社会的力量，拒绝不良的消费行为，积极建立新的校园氛围和新的消费文化的增长点。

大学生消费调查报告

调查目的：

2.通过调查和对比，让我们进一步认识自己消费是否合理，为同学们寻找一种比较理性的消费方案。

3.通过一些数据，让大家对自己的用钱方式进行反思。争取让同学们有理财意识。

调查地点：图书馆，学生寝室，

调查对象：山西财专，山西理工大学。

调查方法：问卷调查、访问。

调查时间：20xx年2月26日。

本次调查的对象包括山西财政税务专科学校，山西理工大学学生，我们的调查主要以问卷和采访形式进行。

填写调查问卷的学生年级分布均匀，大一、大二、大三。家乡地域分布广泛，几乎遍布全国的各个地区，其中大多数来自山西，而且来自大城市、城镇、乡村的都有。

本次调查共在山西财政税务专科图书馆自习室、教一楼自习室以及学生寝室等地方发放100份调查问卷，理工大学门口100份。

性别:年级:。

1，你在学校每月的平均生活费:。

2,平均每月在伙食方面的`消费(仅指吃饭):。

3，平均每月花在娱乐方面的金额(包括聚餐,ktv,烟酒):。

4，平均每月花在形象建设方面的金额(服饰,化妆品):。

5，平均每月为异性朋友的消费:。

6，平均每月的话费和网费总额:。

7，平均每月花在学习方面的金额(包括文具,书籍,杂志):。

a几乎没有b50左右c100左右d200左右。

8，假期旅游花费:。

a几乎没有b1000以内c1000-xxdxx-以上。

9，你对名牌服饰的观点:。

a完全不喜欢,也不买b无所谓,实用就行。

c在经济允许的条件下,尽可能买名牌d只用名牌。

10，你拥有数码产品的状况(多选):。

a高档手机bmp3或者mp4或者mp5c电脑。

d数码相机e掌上游戏机f暂无。

11，你每个月生活费的来源有哪些(多选):。

a父母b奖学金或者助学金。

c兼职或者勤工助学d其他。

12，当你发现一个月生活费不够时怎么办?

a向家里要b向朋友或同学借。

c找业余工作赚取d省吃俭用熬过去。

13，你觉得自己有一个合理的理财计划吗?

a没有,我月光族b还行,基本够花。

c有,实施效果不好d有,并且执行得很好。

14，你对你现在的消费状况的看法:。

a没想过b满意。

c不满意,父母给的钱不够d其它。

15，你来自哪个地方?

a农村b乡镇c县城d大城市。

16，你觉得你的家庭能否承受你的消费？

a无法承受b还可以c比较困难d对家庭来说很轻松。

王丽梅。

大学生消费调查报告

社会经济的高速发展，大学生作为社会中特殊的消费群体，有着不可估量的消费潜力，因此我们大学生正受到越来越大的关注。二十多岁的我们，年纪较轻，有着区别于其他社会群体的消费习惯、消费心理、消费行为。从两方面来讲：一方面，他们有着旺盛的消费群体，尤其是女生，每月购买一次衣物的不在少数；另一方面，大学生的作为单纯的消费者，唯一的经济收入来源于父母给的生活费，因此大学生的消费受到很大的制约，但是消费观念的超前和消费实力的滞后，依然对他们的消费有很大的影响。作为特殊群体的我们自然有自己的专属特点，同时难免存在一些非理性的消费行为甚至一些其他的消费问题。总之，大学生消费具有多样化、复杂性等特点。

作为大学生消费的重要组成部分的服装消费，几乎是大学生日常消费中除食品之外最重要的消费开支。随着大学生生活费的逐年增加，我们对品牌的服装的消费越来越多，很多人甚至非品牌不穿。因此通过对大学生品牌服装的调查和研究，可以及时洞悉大学生消费的最新动向，引导大学生树立正确的理性消费观念。

下大学生对其产品的实际需求和意愿，实施有效的市场营销管理。使本次调研成为既有利于企业发展，又能对今后大学生对品牌服装消费的正确认识和引导。并从真正意义上通过科学研究，整体揭示浙江地区大学生对品牌服装市场的基础性问题。（深入性的问题将在今后的研究中逐步展开）

了解大学生对服装的消费习惯；

了解大学生对品牌服装的看法；

了解大学生对品牌服装的喜爱程度；

了解大学生喜好的品牌；

了解大学生的消费结构（生活费的分配）；

了解大学生的服装风格；

了解大学生购买服装的因素；

了解大学生追求的生活方式；

1、本次调研属性：为探索性描述调研；

2、样本量：计划为500个样本，实际接触样本量为474个；

3、抽样方案：采取了非概率性抽样中的便利抽样方法；

4、信息采集：运用街头拦截、随机走访教室、群发邮件等方式进行；

5、调查地点：浙江省财经学院东方学院校内、网络

1、在校大学生

采用大学生通用的数据处理与分析系统——excel试算表软件

大学生消费调查报告

调查时间：5月。调查地点：永城职业学院。调查对象：永城职业学院全体学生。调查方法：问卷调查法。问卷情况：此次调查共发放调查问卷137份。收回135份。有效问卷135份。

调查目的：了解大学生消费观念和价值取向，以便引导他们树立正确的消费观念。确立健康文明的生活方式。

二、调查结果分析。

对永城职业学院经济贸易系级公共事务管理专业13名同学进行了为期两天的调查。然后进行分析，现将结果总结如下：

(一)永城职业学院大学生的课外实践活动较少，经济独立意识较为薄弱。

通过调查我们发现永城职业学院学生的生活费来源于自己打工所得的仅占5.70％，而父母给与的占58.55％。在当今市场经济的潮流中，大学生不应该仅仅依靠父母。应该出去锻炼自己，提高自己的社会适应能力，以便更好地融入社会。

(二)永城职业学院学生存在一定的攀比心理。

经统计分析有5.14％的学生看到别人拥有好的物品不仅会羡慕而且也会去买。特别是对于一些校园时尚用品，如手机、mp3和mp4，甚至是电脑。为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支：有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望，这些都可以反映出一些学生不懂得量入而出，存在因虚荣心的驱使而无休止的攀比心理。

(三)永城职业学院学生的计算机水平有待于进一步的提高。

经调查显示永城职业学院学生每月的上网费用在10元以下的占41.09％，上网费用在10―20元的占35.66％，结果导致有的学生开学一学期了计算机水平还低得可怜。特别是对于那些占总人数63.2％的农村学生来说，在上大学之前有的几乎从来没有接触过电脑。即使有些学生去上网，大部分男生在玩游戏，女生在聊天、看视频，很少有学生去用心地学一些在以后的学习和工作中需要的电脑知识。

(四)永城职业学院学生的消费结构存在多元化，但消费结构不合理。

大学生的消费已经不仅仅在生活支出和学习方面。他们把费用更多的花在购买服饰、人际交往、旅游、时尚消费品方面。经调查显示大部分女生在服饰方面的费用占总费用的63％，请同学吃饭、给同学买生日礼物占9％，而在学习方面的费用支出仅占不到2％，基本的生活费用占20％多一点。从中可以看出永城职业学院学生的消费结构不合理。作为大学生学习应该是主要任务，但经过调查发现大学生每学期购买学习资料的钱。10元以下的占41.5％，10―50元占49.5％，50―100元占6％，100元以上占3％。可见大学生平时买书的并不多，除了一部分考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。另外，有些学生为了购买服饰或玩游戏不得不节俭生活费用的开支。

(五)永城职业学院学生的储蓄观念淡薄，财商需培养和加强。

“财商一词的提出者罗伯特曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系。它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”经调查显示永城职业学院学生从来没有理财计划的占24.44％，偶尔有的占74.81，并且大部分学生不知道自己的钱花在哪里了，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费。可见，当前永城职业学院大学生的财商需要培养和加强。

三、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析。

当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。

大学生生活在“没有围墙”的校园里。全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上得到充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜做出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的事情。

学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足。“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

校风建设范畴中倡导大学生勤俭节约生活消费观的力度不够。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。

四、结论与建议。

综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期，他们站在追求流行与时尚这个令人彷徨的十字路口，适度的追求是合理的，但过分的攀比会产生不良的影响。对于大学生在消费中产生的问题，我们特提出以下建议：

(一)鼓励大学生多参加课外实践活动，增强经济独立意识。

学校应该多为学生提供勤工助学岗位，或者鼓励他们到校外打工挣钱，让他们依靠自己的双手来养活自己，不向或者少向家里要钱，增强经济独立意识。

(二)克服盲目攀比心理。

作为高校教育工作者我们应该教育学生树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。

(三)学校营造相关环境。

学校多为学生提供上机时间，不定期的对学生进行免费的培训，另外多鼓励学生考取一些相关方面的证书。学生自己也应该树立自主学习的观念。

(四)增强独立意识。培养和加强理财能力。

现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：正确认识金钱及金钱规律的能力：正确运用金钱及金钱规律的能力。

大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分。良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

大学生消费调查报告

随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。到xx年初高校的在校人数达1800多人，再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数，总共有2100万之多。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。

为此，我分别对驻烟的三所高校——烟台大学，鲁东大学，山东工商学院的部分大学生的消费状况进行了调查，从而对当今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。以下是这次调查的具体内容及我对此情况的分析：

大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。

1、消费观念复杂，感性消费占优势

大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。

这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。

2、学生对品牌的忠诚度很高

大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。

3、消费倾向多样化

21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的it产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、mp3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

大学生的钱“从哪里来，到哪里去？”通过调查发现，在生活费来源方面，有75%的同学依靠父母，13%的同学依靠贷款，8%的同学获得了奖学金，9%的同学通过打工补贴日常开销，另有1%的同学还需减免学费。由此可见，同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“大头”加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。

对于大学生的消费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。而手机已成为大学生主要消费品，这从下面分析中可以看出。

手机已经成为现代人必不可少的交流工具，高校学生是手机使用普及率的人群之一。调查表明，烟台大学有47.2%的大学生拥有手机，年级越高，手机的普及率也越高，如大一刚入校仅有6%的`学生拥有手机，而大四学生中拥有手机者已经高达82%，远远高于社会群体手机平均拥有率。

约有83%的大四学生明确表示，购买手机主要是为了方便找工作。虽然手机的主要功能是通话，但大学生们使用最多的是短消息功能。在选择手机时，他们认为价格在1000元至1800元之间的手机青睐。

因此，大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、手机等贵重物品；家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活；其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。同时，从以上的分析可以清醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。

大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约一万元的费用对于一个家庭来说，可谓是重中之重了。就拿普通家庭三口人来说，满足一个大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分，特别对于农村的家庭而言，更甚。虽然由于经济的发展，农村和城市居民的收入都得到了相应的提高，生活水平得到改善，家庭用于大学生消费的比重普遍下降，但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难以承受的。

一个大学生的消费占到城市家庭收入的45%左右，特别是农村，可占到80%~90%。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力，特别一些贫困家庭，在调查中我发现，三高校各有20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业，他们连自己的生活都难以保证，更不用说这近万元的费用了。

由于山东省经济算中等发达，其居民收入水平比大学生家庭的收入水平还要低一些。所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些，影响可谓深远。

大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相关，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。

目前，大学生消费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展，高等教育的普及，它将会发挥更大的作用。

大学生消费不仅仅关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的问题。现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。

（一）对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。

如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的xx识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。

（二）学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

（三）对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲，大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。

（四）对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。

当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。

结束语

大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。

因而，如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生消费才会一路走上......

大学生消费调查报告

当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。

大学这几年，大学生需求不断扩张的发展时期，因而特别想以新异的消费形象，向社会展示自身成长成熟。他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力，显现自我的.能力与价值，以脱颖而出的发展机会。有的大学生认为，“社会在发展，消费是动力便在注重经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看，获得更多，追求前卫和引领社会消费潮流也是大学生对社会进步的贡献。”

提高大学生生活质量，促进大学生健康成长，不仅是学校和家长的愿望，同时也是国家和社会关注的问题。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差，如：不善于理财的赤字消费，高于家庭或负收入水平和支付能力的早熟消费，偏信广告的盲目消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。

大学生的消费是社会消费的重要组成部分，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响，并形成特有的群体消费心理特征。本文试图通过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析，提出与之相适应的消费教育，以使大学生形成科学的消费观念。

1.调查对象：在校大学生。

2.数据收集方法：随机抽样调查。

3.调查方法：采用问卷调查方式，并于网上发放，收回数据进行分析解读。

(附调查问卷及原始数据)。

形象及休闲娱乐类消费比重较大，而学习投资类消费比例甚小，这在一定程度上也反映了大学生更加倾向于享受型等消费，而忽视了自身精神层面的提高。

由表2分析可得出，对于他们每个月所能得到的总生活费，14.1%的学生集中在300-500之间，500—1000之间的约为60.9%，20.3%的学生集中在1000-15000之间，高消费人群(1500以上)约占4.7%的比例。这在一定程度上说明了目前大学生的消费情况较为合理，但高、低不同消费水平也有存在。

大学生消费调查报告

大学城各高校。

大一新生。

xx。

抽样调查。

如今，大学生消费问题逐渐成为一个社会广泛关注的问题，特别是大一新生这个特殊群体，刚刚开始经济独立，当中难免存在一些非理性的消费问题，作为freshman的他们有多少人能够拥有一个合理的消费结构呢?关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，是当代大学生共同关注的课题。我们这次调研活动主要是对大学城大一新生发放问卷调查的形式展开，回收问卷获取并分析数据，最后总结提交调查报告。

通过本次对大学生消费结构的调研，我们可以看到重庆大学生消费结构总体来说比较合理，消费趋于理性化，这也很符合重庆地区的实际情况;不过我们也发现当代大学生消费心理和行为方面存在少许偏颇，比如无计划消费、奢侈浪费、人际交往支出过度等问题。

首先从得到的数据上看出此次调研所得数据是真实有效的：

本次调查共发放问卷200份，回收162份。男生占53%，女生47%，理工类学生59%，文史类41%。调查对象涵盖大学城各高校，具有相当的普遍性和代表性。尽管有少部分调查表未收回，但对结论的得出影响不大。至此，我们得出以下结论：

一、大一新生结构比较合理，理性消费是主流。

大部分学生每月生活费在400元到800元之间，占72.0%，不过还有一部分人在400元以下，占13.0%，高消费的比较少，仅占3%。结合重庆市的消费水平，重庆大学生的月消费水平相对合理。其中，食品类消费占主要地位。下面为食品消费数额表：

从图中可以看到，绝大多数同学的月伙食费是在500元以下的。其中有2%低于300元，这也符合现实情况，部分家庭收入偏低的同学的食品开销自然会相应的降低。

本次调查中对生活费的消费状况，收集到的数据主要是食品类支出、购买衣物、通讯费、日常开支、上网、买资料，恋爱支出等方面;下图为吃饭以外的花销比例：

调查显示，衣物饰品、学习资料、交际花销占很大一部分。从中可以看出大学生的一些特点：逐渐重视交际，同时开始关注自身形象，同时还有相当一部分钱花在学习上(包括资料打印复印，购买书籍等)，更多的同学喜欢自己买书而不是下载电子书或借别人的看，这也站日常开销的一部分。总的来看，重庆市大学生基本可以达到理性消费的要求。

二.大学生过度追求电子类产品，

从统计数据中看，大学生电子产品消费不亚于白领，手机、电脑是当代大学生的必备品。特别是追近几年来，随着我国经济的持续增长，人民生活水平的不断提高，大学生普遍拥有手机、电脑、mp3已经是一个大趋势，而学校的种种组织社团也需要同学们通过手机来联系。在本次调查中可以看到，162人中，有手机和mp3或mp4的有99人，有手机、电脑、mp3或mp4的有131人，162人全部拥有手机，占调查人数的100%，还有相当数目的同学拥有电子词典，数码相机甚至是高端摄像机等，说明了当代大学生所拥有的电子产品多样化，已不仅仅满足于只拥有一两件了。调查发现，大学生投入到电子产品购买的金额普遍达到1000元以上，大多达到1500元到5000元之间，占8.0%，有5.1%的人达到10000元的消费额，这样的消费不亚于白领工薪阶层。而根据统计，85%以上的同学除父母以外没有任何经济来源，对于完全依靠父母的大学生来说，这样的消费额是相当奢侈的。过度的追求高档电子产品是目前重庆高校学生的普遍现象，就调查中所见，他们有相当部分人所拥有的手机属于中高档手机，很多达到1500元以上，而对其它的电子产品追求高端的热情也很高，在某种程度上显现出攀比的行为，即购买高档次电子产品的初衷已不处于实用性的考虑了。这样的现象显然不是我们所乐见的。

三.重视人际交往。

一半以上同学的电话费超过了50，甚至还有少数超过了200，对于大部分月生活费在600左右的同学，是一个不小的数字。另外，生日请客，外出聚餐也是普遍存在的现象。大学作为社会的缩影，适当的交际是非常有必要的，所以大学生在这方面的花销也在相应地持续增加。从迈向成年融入社会的角度来看，这还是有必要的。大学生需要逐渐学会用成人的方式来交际，比如利用饭局增进感情等。但从另一个角度，大学生的可支配收入90%以上来源于父母，在没有独立经济基础的条件下是不应该花过多的.钱交际的。所以我们提倡大家花销一定要控制在一定范围内，最好根据自己的家庭情况来选择适量的花费，切忌“充面子”现象的出现。

四.购物理念新颖，但疏于理财，理财能力有待提升。

大学生比较容易接触到新的事物，也容易被吸引，比如，网上购物，虽然许多人不太敢相信网上购物，不过大学生里有网购经历的为数不少，占到了50%，还有使用信用卡先消费后还款的也不在少数。不过有一点很明显，对于从父母那得来的钱，多数人不会规划这些钱的使用，盲目消费，开销很大，每月的生活费剩余里看到，“有时会有”的学生占35.8%，比例最大，而下面那项“怎么处理剩余”里转到下月的比例最大，达到60.7%。另外表示对当前消费状况不满的也有21.0%，这可以看出当前的大学生并不认真对待每月的开支，尽管绝大部分的人认为应该量入为出(达到41.4%)，可是上述数据却表明他们的日常开支没有计划性，显得凌乱，理财的能力不高，所以当代大学生应该增强理财理念，提升自我管理能力和理财能力。条件允许时有必要开理财课或相关讲座，教会学生一些理财的技术或技巧，并且逐渐引导学生形成正确的价值取向。

五.注重品牌，追求时尚，同时关注产品质量与经济实用。

追求时尚和名牌是不老的话题，大学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。认为品牌比较重要的占25.7%，这与著名品牌引领时尚和质量较高有很大关系，觉得产品质量非常重要的占到了42.7%。大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。虽然大部分的学生追求名牌，但是也有注重经济实用的，这些人占24.4%，当出现矛盾时，45%的人选择价格是否低廉，还有35%的人选择是否在打折，促销，仅有20%的人选择了品牌的知名度。购物场所上来说，大部分同学选择了近便且便宜的熙街。这与社会上批评大学生过度追求时尚，而忽略了产品经济实惠的说法不符。因此，针对大学生群体的销售应该注重质量和价格，质量一定要好，而价格则尽量适中，广告定位应该准确或者更有说服力。

六.恋爱支出偏低，旅游支出增加。

有一段时间，各大网站和报纸纷纷推出讨论当前大学生恋爱支出过大的问题，说大学生每月为恋爱支出巨资，还提到“馒头就咸菜，省钱谈恋爱”，而此次我们的调查结果却不是这样的，恋爱支出仅占日常消费的一小部分。很大一部分人还没有男女朋友,但大多人(包括很多女生)都认为外出吃饭应该aa制，并且更赞成通过聊天、散步等零消费方式来增进感情。说明当代大学生对恋爱消费持一个理性的态度，并没有把它当做生活的主流。

与此同时我们发现，大部分同学每年都会拿出一部分资金用于旅游。而且大多数数目不算小1000元以上的占到40%。这是一个好现象，说明大学生正在逐步形成一个“走出去”的观念，通过旅游这样一个便捷的方式来交接祖国的大好河山，增加人生阅历。

综上所述，重庆市大学生消费结构总的来说趋于理性，大部分同学认为自己不会出现生活费透支现象，及时少部分同学偶尔出现透支，也更愿意节约开支或自己赚取而不是开口向父母要。从中可以看出大学生正在逐渐适应自己安排生活支出，合理分配资金。我们有理由相信，在适度的引导下，他们将会拥有一个更加合理，更有计划的消费结构!