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落实双减政策老师心得体会

“双减”工作是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。作为一线教师，更是站在了“双减”工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。

在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。

我认为具体的做法有：

一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。

二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理地课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性地对语文知识和能力进行训练。

三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。

四、精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。有目标，避开随意性。在讲解课文中完成。如：每篇课文中的生字，对容易写错的，在检查预习时重点强调，采用集体书空或抄写或形近字等方式牢固掌握。课文中的关键词语，运用各种办法或近、反义词，或联络上下文理解。找出本篇课文中想像说话的训练点，进行说话练习。课后及时写下。有了课堂上说的基础，回家完成写的任务就轻而易举。对文中的重点段落指导朗读，熟读成诵。减轻了学生业余负担。

五、课外作业，细心筛选，仔细编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题仔细练习。让学生作业负担小，又得到最大的训练，做到及时高效。每周针对单元目标出好周周练，进行一些操练。

六、设计分层作业。对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。避免作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的布置要照顾到各个层次的学生，让每个学生都能体验到成功的喜悦，逐渐树立起学习的信心。

总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。

财政落实双减政策心得体会

随着社会的进步和经济的发展，我国近年来实行了一系列双减政策，旨在缓解企业和民众的负担，主要包括减税和降费。然而，我作为一名普通的市民，在这些政策的落实过程中，总感觉有些失落和无助。我曾经对政府耳熟能详的行政公告和政策文件进行过研读，也尝试过通过各种渠道了解政策的具体实施情况，但我始终没有完全理解和掌握这些政策的落实过程，更无从知晓政策的执行效果。于是，我决定深入了解一些相关的实践和经验，探寻财政落实双减政策的心得和体会。

在财政落实双减政策中，首先需要理解的是政策的实质和必要性。减税和降费政策是财政部门实施宏观经济调控的重要手段，旨在为企业和个人减轻负担、提高竞争力和促进消费，从而推动经济发展。这不仅有利于企业的发展和创新，也有利于民众的实际利益和经济增长的稳定性。因此，贯彻执行双减政策是一项具有深远意义和长远影响的重要工作。

然而，实际落实双减政策，却面临诸多瓶颈和制约因素。首先，政策的宣传和执行过程中存在信息不对称和短板问题。有的地方和企业并不清楚政策的具体内容和申报程序，如何将政策转化为实际减税和降费的效果。其次，一些政策的操作难度较大，需要结合实际情况进行灵活操作。例如，企业的减税额度并非一成不变，而是需要根据实际业绩和财务数据进行核算和调整。再者，政府执行财政落实双减政策也需要人力物力等方面的支持，而这些支持往往缺乏。

针对上述问题，应该提出建议和措施，促进财政落实双减政策的顺利实施。首先，要加强政策宣传和普及，通过多种渠道向企业和民众进行全面宣传，以及官方和专业机构申报指导等，提高信息透明度和可视化水平。其次，应该加强政策执行的监督和评估，建立完善的数据统计和考核机制，及时了解政策的实际执行情况，对政府和企业的行为进行监督和制约。最后，需要建立政府和社会的合作机制，在政策的执行过程中，依托社会力量和专业机构的支持，提供更高效、更专业的服务和帮助，促进政策落实效果的最大化。

通过对财政落实双减政策的深入研究和实践，我深刻体会到政府在推动经济发展、保障社会和谐方面的重要作用。同时，也让我认识到了如何深度参与政策落实过程，提高参与度和专业水平的重要性。只有在不断学习和实践的过程中，才能真正理解和把握政策的实施过程和效果，让政策的落实更贴近实际，更符合民众的利益。这也是每个公民应该担当的责任和义务。

财政落实双减政策心得体会

在新时代下，经济发展和社会进步依旧是人民追求的目标。当前，国家对于企业经济发展和社会福利等方面的政策叫好叫座，其中不少与减税降费政策相关。但在道路的转型期，政策落实仍需要经历一个完整的过程。本文将结合实际工作，对财政落实双减政策的心得体会进行分析和总结。

第二段：减税降费政策的影响。

2019年初，国家出台了新一轮减税降费政策，这给很多中小企业带来了巨大的好处。例如，由于降低了社保缴费，使得企业的负担大大降低，从而提高了企业的盈利能力。在我所在的企业，由于受到政策利好影响，公司减免了25%的税收，实现了较大幅度的跨越式增长。

此外，减税降费政策也给了很多群众带来实实在在的福利。社保缴费率的下调，使得人们在享受相应医疗保险福利的同时，还减轻了原有缴费负担。因此，国家的减税降费政策深入人心，也得到了社会的广泛认可。

虽然减税降费政策带来的好处不可忽视，但由于财政收支的逐年加大，使得减税降费政策的落实充满了挑战和问题。

首先，减税降费政策的政策落实效果不显著。一方面，部分企业难以享受到减税的好处，原因在于政策的具体实施存在着局限性。另一方面，一些企业不愿解决税务问题，甚至申请虚构账目。这些问题需要通过多方面的措施改善。

其次，政策落实过程中的缺乏统筹协调。减税降费政策的多重关联涉及到了税务、财政、金融、经贸等多个领域的政策体系，因此，各部门要协调好各自的行为，以充分兑现企业和群众期望。

第四段：解决问题的思路和措施。

要加强财政落实双减政策，提高政策效果，首先，应加大政策落实力度，为企业提供更多财政支持。其次，各部门要协同作战，深挖税务医疗等领域的问题。第三，要加强对企业和个人的激励政策，鼓励勤劳恒心，让更多的既定目标变为现实。

第五段：结语。

政策落实不仅是头脑的问题，更需要深入到实际工作当中，经历调查研究、实践，所有的细节推进都要更高效、更有执行力。加强政策落实，需要全社会的共同努力和支持，这样才能实现新时代的美好愿景。

深度落实双减政策心得体会

“双减”政策是指“去产能、去杠杆、降成本、补短板”，是国家为了推动中国经济结构升级，近年来连续推出的一系列政策措施。为了给企业减负、提高企业效益，我作为企业管理者，深度落实了“双减”政策。在这个过程中，我深刻体会到了它的作用和意义。

企业是国家经济的重要组成部分，生产经营的良性发展与政府出台的政策密不可分。政府在“双减”政策的制定和落实上，采取了相应的措施，例如降低企业税费负担、减少不必要的管理环节等等。这种政策的实施，可以起到最大化激励企业发展的作用。我们企业作为其中之一，深度落实“双减”政策，不仅可以降低企业成本，也能够提高企业的业绩和竞争力。

经济结构的升级需要政策的引导和推动。在“双减”政策的框架下，政府会多措并举，促进产能、财务杠杆率、成本等方面的优化和激活，从而促进整体经济的稳定和发展。这种政策的实施，也可以鼓励企业人员继续努力工作，增强企业的核心竞争力，为经济发展提供更多的动力。

落实“双减”政策，不仅可以促进整个市场的正常运转，还可以为社会经济发展和稳定作出积极贡献。企业作为社会的重要参与者，在深度落实“双减”政策的同时，也多方参与社会公益事业，承担社会责任。这种精神，会带动整个社会心态的积极变化，为社会的和谐稳定贡献一份力量。

第五段：结语。

作为一个企业管理者，深度落实“双减”政策，深刻体会到了其中的效用和意义。在今后的发展过程中，我们也将积极践行这种精神，为中国经济的发展做出自己的贡献，为社会的进步和繁荣做出自己的努力。

落实双减政策办法心得体会

近年来，我国不断推行双减政策，旨在减轻企业税费负担和减少行政审批环节，促进经济发展。作为一名企业家，我亲身经历了这一政策的实施，由此收获了许多心得和体会。在此我将结合自身经历，详细阐述我对落实双减政策办法的心得体会。

首先，双减政策确实减轻了企业税费负担。过去，企业的税费负担过重，给企业经营带来了很大的压力。然而，自从双减政策开始实施后，我所在的企业明显感受到了负担的减轻。尤其是增值税率的下调和税收优惠政策的出台，使得企业的税收支出大幅度下降，释放出更多的资金用于生产和创新。这不仅有助于企业增加利润，也为企业的发展提供了更多空间。

其次，双减政策缩短了行政审批时间。过去，企业需要花费大量的时间和精力来进行各种繁琐的审批手续，这常常让企业陷入长时间的等待中。然而，自从双减政策开始实施后，行政审批环节明显变得简化起来，审批时间也大大缩短。例如，企业的一些常规审批手续可以通过网上办理，大大节省了时间和人力成本。这种高效的审批流程使得企业能够更快地开展业务活动，并更好地适应市场需求的变化。

再次，双减政策鼓励了创新创业。创新创业是推动经济发展的重要引擎，也是创造就业机会的有效途径。双减政策为企业提供了更多的创新创业机会和支持。例如，税收优惠政策的出台，使得企业在投资创新和技术研发上能够更加有动力和决心。此外，政府还通过各种途径提供了创业者的培训和指导，为创新创业者提供更好的支持和保障。这些措施在我所在企业中起到了很好的促进作用，激发了员工的创新潜力和创业精神。

然而，双减政策的落实还存在一些问题和挑战。首先，一些地方政府在政策执行过程中可能会存在利益分配不均的问题。有些地方可能对一些大型企业给予更多的优惠，而对小微企业的支持不够，这会导致企业竞争不公平，影响市场经济的正常运行。其次，一些政策执行细则的制定还不够完善，导致企业在享受政策红利时遇到了一些操作上的困难。这需要政府进一步加强对双减政策的指导和宣传，确保其顺利实施。最后，一些企业可能过分依赖政府的支持，缺乏自身的创新能力和竞争力。这就需要企业本身加强内部管理，提高自身的核心竞争力，才能在激烈的市场竞争中取得更好的发展。

综上所述，双减政策的落实对企业和经济发展带来了许多积极的影响。通过减轻企业税费负担、缩短行政审批时间和鼓励创新创业，双减政策为企业营造了一个更加良好的发展环境。然而，政策的执行还存在一些问题和挑战，需要政府和企业共同努力解决。我相信，在政府和企业的共同努力下，双减政策办法将进一步完善和落实，为我国的经济发展和创新创业提供更强大的支撑。

推进落实双减政策心得体会

现今社会，国家经济日益发展，大家的生活水平日益提高。同时，随着社会进步，也产生了一些新的问题，其中之一就是过度肥胖问题的愈发普遍。针对这个问题，国家出台了双减政策，以期解决这个问题。因此，本篇文章将重点介绍自己在推进落实双减政策方面的一些心得体会。

在国家宣布双减政策后，我初次听到这个政策有些懵，因为这个政策涉及了减盐和减肥。在实践中，我逐渐深入理解了这个政策。减盐和减肥背后的宗旨都是注重健康，让人们更加关注自己的健康饮食习惯，提高国民的健康水平。控制口味的重点不在于口感体验，而是为了更好地保障人们的身体健康。

第三段：亲身实践，提升自我认知。

要在前线推进政策落实，我就得首先在自身实施中做到“先行先试”。我认真地检查了家中所有食品的配方，选择低盐和低脂的品牌。此外，我的饮食习惯从没吃早餐变成了每天吃早餐。这些小改变逐渐地成为习惯，让我真正领悟到“从身边小事做起”真正意义。通过不断学习、了解了解国家推进双减政策的背景，自我鉴定自身状态，认真反思延伸出思考和实践，从而更好地落实这个政策。

第四段：周围的改变。

我不仅仅是自己在执行双减政策，身边的同学和家人也都在积极的参与。（接下来的内容可以具体描述家人或者同学参与的具体情况）这些美好的变化涉及到家庭，关系到集体，从而推动了社会整个层面的改变，一步一步地，落实双减政策的势头不断增强。

第五段：落实中的感悟。

我深深感受到，要推进落实双减政策并非单纯个人的事情，也需要服务机构等多方面的支持和合作。只有在多方共同努力下才能真正取得良好的效果。支撑双减政策最大的就是改变大众的生活方式，让更多人关注身体健康。加强国家在政策和资金上的扶持，能够更好的推进控盐减肥计划，让更多的人受益。

总结：

双减政策推动社会健康发展，个人由于能够从身边开始入手，从根本上解决自己身体问题，使整体的健康意识和生活方式更加健康，更加符合社会发展的速度和节奏。无论是从个人还是整体的角度看待，双减政策建立的东西都是健康理念，是一种推动社会更加健康、美好发展的正能量。

假期落实双减政策心得体会

近年来，我国教育系统相继出台了一系列的减负政策，其中之一就是假期落实双减政策。据统计，该政策的实施已经取得了初步成效，但也面临着一些问题。在过去的假期中，我深切感受到了双减政策带来的好处，也发现了存在的困难和不足。在本文中，将围绕这一主题展开，详细描述我在假期中的心得感受和对双减政策的体会。

首先，我想分享的是假期落实双减政策给我带来的轻松和放松的感觉。过去，在假期期间，我总是被大量的作业和各种补习班所累得喘不过气来。然而，双减政策的实施使得假期真正成为了我放松身心的时间。我可以自由支配自己的时间，选择自己喜欢的活动，而不再被束缚于繁重的课业之中。这不仅让我得到了身心的放松，也为我提供了更多的自由发展空间。

其次，我认为双减政策的实施能够提高学生的学习效果。过去，由于作业量过多，我常常不得不赶着完成作业而忽略了对知识的理解和消化。而双减政策的实施使得我有更多的时间去反思和总结我所学到的知识。通过扎实地掌握基础知识，我能够更好地应对课堂上的新知识，也能够在考试中更加从容地答题。我的学习效果得到了明显的提高，这也让我更加有信心面对学业上的挑战。

然而，正如任何政策一样，双减政策也存在一些问题。首先，一些学生和家长对于双减政策的理解和接受度不足。他们习惯了繁重的作业量，认为只有通过大量的作业才能学到知识。这样的观念不仅加重了学生的压力，也给政策的实施带来了一定的困难。其次，一些学生在没有作业的时候，缺乏自律能力和时间管理能力，导致浪费了很多宝贵的时间。这样的情况使得双减政策的初衷没有得到很好地落实，也给学生的学习带来了一定的隐患。

针对以上问题，我认为有几个方面需要引起重视和改进。首先，教育部门需要加大对双减政策宣传的力度，让更多的学生和家长了解其中的意义和好处。只有让他们真正认识到减负政策对于学生发展的积极影响，才能够真正地将政策贯彻到每一个学生的实际行动中。其次，学校和家长应该从教育理念上进行转变，不再过分追求成绩和竞争，而是更加注重学生的身心健康和全面发展。通过提供更多的兴趣爱好和实践机会，培养学生的其他能力和素质，从而更好地适应未来的社会发展。

综上所述，假期落实双减政策给我带来了轻松和放松的感觉，提高了我的学习效果。虽然存在一些问题，但只要我们积极面对并加以改进，相信双减政策一定能够发挥出最大的效益。让我们共同努力，为学生的身心健康和全面发展营造一个更好的教育环境。

假期落实双减政策心得体会

假期作为学生们放松心情、充实自我、培养兴趣的时光，近年来，我国提出了“双减政策”，即假期少量、有质量的方针。在这种政策的指引下，我在最近的一个假期中亲身体验到了一些不同寻常的改变和收获。下面我将从自己的经历出发，将我的体会总结成五个方面。

首先，假期的短暂让我更珍惜时间。过去，因为假期的长时间，我总是有暑假作业无处不在，所以我经常拖拖拉拉，浪费很多时间。而这一次，由于假期较短，我不得不按照计划进行安排，高效地利用时间。我切身体会到了时间的宝贵。我合理分配时间，每天按时规定起床，按时休息，能够借助现代化工具快速完成学习任务。这让我养成了良好的时间管理习惯，并且在学业上取得了令人满意的成绩。

其次，假期的少量让我更注重质量。过去，我经常会面临假期任务太多、时间太长的问题，导致学习和兴趣爱好都变得疲惫。但这一次，由于假期的时间限制，我不得不放弃一些琐碎的任务，专注于一些真正能够提高自己素质的课外活动。我报名了数学辅导班和社会实践活动，更深入地学习了自己感兴趣的科目。这使我在假期中进一步丰富了自己的知识，提升了自己的能力。

第三，假期的紧凑让我更加瞻前顾后。在以往的长假中，我总是过于放松，没有计划和目标，经常导致事倍功半。但是这一次，由于假期的紧凑，我知道自己没有时间浪费。因此，我在假期开始前制定了详细的学习计划，每天都能清楚地知道自己要做什么，而且会在结束前总结并进行自我评估。这种瞻前顾后的习惯，让我对自己的学习能力和时间掌控能力有了更深刻的认识。

再次，假期中的有质量体验使我增长了人际交往的能力。在假期紧凑的日程中，我参加了一些集体活动和社交聚会。这些活动提供给我与同学、朋友们交流互动的机会，让我学会了如何与人沟通、合作、表达自己的观点。通过这些社交体验，我变得更加开朗、自信，更能够在团队中发挥自己的作用。

最后，假期的调整也使我更明确了自己对未来的规划。在过去的假期中，我往往是漫无目的，无所事事地度过时光。但是在最近的假期中，我对将来的目标和发展方向有了更加明确的认识。通过参加社会实践活动、做志愿者等，我更深入地了解了自己的兴趣和优势，也感受到了社会的需要。这让我下定决心，未来要朝着这个方向努力学习和发展。

通过这次假期的体验，我充分认识到了“双减政策”的必要性和积极作用。较短的假期时间和任务量的减少，让我更珍惜时间，更注重质量，也更加瞻前顾后。同时，假期中的人际交往和自我认知，更让我真实地感受到了自己的成长和成就。因此，我认为政策制定者应当继续推行双减政策，让更多学生享受到假期中的这种改变和成长。同时，我们自己也要珍惜机会，做好规划和准备，为自己的未来铺好基础。

落实双减政策简短的心得体会

和成千上万普通的家长一样，对于“双减”，我一面欣喜着孩子们终于可以从过度的学业压力中解脱出来，一面又担心，这样立竿见影地迅速减负会让尚不懂事的孩子因此荒废学业，在本该努力，本该奋进的年纪里选择安逸，白白蹉跎大好华年。

可当听了河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座之后，恍然发现：自己的矛盾，担忧倍显多余。现就观看系列讲座，谈几点自己观后的感受：

第一，诚如杨雄所长讲的：双减政策并不是我们国家要改变什么，而是要回归到我们五育并举的教育方针，双减并不是要改变，而是要回归，让我们学校教育回归本位，让我们的家庭教育回归生活。我之前也一直执拗地认为教育就是筛选人才。和大多数家长一样，我也有着浓重的名校情节，有着极强的“望子成龙，望女成凤”的心理，听完讲座，深切体会到，比金榜题名更重要的是要让孩子健康成长，让孩子以学习为载体，而学会更好的.去生活，去适应未来，在学习过程中养成良好的习惯，以便在成年进入社会后，成为一名合格的公民。而在孩子的养成教育方面，家庭教育和学校教育是相提并论的，甚至于，家庭教育扮演着更为重要的责任。深感肩上有着一份沉甸甸的担子，而我也将努力改变自己，争做新时期合格的学习型家长，陪孩子终身成长。

第二，义务教育阶段“双减”不仅是要减轻学生的课业负担和校外培训，更是要减轻家庭的养育焦虑。双减绝不是一减了之，也不是可以完全“躺平”。

双减政策后，有些要降维，有些则要升维。作为孩子的监护人，父母，我们要让孩子学会风险管理，提升隐私保护、心理弹性，加强生命教育，要培养孩子孝敬父母，热爱劳动，欣赏美的能力……降低在刷题抓升学考试方面的焦虑，现在孩子，常常因为抓功课，而变得心理脆弱，作为家长，我要努力在自己孩子的生成教育，生命教育，生活教育方面下功夫，在引导孩子的同时提升自己。

正如一本书的书名一样，好妈妈胜过好老师，在今后的时光里，我会不断地学习教育知识，更新教育理念，陪孩子终身成长的同时，成就一个终身学习和成长的自我！

双减政策心得体会

真心支持当前的“双减”政策。

史铁生在《我与地坛》里说，孩子的痛苦在母亲身上会加倍的！父母其实也看不得孩子小小年纪就压力重重的样子，孩子身体健康状况下降、视力下降，父母比任何人都会着急，而且父母带孩子比上一两代人更累了，这方面的开销也比前几代人更大。

因此，这次的“双减”政策无疑是场“及时雨”，我希望它能成为大家共同的一个“约定”，就像一个“停战协定”或“削减军备竞赛的协定”一样，有了这个协定后，大家从此都不要再“鸡娃”了，保持平常心，给孩子一个正常成长的环境，同时家长也不用再那么累了，至少小学阶段大家都要更放松一些——这对大家都好！

但要让“双减”政策有一种“停战协定”的效果，当前仅仅停留在行政指令的范畴还是不够的。就我所知，“双减”政策出来了，还是有很多学生家长不愿意“放松”，还会想其他办法继续“鸡娃”。已经有地下培训人员以个人身份开始“满足”这部分家长的需要了，有些家长也开始盘算着“自学”师范各科课程，欲亲自上阵“鸡娃”。只要有这样的家长在，早晚还会打破当前的平静局面，重新掀起新的一轮攀比，再次唤起所有家长的焦虑。

因此，当前在做好行政指令落实的同时，还必须加强研究和宣传，向所有家长大声疾呼“鸡娃”的危害，小学阶段的孩子失去了童年，这种代价是无法挽回的。比如，在小学阶段就这么高强度进行单调的学习训练，玩的需要却没有得到满足，这会早早地让孩子丧失对学习、对生活的憧憬，他们会在以后不该玩的时候加倍“找回来”，在没有外部压力的时候就会完全没有学习的主动性，没有个人责任感，没有自控能力。就我所知，这种危害很多家长是不知道的，他们抛开孩子玩耍的权利，单纯强调学习习惯的养成，认为一味地占有孩子的所有时间，就是在培养学习习惯，这是完全错误的，但这方面却没有人向家长解说。还有，“鸡娃”还让孩子的其他成长需要没有得到照顾，如心灵、情感上的需要，这会给孩子在青春期乃至成年后的身心健康埋下隐患，造成不可挽回的负面影响，这种危害也没有人告诉广大家长，至少没有成为流行的观念，比起各种铺天盖地的“鸡娃”的言论和错误鸡汤，这方面的声音实在太弱了！

好的教育要让孩子发展出一个负责任的自我，用这个自我来指导他们的学习和生活，但这种观念却几乎没有“市场”，今天的家长普遍迷恋外部压力的作用，这种观念如不扭转，“双减”政策很难真正落实。

落实双减政策心得体会

ss年7月15日，对于义务教育阶段，乃至整个教育界，甚至整个中国家庭，社会而言，”双减”一词当之无愧地成为本年度焦点。

和成千上万普通的家长一样，对于“双减”，我一面欣喜着孩子们终于可以从过度的学业压力中解脱出来，一面又担心，这样立竿见影地迅速减负会让尚不懂事的孩子因此荒废学业，在本该努力，本该奋进的年纪里选择安逸，白白蹉跎大好华年。

可当听了河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座之后，恍然发现：自己的矛盾，担忧倍显多余。现就观看系列讲座，谈几点自己观后的感受：

第一，诚如杨雄所长讲的：双减政策并不是我们国家要改变什么，而是要回归到我们五育并举的教育方针，双减并不是要改变，而是要回归，让我们学校教育回归本位，让我们的家庭教育回归生活。我之前也一直执拗地认为教育就是筛选人才。和大多数家长一样，我也有着浓重的名校情节，有着极强的“望子成龙，望女成凤”的心理，听完讲座，深切体会到，比金榜题名更重要的是要让孩子健康成长，让孩子以学习为载体，而学会更好的去生活，去适应未来，在学习过程中养成良好的习惯，以便在成年进入社会后，成为一名合格的公民。而在孩子的养成教育方面，家庭教育和学校教育是相提并论的，甚至于，家庭教育扮演着更为重要的责任。深感肩上有着一份沉甸甸的担子，而我也将努力改变自己，争做新时期合格的学习型家长，陪孩子终身成长。

第二，义务教育阶段“双减”不仅是要减轻学生的课业负担和校外培训，更是要减轻家庭的养育焦虑。双减绝不是一减了之，也不是可以完全“躺平”。

双减政策后，有些要降维，有些则要升维。作为孩子的监护人，父母，我们要让孩子学会风险管理，提升隐私保护、心理弹性，加强生命教育，要培养孩子孝敬父母，热爱劳动，欣赏美的能力……降低在刷题抓升学考试方面的焦虑，现在孩子，常常因为抓功课，而变得心理脆弱，作为家长，我要努力在自己孩子的生成教育，生命教育，生活教育方面下功夫，在引导孩子的同时提升自己。

正如一本书的书名一样，好妈妈胜过好老师，在今后的时光里，我会不断地学习教育知识，更新教育理念，陪孩子终身成长的同时，成就一个终身学习和成长的自我！

假期落实双减政策心得体会

随着我国双减政策的全面推行，假期作为学生们放松身心的重要时期，也被提上了课程表。本文将结合个人经验，就如何落实双减政策这一话题展开讨论，希望为大家提供一些参考和启示。

第一段：理解双减政策的背景与意义。

双减政策，即减负和减轻学生课业负担的政策，是国家对教育领域的一次深刻改革。它的出发点在于让学生能够享受到更加全面的教育，培养他们的兴趣和创造力，而不仅仅是为了应付考试。假期作为一个学生自主学习和发展个人兴趣爱好的时间段，自然也需要遵循双减政策的原则，让学生在假期中能够更好地放松身心、培养兴趣。

第二段：合理安排假期时间，平衡学业和兴趣的关系。

在假期中，我们应该是学习和放松相互结合，而不是完全放任自流。我们可以根据自己的情况，合理安排每天的时间，保持规律的作息，确保足够的学习时间同时给自己留出足够的休息和放松时间。在放松和娱乐的过程中，我们可以选择一些与学业相关的书籍、电影或者游戏，以促进学习与兴趣的结合。比如，我们可以阅读一些与学科相关的名著，了解学科发展的历史与现状，或者选择一些有益于身心健康的运动和游戏，如运动、音乐、美术等。

第三段：注重个人兴趣培养，发展多元能力。

假期时光宝贵而短暂，我们可以将更多时间投入到自己喜欢的事物中。可以选择参加一些兴趣班或者社团活动，发展自己的多元能力。不同的兴趣可以培养我们不同的能力，例如参加文学社团可以锻炼写作和表达能力，参加科学实验班可以增加我们的科学素养。通过扩大自己的多元能力，不仅可以丰富自己的学习经验，还可以为将来的发展打下坚实的基础。

第四段：充实假期生活，体验丰富多彩的社会。

假期是丰富多彩的社会生活的展示舞台。我们可以利用假期的时间，积极参与社区活动、志愿者活动、社会实践等，了解社会的方方面面，锻炼社交能力和实践能力。例如，我们可以组织一些志愿者活动，参观一些博物馆、展览等，与社区居民交流，加深对社会的认知。同时，通过参与社会活动，我们可以培养社会责任感，增强自身的广泛视野和发展潜力。

第五段：总结体会，展望未来。

假期落实双减政策需要我们在放松心情的同时保持对学习的关注和热爱。通过平衡学习和兴趣、培养多元能力、参与社会活动等方式，我们可以更加全面地发展自己，为未来的学习和人生积累宝贵的经验和能力。同时，我们也需要认识到，减负和减轻学生课业负担的目的在于让我们更好地发展自己，以适应社会的发展需求。只有在这个基础上，我们才能真正享受到假期的快乐和学习的成就感。

总之，假期落实双减政策是一项重要的教育改革和学生发展的重要环节。通过理解双减政策背景与意义、合理安排假期时间、注重个人兴趣培养、充实假期生活等方面的努力，我们可以在假期中充分发展自己，为未来的学习和成长打下坚实的基础。让我们共同努力，为实现自己的梦想而不断前行！

双减政策心得体会

课堂上精讲精练，向四十分钟要质量，“去掉无效，改变低效，打造高效”。以专家在培训会议上提出的这十二个字方针为纲，做到吃透教材，精心备课，每一节课课堂把控，学生状态，都要做到心里有数。关注全体，努力做到优秀生“吃饱”的基础上“吃好”，中等生吃饱的前提下，能“吃好”尽力帮助“吃好”，学困生保证“吃饱”。总之，要保证每个学生够一够，就能“摘到桃子吃”。打造高效课堂，不是靠死抠，不是靠紧盯，而是把课堂还给学生，使其品尝到学习语文的快乐，让其感受到语文的魅力，在读写过程中，把中国优秀文化得以传承。不依成绩论好差，而是着眼未来，以是否有健全的人格为标准，培养积极向上的祖国花朵，使其“朵朵花儿向阳开”，为学生的一生奠基，扣好他人生的第一粒扣子。

根据教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》高年级书面作业完成时间不超过60分钟这一要求，严格按照通知要求，把握作业育人功能、提高作业设计质量、创新作业类型方式、加强作业完成指导、认真批改反馈作业，不给家长布置作业……这几项通知要求，切实给家长和学生减轻了负担，但老师们的工作量，明显加大，如何落实这些要求？确实需要根据语文学科特点，来精心设计每一次作业。

开学以后我准备做了这样的尝试：首先是“读”的作业，除了课堂上读书以外，课余时间要求每天读教材中必读书目不低于二十分钟，并做读书笔记，让阅读留痕。其次是“写”的作业，这项作业，根据讲课进度，除了必需的生字词识记书写以外，布置少量思维发散性作业，生字词作业坚决做到不重复，发散性思维作业，坚决做到少而精，根据学生实际来设计。写的作业还应该包括书法练习作业，让学生能够写漂亮工整的文字，也应该是语文老师的责任。除此之外，坚持每天写日记的习惯，日记字数可多可少，内容可长可短。之所以有这样的设计，既保证了作业多样性，又能提升学生的语文能力。

总之，落实“双减”政策，转变传统作业布置观念，与时俱进，努力做一名让家长满意，学生喜欢的老师。