演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。

以温暖为的演讲稿三分钟篇一

大家好!

六年级下学期的那个暑假，并没有我想象的那么完美无缺。临近开学的那天夜里，蝉鸣显得那样地聒噪，叫得人心烦意乱。爸爸和妈妈争吵起来，他们的争吵是因为我和弟弟。爸爸和妈妈没有受过多少教育，最大的希望寄托在我和弟弟身上了，所以他们特别看重我们的学习。妈妈认为启蒙教育对于弟弟来说很重要，爸爸认为我的学习刚稳定下来，再转移环境不太好，可妈妈却执意要去深圳。他们在客厅里争吵，我躲在自己的房间里，蜷缩在衣柜里捂着耳朵，唱着妈妈给弟弟唱过的歌：“虫儿飞，花儿醉，一双一对才美好，不怕天黑，只怕心碎……”我麻痹着自己，以为这样，我便听不到他们的争吵声，听不见家具碰磕声，听不见自己心碎的声音。声音越来越小，我的意识越来越模糊，脑袋开始昏昏沉沉。

“爸爸，妈妈和弟弟去哪里了?”我小声问。“走了，走了，都走了!”爸爸喃喃答道。其实，我猜到了，妈妈走了。我并没有像其他孩子一样大哭大闹。我知道爸爸已经很烦恼了，我不能给他再添麻烦。

今天是报名的日子，我回到了自己的房间整理好报名用品，到储蓄罐里拿出我所有的压岁钱。“爸爸，我报名去了，你要记得吃早餐，拜拜!”我尽量挤出一个笑容对爸爸说。

走在这条我不知道走过多少次的小路上，突然有些伤感，每次妈妈都会送我，都有人陪我一起走。泪水不争气地涌了出来，我伪装的面具被狠狠地撕下了。

“妈妈，你回来，我好想你!”泪水模糊了我的视线，我抬头望天，一棵高耸的大树耸入了我的眼中，一个精致的鸟窝筑在树枝中，里面几只嗷嗷待哺的雏鸟，鸟妈妈将它们一只只刁出来放在树枝上，一只只将它们推下树，推完后头也不回地飞走了。我明白了这是为什么?为什么它要走?被推下的鸟儿，惊慌失措地扇动着翅膀。以致于没有掉在地上。这时，鸟妈妈又从树上的某个地方飞了出来，安抚自己的孩子。

我目睹了整个过程，我不惊讶于鸟妈妈的做法。只是不明白它为什么离开偷偷躲在一边。不知不觉我已经来到学校，抹去眼角的眼泪，我笑了笑。因为我大概明白了它的意图，阳光不再那么寒冷，我贪婪地吮吸着它的温暖。这种暖不是来自其他的，而是来自我的心灵，心中的黑暗被照亮，那些害怕阳光的悲伤被赶跑。

“你一个人吗?爸爸妈妈呢?你有没有带自己的户口复印件?”老师温和的答道。这下我可窘迫了!复印件放在家里忘记带了，后面还有一群报名的家长同学在催，我只能尴尬地站着。当我准备让出队伍的时候，一只大手拉住了我，“不好意思!不好意思，这孩子太小了，太粗心了。给你，复印件。”爸爸不知什么时候来到了这里，对着老师说着。爸爸回过头来对我笑了笑。我想，可能是爸爸感受到了他的小太阳给他带来的温暖了吧!

我妈妈走了半年，时不时给外婆打电话，也会问到我跟爸爸。我觉得妈妈肯定希望看到一个阳光乐观的我。别担心，我是爸爸的小太阳，会温暖她：同样，我也是一个发光发热体，会温暖自己。

来自自身的温暖，远比从别处索取的温暖更暖!我不会熬什么心灵鸡汤，所以，我会用自身的光来照亮自己与别人，抚平受伤的心灵。尽管，这过程并不容易，但我相信，我能做到的，你们也可以。有那样一种温暖来自自身，她温暖着你我他。

以温暖为的演讲稿三分钟篇二

大家好!

温暖，好似春天里的一场雨，夏天里的一阵风，秋天里那铺满落叶的小丘，冬天里那白雪皑皑的大山……用这一切证明：温暖似乎有些难以表达。但是，我用我生活中的一件事情告诉你：温暖，其实很简单。

记得五年级开学那会儿，我在一次上课途中不小心扭了脚，痛得我龇牙咧嘴，两腿不停地发颤，双手连忙护住脚腕，可这也不能减少些痛楚。这时，我的“身体指挥部”的“指挥官”大脑命令我的声带不失时机地大叫了一声：“哎哟!”天下最尴尬的事发生了，全班54张脸“齐刷刷”地朝我望来。临场经验极为丰富的我当即“信口雌黄”：“咳咳!同学们，刚才周某不小心摔了一跤，失声了，失礼，失礼了!”同学们听了，才缓缓地转过头去。我松了一口气，本想继续赶路，不想半路杀出个程咬金，咱班大队长不知啥时出现在我的面前。他微笑地问我：“刚才没说实话吧?”我被“杀”了个措手不及，慌忙中连点了几个头。大队长当即喊道：“其余的人随课代表上课去，我和他有些事。”虽然许多“好热闹”家伙很想知道大队长和我有什么事情，但见那些“中层干部”都走了，他们也只好跟着走了。

大队长在他们走了以后急切地问我到底怎么啦?我立即“招供”，把事情原原本本地说了一下。他思索了一会儿，便对我说：“走，我背你去见班主任，跟她说说这件事!”我一听他要背我上楼，当即推辞说：“我说大队长，不行，你那么瘦，哪能背得动我那么重的人?”嘿，你别看咱们大队长平时挺儒雅，可是此时却振振有词，毫不想让：“周同志，我不能让你自己走上去，要是再一次扭伤，腿会更严重了，你想过吗?””我一听挺有道理的，便乖乖地伏在他那瘦弱的肩上。呵，你还别说，“人不可貌相，海水不可斗量。”居然一会儿功夫他就把我送到了班主任的办公室。

一次受伤后的帮助，让我倍感同学之间的温暖。温暖，就是那么简单!

以温暖为的演讲稿三分钟篇三

人生如海里行舟,总有起起落落，生命如行云流水总有变幻无常。当病魔缠身的时候，我的救护神不是神仙，不是上帝，也不是亲人朋友，而是值得信赖，值得托付的医护人员。不管你们曾亲眼目睹过多少生死离别，不管你们对病痛多么的司空见惯。作为一个在生命线上挣扎的病人我只想对您说一句心里话：用你们的爱心、责任心再次托起我生命的希望！

作为病人，我渴望，迎接我的护士带着真诚的微笑，像久违的朋友带给我自信与坚强，用阳光般灿烂的笑脸，唤起我对生命的向往。

作为病人，我渴望，洁白的诊室不再寒冷，就诊的感觉不再无助，医生态度和蔼，亲切友善，声声细语像一股清泉，抚慰我饱受病痛折磨的心灵。

作为病人，我渴望，医务人员待我一视同仁，无论我的身份高低贵贱，我在他们心里是一等一重要。

作为病人，我也许会变得格外敏感、焦躁不安；甚至蛮不讲理，对你大发雷霆，请您千万不要介意，请您理解我的心情。敏感与不安是源于我对疾病的恐惧和对医学知识的缺乏，焦躁与蛮横是因为我多么渴望健康，多么想与正常人一样享受生命。

这就是病人的无奈，这就是病人的心情。只要你理解了这些，你就会有发自内心的关怀，就会表现出朋友般的真诚，就希望聆听他们心灵的声音。那么你就会发现病人可爱的一面，就会感受到他们对医护人员的感激与尊重。

作为一名年轻的医务工作者，在短暂的工作生涯中，我见到了形形色色的病人，也遇到过生死别离的场面，耳濡目染病人的痛苦与无奈，感受着病人对健康的渴望，对生命的追求。记得第一次跟主任大查房时，我看到病房里有很多和我年纪相仿的女孩子，疾病在她们的身上甚至是脸上烙下一个又一个难看的印记，尽管备受病痛的折磨，可她们还是主动起身，面带感激的微笑来迎接所有的医护人员，这情景深深触动了我。青春的美，本应该鲜明大胆而又无比健康，应该骄傲的俏立枝头。那一张张真诚的笑脸牢牢印在我的心里，对生命不经意的感动让我们的心贴的更近。人们赠与了我们天使的美誉，就让我们开出心灵的处方、挥洒爱的阳光来浇灌生命的种子，让笑容在这些姑娘们的脸上永远像花儿般绽放！

以温暖为的演讲稿三分钟篇四

大家好!

在这个爱心涌动、真情绵延的春天，我们齐聚二中操场，隆重举行“续爱心·行善举”义卖活动。在此，我谨代表学校党委、校长室向为本次活动付出心血和汗水的老师们、向在活动中积极参与奉献爱心的师生们，表示诚挚的问候和衷心的感谢!

五十一年前，毛泽东同志发出了“向雷锋同志学习”的号召，从此，雷锋精神激励了一代又一代的青年人，展现出无限的蓬勃生机。20xx年11月，党的报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民-主、文明、和-谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，雷锋精神正是社会主义核心价值观的体现，也是我们需要继续坚守的人生准则。

弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，让我们与榜样同行，在我校近百年的历史进程中，一批批敬孺人用他们的行动诠释着什么是无私和奉献：有上世纪五十年代将不幸夭折的孙子遗骸捐献学校制作标本的钱信忠校长，有帮贫济困的先进典型、55届校友“莫文隋”，有20xx年无偿捐献骨髓造血干细胞的闾蓟敏老师，有一批快速崛起的以“师德标兵”、“感动二中人物”等为主体的先进教师群体，他们会聚成了我们南通二中道德星空中一颗颗闪亮的明星!

老师们、同学们，今天我们组织这个活动，不仅要对家境贫寒、暂处困境的同学略尽绵薄之力，更是为了弘扬雷锋精神，继承我校优良传统，以人文彰显情怀，用公益传递价值，使南通二中的“爱心教育”向深度和广度推进，让敬孺之河川流不息，让爱心之树四季常情。希望大家将此次活动作为一个新的起点，继续秉承南通二中扶贫济困、热心公益的传统，续爱心，行善举，坚持人道准则，胸怀博爱之心，传递友善关怀，用爱心点亮我们南通二中教育的新希望、新未来!

最后，祝老师们工作顺利、身体健康，祝同学们学业进步、健康成长!

谢谢大家

以温暖为的演讲稿三分钟篇五

大家好！

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当听到这首歌的时候，我的脑海里就会不由自主的浮现出一副画面，在鸟语花香、绿草如茵的大自然里，每个人都过着美满的生活，平平安安、幸幸福福，爱心布满整个世界。

然而，今天老师给我们看了一则新闻。那是一个清晨，马路上车来车往，熙熙攘攘，把空闲的马路挤得水泄不通。这是一个身穿黑衣，头戴黑帽的老爷爷，面朝着南方停在那儿。突然一辆黑色的轿车冲了过来，只听“咣”一声，老爷爷被狠狠地卡在轿车下，丝毫不能动弹，年迈的老爷爷已经经不起这样的撞击了。这时的老爷爷心想：救命呀！黑色轿车的驾驶员似乎知道自己撞到了人。此时的老爷爷侧卧在马路上，捂着胸口直喘粗气，豆大的汗珠从他身上流下来。

更让人出乎意料的是轿车司机竟然再一次向老爷爷撞上去，只听“咣”地一声，老爷爷再一次被撞倒。在时老爷爷早已不省人事。眼看着可怜的老爷爷，我们的心情更加紧张。就在这千钧一发之际，旁边的观看者全都过来了。想不到，校车司机竟然逃之夭夭了！

看着眼前的这一幕，我感慨万分，心中萌发出了这样一个念头：要是能建立一个“爱心节”，经常宣传尊老爱幼、关心有困难的人那该多好啊！在我们国家有元旦节，有儿童节，有妇女节，如果有了“爱心节”，不断把爱的'种子洒满天下！

在爱心节这一天，人们会给贫困山区那些可怜又可望吃饭、穿衣服的孩子捐款，捐自己穿不上的衣服；捐款给那些因没有钱治病而放弃治疗的孤寡老人；捐款给那些残疾又没钱又渴望读书学习的儿童。

“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当听到这首歌，我就盼望这一天早点到来，也盼望着爱心的种子早日传播满整个世界！

谢谢大家！

以温暖为的演讲稿三分钟篇六

尊敬的各位领导，各位老师。我竞职演说的题目是《用“爱心”和“奉献”照亮孩子的世界》。非常感谢学校为我提供了这次机会，使我能够向大家介绍自己。真诚地希望大家通过这次活动能一如既往地帮助我、信任我和支持我。

我是李生玲，今年44岁，大专文化，小学一级教师，民建武威市委员。1983年3月于石河子二中参加工作，1987年9月调入武威凉州区金沙学区工作。1999年8月调入会馆巷小学工作至今。在20xx年的工作当中，我与教学工作结下了不解之缘。回首往事，内省自己，我也发现，在多年的奉献和进取当中，岁月却也待我不保最终使我形成了下列四个方面的能力和特质：(一)从事教育教学工作的综合能力(二)支撑教育长足发展的教学研究能力(三)班级管理、德育及心理教育积累了一定的经验(四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。下面，请允许我就这四个方面向各位领导及老师们作一个简单的阐述。

(一) 从事教育教学工作的综合能力。在二十多年的工作当中，我认真学习教育教学理论，努力探求提高学科成绩的最佳途径，最终形成了较为完备的教育教学工作的能力。在1994年7月至1998年7月，我所带课在金沙学区组织的学区统考中连续四年获得第一名。从20xx年7月至今，在会馆巷小学平行班质量测评中，本人所带学科连续两次获同年级第一。为此，多次受到老师和家长们的好评。特别是20xx年凉州区起始年级新课程实验教学中，我服从分配、勇挑重担，主动承担了新课改实验班的教学任务。期间，我认真学习新课程目标，探讨新教材内容，尝试新的教学方法。在短短的课改实验中初见成效，本人执教的《识字教学第四课》因为体现新课改理念而受到广大同仁的好评。

(二)具备了一定的教学研究能力。我认为，教师只有通过亲身的教学研究才能成长为掌握教育规律的一代名师。教学之余，就通过坚持学习来完善自己。我熟练掌握了计算机办公软件的操作，以优秀的成绩通过了国家计算机应用能力考试。掌握了internet的各项操作技能，并尝试在网上搜集资料，将自己在教育教学工作中相关资料进行归类和编订，完成了近10万多字的《班主任工作经验总结》资料汇编。结合自己的教学工作经验，撰写了《识字教学思维训练》、《巧安排、激情趣》、《识字教学之我见》等论文，有多篇论文发表在《武威日报》和《凉州教育》等教育报刊上。20xx年6月，我组织学生到兰新超市进行调查及采访活动，撰写的《小学生社会实践课程开发的探索报告》获得了教师的好评。实践证明，教学研究活动对我的教学能力也是一个巨大的促进。

(三)在班级管理及学生德育、心理教育方面积累了一定的经验。二十多年来，我连续担任1至6年级的班主任工作。为了教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是那些一年级刚入校的学生，他们一点也不懂。但我决心要教好每一个学生，每学期都能按时要求认真制订好教育、教学及小学生习惯养成工作计划，根据刚入学学生的个性，采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作应有的职责，对后进生和差生进行悉心的关怀和帮助。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。为此积累了丰富的班级管理及德育工作经验，所带班级多次被评为先进班级，本人也多次被评为优秀班主任及少先队辅导员。

(四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。从教以来，我一直保持诚恳质朴的本色，自觉地将自己融化到学校环境之中。多年来，我认真贯彻执行学校的各项规章制度，严格要求自己，服从组织分配。团结同志，尊老爱幼。从未和任何一个同事红过脸或闹过不愉快。不仅如此，我还能自觉排解同事之间，同事和家长之间的一些小小的过节，因而形成了良好的教育协作和团队合作精神。我还把我的这种团结协作精神带到了我所参加的组织——民建武威市委员会的一些活动中，得到了各位会员对我的爱戴和肯定。20xx年12月，民建武威市委员会授予我“优秀会员”的荣誉称号。

以温暖为的演讲稿三分钟篇七

大家好!

阳光铺洒，带给大地以温暖;爱意如水，带给心灵以温暖;关切话语，带给人间以温暖。温暖无处不在，温暖就是那么简单。

眼神的触碰，催生我的世界春暖花开。

那一次，我坐在车后紧紧地抱着你。你顶着寒风，顶着豆大的汗珠在前面拼力的骑着。突然，一辆黑色小轿车擦过你带着我的自行车身疾驰而去，你死摁刹车，着急的回头望着我，刹那间，我触碰到了你那灼热的眼神。

老师，是你吗?你那眼神一改往日的严厉，顿时化作了一缕阳光，直射我的心房，那一刻我的世界春暖花开。原来温暖也许只是一个眼神那么简单。

话语的关切，让我的世界充满阳光。

那一段时间，病痛，压抑，郁闷如黑雾般一直笼罩着我，迟迟不肯散去。我拖着疲惫的身心来到学校，浑身的酸痛已无法让我的骨架再挪动一步。无奈之下，我只好劳烦我的同桌帮我接一杯热水。

此时，听到这儿，激动与温暖的情感已梗塞了我的咽喉，晶莹的泪滴已不自觉的流下。是啊，这就是世间最温暖的同学情。一句关切的话语，顿时驱散了我所有的烟云与病痛，那一刻，我的世界里充满了阳光与温暖。

挂着泪珠的睫毛轻轻落下，那最感人的热泪也随这温暖的同学情滴入那心灵的一片净土。原来温暖也许只是一句关切的话语那么简单。

宽大的臂膀，让我的心灵有了更温暖的依靠。

人们常说，父爱如山。父亲给家山一般的支撑，而我的感觉却告诉我父爱如火，给我以最温暖的依靠。那年，考试失利，我心里暗淡凄凉，一颗失望的心好想随那落叶一起飘远。这时，是爸爸将我搂进怀中，轻捋着我的头发说，孩子，以后的路还很长，不要因一次的失败而被击垮，爸爸相信你。

此时，我好像回到孩童一般，将头钻进爸爸的怀中去细细感受那最单纯，最温暖，最简单的父爱。