最新总结的句子(大全7篇)

时间:2023-09-28 19:55:24 作者:BW笔侠 最新总结的句子(大全7篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

总结的句子篇一

回顾一下自己学习好的经验,可以按照以下的结构进行组织:

1.引言:介绍学习好的经验的重要性,以及如何应用这些经验来提高学习效率。

2.设定目标:明确自己的学习目标,并根据目标制定合理的学习计划。

3.制定学习计划:根据目标,制定详细的学习计划,包括学习时间、学习内容、学习方式等。

4.保持专注:在学习过程中,保持专注,避免分散注意力,以免浪费时间。

5.主动学习:主动思考、主动提问、主动寻找答案,加深对知识的理解。

6.制定复习计划:制定复习计划,定期复习已学过的知识,巩固记忆。

7.多样化学习:采用多种学习方式,如阅读、听讲、实践等,提高学习效果。

8.寻求帮助:在学习过程中,遇到问题及时向老师、同学、家长等求助,避免问题积累。

9.坚持不懈:在学习过程中,坚持不懈,持之以恒,不断追求进步。

10.总结:回顾自己的学习经验,总结经验的价值,并鼓励自己继续坚持。

这些经验不仅在学习中适用,在生活和工作中也有很大的帮助。希望这些经验能够对你有所帮助。

总结的句子篇二

自我学习是一种无尽的旅程,每个人都有自己的学习方式和节奏。在这篇文章中,我将分享一些我在学习过程中积累的宝贵经验和技巧。

1.设定目标:设定清晰和具体的学习目标是成功学习的关键。明确的目标有助于我们制定计划,跟踪进度并保持动力。

2.主动学习:主动学习包括提问、讨论、反思和实际应用知识。主动学习能够让我们更深入地理解和记住知识,同时也能提高我们的批判性思维和解决问题的能力。

3.多元化学习:不要局限于课堂或书本,尝试利用所有可用的资源来学习。这可能包括在线课程、实践活动、实习或者志愿者工作。多元化学习可以让我们接触不同的学习风格,提高我们的适应能力。

4.持之以恒:学习是一个持久的、充满挑战的过程。面对挫折,我们要学会坚持并寻求帮助。持之以恒的学习态度是实现持续进步的关键。

5.寻求反馈:在学习过程中,我们应积极寻求他人的反馈。反馈可以帮助我们了解自己的强项和需要改进的地方,同时也能为我们提供改进的动力。

6.制定学习计划:制定学习计划可以帮助我们更好地管理时间,规划学习进度。制定学习计划时,我们需要考虑到自己的学习风格和目标,同时也要预留足够的休息时间。

7.保持健康的生活习惯:良好的健康习惯,如健康的饮食、充足的睡眠和适度的运动,对于学习效果至关重要。保持健康的生活习惯,可以使我们在学习过程中保持最佳的状态。

每个人都是独一无二的,都有自己独特的学习方式。最重要的是找到适合自己的学习方法和策略,并在实践中不断调整和改进。希望这些经验和技巧能对你有所帮助,祝你学习进步,取得成功!

总结的句子篇三

在我们的学习生活中,有些人总是能够以高效、有趣和有意义的方式进行学习。他们不仅掌握知识,更具备独立思考和解决问题的能力。以下是几种优秀的学习经验,希望能帮助我们更好地学习。

1.主动学习:优秀的学习者不会只是被动地接受知识,他们会主动参与学习过程。例如,他们可能会阅读相关文献,查找不同的观点,与他人讨论,甚至会主动向自己提问,以刺激自己的思考。

2.设定目标:优秀的学习者会设定明确的学习目标。这不仅能帮助他们了解自己的学习进度,还能让他们在学习过程中保持动力。

3.制定学习计划:优秀的学习者会制定学习计划,这可以帮助他们更好地管理时间,避免时间浪费。

4.多样化学习:优秀的学习者会尝试不同的学习方式,如阅读、讨论、实践等,以获得更丰富、更深入的理解。

5.反思和总结:优秀的学习者会定期反思自己的学习过程,找出自己的弱点,并制定相应的改进计划。

6.持续学习:优秀的学习者会持续学习,不断提升自己的知识水平和技能。

这些经验不仅适用于学校学习,也适用于职业生涯中的学习。让我们一起学习,一起成长。

总结的句子篇四

压缩提炼一本书的精华,用自己的语言把内容重新组织表达出来,比如,通过写读书心得,画思维导图的方式把一本书的内容总结成一文章。

另一方面,看完书以后可以多想一想,如果这本书是自己来写,会怎么安排目录,对比作者的目录做思考分析。

有意识地训练自己的概括能力,尝试着用一句话把一本书说清楚。用费曼方法,用最简单的语言向对方讲解清楚某个所学的知识。

主题阅读,主题输出。尝试着把大量领域内的书籍,各类资料,视频音频教程,总结归纳成一张脑图,一文章。

聊天交流时,尝试着用一两句话把你想要表达的观点讲述清楚。

写作时,尝试着把自己的文章提炼成500字,200字,100字等等不同的内容版本。

从日常生活入手,有意识地训练这项能力。表达时多用总分总的形式来叙述。聊天时,多为对方的话语做个总结。

对自己的经历进行复盘,思考前因后果,对比思考,持续提升自己反思的能力。

一件事做完以后,不论成功还是失败,都要进行梳理,当初的目标是什么?最终的结果是什么,中间执行的怎么样?以后应该如何改进?怎么进行优化等等一系列的问题,梳理一遍事情的整个执行过程。

多尝试,多总结,积累足够多的相关案例,经验,固化一些常用的流程,定期做总结。

多看一些理论和概念是如何概括总结的。把你的总结和厉害的人的总结做对比,寻找差距,持续改进。

看完一文章,自我提问,倒逼自己思考,比如,文章主要讲了什么?对自己的工作和生活有什么启发等等。

养成每天,每周写总结的习惯,回顾当天,当周的一些心得,实际执行过程中怎么样,把目标和结果做对比。寻找到自己的不足,总结提炼经验。

做好工作总结,回顾一天,梳理工作上的问题,成就,执行的过程,以及相应的思考,每个星期进行梳理。

每一次总结,都是对自己的一次升级,半年下来,你的归纳总结能力一定会得到质的飞跃。

总结的句子篇五

1、顺序观察法:按一定的顺序进行观察。

2、特征观察法:根据现象的特征进行观察。3、对比观察法:对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。

4、全面观察法:对现象进行全面的观察,了解观察对象的全貌。

2过程的分析方法

1、化解过程层次:一般说来,复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此,分析物理过程的最基本方法,就是把复杂的问题层次化,把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。

2、探明中间状态:有时阶段的划分并非易事,还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态(或过程)正确分析物理过程的关键环节。

3、理顺制约关系:有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程,是诸多因素互相依存,互相制约的“综合效应”。要正确分析,就要全方位、多角度的进行观察和分析,从内在联系上把握规律、理顺关系,寻求解决方法。

4、区分变化条件:物理现象都是在一定条件下发生发展的。条件变化了,物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时,要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化,避免把形同质异的问题混为一谈。

3因果分析法

1、分清因果地位:物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。如r=u/r、e=f/q等。在这种定义方法中,物理量之间并非都互为比例关系的。但学生在运用物理公式处理物理习题和问题时,常常不理解公式中物理量本身意义,分不清哪些量之间有因果联系,哪些量之间没有因果联系。

2、注意因果对应:任何结果由一定的原因引起,一定的原因产生一定的结果。因果常是一一对应的,不能混淆。

3、循因导果,执果索因:在物理习题的训练中,从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析,有利于发展多向性思维。

4原型启发法

原型启发就是通过与假设的事物具有相似性的东西,来启发人们解决新问题的途径。能够起到启发作用的事物叫做原型。原型可来源于生活、生产和实验。如鱼的体型是创造船体的原型。原型启发能否实现取决于头脑中是否存在原型,原型又与头脑中的表象储备有关,增加原型主要有以下三种途径:

1、注意观察生活中的各种现象,并争取用学到的知识予以初步解释;

2、通过课外书、电视、科教电影的观看来得到;

3、要重视实验。

5概括法

概括是一种由个别到一般的认识方法。它的基本特点是从同类的个别对象中发现它们的共同性,由特定的、较小范围的认识扩展到更普遍性的,较大范围的认识。从心理学的角度来说,概括有两种不同的形式:一种是高级形式的、科学的概括,这种概括的结果得到的往往是概念,这种概括称为概念概括;另一种是初级形式的、经验的概括,又叫相似特征的概括。

相似特征概括是根据事物的外部特征对不同事物进行比较,舍弃它们不相同的特征,而对它们共同的特征加以概括,这是知觉表象阶段的概括,结果往往是感性的,是初级的。要转化为高级形式的概括,必须要在经验概括的基础上,对各种事物和现象作深入的分析、综合,从中抽象出事物和现象的本质属性,舍弃非本质的属性。

6归纳法

归纳方法是经典物理研究及其理论建构中的一种重要方法。它要解决的主要任务是:第一由因导果或执果索因,理解事物和现象的因果联系,为认识物理规律作辅垫。第二透过现象抓本质,将一定的物理事实(现象、过程)归入某个范畴,并找到支配的规律性。完成这一归纳任务的方法是:在观察和实验的基础上,通过审慎地考察各种事例,并运用比较、分析、综合、抽象、概括以及探究因果关系等一系列逻辑方法,推出一般性猜想或假说,然后再运用演绎对其进行修正和补充,直至最后得到物理学的普遍性结论。比较法返回比较的方法,是物理学研究中一种常用的思维方法,也是我们经常运用的一种最基本的方法。这种方法的实质,就是辩析物理现象、概念、规律的同中之异,异中之同,以把握其本质属性。

7类比法

类比是由一种物理现象,想象到另一种物理现象,并对两种物理现象进行比较,由已知物理现象的规律去推出另一种物理现象的规律,或解决另一种物理现象中的问题的思维方法,类比不但可以在物理知识系统内部进行,还可以将许多物理知识与其他知识如数学知识、化学知识、哲学知识、生活常识等进行类比,常能起到点化疑难、开拓思路的作用。

8假设推理法

2、物理线路假设

3、推理过程假设

4、临界状态假设

5、矢量方向假设。

总结的句子篇六

大学生自身的就业观念和就业心态就成了大学生就业成功与否的关键因素。本文分析了农科大学生就业过程中常见的不良就业心态,今天本站小编给大家找来了良好的心态的总结,供大家参考和阅读。

态度决定一切,细节决定成败,各行各业的发展离不开员工的辛勤工作,作为一名员工怎样在自己的岗位上永葆青春的活力,笔者认为要想做到这一点:首先取决于一个人的态度,其次就是方式与方法。

我是一名教育工作者,周而复始地忙碌在教育这片土地上,回首自己走过的路,有丰收的喜悦;又失败的痛苦,在这喜怒共存的情况下,一学期下来感觉自己生活地还是那样充实。

一、加强理论学习,提高自身素养

“学如逆水行舟,不进则退”。每一个人总是在不断学习中得以升华,特别是一名教师更要时刻加强自身学习,如果你不去更新自己的知识,时间一长,你就会发现自己落伍了。我为了不让自己与别人拉大差距,总是在时刻提醒自己,要补充自己的能量,丰富自己的知识,只要一有时间就阅览教育教学方面的书籍,从中吸取丰富的营养,把这些养料变成自己能量传递给每一位学生。

本学期我还认真研读了《教师职业道德规范》;《教师法》;《中华人民共和国教育法》。从中让我知道了在新形势下怎样做一个合格的教师?用教师的道德规范规范自己的言行。教师是学生的影子,我无时无刻不在严格要求自己,树立自己的形象,用身教与言教并行的方式影响教育着每一个孩子。

二、努力钻研创新,提高自身能力

教育教学工作是一项繁琐而复杂的事情,要想把自己的教学与管理做出特色,首先要端正自己的态度,努力工作,把自己的工作做细、做实。在此基础上我们要精心钻研、大胆创新,做别人不敢做的事情;想别人不敢想的方法,这样才能闯出一片属于自己的天空。对于这一点,我不知道别人是不是这样想的,反正我是这样想的,也是这样做的。

(一)班级管理要精细

班主任是一个轻松的字眼,可是当你做起来的时候才感到是多么的复杂。我认为要想做好一个班主任不但要有细心、耐心和责任心,更要有一定的方式方法,对于一个班级你要采用什么样的方法才能把这些顽皮的孩子教育的服服帖帖,我端正工作态度们要根据孩子们的心理特点,个人喜好,有针对性的教育。像有的班级孩子很沉默;有的班级孩子就很活跃,像这样的班级我们就不能用同一种方法。例如:四(1)班和四(2)班,四(1)班的孩子沉默,而四(2)班的孩子就很活跃,对于这种情况我们如何管理呢?四(2)班在我刚刚接手时也尝试了很多方法,效果都不是很明显,我为了找出一条适合我们班孩子发展的方法,我向别人取经、从书中借鉴,最终还是想到了身教与言教相结合的办法来管理我的班级,通过这学期的精细管理,孩子的行为习惯走向了正轨,学习氛围基本形成,就连平时调皮捣蛋的刘海川也从心里认可了我,我想只要孩子们从心里接纳了我,我与他们心里的距离就拉近了,在今后的管理中我在与家长及时沟通,让家长作为我管理孩子的忠实支持者,这样管理起来会更轻松,更有效。

(二)教学工作要创新

教学是一门艺术,一个教师要想在自己的岗位上崭露头角,必须付出多倍的努力,让自己在实践中总结;在总结中反思;在反思中创新。用自己的辛勤才能赢得佼佼者的称号,才能成为一个家长信任;领导放心;同事佩服的创新型教师。

有时我在思考:别人能做到的事情,我为什么做不到呢?别人能做好的,我为什么做不好呢?既然别人都能做好,说明我也一定能做好,只是时间没到而已,我要给自己树立信心,让自己的工作在信心的支撑下做好、做实。

有些教师取得一点成绩就骄傲自大,可是你有没有想一想:“学无止境”的道理。我这个人从来不去用取得的成绩而骄傲,不管自己的光环有多少,那只是过去努力的结果,并不代表未来,未来对我们每一个人来说都是一个未知数,我们要想出解决未知的方法,保证在最短的时间内学到最多的知识,怎样才能做到这一点呢?那就要实干加巧干同时进行。

有人说:有的教师一生也上不出一节好课,这说明了什么?说明这个教师他不去用发展的眼光审视自己,不去用创新的理念塑造自己,他只是一个教书匠,永远也不能成为创新型教师。

在教学上,我始终跟随时代的发展,走在教学改革的最前沿,用自己的智慧开拓自己教学的一片新天地。在设计教学时,我特别注意情境的导入,每一节课我都能用不同的方式呈现给学生一个全新的感觉,让学生在高度兴奋的状态下接受新知的形成过程。用课堂吸引学生是我教学的宗旨,我不用强压式教学把知识灌输给学生,我是用师生共同参与的理念,让每一个不同性格的学生都能学到应有的知识。

一个人的能力是有限的,智慧是无穷的,我要用自己的智慧,自己的教学艺术把教学能力提高到制高点,做一个新时代的创新型教师。

1.成就心态——成功人生的心理支柱

成就,我们可以释为事业上的成绩。一个人要想成就一番事业,首先必须树立成就的心态。我们众所周知,心态可以决定一个人的事业成败,积极向上的心态,可以催人奋进,不畏艰险,直达成功的顶点;消极悲观的心态使人意志消沉,丧失勇气,最终与机缘擦肩而过。

成功是一种心态,成功需要一种良好的心态。恒利曾写过一句有警世意味的名句:“我是自己命运的主宰,我是自己灵魂的船长。”的确,对于我们每一个人来说,命运都掌握在我们自己的手中,只要我们对人生充满希望,只要我们坚定不移的毅力和信念,只要我们自己相信自己,我们就一定能取得成功。

一个人要想成功,自信心是至关重要的。记得20xx年5月20日美国一位名叫乔治。赫伯特的推销员,就是凭借他的自信成功地把一把斧子推销给小什布总统。这是自1975年以来布鲁金斯学会的一名学员成功地把一台微型录音机卖给尼克松后,20xx年里又一学员荣获此殊荣 –金靴子。乔治。赫伯特成功后布鲁金斯学会在表彰他时说,不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。这就是自信的价值。威尔逊曾经说过:“要有坚强的自信,然后全力以赴。如果能具备这种良好的心态,无论任何事情,十有八九都能成功。

2.学习心态——开启成功之门的金钥匙

学习是永恒的主题,是开启成功之门的金钥匙。整个世界都在进步,要想成功,想超过千万个甘于平庸的人,你就得不断的学习。学习才是永续成功的动力,“逆水行舟,不进则退”。人生亦如此。社会在发展、在变化,在知识飞速发展的今天,不加强学习,提高自身修养,将无法适应高速发展的社会,更无法把工作做好。华罗庚教授曾经说:“勤能补拙是良训,一份辛苦一份才。”是的,不聪明没有瓜葛,只要勤奋学习就可补拙。只要勤奋学习,每天进步一点点,总有一天会成为飞过沧海横过大洋的海鸥。

美国物理学家富兰克林,是家中12个男孩中最小的。由于家境贫寒,12岁就到哥哥开的小印刷所去当学徒。他把排字当作学习的好机会,从不叫苦。在他阅读了许多书籍后,由最初化名练习写作,直至富兰克林的文章经常在报上发表受到人们称赞,到很有名气后,他的哥哥才知道这位“名家”竟是自己的弟弟。“滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事,自己干。”这是郑板桥所言。学习是自己的事,只有要勤奋好学,才会有所收获。

学习是自己的事,是给自己补充能量,先有输入,才能输出。尤其在知识经济时代,知识更新的周期越来越短,只有不断地学习,才能不断摄取能量,才能适应社会的发展,才能生存下来。要善于思考,善于分析,善于整合;向成绩好、阅历高的人学习、多问,可以组成学问。也要向人品好、能力强、有亲和力的人弯下腰来。

3.付出心态——征服环境的唯一诀窍

付出就是舍得中的“舍”,先舍再求得,要想在事业中获得成功,必须先付出。只有我们每个人都真心付出,全力去帮助别人,才会得到同样的回报。你付出多少你就会得到多少,你付出的越多你得到的就越多,条件是你必须先付出。

付出的心态,是一种因果关系。舍就是付出,付出的心态是老板心态。是为自己做事的心态,要懂得舍得的关系。舍的本身就是得,小舍小得,大舍大得,不舍不得。不愿付出的人,总是省钱,省力,省事,最后把成功也省了世界上没有免费的午餐,想想从古至今哪一位成功人士的里程碑能缺少艰辛的付出。俗话说的好,要想人前显贵,就得人后受罪,付出和获得是辩证统一的。

4.宽容心态——梳理人际障碍的润滑剂

如果说平和的心态能让我们以从容和淡定笑对人生,那么宽容的心态则让我们用宽容的胸襟宽容一点,给自己留下来一片海阔天空。如孔子说的“恕”,“己所不欲,勿施于人”是其一,而在他人给你造成了伤害后能尽量宽容是更高一层。还有学会“放下”,不要把所有的事情特别是不如意事放得下。一要能容言、二要容嫌、三要容人、四要容错。宋代宰相韩琦的两件事例,一是卫兵拿蜡烛为他照明时无意中烧了他的鬓角,二是一次宴会中一个官吏不小心摔碎了他十分珍爱的一对玉杯,韩琦都没有因此责罚卫兵和官吏,反而非常大度的关心和安慰对方。后人评价说:韩琦器量过人,生性淳朴厚道,不计繁琐小事。功劳天下无人能比,官位升到臣子的顶端,不见他沾沾自喜;经常在官场中周旋,也不见他忧心忡忡。可见韩琦无论遇到什么情况,都能保持平和的心态,宽容待人,以此为官,也以此做人,以一国之宰相能达到如此境界,的确难得。宽容待人是一种美德,以这种态度去为人处事,就能赢得别人的尊敬。

5.平常心态——失败与成功的平衡器

一个具备平常心态,能够坦然面对挫折和失败的人,往往是因为他们对事物有一个正确的看法。他们豁达的性格,正是一种乐观的心态。无论遇到任何困难,都坚信能很快过去,保持一种乐观的心态来对待我们的工作和生活,我们会发现其实没有过不去的坎,工作是积极的,生活是快乐的。

我还曾看过这样一篇文章,作者讲述了自已买车前后的心态变化过程。买车前他对开车的横冲直撞,乱按喇叭没有礼貌的行为颇有怨言和不满,自已买车后上路经常被堵,被别人夹塞,心情开始不好,脾气也大了,动不动就鸣喇叭,骂挡道的行人,过红绿灯别人起步慢了他也会大动肝火。后来一次交通事故后,他把车卖掉了,卖车后他感到轻松了很多,就象摔掉了一个包袱。他说有车的时候,有种莫名的优越感,总想别人让他,对挡道的人特别不能容忍,没想到一辆车居然改变了自已的脾气,连他妻子都说他像变了一个人。

从上述事例我悟出一个道理:人要有一颗平常心态,我们不要过于看重那些身外之物带给你的光环,它会让你迷失自我,看不清别人也无法认清自已。所以,我们对人对事要有一种平和心态,善待别人,也就是善待自已,还能赢得别人的尊敬,这也是低调做人的要义所在。用韩琦的话说“天下之事,没有完全尽如人意的,一定要以平和的心态对待,否则,连一天也过不下去。用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。正如于丹所说,每个人的一生中都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变这个事实,而我们可以改变的是看待这些事情的态度。因而这里的平和首先是勇敢面对现实。承认现实生活中的不足之处,而不是把遗憾无限放大,如果你放大这种缺憾和不如意,那你将永远生活在阴影之中,长期困扰在遗憾中不能自拔,从而损害生命的质量。其次是通过自己的努力去弥补这种不足。放大遗憾的后果是什么呢?那就将如印度诗哲泰戈尔所说:“如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星了。”于丹说“做一个勇敢的人,用生命的力量去化解那些遗憾”,就是最明智的做法。

6.乐观心态——一切成功者共同的性格

快乐与否,跟物质无关,但跟人的心态密切相关。于丹教授所讲:“人人都希望过上幸福快乐的生活,而幸福快乐只是一种感觉,与贫富无关,同内心相连。”这种心态指的就是乐观向上的对待生活。

7.自律心态——人格魅力的包装师

我们应该从各个方面约束、调整、改变我们平时的言谈举止,仪容仪表,干净整洁给人第一印象就是赏心悦目。这就要求我们在日常生活中要严格要求自己,不断地反思、完善自我。

我们无论以前有多少缺点和毛病,当你确定要干成某一件事业以后,必须学会自我约束,不断培养自审,自省,自觉,自我调试的能力。这种能力源于自律心态。既然自律心态是人格魅力的包装师,那么,我们就应从点滴处做起只要我们不断培养内在的自律意识和素质修养,就会有很好的外在品质,品质优秀的人,气质会很好,一个有着良好气质的人,自然会有人格魅力。律己力是人与动物的根本区别之一。律己力也是成熟与否的重要标志。所以,我们要用远大理想来控制自己内在的冲动。能律己,才能获得真正的自由,能律己,才能获得最大的成功。

要通过各种反馈(做自己的有心人),敏锐地发现自我弱点、劣势,进行自我教育与调整,不进则退。要学会用望远镜看人,用显微镜看自己。天不言自高,地不言自厚。谦受益,满招损。律己严,待人宽。以秋气律己,以春风迎人。

8.感恩心态——一条倍增生命价值的心态

感激家人,因为他们总是在默默地支持着我们。感激朋友,他们总是在我们需要时伸出援助之手。感激同事,有了他们的帮助和支持,我们才能不断提高。感激对手,有了他们的竞争,激励我们不敢停歇、不断进步我们感谢世间万物,是世界给了我们施展才华的舞台,让我们的人生价值得以实现。

当时公司招了大批应届本科和研究生毕业的新新人类。平均年龄25岁。那个新的助理,是经过多次面试后,我亲自招回来的一个女孩。名牌大学本科毕业,聪明,性格活泼。私下里我得承认,我招她的一个很重要的原因,除了她在大学里优秀的表现之外,还因为她写了一手漂亮的字。女孩能写一手好字的不多,尤其像她,看起来长发飘飘,多么女性化的一个姑娘,一手字却写的铿锵倜傥,让我对她不由多了很多好感。

手把手的教。从工作流程到待人接物。她也学的快。很多工作一教就上手。一上手就熟练。跟各位同事也相处的颇融洽。我开始慢慢的给她一些协调的工作,各部门之间以及各分公司之间的业务联系和沟通让她尝试着去处理。

她答不上来,想了半天,跟我说:我总觉得,我的能力不仅仅能做这些,我还能做一些更加重要的事情。那次谈话,进行了1小时。我知道,我说的话,她没听进去多少。后来我说,先把手头的工作做好,先避免常识性错误的发生。然后循序渐进罢。

半年以后,她来找我,第一次提出辞职。我推掉了约会,跟她谈辞职的问题。问起辞职的原因,她跟我直言:本科四年,功课优秀,没想到毕业后找到了工作,却每天处理的都是些琐碎的事情。没有成就感。我又问她:你觉得,在你现在所有的工作中,最没有意义的最浪费你的时间精力的工作,是什么?她马上答我:帮您贴,然后报销,然后到财务去走流程,然后把现金拿回来给您。

我说,我来跟你讲讲,当年我的做法吧:98年的时候,我从财务被调到了总经理办公室,担任总经理助理的工作。其中有一项工作,就是跟你现在做的一样,帮总经理报销他所有的票据。本来这个工作就像你你刚才说的,把票据贴好,然后完成财务上的流程,就可以了。 其实票据是一种数据记录,它记录了和总经理乃至整个公司营运有关的费用情况。看起来没有意义的一堆数据,其实它们涉及到了公司各方面的经营和运作。于是我建立了一个表格,将所有总经理在我这里报销的数据按照时间,数额,消费场所,联系人,电话等等记录下来。

当我的上级发现,他布置工作给我的时候,我会处理的很妥贴。有一些信息是他根本没有告诉我的,我也能及时准确的处理。他问我为什么,我告诉了他我的工作方法和信息来源。

渐渐的,他基于这种良性积累,越来越多的交待更加重要的工作。再渐渐的,一种信任和默契就此产生,我升职的时候,他说我是他用过的最好用的助理。

说完这些长篇大论,我看着这个姑娘,她愣愣的看着我。我跟她直言:我觉得你最大的问题,是你没有用心。在看似简单不动脑子就能完成的工作里,你没有把你的心沉下去,所以,半年了,你觉得自己没有进步。她不出声。但是收回了辞职报告

又坚持了3个月,她还是辞职了。这次我没有留她。让她走了。 后来她经常在msn上跟我聊天。告诉我她的新工作的情况。一年内,她换了三份工作。每一次都坚持不了多久。每一次她都说新的工作不是她想要的工作。20xx年的时候,她又一次辞职了。很苦恼,跑来找我,要跟我吃饭。我请她去写字楼后面的商场吃日本料理。吃到中途,忽然跟我说:我有些明白你以前说的话是什么意思了。

所谓的职业生涯,其实你很难预测到你将来真正要从事什么工作,将来所要从事的工作,是否跟你在大学里学的专业有关。大多数人,很有可能将来所作的工作,跟他当初所学的专业一点关系都没有。

从22岁大学毕业在26岁之间这四年,重要的不是你做了什么,重要的是你在工作中养成了怎么样的良好的工作习惯。这个良好的工作习惯,指的是:认真,踏实的工作作风,以及是否学会了如何用最快的时间接受新的事物,发现新事物的内在规律,比别人更短时间内掌握这些规律并且处理好它们。具备了以上的要素,你就成长为一个被人信任的工作的人。

人都有惰性,也都愿意用那些用起来顺手的人。当你具备了被人信任的基础,并且在日常的工作中逐渐表现出你的踏实,聪明,和细致的时候,越来越多的工作机会就会提供到你面前。原因很简单,用一句话就能交代清楚并且能被你顺利完成的工作,谁愿意说三句话甚至半小时交待一个怎么都不明白的人呢?沟通也是一种成本,沟通的时间越少,内耗越少,这是作为管理者最清楚的一件事。

当你有比别人更多的工作机会去接触那些你没有接触过的工作的时候,你就有了比别人多的学习机会,人人都喜欢聪明勤奋的学生,作为管理者,大概更是如此。

一个新手,大多数新手,在这四年里,是看不出太大的差距的。但是这四年的经历,为以后的职业生涯的发展奠定的基础,是至关重要的。很多人不在乎年轻时走弯路,很多人觉得日常的工作人人都能做好没什么了不起。然而就是这些简单的工作,循序渐进的、隐约的,成为今后发展的分水岭。

漫不经心的对待基层工作的最大的损失,就是将看似简单的事物性处理方式,分界成为长远发展的能力问题。

聪明的人,总是不认为自己的能力有问题。时间长了,他会抱怨自己运气不好,抱怨那些看起来资质普通的人,总能比自己更能走运。抱怨她容貌比自己好,或者他更会讨领导欢心。等等等等。慢慢的,影响心态。所谓的怀才不遇,有时是这种情况。

工作需要一个聪明人,工作其实更需要一个踏实的人。在聪明和踏实之间,我更愿意选择后者。

而踏实,是人人都能做到的。和先天条件没有太大关系。

这是无意间在同学空间看到的一篇文章,觉得说的很好。就copy 了过来。描述的都是现代社会新人对工作的态度,或者心理。包括我自己在内,看着看着孔乙己的感觉就出来了。如果想向前迈进,不要觉得是大才小用了自己,也不要去计较,更不要去嫉妒。请放下心里的疙瘩,用心的做吧!!

总结的句子篇七

好的,以下是一份总结学习好经验,希望对你有帮助:

1.制定学习计划:制定合理的学习计划是成功学习的关键。一个好的学习计划应该包括学习时间、学习内容、学习方法和学习评估等方面。

2.保持专注:保持专注是学习成功的关键。要尽量避免干扰和分散注意力,例如关闭社交媒体和通知等。

3.制定优先级:制定优先级是学习的重要技能之一。要根据学习目标、难度和时间等因素,制定合理的优先级,并按照优先级进行学习。

4.积极参与:积极参与课堂和小组讨论,发表自己的看法和参与讨论,可以帮助你更好地理解学习内容,并加深记忆。

5.多样化学习方式:将多种学习方式结合起来,可以帮助你更好地理解和记忆学习内容。例如,可以使用视觉辅助工具、音频资料、实际应用等方式来辅助学习。

6.持续学习:持续学习是成功学习的关键。要保持学习的连续性和长期性,例如每天或每周留出一定的时间来学习。

7.寻求帮助:如果你遇到学习难题或困惑,不要犹豫,要主动寻求帮助。可以向老师、同学、家长或线上学习资源等寻求帮助。

以上是一些学习好经验,希望能对你有所帮助。

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