文明礼仪的实践需要每个人都积极参与，从自身做起，倡导文明、尊重和友善的价值观。如何在社交活动中展示出自己的文明礼仪修养，赢得他人的赞许？通过学习文明礼仪的范例，我们可以更好地理解和遵守社会公德和职业道德。

写山水题目篇一

山水课程是我大学期间参与的一项必修课程，通过这门课程的学习，我对中国传统文化的艺术形式有了更深入的理解。在这篇文章中，我将分享我对山水课程的心得体会。

第一段：山水画艺术的起源与发展

山水画作为中国传统绘画的重要形式，有着源远流长的发展历史。在山水课程的学习中，我了解到山水画起初是为了表达人们对大自然的敬畏之情和对宇宙万物的认识。通过山水画，我看到了中国古代文化的丰富内涵和哲学思想。我觉得山水画不仅是一种美的表达，更是一种思想的传递，这使我对山水画产生了更深刻的兴趣。

第二段：山水画的艺术特点与技巧

在山水课程的学习中，我了解到山水画的艺术特点和技巧。山水画着重于“意境”，通过线条、墨色、构图等手法来表现画家心中的山水之美。我学会了一些基本的技巧和方法，如墨色运用、水墨渲染和构图布局等。通过实践练习，我逐渐掌握了这些技巧，并在创作中不断提高。这些技巧不仅让我对山水画的艺术特点有了更深入的认识，也增强了我的艺术修养和审美观念。

第三段：山水课程的创作实践与收获

山水课程注重实践，每个学期我们都会有创作任务，通过自己的实际操作来加深对山水画的理解。我还参加了一些山水画比赛，与同学们互相切磋、共同进步。在这个过程中，我意识到创作是一种思考与表达的过程，山水画作为一种艺术形式，需要我们用自己的体验和情感去诠释。我通过创作实践不断提高自己的画功和创作能力，也增强了我的专注力和耐心。这些收获对我未来的学习和生活都起到了积极的影响。

第四段：山水课程对我个人修养的影响

通过学习山水课程，我不仅对绘画有了更深入的认识，也对中国传统文化增添了更多的了解。山水画作为中国传统文化的重要组成部分，反映了中国人对美丽自然景观的热爱和对宇宙规律的思索。这使我更加珍视和了解中国的文化传统，也让我对个人修养有了更高的追求。山水课程培养了我对美的敏感性和审美能力，让我学会欣赏和感受自然之美。这对我个人的发展和人生品质提升都有着积极的影响。

第五段：山水课程的启示与展望

通过山水课程，我深刻感受到了中国传统文化的魅力与深度。山水画不仅仅是一种艺术形式，更是一种思想和情感的传达。学习山水课程让我认识到艺术的力量，它可以激发人们内心的感悟，让人们更加关注自然和人文世界。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续坚持学习和实践山水画，通过这门课程的启示，我也会更加努力去追求艺术的境界和人生的丰盈。

通过山水课程的学习与实践，我对中国传统山水画的艺术形式和内涵有了更深入的认识，同时也提高了自己的艺术修养和创作能力。这段时间的学习经历对我个人的发展和成长都起到了积极的影响。我相信，山水课程将持续地影响着我的人生道路，并丰富着我的人生体验。

写山水题目篇二

水是母亲的乳汁，山是父亲的脊梁。

清晨，迷雾缭绕，家乡的山隐约出现在迷雾之间，它在迷雾之间的景色有着让人走进那里的想往。

走到了山脚下，映入眼帘的是一片茂密的树林，树叶在秋风中“沙沙”作响。突然间几只小松鼠跑到了树阴下玩耍，好像是在和游人们打招呼。在众多树木之中，最引人注目的是那棵古桦树，此树高三十公尺，两人不能合抱，枝繁叶茂、轩昂挺直，屹立在那里。听老人说：“乾隆皇帝曾在此树下歇息，”因此被封为“神树”。

走近一看，石碑上刻着醒目的四个大字“龙潭印月”，这里叠石为堤，水清见底，每当皓月悬空，倒影荡漾湖心，这景色真是美极了，像走入了迷人般的梦境。可这时我又有些好奇，为什么这么美丽的碧水却有着可怕的名字“水牢”呢？古时候有个传说“天上有一条龙因犯了天条，被贬下凡，孽龙让这一带常常发洪水，残害百姓，使百姓无法生活下去，人们只好组织起来和孽龙搏斗，终于把孽龙锁在这个水池里，又被人们称为“龙潭”。”因此此山得名为——龙潭山。

离开了水牢，远远向山的高处望去，那就是龙潭山的主峰“南天门”了。

攀登上去从南天门向下瞭望，啊！只见那连绵起伏的群山秀水环抱着美丽的江城。看！山脚下美丽的松花江在阳光的照射下像一条蓝色的绸带，穿过几座彩虹般的铁桥，弯弯曲曲地流向东方，在阳光的照射下，闪动着点点波光，登峰远眺，雄伟壮观，充满生机。

看那红的感烈，黄的富有，紫的凝重，绿的深沉，红绿参差，黄紫斑驳，远远望去像一幅重彩油画高悬于天地之间。山里的林木、牌楼、水榭、亭台都使人心旷神怡，乐不思归，徜徉其间，脚下踏着厚厚的落叶，阳光从林隙间泻下来，一束又一束组成光帘，真是一幅绝妙景色。

写山水题目篇三

你可曾仔细观察过你心中的那片山水？你可曾发现过它的美？你可曾掉进它编织的网？家乡的那片山水，我心中的山水。

早晨起来雾蒙蒙，山林穿上了银白的纱衣，在微风的挑逗下摇摆着，花枝招展地卖弄自己阿娜多姿的腰身。太阳公公也不甘示弱，从不知名的山上钻出来，傲慢地看着山林。把那金光铺洒大地，火辣而又不失温柔。鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，叽叽喳喳地唱个不停，给人以一种"烦"，但又从这烦中感觉到愉悦。露珠滑落下来，叶子嫩绿嫩绿的，像初生的婴儿，需要母亲的呵护。

秋风习习，天高气爽，这正是深受人们喜爱的秋天。没有火辣的太阳，也没有刺骨的寒风，有的只是柔情似火的秋风。田野里，是沉甸甸的果实！农家里，是人们辛苦收获的喜悦，山林间，是鸟儿们优美的歌声。山间，树的.叶子渐渐黄了，飘落了下来，走在上面，软绵绵的。给人以一种朦胧的睡意。也许你会说它无情，褪去了树最美的外衣。但你可曾听过一句诗："落红不是无情物，化作春泥更护花。"它掉到树下，给树提供了营养，为明年的生长打下了基础。

冬总是最无情的。从不给人们留情面，整天以一张冷酷的脸示人。门前的山仿佛也受它影响，变得不再热情，回到属于它自己的天地，鸟儿也不再欢叫了，大地换上了另一件衣裳。

啊！家乡的山水，你是我的骄傲，你是那么美丽，那么绚丽多彩，那么与世无争

写山水题目篇四

——题记

山

桂林的山好娇小，是那种柔弱的绿。

一进入桂林市，映入眼帘的便是那些宛如盆景的山，娇小，美丽，形态各异。瞧这边，好像一个圆嘟嘟的苹果；瞧那边，好像一座驼峰。

千姿百态——桂林的山啊！

水

桂林的水好清冽，是那种柔软的青。

撑着一只小舟，荡在漓江中。风儿调皮的掀起几滴漓江水，向我们洒来，又卷起一层水雾，想要遮住漓江的山，却不想，为漓江披上了一层朦胧的面纱。

风儿吹，波儿荡，舟儿摇。江面上水波动荡，江里水藻摇曳，一切静谧而美好。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让我感觉到船在前进，岸在后移。岸边的山围绕着清澈的水，清澈的水到映着这岸边的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

夜晚漓江，星星一点一点将光辉洒在了水面上。坐上游船，看着洒着光辉的水面，心仿佛就安定下来了。

想来，甲天下，这话不假。山秀水美的桂林果然是中国的一绝。

写山水题目篇五

山水之美是中国传统文化的重要组成部分，它秉承了中国人对自然的敬畏之情和追求和谐的心理。在各个山水名胜区，我们能够欣赏到各具特色的自然风光。例如，黄山的奇松怪石、张家界的峰峦叠翠、桂林的桂江漓水等，都给人们留下了深刻的印象。在这些壮丽的山水之中，我们可以感受到天地之大、人类之渺小，仿佛置身于这自然奇景之中，是一种超凡脱俗的感觉。

第二段：山水与心灵的交融

山水之美不仅仅是一种视觉享受，更是对人类内心的激发和启迪。站在山巅远眺，流水潺潺，使人静下来，抛却尘世的喧嚣与纷扰。我曾在黄山上行走，登临至天都峰，在那里，我感受到了宁静与安详。站在山巅，我仿佛自由地呼吸着清新的空气，寻找着记忆中曾经的宁静。山水之间的交融让我的内心得到了治愈和平息，望向远方山水，我可以深刻地体味到自然的力量和无限的魅力。

第三段：山水之美的艺术表达

山水之美不仅在自然界中存在，还通过人们的艺术创造得以表现。中国古人通过绘画、诗歌、音乐等方式将山水之美融入到艺术之中，成为中国传统文化的重要组成部分。中国画的山水画以其独特的笔墨和构图方式，表现出山川河流的形态和气势，给人一种强烈的审美享受。李白、孟浩然等唐代诗人们以娓娓动听的辞章，描绘出山水的壮丽与宁静。而古琴、古筝等乐器，通过音符的跳跃和和谐，将山水之美转化为声音的艺术，在音乐中演绎着一幅幅令人陶醉的山水画卷。

第四段：与山水相伴的文化体验

山水之美不仅仅体现在自然景观上，它还融入了人们的生活与情感之中。在中国，许多地区的人们将山水作为生命之源，将其神圣化，甚至寄托了希望、梦想和信仰。例如，中国南方的水乡古镇、中国西部的藏区风光等，都富有浓郁的地方特色与文化内涵。与山水相伴的文化体验是人们感受山水之美的重要方式。在这些地方，我们可以品味到当地特色的美食，领略到当地传统的节日和民俗活动，感受到山水与文化的交融。

第五段：山水之美的保护与传承

山水之美是人类共同的财富，我们需要共同努力去保护和传承它。随着人类活动的不断扩大，山水之美正受到严重的威胁。山体开发、水资源污染、乱砍滥伐等破坏行为，让我们国家的山水受到了严重的损失。因此，我们应当加强环境保护教育，增加公众的环保意识，加强相关法律法规的制定和执行，以保护山水之美，让后代人也能够欣赏到这份美丽。

总结：山水风景的美丽不仅仅在于它的形态，更在于它给予我们的心灵体验和启迪。通过山水之美，我们可以沉浸在自然的怀抱中，感受到宁静与安详。同时，山水之美融入到了中国传统文化中，成为我们艺术创作和生活方式的重要部分。然而，为了保护和传承山水之美，我们都应当尽自己的努力，加强环保意识，共同追求人与自然的和谐共存。

写山水题目篇六

人们都说“甲天下”，我十分心动，也去了此地欣赏一番。虽然我去了七天，但总认为一处美景最使人赞叹，那就是漓江。

漓江是的精华。它全长437公里，酷似一条青罗带，蜿蜒于万点奇峰之间。沿江风光旖旎，碧水萦回，奇峰似影、深潭、山泉、飞瀑参差，构成一幅绚丽多彩的画卷，人称“百里漓江，百里画廊”。古今中外，不知有多少文人墨客为漓江绮丽风光写下了脍炙人口的优美诗文。唐代大诗人韩愈曾以“江作青罗带，山如碧玉簪”的诗句来赞美这条如诗如画的漓江。

我要谢谢大自然这位美丽的画家把人间仙境赠给人们。漓江旁的美景有几十种呢——仙人推磨、文笔峰、童子拜观音、九马画山、苹果山……其中的九马画山最为著名，连领导人都亲自来到这个地方，数数九马画山上的九匹马，数齐的竟没几个人！一座座山峰，一处处美景真是令人赏心悦目。

站在船顶处来享受这儿的美景。雄伟壮丽的山，清澈碧绿的水，整个美景尽收眼底，使人心旷神怡。

这，就是漓江。

这次桂林之旅真让我大开眼界。去桂林亲身感受到了漓江之美，又让我对在学校学的《》一课有了更近一步的了解。啊，桂林我爱你！

写山水题目篇七

都说“甲天下”，我来到了广西桂林，来观赏桂林的山水风光。

桂林的山十分独特，不像庐山那样连绵起伏，而是“一枝独秀”。瞧！山上长满绿树，从远望去如同一匹绿色的骆驼，有的像和蔼可亲的老人正对你慈祥的笑呢！有的像一头大象，低着头，对着漓江，仿佛沉醉在桂林的山水之中。还有的像一支大绿龟，静静地躺在碧波荡漾的漓江上，欣赏着桂林的美景。桂林的山仿佛被一位雕琢大师雕琢着，那么逼真、那么生动，我们如同进入了一个绿色的雕刻展览馆。

桂林的山不但独特，而且水也迷人。碧玉似的漓江如同一面漂亮的镜子，倒映着桂林的群山，竹筏在水面拨动着，画出月牙儿似的花纹，往山水深处“走”，山山水水像被施了魔法一样，我们好似进入了一个翡翠的世界。抬头望去，郁郁葱葱的山上开满了光彩夺目的红花，好似一颗颗绯红的宝石。翠绿的山映衬着碧绿的水，碧绿的水倒映着翠绿的山，交相呼应，让人置身于绿色天堂般美好。

这时，让我想到一句话——“舟行碧波上，人在画中游”。大自然是一位神奇的魔法师，把变得那么美，那么自然。

写山水题目篇八

第一段：引言（约200字）

山水课程是一门让人陶冶情操的课程，我在学习中受益匪浅。通过这门课程的教学，我深刻感受到大自然的鬼斧神工和无穷的美景。山水课程不仅仅是一门学科，更是一种生活态度，它培养了我对自然的敬畏和对美的追求。在这篇文章中，我将分享我在山水课程学习中的心得体会。

第二段：对大自然的感受（约200字）

山水课程让我对大自然有了更深刻的感受和理解。通过实地考察和课堂讲解，我亲身体验了大自然的恩赐。在山水画的基础知识学习中，我了解到山水画把层层的山川以自然的方式展现给人们，没有人工的痕迹，仿佛大自然是无可替代的艺术家。这种感受让我更加敬畏大自然，也更加热爱和保护大自然。

第三段：人文与山水的结合（约200字）

除了大自然的鬼斧神工，山水课程还让我了解到人文与山水的结合是多么的美妙。通过学习古代文人的山水画作品，我深刻感受到他们艺术的奇异与独特。通过画家的作品，我看到了他们对大自然的热爱和对美的追求。这让我意识到，山水不仅仅是一种自然景观，还有人文内涵的注入，使之更加丰富多样。

第四段：艺术修养的培养（约200字）

山水课程让我在美的修养方面得到了锻炼和涵养。通过学习山水画的构图、色彩和笔触技巧，我逐渐培养了一双欣赏美的眼睛。我开始注意到身边的小细节，一个绿叶的曲线，一片远山的暮色，都能引起我的审美情感。这不仅仅在欣赏山水画作品时有所体会，也在生活中的点滴中得到了提升。艺术修养的培养让我更加热爱生活，更加懂得享受生活中的美好。

第五段：最后的感悟（约200字）

通过学习山水课程，我发现山水不仅仅是一种学科，更是一种心境。在忙碌和压力的生活中，我们需要放松身心，沉浸在大自然的美景之中。与山水相伴，让我们远离尘嚣，感受心灵的宁静与放松。山水课程让我懂得了如何欣赏美，如何在美中找到心灵的安宁。对于今后的学习和生活，我将继续保持对山水的热爱和探索，不断感悟和成长。

总结：

通过山水课程的学习，我对大自然有了更深刻的感受和理解，也意识到了人文与山水的结合的美好之处。同时，我在艺术修养方面得到了锻炼和涵养，并学会了欣赏生活中的美好。山水课程让我懂得了如何远离尘嚣，感受心灵的宁静与放松。这门课程不仅仅是课堂中的学习，更是对生活的一种态度和追求。我将继续热爱山水，不断感悟和成长。