感恩是一种积极向上的情感，能够引导我们更加关注身边的幸福和美好。以下是一些感恩的故事，它们深深地触动着我们内心的感受。

感恩奋进作文

现在的高一学生多为出生，对于大地震记忆模糊甚至毫无感触，缺乏相应的地震自救常识。

二、班会目标：

1.了解08年地震，感知自然威力，培养珍惜生命的意识。2.通过照片和视频走进新北川，走进北川地震遗址和纪念馆，感受党和国家的宏大力量。

3.了解“多难兴邦”、“众志成城”，感悟“一方有难、八方支援”的中华民族精神。激发现在00后的感恩意识，同时培养大爱精神。

4.了解地震相关知识，提升防震减灾意识和能力。

三、班会方式：利用多媒体，制作ppt，声画结合，讲述和倾听，

多维刺激;师生一体，共同参与。

四、班会流程：

(一)时光倒流，凝重的5.12再现。

欣赏地震诗歌配乐朗诵视频---《孩子，快抓住妈妈的手》。

------------营造气氛。

引入主题：五月，阳光烂漫，青草葳蕤，空气里弥漫着花香，爱美的女孩，开始穿起了花裙子。谁能预料大自然突然翻脸，一场灾难不期而至：

北纬31.01度，东经103.42度。

强度：里氏震级达8.0ms、矩震级达8.3mw，地震烈度达到11度。范围：地震波及大半个中国及亚洲多个国家和地区，北至辽宁，东至上海，南至香港、澳门、泰国、越南，西至巴基斯坦均有震感。影响：5·12汶川地震严重破坏地区超过10万平方千米，其中，极重灾区共10个县(市)，较重灾区共41个县(市)，一般灾区共186个县(市)。

69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，

是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。自起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

那一年，同学们最多5岁，记忆模糊，然而对于成人而言，历历在目，如在昨日。

呈现地震画面----为了不造成负面刺激，画面不多，避免了一些触目惊心的照片。

(二)我有一个强大的祖国。

面对突如其来的灾难，我们感受最深的是国家的力量，是同胞的大爱。ppt分享图片和故事：

国家领导人亲赴现场，始终把人民的利益放在第一位;子弟兵奔赴灾区抗震救灾，可歌可泣;举国出力、捐物捐款;志愿者云集，到达现场;各个医院，各位记者;帐篷学校。。。。。。

记得九州体育场的热气腾腾的饭菜;记得为我们搭建高考板房的山东士兵;记得“雄起四川”的口号;记得发给我们的t恤，上面画着一颗心，写着“一家人”。。。。。。

邀请家长和同学分享地震中体现大爱无疆的小故事。集体跟读朗诵《我有一个强大的祖国》!

《我有一个强大的祖国》叶浪那是一张熟悉的脸,是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸,它眼里闪着泪花,话里充满着力量。那一刻,我感到自己有一个强大的祖国。那是一张陌生的脸,是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸,它撬开了残垣,搬走了巨石那一刻,我感到自己有一个强大的祖国。那是一张美丽的脸,是我躺在病床上看见的天使的脸,它包扎着我的创伤,注目驱走我的恐惧。那一刻,我感到自己有一个强大的祖国。那是一张慈祥的脸,是我奔离教室前看过的最镇定的脸,它为了自己的学生,成就了自己的永恒。那一刻,我感到自己有一个强大的祖国。那是一张年轻的脸,是我在排队长列里看到的最急切的脸,它为了灾区的伤员,献出了自己的殷殷鲜血。那一刻,我感到自己有一个强大的祖国。那是一张忙碌的脸,是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸,它眼里布满血丝,来不及顾及自己的家人。那一刻,我感到自己有一个强大的祖国。那是世上最可爱的脸,是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸,它远在他乡海外,温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。那一刻,我感到自己有一个强大的祖国。地动天不塌,大灾有大爱。那一刻,我感到自己有一个强大的祖国。

ppt展现地震后的北川等地的新居，人们崭新的幸福生活照片。

(三)厚重的铭记----走进老北川地震遗址和北川地震纪念馆。

简介它们的地位和意义。

关键词：爱国主义基地、保存、激发;缅怀、珍惜、奋进。

特邀一位在此处工作的朋友来谈谈他们的付出和感受。

(四)地震自救知识小比赛(有奖品)----学生主持。

地震知识竞赛。

单选题。

1、地震是地球(d)物质运动的结果。

a、外部。

b、地壳。

c、地幔。

d、内部。

2、烈度和震级的区别(a)。

a、烈度：地震时地面受到的影响或破坏程度;。

震级：根据地震仪测得的地震波形计算地震释放能量的多少;。

b、烈度：根据地震仪测得的地震波形计算地震释放能量的多少;震级：地震时地面受到的影响或破坏程度。

c、烈度：用来评估自然灾害本身造成的社会损失的度量标准;。

震级：表明地震时释放的能量的多少;。

d、烈度：是来表示地震造成的社会损失的程度;。

震级：表明地震时释放的能量的多少;。

3、世界上三大地震带是：(b)。

a、环太平洋地震带、印度洋地震带和海岭地震带。

b、环太平洋地震带、亚欧地震带和海岭地震带。

c、亚欧地震带、北极洋地震带和环太平洋地震带。

d、印度洋地震带、北冰洋地震带和环太平洋地震带。

4、(d)年河北唐山发生7.8级强列地震，造成24万多人死亡，16万人受伤，这是我国历史上一次罕见的城市地震灾害。

a、1973年7月28日。

b、1974年7月28日。

c、1975年7月28日。

d、1976年7月28日。

5、当地震发生时你在家里(楼房)，应如何避震(a)。

a、躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地方。

b、去楼道。

c、原地不动。

d、跳楼。

6、当地震发生时你在学校上课，应如何避震(b)。

a、向教室外跑。

b、听老师指挥。

c、蹲在地上。

d、涌向楼梯间。

7、抗震设计的重要的构件是(c)。

a、木柱。

b、檩子。

c、木圈梁。

d、地基。

8、地震发生后，从高楼撤离时应走(。

a)。

a、安全通道。

b、跳楼。

c、乘坐电梯。

d、从窗户抓绳下滑。

9、防震减灾法规定，发布地震预报的权限在(d)。

a、当地地震部门。

b、省地震部门。

c、当地人民政府。

d、省级人民政府。

10、人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是(a)。

a、先保护头。

b、先保护胸部。

c、先保护双手。

d、先保护双脚。

11、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是(c)。

a、尽快救出来，尽快见光亮。

b、尽快救出来，尽快进食。

c、蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食。

d、尽快救出来，尽快输氧。

12、震后被埋压时求生的对策是(d)。

a、不停地呼救。

b、不顾一切的行动。

c、精神崩溃，惊慌失措。

d、保存体力，寻找脱险捷径。

13、创伤现场急救技术(a)。

a、止血、包扎、固定、搬运。

b、止血、包扎、固定、等待医护人员。

c、止血、包扎、等待医护人员。

d、止血、固定、等待医护人员。

14、地震造成的人员伤亡的最主要原因是(a)。

a、各类建筑物的破坏和倒塌所致。

b、大地震动。

c、地面开裂。

d、火灾。

多选题。

1、地震害分为原生灾害、次生灾害、诱发灾害，下列哪些属诱发灾害(ace)。

a、人的心理创伤。

b、爆炸。

c、瘟疫。

d、泥石流。

e、社会。

2、描述地震的基本参数常用发震时刻、震中位置、震级、震源深度描述。其中(ade)亦为表述一次地震的三要素。

a、时间b、震中距。

c、震源深度d、震级。

e、地点。

3、识别地震谣言说法，正确的是(abcd)。

a、地震预报不是政府发布的。

b、可向当地人民政府核实。

c、地震的时间、地点、震级说的十分准确。

d、可向当地地震部门核实。

4、农村抗震安居工程结构类型：(abc)。

a、砖木结构b、砖混结构c、土木结构。

d、钢筋混泥土。

5、地壳的不断运动是孕育地震的温床。在这个孕育过程中，震源及其附近的物质会发生一系列的(abcd)等方面的异常变化，这就是地震的“前兆”现象。

a、物理。

b、化学。

c、生物。

d、气象。

6、地震引起的次生灾害主要有(bce)。

a、饥荒。

b、海啸。

c、毒气泄漏。

d、瘟疫。

e、放射性污染。

7、地震发生时你在户外如何避震(abd)。

a、就地选择开阔地避震。

b、避开高大建筑物。

c、迅速返回室内。

d、避开过街桥、立交桥。

e、抱住电线杆。

8、地震时，为防止次生灾害的发生，城镇居民首先要做的是(bc)。

a、切断水源。

b、切断燃气源。

c、切断电源。

d、关好门窗。

9、被埋压的人员通常应当采取以下方法，保存体力，等待救援(abcd)。

a、用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部。

b、尽量活动手和脚，用周围可搬运的物品支撑身体上面的重物，避免塌落。

c、在周围安静时或能听到上面(外面)有人说话时，应敲击出声，向外界传递信息。

d、无力脱险时，尽量节省力气，要静卧，保持体力，等待求援。

10、地震的突发性很强，往往使人措手不及，防不胜防。因此，家庭在平时要准备一个防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所装物品数量不能太多，以方便携带。一般必须存放的物品应该有(abd)。

a、食品。

b、水。

c、日常生活用品。

d、急救药物。

11、防震减灾三大工作体系(bcd)。

a、台网建设。

b、震灾预防。

c、紧急救援。

d、地震监测预报。

12、地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，就地避险，不可冒然外逃，可选择安全的地方避险，有(bcd)。

a、阳台。

b、桌子底下。

c、开间小的卫生间。

d、墙角。

13、防震减灾活动是涉及社会的一项系统工程，可分为(abcd)等环节。

a、地震预报。

b、地震灾害预防。

c、地震应急。

d、震后救灾与重建。

14、地震对某一地区的影响和破坏程度称地震烈度，简称烈度。影响烈度的因素有(bcd)。

a、震源。

b、震中距。

c、震源深度。

d、地质构造。

五、班会小结。

今天这节班会让时光倒流，我们重温5.12，感受了大自然的无情威力，对大自然更生敬畏之心，对生命更有珍惜之情。

同时，天地无情人间有爱。我们在灰色的记忆中更看到了祖国的力量，民众的力量，看到了凝聚力和爱的力量。我们四川人能在灾难中迅速开始重建，民众一心，不屈不挠，在国家强有力的支持下，在全国同胞的帮助下，让灾区换新颜，让欢声笑语重回人们脸上，四川人，雄起，了!我们四川人更懂得铭记恩情，敬礼娃娃朗铮已经成为翩翩少年，各地支持四川重建的好人好事在我们这里口口相传。最好的回报是好好生活，不断增强自己的能力，在长大后，把爱进行传递，帮助更多的人，把我们的国家建设得更美好更辉煌!

感恩奋进作文

周末到同学家玩儿，同学和我说最近又有孩子意外身亡，妈妈精神崩溃，家庭破裂。我的第一反应是为什么一个幼儿的逝去会对这个家庭产生这样大的影响！

2岁、20岁、40岁、60岁、80岁离开有什么区别吗？2岁幼儿还需要家人的保护和细致照顾，他的离去意味着家庭的家庭希望的破灭，幼儿是家庭的希望、青年人是家庭的.未来、中年人是家庭的依靠和支柱、老年人是家庭的负担。死亡对于当事人都是不可避免的，可对于家庭的意义截然不同。

这个世界每个人都必然要面对死亡的到来，没有人知道哪一刻自己就将离开，没有人知道那一刻自己身边的家人就会悄然离去。死亡的不确定让我珍惜活着的每一天。珍惜与我身边家人相处的每时每刻。

就像小沈阳说的那样，一闭眼一睁眼一天过去了，当我睁眼再看到新一天的阳光的时候，让我万分感恩我又拥有了全新的一天。我可以工作，可以休息，可以选择，可以呼吸，活着拥有的时间就是最大的财富。现在有时间我中午就回家和妈妈一起吃午饭，哪怕我们娘俩吃剩饭依然感觉很幸福，这样平淡、祥和的时光温馨而美好。

感恩当下的每个幸福时刻！

感恩奋进作文

亲爱的老师、同学们：

“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。”与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩的幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐也觉甘之如饴。

记得是两年前的一个下午，我们班连续上了两节自习课，孩子们个个面部表情烦躁，感觉无聊。为了调节学生的情绪，我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。当我站在讲台上，宣布这一消息时，他们脸上露出了笑容，立刻精神振奋了。甚至有的学生高呼：好老师，就你理解我们的心。有了这句话，我想这节课会有意想不到的收获。

孩子们把目光投向了我，我们一起进入了故事的情境。一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲，我会好好活着……我哽咽了，我听到了孩子们的抽泣。我们都沉浸在故事的悲情中。

沉默之后，我问道：“我们感受了什么?”一个孩子站起来回答：“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来，我说：“或许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?”

“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。”

“我也知道，爸爸妈妈只会给与我们，为我们默默的奉献自己，他们希望我们有美好的前程。”

听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时，我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说：“我爸妈每天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，为了我能接受良好的教育，他们费尽周折把我转来，可是我……，”片刻的停顿，我们发现他有些惭愧的表情，手指不停的挠挠头，他让我充满了期待。终于开口了，“我保证：今后我要让父母放心，做个听话的好学生。老师，同学们，请监督我吧!”我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的'东西从我眼里流下，……我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的出色班集体。”

这是一堂普通的自习课，然而我却成功的进行了爱和感恩的教育。之后，我看不到学生无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快乐认真的学习，正如他们心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。

最后，我想用一首小诗来表达我的感受：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛;享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福;你就多了一股创造的激情，享受着教育幸福;你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘。

感恩奋进作文

感恩是什么呢？感恩就是一个人养育了另一个人，被养育的那个人要对养育他的那个人报答，这就是感恩。

每个人既要养育别人，又要被人报答，正所谓一份付出，一份回报。就像小鸟妈妈每天喂虫子给它的小鸟们吃，后来，小鸟长大了，而小鸟妈妈却一天比一天苍老，甚至不能照顾小鸟了。这时，小鸟就要开始给小鸟妈妈捉虫子喂虫子了，这就是感恩的一部份。人的生活也一样，比如爸爸妈妈养育了自己，把好吃好喝的东西留给了自己，自己却舍不得吃，过着简朴的生活。人总是要老的，到了爸爸妈妈年龄大了的时候，和爸爸妈妈不能照顾自己和我们时，我们就已经长大了。要学会帮大人做点家务事，少提些像小时候那种无理的.要求，还要多关心关心自己的父母，多和他们谈谈心。这样就能让他们感到温暖了。这就是人与人之间的感恩了。

但感恩不光是靠嘴说的，还要拿出实际行动来。为了感恩，我们还要奋进。趁我们现在年少，多学点知识。长大后知识越多，赚钱就越多，就能让父母舒舒服服的过好生活。千万不要认为现在的学习不重要，有些懒惰的人就是“少壮不努力，老大徒伤悲”。到了该学习的时候不学习，到了该赚钱的时候，别人已是百万富翁了，而自己却一贫如洗。这样不但帮不到父母，还会让父母付出更多的心血。所以我们现在一定要努力学习，争取获得非常棒的成绩。

懂得感恩就懂得奋进，懂得奋进就懂得努力，懂得努力就能让生活更有意义，更有生活的味道！

感恩奋进作文

我愿是一叶小舟，在您温暖的怀抱中飘荡；我愿是一颗星星，在您身旁永远做一个乖宝宝。啊，母亲。我要永远的感谢您。

有一天，天上下起了倾盆大雨，我出门急，忘记带伞了。正当我在教室里急的团团转的'时候，一个熟悉的身影朝我走来，我仔细一看，啊！是妈妈，妈妈她来接我了。

在回家的路上，妈妈把伞遮在我的头顶，而自己的身上却是湿漉漉的，我便说：“妈妈，您也把伞往您那边偏点啊！外面的雨很大，您身上湿了，会着凉的。”可妈妈却说：“我出门太急了，只找到一把伞，我湿了，也不能让你冻着。”顿时，我的心里涌起一股暖流。

夏天到了，家里停电了，我热的昏昏欲睡。突然，一阵凉爽的风吹了过来，我睁眼一看，啊！原来是妈妈在用扇子給我扇风，可妈妈自己也汗流浃背，却顾不上給自己扇扇风，只顾着給我扇。我起来抢着給妈妈扇风，妈妈却说：“没事，你睡吧，马上就来电了。”我的眼眶红了，妈妈只顾我却忘了自己。

从那以后，我再也不贪玩了，我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈的无私付出。

感恩奋进作文

2.大鹏之一日同风起，扶摇直上是九万里。——李白。

3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼。

4.故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——阳明。

10.共同的事业，共同的斗争，是可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基。

11.一个不注意小事情的人，是永远不会成功大事业。——卡耐基。

12.事业常成于坚忍，毁于急躁。——萨迪。

13.伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫。

15.应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周。

16.为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!——圣西门。

17.生活的理想，就是为了理想的.生活。——张闻天。

18.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基。

19.有很多人是用青春的幸福作成功代价的。——莫扎特。

21.伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素。

25.追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。——车尔尼雪夫斯基。

26.要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁。

27.神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉。

29.少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情......——列宁。

30.决定了一个人的一生，以及整一个命运的，只是一瞬之间。——歌德。

31.立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德。

32.伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生。

34.坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿。

35.立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。——巴斯德。

36.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根。

37.一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——卡耐基。

38.我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯。

39.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘。

40.燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植。

41.拼着一切代价,奔你的前程。——巴尔扎克。

42.当时间的主人,命运的主宰,灵魂的舵手。——罗斯福。

43.当你将信心放在自己身上时,你将永远充满力量。——佚名。

44.做了好事受到指责而仍坚持下去,这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克。

45.停止奋斗,生命也就停止了。——卡莱尔。

46.奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山。

47.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。

48.勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达芬奇。

49.一件事被所有人都认为是机会的时候,其实它已不是机会了。——佚名。

50.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。

感恩奋进演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自广元外国语学校小学部五年级五班的欧阳星宇。今天，我演讲的题目是《感恩奋进》。5·1假期刚过，也许大家都还沉浸在节日的快乐之中，甚至有些同学都在开始为还未到来的6·1儿童节做准备了。可是，同学们，你们知道今天是什么日子吗？没错，今天就是5·12大地震三周年纪念日。

1095天。到今天中午14点28分，那个山崩地裂、让世界震惊，数万个鲜活的生命消逝的瞬间，已经过去整整三年，整整1095个日夜。“5·12”，那个扯动人们伤痛的符号，再一次出现在我们面前。在四川、在中国、在全世界，人们以各种不同的方式和语言，默默地表达着同一个心愿：逝者安息，生者奋进。三年时间不算太长。但这1095个日子里，我们经历了、感受了、铭记了太多的内涵。我们不能忘记，那么多被夺去生命的兄弟姐妹，那么多被撕裂的家庭，那么多流血的伤口；我们同样不能忘记，为了每一个生命的希望，为了每一个家庭重新“站”起来，为了每一个伤口的愈合，那来自四面八方的、海洋一般的爱。

在灾情发生后，全国人民都投入到了抗震救灾的过程当中去。灾情就是命令，时间就是生命！数以十万的公安民警、武警战士奔赴第一线，他们不畏艰险，不怕牺牲，争分夺秒地抢救着生命，谱写了一曲曲人间大爱篇。

穿越灾难，我们收获了伟大的“抗震救灾”精神；穿越灾难，我们更加懂得珍惜生命，更加自立自强、坚定乐观，更加懂得互助与自助，更加懂得感恩与奋进；穿越灾难，我们更加懂得，创造更加幸福美好的生活，才是生者对逝者最好的纪念；穿越灾难，我们更加坚强。

1095个日夜已经从指间划过，看到灾后的新家园，我心中感到无比的激动和欣慰，从此我学会了感恩，同时也学会了奋进。在灾难来临之时，我们应该感谢救援人员，他们给了我们与死神搏斗的勇气；灾后重建，我们应该感谢援建工作者和那些来自四面八方的帮助，他们燃起我们重建家园的希望。

这种感谢不能埋在心里，更不能停留在口头上，而是要落实到行动上。各行各业的人们都应该以加倍的热情投入到工作中，用自己勤劳的双手，建设自己的家园，建设美好的明天。而作为小学生，我们应该努力学习，将来报效家乡，报效祖国，报效社会。

其实，不仅仅是在灾后，不仅仅是在得到了别人的帮助之后，不论在什么时候，我们都应该怀有一颗感恩与奋进的心。

感恩与奋进，自立与自强，坚定与乐观，这是我们对灾难、对死神最有力的回答。在“5·12”汶川特大地震中死难的同胞们：你们安息吧！同学们，让我们一起站起来，把你的右手放在你的胸口，为我们汶川大地震的死难同胞默哀，为我们的祖国祈祷！

我的演讲完毕，谢谢大家！

感恩奋进演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好!

亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

上的安慰、感情上的体贴和生活上的照顾是完全可以做到的。我们可以在父母生日的这一天，对他们说“爸爸我爱你、妈妈我爱你”、“爸爸生日快乐、妈妈生日快乐”;我们可以自制一张贺卡;可以帮父母做一些力所能及的家务事。其实，亲情是要用爱来浇灌的。

有一位母亲为了让女儿从小学会感恩和分享亲情之乐，每年在孩子的生日，妈妈总要带她到医院去看望当年的产科医生，感谢她将孩子带到这个世界上，一起分享孩子生日的快乐。如今，女儿已经上学念书了，每当女儿取得好成绩时，父母不是先夸奖她，而是首先提醒女儿：无论取得什么样的荣誉，都离不开身边的同学、老师，从小教她学会了感恩。

这位母亲的做法是明智的。确实，从小培养孩子知道感恩，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。要让孩子懂得，父母对子女之爱不是单向的，而是双向互动的。做子女不仅接受来自父母之爱，更应懂得爱的反馈和回报。只有学会感恩，孩子以后在社会上才能更好地与周围人相处和合作，也才能为自己未来的事业辉煌打下坚固基石。亲情是这样的伟大，因此我们要感恩亲情。

我们要学会感恩，感恩所。

有帮助。

过我们度过困难的人，更要感恩我们的父母，是他们让我们来到世上，并抚养我们成人，教会我们如何做人，父母的亲情是我们永远也无法偿还的，所以我们从现在开始要学会感恩，要学会体谅父母，要开始关心他们，用我们的心去照顾他们。

同学们，如果你现在还没有开始对父母用心，还不曾对父母说过“我爱你们”，那就不要在等待了，赶快行动，把自己对父母亲的爱说出来，用你们的行动，让他们感受到你们浓浓的爱意和无限感激吧!

谢谢大家!

我的演讲完毕，谢谢大家！

感恩奋进演讲稿

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大家好！

员的那种深深自豪感和责任感。不忘。

党

旗下的誓言、不忘组织和人民的重托，把群众的安危时刻挂在心上，把中华民族伟大复兴的使命始终抗在肩上，这是我们共产。

党

人的初心、也是我们的使命、更是我们的责任，然而，作为一名。

党

委书记、作为一个家庭的主心骨，怎样践行初心、使命和责任呢？我有以下几个观点与大家一同分享：

对

党

忠诚、争当政治上的明白人。对。

党

忠诚、永不叛。

党

是

党

章对。

党

员的基本要求。对。

党

忠诚是具体的、无条件的，必须体现到对。

党

的信仰、

党

的组织、

党

的.理论和路线方针政策上。落实到开展基层工作上，不能搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，在落实上级。

党

组织的政策时不能打折扣、做选择、搞变通，要始终以。

党

的旗帜为旗帜，

党

的方向为方向，

党

的意志为意志，争当政治上的明白人。

廉洁自律、争当纪律上的干净人。廉洁自律是共产。

党

人为官从政的底线。共产。

党

人要始终严格要求自己，把好权力观、金钱关、美色关，只有心怀敬畏、手握戒尺，才能正确处理公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐的关系，自觉在纪律规矩约束下做决策、干事情。如此，才能做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。

委书记必须当好工作上的领路人，团结班子成员，带领全体干部职工，以成功不为自我的境界、做事不畏艰难的。

精神。

心怀为民服务的情怀，围绕县委“六项重点”工作，切实开展干在一线干群一心”等一系列活动，助力脱贫攻坚取得最后的胜利。

热爱家人、争当生活上的感恩人。繁琐的工作任务、沉重的工作压力，“白加黑”“5+2”的工作时间，让我们回家孝顺父母的精力、照顾妻儿的时间、联络朋友的次数越来越少。每当夜晚加班结束休息时，看见周围温暖的灯光，想起一家人其乐融融的画面，时常觉得内疚和自责，感谢他们的理解、包容和支持，让我们能全身心投入工作。我们在感恩国家、社会的同时，请大家更要感恩家人，只有心中充满爱的人，才能充满动力、用心用情的做好各项工作。

各位。

领导。

基层的战友们，年轮的印记刻下了我们在基层一线奉献的岁月，今后的工作中我一定自觉增强“四个意识”，切实做到忠诚干净担当，“不忘初心牢记使命感恩奋进砥砺前行”，做好旅游开发生态环境保护乡风文明建设等各项工作，建设美丽宜居生态和谐的xx。谢谢！

感恩奋进演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。”与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩的幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐也觉甘之如饴。

记得是两年前的一个下午，我们班连续上了两节自习课，孩子们个个面部表情烦躁，感觉无聊。为了调节学生的情绪，我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。当我站在讲台上，宣布这一消息时，他们脸上露出了笑容，立刻精神振奋了。甚至有的学生高呼：好老师，就你理解我们的心。有了这句话，我想这节课会有意想不到的收获。

孩子们把目光投向了我，我们一起进入了故事的情境。一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲，我会好好活着……我哽咽了，我听到了孩子们的抽泣。我们都沉浸在故事的悲情中。

沉默之后，我问道：“我们感受了什么?”一个孩子站起来回答：“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来，我说：“或许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?”

“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。”

“我也知道，爸爸妈妈只会给与我们，为我们默默的奉献自己，他们希望我们有美好的前程。”

听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时，我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说：“我爸妈每天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，为了我能接受良好的教育，他们费尽周折把我转来，可是我……，”片刻的停顿，我们发现他有些惭愧的表情，手指不停的挠挠头，他让我充满了期待。终于开口了，“我保证：今后我要让父母放心，做个听话的好学生。老师，同学们，请监督我吧!”我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，……我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的出色班集体。”

这是一堂普通的自习课，然而我却成功的进行了爱和感恩的教育。之后，我看不到学生无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快乐认真的学习，正如他们心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。

最后，我想用一首小诗来表达我的感受：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛;享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福;你就多了一股创造的激情，享受着教育幸福;你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘 。

感恩奋进演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自广元外国语学校小学部五年级五班的欧阳星宇。今天，我演讲的题目是《感恩奋进》。5·1假期刚过，也许大家都还沉浸在节日的快乐之中，甚至有些同学都在开始为还未到来的6·1儿童节做准备了。可是，同学们，你们知道今天是什么日子吗？没错，今天就是5·12大地震三周年纪念日。

1095天。到今天中午14点28分，那个山崩地裂、让世界震惊，数万个鲜活的生命消逝的瞬间，已经过去整整三年，整整1095个日夜。“5·12”，那个扯动人们伤痛的符号，再一次出现在我们面前。在四川、在中国、在全世界，人们以各种不同的方式和语言，默默地表达着同一个心愿：逝者安息，生者奋进。三年时间不算太长。但这1095个日子里，我们经历了、感受了、铭记了太多的内涵。我们不能忘记，那么多被夺去生命的兄弟姐妹，那么多被撕裂的家庭，那么多流血的伤口；我们同样不能忘记，为了每一个生命的希望，为了每一个家庭重新“站”起来，为了每一个伤口的愈合，那来自四面八方的、海洋一般的爱。

在灾情发生后，全国人民都投入到了抗震救灾的过程当中去。灾情就是命令，时间就是生命！数以十万的公安民警、武警战士奔赴第一线，他们不畏艰险，不怕牺牲，争分夺秒地抢救着生命，谱写了一曲曲人间大爱篇。

穿越灾难，我们收获了伟大的“抗震救灾”精神；穿越灾难，我们。

更加懂得珍惜生命，更加自立自强、坚定乐观，更加懂得互助与自助，更加懂得感恩与奋进；穿越灾难，我们更加懂得，创造更加幸福美好的生活，才是生者对逝者最好的纪念；穿越灾难，我们更加坚强。

感恩奋进演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

一个没有艰苦奋斗精神的人，是难以取得成功的.；一个没有艰苦奋斗精神的民族，是难以独立自强的；一个没有艰苦奋斗精神的国家，是难以繁荣富强的。艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

艰苦奋斗，指的是为了实现既定的理想，不怕吃苦，敢于和困难挫折斗争，不惜献出自己的一切。理想必须通过实践才能转变为现实，再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。在历史长河中，凡是有过功绩的名人，其渊博的知识、过人的才能、不朽的成就无不是经过艰苦奋斗后得来的。艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。艰苦奋斗不仅仅作为民族的精神支柱，也是我们人生之路的指航标。

只有伟大的理想，没有付诸行动，或是遇到困难险阻就选择退缩逃避的人，是摘取不到成功的果实的。理想是一个目标，只有艰苦奋斗才能支撑你走向终点。没有理想的人生宛如行尸走肉，没有丝毫意义。而只有理想，没有艰苦奋斗的人生，就像镜花水月梦一场，繁华却空虚。只有既有理想，又有艰苦奋斗精神的人生才是充实、高尚的。他们在理想的照抚下感受希望的美好，在艰苦奋斗中走向人生巅峰。他们的人生不因没有理想而虚无，也不会因缺乏艰苦奋斗而退缩，他们会一往直前，让自己的人生充满意义。

艰苦奋斗作为中华民族的传统美德，永远都不会过时。即使生活条件优越，基础设施完备，也要努力践行艰苦奋斗精神。许多人因为条件的优越而忘记了艰苦奋斗，忘记了去拼搏，这种人是不会品尝到成功的味道，也不会成为国家的顶梁柱。在今时今日，艰苦奋斗仍然是必不可少的精神要素，不仅民族需要它，国家需要它，有意义的人生更需要它！因为只有艰苦奋斗的人，才能引领世界潮流，只有由艰苦奋斗的人民组成的国家，才能繁荣富强！

让我们将艰苦奋斗驻进心里，背起行囊，一路奋进一路凯歌，让坚实的脚步踏满行程。让理想伴着艰苦奋斗，打出自己的一片天地！让祖国因艰苦奋斗更加繁荣昌盛，在世界屹立不倒！