初步落实工作总结(汇总8篇)

时间:2023-09-11 21:10:08 作者:字海 初步落实工作总结(汇总8篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

初步落实工作总结篇一

今年_,我校的家访又重新热了起来,学校将家访作为_工作的一项重点资料。一杯清茶结下彼此情谊。经过三天的寒假家访工作,可谓感受颇深。在这次家访过程中,我不仅仅在第一时间看到了将要与自我相处半年的学生们,并且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。

一、基本情景

1、一周内对我班的学生进行一次全面家访,我们的足迹踏遍了小区的每一个角落,我们的家访深入到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家长交流,了解情景,并做好了详细的记载。

2、一周的家访我们深入到每一个家庭,细致地了解了每一个学生地家庭状况,确定了朱秀丽等九位同学与“两免一补”对象。同时了解了学生的个性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定了基础。

3、一周的家访,向社会,家长讲述了学校半学年来取得的非凡成绩,获得了家长的高度赞扬和信任,也给学生鼓励、加油。

二、家访的几点感想

1、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生应对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到进取的作用。

2、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的职责感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。

3、家访目的在于与家长交流情景,交换意见,共同研究教育学生的资料和方法。

家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,本事的培养,品德的陶冶,个性的构成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生必须要与家长联系,双方仅有同心协力,才能事半功倍,,到达教育目的。

4、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不一样的类型。作为班主任应当具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。

5、家访也给一些教师异常是还没有孩子的青年教师上了一课。平时对他们来说,一个学生在班上可是是六十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,教师们深深体会到家长的期盼,深感职责重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,明白了他的一些生活经历,便觉得能够更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。

初步落实工作总结篇二

在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,我们通常会学习到一些做人的学问,让我们好好捋捋,写一份小结吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编给大家分享的学校落实双减工作总结,希望对大家能有所帮助。

一、向课堂教学设计发力,把更多的精力,花在课堂教学设计上,向40分钟要质量。

1.告知式的课堂教学,看起来效率最高,但没有过程参与的学习,易造成“高分低能”的现象。

2.过分强调过程参与,看起来孩子们学得很开心,但却是一种低效的学习,因为学生在课上做练习的时间没有了,往往需要在课后增加很多补救式作业。

3.长时间的复习铺垫后展开教学,没有在学生注意力最集中的阶段展开教学,容易造成“前松后紧”如同吃夹生饭的学习效果。

他建议,课堂教学要:在课堂教学的关键处发力,快引入、寻突破、后拓展。在保证课堂教学质量的同时,还要给学生留几分钟的课堂作业时间。没有在课堂教学的关键处发力,会造成课堂教学拖拉,挤占学生作业时间,学生对知识理解与掌握不够,也是作业多的原因之一。

二、在作业的设计上发力。

减少简单记忆、机械重复的作业,提高自主设计作业的能力、设计分层作业、加强作业批改和反馈、加强作业管理等。

作业是课堂教学的辅助和补充,只有课堂教学的质量提高了,目标落到实地了,作业才能减得下来。

一、加强领导,提高认识

我县成立了《瑶族自治县双减工作领导小组》和《瑶族自治县双减工作专班》,出台了《瑶族自治县校外培训机构专项治理工作方案》。成立了瑶族自治县双减工作领导小组,召开了瑶族自治县双减工作推进会。完成了全县校外培训机构(含托管)摸底排查工作。对全县双减工作进行了一次全面的督导检查。

二、落实课后服务,规范作业管理

全县应开展课后服务学校3所,已开展课后服务学校4所,占全县义务教育阶段学校的9%,占应开展课后服务学校数的133%,参与学校领导和教师306人,学生5169人,收费62万元。全县义务教育阶段学校53所,都建立了作业校内公示制度,作业时间控制都已达标,都不给家长布置作业或不要家长批改作业。

三、整治校外培训机构,规范办学行为

为大力规范整治校外培训机构,切实解决群众反映的突出问题,我局于11月联合县市场监管局、县公安局、县住建局、县文旅局、县卫健局、县消防大队以及县城管局开展了校外培训机构(含托管机构)治理工作。截止11月20日查处全县学科类校外培训机构5家,1家完成了统一登记为非营利性机构,4家学科类校外培训机构发放停办通知书;查处托管机构50家,有学科类培训的10家已发放整改通知,无学科类培训但存在其他问题的34家也已发放整改通知。黑培训机构6家已发停办通知书。

四、加强宣传,提高知晓率

为了让广大群众和全县师生深入了解培训机构治理工作,起到宣传引导作用,我县印发了《瑶族自治县校外培训机构(含托管机构)专项治理告示》,全县25所学校共领取告示55份,并均张贴在学校醒目位置。除此之外,还利用融媒体进行了双减工作政策宣传、校外培训机构(含托管机构)专项治理公告、公示群众举报电话,达到了较好的宣传效果。

五、存在问题

1、我县课后服务经费专户尚未开通。

2、文化艺术、体育、科技等非学科类培训机构主管部门职责尚未落实。

“双减”工作开展百日来,完小努力构建“双减”工作体系、结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质,按照既定实施方案,不断通过各种活动载体,研讨实施各项活动,减轻学生的作业负担,丰富学生的课外活动,促进学生健康快乐成长,提高综合素养。现结合开展的工作实际,不断总结提升,充分认识,高度重视,调整方案,研讨过程。总结如下。

一、落实新政,让思想在学习中彻底洗礼

深入了解“双减”政策,才能正确地落实政策。学校组织教师学习国家“双减”工作意见,省、市“双减”工作要求,更新陈旧观念;讨论制定本校“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实施方案、“五项管理”实施办法。通过召开“双减”工作专题家长座谈会,广泛听取家长意见,优化方案,宣传国家“双减”工作的重大意义,明确学校“双减”工作内容、在“双减”背景下,家长应承担的责任。

二、聚焦教学,让能力在课堂中有效提升

紧抓质量提升这个“魂”,专注教研,在提升课堂教学效率上积极探索。一是安排骨干教师聚焦核心素养示范教学,呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂;二是要求教师立足课堂主阵地,以生为本,充分准备,精心设计,训练到位,上好每一节常态课,努力打造充满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂;三是关注新入职教师,管理人员与结对师傅“推门听课”,给予及时的指导与帮助,助力他们提升业务水平。

三、优化作业,让学生在练习中有效巩固

出台作业管理规定,教务处细化作业管理要求,落实作业公示制度,作业质量评价制度。学校分管领导及教务处定期做好作业情况调控与反馈。

在12月13日—17日分阶段分年级组、教研组集中开展了“双减”背景下作业设计与管理研讨会,通过研讨会的开展,大家分享了好的作业设计与管理的经验,研讨了在作业设计与管理过程中的困惑。精心设计课堂作业,努力提高作业实效。各科教师遵循“精选、先做、全批、反馈”作业原则,根据教学实际,结合教学内容,安排随堂练习,即做即批,做好记录,提高作业实效;分层设计家庭作业,满足学生个性化学习需求。作业方式增加学生动脑、动口、动手机会,注重能力培养。

四、精准施策,让学生在服务中全面发展

精准落实“双减”政策。学校根据上级主管部门指导,结合学校实际,发放课后服务工作《告家长书》,统计回执,了解家长需求;紧扣“双减”本质,召开推进会议,按照边实施边改进,优化服务内容,合理配置时间,真正做到贴合家长需求,为民办实事;着力探索“5+2”模式,在校解决学生作业问题,解放时间,释放空间,给学生足够多的阅读、运动、劳动等发展、成长机会。

五、拓宽渠道,让校园在活动中丰富多彩

硬核“双减”,减负不减质。全面丰富服务内容,让学生学有所获、学有所长。学校根据学生年龄特点、学段要求,结合办学特色和实际情况,以“培植高尚情操,发展个性特长,拓展综合能力,促进和谐发展”为目标,深度融合校园各类资源,科学设计课后服务内容。第一时段安排学生自主学习、教师辅导答疑等。第二时段为学生自主活动或学校组织活动时间。校级社团活动期间,学校开放所有功能教室,安排体育、器乐、科普、艺术、阅读、等各类社团活动。每位学生自主选择,积极参与。同时,各班级结合本班特色,开展班级小社团活动:讲讲故事、玩玩游戏、剪剪纸、下下棋……确保留在教室里的孩子同等参与活动,享受活动的快乐。

“双减”工作落实意义重大深远,我们要不断总结经验,细化“五项”管理,加大“课后服务”力度,狠抓课堂教学常规管理,优化作业设计与管理,不断形成具体地域特色的文化体系,构建健康、和谐的育人环境,提升我校的办学品牌。

减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,对于全面贯彻教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。

认真学习贯彻关于“双减”工作的重要指示,批示精神,坚持疏堵结合,标本兼治,优化“学校教育”关,打破“应试焦虑”关,抓实“日常监督”关,坚决把“双减”工作落实到实处。

一、坚持减负增效并举,切实减轻学生学业负担。

一是严格减负政策规定,建立学生作业总量控制和作业检查制度,加强作业统筹管理,提高作业设计质量,科学布置作业,保证学生充足的睡眠时间。

二是强化作业总量控制,学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟,严禁布置重复性各惩罚性作业。不得通过微信等方式传导学习和作业压力,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

三是提高作业设计质量,鼓励教师探索布置分层作业,弹性作业和个性化作业、设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业,要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间,加强学生作业指导,着力培养学生自主学习和时间管理能力,在校内完成大部分书面作业。

四是提升课堂教学质量,围绕优化课程体系,优化课堂教改,减轻学生过重课业负担,完善教育评价机制,加强教育教学研究等,推出举措,建立教学视导制度,优化学校管理,提高课堂教学质量,努力做到优质轻负。

二、持续加大监督力度,有效减轻学生校外培训负担。

一是严格监管制度,加大对校外培训机构的监管力度。

二是形成监管合力,做到监管全覆盖、无盲点,有效强化了日常监督。

三是推进长效治理,重点检查,集中整改。

四是强化宣传引导,通过家长会、家访、教育引导学生家长树立正确的教育观念、成才观念,理性对待校外培训。

下一步学校要认真学习借鉴他校经验做法,进一步提高政治站位,把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大任务,切实强化责任,狠抓落实,不断深化课堂教改,完善教学视导工作,抓实课堂教学常规,改进教学方式方法,强化差异化教学和个别化指导,强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理,强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。

同时常态化治理校外培训机构,严格规范校外培训机构的办学行为,切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,有效促进学生全面发展,健康成长。

为继续扎实推进“双减”工作,切实减轻学生课业负担,进一步强化学校教育主阵地作用,提升学校育人水平,提高学生学习的有效性,乌兰哈达中心小学开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。

一、书包上瘦身

合理调控

推行“小书包”不回家政策,“小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业”;“小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”等硬核要求落实到底,在课后服务的时间段完成作业,让作业不出校门。

严格执行“三不”“两禁止”:不布置大量抄写、机械重复性作业;不留超出课标要求的超纲作业;不留惩罚性作业。

禁止通过手机微信或qq群等方式留作业;禁止给家长布置作业,要求家长批改、打印作业等。量上精减,形上瘦身,让孩子轻松无作业回家。

二、时间上减压

健康为本

结合学生的年龄特点和课程要求,周一至周三,老师们精心安排了夯实基础的知识类作业、发展兴趣的游戏类作业、感知体验的实践类作业。周四则是丰富多彩的社团活动。学校共开设了少儿舞蹈、少儿合唱、少儿绘画、心脑珠算、体育游戏等10个项目课程,使孩子们在有趣的活动中体验到了学习的快乐!

三、课堂上深研

提质为核

实现轻负高效的主战场在课堂上。我们一直秉持“让儿童站在学校正中央”的哲学理念,着力打造“四声”课堂,在提高课堂质量上下足功夫,保证减量不减质。

1.调整备课时间和模式。根据课后服务时间和课程安排进行整合,以学科组为单位集中备课,开启“无生课堂”备课模式。

3.组建新教师入职团队,设定新教师培训路径。通过“德育管理”,“教学组织和学科教学”“教师专业成长”等,帮助年轻教师尽快成长。

四、作业上革命

分层多选

遵从“顶层设计、专业引领、协同推进”的工作思路对作业留法流量上进行了深层次的重塑,进行一场“悄悄地革命”。集中学校优势,整合学校资源,设计a、b套餐式分层选做作业,从量上、难易程度上、兴趣上自选套餐,教师适时答疑解惑,个别辅导……让学有余力学生感兴趣吃饱,需要帮助的学生减轻压力,轻松完成。

五、内容上多元

课程出彩

小学课后服务,全校学生参与率达到96.5%,全校教师参与率达到100%,并聘请三位校外专业人员入校参与课后服务,拓展服务内容。

学校统筹配置课程“套餐”,以社团方式推进落实,让孩子们自主选择。学校设置了舞蹈、合唱、手工、珠心算、健体游戏、棋类、衍纸、足球、篮球等23个项目课程,学生在丰富多彩的的活动中,真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验。

六、制度上健全

加强监督

学校把提高作业质量为一个课题加以研究,成立作业研究小组,先后出台了《作业管理实施方案》、《作业管理制度》、《作业公示制度》、《作业布置与批改十项要求》、《作业设计十项原则》等质量提升办法,积极实行分层作业,每周五在公示板上公示每个年组、班级的作业,使作业从大水漫灌变为精准浇灌,帮助学生在有限时间内提升学习效率。

七、服务上调研

群众满意

推行“5+2”课后服务以来,小学针对学校服务及“双减”落实情况设计了问卷调查发放给家长,进行了匿名反馈调研,收回反馈记录936份,并对结果统计分析。对课后服务满意率达到99.1%,其他选项满意都在95%以上,达到了预期效果,群众满意一直是我们服务的宗旨,我们也会继续调整和丰富课后服务内容,让孩子喜欢,让家长满意。

初步落实工作总结篇三

县人民政府《关于印发“优化政务环境活动实施意见问责令问责办法推行服务承诺制限时办结制”的通知》下发后,乡党委、政府立即就推行“一个办法,三项制度”工作召开会议进行专题研究,详细讨论了实施细则、推行办法,成立了优化政务环境活动领导小组和优化政务环境活动办公室,全面负责制度的贯彻落实,为工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

根据实施细则,及时召开由全乡干部职工、各站所、各村委会参加的宣传大会,认真学习文件精神,部署推行办法以及时间安排,要求各干部职工对照“一个办法,三项制度”要求,深刻反省,结合工作实际进行深入总结,发扬优点,改善不足,在全乡范围内形成一种大反省,大改进的氛围。

为了让更多的群众了解“一个办法,三项制度”,xx乡以黑板报、贴宣传标语的形式进行宣传,力争让人民群众广泛参与监督制度的实施,确保制度实施中有人民群众的监督,让人民群众真切体会到“热情、高效、民主、透明”的工作作风,给人民群众带来方便。

在相关文件的学习上,采用集中学习与自行学习相结合的方式进行。在大会上集中学习,让干部职工了解优化政务环境活动的情况,初步了解相关知识,掀起学习热潮;在会后要求自行学习,结合自身工作实际,让“一个办法,三项制度”融入日常工作中,以实事求是的精神,贯彻落实,以刻苦钻研的作风,不断提高。在学习的监督上,实行领导层层负责,层层考核的方式,主要领导督促分管领导,分管领导督促分管干部职工,确保每个干部职工都得到认真的学习,保证学习的实效。

(一)实施《问责办法》的情况

xx乡要求干部职工严格对照《xx县行政问责令》及《xx县人民政府关于县人民政府部门及乡(镇)行政负责人问责办法》,进行自查自纠,查找问题,改进不足。同时,对有违反规定情形的,将严格根据上述规定进行处理,及时进行整改。

制定层层问责制度。根据《问责办法》,xx乡制定了干部职工层层问责的制度,确保工作任务到人、责任到人,严格责任追究制度,切实加强干部职工责任意识,转变工作作风。

(二)实施《服务承诺制首问责任制限时办结制》的情况

1、服务承诺制

xx乡严格推行8项工作承诺:不让来办事的人员在我这里受到冷遇;不让工作的事项在我这里积压延误;不让工作的差错在我这里发生;不让工作机密在我这里泄露;不让影响团结的言行在我身上出现;不让违纪违法行为在我身上发生;不让机关的形象因我受到影响;不让群众的利益因我受到侵害。

2、首问责任制

根据实际情况,xx乡要求干部职工要热情主动的接待来访人员,凡是来访人员,都要送上一杯开水,在工作中要面带笑容,热情主动。首位接待或受理的工作人员要认真解答、负责办理或引荐到相关部门办理;对来访人员、来访事项进行登记,以备查询。

3、限时办结制

严格按照限时办结制的要求处理行政事项,对违反规定的,交由优化政务环境活动领导小组办公室处理。

(一)对贯彻实施三项制度重要性的认识有待进一步提高

在开展优化政务环境活动中,由于各种主客观原因,还存在一些问题。主要表现在对贯彻实施“一个办法,三项制度”还仅仅限于行政行为规范及制度本身,还没有完全站在转变政府职能、改变行政管理方式、提高执政水平的高度,将“一个办法,三项制度”蕴含的精神和原则落实在各项具体工作中,依法行政的状况离要求还有差距,这些差距有立法方面的,有执法方面的,也有法律意识方面的。

要把握好和执行好“一个办法,三项制度”,妥善解决好执行过程中出现的新情况、新问题。执行落实“一个办法,三项制度”对行政机关效能建设是一个新的挑战,通过执行和完善“一个办法,三项制度”,使机关工作有章可循,将依法行政工作纳入规范轨道,才能确保法律法规和各项政策措施得到有效实施。这就需要我们在建立长效机制,更进一步深化查摆问题、深刻剖析原因,认真实施“一个办法,三项制度”,彻底解决xx乡机关作风中存的突出问题,树立机关干部新形象,建设亲民、简明、务实的机关作风,努力建设“依法规范、高效优质、民主透明、清正廉洁、运转协调、群众满意”的良好创业环境和人居环境。

初步落实工作总结篇四

(二〇20xx年x月x日)

整改落实阶段是开展党的群众路线教育实践活动的关键阶段。做好这一阶段工作,对于解决难点问题、落实为民务实、推进学校各项工作科学发展具有重要的现实意义。我校领导班子已着重解决好分析查摆阶段查找出来的问题,及时总结了经验教训,扎扎实实搞好集中整改,确保党的群众路线教育实践活动圆满完成。

一、需要整改的问题

(一)工作作风方面存在的突出问题

1.形式主义在学校的主要表现形式有:(1)关注过程多,注重实效少。(2)按部就班多,大胆创新少。习惯于按部就班根据常规开展工作,面对新情况、新问题,没有与时俱进开展研究,寻找解决的对策和方法。(3) 教研教改层次较低,要抓实效,要集中精力抓好教育教学工作,教学质量始终是学校在生命线。

2.官僚主义在学校的主要表现形式有:(1)偏重管理多,

主动服务少。在做出决策、设计制度、开展工作时,习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题,对教职工和学生的主动服务指导较少。(2)立足局部多,考虑全局少。开展工作过程中,过分看重个人或者部门利益,彼此间主动沟通协调较少,合作意识和大局意识不强。(3)互相批评在风气尚未形成。在开展批评和自我批评方面也要领好路、带好头。

初步落实工作总结篇五

一、 加强组织领导,按要求做好部署

接到“学校安全制度落实年”活动通知后,学校高度重视,成立了以校长为组长,分管领导为副组长的“学校安全制度落实年工作领导小组”,领导小组下设专门办公室,统筹安排“学校安全制度落实年工作”。一是召开专题会议对活动进行研究,并出台了《徐家庄中心学校“学校安全制度落实年”工作方案》;二是召开全体教职工会议,传达省教育厅文件精神,对全校安全工作作出安排,做到人人知晓,人人参与,把安全工作放在学校工作的首位。

二、认真规划,明确了我校安全制度落实年的工作目标、内容和实施步骤

1、建立安全校园的有效工作机制,规范完善学校安全工作各项规章制度,对现有的制度进行认真梳理,列出清单,有针对性的分别废止、修订、完善和规范。形成便于遵循、便于操作、便于落实、便于检查的制度体系,形成校本教材。

2、规范落实安全隐患排查制度,全面排查安全方面的问题和隐患及时整改。

3、加大安全教育力度和宣传力度,提高安全意识和防范能力。

4、建立学校安全档案,分门别类,归口管理,落实责任。

5、有效落实学校安全规章制度,根据学校特点和地域特点,重点落实好切实需要抓紧落实的有关安全制度(防溺水、消防、交通等)。

(二)、明确了我校安全制度落实年工作的主要任务是:

1、制定和完善校园安全建设管理的规章制度;明确各岗位安全职责。

2、加强安全隐患的排查和整改,做到防患于未然。

3、认真开展安全培训工作,提高师生的安全意识;修订、完善安全事故应急预案,认真开展应急演练,提高师生应对事故的能力。

(三)活动时间安排

1、活动部署阶段(5月10号完成)

学校根据省教育厅和市教育局文件的精神,由学校安全制度落实年领导小组召开工作会议,传达上级文件精神,广泛发动,通过校园网、宣传栏、学校文件、班会等,使人人知晓这次活动的重要性和必要性,明确活动的目标、任务及意义。

2、对照查摆阶段(5月28号完成)

部门联动,整治整改。三是对排查出的隐患及处理措施、过程、效果进行汇总,建立台账。四是及时总结自查自纠情况,以便进一步开展工作。

3、检查阶段

学校于新学期开学前一周和开学后一周,对安全制度落实情况进行了一次检查,对发现的问题做了及时整改,需要与上级有关部门协调的问题做了及时上报,确保了制度落实年工作的实效性,同时积极做好迎接省检查组来校检查的准备工作。

二、加强对制度的梳理,对存在的安全制度进行修订和完善

根据工作方案,各处室、各级部对职责范围内的安全工作进行了认真的思考和研究,结合学校工作实际,对现存的安全制度进行了认真的梳理和修订,共修订完善了30条校园安全规章制度,并结集成册,下发到各处室级部,作为学校安全行为规章贯彻执行。同时废止了一部分不切合实际的规章制度,例如:《班长安全责任制度》(学校明确班主任为班级安全第一责任人)等。同时根据“一岗双责”的要求,进一步修订了我校各岗位安全职责,并结集成册,作为对每一位教职工工作的安全职责,落实到工作中。

三、 加强安全隐患排查,加大整改力度,确保校园安全

(一)、通过各处室和级部检查,发现了如下安全隐患,并进行了整改:

1、学校实验楼前一平台,学校计划开春对此维修。

2、学校教学屋顶漏水,影响学生上课,也存在对电路损害的危险;学校聘请专职维修队伍对屋顶进行了维修。

3、学生公寓有插座;已经全部进行了处理,用即时贴贴住。

4、学校超市门前比较拥挤,一个口进出,容易发生事故;学校安排施工队伍,又开辟了一个门口,这样一个出,一个进,做到了有序,避免了拥挤。

5、学校二道门立柱有裂缝,冬天太冷无法处理,开春处理。

(二)、通过排除,还发现了有的安全隐患,需要与有关部门联合采取措施加以解决的,我们也做了及时上报,有关部门也积极采取了对策。例如:我校放学期间,门前的草齐非常拥挤,车流量大,有些车辆速度快,有的接送学生的家长不遵守交通规则,随意调头,容易造成路面堵塞或发生事故。我们把这个安全隐患及时向教育局及市交-警大队做了汇报,一方面我们加强对学生的管理,落实好值班工作,进行疏导,同时交-警大队也到我校对学生进行交通法规教育,下一步筹划在路中间加隔离带,通过技术措施,有效缓解交通安全隐患。

五、加强安全培训、演练;做好安全档案工作

1、强化安全教育,提高安全意识和技能,是有效化解安全事故的重要一环。我们在强化安全隐患排查整改的同时,还加强了对学生的安全教育工作,通过班会、校会、升旗、宣传栏、印发专项材料等途径,广泛宣传安全知识;同时聘请交-警大队、消防大队走入校园,对学生进行交通和消防专题教育培训工作;学校也制订了应急预案,及时演练,提高学生的避险逃生能力。

2、在做好安全工作的同时,我们也注重安全档案的整理工作,力求做到活动有记录,及时留存资料,以便于总结经验和教训。

实施“学校安全制度落实年以来”,我校始终把安全工作放在学校工作的首位,做到工作有布置,有落实,有检查,有记录,确保了学校教育教学秩序安全有序运行,学校没有发生过任何安全事故,受到家长和社会的好评。当然由于我们工作还有不足和缺陷,我们下一步将很抓安全部放松,及时发现问题,及时整改,进一步规范档案管理,力争使我校的安全工作上一个新的台阶。

徐家庄中心学校

2017年12月16日

一、组织学习,明确要求

学校管理填补了某些制度盲区,使教师真正理解了各项制度的内涵。

二、抓好落实,建立长效机制

做细,通过制度管好人,通过检查督促抓好落实,力争把麻老庄小学办成管理规范,学校有特色,教学有特点,学生有特长的人民满意的学校。

2017年12月

初步落实工作总结篇六

一、切实加强组织领导,思想认识进一步深化。

学习实践活动转入整改落实阶段以来,我公司领导班子高度重视整改落实方案的研究制定,认真梳理调研阶段中查找出的问题,分析检查阶段中征集到的意见和建议以及公司分析检查报告中提出的思路和具体措施,结合企业实际工作,确定了整改落实阶段的重点工作,进一步抓深化、抓推进、抓落实。一是抓紧时间解决好一些阻碍公司发展急需破解的迫切问题,促进企业生产经营再上新台阶;二是认真筹划和着手解决事关全局、事关公司长远发展的重点、难点问题,及早把这些长期困扰企业发展的重点、难点问题提上议事日程,尽早谋划、务必解决;三是始终坚持求真务实、务求实效,进一步明确目标、落实责任、扎实整改,切实取得推进科学发展的实践成果和制度成果,圆满完成学习实践活动的各项工作任务。

二、把握整改落实这个中心环节,集中力量抓整改。

通过整改落实,集中解决突出问题是开展学习实践活动的工作着眼点和落脚点,也是对开展学习实践活动工作实际成效的重要检验。基于这种认识,我们紧紧抓住整改落实这个中心环节,在前一阶段边学边改、边议边改中初步解决了一些问题的基础上,进一步集中力量抓整改、抓落实。一是精心制定整改落实方案,结合前两阶段学习实践活动中查摆出的影响和制约公司科学发展的六项突出问题和因素,在突出公司行业特点的基础上,按照“四明确一承诺”的要求,把解决问题、完善制度和加强基层党组织建设的工作要求体现在整改落实方案中;二是强化整改落实工作的组织领导,公司党委领导亲自抓,对查找出来的突出问题进行集中整改、分类指导、责任到人。在充分考虑问题的轻重缓急和难易程度时,科学的制定解决问题的近期、中期和远期目标措施,对具备条件的,马上进行整改。对通过努力能够解决的进行限期整改,对受客观条件一时解决不了的向群众说明,积极创造条件,努力推动问题的解决。三是加强整改落实工作的督导工作,随时跟踪落实基层各单位学习实践活动的进度。在整改过程中,公司党委突出“三个围绕”即围绕大局抓整改,围绕发展抓整改,围绕群众反映的突出问题抓整改,并通过内部报刊、周报、班子专题会定期交流,指导协调公司整改落实阶段的各项工作。

三、努力创新机制,切实在整改落实工作上取得实效。

践上,行动放在实干上,重点放在实效上,通过狠抓整改落实,达到以下工作目的:进一步巩固学习实践活动成果,优化企业发展战略,提升企业科学决策水平,完善企业制度建设,夯实企业内部管理基础,创新构筑企业文化,培育企业的核心竞争力。使企业的经济效益迈上新台阶,并在效益增长的同时提高职工收入。为此,公司党委积极探索,努力创新机制,为全面贯彻落实科学发展观,提供更加完善的体制机制保证。在企业管理问题上,公司党委以新公司起步为契机,高起点,高标准,高要求,以现代企业制度的核心要求修订和重新制定我们新公司的各项管理制度和章程36项,并把xxxx年确定为我们公司的各项管理制度落实年,充分表明了我们新公司领导班子严格按现代企业管理制度要求规范我们的各项工作的信心和决心。使之通过一系列卓有成效的整改措施保证了整改落实方案落到实处,取得实效。

100%,保证了公司整改落实方案的有效实施。截至目前,公司各总支、支部按照公司党委要求,本着客观公正评议学习整改落实工作情况和效果的目的,合理确定了参评人员的规模、范围,测评方式和程序,经过群众测评,对我公司开展学习实践活动的成效满意率达到100%,测评结果我们会及时反馈给有关主管部门并向公司全体员工公布。

经过一个多月来的整改落实,公司全体党员干部增强了践行科学发展观的自觉性和主动性,深刻认识了科学发展观对指导企业科学发展的重要意义。对于改进党员领导干部工作作风,提高工作效率,加强党的基层组织建设起到了重要的促进作用。公司党委会进一步深入学习实践,把学习常态化,把党员的理论素质提高到一个新水平,努力形成学习实践科学发展观的长效机制,推动公司经济工作又好又快地发展。

xxxxxxx委员会

xxxx年xx月xx日

初步落实工作总结篇七

(一)东升农场约11亩的平整土地用于建设保障房区内道路,以及东升农场职工文化中心旁边约9亩的平整土地违法行为已进行行政处罚,并已将办理农用地手续的有关材料上报政府,待审批。

(二)已对程林胶厂建设大棚进行农副产品加工的违法用地下发责令停止违法行为通知书及制作询问笔录,其违法行为已制止,市国土局将下发行政处罚书。

(三)已对南轩村委会名山村平整土地行为下发责令通知书,其违法行为已得到有效制止。

(四)镇国土所已对博山村委会向阳村杨居礼槟榔加工点下发责令停止违法行为通知书及制作询问笔录,现槟榔加工点已停止加工。在查处该违法用地工作中,镇长、分管国土副镇长及村委会干部与业主进行了多次谈话交心、做好业主的思想工作,及时消除业主的麻痹思想,业主杨居里也认识到未按照土地利用总体规划,占用基本农田建设槟榔加工点的严重后果及法律责任,并承诺三月底自行拆除。目前槟榔加工点已拆除铁棚和铁架,但因杨居礼近段时间居住海口照顾家中病人,使得拆除工作处于停滞状态,经沟通,杨居礼表态忙完家事后习行拆除。

(一)因时间紧,拆除工作量大,且涉及到违法用地业主的经济利益,导致业主对拆除工作有抵触思想,制约我镇拆除工作未能及时顺利开展。

(二)因群众土地法律意识淡薄,对土地利用总体规划不够了解,导致我镇未按土地利用总体规划,占用基本农田及耕地建设项目的违法行为时有发生,在镇加强监察的基础上,建议国土执法大队加大执法支持。

(一)加强《国土法》、《耕地保护法》的宣传力度,转变群众落后的思想观念。

(二)充分发挥村两委和村小组在土地管理中的作用。召开专题会议进行动员部署,实行上报机制,做到早发现早制止。

(三)加强国土所土地巡查工作。

(四)加强领导,完善机制,继续对杨居礼槟榔加工点拆除情况进行跟踪,采取相关措施进行拆除,并恢复土地原状,确保整改工作落实到位。

初步落实工作总结篇八

一、履行全面从严治党主体责任的情况

(一)强化领导班子全面从严治党主体责任。领导班子以班子会议的形式集体研究、集体讨论、集体决策,负主体责任,严格落实党风廉政建设责任制。切实担负起主体责任,认真落实“三书两报告”制度,及时向区委、区纪委、区监委派驻第七纪检监察组签字背书报告。党组书记履行全面从严治党主体责任第一责任人的职责,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。

(二)落实班子成员“一岗双责”。班子成员认真落实“一岗双责”,对职责范围内的党风廉政建设负领导责任,专题研究和部署分管科室及下属单位的党风廉政建设,加强对任务落实情况的跟踪检查,并主动向党组书记报告职责范围内党风廉政建设情况。按照“一岗双责”的要求,有针对性地约谈科室及下属单位负责同志和相关干部,提醒认真执行干部廉洁自律有关规定,督促解决存在的问题。并及时做好廉政谈话记录,建立台账资料备查。

(三)落实各科室主要负责人“一岗双责”。各科室主要负责人根据岗位工作职责认真履行“一岗双责”,维护党章、严守党纪,坚决贯彻落实上级指示精神,开展《履行全面从严治党主体责任和党组主要负责人履行第一责任人职责的工作部署》,时刻牢记“三重一大”制度的决定必须经集体讨论,抓好职责范围内的反腐倡廉工作,层层传导全面从严治党主体责任压力,每年初制定党风廉政建设计划,抓好党风廉政建设,强化措施、确保任务到人、责任到岗。并主动向分管领导、单位主要负责人报告职责范围内党风廉政建设情况。

(四)加强党员干部党性修养教育。严抓办公室干部作风建设,积极组织干部参加各级纪检监察机关举办的各类党风廉政教育学习与培训。积极开展“树清廉家风创廉洁家庭”活动、开展文化礼堂党风廉政建设宣讲、举办干部职工喜闻乐见的廉政文化活动,运用简报、微信、办公助手、办公平台、橱窗、标语等多种形式和途径,开展廉政文化宣传与警示教育,不断探索新常态下全面从严治党的有效路径。

(五)加强全面从严治党制度保障。按照区委、区纪委相关文件要求,建立健全办公室全面从严治党相关制度。年初制定《区科技局xx年度党风廉政建设责任分工》,局主要负责人与班子成员,班子成员与各科室(下属单位)主要负责人签订了党风廉政建设责任书。加强对办公室干部落实廉洁自律规定情况的监督,抓好对领导干部个人事项报告、“一岗双责”等制度执行情况的落实。认真开展“回头看”,对涉及“四风”方面隐身变形的关键性、深层次问题,有针对性地修订完善相关制度规定,每个科室(局、办)进行公开承诺,制定工作职责与流程图,进一步强化办公室组织纪律,提高工作效率,形成规范、快捷、高效的政务工作风气。

(六)以严要求、实作风推动作风建设专项活动。以“强党性树正气、强规矩树高线、强担当树标杆”为主要内容,围绕打造“政治绝对忠诚、干事尤为担当、做人尤为干净、作风尤为过硬、精神尤为昂扬”勇立绿色发展潮头的xx铁军为目标,开展“干净干事创新业”作风建设专项活动。继续保持正风肃纪高压态势,严格执行中央八项规定、省委“28条办法”和“六项禁令”、市委实施意见、区委实施办法,继续狠刹“酒局”、“牌局”,继续严肃查处各节日送礼等违纪行为。不定期开展干部上下班纪律和工作时间纪律检查,及时发现问题,对违反考勤、上班等纪律的干部进行批评教育,并就存在的不作为、慢作为等损害发展环境和形象的问题提出限时整改落实。

二、主要负责人履行“第一责任人”职责的情况

区科技局局长xx同志作为全面从严治党主体责任“第一责任人”,牢固树立“严抓常抓亲自抓从严治党”的理念,切实承担起第一责任人的职责,常研究、常部署,抓细化、精细抓,种好自己的“责任田”。班子其他成员按照“一岗双责”的要求,主动适应新常态,自觉接受监督,严以修身、严以用权、严以律己,根据工作分工对责任范围内的党风廉政建设工作切实负起领导责任,一级抓一级,做到心中有党,心中有民,心中有责,心中有戒,共同把全面从严治党主体责任落实到位。

(一)明确职责,落实分工。明确了以“一把手”抓党风廉政建设的责任,对反腐倡廉工作做到亲自部署,并按照“一岗双责”的要求,落实责任分工,将党风廉政建设和科技工作实际相联系,制定了《xx年党风廉政建设工作计划》;明确以服务为重点,提升作风效能建设;以教育为重点,推进廉政文化建设;以制度为重点,加强科技行风建设;以责任为重点,深化反腐倡廉建设。在实际执行中,将党风廉政建设和业务工作同部署、同落实、同检查、同考核,着力于将工作重点贯穿于日常工作之中。

(二)完善制度,做好维稳。建立健全落实党风廉政责任制,对党风廉政建设工作负总责,积极配合第七纪检组开展工作,不断规范重大事项决策程序,积极开展党务、政务公开工作,促进制度执行过程的公开化、程序化、透明化,切实维护制度的严肃性,保证权力在阳光下运行。建立完善接访、约访制度,着力解决群众反映强烈的热点难点问题。

(三)带头学习,当好表率。坚持把反腐倡廉教育作为重要任务,自觉参加区委、区政府召开的有关党风廉政建设工作会议,认真领会会议精神和要求,充分利用党组会、中心组学习会组织班子成员、全局党员干部学习党的十九大会议精神和中纪十九届二次全会精神、__的系列讲话精神,认真落实中央、省、市、区党风廉政建设工作的有关要求,召开党风廉政专题会议研究党风廉政建设和惩防体系建设推进工作。认真贯彻执行中央“八项规定”,自觉学习,自觉遵守,坚持民主集中制,对重大决策、人事任免、资金使用、物资采购等严格按议事规则办事,由党组集体讨论决定。坚持经常下基层,入企业,及时了解企业发展情况,帮助协调解决发展问题。严格按照有关规定如实向纪委、组织部门报告个人重大事项。对本单位信访工作负全面领导责任,全年共研究部署信访工作三次,本年度无信访。

(四)主抓班子,带好队伍。切实履行第一责任人职责,抓好班子成员一岗双责和职责范围内的党风廉政建设工作,层层传导、落实到人。每个季度对班子成员进行一次约谈,了解动态。自觉遵守集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,认真落实民主生活会制度,增进班子团结,增强班子活力。做到重大决策征求意见、重大问题集中讨论、重大事项集中决策,保证议事决策言路畅通、公正透明。对班子队伍,坚持尊重和依靠全体领导班子成员的力量,做到分工明确,职权一致,及时把区委区政府的工作要求落实到局具体工作中,做到把握方向、协调解决问题、强化督查考核。对全局干部队伍,坚持多倾听、多沟通、多鼓励,注重调动每位干部职工的工作积极性,发挥大家的主观能动性。在单位内部形成了一心一意干工作、和衷共济谋发展的良好工作氛围。

今后,科技局党组要进一步深入学习党内法规和条例,进一步提高党风廉政建设主体责任的认识和担当;进一步重视加强党风廉政建设教育;进一步争先创优、攻坚克难、振奋精神、锐意进取,坚定不移走“绿水青山就是金山银山”生态发展之路,争做绿色发展的探路者、模范生。

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