在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

党员疫情防控、复工复学体会篇一

2020年来临的新冠疫情给全球范围内的教育带来了巨大的冲击。为遏制疫情的传播，各地学校纷纷推迟开学，实行网上教学。然而，随着疫情逐渐得到控制，学校陆续开放，师生们开始防疫复学。我就是其中一员，经历了这一段特殊的复学防疫过程，我有一些心得体会。

首先，疫情防控需要大家共同努力。作为一个学生，我从小就被告知应该讲卫生，保持房间的整洁，勤洗手等等。然而，在这个特殊时期，这些努力变得尤为重要。去年的云端课堂让我们明白了社交距离的重要性，传播途径的广泛性，以及病毒的不可控。降低疫情风险，减少集体感染，不仅仅是政府和学校的责任，更是我们每个个体的责任。只有大家齐心协力，共同营造安全的学习环境，才能保障师生的健康和学习。

其次，灵活的教学方式也是必不可少的。在网上学习的经历让我意识到，传统教育方式并非唯一的选择。通过网络课堂，我们可以获得更多的学习资源，利用在线讨论和互动平台与老师和同学进行交流。这种灵活的教学方式不仅仅为抗击疫情提供了解决方案，也为教育的未来指明了新的方向。由此可见，在防疫复学后，我们可以尝试一些创新的教学方法，以便更好地适应和满足学生的需要。

此外，相互尊重和理解是促进防疫复学的关键。在这个特殊的时期，每个人都可能面临不同的困境和压力，因为每个人的情况都不尽相同。因此，我们应该尊重和理解别人的选择。无论是选择返校还是选择继续网上学习，都应该获得尊重和理解。通过理解他人，我们可以建立合理和积极的社交关系，为促进防疫复学创造更好的氛围。

最后，积极面对挑战和逆境是我们应该学会的。复学防疫过程中，我们可能面临各种可能的困难和不确定性。课程调整、学习进度压力、人际关系的变动等等，都可能带来一定的困扰。但是，只有积极面对这些挑战，我们才能更好地适应并解决问题。而这些经历和挑战也将为我们未来的成长和发展提供宝贵的经验。

总而言之，防疫复学是一个全社会共同面对的挑战。只有通过共同努力，开拓创新的教学方式，相互尊重和理解，并积极面对各种困难，我们才能有效地抗击疫情，保障师生的安全和学习。这段经历让我更加明白了个人的选择和行为对整个社会都有一定的影响。我们每个人都应该时刻保持警惕和关注，为自己和他人做好防疫工作，共同创造一个安全和健康的学习环境。

党员疫情防控、复工复学体会篇二

经过了几个月,全国上下全力拼搏,同舟共济，奋力抗疫，国内的情况有了巨大转变，终于在这个阳光明媚的日子，我们回“家”了，回到了那个让每个学生都日思夜想的校园中。

最美逆行护守生命

他们是白衣天使，也是钢铁战士,是他们用汗水，精力，甚至生命换来一个个病人的生命和一个家庭的幸福。是他们的无私奉献，殊死拼搏让不幸成为通往幸福的桥梁,让病毒无处可藏，让欢声笑语重现。他们迎难而上,分秒必争，他们与死神抢命。这场没有硝烟的战争里，他们是黑夜里最亮的星。让我们致敬逆行的英雄!

全民战疫平凡英雄

战争时代，冲锋在前的是英雄，危难时刻,勇于担当的是英雄，平常日子坚守奉献的是英雄，没有从天而降的英雄,只有挺身而出的人。在疾情之时，有那么一群人坚守岗位竭尽全力，守护着各自的城市，守护着万家灯火，用自己的微光点亮整个世界。他们是日常生活中平凡的人，但在危机关头他们用自己的平凡创造伟大。

行有所止敬畏自然

自然是万物之灵,每一个生命都应遵守自然法则，人更是如此，对动植物过度索取突破了自然的边界就会招来意想不到的灾祸，万物平等自然才平衡,自然与人和谐共生才是正道。

疫情无国界中国有担当

在这场疫情中，中国与世界命运相连休威与共,携手共同抗疫，我们要放眼未来，让世界成为我们的教科书，疫情没有国界，我们要共构命运共同体，携手前进，互相帮助共同抗疫。

党员疫情防控、复工复学体会篇三

随着新冠疫情的控制和疫苗的普及，学生们在长达一年半的居家学习后，终于得以重返校园，重拾校园的氛围和学习的乐趣。在复学的过程中，我也有了不少的收获和思考，现在就来分享一下我的复学心得体会。

第一段：认识到课堂学习的重要性

在家中进行在线学习时，很难避免一些课堂效果的降低，同时也难免被一些外界因素所打扰。而复学后进入真正的课堂环境，我重新感受到了课堂学习的重要性和必要性。在课堂中，不但可以听到老师的授课，而且可以和同学们进行交流和讨论，对于问题的理解和掌握也更加深入。此外，课堂上的小练习和提问都可以不断挑战自己的思维，锻炼自己的应对能力。

第二段：感受到社交交往的重要性

经历长期的居家学习，疫情所带来的社交隔离和孤独感无疑是让人最不适应的。而复学后，同学们之间不仅可以进行课堂互动交流，也可以在课余时间进行一些组织的社交活动，如运动、游戏和聚餐等等，这些活动都为我带来了很多的欢乐和放松。此外，学生们之间交流互动不仅可以扩展人际网络，还可以增加合作机会和发掘潜在机会。

第三段：发现了自习的优势和效果

在家中进行在线学习时，自习的时间和精力无可避免地受到了一些限制。而复学后，学生们可以在校园的自习教室中，利用更多的时间和空间，进行较高效率的学习。同时，自习教室还为学生们提供了优良的学习环境，如安静、清爽、明亮，有力地提高了学习的质量和效果。在自习中，我不仅对学习进行了全方位的深度掌握，还锻炼了独立思考、自我管理和自我约束的能力。

第四段：领悟了做好防护的重要性

疫情带来了对我们的惊醒和警醒，让我们要时刻保持警惕和预防。在日常的学习和生活中，我们同学们都必须时刻做好防护，养成勤洗手、戴口罩、保持社交距离、节制聚集等好习惯。此外，在学校的校门、教室、食堂、宿舍等公共场所，我们都必须遵守校方的疫情防控规定，确保疫情的不再传播。只有我们每个人做好了自己的防护，才能保证校园的安全和稳定。

第五段：对未来的目标和规划的思考

在复学的过程中，我也不止一次地思考了自己的未来规划和目标。通过学习探索，我发现自己对某些专业和方向具有浓厚的兴趣和热爱，也了解到自己的一些挑战和问题所在。因此，我认为，在未来的学习生涯中，应该更认真地选择自己的专业和方向，并投入到学习当中去，以努力实现自己的理想和宏愿。

整个复学的过程是一个不断探索和学习的过程，在这个过程中，我不仅加深了对学习和学校的理解，更深刻了解了自己的优势和不足。随着时间的推移，我相信自己会更加成熟和自信，实现自己的人生理想和目标。

党员疫情防控、复工复学体会篇四

尊敬的校领导：

你们好！

我是高一（3）班的学生张小明。在去年的`一次体育课上，我由于不慎滑了一跤，造成右腿胫骨骨折。经过手术治疗，及一年来的调养，已经痊愈，为了不耽误接下来的课程学习，特提出申请，请求复学。

去年住院由于不能上课，所以向学院提出了休学的申请。我休学一年来，从未放弃过学习。出院后，在家休养期间，我随即给自己制定了自学计划。这一年来，我虽没有在校学习，但并未停止自学学校课程，还读了不少关于如何提高个人修养方面的书，还有多本中外名著等。因此，我希望校领导考虑能否让我重新进入原来的班级学习。我不知道这种请求是否妥当，但我希望学校领导，能请有关老师对我进行考试后再做决定。请领导如实考虑我的申请。谢谢！

此致

敬礼！

学生：张小明

20xx年11月9日

党员疫情防控、复工复学体会篇五

随着新冠疫情的稳定和控制，学生们逐渐迎来了复学复课的时刻。这段时间虽然略有不同寻常，但它也给我们带来了不少收获与体会。以下是我对复学复课的心得体会。

首先，返校的第一天给我留下了深刻的印象。身处在学校的校园中，我感受到了久违的热闹与生气。同时，我也意识到了我们所享受的学习环境是来之不易的。在家自学的日子里，我时常感到寂寞和无助，因为缺乏老师的直接指导和同学之间的互动。而回到学校后，我重新体验到了真正的课堂交流的乐趣，感受到了老师和同学们的温暖和关怀。这使我更加珍惜学校这个学习的地方，并激发了我更加努力学习的动力。

其次，复学复课的过程中，我不仅体会到了学习的快乐，也意识到了学习的责任与使命。疫情期间，我们一直被呆在家中，无法参加正常的学习活动，课业进度也被迫放缓。因此，复学复课后我明显感到自己的知识落后了很多。这让我更加清楚地认识到学习对我们的重要性。学习是我们的使命和责任，只有不断学习，我们才能跟上时代的发展，才能为未来做好准备。复学复课后，我更加珍惜每一节课，用心聆听，用心做笔记，尽力消化和理解所学知识。我明白了知识的重要性，并且明白了自己要为其努力付出的决心。

再次，复学复课的过程中，我也体验到了团结合作的力量。在这次疫情中，我们无法和同学们见面，也无法和老师们直接交流。但是，在复学复课时，我意识到了团结合作的重要性。我们需要通过合作，才能共同完成任务，让学习更顺利地进行。在课堂上，我与同学们之间密切配合，互相帮助，互相鼓励。我们一起讨论问题，互相启发，共同进步。这种团结合作的精神在复学复课的过程中成为了我们战胜困难、取得进步的重要力量。

最后，我在复学复课过程中深刻体会到了适应能力的重要性。疫情的突发对我们的日常学习和生活造成了巨大的冲击，我们需要做到及时调整和适应。在这次疫情中，学校采取了一系列封控措施，我们需要配合并适应这些新的规定。比如，我们要做好个人卫生，经常洗手、戴口罩，保持社交距离等。刚开始时，我感觉有点不适应，但久而久之，这些措施渐渐变成了习以为常的生活方式。这个过程使我明白到适应是一种重要的能力，只有具备了适应能力，我们才能更好地应对不同的挑战和变化。

总之，复学复课的过程给我带来了许多宝贵的经验和体会。它让我更加珍惜学校的学习环境，更加明白了学习的责任与使命，更加理解了团结合作和适应能力的重要性。我相信，通过这次疫情的洗礼，我们每个人都能成长为更加坚韧、自信和适应力强的人。这段历程将成为我们成长路上的宝贵财富，指引着我们走向更加美好的未来。

党员疫情防控、复工复学体会篇六

“没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。希望疫情快点过去，待到春暖花开时，我们在校园里再相遇。”在万柏林区兴华西街小学一年级班主任李欣老师的教案扉页，她写下这样一段话。2月10日早上9点50分，李欣老师坐在电脑前，登陆钉钉课堂app，打开视频、连麦，隔着屏幕和同学们进行开学的第一声问候!

对着电脑屏幕上的电子课件，李老师声情并茂地开始现场直播第一课《春夏秋冬》的教学。为了直播效果，她提前一周开始准备电子课件，查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。

线上课程进行到一半，李老师开始对同学们线上提问，直播间里，一年级小豆豆们在家长手把手的帮助下，积极连麦回答问题，尽管中途因网络信号问题，偶尔有卡顿，但这次直播课为她准备下节课增添了信心。

“我明明是一个老师，病毒把我变成了主播。”对此，太原市迎泽区新西小学六年级教研组组长李文棣老师感受颇深。在这次线上教学中，她从2月2日起，作为迎泽区教学能手，负责编写太原市迎泽区六年级语文开学初半个月的授课教案。为了做好前半个月的教案，让即将小升初的六年级学生打好基础，她查阅大量资料，按课时编写详细教案、配授课ppt和当堂检测题。

2月10日上午十点，刚直播完毕的李文棣老师说，线上和线下教学相比，线上直播对老师要求更高。尤其是语文课，内容要生动有趣。用语言调动学生的情绪是线上课程的难点。线下教学可运用的肢体、神态、语气等辅助“语言”，都无法呈现。“线上教学看不到学生的学习状态和效果，是让老师最担心的问题。下一步，多加入更加活泼的教学方式，保证孩子们在家也能学得好。”