2023年春节手抄报内容(大全8篇)

时间:2023-10-16 05:54:04 作者:JQ文豪 2023年春节手抄报内容(大全8篇)

经典名著是人类文明的宝藏,它们蕴含着丰富的思想和艺术,值得珍视和传承。如何在浩如烟海的经典作品中找到并欣赏那些具有普世价值的内容?在阅读经典名著时,可以参考一些评论和解读,有助于更好地理解和欣赏作品。

春节手抄报内容篇一

1、圆魄上寒空,皆言四海同。

2、忧愁不能寐,揽衣起徘徊。

3、霜华满地,欲跨彩云飞起。

4、细数十年事,十处过中秋。

5、日,过中秋而去,作此曲以别余。

6、何处关山家万里,夜来枨触客愁多。

7、嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

8、今宵注眼看不见,更许萤火争清寒。

9、阴晴圆缺都休说,且喜人间好时节。

10、乘风好去,长空万里,直下看山河。

11、至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

12、平分秋色一轮满,长伴云衢千里明。

13、玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。

14、人犹苦余热,肺腑生尘,移我超然到三境。

15、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

16、待月举杯,呼芳樽于绿净。拜华星之坠几,约明月之浮槎。

春节手抄报内容篇二

礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——洛克

人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子

一旦学会了眼睛的语言,表情的.变化将是无限的。——泰戈尔

我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——孟轲

将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮

有两种和平,那就是法律和礼貌。——德·歌德

礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

春节手抄报内容篇三

礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

谦恭有礼,人人欢迎。——托马斯。福特

礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白

一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德

礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸。——约翰逊

礼貌经常可以代替最高贵的感情。——梅里美

礼以行义,义以生利,利民,政之大节也。——左传

人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。——佚名

待富贵人,不难有礼,而难有体;待贫贱人,不难有恩,而难有礼。——《史典》

性情的修养,不是为了别人,而是为自己增强生活能力。——池田大作

学礼完善自我,懂礼形神俱佳,守礼诚信社会,用礼耀我中华。——赵书

道德是为人类社会升到更高的'水平,为人类社会摆脱劳动剥削制度服务的。——列宁

礼貌是人生习惯的第一件大事。——美洲

春节手抄报内容篇四

春节跟一年当中的立春是联系很大的。在中国历代的历法是不停地演变的,导致春节的时间也是有所演变的:

上古时代:是用得干支纪元法,寅月为正月,立春为岁首。即天干地支法。当然天干地支也同八卦、五行、生肖搭配到一起,以十生肖对应来纪年纪月。所以我们经常在古籍中可以看到,(皇帝年号)年卯月,或者寅年卯月等等特殊纪年法,十天干是:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸,十二地支是:寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥、子、丑。十天干和十二地支依次相配,会形成六十年循环,称六十年为一甲子,所以人到六十岁称为花甲之年。

夏商周时代:夏朝以春季一月为正月,商朝以冬季十二月为正月,周朝以冬季十一月为正月。(阴历)

秦朝:秦始皇统一六国后,规定以冬季十月为正月。(阴历)

汉朝初期沿用秦历(颛顼历)。到了汉武帝太初元年,使用了新制订的《太初历》,这个历法吸收了节气作为指导农事的补充历法,将原来以冬季十月一日为岁首恢复为以孟春正月一日为岁首,同时这个也是中国第一部阴阳合历的历法。注:孟代表第一的意思,如孟姜女,是姜氏长女的意思。

后又经历代的完美,形成了夏历,也就是太阳历,夏为阳,冬为阴。最终形成至今农事方面仍旧沿用的一直沿用夏历(阴历,又称农历或阴阳合历),1970年比较严谨的区分阴历(实际阴历是原来的老历法,误差更大),把夏历称为农历,这个是比较严谨的说法。因为农历同原来的阴历互相联系但是又严格区分,阴历是又以月亮为参照,阳历(公历)又称太阳历,农历是阴阳合历。所以24节气同农历播种、收割等等农事时间是比较契合的。

辛亥革命后,国家统一改用公历纪年(是阳历中比较准确的历法,四年闰一天,而农历的误差是用”十九年七闰“来解决误差)。当时曾经要废止农历新年,但是这个是中国的文化传统,废止自然会遭到很多人反对。这时为了平衡,也为区别农历和公历两个新年,鉴于二十四节气中的“立春”恰在农历正月初一的前后(会有误差,但是都是隔很多年会产生),因此便把农历正月初一改称为“春节”,公历一月一日改称为“元旦”。

因为春节是近代才开始称呼的,所以之前春节的名称有很多。实际上元旦原来是指农历新年,只是辛亥革命后把元旦称为公历新年了。后新中国成立后,没用了民国的称呼。

春节的名称沿革:在先秦时叫“上日”、“元日”、“改岁”、“献岁”等;到了两汉时期,又被叫为“三朝”、“岁旦”、“正旦”、“正日”;魏晋南北朝时称为“元辰”、“元日”、“元首”、“岁朝”等;到了唐宋元明,则称为“元旦”、“元”、“岁日”、“新正”、“新元”等;而清代,一直叫“元旦”或“元日”。

还有其它称呼,在古诗称为”岁除“等等,民间一般称”过年“、”除夕“、”年除日“。

守岁:这是中国春节的传统习俗之一。中国传统文化是孝居最前面,在除夕之夜是要守岁的,不论男女老少就是要守到第二天大年初一,俗名“熬年”,一方面:年长者守岁为“辞旧岁”,有珍爱光阴的意思;年轻人守岁,是为延长父母寿命。

北方的春节更为隆重,讲究也很多,贴对联、供宗谱、放鞭炮、挂红灯笼,过年饺子必吃,而且初一、初二肯定是要吃的,因为正月是传说女娲娘娘造万物时是从正月初一开始的,造万物是这样的:初一为鸡日,初二为犬,初三为猪,初四为羊,初五为牛,初六为马,初七为人,初八为谷。因为这些动物除人其它跟农事关系密切,所以这八天正常都要包饺子吃。

饺子也取吉祥之意,团团圆圆,又因为包得像元宝,形状上也讨吉利,里面包满肉菜,又取财满之吉祥之意。实际北方的正宗饺子是如下图的,另外一张图那实际北方很少用那个形状包的.。我母亲和嫂子包地馅就很满,我包饺子就不行,馅不能同她们比,不过也能包出来。而且饺子皮要求薄,而且发得面要软,这样的饺子就好吃。

除了饺子,年夜饭和供祖先的供品也有讲究,供品要有糕点、水果,要有肉,要有鸡,取吉之意,要有鱼,取年年有余之意。年夜饭自然也少为了鸡、鱼这些讨吉利之意的食物。

挂宗谱并摆供品是春节传统之一

南方春节也有自己的传统,大部分是煮汤圆,也是取圆圆满满之意。年夜饭自然也很丰盛,鸡、鱼这类也是要有的,这一点南北方都是一脉相承,毕竟长江流域文明、珠江流域文明实际受北方文化影响很深,毕竟黄河流域的文化是中原文化,而且从西晋末年北方大动乱,导致皇室、大臣、士族、文人、富贵家族、平民大量南迁以躲避五胡的作乱。后北宋末年,又发生大规模南迁,这些迁移过去的大量人自然会影响到当地的传统文化,当地文化也会融合这些人带去的先进文化传统。

春节手抄报内容篇五

1、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务,即使不为人喜欢也在所不惜。

2、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。

3、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。

4、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。

5、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

6、科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

7、科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。

8、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。

9、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人,社会的向上发展就不可想象。

10、思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱。

11、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严肃地说,想像力是科学研究中的实在因素。

12、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。

13、我们认为对学校来说,最坏的事,是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信,……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

14、没有想像力的灵魂,就像没有望远镜的天文台。

15、学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。

16、我们所能经历的最美好的事情是神秘,它是所有真正的艺术和科学的源泉。

17、不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。

18、一个人的真正价值,首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

19、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到,在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有,那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

20、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。

春节手抄报内容篇六

在学习和工作的日常里,大家或多或少都接触过一些经典的手抄报吧,手抄报对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。那么都有哪些类型的手抄报呢?以下是小编收集整理的简洁好看的文明礼仪手抄报内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(一)仪表

1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈

言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(三)仪态举止

1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的`姿态,都会优美、自然。

4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

1、握手礼:握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。

握手也讲究一定的顺序:一般讲究"尊者决定",即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:先长辈后晚辈,先主人后客人,先上级后下级,先女士后男士。

2、鞠躬礼:鞠躬,意即弯身行礼,是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方,以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽,郑重地,嘴里不能吃任何东西,或是边鞠躬边说与行礼无关的话。

3、致意:致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里,人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

(一) 特定公共场所礼仪

1、影剧院:观众应尽早入座。如果自己的座位在中间,应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。

2、图书馆、阅览室:图书馆、阅览室是公共的学习场所。

(1)要注意整洁,遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时,不要为别人预占位置。查阅目录卡片时,不可把卡片翻乱或撕坏,或用笔在卡片上涂抹划线。

(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物。

(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产,应该注意爱护,不要随意刻画,破坏。

(二)乘车礼仪

1、骑自行车:要严格遵守交通规则。不闯红灯,骑车时不撑雨伞,不互相追逐或曲折竞驶,不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓,要给予谅解,主动礼让。

2、乘火车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队,不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里,不要随地吐痰,不要乱丢纸屑果皮,也不要让小孩随地大小便。

3、乘公共汽车:车到站时应依次排队,对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位,更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

(三)旅游观光礼仪

1、游览观光:凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹,甚至花草树木,都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。

2、宾馆住宿:旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗,以免影响其他客人。对服务员要以礼相待,对他们所提供的服务表示感谢。

3、饭店进餐:尊重服务员的劳动,对服务员应谦和有礼,当服务员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误,要善意提出,不可冷言冷语,加以讽刺。

一、升国旗仪式时,表情庄重,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确,声音洪亮。

二、着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。

三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行礼让,回答问题起立。

五、进校第一次见到老师要问好;上下课时起立向老师行礼;课堂上发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校时向老师、同学道别。

六、家中吃饭请长辈先就座;离家或归家与家长打招呼。

七、碰见客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。

八、碰见老、幼、病残时,行走让路、乘车让座、购物让先,尊重帮助残疾人。

九、递送或接受物品起立并用双手。

十、参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢,观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。

一、课堂礼仪

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

1.上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。

2.听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

3.下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。

二、服饰仪表

穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

三、尊师礼仪

学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

四、集会礼仪

1.举行升旗仪式或集会时,集合列队要快、静、齐,并提前进入会场,在指定位置坐(站)好,静候仪式或集会开始。

2.静心倾听发言人讲话,讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后,目送领导或来宾先退场,再听从指挥有序退场,不抢先、不喧哗。

3.在集会过程中不交头接耳,不擅自走动或离场,不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。

4.颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队(座)。

5.报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。

6.确实有特殊情况需要离开会场,先取得老师的同意才能离开。

1、标准的坐姿

(1)入座时要轻、稳、缓。走到座位前,转身后轻稳地坐下。女子入座时,若是裙装,应用手将裙子稍稍拢一下,不要坐下后再拉拽衣裙,那样不优雅。正式场合一般从椅子的左边入座,离座时也要从椅子左边离开,这是一种礼貌。女士入座尤要娴雅、文静、柔美。如果椅子位置不合适,需要挪动椅子的位置,应当先把椅子移至欲就座处,然后入座。而坐在椅子上移动位置,是有违社交礼仪的。

(2)神态从容自如(嘴唇微闭,下颌微收,面容平和自然) 。

(3)双肩平正放松,两臂自然弯曲放在腿上,亦可放在椅子或是沙发扶手上,以自然得体为宜,掌心向下。

(4)坐在椅子上,要立腰、挺胸,上体自然挺直。

(5)双膝自然并拢,双腿正放或侧放,双脚并拢或交叠或成小“ v”字型。男士两膝间可分开一拳左右的距离,脚态可取小八字步或稍分开以显自然洒脱之美,但不可尽情打开腿脚,那样会显得粗俗和傲慢。

(6)坐在椅子上,应至少坐满椅子的2/3 ,宽座沙发则至少坐1/2 。落座后至少10 分钟左右时间不要靠椅背。时间久了,可轻靠椅背。

(7)谈话时应根据交谈者方位,将上体双膝侧转向交谈者,上身仍保持挺直,不要出现自卑、恭维、讨好的姿态。讲究礼仪要尊重别人但不能失去自尊。

(8)离座时要自然稳当,右脚向后收半步,而后站起。

2、不同场合的坐姿

(1)女士着裙装入座时应当将裙子后片向前拢一下,以显得端庄、文雅;起立时右脚先向后收半步,站起,向前走一步,再转身走开。

(2)两脚交叠而坐时,悬空的小腿要向回收,并将脚尖屈向下,以给人高贵、大方之感。

(3)男士、女士需要侧坐时,应当将上身与腿同时转向同一侧,但头部保持向着前方。

(4)作为女士,坐姿的选择还要根据椅子的高低以及有无扶手和靠背,两手、两腿、两脚还可有多种摆法,但两腿叉开,或成四字形的叠腿方式是很不合适的。

以上就是社交礼仪之坐姿礼仪的内容,感谢阅读。

春节手抄报内容篇七

科学[science]

它指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用,已系统化和公式化了的知识。科学是对已知世界通过大众可理解的数据计算、文字解释、语言说明、形象展示的一种总结、归纳和认证;科学不是认识世界的唯一渠道,可其具有公允性与一致性,其为探索客观世界最可靠的实践方法。(参考定义:科学是具体的事物及其客观规则,具体的实事求是,诸多的实践经验,实证之学,科学主要内容是具体的世界观与具体的方法。)

科学内涵与外延

通俗地说,科学 不是信仰,而是拿证据说话。 它是一种态度、观点、方法!同时,科学的东西本身具有悖论!也就是说,不同的专业学科的东西很容易被混淆和认为是矛盾的!其实,它反映了科学地认识事物的不同的多个复杂方面!科学是使主观认识与客观实际实现具体统一的实践活动,它是通往预期目标的桥梁,也是联结现实与理想的纽带。也可以说,科学是使主观认识符合客观实际(客观事物的本来面貌,包括真实的联系与变化的规律。)和创造符合主观认识的客观实际(事物、条件、环境)的实践活动。科学性就是符合客观实际的真实属性,它是主观认识与客观实际能够实现具体统一的属性(是否科学,科学的是指科学性。),它使主观认识符合客观实际和探索创造符合主观认识的客观实际的实践活动过程是科学研究;创造符合主观认识的客观实际(实现预期目标)的方法、措施、手段是科学技术;创造符合主观认识的客观实际的实践活动是运用科学;符合客观实际的主观认识是科学知识;符合客观实际的普遍规律是科学理论。

什么是科学?科学是使主观认识与客观实际实现具体统一的实践活动,是通往预期目标的桥梁、是联结现实与理想的纽带。也可以说科学是使主观认识符合客观实际(客观事物的本来面貌,包括事物的本质属性、实际联系、变化规律)和创造符合主观认识的客观实际(使主观认识转化为客观实际事物、条件、环境)的实践活动。这是科学的内涵。不去探索追求主观与客观的具体统一,没有充分地根据却固执地坚信主观认识符合客观实际、能转化成客观实际,这样的思想认识就是迷信。

能实现预期目标的主观认识,就是符合客观实际的主观认识。日历是主观认识,预期的昼夜、四季变化都能实现目标,这是符合客观实际的主观认识。实现了的预期目标,就是符合主观认识的客观实际。产品设计是主观认识,合格产品就是符合主观认识的客观实际。

春节手抄报内容篇八

在平淡的校园生活中,在炎热的天气中,我们迎来了鲜花盛开、绿树如盖的六月,迎来了美丽而又快乐的儿童节。

儿童节的到来,彻底打破了夏天单调的热浪,也惊醒了昏昏欲睡的我;观察我的同学们,他们高兴地不得了,也与老师一同为筹办庆祝而奔忙着。从这里面,我体会到了合作的快乐。

下午,我们搬着凳子来到了教学楼前的空地上。天气闷热得很,我在毒辣的阳光下像是被烧焦了似的。好不容易办好了庆祝前的准备,给来宾席搬来了桌椅、矿泉水,我有急匆匆地跑下去,拿起保温杯往干的冒烟的嗓子里灌水。这时,只见老师拿来一根水管,这是干什么是警戒线吗我百思不得其解。当水管里汩汩冒出水流时,我明白了,这是消除暑气啊!从这里面,我感受到了备受关爱的快乐。

在升旗仪式中,在雄壮的歌声里,我们的目光随徐徐上升的、嵌着五颗星星的国旗移动。全场鸦雀无声,从这里面,我体会到了肃然的快乐。

文艺汇演开始了,快乐也被发挥到了极点。当有名的国粹—京剧唱起时,我们尝到了传统的快乐;当活泼的英语话剧说起来,我们享受到了外来文化带来的快乐;当老师高歌《牡丹之歌》时,我们体会到了满怀赞扬的快乐;当沉沉的《竹林深处》舞在台上,我们体会到悠然而起的快乐,当时尚的街舞无拘无束的跳起来,我们体会到了自由的快乐;当民间的双簧嘻嘻哈哈说起来,我们体会到了熟悉的快乐;当《我是女生》舞蹈伴着乐曲跳着,我们体会到了对童年向往的快乐;当《中国梦》朗诵合着歌声传着,我们体会到了对祖国热爱的快乐…….

在每一个节目结束之时,都有笑声,都有掌声,都有赞扬声,这些忘不了的掌声里,伴着无尽的钦佩、夸赞与祝愿。这些忘不了的笑声里,和着肯定、美丽和快乐。这些岁月中最珍贵的瞬间,天真无邪,纯洁又自然。我们的快乐,我们共同享受—我们体会到了分享的快乐。

文艺汇演结束时,已是但我们却还沉浸在喜悦中,还沉浸在快乐中。校长讲话,我们全神贯注的听着,校长讲完话,提到奉献是自己给自己的礼物。结束之时,几个同学又抢先收拾地毯,做出了奉献,也得到了快乐。

啊,这六月的鲜花与绿树,这六月的美丽,这六月的快乐伴我成长!

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