作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
我会自己做小班教案反思篇一
1、愿意大胆地参加活动,接受熟悉的人,会用甜甜的打招呼的方式接近他人。
2、尝试用多种方式与同伴打招呼,感受与同伴合作的乐趣。
1、《天线宝宝》,《大拜年》音乐。
2、幼儿人手一个彩色眼罩。
一、鼓励小朋友大胆地介绍自己。
1、在欢快的音乐声中进场。
(播放音乐,幼儿随老师一起边拍手边进入活动场地,随歌词做“恭喜你恭喜你”动作)过新年啦!
2、鼓励幼儿大胆地单独向客人老师介绍自己
幼:好。
师:谁愿意先来介绍自己呢?
二、引导幼儿尝试用多种方式与同伴打招呼。
1、播放视频片断,引导幼儿说说他们是怎样和朋友打招呼的。
师:有几位小客人看见你们说得这么棒也想来参加我们的活动,让我们来一起看看他们谁?(看视频)
师:你们认识他们吗?
幼:是天线宝宝!
师:天线宝宝是怎样和朋友打招呼的?
幼:他们是抱在一起的、招手、说“你好”。
师:我们也来学着天线宝宝的样子和朋友打招呼吧。
2、听音乐尝试与同伴打招呼,并共同探索多种打招呼的方式。
师:新年到了,你还会怎样和朋友打招呼呢?
幼:我和朋友手拉手。
师:恩,甜甜的小手。(ppt图片)
师:我们也来用甜甜的小手打个招呼
师:还有呢?
幼:我说“新年好”“恭喜发财”“你好”……
师:恩,甜甜的声音,真好听!你也来说一说!(ppt图片)
幼:我们抱抱。
师:甜甜的拥抱。我们也来抱一抱吧!(ppt图片)
师:听到这么多甜甜的招呼,你们心里感觉怎么样?
幼:心里很高兴……
3、再次尝试用甜甜的方式与同伴打招呼。
师:说了这么多,那你们想试试甜甜的招呼吗?
幼:想。
师:那我们轻轻地走到中间来,找一个朋友试试你们甜甜的招呼吧!
三、游戏:蒙眼行走,体验寻找到伙伴后的惊喜。
1、出示彩色眼罩,帮助幼儿戴上眼罩,体验蒙住眼睛的一些紧张心理。
师:看我手里的是什么呀?
幼:想!
2、听音乐与同伴共同体验蒙眼合作游戏的乐趣。
幼:想。
师:那我们一起戴上眼罩,来和朋友玩游戏“甜甜的招呼”吧。
四、结束。
师:你们喜欢玩这个游戏吗?
幼:喜欢。
师:那我们去找客人老师一起来玩这个游戏好吗?
师:教室里还有许多小朋友想和你们一起玩呢我们一起起去找找他们吧!用甜甜的招呼和客人老师再见!
我会自己做小班教案反思篇二
1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法,知道洗手的好处,并养成勤洗手的习惯。
2、让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。
了解洗手的正确方法
:知道洗手的好处
投影、挂图、洗手歌
1、给学生看细菌挂图
2、学习正确洗手方法
展示洗手步骤挂图
六步洗手法:
第一步,五指并拢,掌心擦掌心;
第二步,手指交错,掌心擦手背;
第三步,手指交错,掌心擦掌心;
第四步,两手互握,互擦指背;
第五步,拇指在掌中旋转;
第六步,指尖摩擦掌心
3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁:
(1)开水龙头冲洗双手。
(2)加入洗液或抹肥皂,用手搓出泡沫。
(3)小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置,最少揉搓10秒钟才冲水。
(4)用流动的水冲洗至少10秒钟。
(5)完全擦干净后,才用清水将双手彻底冲洗干净。
(6)用干毛巾或手纸彻底抹干双手,或以干手机吹干双手。
(7)双手清洗妥当后,别再直接触摸水龙头,防止再度脏手。应以抹手巾包裹水龙头,或在水龙头上泼水冲洗干净,才把水龙头关上。
4、教《洗手歌》
手心搓手心,手心搓手背,手指轻轻抓手心,五指张开洗干净……
搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。
5、座位上演练。
6、实际体验学习
一般来说,人们的一只手上沾附着大约40万个细菌,这绝不是危言耸听。如果手洗不干净,后果不堪设想。生活中,有些人手一闲下来,就抠鼻子、揉眼睛,此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损,使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入,致使健康的身体受到侵袭。
这里给你列举出做这十件事后一定要洗手:
1.饭前饭后;
2.便前便后;
3.吃药之前;
4.接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后;
5.做完扫除工作之后;接触钱币之后;
6.接触别人之后;
7.在室外玩耍沾染了脏东西之后;
8.户外运动、作业、购物之后;
9.抱孩子之前;
10.接触过传染物品,更要经过消毒反复洗。
健康tips:
如果是在郊游等户外的环境中,香皂或洗手液是肯定没有的,而你又恰好没带消毒纸巾或是免洗的洗手液,那么也可以就地取材,只要用流动的水,再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗,一样也可以达到清洁双手的目的。还有,最重要的,随身携带护手霜,保证随时随地对洗完后手的呵护。
通过调查发现有相当一部分学生不知道正确洗手的方法,值此第二个世界洗手日之际,教育孩子勤洗手,讲卫生,并当一回宣传员,向家长及身边亲人宣传洗手节的意义,传授科学洗手方法很有必要,学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起,保证学生的身体健康,为学生愉快学习打下基础。
我会自己做小班教案反思篇三
1、直到看到熟悉的人或者长辈要主动和他们打招呼。
2、引导幼儿大声并清晰的主动打招呼。
3、引导幼儿们愿意自己模仿相应的动作,初步体会动作的含义。
1、儿歌《小小手》
2、代表人物角色的头饰若干
1、教师将材料投放至表演区。
2、教师请幼儿自由选择人物角色,佩戴头饰。联系大声并清楚地使用礼貌用语与他人打招呼。
3、教师带领幼儿念儿歌《小小手》,学习打招呼的简单动作。
我有一双小小手,要拉许多好朋友。
你好、你好招招手,欢迎、欢迎拍拍手。
谢谢、谢谢握握手,再见、再见摆摆手。
4、教师演示早上入园和晚上离园时亲亲、抱抱幼儿的动作,供幼儿模仿表演,增进师生之间的感情。
5、幼儿自由模仿打招呼的情境,教师在一旁指导倾听内容,观察幼儿的相应动作,适当给予评价。
请班级幼儿轮流来做礼仪小标兵,早入园与晚离园时站在班级门口,大声地与其他幼儿及家长问好告别。
托班的孩子在跟幼儿打招呼时常用亲亲、抱抱的动作会使幼儿得到心理上的满足,去除陌生感和恐惧感,这样既新鲜又能促使幼儿和教师之间的感情,同时还增强了幼儿主动打招呼的积极性!
活动结束后,提醒幼儿要怎么打招呼,时刻提醒幼儿有礼貌,知道主动打招呼,其实有的孩子刚接触幼儿园有抵触心里,这个时候不能强求幼儿,时间过去了,很多孩子会潜移默化的和别的还做榜样,自然就学会了,最主要的是要让幼儿知道打招呼的重要性!
我会自己做小班教案反思篇四
幼儿园小班数学教案:
听音数数
活动目标:
通过操作,感受声音的数量变化。
培养幼儿对数字的认识能力。
让幼儿懂得简单的数学道理。
活动准备:
小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石
重点难点:
数清楚彩石掉进瓶子的发出的声音次数
活动地点:
活动室
活动形式:
小组活动
活动过程:
1、教师与幼儿玩游戏,请幼儿猜猜瓶子里装的是什么?
2、教师一粒一粒的向瓶子里装彩石,让幼儿听彩石落进瓶子里的声音。
3、倒出瓶子里的彩石,教师重新向瓶子里扔彩石(7以内),让幼儿边听边数,然后请一位幼儿说出瓶子内彩石的的数量,再倒出来数一数,看看对不对。
4、教师针对个别幼儿进行听听音数数活动。
教学反思:
通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。
我会自己做小班教案反思篇五
1、让幼儿学习洗手的正确方法。
2、知道饭前,便后、手脏时要洗手。
3、培养幼儿爱清洁,讲卫生的良好习惯。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。
洗手步骤图。
一、看看自己的小手。
1、老师的手干净吗?(不干净,手上有粉笔灰。)手脏了怎么办?(应洗手。)
2、小朋友动动小脑筋,怎样才能把脏手洗干净?启发幼儿说说洗手的顺序、方法。
二、出示挂图,介绍洗手的顺序。
先把小袖子卷起来,打开水笼头淋湿小手;然后抹上肥皂,搓一搓手,再把手上肥皂冲干净,关上水笼头,用毛巾把手擦干,放下衣袖。
三、教师示范讲解洗手的正确方法。
1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿,为什么要卷袖子呢?
2、抹肥皂,搓手。卷好袖子后,将手浸在水中,然后再抹上肥皂,两只手心相对搓,手背搓,五指分开叉搓,然后把手上肥皂洗干净,一、二、三、轻轻甩三下,最后用毛巾擦干手,放下袖子,手就洗干净了。
3、提问:我们在一天中,还有什么时候要洗手呢?启发幼儿说出饭前,便后要洗手,手脏时要洗手。教育幼儿不要用衣服擦手,培养幼儿爱清洁,讲卫生的好习惯。
四、洗一洗。
1、请幼儿学习正确的洗手方法。
2、带领幼儿学念儿歌《洗手》。
洗手是幼儿每天都要做的事情,活动中,我先让幼儿来示范如何正确洗手,在老师的引导下,幼儿能做到先卷起袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并告诉老师不能玩水。结合动作,幼儿较容易地学会了儿歌,而且能边唱念边表演,效果很不错。但在之后的实践环节中,有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水,可见,不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好自己,需要老师的随时提醒。当然,在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯,确实不可能,这需要老师在平时对引导多提醒,在日常生活中,慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。
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