护理学基础心得体会 学基础护理学心得体会

时间:2023-07-17 14:32:35 作者:韩ll

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

护理学基础心得体会 学基础护理学心得体会篇一

随着医学科技的不断进步,护理学作为一门重要的学科逐渐被人们所重视。作为一个学习基础护理的学生,我在学习的过程中积累了许多宝贵的经验与体会。在这篇文章中,我想分享我对学习基础护理学的心得体会,同时探讨这门学科的重要性。

首先,学习基础护理学需要我们具备坚实的理论基础。护理学作为一门应用科学,需要我们了解人体结构与功能、疾病的发生与发展以及护理方法等相关知识。只有通过学习充实自己的理论知识,我们才能更好地应对各种护理问题。在学习的过程中,我发现护理学的理论知识不仅增加了我的专业素养,也提高了我的自信心。当我能够准确地了解病情并提供正确的护理时,我能感受到自己的成长与进步。

其次,学习基础护理学需要我们具备良好的观察能力和责任心。观察是护理学的基本技能之一,也是我们提供个体化护理的基础。通过观察,我们可以了解患者的身体状况、病情的变化以及护理效果。在我的学习中,我积极参与到临床实践中,学习如何进行全面的观察以及如何准确地记录观察结果。同时,我还时刻保持对患者的关注,及时发现问题并采取相应的护理措施。责任心是作为一名护理学生应具备的品质,我们需要时刻关注患者的安全与健康,并为他们提供全方位的护理服务。

再次,学习基础护理学需要我们具备团队合作的精神。护理工作往往需要多个专业人员的协同配合,包括医生、护士、技师等。在临床实习中,我意识到团队合作的重要性。在与同事合作的过程中,我学会了尊重他人的意见、善于沟通并分工合作。只有通过团队的合作,我们才能够更好地为患者提供贴心的护理服务。同时,团队合作也能够激发我们的创新思维和问题解决能力,帮助我们更好地解决复杂的护理问题。

最后,学习基础护理学需要我们具备持续学习的意识。医学科技的不断进步,护理学也在不断更新与发展。作为护理学员,我们需要时刻关注最新的研究成果和护理方法,并不断学习与更新自己的知识。在我的学习中,我将学习护理学作为一个长期的任务,并努力保持对新知识的探索与学习。通过持续学习,我相信自己能够不断提高专业素养,为患者提供更好的护理服务。

总之,学习基础护理学对于我来说是一次宝贵的经历。通过学习,我积累了丰富的理论知识,提高了观察能力和责任心,锻炼了团队合作能力,并培养了持续学习的意识。这些经验与体会将伴随我在接下来的护理学习与实践中,帮助我成长为一名优秀的护理人员。我相信,只要我不断努力学习与探索,我一定能够为患者带来更多的健康与温暖。

护理学基础心得体会 学基础护理学心得体会篇二

这学期我选了赖海婷老师的创业基础,原本抱着选不上课随便选一个的心态,而第一节课我便发现赖老师的课幽默有趣,很多互动和小组讨论,课堂气氛很活跃,给我感觉每一节课都有新鲜的玩意儿,因此我每到周三就会很期待晚上赖老师的创业课会给,临近期末赖老师又给我们请来了两个创业成功的企业人,一个是她的弟弟,很优秀,他给我们讲述的创业经历也很坎坷,但他给我们传述了很有用的创业经验。经过了一个学期学习过后我发现自己收获了不少创业方面的知识,很欣慰,也要谢谢赖老师。

通过赖老师的教学和我自身的学习,我领悟到的创业知识有以下几点:

1、大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,但在今天这已经是几乎不可的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

任何的选择,尤其是做复销机制的管道生意,开始的选择更为重要和关键。因为管道和传统生意不一样,传统生意如果前期公司和产品选择不对,以后可以重新选择好的,对生意影响不大。而对于复销机制的管道生意来说,却是致命的!由于电子商务也是个“管道”的生意,其特点是前期铺设管道,精力投入非常大;后期管道铺成,则可以坐享其成。若开始的水源选择不对,即使管道架设得再好,也是徒劳无功的!

好的向他人学习或是与人合作。俗语说得好:

“团结就是力量”呀。

(4)领悟力。领悟力也就是个体对某种事物的认知和理解能力。拥有良好的领悟力能帮助我们更好的领悟到事物的美感,或是领悟他人提出的某种工作方案的实用性,更能帮助我们获取创业的灵感。

以上是我这学期上赖老师创业基础课的心得体会,谢谢老师。

护理学基础心得体会 学基础护理学心得体会篇三

大学生基础护理学是一种专业性极强的课程,与大众印象中的“护士”职业紧密相关。当我们学习这门课程的时候,不仅可以掌握人体基础生理知识,还能学习到在护理过程中的具体技能和操作方法。在这个过程中,我体会到了许多要领与技巧,今天我要分享并总结一下自己的心得体会。

第二段:注重细节,专业传承

在学习过程中,我发现大学生基础护理学这门课程不仅需要学习到很多生理知识,还需要非常注重实践技能的准确性。这需要我们在学习到每一个细节的时候,认真的描绘、观察,以及反复的模拟操作。只有这样才能体会到专业性的传承,才能成为一名称职的护士。具体来讲,我们在学习管道造口清洗、肠道冲洗等操作技能时,需要非常注重细节,才能做到安全、准确、有效。

第三段:沟通交流,人文关怀

在身为大学生基础护理学的学习者时,我们也要注意自己的沟通交流技巧,以及如何表达自己的人文关怀。毕竟,我们往往是与生病患者日常接触的医护人员,这需要我们不仅仅是灌输知识,更是要表现出一种人文关怀。护士在患者痛苦中,更应该让他们感受到关怀和温情。在这个过程中,我们需要更好的观察患者的情绪变化,以及合理的掌控自己的情绪和言行举止,才能更好的完成自己的护理工作。在学习中,我们应该充分了解这方面的专业知识,掌握沟通技巧,并注重实践。

第四段:严谨规范,标准化操作

学习大学生基础护理学,我们学到的不仅有关于生理、心理知识,更重要的还有操作技能。在操作过程中,我们更应该严格按照标准操作,以避免操作所可能带来的风险。学习的技能可能有些枯燥,但只有在规范严谨的操作与纪律性环境下,才能保证安全与健康。在学习过程中,我们还应该多注意类似一些废弃物品的收纳和处理,遵守医疗机构关于操作规章指南,确保安全强制性,防止意外并维护机构的形象。

第五段:总结启示

大学生基础护理学是一门专业性非常强的课程。在学习这门课程的过程中,需要我们注重细节,专业传承,并充分发挥自己的人文关怀与沟通交流技巧。同时该课程更加要求学生严谨规范,标准化操作,避免任何可能对人身安全和心理造成影响的操作。人们对于医疗健康方面越来越重视,而作为一个从业人员,我们对于自己的职业手艺必须更加注重学习的深化,在此基础上,不断的提高与创新,才能不负这个职业,也为更多需要帮助的人提供质量保障的医疗服务。

护理学基础心得体会 学基础护理学心得体会篇四

高职中对《护理学基础》来讲是一门理论与实践相互结合的学科,所以在日常的护理专业的教学过程中,应该不断的提高学生综合素质和具体实践能力的培养,同时不断的加强自身教师的学习和充电,改善教学方式与方法,使教学质量提升一个新的高度。教学过程是一个错综复杂的过程,因此,教师要因人施教,不断提高教学质量,灵活地掌握教学方法和恰当的应用教学手段,为祖国培养更多适应新世纪发展需要的高素质的、优秀专业护理人才。

《护理学基础》在护理学科课程体系中占有重要的地位。随着现代护理学科教育的多样化、专业化发展,传统的护理观念也在进行着一定的转变,传统的以教师为首的教学模式在现今的新环境在那个已经不能使用,因此,不断的进行模式改善,促进师生之间的互动,逐步适应新的发展方向,这也是促进《护理学基础》课程科学发展的重要基础。在《护理学基础》教学中,必须结合教学现状及学生的实际情况,以确保教学模式和质量由单纯的传授知识技能,逐步向护理人员的综合素质能力、职业道德水平和胜任能力的方向转型。在《护理学基础》教学中,经过护理学科教育界的不断研究与探索,目前应用的教学方法多种多样,比如情景模拟、多媒体、角色扮演等等数不胜数,虽然每一种教学方式都有其自身的优缺点,但每种都有适合其运用的空间,属于实用性与局限性相结合的矛盾体,因此在应用中必须进行综合的评定,不能单纯的只看表面。笔者在本次研究中根据《护理学基础》的课程特点与教学现状,对教学模式、方法与考核制度等进行了有针对性的改革,实施《护理学基础》教学改革后,学生在学习该课程理论与实验知识的基础上,逐步养成了独立发现、分析、解决问题的能力,学生的学习积极性、综合能力素质得分明显高于之前的成绩。学生也普遍认为这样有利于激发学习兴趣,并提高自身的综合能力与素质,对于总体教学效果的反映较好,这对于今后的职业发展也是十分有利的。教师作为教学改革的设计者与具体执行者,在《护理学基础》教学改革中,虽然学生是主体,但教师的自身素质与能力直接影响着学生水平的发挥,对于学生而言从他们的角度考虑,教师素质能力的`提高直接关系到教学改革成效的成败,学生作为受教者是不具备独立学习和掌握全部知识能力的人群,这就需要教师给予一定的引导和帮助,只有不断的利用这些外界因素使自己多学习一些知识来充实自己。因此,在日常工作中,教师不但要注重对于教学经验的总结与分析,更要关注《护理学基础》相关课程的最新动态,及时对学生的教学方法进行调整,使教育质量达到最大化。

(一)更新教育新观念,适应教师专业化的需要

护理学科发展日新月异,新理论、新观点、新技术层出不穷。为保证课堂教学不与临床应用脱节,及时跟上护理学前进的步伐,教师做好课前备课和学习是十分有必要的,这样不仅可以及时的发现自身的不足之处,同时还可以随时改进教学方式与方法,与学生做好进一步的了解与沟通,实现教师教育观念转变,变应试教育为素质教育,在传授知识的同时培养学生学会学习的教学观。

(二)教师树立正确的教学观,尊重学生的差异性

同样的教学内容,教师要针对不同学生的智力特点、不同类型的学生进行不同的教育方法,做到因材施教。同时教师也不能一味的单纯从自身角度教育学生,也应从学生的角度出发,进行一定的换位思考,去理解学生所思、所想,然后对症下药,总之,教师要使自己从传统的知识传授者转变为富有创意的学习应用的指导者和组织者,使学生的个性和多彩生命力在受教过程中得到完美的展现。

总而言之,新时期基础护理学是一门理论联系实际的课程。我们在实际教学过程中一定更要注意该项课程的这一特点,以培养学生基本的动手能力为最终目标来具体构建基础护理学的相应教学体系。新时期,社会对护理人才的需求越来越多,这其中护理人才需要具备的是知识、能力、综合素质三方面的特质。在今后的教学生涯中,笔者也会针对这些特质的培养进行系统性教学,努力为社会培养全方位多层次的实用型护理人才。

护理学基础心得体会 学基础护理学心得体会篇五

第一段:引言(150字)

作为护理学专业的学生,学习基础护理学是我们职业生涯中的第一步。在这一过程中,我收获了许多宝贵的经验和心得体会。通过学习基础护理学,我深刻明白了护理的核心理念和职责,锻炼了很多实践操作技能,培养了良好的职业素养。在这篇文章中,我将总结我在学习基础护理学过程中的心得体会。

第二段:理论学习(250字)

在学习基础护理学的过程中,我们首先接触到了具体的理论知识。通过学习人体解剖学、生理学、病理学等基础科目,我们对于人体结构和功能有了更深入的了解。同时,我们还学习了护理学的基本理论和原则,如护理过程、护理模型等。这些理论知识为我们后续的实践提供了坚实的基础。

第三段:技能训练(300字)

除了理论学习,基础护理学还注重实践技能的培养。我们学习了许多的基础护理操作,如测量体温、观察患者症状、翻身护理等。在这个过程中,我感受到了专业的护理技能对于患者的重要性。通过不断地训练和实践,我逐渐掌握了这些基础操作,并且在实际情况中能够灵活运用。同时,技能训练也培养了我的团队合作能力和应对压力的能力。

第四段:实践经验(300字)

在学习基础护理学的过程中,我们还有机会参与实践课程,在医院或护理实习基地进行实践操作。通过实践,我更加深入地了解了护理工作的真实情况。我与患者进行了沟通,学会了怎样与患者建立良好的关系,并给予他们温暖和关怀。我也经历了紧急情况的处理、急诊抢救等实际操作,这些实践经验让我感受到了护理工作的挑战和责任。

第五段:心灵关怀与自我提升(200字)

学习基础护理学不仅仅是技术的学习,更是一种心灵关怀的体验。在与患者的接触中,我学会了倾听他们的心声,理解他们的痛苦,给予他们安慰和支持。这种关怀和理解不仅是对患者的贡献,也为我个人的成长提供了思考与动力。基础护理学的学习,使我更加意识到了自己的职业使命和责任,激发了我对于护理事业的热爱和追求。

结尾(100字)

通过学习基础护理学,我深刻体会到了护理的重要性和价值。在未来的职业生涯中,我将把这些宝贵的经验与心得体会付诸于实践。我将时刻保持谦虚和学习的态度,不断提升自己的技术水平和专业素养,为患者提供更优质的护理服务。同时,我也希望能够有机会参与护理学科的研究和创新,为护理事业的发展贡献一份自己的力量。

护理学基础心得体会 学基础护理学心得体会篇六

多尿:指24小时尿量超过2500ml者

少尿:指24小时尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml者

无尿:指24小时尿量少于100ml或12小时内无尿液产生者

尿储留:指尿液大量存留在膀胱内而不能自主排出

尿失禁:指排尿失去意识控制或不受意识控制,尿液不自主流出

尿频:单位时间内排尿次数增多

尿急:患者突然有强烈尿意,不能控制需立即排尿

尿痛:排尿时膀胱区及尿道有疼痛感

导尿术:是指在严格无菌操作下,用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法

留置导尿管术:是在导尿后,将导尿管保存在膀胱内,引流尿液的方法

排便:从大肠排除废物的过程

粪便嵌塞:指粪便持久滞留堆积在直肠内,坚硬不能排出

腹泻:指正常排便形态改变,频繁的排出松散稀薄的粪便甚至水样便

排便失禁:指肛-门括约肌不受意识的控制而不自主的排便

肠胀气:指胃肠道内有过量气体积聚,不能排出

静脉输液:是将大量无菌溶液或药物直接输入静脉的治疗方法

全血:是指采集的新鲜血液未经任何加工而全部保存备用的血液

意识状态:是大脑功能活动的综合表现,是对环境的知觉状态

意识障碍:是指个体对外界环境刺激缺乏正常反应的一种精神状态

心肺复苏:是对由于外伤,疾病,中毒,意外低温,淹溺,电击等各种原因,导致呼吸,心跳停止,必须紧急采取重建和促进心脏,呼吸有效功能恢复的一系列措施。

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护理学基础心得体会 学基础护理学心得体会篇七

基础护理学是护理学的重要分支,它是护理学学科建设中不可或缺的一部分。它主要研究各种意识和无意识的生命现象,解析人体的生理机制和生命规律,教育护士学生完成医患沟通、病人体征观察、病情评估、常规护理、基本技能掌握等基础护理技术和方法,对于提高护士的实际工作能力和质量,提高信息素养和服务质量,具有重要意义。在医疗保健体系中,正确的基础护理方法和技术,能够有效地降低病患的痛苦、减少医疗纠纷、缩短病患的疗程、提高医疗效果,更为重要的是,这也可以在很大程度上保护护士自身的权益和安全。

基础护理学教学是护理学教学中的一大重要课程,其教学特点是实用性强,实践性强,而且是护士学生的专业知识学习和实践技能培养的重点。在应用基础护理知识和技术方面,护士学生的技能水平和素质力量得到了显着提高。护理临床实践是基础护理教学的重要组成部分。它把教学与临床实践紧密结合,通过理论教学和实践操作相结合,充分发挥学生的主动性和创造性,提高他们的护理实践和护理质量。教学成果显著,护士学生能够掌握各种基础护理技能及应用,具有扎实的基础知识,操作技能熟练,能够为病人提供高水平的护理服务,成为社会和人民群众的有力后盾。

基础护理学对护士职业发展的影响主要有两个方面。其一是在护士职业生涯中起到了批判性思维与检验性思维的作用。通过对基础护理知识的学习,护士们不断学习和提高自身素质和专业技能,能够更好地发展自己的护理特长,更有效地提高整体医疗保健体系的质量。其二是对护士从事众多医疗活动的效益与结果,以及对如何处理各种医疗问题做出正确的处理,发挥了普及性与保障性的作用,为护士们的事业发展奠定了坚固的基础。

基础护理学学习需要把理论和实践有机结合,融会贯通,理论和实践相互照应、相互质疑和相互补充。这是本人在学习过程中的主要感受。在课堂上,本人认真听讲、做笔记,加强自己的实践技能,不断提高自己的综合素质,为日后的护理工作打下坚实的基础。同时,为了更好地把基础护理的知识运用到实际工作中,本人积极地参与临床护理实践,与患者进行交流和沟通,提高自己的诊疗水平和操作能力。

基础护理学课程的学习和实践对本人的护理技能有极大的帮助。本人掌握了很多基础护理方面的知识和技术,并在护理工作当中得到了实际运用。通过实践,本人意识到护理医疗工作对规范和专业的要求是很高的,要求我们在这个领域内能够克服很多的困难和挑战,凸显职务责任和职业专长,为患者提供高质量的医疗服务。因此,未来,本人将继续致力于护理医疗事业,打造出一支优秀的专业护理队伍,更好地为病患的福利和生命健康保障作出更大的贡献。

护理学基础心得体会 学基础护理学心得体会篇八

如此,会忽略几个较大问题:

小企业或是刚开始起步的企业,由于资金等问题,最容易出现朋友合伙或所谓优势互补合作。例如一起合资将资金整合或我缺钱但你有钱,就轻易一起合作,而年轻人又喜欢和年轻人合作,以容易沟通作为理由,以接近的激情与感觉作为基础,说干就干。忽略考虑合伙人中应该具备的其它优势如经验以及社会资源,包括很重要的心态所附带的理性和稳重。

任何一个企业,在发展过程中一定会有很多的坎坷,而合伙人在企业发展的不同的阶段中,又会体现出各自的不同优势,其角色应该是随着企业的变化需求而变化。

比如最早期,合伙人一旦确定了总体策略后,都会选举或根据出资的多少来决定一个总决策者(总经理),此时的总经理担负的是一个整体战略的决定,他也许有着很好的思维和极强的市场分析、判断力,有非常到位的宏观意识和理论策略,但却不一定有通过实践检验以后的经验积累和一线市场信息回馈的准确分析,随着企业发展的需要,决策者与实操人会发生正常的意见分歧。此时如果不能理性对待,不能怀有一颗理解和宽容的心,矛盾就会成为潜在危机依附在合伙人之中。

当企业发展顺利和不顺利的时候,都会很最容易让合伙人的心理发生变化而导致企业内部矛盾的浮现,再直接影响到企业的发展和生存,最终瓦解企业。企业发展顺利时,各自习惯把功劳往自己身上揽,觉得自己很优秀很了不起,忽略别人的贡献与付出,一朝得志,语无伦次呵呵。当企业发展不顺利时,也会习惯性把责任往对方身上推,别人没做好或做不好,潜意识里都会有另立门户的想法,哈哈,看看自己有没有?“能走多远,看你与谁同行。

之后再寻找合作方的时候,不再会为一件事情去寻找所谓的互补合作方,要坚信一个好的合作方,是可以合并做很多事情的。所以要刻意挖掘、培养与优势互补的合作方,先交朋友,在交朋友的同时磨合观点,共同探讨经营管理经验,表达自己的心态的同时也探测对方的心态,表露自己的处事风格的同时也观察对方的处事方式,一旦感觉默契投机,就会积极捕捉投资机会,实现双赢。

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